國小《紅巖》讀後感作文 篇1
林間，羣鳥爭鳴，天將破曉。
東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無雲，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。"——題記
這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。解放戰爭時期，在山城重慶，我中國共產黨領導下的地下工作者受到國民黨的特務機關的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進行不泄的鬥爭……
"為免除下一代的苦難，我們願把牢底坐穿","失敗膏肓土，成功祭蒼生","毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口".是什麼?讓共產黨員有這樣的意志。這些人都不是當時一些家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，都是一些青年知識分子，從小都有富裕的家庭生活和優越的生活條件。但是在自己的人生實踐選擇道路當中，他們投身於社會革命，為整個國家民族和大多數的利益進行實踐，這崇高的選擇促使我們去思考，人應該怎麼去活着?人應該怎麼去奮鬥?人應該怎麼去確定自己的價值取向?以及個人對國家對民族對社會，應該所盡的責任和承擔的義務?
當我們坐在温暖的家裏悠閒地喝着熱茶時;當我們在設備先進的校園裏讀書時;當我們在假期裏快樂地玩耍時，我們是否會想起幾十年前為了建立新中國而勇敢地與敵人作鬥爭的烈士們?是他們讓我們過上了美好的生活，是他們使我們的祖國強大了起來!這種拋頭顱、灑熱血，為共產黨，為一代代人的精神，值得我們每個人去學習!我們要將先輩們的精神一直一直延續下去，讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚!紅巖精神，時代的驕傲!
國小《紅巖》讀後感作文 篇2
濫竽充數這個成語講的是：有個對吹竽一竅不通的人叫南郭，他在齊宣王吹竽的樂隊裏面混，因為樂隊有兩三百人，所以他沒有被別人發現他不會吹竽。一天，齊宣王去世了，齊湣王當了國王。齊湣王喜歡聽單人吹竽，他讓吹竽的人輪流吹給他聽，南郭只好偷偷逃跑了。
南郭在齊宣王還在世的時候可以説是如魚得水，國王換成齊湣王的時候卻漏了餡，只能逃之夭夭。
比如在學校，有些同學老師讓背課文他不背，老師讓全體背的時候他在裏面濫竽充數，老師讓一個一個背的時候，就露出了馬腳。
所以説沒有名副其實的本領，只能混得一時，混不了一世。濫竽充數，是無法逃過時間的檢驗的。我們千萬不要學習南郭先生，只有努力學習，認真學習，練出一身真實的本領，你想濫竽充數也用不着了。
國小《紅巖》讀後感作文 篇3
我以前看過一本書，書的名字叫《我和小姐姐克拉拉》，它的作者是德國著名作家迪米特爾.茵可夫，這本書的主人公是“我”和小姐姐克拉拉，主要講述的是“我”和小姐姐克拉拉之間發生的許多有趣的事情。故事太有趣了，我忍不住和大家分享一下。
某個星期天的早晨，媽媽爸爸到郊外散步去了。小姐姐和“我”想為爸爸媽媽做點好事，做什麼事情呢?後來，他們想到了擦鞋，把家裏的所有鞋子他們都準備擦一遍。説做就做，他們二個把家裏所有的鞋和鞋油都拿了出來備好，然後把鞋按照顏色分開放好，把對照顏色的鞋油放在鞋子的旁邊並且擰開了蓋子。然後，就開始擦鞋了。
突然他們發現鞋油少了許多，而地上、地毯上到處都是斑點，小姐姐仔細一看，天啊，那些斑點竟然是沾了鞋油的爪子印!家裏的地成了一個大調色板了，什麼顏色的爪子印都有!原來是他們家的小狗嗅嗅和小公貓也來湊熱鬧，沾了鞋油之後來回的跑，才這樣了!它們二個現在竟然還不知道自己闖了貨，還在家裏面四處亂逛呢!小姐姐和“我”哭笑不得，想想都怪他們自己沒有把狗狗貓貓放好，或者把鞋油的蓋子蓋好，所以弄巧成拙了。
故事是不是很有趣呢，他們二個本來是想做好事的，可是因為考慮不周而反而添亂了。所以，同學們，今後我們做什麼事情的時候啊，一定可要提前考慮周全，不能馬虎啊，要不也像這二個小姐弟一樣弄出笑話了!
國小《紅巖》讀後感作文 篇4
柯老師推薦我們看《我和小姐姐克拉拉》，我對其中的“弄鬼記”印象最深刻了。他們為了裝神弄鬼，將牀單鉸了兩個大洞，頂在頭上來裝鬼，真逗。小朋友最愛玩這樣的模仿遊戲了。
這個故事讓我想起了一次遊戲。一天，表弟王文鑫來我的外婆家，她最喜歡玩電腦上的《超級瑪莉》的遊戲了。可是大人們總説：“玩太長時間的電腦不好。”
於是，我對王文鑫説：“我們來玩現場版的《超級瑪莉》吧!”王文鑫聽了非常驚奇，忙問我：“怎麼玩?怎麼玩?”我把我的遊戲設想告訴了他。於是我們就開始行動了。我們幾乎使出了九牛二虎之力，把家裏所有的椅子、凳子都搬到客廳排成一條長龍，高高低低，錯落有致的。最後又把媽媽給我買的小帳篷拿出來放在終點，這樣超級瑪莉跳躍的地方就做好了。
跳高，跨低，我們玩得真開心。可才沒玩幾次，外婆就買菜回來了，唉，我們的計劃泡湯了。外婆説：“家裏怎麼這麼亂呀?我出發前才剛剛整理過呢!”我們只好又費了九牛二虎之力恢復原樣。
唉，我們小孩玩得很開心的事情，為什麼到了大人那裏就變成了不可以做的事情呢?這難道就是大人與孩子之間的代溝嗎?
國小《紅巖》讀後感作文 篇5
今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回裏，在同周瑜的鬥智鬥勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，藉助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。
國小《紅巖》讀後感作文 篇6
最近我讀了一本書《綠山牆的安妮》。這本書講述了綠山牆農舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領養一個男孩，可是孤兒院卻送來了一個愛幻想，愛説話的紅髮女孩—安妮。安妮的獨特的個性牽動着兄妹兩人的愛心。安妮聰明好學，憑着自己的努力考上了大學，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢寐以求的學業。
當我讀完這本書，深深地被安妮這個愛幻想，有個性的女孩所感動。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山牆的路上，她看到了“林蔭道”，上面開滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂之路”;看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜着許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”;櫻花是她的白雪皇后;蘋果是她的紅衣姑娘;影子和鏡子想象成知心朋友，訴説心事……她的幻想多麼奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法。總是在想，會有一個小精靈出現在我的身旁，幫我解決各種苦難和問題;我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走着;坐在月亮船上，看美麗的星空;和可愛的動物説話;變成一個魔術師，想要什麼就變什麼……
安妮樂觀向上，憑着自己的刻苦、奮考上奎因學院，還獲得了獎學金。憑藉着自己的努力，讓夢想實現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。看看我自己吧，遇到數學難題，就退縮，不願意多思考。因此前進的道路很渺茫。我要向安妮學習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢想變為現實!
安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼;還熱愛大自然。安妮是我學習的榜樣!
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧!
國小《紅巖》讀後感作文 篇7
讀了《草船借箭》這騙課文後，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才幹，周瑜很妒忌，於是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，並吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
到讀到“諸葛亮説‘怎麼敢跟都督開玩笑?我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎麼回事?明知是個圈套，怎麼還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮説‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西幹什麼?當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多裏，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最後造成看白白送箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇課文後，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
國小《紅巖》讀後感作文 篇8
最喜歡的故事是《三隻小豬》。三隻小豬有的聰明，有的善良，有的可愛。他們分別造了三個小房子，草房子、木房子和磚房子。當大灰狼來的時候，住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結實，差點兒被大灰狼吃掉。他們不得不求助於住着磚房子的老三。然後三個人齊心協力的把大灰狼打跑。
這個故事裏我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當老大老二在美好的日子裏唱歌跳舞玩耍時，他卻為了能讓自己有一幢結實的房子在努力的工作着。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認真的壘着。當老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖，堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費，當老大老二被大灰狼追趕到他家門口時，他用自己辛勤勞動蓋好的結實的磚頭房子保護了大家，所以，我覺得老三還是一個非常善良的人。
當老大老二有困難時，他並沒有因為他們曾經嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。他的故事讓我知道我也要做一個善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。
國小《紅巖》讀後感作文 篇9
今年我度過了一個香香甜甜的暑假，在假期裏只要一有時間我和媽媽就會一起讀書，其中最有意思的要數《我和小姐姐克拉拉》，這本書幽默風趣，特別是可愛的主人公——克拉克拉、克拉拉。克拉是一個憨厚、天真的小男孩。而克拉拉是位有愛心的小姐姐。姐弟倆都很調皮，爸爸媽媽上班去時，他們倆總是給家裏添很多麻煩和做一些不該做的事。特別是雙色狗和電閃雷嗚的夜晚最有趣啦!
一天，爸爸帶回一隻毛色純白的小狗，它一到家就四處嗅，所以起名叫“嗅嗅”。姐弟倆把嗅嗅的吃喝拉撒照顧的很好。有天，小姐姐想把這條狗塗成黃色的，小弟弟想把嗅嗅塗成黑色的，他們誰也不同意誰主意，於是他們給嗅嗅一半塗成黃色一半塗成黑色。
在一個電閃雷鳴的夜晚，爸媽都沒在家，克拉拉聽異響懷疑是有壞蛋，怎麼辦?怎麼辦?姐弟倆緊張的不行，小姐姐想出了辦法，把水桶接滿水放在門上，他們倆安安心心的睡覺了。可爸爸回家後一開門像洗了澡一樣，這調皮的一對活寶。
《我和小姐姐克拉拉》這本書，讓我懂得了要善良，有愛心，碰到一稀奇古怪的事，要勇於探索!讓大家好好珍惜每一天，珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
國小《紅巖》讀後感作文 篇10
簡一個貧窮低微、長相平平、性格倔強、感情豐富，而且多才多藝。會繪畫、彈鋼琴、印象最深的還是她與別人對話時，你問一句，她答一句，從不多説。
簡的童年是在黑暗中度過，父母雙亡、寄人籬下，姨媽的嫌棄、表姐的蔑視，而她在絕望中振作，沉淪中重生。這是一個小女孩人格的力量。
離開了姨媽，在慈善學校中遇到了他的好朋友海倫，一個放棄現實高傲的天使，他的生命又像落日一樣短暫、壯美。默默的離開了簡。簡的失友之痛，加上羅可赫斯特的詆譭，簡倔強不屈，用她一張平凡的臉面對一切。六年的學生，二年的老師。見長大了。
於是作為一個家庭教師，他來到了桑菲爾德，在某個下午，她穿着那件青黑色的風衣，在路邊遇到了羅切斯特，相見時，不知真的像羅切斯特説的那樣，是簡愛的魔力，把他的馬摔倒了，還是別的原因。羅切斯特在簡愛的身邊摔倒。於是簡愛的嚴肅、自重、認真、自強，深深的吸引了他。在某個夜晚他道出了他的心聲：“我有時候對你有一種奇怪的感覺---特別是象現在這樣，你靠近我的時候，我左邊肋骨下的哪一個地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結，打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶湧的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠遠的隔開，那時候，我內心就會流血。”而正要結婚時，得知羅切斯特有了妻子，自尊自強使她絕然離開了他，最後得知羅切斯特為救跳樓的妻子，雙目失明，她再次全身心的來到他身邊。
簡曾説過一句很有名的話：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!”可能這就是簡人格的寫照，也是我喜歡簡愛的原因，羅切斯特也曾説過：“janeyou strang almost unearthly thing”這可能就是簡的特殊之處!
這也怪不得簡愛吧中，有一人寫道：看完了《簡愛》，讓我對簡愛這麼個人也充滿了敬佩之情。我想，我將來也得當一個像簡愛這樣的人。
國小《紅巖》讀後感作文 篇11
《濫竽充數》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊裏。後來齊湣王繼承王位，卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。
讀了這個故事以後，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀?但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最後只能落荒而逃。這個道理我以前就沒有體會到，還讓自己做了一回“南郭先生”。
有一次我回家鄉，姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鈎，都老半天了還沒動靜。眼看姐姐釣的魚越來越多了，我心裏開始着急，便趁姐姐不注意，去市場買了一條魚，我把魚緊緊地鈎在魚嘴裏，跑回去往湖裏一放，裝腔作勢地喊着：“釣到了!釣到了!”姐姐過來看了看，對我説：“這不是你釣的。”我驚叫：“你怎麼知道的呢?”“這湖裏氧氣不足，養不出這麼大的魚。”我紅着臉，走到一邊笑去了。
通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學，才能使自己立於不敗之地。
國小《紅巖》讀後感作文 篇12
我讀了《綠山牆的安妮》這本書後，令我印象最深的就是那個調皮、愛幻想的安妮了。
十一歲的安妮陰差陽錯被綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹領養。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的影子稱作“凱蒂”，把山谷的迴音叫做“維奧蕾塔”;她敢於承認自己的錯誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓。看在馬修的面子上，安妮願意去向林德太太道歉。安妮這一徹底的道歉不僅讓林德太太原諒了她，還使林德太太心花怒放，讓她到花園玩;她很倔強：在學校的午後，吉爾伯特抓住她的頭髮罵她是“胡蘿蔔”，安妮很生氣，拿起石板就往吉爾伯特的頭上砸去，為此她被老師罰站。從此，她一直都不願意原諒他。
但是故事的情節一波三折，安妮犯過許多的錯誤，但也在不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，她快樂地成長。最後，安妮考上了奎因學院，並獲得了埃布里獎學金，也原諒了吉爾伯特。
《綠山牆的安妮》讓我懂得了要學會諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們在學習上要有一股狂熱的勁。
國小《紅巖》讀後感作文 篇13
我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敍説的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人抓住了。
生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目不會做，我也會掩耳盜鈴——看後面的答案。這樣看上去都會做了，其實並不是真的會做。既騙了老師又騙了家長。閲讀了這篇寓言故事後，我明白了一個道理：今後學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今後的學習生活中，我會常告誡自己：不要犯掩耳盜鈴的錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。
國小《紅巖》讀後感作文 篇14
名著，是人類思想進步的源泉，是偉人們的傑作，是一個包羅萬象的百寶箱。它可以讓我們足不出户就能領略到各地風光，更能得到豐富的知識。
前段時間，我閲讀了《八十天環遊地球》這本書，這本書的作者是儒爾.凡爾納，是著名的法國科幻小説家，他被公認為現代小説之父。這本書是凡爾納最受歡迎的長篇小説之一，也是世界科幻小説的經典之作。
該小説敍述了英國人福格先生與朋友打賭，能在八十天內環遊地球一週回到倫敦。雖然克服了重重困難，但回到倫敦卻遲了五分鐘，自以為失敗，卻因他自西向東繞地球一週，正好節約了一天時間而意外獲得勝利。
這本書裏面有很多精彩的句子，“所有都算進去，”安德魯一邊繼續打牌一邊説，這次，討論沒有因為打惠斯特而中斷。“如果那些印第安人和印度人掀掉鐵軌呢?”安德魯嚷道，“如果他們攔截火車、搶劫行李、剝下游客的頭皮呢，這些也計算在內嗎?”這句話體現出安德魯對福格八十天環遊地球的質疑，從側面表現出福格的自信。
福格在所有人的懷疑中開始了旅程，克服了重重困難後。最後提前了一天回到俱樂部，不僅給了那些看笑話的人一記耳光，也收穫了自己幸福的生活。
從這本書中，我認識到了自己的問題，沒有堅定的信心和執着的信念，所以理想還是掛在天空中，距離從沒縮短，書中主人公有着超乎尋常的冷靜和堅持，完成了看似不可能完成的事情，這樣看來，一個人如果積極努力，人生中又有哪些事情是不可能的呢?
國小《紅巖》讀後感作文 篇15
今年暑假，我讀了法國作家儒勒凡爾納的《八十天環遊地球》這本書。
小説講述了英國紳士福克先生和別人打賭，用八十天即1920個小時或11.52萬分鍾，來環遊整個地球。福克先生和僕人路路通，離開英國，他們闖印度廟、買大象、解救艾娥達夫人、被告上法庭、去上海、去日本、坐雪撬旋行、最後回到出發地英國。得到兩萬英鎊的錢，過上幸福的生活。
他是世界上最不性急的人，但從不遲到。美好的生活不要，卻要用時間證明80天是可以環遊整個地球。也許地球縮小了，也許是一時開的玩笑，不性被印第安人洗劫車廂、欄截火車或遭遇海難。讀了這一小部分後，我不明白福克先生是怎麼想的，他竟能心平氣和的説出如此大話，真為他感到膽心。
在平常的生活中，我們不能説大話，要知道自己的能力是有限的，説道這裏我可能會覺得他是個白痴、笨蛋!
但是，當我繼續讀的時候，我卻發現只要合理的分派和運用時間，用八十天環遊整個地球也不是不可能，我對他們的敬佩之情油然而生。
相對而言，我們就是十足的膽小鬼，因為我們從沒有經歷過他們的危險，更別説什麼八十天環遊地球了，我們根本不可能做到。天底下的困難一個一個的向我們靠近，危險也隨時潛伏着。我們不用害怕，只要用我們的聰明的大腦去認真思考，所有的困難都會迎刃而解地，一切危險都會化險為夷地。
在我們的生活中有許多的事都是我們不敢想象的或不敢去做的，可是我相信只要我們合理的分派和運用時間，用大腦認真思考和精心策劃，並且要大膽的常試，一切困難和危險都會化做一縷清風!
國小《紅巖》讀後感作文 篇16
寒假裏，老師向我們推薦了四本課外書，其中要數《我和小姐姐克拉拉》最好看，我一口氣就把它看完了。
這本書真有趣。我和小姐姐為了裝神弄鬼把白牀單剪了兩個洞頂在頭上;異想天開要成立一個跳蚤馬戲團，四處尋找跳蚤，結果卻被跳蚤癢得鑽心;原想給爸爸媽媽擦皮鞋，卻讓小狗、小貓壞了事;冒充理髮師給弟弟剃頭，結果……一件件稀奇古怪的故事至今還在我的腦海裏一一浮現。
其實，這本書中我最佩服和羨慕的是小主人公和她的姐姐各種各樣的奇思妙想。跟他們比起來，我們好像沒那麼幸運了。這不是説我們這個年紀缺少奇思妙想，其實我們也愛幻想，可是面對一大堆的作業，我們少了許多幻想的機會。偶爾有空閒的時候，獨自坐在書桌前發呆幻想，卻被媽媽的一聲斥喝嚇得無影無蹤：“發什麼呆呀，快去做作業!”好不容易碰上星期天，卻被“學這學那”擠得滿滿的。
我好羨慕小主人公和她的姐姐，他們沒有太多的作業，沒有輔導班。他們可以做自己想做的事，即使弄壞了家裏的東西，即使把好事變成了壞事，爸爸媽媽也不會過多的指責。有時候，我們有了奇思妙想，也不敢真的去試一試，因為我們怕，怕爸爸罵，怕媽媽打。
真的好羨慕“我”和克拉拉姐姐。
國小《紅巖》讀後感作文 篇17
在森林裏，有一隻豬媽媽和三隻小豬，豬媽媽希望三隻小豬能夠獨立，就叫他們去做房子。豬老大一下子就搭了一間稻草房，豬老二不久就蓋了一間木房子，豬老三不怕辛苦建了一間磚瓦房，可哥哥們説：“只有傻瓜才會那樣做，即費時又辛苦。”老三毫不理會，繼續建造。三個月過去了，老三的磚瓦房蓋好了。有一天，來了一隻大野狼，他吹倒了豬老大的稻草房，撞到了豬老二的木房子，只有豬老三的磚瓦房不怕大野狼的破壞，反而利用磚瓦房的煙囱燒着大野狼的尾巴。
在這個故事裏我體會到了做任何事都要做到，不能貪圖一時之快而草草了事，不然就會有豬老大、豬老二的經歷。大家都看過《沒頭腦與不高興》吧!這沒頭腦當樓房設計師時，他設計的歌劇院是百層高樓，他為了快點完工就一時馬虎將入口的噴泉設在了屋頂，使前來觀看錶演的客人必須撐着傘進去，而且這百層大樓也因為沒頭腦草率而沒了電梯，歌劇演出廳設在頂樓，要走三天三夜才能到達。這件事也告訴我們貪圖了一時之快而給生活帶來了不便和麻煩。
不妨我們大膽來假設一下：一間製造汽車的工廠，生意興榮，為了急着趕工，工人們就粗糙濫造，沒有把汽車輪子的螺絲擰緊，那就釀成大錯。汽車在飛速行駛的時侯，輪子螺絲沒擰緊的話會自動鬆動而脱落，輪子就會離開車身，不僅僅會給司機和乘客帶來生命危險，飛出去的輪子也將會砸到周邊的人或物，這樣的交通事故該有誰負責呢?
這些故事都告訴我們做任何事情都要不怕困難、不怕辛苦，認真、仔細地完成，不然釀成大禍將後悔莫及。