《老人與海》心得體會及啟示 篇1
合上書，想想白叟孤身在無光的海上與鯊魚剛強地奮鬥，才品嚐到白叟的信仰多麼強壯。白叟與海，海，是白叟的人生;人生，是白叟的孤單;孤單，是白叟的信仰;信仰，是白叟的魂靈。海，是白叟的魂靈。
寒假完畢了，我就要從故土回到就學的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣，猛驚覺，窗外是灰色的天空，風急速地掠過路旁的旗子，旗子無力地翻轉着，又被風打向另一邊。懷念忽然像潮水相同湧上我心頭：牽掛故土的陽光、天空、落霞……母親。不自禁地，我靜靜垂淚，想到海明威筆下的那位白叟!在他樸素的筆法下，白叟與海的奮鬥敍説了人與自然的比賽，沒有許多滿足獨特的情節。我覺得，白叟有許多故事，許多關於海的故事。
一個人，在孤苦伶仃的時分，必定會有許多話想説，但他只能對海傾訴，他只能在孤寂中品嚐悉數。每個人都有人生的孤寂，需求自己煮成一壺苦澀的茶，單獨品嚐。白叟要單獨出海，駕着小舟在無邊的海上飄流。海上的孤單或許是咱們都不曾體會到的。海上，白叟有存亡的未卜、有隻身的淒涼。但在無光的夜晚，漆黑的驚駭並不能壓倒白叟。白叟在力竭的時分遇到許多鯊魚。假如白叟拋棄了反抗，他只能葬身魚腹。但他沒有。他憑着信仰用力氣與十幾頭鯊魚驍勇奮鬥，他拼盡了全力，他嚐到了血腥味，他成功了。
我應當要有白叟的心態，即便在無光的海上，也要用一種強壯的姿勢面臨人生。咱們或許在同一時刻裏遇到許多困難，面臨那許多個困難的時分，咱們要做的不是猶疑，是堅持鎮定，英勇地向前。鎮定和勇氣是應對困難的法寶。
白叟説過：“你盡能夠去消滅一個人，但你不能夠打敗他。”人生來便是要承受各種應戰的，從學習上的考試到將來作業中的職場競賽，日子到最終直至生命完畢的時分。人能夠被消滅的是肉身，和悉數物質的東西，而不能夠打敗的是精力、是信仰、是魂靈。能夠説，人的生命便是由信仰堅持下去。
是的，在讀過《白叟與海》後，我開端審視自己，也逐步明晰出了自己的信仰：不斷學習，領悟到人生之道。
《老人與海》心得體會及啟示 篇2
《老人與海》是美國作家海明威代表作之一，也是他生前最後一本經典名著。
書中敍述：一位在墨西哥灣流中捕魚的老人——桑地亞哥，他消瘦憔悴，過了八十四天，連一條魚也沒有捕到。到了第八十五天，他活捉到一條比船還大的馬林魚，但那條魚並沒有就此放棄，叼着魚鈎繼續往東方遊，過了一段時間，馬林魚跳出海面，使老人能一刀斃命，它的血染紅了海水，此時鯊魚一隻接一隻聚集在船的附近，想要分杯羹，雖然最終老人殺了鯊魚，但魚肉一塊塊被撕走，從原本完好如初的一條魚，變成支離破碎的魚骨。
看完《老人與海》這本書後，我覺得老人有着堅忍不拔的心，完成任何事，就算遇到許多困難，也不曾放棄。人生不如意十之__，每個人生大道不可能都是光明平坦，必定都有起起伏伏，我們需要毅力與勇往直前的心志，才可成大事。挫敗是人生一段過程，雖然老人始終都沒捕到魚，但他不會善罷干休，就算被其他漁夫冷嘲熱諷，也不會在乎別人的看法，依然繼續捕魚;我們可以克服它，使它成為成功的養分，偉人不都有這段經過嗎?每個人都不喜歡失敗，但失敗是走上完美的台階，我不得不克服困難，才能迎接美麗的春天。
海涅説：“春天的顏色，只有在冬天才能認清，火爐邊才能吟出的五月詩篇。”沒有經過一番的挫折，是不會有成就;挫折雖然使人痛苦，但是它使我們增長智慧和經驗，讓人生更有意義與價值;只要能從失敗中尋求方法解決，相信難關都能一一被化解。
《老人與海》心得體會及啟示 篇3
暑假我讀了一本名叫《老人與海》的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，但是在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然後是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最後是一大羣鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這麼多磨難，終於成功了。
可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰鬥中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學習中，有時只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，現在看來這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什麼呢?
老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習中遇到困難去戰勝它、去打敗它，也要像老人説的那樣“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
現在讓我們努力起來，用老人永不言棄的精神感動並激勵着我們前行!
《老人與海》心得體會及啟示 篇4
老人一輩子與海打交道，釣過無數條魚，可命運好像跟這個老人過不去，他越老，運氣越差。十天無魚上鈎是正常的，可他還是堅持出海捕魚，絕不停歇。
一天早晨，老人獨自出海捕魚，無意中釣到一條巨大的馬林魚，魚兒拖着老人到了大海深處，老人一次又一次地被想要生命的馬林魚掀翻在船，雙手鮮血直流，累的神志不清，可他毫不放棄。搏鬥了一會兒，老人用漁叉殺死了魚。可隨之，有着“死神”之稱的鯊魚來了，它們一次又一次地撕扯着魚肉。老人不得不打起精神對付他們。可當船靠岸時，魚還是被鯊魚吃完了。老人一上岸就睡着了，在夢裏，他喃喃地説：“下次我還要出海。”老人睡的很死，他正在夢見獅子。
獅子是勇氣與正義的化身，它是百獸之王，永不言敗。是啊，人啊，只能被打敗，不能被征服，正如老人説的“我還要去”。這裏面藴含了多大的勇氣啊!這種勇氣和精神，至今還在激勵着我們勇敢地面對人生。
而這，又如中國文化寶典——《周易》中的一句“天行健，符君子以自強不息。”在勇氣這點上，中西方是一脈相承的，而人類能達到如此高度的文明，不也是由於這一信念的支撐嗎?
《老人與海》心得體會及啟示 篇5
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光超越極限!”我輕輕翻開了“老人與海”，讓思緒隨着老漁夫揚起的帆在叵測的大洋中遨遊。這部書講述了一個名叫聖地亞哥的老漁夫，連續八十四天一無所獲。第八十五天一大早老人獨自把小船劃出老遠，出乎意料地釣到了一條比他的船還長兩英尺的他從未見過或聽説過的巨大的馬林魚。他以頑強的毅力和過硬的技術與它周旋了兩天兩夜，終於抓住機會將它刺死。在返航途中，血腥味吸引了許多鯊魚，老人與它們進行了殊死搏鬥。極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰鬥力，儘管老人殺死或重創了前面的幾條鯊魚，但夜裏鯊魚成了羣，搶光了老人的魚肉。最終精疲力盡的老人拖着森森白骨返回岸邊。
《老人與海》是海明威最負盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學獎，瑞典皇家科學院稱讚作者是“精通現代敍事藝術，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與海》中得到了證明。”然而，我認為這部作品大獲成功的關鍵在於它刻畫了人性中永遠不能被打敗的堅強。
面對遠比自己強壯有力的對手，老人並沒有選擇退縮，而是調集手頭僅有的物資為保衞戰力品與鯊魚奮力一搏。也許這一羣又一羣打不完的鯊魚贏了，因為它們奪走了全部魚肉，但我堅信老人永遠沒有被打敗，因為他在這場與整個大自然的惡戰中已經實現了他的人生價值。無論他所處的環境多麼險惡，面對的敵人多麼強大，身邊的物資多麼缺乏，他都沒有向命運低頭或放棄為理想奮鬥。“我會誓死奉陪到底”、“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號體現出了他在逆境中爆發出的可怕的巨大能量。聖地亞哥是精神上的聖者，理想上的贏家，他在這場心靈之戰中完勝!至於物質上的利益，可以忽略不計了。
老人的鋼鐵意志讓我聯想到了體內埋藏着幾百塊彈片的作者;聯想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯想到了全身癱瘓、雙目失明，又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基他們告訴了人們人性的強悍和生命的硬度，他們是永遠不能被打敗的英雄。
人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫，數不清的困難正等待着我們。面對它們我們必須拿出人類意志中最強硬的部分，毫不畏懼地前進，正如聖地亞哥所言：“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”
《老人與海》心得體會及啟示 篇6
前些天，我看了美國著名作家海明威的小説《老人與海》，讓我感慨萬千。
這本書所講的是這樣一個故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，再次出海，經過兩天兩夜的奮戰，終於捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中，一羣羣鯊魚衝向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。
雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一羣鯊魚。但是他的堅持、勇敢值得我們學習。一連84天沒有捕到魚，仍然信心十足，換成是我們，我們早就唉聲歎氣，叫苦連天了：“捕什麼魚呀?乾脆放棄算了!回家睡大頭覺有多舒服!這捕魚簡直在受罪嗎!”
上幼兒園的時候，我看到好多人都會彈鋼琴、電子琴什麼的，就興致勃勃地跟老媽説：“媽媽!我要學電子琴!你看他們多厲害!我也要學，我也要學!”媽媽爽快的答應了，她心裏一定很開心：“女兒主動學習，真是件好事。”
可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學了沒幾天，就跑到老媽面前説：“媽媽，我不想學了!學琴好累呀!把我的手給磨破了!”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。
上國小了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎盃。我看到眼又紅了，對媽媽説：“我要學舞蹈!你看好多姐姐學舞蹈，參加比賽還得了獎呢!我也要去學!”老媽聽了以後，説都不説一句帶我去報名。
可是我就是一個怕吃苦的人。一天，我面對牆劈叉的時候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠牆，媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀!媽媽!”“再忍會兒!忍了一會了就沒事了。”媽媽苦口婆心地對我説，“不!我忍不住了!我不要學了!”我大叫。媽媽聽了很是生氣：“你怎麼又不學了?這可是你自己報的，後果自己負責!”
其實，老漁夫無論是失敗還是成功，他都是勝利者，因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰，這也是這本書要告訴我們的啟示。
《老人與海》心得體會及啟示 篇7
暑假，我讀了一篇海明威的《老人與海》，書中講的是一位古巴的老漁夫聖地亞哥的故事。
老漁夫每天獨自駕着小船出海捕魚，一連84天都毫無收穫，但他並不氣餒，第85天照樣信心滿滿再次出海，這次與平時不大相同，一隻十八英尺長的大馬林魚咬鈎了，這條魚的力量非常大，它時而與老人默默對峙，時而把船拖向深海，它拖着小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經歷了從未經受的艱難考驗，激起了老人和魚搏鬥的信心與決心，同時老人也對這條大魚的堅持和勇敢充滿了讚美與尊敬。經過三天三夜的搏鬥，老人終於終於憑藉頑強的毅力和堅定地信念，戰勝了大魚，並把它拴在了船頭。然而在返航時卻不幸遇上了鯊魚，筋疲力盡的聖地亞哥老人竭盡全力，與鯊魚進行了殊死搏鬥，但那條大馬林魚仍被成羣的鯊魚時而圍着打轉，時而掀起巨浪把魚咬得只剩下空空的骨架，最終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人歷經一番艱辛，最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的讚賞。
讀到這裏，我很欽佩老人的信心和決心和毅力，前84天沒有打到魚，但老人仍然堅持一如既往的出海，換做是我，可能早就放棄了。特別是後來，和鯊魚三天三夜的搏鬥，更是要具有常人無法具備的勇敢與堅持。
從這個故事中，我明白了兩個道理：一個就是“人是生來就會被打敗的”，但是“人可以毀滅，卻不能挫敗”。這也是老人的真實寫照。
《老人與海》心得體會及啟示 篇8
前幾天，我們學習了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地説話等事例;以及老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對海鷗人與動物都是大自然家族裏的一員，這篇美麗的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通着的東西——人與自然的和諧，原來是那樣美好，如此動人。 不僅人有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死後，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這正因正因為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。些舉動不是海鷗在給老人守靈嗎? 人類啊，醒醒吧!只有我們去愛戴動物，動物才會來愛戴你的。但是説與做是兩碼事，光説不做假把勢。所以我呼籲大家保護動物，保護大自然，保護我們生活的家園——地球!
《老人與海》心得體會及啟示 篇9
我讀過許多課外書，它們都讓我學到很多知識，也讓我懂得了許多做人的道德，其中有一本書，讓我體會很深，它就是美國著名的作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這樣一個故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作是失敗者，可是漁夫沒有氣餒，他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖行了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在小船的一邊，漁夫在歸途中多次遭到鯊魚的襲擊，他用盡一切力量來反擊。回港的時候只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，儘管魚肉都被鯊魚咬去，但是什麼也無法摧殘漁夫的英勇意志。
常言道：“勝者為王敗者寇”，可我並不這麼認為，因為我們定義的英雄是具有崇高的品質，頑強的意志和足夠的勇氣，而不是僅僅以成敗來定論的。但是很多時候，聲譽和名譽總是更多地被人們贈予了那些功成名就的勝利者，給予失敗者的只有嘲笑。
我很記得那次：在我四年級的時候，我們學校考期末考試，我因為在考試的時候小小的失誤，僅僅以0.5分之差敗給了別人，我很不甘心，我覺得那次的考試我已經很不錯了，因為我很認真地去對待考試，我盡力了。但是我沒有得到老師的稱讚，沒有得到同學的祝福，也沒有得到爸爸媽媽的誇獎，而她卻都有。為什麼會有那麼大的差別呢?因為她是王，我是寇。她是成功者，而我只是失敗者，所以我得不到想要的讚許。
我考完試之後，心情很低落，自己也覺得很沒面子，悶悶不樂地過了一個寒假。但是，當我看了《老人與海》之後，我就不再那樣認為了，因為老人的堅強，讓我知道我應該做的不是自嘲，而是努力，學會欣賞自己，自己就是成功者，只會嘲笑自己，自己就是失敗者。所以我覺得自己是好樣的，我為自己喝彩，因為那次考試是我自己打破了自己的最高記錄，我覺得自己就是成功者。
只以成敗論英雄是蠻人的説法，只看結果不計過程是笨人的看法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。這是我讀《老人與海》後的收穫。
今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，自認為，我就是英雄!
《老人與海》心得體會及啟示 篇10
冰山運動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上——海明威
一部不足百頁的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢着濃郁生活氣息的描寫中，進入了老漁民聖地亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、淒涼，也讀出了他的倔強和不甘，同時，他雖已年老體衰，對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經歷了一次次失敗後，他捕到了一條大得驚人的魚，這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋，通過與大魚的殊死搏鬥，他在筋疲力盡的最後關頭，終於戰勝了大魚，把它綁到了自己的船舷上。在搏鬥的過程中，他心中一再出現一個念頭：“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊着激勵着自己：“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。”然而，最終，他還是失敗了：在歸途中，飢餓的鯊魚接二連三地追上來，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望，他沒有被打敗，睡夢中又要準備出海了，他夢見了獅子。
讀完這篇小説，我發現，老人的故事不僅象徵着人與自然的關係，而且象徵着整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”麼?你還會準備“出海”麼?再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求，至於最後是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無所謂的，因為一個人的生命價值，已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量，為自己的理想追求過、奮鬥過、的老人，不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。
《老人與海》心得體會及啟示 篇11
讀了《老人與海》這篇文章，我不禁暗暗為海明威的鉅作叫好。這個故事形象逼真的描寫了一個老人是怎樣靠着堅定的信念靈巧地將一頭大魚捕到自己那簡陋的船上，又是怎樣趕走“來犯之敵”――鯊魚。雖然他沒能將整條魚運回去，但他的精神值得我們學習：人要有自信心，遇事要對自己説“我能行!”。大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7，8倍的魚，他見了就害怕，把魚放了，那他能將魚運回來為自己爭光嗎?不，不能，他正是靠着這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚。
在我們班上，有學習差的同學，他們就是對自己信心不足，再加上旁人的諷刺，這時，他們對學習毫無興趣，從而使學習成績逐步下降，下降……
現在的社會發達了，如果能克隆自信心的話，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友!
《老人與海》心得體會及啟示 篇12
前不久，媽媽給我買回了《老人與海》這本書，我樂得一蹦三尺高，迫不及待地讀完了這本書。
《老人與海》這本書是海明威寫的，它告訴我們這樣一個故事：一個老人，他在一次出海打魚時抓住了一隻很大的箭魚，當成羣結隊的鯊魚前呼後擁地來到時，他以箭魚為誘餌，打敗了鯊魚，平安地回到了家。
看了這本書，我受益匪淺。老人那麼冷靜，鯊魚來了，他仍然沉着冷靜，而在我們生活中，就有兩種截然不同的表現，在考試時遇到難題，有些同學便萬分惶恐，使頭腦混亂，難題就解不出來;而另外一些同學，卻能保持冷靜，不慌張，認真思考，解除了難題。
老人不光冷靜，還很勇敢，對於兇殘的對手——鯊魚，他都不害怕，勇敢地與鯊魚戰鬥。他説：“只要我還剩一口氣，就要與它們拼個你死我活。”老人的這種勇氣和他面對困難的堅定值得我們深思。我們為什麼不能學習老人的勇敢和堅定呢?我們院子裏，有許多人都想學滑旱冰，可大多數都害怕摔着腿和手，但是有幾個小朋友就不怕困難，勇敢地練習，最終學會了滑旱冰，實現了他們的願望。
老人還聰明、機智。他不是用勁拉上大魚的，而是巧妙地用拖鈎和魚叉、繩子把大魚累得無力時拉上的。他還在鯊魚來時用大魚引着鯊魚，趁機殺死鯊魚的，真是聰明過人啊!而在現實中就有一些這樣的人。在一次玩遊戲時，我把一張卡片藏在了樹上，讓小朋友去找。有幾個小朋友就沒辦法了，而有個小朋友就去找了根長棍，將卡片捅了下來。還有，在警察抓罪犯時如果他們不去觀察蛛絲馬跡，能找到嗎?
《老人與海》這本書使我受益匪淺，我要爭取改我的缺點，爭當一個好學生。
《老人與海》心得體會及啟示 篇13
最近，我讀了海明威的小説《老人與海》，深深地佩服於老人的勇氣。
書中用生動形象的語言，刻畫了一個硬漢——老人聖地亞哥。他是一個風燭殘年的漁夫。已經八十四天沒釣到魚了。終於，他在第八十五天時釣到了一條他拾不動的大馬林魚。然而，卻引來了鯊魚羣，於是，他與鯊魚展開了殊死搏鬥，終於，他回到了港灣，而馬林魚，卻只剩下了白骨。
他失敗了，馬林魚只剩那龐大的骨架。他勝利了，他擊退了鯊魚羣，平安地回到了港灣，他是多麼頑強啊!他的一系列行動表現了他超常的勇氣和毅力，表現了一種不可征服的精神勝利。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人説出的最後這句話令我感受頗深。平日裏，我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事，我所想到的，並不是去戰勝它，而是如何去逃避。
如果我會去想如何成功地把它消滅的話，我的學習成績也就不會那麼差了。在生活中，我也一樣，當遇到大掃除的時候，我總是會找一個拙劣的藉口躲起來。因為我知道，我做什麼都會搞砸，但我殊不知，如果認真學習方法，並且多去練習，我也能改變這一種現狀。這種老人的品質，是我所沒有擁有的。我也需要這一種精神，這一種毅力。
毅力，是每個人所必需的。堅持就是勝利。只要擁有決心，擁有毅力，就一定能成功。
《老人與海》心得體會及啟示 篇14
歐內斯特.海明威是馳名世界的美國作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小説《老人與海》。讀完整篇文章，一個在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅韌奮鬥的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
古巴老魚夫聖地亞哥接連出海84天沒有捕到一條魚，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚船還長几英尺的大馬林魚。拼死抵抗的大魚將船拖到了遠海，經過三天兩夜的艱苦搏鬥，老人終於刺死打魚，把它縛在船邊，拖着它返回漁港。但是，途中不時地遇到兇殘的鯊魚羣來襲擊，它們瘋狂地爭事大魚。已極度疲勞的老人又頑強地與鯊魚羣搏鬥：用魚叉，用刀子，用槳柄，用木棍……最後，他什麼武器也沒有了。當他終於疲憊不堪地返回漁港時，SUO大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內容就是這樣簡單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格鬥想象為人生格鬥，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮鬥的對手，佩服他以自己的行動證實人的膽略，人的氣魄，人的價值，證實人不是生來要給打敗的!
人的一生何嘗不是這樣呢?在漫漫的旅途中，每個人都會遇到無數的困難與坎坷，但是我相信，只要每個人拿出自己的勇氣與力量同困難搏鬥，你終究會取得成功。即便最後你與困難“同歸於盡”也絲毫不會後悔。細細地品味完《老人與海》，一句極富生命意義的話在我心中永遠珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗!
《老人與海》心得體會及啟示 篇15
“他消瘦憔悴，勃頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多褐斑。”這便是《老人與海》中的主人公——聖地亞哥。作者海明威將他刻畫得如此普通，而我讀後卻再也不敢説他普通。
他以捕魚為生，有一次卻連着84天一條魚也沒撈到，在堅定信念和高超技術的幫助下，他獨自釣到一條重達一千多磅的大馬林魚，終於贏得了物質、精神上的雙重勝利。但在歸途中，綁在小船一邊的魚卻被鯊魚頻頻搶食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎。
難能可貴的是，他在用自己心血凝成的勞動成果喪失的情況下，還能樂觀地説要造一個堅實的鐵矛頭，以它來對付那些另人厭惡的敗類，顯然這是令人驚歎的。我想：我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋裏，用各自不同的學習方法這張魚網，在汲取只是這條大魚嗎?我又想到，如果學習中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時，我們應該怎麼辦?古人云：“前車之轍，後車之鑑。”在這至關緊要的岔路口上，我們難道不會像聖地亞哥那樣戰勝自我?
我在閲讀本書的同時，更是知道了什麼叫做幸福。老人在第87天才有所收穫，捕到了心儀之物，前面漫長的87天中，他毫無怨言，積極向上。為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就放在鹹海水裏浸;他餓得身子都疲軟了，索性將生魚一大塊一大塊地吃下去……他處在這探索、期望之中，而滿腔熱忱地追求。人們説的好：“一個人在做事時並非最後成功才時幸福，幸福在追求中。”老人聖地亞哥不也是如此嗎?
《老人與海》心得體會及啟示 篇16
輕舟一扁，在一望無際的大海邊緣，一位白髮蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是在《老人與海》中主人公一位平凡的老人聖地亞哥給我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑。”作者海明威將他刻畫得如此普通，可是在我讀完後卻再也不敢説他普通了。
老人聖地亞哥以捕魚為生，卻有一次連着84天一條魚也沒有撈到，在憑藉着堅定的信念與高超的技術，在一無所獲的84天后，他終於釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽説過的比他的船還要長兩英尺的一條大魚，贏得了物質與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大，馬林魚拖着小船遊走了很遠，漂走了整整兩天兩夜，聖地亞哥在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難的考驗，終於把馬林魚刺死並拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什麼要讓老人失敗，按書中老人曾説過的一句話來講“一個人並不是生來就被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”我想這大概就是作者想要告訴我們的'道理吧。
難能可貴的是，他在用自己的心血做成的勞動成果喪失的情形下，還能樂觀的説要造一個鐵錨頭，以它來對付那些令人厭惡的敗類，顯然這是令人驚訝的。我想：我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋裏，用各自不同的學習方法編織成一張大的漁網，來捕捉知識這條大魚嗎。如果在學習中遇見像鯊魚一樣偷吃魚肉的情況，我們要怎麼辦?“前車之轍，後車之鑑。”在至關緊要的岔路口，我們難道不會像聖地亞哥那樣戰勝自我嗎?
在讀書的同時，我更是感受到了什麼叫幸福：“一個人在做事的時候並非最後成功才是幸福，幸福在於追求之中。”老人聖地亞哥不也是如此嗎?
《老人與海》心得體會及啟示 篇17
我曾經讀過很多書，如：《愛的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛你》，但是，最讓我能學到知識的是《老人與海》。
《老人與海》這本書講述了一個老人與一個孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時遇到的經歷。每頁的左下角都會把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會寫出來，讓我長了不少關於海底生物的知識。
這本書我讀了許多遍，每一次讀的發現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人聖地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理;第二次，我覺得聖地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚展開了搏鬥，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。後來我才得知，堅強勇敢，與困難鬥爭下去正是本書的精髓所在。
我愛書，就像飢餓的人撲在鬆軟美味的麪包上。
《老人與海》心得體會及啟示 篇18
今天我們學習了《老人與海鷗》，我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥兒當成自己的兒女，海鷗把老人當成自己的父親。老人捨不得給自己買新衣服卻給海鷗買喜歡吃的食物。而且每天步行20餘里從郊外趕到翠湖，專門為海鷗送餐，和海鷗做伴。老人不但認識每隻海鷗，還給他們起了好聽的名字。老人對海鷗比對自己還要親。而海鷗在老人去世之後，竟然為老人守靈，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲哀鳴。後來，竟在老人遺像的前後排成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到：昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開了自己。它們難以承受如此大的打擊，連聲鳴叫，聲聲呼喚老人。它們捨不得離開老人，把老人當成了自己的依靠。它們在以自己獨特的方式表達自己對老人的留戀和懷念。它們嚴肅並且安靜，在為老人默默地祈福。
通過學習這篇文章，我不僅對海鷗這種有靈性的鳥兒有了更多的瞭解，更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通着的東西，那就是自然和人類的和諧。
《老人與海》心得體會及啟示 篇19
《老人與海》是美國海明威寫的關於老人、孩子和海的一本英雄主義的書。
文章裏寫了古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭受鯊魚的襲擊，他用盡了一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎、刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。
看到這裏，我不禁想起了我的媽媽，她就像老人一樣的堅強、自信。
在我們這個家裏，靠我媽來維持，每天很早起牀，做飯、幹活，然後晚上11點睡覺，平時媽媽省吃儉用，把省下來的錢作為家裏的補貼與生活費、我的教育費。而且每天早上運動，來保持充沛的精力。今年我又得了腎炎，但我的媽媽還是微笑的對我説：“沒事的，會治好”。為了讓我過上與平常孩子的生活，每天都陪我。這麼多年來，媽媽毫無怨言。
“一個人可以被毀滅，但不能打敗”。這是聖地亞哥對人們的真實忠告!