《活着》寒假閲讀心得(精選9篇)

《活着》寒假閲讀心得 篇1

人的生死,到底能不能由自己主宰着?第二次讀完這本書的最後一個字的時候,我這樣想。

《活着》寒假閲讀心得(精選9篇)

人的生死好像不是自己能主宰的。故事裏的有慶、鳳霞,一個為校長獻血而死,一個因大出血而死。這一切,似乎來得是那麼猝不及防。不經意間,死神舉起了自己的彎鐮,將人們帶走。然後是親人的悲傷與慟哭,吶喊與抱怨,世事無常,這樣的一幕幕幾乎每天都在上演。

但為什麼有時候又有什麼不一樣呢?春生想活時,解放戰爭,穿梭於炮火,命懸於一線,可他活了下來;他想死時,只是將自己的脖子掛在那個繩套上就結束了自己苦難的一生。這印證了福貴所説的“一個人命再大,要是自己想死,那就怎麼也活不了”。

而福貴自己呢?輸光家產、解放戰爭、人民公社、_-------一路走過來,他吃的苦受的累不比誰少,更何況還有雙親與妻兒都相繼去世的心之創傷,雖然最後只剩他一個,可他畢竟是活了下來。為什麼?因為他想活,所以從打仗到回家,從貧困到饑荒,他幾乎是嚐遍了人間的苦難,但他活着。他因為想活着,所以活着。

不,不是想活就能活,但想死卻能死,所以説,應該把這個問題的答案總結成是-----

人不能完全地主宰自己活多久,在相同條件下,但若無天災人禍,想活下去的人一定活得更久。

所以説,我們要活着,就必須想要活着。一個健康的人若是整天為活下去沒什麼價值尋找論據的話,他大概不會比一個癌症晚期但勇於與病魔鬥爭的樂觀者活得更久一些。病心,永遠比病軀更加可怕。

我們要活着啊,活着可以與最親愛的人交談,可以見到最美的朝陽,可以聽見這個世界上最悦耳的聲音啊。

或許,這世上的天災人禍有一天會降臨到頭上,但人可以被苦難消滅,卻不可以被苦難打敗。活着就有出路,活着就可以期待被黑暗暫時遮住的那些光芒。

《活着》寒假閲讀心得 篇2

三個小時,嬉鬧間也許轉身而逝,但同樣是轉眼而逝,我卻讀完了一個人的一生,也瞭解了什麼是"活着".

其實對於什麼是活着,不用讀也有感,因為我們存活在這個世界上。可是讀過它之後,我才知道什麼是"活着",什麼是_樸實的活着,什麼是_真實的活着。

《活着》講述了一個普通農民福貴的普通的一生。小説以時間為主線,講述了福貴如何從遊混於社會的闊少爺變成一無所有的佃農,如何從剛開始無所事事的敗家子到_後持家生活的頂樑柱,如何從剛開始的淡漠親情到後來白髮人送黑髮人的苦痛。小説中,作者對於死亡的安排更是獨具匠心。父親的死第一次把他從生活中喚醒,使他開始謀求自己的生活;老全以及傷員們的死,使他開始瞭解到戰爭的殘酷,生活的殘酷,更體會到家的温暖;就在他與家人團聚之時,母親的死更是引發他對自己深深的自責,也讓他剛剛品嚐親情的心跌落谷底;就在這一切趨於平靜時,兒子有慶的死再次給這個家庭以沉重的打擊;人近暮年,就連支撐他活下去的希望——外孫苦根也離他而去……現在看來近乎荒謬的情況,也是當時人們生活中的各種遭遇,集中反映在福貴的身上;生活的疾苦,親人的離去,一次又一次體會着從天堂跌入地獄的感覺,使晚年的他能夠平靜地講述這一切。小説通過一系列死亡來體現"活着"的價值的寫法,不得不使人拍案叫絕。

活着或許是一場遊戲,只不過它真實地連自己都分辨不出;或許真的有上帝,讓人們感受希望到失望,快樂到悲傷,理想到現實。亦或許,萬物只是為了沖淡時間的寂寞,陪伴它的流逝。這便是一個產生並禁錮於人類文明的思想所能想到的,其他的一切,便無從知曉了……

《活着》寒假閲讀心得 篇3

從_年到_年,餘華在不斷的自序中完整着自己。_年寫下的《活着》在二十餘年後的今天看來,跨越了時間的障礙,頑強地活着。

深夜讀來,數次忍不住淚流。明明是作者精心的擺佈,但讀來卻穿越了每個文字的阻隔,直逼人心。相較於時下輕飄飄的煽情、赤__的炫技,餘華的文字是讓人感覺不到技巧的,命運的厚度與沉重已足夠撐起整個故事。情感本就重得摧人心肝,還何須再去“煽”?

我們能做的已經不是旁觀與審視,而是站在福貴一家人的茅屋裏,和他們一起笑,一起哭。這是很奇妙的視角,你清醒地知道自己是誰,但在閲讀的每個瞬間卻又身不由己地被捲入其中渾然忘我。正如餘華在_年的自序中所言,當他以旁觀者的視角來寫這個故事的時候,困難重重,可是當有一天突然以第一人稱來寫這個故事的時候,突然順暢無礙。冥冥之中自有天意。這彷彿也是一個奇特的隱喻,這個故事必須讓我們進入、替代。

福貴的一生絕不是他自己的一生,《活着》是每個人活着的象徵。儘管我們可能沒有福貴的苦痛、沒有福貴的歡樂,但是,每個人只要活着,就必然要經歷他(她)自己的悲歡。

徐福貴的前半生可以説是自己造的,本來是地主家的少爺,賭嫖俱全,傾家蕩產。可是從敗家之後的每一步,似乎就走進了命運的魔掌。福貴的後半生可以説真是無奈。去給母親請郎中時被抓了壯丁,後來又經歷三反五反,大躍進的窮困難捱。兒子死於人禍,妻子死於疾病,女兒難產殞命,女婿事故身亡,的孫子也意外送命。

在死亡面前,人的渺小無助就像福貴面對醫院那個小房子時的恐懼和無奈,這就是命運,或者説叫宿命。在這樣龐大的力量面前,人是微不足道的。但是,福貴仍然要樂樂呵呵地活下去。餘華説:“人是為活着本身而活着的,而不是為了活着之外的任何事物所活着”。

福貴和老牛相依為命,一樣黝黑,一樣衰老,但是,老人依然用“粗啞卻令人感動的嗓音”唱着歌謠,自鳴得意。故事的開篇,老人吆喝着“二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊。”老人這時候“黝黑的臉在陽光裏笑得十分生動,臉上的皺紋歡樂地遊動着”,這時我們尚不知情。到了故事結尾的時候,當老人再數出這一個個名字的時候,悲喜在那一刻洶湧而來,不可斷絕。

餘華説:“生活是屬於每個人自己的感受,不屬於任何別人的看法。”福貴的一生抑或每個人的一生,是窄如手掌,還是寬若大地,冷暖自知,無人得曉。

《活着》寒假閲讀心得 篇4

《活着》是餘華的作品,主要講述了徐福貴的一生以及圍繞他這一生髮生的人和事。

少年徐福貴過着富裕、安逸和舒適的生活。他家庭富裕:“徐家有一百多畝地,從遵循合理一直到那邊工廠的煙囱,都是我家的。我爹和我,是遠近聞名的闊老爺和闊少爺,我們走路時鞋子的聲響,都像是銅錢碰來撞去的。”但是福貴卻“從小就不可救藥”,私塾先生説他是朽木不可雕也。上私塾是從來不走路,都是他們家一個僱工揹着他去;長大以後喜歡往城裏跑,常常是十天半月不回家。“我穿着白色的絲綢衣衫,頭髮抹得光滑透亮,往鏡子一站,我看到自己慢腦袋的黑油漆,一副有錢人的樣子。”他經常出入妓院,吃喝嫖賭,什麼浪蕩的事都幹過。可以説是十足的二流子,浪子。

這樣的富家少爺的生活並沒有維持多久。因為賭博,福貴把家裏一百多畝田產全部輸給了龍二,一家人從幾代居住的屋子裏搬出去,搬到茅屋去住。福貴的賭友龍二完成了他從一個富家子弟到窮光蛋的身份的轉變。聯繫我們對學生的教育,教導學生選對朋友很重要。“近朱則赤,近墨則黑”,跟着賭博的人在一起,只會學會賭博,雖然暫時會為你帶來快樂和享受,卻最終是把自己引入人生的死衚衕。

福貴的爹爹面對輸掉全部家產的兒子,雖然痛心疾首,氣得昏死過去,但是卻為兒子上了成功的一課,他説:福貴啊,賭債也是債,自古以來沒有不還債的道理。我把一百多畝地,我把這房子都抵押出去了,明天他們就會送銅錢來。我老了,挑不動擔子了,你就自己挑着前去還債吧。”福貴挑着銅錢走十多里路去城裏還債。一天下來,他的綢衣磨破了,肩上的皮肉滲出了血。想想自己才挑了一天的錢就累得人都要散架了,祖輩掙下這些錢不知道要累死多少人,他才知道爹為什麼不要銀元偏要用銅錢來還債的道理。這次挑銅錢的經歷完成了他從一個富家子弟到窮光蛋的思想轉變。讓他意識到掙錢的不容易和祖輩積累財富的不容易,也讓他在爹爹死後面對一家人的生活,租龍二五畝地,開始從富家子弟到一個窮困農民的勞動實踐有了擔當和勇氣。在福貴輸掉家產這件事上,母親雖然難過,卻常對他説“人只要活得高興,窮也不怕。”面對從未乾過農活的福貴,母親一直是提醒:別留神別砍了腳,別割了手。孩子都是在錯誤中成長的。面對犯錯誤的孩子,父母不能聽之任之,一定要智慧的讓他意識到錯誤,並積極改正錯誤。同時父母還要不離不棄,選擇和犯了錯誤的孩子站在一起,幫助他去面對錯誤,克服困難。

給福貴這種不利不棄的支撐的還有他的妻子家珍。這個米行老闆的女兒可以過好一點的日子,完全可以帶着兒子生活在富裕的孃家,但是她卻選擇了帶着剛出生後不久的兒子回到了丈夫的身邊。家珍可以在福貴賭博時挺着七個月的孕肚,去賭博場求丈夫別賭了,被扇了兩耳光,還是選擇與這個賭徒丈夫不離不棄。在福貴輸掉家產被爹爹接走後,仍然義無反顧回到丈夫身邊,和丈夫過着貧困的生活,卻患難與共。顯示了中國農村婦女的善良,勤勞,樸實與寬容。有人説,好妻半輩福。餘華給作品中福貴的妻子起名“家珍”,也許正是向我們傳達一個意思:好女人是家中的珍寶吧?

福貴兩個孩子的命運如何呢?鳳霞是福貴的長女,她因為一場病成了啞巴,這個善良的孩子,始終是這個家庭裏的重要支撐和頂樑柱,她力氣大,能幹活,在這個故事中,她是我最同情的一個人,這個啞巴女孩用自己的雙手托起了父母和這個家庭的希望,但是命運給了她一個好的丈夫,卻沒有改變她悲慘的命運,最後卻因為生孩子死在和弟弟有慶死的同一所醫院裏。有慶是福貴的兒子,這個鮮活的生命卻因為為縣長的老婆輸血而送了命,而縣長正是春生,春生是福貴被拉壯丁時的戰友或是夥伴,後來當了縣長。但是,善良的福貴和家珍卻最終選擇了原諒。

兒子死了,老婆死了,女兒死了,女婿死了,外孫也死了。如果現實生活中有人遇到這麼多的磨難,也許早就找根繩子吊死了,自己也不活了。然而,這個命運多舛的老人福貴,最後就剩下了一頭牛和他為伴。福貴雖然沒有福,但他的精神卻讓我們感到高貴。

“老人和牛漸漸遠去,我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來,他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚”作品最後定格的畫面讓我感受到了活着的力量。

是的!“活着”的力量不是來自於喊叫,也不是來自於進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,平庸和無聊!

人是為活着本身而活着的,而不是為了活着之外的任何事物而活着!

《活着》寒假閲讀心得 篇5

“田野裏,一個老者,牽着一頭老牛。”

他慢慢地走着。

我慢慢地讀着。

這是一本講述生命的書。讀這本書的時候,坦白地説,書中的道理只是隱隱約約地懂得。畢竟才13歲的年紀,什麼大起大落都還未經歷,對於生和死的概念,只是模稜兩可地印在腦海裏,真切地,就是發自內心的感動。

於是我靜靜地坐着,聽着福貴講述他的一生。年少時的福貴是個冷漠的浪子,直到賭博輸光了家產才想到回頭,可晚了,父親在巨大的打擊下猝然離世,他們一家遷居到小茅屋內,這時的他已懂得體恤親人,參與勞動,可不幸紛至沓來,福貴被抓去服役,在炮火中滾打,看盡了流血與死亡,好不容易逃回家來,妻子家珍卻在不久後生病死亡。兒子有慶,女兒風霞,孫子苦根,母親,二喜,這些曾相依為命的家人都在苦難的生活中一個接一個的離去。最後只剩下福貴,牽着老牛,在田埂上勞作。福貴説:“我會好好地活着。”這句堅定的話,卻充滿了悲涼。時間如流水般,帶走了他生命中所以的人和事,最後的福貴,孜然一身,只剩下滿腦子過去的回憶。

可福貴的一生中何嘗就沒有温情,風霞嫁人時的幸福,兒子長跑第一名時的自豪。但這些時光很短促,在他體會了活着的幸福後,只一下,就又嚐到了死亡與分離的痛苦。

他的一生就如一個多稜多面的球,他在裏面不停地跑,那一稜一面就不停地閃現,他不可能在哪一處徹底地停下,只要他還活着!

最早看這本書的初衷,是因為別人説看這本書你會從頭哭到尾,但到最後發現不然,福貴的悲傷,並沒有激發出我心裏的淚水。是因為,這些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難,讓我覺得福貴是真真切切地活着。他就好比是在走一根平衡木,時而在高處,時而在低處,所以最後能在中間平平穩穩地坐下來。但在高處時的雀躍,和在低處時的恐懼,是無論如何忘不了的。

總而言之,他生命的魅力所在,就是那無徵兆的變化。在歷經種種之後,福貴兩腳踏地,悵然長歎的感覺,是我可能永遠無法體會到的。

為什麼仍然活着?因為仍然在生命的長河中行進。

福貴的生命可能即將結束,可是我的生命仍在起航,讀了這本書,使我對自己未知的生命魅力有了更多的嚮往。

《活着》寒假閲讀心得 篇6

《活着》一書講述的是中國四十年代至六十年代一個富有家庭裏發生的故事。故事的主人公是一對夫婦,丈夫富貴,妻子家珍。由於吃喝享樂,沉迷於賭博,富貴最終把家裏的財產輸得一乾二淨。父親因為他的墮落氣得生病而死。從此,家破人亡,他們兩口子不得不面對苦難的生活。

俗話説:“有果必有因”。富貴家境衰落,他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路,成日不思進取吃喝賭博的結果。在此之外,還有別的原因嗎?是不是他的父親和妻子不關心他呢?答案是否定的。從書中我們可以看得出富貴固執的本性。他漠視父親和妻子的多次規勸,執迷不悟,最終致使家境衰敗、貧窮潦倒,天天過着痛苦的生活。他曾被民黨抓住並差點喪命;他曾在被別人鄙視的環境中醒悟。也就是在那時候,他才反省以前的事,才真正懂得幸福的價值。影片中有一個關於他教訓孩子的情節值得我們思考。“小雞長大會成鵝,鵝長大會成羊,羊長大會成牛。”小雞怎麼能變成鵝呢?或許想告訴孩子,再貧困弱小的人也能成為生活的強者吧。是啊!生活雖然不是什麼時候都盡如人意,但只要付出努力,擁有信心,明天將會更好。

另外,書中另一重要的人物——家珍又是怎麼樣的人呢?書中描繪她的部分雖沒有富貴多,可是我們可以看出她是個既通情達理又温柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂的,家珍有時也生丈夫的氣,所以她才在懷孕時帶着個啞巴女兒回孃家。可是富貴那時候怎麼知道家珍——一個已經把自己的生命交給他,一個夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉艱難地供養着孩子,並且期盼着他早點醒悟。要是沒有毅力,沒有信心,説不定這個柔弱的農村婦女早已經沒有勇氣生活在這世上了。這個女人的生命是很苦的,也是很堅韌的。怪只怪富貴這個男人不懂得珍惜她,所以他們倆才只能過着艱難困苦的生活。

富貴和家珍的故事伴着前進的歷史走到中國建國初期。這期間,他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車撞了。其實春生不會開車,卻自以為是,結果這個可憐的孩子再也沒有機會品嚐媽媽給他做的12個餃子了。作為作者為什麼安排了這樣一個情節呢?是否想通過加深富貴和家珍的痛苦,來表現他們生活的毅力?我想除此以外,他還想提醒人們,做事時不要不懂裝懂,否則釀成悲劇再怨天尤人也無濟於事了,有慶的死真是令人扼腕歎息啊!

《活着》是一部意味深長的書,富貴和家珍夫婦的人生經歷帶給我們的啟示是:生活就像是一條路,不總是平坦而筆直的。人只有一勇氣、毅力和信心去面對和克服種種的挫折與不幸,體會幸福的不易與甜蜜,才會更加熱愛生活,珍惜生命。活着是一種證明,是一種歷練。

《活着》寒假閲讀心得 篇7

活着,輕描淡寫的兩個字,卻有着難以承載的厚重,不是to be or not to be的哲學命題,也沒有為什麼而活,要活出精彩的勵志思考,彷彿是5千年中華文明的歷史積澱寫就的華夏兒女在苦難中蜿蜒前行的民族烙印。

平淡的敍事,跌宕的人生,作者為我們展示的主人公“福貴”一生悲慘的境遇令人唏噓不已,甚至不忍直視。但是正如我們這個民族在無數苦難中表現出的堅忍和樂觀,福貴就這樣活着。這在西方人眼中可能不可思議,但與我們而言,它確有着殘酷的真實性。有人可以把它理解為苟且,有人則給它貼上了劣根的標籤,但當人類所有古老的文明都出現斷代甚至消亡時,中華的文明卻得以延續,這種植根於土地,植根於農田的文明所具有的野火燒不盡,春風吹又生的生命力難道不值得記憶和傳承嗎?

人類所面臨的考驗不僅來自大自然的無常和多變,更來自於由人類社會自身所製造出的動盪與紛亂。在歷史滾滾的洪流中,有幾人能成為弄潮兒,又有多少人的沉浮能夠自我把控?面對“活着”這樣一個簡單而又凝重的命題,多數人交出的答卷也僅僅是“活着”。早已窺破其中奧祕的上古先賢們從此將命理與儒道薪火相傳,並最終變成了一個民族的DNA,這也是為什麼中國人走到哪裏都可以繁衍生息,但卻始終難以稱霸一方的原因。

活着是一種訴求,也是一種人生觀,它始於周而復始的苦難,卻也造就着苦難的輪迴,沒有民族的犧牲和反抗也許很難跳出這樣的輪迴,我們的祖先經歷了多少的磨難和掙扎才做出如此無奈的`選擇,這究竟是智慧還是奴性,恐怕也很難輕易地給出定論。歷史浩瀚、人生短暫,人究竟為何而活、怎樣去活始終是令人糾結的千古難題,然而唯有活着才能思考,才能繼續。是烈焰燃燒、百鍊成鋼,還是細細潺流,滴水穿石,在灼熱與寧靜、富貴與平安的選擇中,中國人往往會選擇後者,這種文化上的取捨並不是一朝一夕形成的,也不是一朝一夕能夠改變的。然而,樹欲靜而風不止,面對世界的融合,面對列強的環伺,強權政治和狼性文化步步緊逼,生存的空間將會不斷受到來自各方的擠壓,活着,談何容易!

餘華的小説撥開了所有的粉飾,讓我們如此清晰地看清血淋淋的瘡疤,也觸發我們去反思面對苦難我們是該繼續的堅忍,還是要去嘗試掙脱歷史賦予我們這個民族的宿命。

《活着》寒假閲讀心得 篇8

讀完這本書,我哭了好幾次,淚水打濕了一大片枕巾。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方。多麼懂事、可愛的小孩,每天上學前、放學後都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且還那麼孝順好學!這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長大的。那麼是什麼原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢?我想可能是這個社會現實造成的吧!作為當時的醫生,能救活縣長夫人是能得到好多好處的,而救不活卻可能招來禍患!而一個平常農家孩子的命能值幾個錢?臭死了大不了賠幾個錢!在他們看來有慶的命就像一隻羊、一頭豬,用得上已經很好了!這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報道。同坐一輛車的農民和工程師一塊出車禍死亡,工程時被補償了幾十萬,而農民卻只有5000!難道工程師的命是命,農民的命就不是命了嗎?為什麼會有如此大的差距?為什麼要分等級?為什麼法律上寫着平等公平,而一邊又做出違背自己諾言的事?我並不是崇洋媚外的人,可在許多方面我們的確應該向西方國家學習!

縱觀全文,當富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個個去世時,他還活着!但它的活着比死更難,活着在那時需要膽量和勇氣!因為只要你活着就要承擔責任履行義務,忍受貧困生活與精神的折磨!面對貧困的生活與親人去世的事實,我敢説有90%的人會失去活下去的勇氣,會像縣長春生一樣選擇死亡。其實她那點打擊相比富貴又算得了什麼?而現實生活中,受到打擊挫折如工作不順利、大學聯考落榜、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬於他們自己,還有父母等等!他們在這個世上還有未盡完的責任與義務!福貴親手埋葬了六個至親至愛的人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經了那麼多另人難以想象的苦難之後,他學會了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活着而活着。

記得有那樣一句話:

生活就是人生的田地,每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受着什麼,不管脖子上套着什麼,不管肩上負載着什麼!

《活着》寒假閲讀心得 篇9

這是一本簡單的不能再簡單的書,講述的也是一個普通的不能再普通的故事,但簡單的故事在沒有任何華麗詞藻的修飾下向人們展現了一個深邃的哲理。樸實的語言中流露着真摯的感情。往往讓人在不知不覺中淚流滿面。抑或是陷入深深的思考。

作者餘華為大陸先鋒派小説代表人物,與葉兆言、蘇童等人齊名。1960年出生於浙江省杭州市,因父母都為醫生,所以他從事過五年牙醫。後棄醫從文,正因為他有過醫生的經歷,所以他的作品也像一個熟練的外科醫生慢條斯理地將生活俄殘酷本質從虛假人道中剝離出來一樣,而《活着》正是他眾多代表作品中的經典之一。

本書以獨特的寫作特點,以第一人稱的獨特視角向讀者展現了本書主人公福貴平凡而又坎坷的一生。地主少爺福貴嗜賭成性,終於賭光了家業一貧如洗,貧困之中的福貴因為母親生病前去求醫,沒想到半路被國民黨抓了壯丁。後回到家鄉才知道母親已經去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙子女,女兒不幸成了聾啞人,兒子機靈活潑……然而真正的悲劇從此才開始漸次上演。每讀一頁都讓我們止不住淚濕雙眼。因為生命裏難得的温情一次次被死亡撕扯得粉碎,只剩下老了的福貴和一頭老牛在陽光下回憶。

人為什麼而活着?這是每一個讀過此書的人都會思考的問題,也許大家的回答都是不一樣的,但作者卻給出了一個統一的答案:人活着本身除了活着以外並無任何意義,那麼如果一定要賦予其意義,那麼可以作為意義的只有活着本身。正如書中所寫:人只為了活着本身而活着。

作者將一個個希望展現給讀者卻又一次次無情地將其打破。這就是本書的一個特點,其實人生也正是如此。上帝就像一個精明的生意人,給你一份快樂就搭配幾倍於快樂的苦難。所謂的幸福與生命存在的價值也在快樂與苦難不斷交替中有所體現。