《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇1
今天，我坐在沙發上，靜靜地、細細地品味着《綠山牆的安妮》這本經典名著，這個暑假，我已是第三次翻開這本書，這本《綠山牆的安妮》，像一隻蝴蝶在我手指間撲騰，它以那優美的文段，美麗的文字徹底打動了我，每次閲讀它時，他總能帶給我無限的新意。
透過字裏行間，他看着我，眼睛裏閃閃發光，嘴裏還喋喋不休……忽然清脆的大喊起來：“——啊喲，卡思伯特先生!啊喲，卡思伯特先生!啊喲，卡思伯特先生!”原來，他正坐車經過頭頂繁花似錦的林蔭道，被那無與倫比的美“嚇”着了。
我心裏本來清清楚楚的，這會兒卻被她迷糊住了。過了好一會兒，我才明白他從哪兒來，到綠山牆農舍來做什麼。原來，安妮是個孤兒，被馬修、瑪麗拉兩對老兄妹領養來的。這位臉上長滿雀斑的安妮雪莉談論幸福是神奇又簡單，他只需指着一朵花，説“香”，你立刻聞到花香濃郁;説一棵樹“美”，你立刻就發覺它美麗葱蘢。
安妮的想象力格外豐富，他經常把別人眼中平淡無奇的事想得格外令人驚奇。他把門前的森林取名為“鬧鬼的森林”，房後林子中的小路取名為“情人的小徑”。而安妮的表達能力也十分令人吃驚，她可以吧一個話題一口氣不喘講20分鐘。
最令我捧腹大笑的是，有一次，他的紅頭髮遭到了嘲笑，她為了滿足自己的虛榮心，想把頭髮變成黑的，竟跟一個路邊叫賣的意大利商人買了一瓶染色劑，可她的頭髮不僅沒有變成黑色，反而變成一種顏色怪怪的青綠色，可顏色就是洗不下來，她只好把頭髮剪了。
安妮在温馨的綠山牆農舍找到了自己的家，她做家務、結交朋友、闖禍、上學讀書，她風風火火，迫不及待的生活，對愛與恨同樣的痴狂。真的，她實實在在地把我迷住了。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇2
寫完作業後沒事幹，我又在書架拿出了《綠山牆的安妮》來閲讀。
書中的主人公安妮是一位長着一頭紅色頭髮，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山牆，但雷切爾、林德太太想領養的是一個小男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、並且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院裏獨立生活，最後，她憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣幹活，過着衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀!
我們要向安妮學習獨立的精神。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇3
《綠山牆的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗，這本書講了純真善良、熱愛生活的主人公小安妮，自幼失去父母，在瑪麗拉夫婦的關愛中變得熱愛生活，沒有被生活的困難所挫敗的感人故事
《綠山牆的安妮》中的主人公安妮是一位孤兒，她紅頭髮，臉上長着雀斑，長得並不漂亮，可是有一副伶牙俐齒，她很善良，很善於想像，她的世界充滿了親情、友情，充滿了色彩。
在安妮成長的過程中，發生了許許多多可笑的.事，比如説，為客人做蛋糕，把止痛藥當成了香草精來做;一盆應到進豬食桶的脱脂牛奶，被她端進食品儲藏室，心不在焉地倒進一籃子線團中;在白日夢的環繞裏，她走過木橋的邊緣，直接踏進了小溪中……通過這些可笑的小錯誤，一個童真的安妮形象浮現在我們眼前。這是一個純真直率的女孩，這些離奇的錯誤，把安妮愛幻想的形象襯托得更加可愛。
在綠山牆的生活中，安妮擁有着許許多多美好的夢想，終於一個個實現了，安妮終於考上了夢寐以求的女王學院，但遺憾的是她卻未能如願，正在她因為考上了大學而高興的時候，卻傳來馬修生病的噩耗，安妮決定放棄女王學院的學習，而留在馬修居住地當國小教師，正是因為安妮那一顆令人感動的孝心。
讀完了這篇文章以後，我非常的感動，我覺得安妮是一個懂事孝順的孩子，她為了照顧年老的瑪麗拉而放棄了自己永久以來的夢想。這是一種多麼偉大的愛啊，所以現在我要好好的珍惜現在的生活，過好每一天。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇4
我讀了《綠山牆的安妮》這本書，安妮長着一頭紅色的頭髮，是一個臉上有雀斑總是喋喋不休説個不停的善良愛幻想的小女孩。
她的遭遇很不幸三個月的時候她的媽媽就得熱病死了。四天以後她的爸爸也死了。雖然這樣，她並沒有成為一個性格孤僻的人，而是對生活充滿熱情和好奇心。安妮11歲時被馬修和瑪瑞拉收養，來到了美麗的綠山牆。
在安妮眼裏，綠山牆的窗外開滿白花的櫻桃樹是“白雪皇后”，想象着“鬧鬼的森林”把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當成紫莓甜酒，害的好友戴安娜醉的東倒西歪。
安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以後人生的快樂!安妮很聰明，學習非常好，經常全班考第一，安妮也很孝順，有一次，她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎學金。最後他以第一名的成績考上了奎因學院。
我喜歡安妮，我也要樂觀，努力，好好學習。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇5
一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個故事的背景。我若有所思地合上書，開始回憶這個名叫安妮的女孩的一切。
主人公安妮是一個一頭紅髮的女孩，富有想象力，開朗活潑。一個彷彿人人都喜愛的姑娘，卻成了孤兒。本打算領養一個勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽錯之下，把這個嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。
後來安妮在那裏交到了朋友，收穫了無數的關愛。我恍然驚覺，這是一個尋找愛的故事。
就像是作者給我們打開了一扇心靈之門，通過安妮看過的世界如此斑斕多彩，還原了那個天真無邪的年代，看着世態炎涼中反覆磨練的愛。安妮最孤獨的時候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長大，逐漸養成鮮明固執的性格。彷彿影射曾經倔強的我們，接受着父母細緻入微的愛，慢慢磨去滿身的稜角。安妮認識了小姑娘戴安娜，她們何等相像!一起幻想，一起笑鬧。這不就是認識了第一個志同道合的朋友的我們嗎?沒有小心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自己反饋給朋友的感覺，互幫互助的感覺，莫不是友愛?
最後大家接受並喜歡上了這個滿臉雀斑看起來十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關心中成為一個不錯的大人。
我勾了勾嘴角——這不就是一段接受愛與幫助、褪去稚氣的人生嗎?安妮經歷了一次次悲歡離合，把大家的愛收藏在心底，然後最好地回覆給這個世界。這世界上有許多愛，無需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點點滴滴，就會讓你感到，愛無處不在······
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇6
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。本學期以來我讀了好多書，可印象最深的，卻只有《綠山牆的安妮》。
安妮·雪莉自幼失去父母，一直住在孤兒院內。直到有一天，十一歲的安妮終於被一户人家領走了——馬修兄妹。一開始馬修的妹妹莉拉不同意，但後來同意了。小安妮個性鮮明，喜歡幻想。她自尊心強，有一次，同桌馬斯特嘲笑安妮的紅頭髮，説安妮是“紅髮魔女”，因此，安妮和他冷戰了好久。安妮還交到一個知心朋友戴安娜，冬天她們用蠟燭在窗台上傳遞信號，差點兒把窗簾燒着。安妮還邀請戴安娜來參加她的茶會，把葡萄酒當成蜂蜜茶，灌醉了戴安娜，令人哭笑不得。經過七年的努力學習，安妮終於考上女王大學，可是馬修去世了，莉拉也已年老，體弱多病，不太能照顧自己了，於是，孝順的安妮決定，不上女王大學啦!她要留在這裏，在這附近的教書，一可以賺錢養家，二照顧莉拉也不遠……
我喜歡安妮，不只是因為她的孝順。還因為她的自強，她的堅強，她的自尊心!在我們生活當中，有多少人遇到一點點挫折，就放棄?這值得嗎?説不定下一次嘗試就成功了呢!
俗話説得好，金無赤足，人無完人，安妮也不是沒有缺點，只是她的缺點比較少而已。安妮有個缺點，那就是有點粗心。有一次，她參加了學校裏的文藝展演，報名時，一粗心，把自己的名字擠到前面的艾莎黎哪兒去了，以至於主持人報幕時，報成：“艾莎黎·安妮”……
其實想想，安妮就和自己的性格一樣，有時活潑，有時霸道，還很有自己的意見。有時也會發脾氣，撒小謊，有時做起事來無比認真。《綠山牆的安妮》這本書讓我懂得了很多道理，比如説：遇到困難不要輕易放棄……
讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們的美好夢想奮進吧!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇7
假期裏，我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山牆的安妮》。這本書到現在還讓我回味無窮。
當我讀完這本書時，我被深深地感動了。這本書向我們敍述了一個關於親情、友情、責任和愛的感人的故事。
書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪利亞決定領養一個男孩幫他們做點農活，不料陰差陽錯孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩安妮。安妮獨特的個性讓馬修兄妹倆越來越愛她。安妮既聰明又勤奮，憑着自己的努力以全區第一名的成績考上了大學。但是為了照顧老弱的瑪利亞，挽救綠山牆農舍，她最終放棄了學業，回到綠山牆做了一名鄉村教師。
我覺得安妮是個樂觀的女孩。她的個性可不像其他的孤兒，可憐兮兮的，又總有些膽怯，見到生人就會躲躲閃閃的。她一看到馬修就主動跟他打招呼，還興致勃勃地表達起了她的大思想。但從她的身世的講述中，我們發現她小小年紀卻經歷了那麼多悲苦，可她的表現總是那麼樂觀。
安妮還是個愛分享的大方女孩。馬修偶然給她買了一小包她一直渴望得到的巧克力糖。這讓安妮的喜悦簡直要溢出來了。但她卻要把一半的巧克力糖分給她的知心朋友戴安娜。這樣，她就覺得：剩下的那些她會得到幾倍的甜。
我也深深地喜歡上了這個愛幻想的個性女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中。在她的幻想王國裏：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘……無論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。
我覺得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸媽媽的陪伴和照顧，有那麼好的學習環境。可在很多時候我總是抱怨爸媽不夠體貼，抱怨作業這麼多，抱怨同學不夠理解，卻從不反省自己。和安妮比起來，我是多麼慚愧啊!
我們應該像安妮一樣用一顆樂觀感恩的心去對待所有的人和事!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇8
我讀了《綠山牆的安妮》這本書後，令我印象最深的就是那個調皮、愛幻想的安妮了。
十一歲的安妮陰差陽錯被綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹領養。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的影子稱作“凱蒂”，把山谷的迴音叫做“維奧蕾塔”;她敢於承認自己的錯誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓。看在馬修的面子上，安妮願意去向林德太太道歉。安妮這一徹底的道歉不僅讓林德太太原諒了她，還使林德太太心花怒放，讓她到花園玩;她很倔強：在學校的午後，吉爾伯特抓住她的頭髮罵她是“胡蘿蔔”，安妮很生氣，拿起石板就往吉爾伯特的頭上砸去，為此她被老師罰站。從此，她一直都不願意原諒他。
但是故事的情節一波三折，安妮犯過許多的錯誤，但也在不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，她快樂地成長。最後，安妮考上了奎因學院，並獲得了埃布里獎學金，也原諒了吉爾伯特。
《綠山牆的安妮》讓我懂得了要學會諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們在學習上要有一股狂熱的勁。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇9
暑假裏，我看了楊紅櫻阿姨寫的《從外星球來的孩子》後，令我深受感觸。
《從外星球來的孩子》書中講到笑貓和虎皮貓生了四隻可愛的小貓，但只活下來三隻：胖頭、二丫和三寶。老大胖頭不如二丫靈巧，不如三寶聰明，但他有認真和專注的優點。在寵物特技學校刻苦學習鋼琴的那些日子裏，胖頭在銀杏林裏遇見了一個小男孩，彷彿是一個從外星球來的孩子。於是，胖頭決心讓”外星球來的孩子“變成”地球上的孩子“，他成功了。
胖頭雖然沒有音樂細胞、反應又遲鈍，但他有有一種非常可貴的優點——專注。在鋼琴老師的幾個貓學生中，胖頭也許是最笨的、最沒有音樂細胞的，先天條件最不好的，但他是學的最好的、進步也是最快的。這説明了什麼道理呢?無論是人，還是貓，如果想做成一件事，除了專注，還需要自己做事情的認真和堅持不懈。做事就像玩一次高塔遊戲。專注、恆心、認真是塔下的基礎。如果沒有這些，做什麼事都會失敗，即使成功了，那也是暫時的。
看完這本書第二天，美術老師在興趣班上要求我們畫一幅畫。同學們很快就畫好了，只有我沒畫完。同學們看了我的畫後，都嘲笑我起來，他們每笑一聲，就像用針扎我一樣疼。這時我想起了胖頭，一隻沒有音樂細胞的貓都能學會鋼琴，我一個喜歡畫畫的人怎麼就畫不好一幅畫呢?於是，我不理其他人怎麼笑，認認真真地畫了起來，之後老師還表揚了我呢!那刻我的心裏甜滋滋的，同時體會到胖頭在學會鋼琴時成功的喜悦。
《從外星球來的孩子》這本書使我明白：是什麼讓音樂細胞的胖頭學會鋼琴?是什麼令胖頭這過自閉症的孩子恢復正常?是什麼令年幼的寶寶成為一名天才指揮家?是專注!是恆心!是認真!是堅持!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇10
遠古時代，山上住着一個巨人氏族叫夸克族。夸克族的首領叫夸父，他身高奇高無比，力大無窮。
有一年，天大旱，人們熱得難受，實在無法生活。夸父看叫這種情景，就立下雄心壯志，發誓要把太陽抓住。一天太陽剛剛從海上升起，夸父就從東海邊上邁開大步開始了他逐日的征程。
太陽在天空飛快地轉，夸父在地上像疾風一樣的追。可是，夸父實在是太累太渴了，當他走到途中時，身體再也支持不住了，慢慢地倒下去死了。夸父死後，他的身體變成一座大山。這就是夸父山，夸父死了，但他並沒有抓住太陽，可是天帝被他的犧牲、勇敢的英雄精神所感動，懲罰了太陽。從此，夸父的子孫居住在夸父山下，生兒育女、繁衍後代，生活過得非常幸福。
夸父追日是我們耳熟能詳的中國遠古故事，我閲讀了許多書籍，其中夸父追日最令我印象深刻，因為夸父犧牲小我、完成大我的精神，值得我們學習，而夸父追太陽時那鍥而不捨的精神，真是令我佩服，所以我想把這個故事分享給大家。看完夸父的故事，我覺得夸父既有毅力，又有決心，雖然夸父追日的故事，有些人覺得夸父很愚蠢，因為憑着我們人類是無法抓住太陽的。
但是夸父的精神卻是值得我們學習的，希望每個人都可以學習他永不放棄及不半途而廢的毅力，所以夸父留下的可能是後世的嘲笑，但也可能留下了拼命追求的精神，我想這是夸父這個故事一直被流傳的原因吧!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇11
我們的童年是什麼?也許我們自己也不知道。但是，讀了《戴小橋全傳》之後，我知道了。我們的童年是五顏六色的，是金色的。在這本書裏，我找到了自己，找到了我的童年……
這本書內容豐富多彩，具體的描述了戴小橋和他的哥們兒一起的故事。也反映了家長們對孩子的教育是嚴格的，嚴謹的。更堅決的説是絲毫不給孩子放鬆的機會。
比如戴小橋就是一個例子，白天上學，晚上做完作業，就要彈琴，彈完琴就要吃晚飯，晚飯吃好了就要睡覺。就這樣，一天就在沒有休息的一天裏過去了。
如果説老師是戴小橋們的哥們兒，你們信嗎?也許你們會不信，但在這本書裏，是有的。那位老師就是毛老師。你們肯定在想，如果我們也有這樣的老師給該有多好呀!那麼我可以告訴你，只要在學校，這樣的老師到處都有，不是嗎?
作業不會，老師會細心的教我們。受傷了，老師會關切的問你一聲“你沒事吧”。這些老師不就像你的哥們兒一樣關心你嗎?
仔細去讀《戴小橋全傳》你會發現更多有趣的故事!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇12
今年寒假，我讀了《隋唐演義》這本書。你一定沒讀過吧!那就讓我來給你介紹一下書中的內容吧!
《隋唐演義》是一部流傳廣泛且影響深遠的歷史傳奇小説。本書的作者是清代小説家褚人獲，這本書最大的亮點是塑造了許多栩栩如生的人物，特別是一些綠林好漢。有醇厚而自恃清高的單雄信;勇敢而氣盛的羅成;還有愛將如命的李世民……，在這些英雄人物中我最喜歡的是秦瓊秦叔寶了，他有許多事蹟值得我學習。如潞州落難時，他忍氣吞聲，雖然受了店小二百般刁難，受不少委屈可他仍然咬牙堅持，保全了自己“英雄”的面子;還有《當鐗賣馬》故事給也給我留下了深刻印象。下面我向大家簡單的複述一下故事的內容。話説秦瓊救了李淵回到客店，一住就是十幾天，好吃好喝的供應，快把這小店給吃窮了，於是店小二找機會向秦瓊要飯錢，秦瓊的本身帶的錢就不多，大部分錢都被樊虎帶走了，再加上每天好吃好喝的供應，身上的錢很快就花光了。於是不得不把自己的雙鐗當了來換取銀兩，但這鐗也值不了幾個錢，很快就花完了。在沒有辦法的情況下，秦瓊不得不賣馬了。當秦瓊把馬牽到集市上時，人們都嘲笑他，堂堂大英雄咋到了賣馬度日的光景，幸好他遇到了一位老人，老人告訴他二賢莊有位英雄好漢叫單雄信，他很喜歡馬，可以到哪去試試，也許能換取更多的錢。於是，秦瓊就來到了二賢莊賣馬，才結識了單雄信等眾多的英雄好漢，才有了後面的精彩故事。
讀了這部小説，我被故事中的人物事蹟所感動。如秦瓊在潞州二賢莊養病之時，心裏時刻掛念自己的老母親，讓我感受到了他的孝心;王伯當雖然跟錯了主人，但是他對主人李密是忠心耿耿，毫無二心，他這忠於職守的精神值得我學習;還有力大如牛的熊闊海力託千斤閘，讓十八路反王安全撤離，從中讓我體會到了他為了他人安危，不惜犧牲自己的精神令人感動。
《隋唐演義》這部小説中感人的故事還有很多很多，如果你也興趣，不妨一看。保你百看不厭，愛不釋手。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇13
讀着《師道：為師亦有道》，我反思自己的工作，發現時光流逝，不知不覺中我已經在教育這片沃土中走過了二十幾年，積累了豐富的教學經驗。自己總覺得對待平時的教育教學工作已經是易如反掌的事，有點飄飄然，也就有點倚老賣老的壞習慣了。其實教師肩負培育“祖國花朵”的重任，首先應為適應社會的發展，不斷的給自己充電，刻苦學習各類知識，讓自己的知識面儘量最大化，與時俱進，不斷更新知識，使知識不老化，提高自身的業務素質和專業水平，在教學中開展研究中不斷探索、不斷創新，並一直筆耕不輟，才至於誤人子弟。
隨着社會的發展，原來的“一桶水”已不能滿足學生的求知慾，應該有源源不斷的活水來充實、更新。正如書中所説，“發現自己的書架已經塵封多日，説明你的精神已經開始空虛。這時你就應該去親近那些久違的書籍，在讀書中滋養你的心靈，滋潤你的生命。如果發現你的精神財富支出得厲害，甚至消耗殆盡，這時，你就應當建立心靈帳本，把所缺的、所丟的、所消磨的東西列一個清單，然後制訂計劃，設計方案，努力彌補，讓精神財富重新回到你的心靈之倉。”
讀書，才會有思考;有思考，才會有思想;有思想，才會有追求。因此，教師要學會“教書”，首先應該學會讀書，學會思考，學會思想。教師，需要學識。精深的專業知識和廣博的相關知識常常能讓一個教師在課堂上左右逢源、神采飛揚。學識源於讀書，處在不斷的發展變化之中。如果教師不能把握準時代的脈搏，不斷地讀書，拓展視野，增長學識，不僅不能教好學生，反而會因為自己的落伍而妨礙學生的發展。年紀再大，也別倚老賣老，不然，光憑一大把赤裸裸的年紀，沒有淵博學識的教師是得不到社會與學生應有的尊重的!讀書是教師的立身之本。教師，需要讀書。讀書，是教師的一種生活。
讀書的人是天上的星星，明亮中多了一份深邃。要想做一個有主見有內涵的現代教師，讀書仍然是必經之路。只有讀書，才能豐厚自己的文化底藴、淵博自己的學識水平、陶冶自己的心性修養、昇華自己的教育追求、積澱自己的教育智慧，才能修煉成為值得學生終身閲讀的“聖賢之書”。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇14
西藏大小50餘個謎團都由《藏地密碼》揭示給無數的讀者，在認真閲讀之後，我覺得它傳輸給我不懈的精神、無盡的正能量，讓我始終對着生活的目標前進。
一個擁有1米8身高、養殖藏獒起家、手攥過億資產的藏族漢子卓木強巴，為了尋找他夢寐以求的藏獒---紫麒麟，創立一支由犬類專家、特種兵、密修高手組成的小隊，置身到尋找紫麒麟的百隊暗中競爭中。他們橫穿過亞馬遜叢林，為尋找卷軸線索而走遍了瑪雅迷宮，挺進倒懸空寺探索奧祕期間，犬類學家方新雙腿骨折，卓木強巴凍去右腳腳趾一隻、患過血癌、破產，但他們依然用五年闖進香巴拉----紫麒麟的棲息地——一個未被發現的史前世界，想毀滅世界統治世界的小隊終被萬狼分屍，卓木強巴如願找到紫麒麟。
卓木強巴始終明確目標，並用自己意志支撐着，即使他破產。那次，隊伍因探究未遂而解散，他回到公司，盯着自己合作伙伴把公司賤賣後的公司舊址，嚐到被背叛的酸辛。不久後，每天上門討債的客户不下20個，他，這個曾經心理防線是如此穩固、身板是如此厚實的大漢，病倒了，沒錯，他患上了血癌。但他得到隊友幫助，一直堅定着目標，他用目標所帶來的力量毅然來到工木村，用古代換血術治好了病。
我總是迷惑在我該明確哪個目標，事實上，我應該把思考花在我明確目標後該如何使目標不受任何干擾地達到。比如我期末複習階段，我的目標是考好期末考。一般複習階段就會有大小不一的攔路虎，大則像患重病，小則像手機遊戲的誘惑。我就常常遭到小攔路虎的攔路，初期我並不能抵禦，手癢癢就玩一會兒，但今天一會兒明天一會兒着實地影響了我的複習計劃，一怒之下我刪去了手機裏所有的遊戲，這樣的取捨保障了我的複習，讓我達到目標。
《藏地密碼》共有10本書，不只是僅僅精彩地紀錄了藏族漢子尋找心中的藏獒的一個過程的10本暢銷書，它們還是能教會一個人走向成功的10本教科書。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇15
老舍在《柳家大院》中給我們刻畫了住在“柳家大院”裏的各具特色的底層人物形象，在語言上樸實而滑稽，在小説中多次運用到“暗諷”，“文明人”“貓尿”等語言構成了老舍獨具特色小説風格。
老舍用王家小媳婦之死作為全文的主線來重點刻畫了王家，張家和“我”的生活。老舍通過用人物自訴的方式，批判了像老王、小二妞這樣身上存有嚴重人格扭曲的貧民。老王本是一家洋人的花匠，兒子在城外當石匠，可以説生活並不富裕，但老王卻整日用“文明人”自居，把封建禮教作為自己的道德標準，自己還挺得意，不把自己的兒媳婦當人看，從不給她好臉色看，他把自己的兒媳婦當成了一件“貨物”，因為那是他花了一百元的彩禮“買”來的，一年父子倆也還不清虧空，老王就拿兒媳婦出氣，更可惡的是他自己不親自動手打兒媳婦，只對她做體罰和精神上的摧殘。他可恥的唆使自己的兒子打小媳婦，她卑鄙的讓自己的女兒小二妞折磨小媳婦。
我們可以從小説中看到老王、小二妞這樣人的身上他們確實是有“病態”的，他們明明和其它貧民一起住在這個破敗的柳家大院裏，卻自以為高人一等，明明自己也是一個窮光蛋，洋太太給她一百元錢是看在為她賣命和加上要從老王的工錢里扣緣故，可以説老王沒有從洋太太那裏得到什麼便宜，但為何他還“洋洋得意”感覺內心很滿足呢?這是因為他們是一羣當慣了奴才的人，他們在封建禮教的影響下已經沒有了獨立自主的人格，他們跟慣了主子，已經形成了把能跟着好主子作為“光榮”的普遍價值觀，他們已經被毒害的不能稱其完整意義上的人。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇16
暑假的時候，我從年級推薦書目裏選出了兩本書，《城南舊事》和《上下五千年》，進行了閲讀，讀完之後，我對《上下五千年》這本書感觸最深，激動的心情無法用語言來形容。《上下五千年》記錄了各個朝代的大事，從盤古開天闢地，到日本侵略中國，事情記錄得一個不落。看了之後，裏面有許多人成為了我學習的榜樣，如司馬遷，他是中國古代偉大的史學家，在遭受屈辱後仍能發憤着書，寫下了不朽的巨着--《史記》。
司馬遷誕生在一個史官家庭。他的父親曾做過漢武帝的太史令，掌管天文，記載史事。司馬遷以父親為驕傲，從小就刻苦學習。他誓拜董仲舒、孔安國等人為師，學習古文，後來司馬遷入宮廷做了官。不久，他的父親得了重病，在臨死之前給他留下了遺言，要司馬遷繼承他的事業，編寫史書。公元前99年，正當司馬遷的寫書工作進入高潮的時候，一場災難降臨了。正直的司馬遷因為替投降匈奴的大將李陵辯護，被投入監獄慘遭宮刑，非常丟人。
受了奇大恥辱的司馬遷痛苦萬分，他想到了自殺，可是他知道如果現在去死和死一隻螞蟻沒有什麼不同。他想到父親的遺願，便決定在這殘酷的現實中忍耐下去。公元前93年，司馬遷終於完成了不朽巨着《史記》。這部書在史學、文學和哲學上都取得了極高的成就，被後人譽為“史家之絕唱”!讀到這，我不由得想到了我自己，我有時在做事情的時候常常因為受到了一點點挫折，就堅持不下去而放棄了。
可是想過嗎?司馬遷受盡了恥辱，卻還能堅持下來，這是因為什麼?難道不是他的那種堅持不去的精神嗎?!我也想到自己學習書法，書法是個漸進的過程，我卻常常因為耐不住而中途放棄，以致進步不大。現在看了司馬遷的故事後，我一定要堅持下去，力爭在下一次書法比賽中獲獎。我要以司馬遷作為榜樣，好好向他學習!司馬遷的這種頑強不屈、忍辱負重的精神值得我們身邊的每一個人去學習，我們一定要把這種精神發揚光大!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇17
今天，我在家裏讀了一本非常有意義的好書，這本書是著名兒童作家羅爾德·達爾的作品《查理和巧克力工廠》。
這本書講的是主人公查理出生在一個貧窮的家庭。在查裏生活的小鎮上有一個全世界最大的巧克力工廠。工廠的主人是威利·旺卡先生，他喜歡發明非常奇怪的糖果。但由於工廠裏有間諜，他把所有的工人都辭退了。工廠變得非常神祕，大門緊鎖，從來沒有人進去或出來過。有一天，威利·旺卡先生髮出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，前提是得到藏在包裝紙裏的金獎券。查理成為了一個幸運兒，他得到了參觀工廠的機會。他們五個人蔘觀工廠的過程是一次奇特的經歷，每位參觀者都感到了無限着迷、狂喜、好奇、驚訝和謎惑不解。最不可思議的意外留到了最後……
《查理和巧克力工廠》這本書告訴我們要聽取別人正確的意見，不要異想天開……在購買巧克力贏金獎券的過程中，一個叫維魯卡·索爾特的小女孩為了得到金獎券，讓他爸爸買了二十萬塊巧克力。因為小女孩的爸爸是花生米工廠的廠長，所以讓花生米工廠的工人幫忙剝巧克力皮，最後維魯卡·索爾特得到了一張金獎券。由此看來，現在很多人的孩子為了自己的利益都放棄了公正，成了賴皮的人。主人公查理是一個心態非常好的孩子。
因為書中寫到查理打開巧克力糖紙後沒有發現金獎券，但是查理
還是讓他的親人來嚐嚐這塊巧克力糖。説明查理是一個心胸寬廣、心地善良的孩子。書裏還寫了其他四位幸運兒： 貪吃肥大的奧古斯塔斯、驕傲的維魯卡、傲慢的維奧莉特與傲視一切的麥克。可是，他們四個卻在“糖衣炮彈”面前失去了理智。從而一個掉進了河，一個進了焚化爐， 一個變成了大藍莓，另一個則變成了信號微粒。而在最後，最大的驚喜則是威利·旺卡先生，他是想通過這次參觀，選一個接班人，最後因為查理表現最好，成了工廠的廠長!
讀着，讀着，我慢慢體會到了這本書的意義，查理之所以沒像夥伴們一樣受到傷害，是因為巧克力工廠有很多誘惑，而查理忍住了這些誘惑。我聽説一個心理學家給一些孩子每人一塊糖，並説等他一會兒回來時誰的糖沒吃掉，就再給誰一塊糖。結果，回來時只有幾個孩子的糖沒吃掉。這説明了有些孩子的忍耐力不是很強。
我們要學會忍，因為忍是對付誘惑的唯一方法。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇18
最近，我看了法國儒勒.凡爾納的《地心遊記》，裏面的情節深深吸引住了我。
故事主要講了德國科學家李登布洛克意外--了一封密碼信，便決定和侄子阿克塞爾前往信中所説的地心。在進入地心之前，他們結識了嚮導漢斯。三個人進入火山口後，經歷了重重困難，有迷路、缺水、暴風雨、怪獸襲擊。最後，在一次火山爆發後，他們成功藉助衝擊力，飛出了火山口，逃出生天。
李登布洛克在許多困難面前臨危不懼，並且有科學探索的精神。儘管許多時候前面有生命危險，但是他為了得到一點點有意思的東西，寧可冒着生命危險，獲得一點點研究成果。
在我們的生活中，也有一羣像李登布洛克一樣具有科學探索精神的人，李四光小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都受藏在一塊大石頭的後面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小夥伴的腳步聲，他就悄悄圍着大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小夥伴圍着石頭轉來轉去，也找不到他。時間長了，他對這塊大石頭髮生了興趣：這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢?
李四光跑去問老師，老師想了想，自己也解釋不清楚李四光又跑去問爸爸，爸爸也説不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎麼來的?為什麼它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢?這個問題李四光想了許多年。直到他長大以後到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百裏甚至上千裏。後來，李四光回到家鄉，專門考察了這塊大石頭。他終於弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裏來的。經過進一步的考察，他發現在長江流域有大量第四冰川活動的遺蹟。他的這一研究成果，震驚了全世界。
所以，我們要學習李登布洛克這種人，在困難面前不言放棄，要有科學探索精神和嚴謹的態度!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇19
《毛毛》這本書是德國幻想大師米切爾·恩德的作品，又名《時間之謎》，講述了時間竊賊與小女孩毛毛不可思議的故事。
《毛毛》講述了一個離奇古怪的故事：一個不知年齡，不明來歷的小姑娘毛毛，擁有別人沒有的靈敏聽力，用“傾聽”幫別人解決問題和紛爭。她曾有許多好朋友，一起度過了許許多多的快樂時光。突然有一天，這份美好被打破了，一羣名為灰先生的時間盜賊們出現了，他們盜取了大人們的時間，還讓大人們都把孩子們送到了同一個地方去，這一切都是為了“節省時間”，毛毛很難過。有一天，毛毛遇到了時光老人候拉，知道了時間的祕密，同時，她也肩負重任打敗灰先生。經歷千辛萬苦，毛毛成功把灰先生全部消滅，恢復了大家的時間!她還發現了世界和人類的大祕密，即“時間就是生命”!
英國劇作家莎士比亞曾説過：“不管饕餮的時間怎樣吞噬一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。”
我們生活中有許多誘惑，如電視、遊戲、網絡等，不管沉迷於哪一項，都會浪費無數寶貴的時間，影響我們的學業。我們要鍛煉出自己的自制力，堅決抵制各種誘惑，不浪費自己的寶貴時間。
我平時是個非常不懂得珍惜時間的人，早上起牀磨磨蹭蹭的，足足有二十幾分鐘被我浪費掉的，天天慢吞吞地寫作業、吃飯、洗澡。有時在課堂上不注意聽講，該學會的知識沒學會，回到家還要再學，有時寫作業粗心，寫錯了還要重寫。這時，灰先生就輕易奪走了我的時間，我就沒時間玩，沒時間去練唱歌、練琴、看書。
以後，我要珍惜時間，讓我成為時間的主人，與時間賽跑。認真地學習，快樂地玩耍，要合理的安排時間。希望大家有空去細細地品味一下這本關於時間竊賊和一個小女孩不可思議的故事的好書吧!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇20
偶然，在書店中，閲讀了《狼性》這篇文章，使我頓覺耳目一新，受益匪淺。
閉上雙眼，彷彿，看見了一羣羣狼在野外捕食，一次失敗，第二次再來;失敗了，再來，再來……面對挫折，狼羣的反應不是沮喪，也不會表現出憂慮。狼羣只是整裝待發，投入眼前的新任務，繼續向前進。深信在下次，勝利將屬於他們。這就是狼性-----一種不怕困難，勇敢面對挫折，勇於嘗試的精神。
細細地品讀這篇文章，我似乎只能讀懂“敗中求勝”這個詞。
多少人，在失敗過後，總是選擇逃避，而逃避的結果往往是失去了機會，失去了成功。正如文中所説，“我們不但不應該畏懼失敗，逃避失敗，更應該鼓勵失敗。”是啊，如果人人都害怕失敗，逃避失敗，那麼，那些新的，有挑戰性的的東西就沒有人去嘗試了，每個人也只是庸庸而過，不是嗎?我們更應該學會鼓勵失敗，挑戰成功，才能獲得新的知識，新的感想，才能在失敗中取得成功，取得勝利!
多少人失敗了，總是抱怨環境的惡劣，卻從不知道如何在困境中崛起，如何從困境中將自己磨練成強者。不是説：“困境易成才”嗎?許多奇蹟都在險惡的環境中出現的，順境雖好，但它能消磨人的鬥志。而逆境卻能磨練出堅強的意志和勇於拼搏的精神，使自己的能力超常發揮，是啊，只要抓住了逆境中的希望，把它作為動力向前衝，那麼，成功一定會在終點迎接我們的。狼羣都能這樣做，何況是我們高等的人類呢?
準備失敗!鼓勵失敗!敗中求勝!挑戰成功!
讀罷，同學們，生活在幸福今天的我們，是否應該學着如何去挑戰失敗呢?
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇21
沈石溪被稱為動物小説大王，是因為他寫了很多的動物小説，每一本都非常細緻的描寫動物之間發生的各種各樣的事情，其中我最喜歡的就是《狼國女王》。
這本書的主人公是母狼紫葡萄。在一次虎口奪食的時候狼王盔盔不幸遇難。王位空缺，帕雅丁狼羣爆發了一場王位爭奪戰，這次戰爭使帕雅丁狼羣的數量急劇下降。母狼紫葡萄臨危受命，出任帕雅丁狼羣的首任女狼王，狼羣的命運從此被改寫。
它們有過災難和痛苦：遭遇饑荒，紫葡萄決策失誤，狼羣出師不利，大公狼小嚏慘死於野犛牛蹄下……
有過危險和掙扎，深入北斗沼澤獵殺野豬，大公狼黑三舍身開路，卻身陷險境，紫葡萄捨命相救……
有過無奈和坎坷：狼王威信屢遭挑釁，大公狼歪-甘心上演苦肉計，力助紫葡萄重塑狼王權威……
有過柔情和關愛：圍攻宿敵宛漠沙狼羣，紫葡萄網開一面，關鍵時候給對手留出一條生路……
聯合宛漠沙狼羣，於斷牙血瘤虎展開一場最終決戰，憑藉着出眾的膽識，魄力，仁慈與寬容，紫葡萄譜寫一部蕩氣迴腸的狼國女王的傳奇故事!
紫葡萄在當上狼王的這一年嘗過了酸，甜，苦，辣，鹹。經歷了各種各樣的困難，但是它卻堅持下來了，它的這種堅持不懈的精神深深地打動了我，我們應該向紫葡萄學習，學習它這種不怕困難，堅持不懈的精神和品質!
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇22
張愛玲是一代才女，她的人生早熟、奇特、充 滿傳奇色彩，她的性格聰慧、執着、特立獨行、不受束縛，她對周圍的事物有着敏感、深刻、獨到的認識，她的作品悽幽、穠豔、蒼涼，充滿了人性的主題。《金鎖記》是她的早期作品，發表時她不過只有二十三歲，但作品已經是相當成熟，從取材的視角、思想的深度和表現技巧方面，都有突破，當時及後世的評論家都給予了很高的評價。
這篇小説題目叫《金鎖記》，為什麼叫“金鎖”呢，我認為是女主人公七巧被金錢套住，為自己帶上了黃金的枷鎖，別個愛她，她愛錢，最後葬送了自己的幸福，就連她的孩子的前程和幸福都葬送了，當然這金鎖也可以理解為封建社會的腐敗。
從這篇小説中也可以讀出一些封建社會的腐朽思想。過去結婚娶親，大户人家講究門當户對，小户貧窮人家想攀附權貴。七巧嫁到姜家，她大哥是高興的。儘管七巧嫁的只是一個殘疾人。姜家卻是打心底瞧不起她這樣一個出身卑微的人，連底下的丫鬟都敢對她議論紛紛。這樣勢力的思想在今天也是存在的。一個人當了官，底下便有許多人吹捧他，一旦這個人沒落了，那些原先吹捧他的人便會煙消霧散。有一句俗語説得好“富在深山有遠鄰，窮在鬧市無近親”。
讀完全文，我七巧的感覺從先前的無理取鬧而厭惡，到後面更多的是同情與可憐。生活在那樣一個沒落的時代是不幸的，七巧所受到的種.種不公正的待遇也不是她能逃避的，所以她只有選擇反抗——以自己的方式。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇23
一、 認同的觀點
凡事不執著己見，不主觀自我，對於別人的見解、看法不能一味否決，遇事不妨先設身處地地替對方設想。不逆人意就是對人的尊重包容。
二、 聯繫實際 對我們的學生，我們就要尊重包容。尊重學生的想法、做法，處處從學生的特點出發，事事為學生的發展着想，研究他們，瞭解他們，並引導他們實現自我。當學生犯錯時，我們需要教育和引導的學生，應當尊重孩子犯錯誤的權利，並給他們改正錯誤的機會。任何人都是在錯誤和失敗中接受教育而逐漸成長起來的。作為班主任我們要尊重每一位學生，使他們健康發展。對我們的父母，兒女不逆父母之意，就是孝順;學習 “ 不逆人意 ” ，才能和平處事。它不是盲目地投其所好，不是鄉愿地曲意奉承;是應世的慈悲，是處眾的智慧，是圓融人際的善巧，是廣結善緣的方便。
三、 重構反思
尊重包容這四個字，是我們經常説的一句話。雖然只有短短几個字，卻有着深刻的內涵，在嘴邊上説起來很簡單，用到人的實際生活中卻有一定的難度。男女之間相處，會有人説男的怕女的或是女的怕男的，其實都不盡然，這是互相尊重包容;有人説對父母有愚孝，其實這也是尊重包容;對朋友盡心盡力這也是尊重包容。它是一種美德，它可以使你的人格得到昇華，讓你的心靈得到淨化!它是人修身養性的一本“真經”。它更是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福 ! 人生一世，不能使自己在瑣事困擾中作繭自縛，更不能在無盡痛苦中度過。
《綠山牆的安妮》讀後感500字左右 篇24
第一次知道《山海經》這本書是在那年熱播的《軒轅劍》裏，裏面的角色“書香”是“書妖”原型就是《山海經》這本古籍，當時看到就覺得很驚奇，書香什麼都知道，後來上網查了《山海經》才知道這是一本這樣神奇的書，後來，就一直想看，但一直沒機會。又一次，一個偶然的機會，看了這本書。
全書共分有四個部分，依次是《藏山經》、《海外經》、《海內經》和《大荒經》。《藏山經》主要記載山川地理，動植物和礦物等的分佈情況;《海經》中的海外經主要記載海外各國的奇異風貌;《海內經》主要記載海內的神奇事物;《荒經》主要記載了與黃帝、女媧、大禹等有關的許多重要神話資料。文字晦澀難懂，記錄一個事物往往只用兩行字，卻要你用很久的時間思考這到底是什麼東西，有的時候甚至五個字中三個都不認識。不過也就是那個時候我明白了，《山海經》也就只是《山海經》，沒有人可以證實它是否存在，一切都是荒謬的，這種神物本不應該存於世上……沒有任何人可以知道這本書的來歷，少有人去深究，卻又有很多人去努力的證實其存在的真實性。不過即使驗證了又能如何，既然已經知道了股市文化中明顯的誇大成分，剔除也是剔除不清的。我們只能從這些文字、圖畫中去嘗試窺視古人生活的情景，他們的文化，他們的歷史，他們的科學……
這本書我看了很多遍，每一次看他都能獲得新的知識。即使是這樣，有些人的生平卻會被我弄的一團糟，會不停質疑這究竟是怎麼一回事呢?不過質疑歸質疑，我自己無法解釋。我只是沉浸在古人思想的空間中，去用心來看他們用心書寫的圖畫，那種欽佩感會油然而生。而古人那種獨特的想象力和創造力真是讓我感到吃驚，這大概就是我們心心念念尋找的所謂的創新吧!可是時間確實改變了一切，我們那些美好的東西卻被遺失在了那裏。
《山海經》是古人智慧的凝結，這本看似平凡的書卻一點也不平凡，它是中國特有的，是中國歷史的一種傳承。它怪，它奇，它內容天馬行空。但又因為現代科技的發展，它似乎被我們遺棄了，中國的古老文化逐漸消失在人們的生活中……《山海經》這本經典怎麼能消失呢》我們或許可以靜下心來去讀一讀它，它的魅力，它的文化是使我們終身受益的。