讀《老人與海鷗》有感(通用15篇)

讀《老人與海鷗》有感 篇1

今天我們學了《老人與海鷗》這篇課文,講的是一個老人每天都步行二十里來到翠湖給海鷗送餐,還給海鷗起了名字,每天都和海鷗親切地説話,每當太陽落山時老人的所料袋空了,老人就離開,他第二天還會來。可是沒想到老人去世了,他們把老人照片遺容放大,擺到了翠湖邊,海鷗們竟然極速煽動翅膀在天上盤旋高飛,過了一會兒,海鷗竟然在老人的遺像前站成兩行,他們站在那肅立不動,像是為老人守靈的白衣天使,當他們不得不收起遺像的時候,海鷗們像是炸了營似的朝遺像飛來,他們好不容易從飛動着的白色漩渦中脱身。在為老人舉行的葬禮上,老人揹着那個藍布包,撅着嘴,好像在呼喚着海鷗們。

讀《老人與海鷗》有感(通用15篇)

善良的老人,純潔的海鷗。我非常佩服老人來回二十里路給海鷗餵食,也佩服他們的深情友誼,海鷗竟然能聽懂老人説話。同時,老人對海鷗那無私的愛感動着我,海鷗對老人的那份情震撼着我。

這不僅是我想起了我家的旺旺,旺旺在我姥姥家寄存着,我有什麼好吃的我都給他送過去,他非常聽話,見人就跑過上去抱住表示友好,旺旺和我感情很深,我對旺旺很好,不管它犯了什麼錯我不打它也不吵他,只是摸着它的腦袋和它説説悄悄話,説完話之後,它會搖搖尾巴,點點頭,舔舔我的手,表示明白,這讓我感覺到了人和動物的親密感情,只要你對他好善待它,他就會用忠誠回報你。有一次旺旺來我們家,別人用好吃的來誘惑它,讓它跟他走,可是旺旺沒有這樣做,它只是很快跑了回來,沒有理會那個陌生人,來到我面前,叫了兩聲,撲到了我身上抱住了我。

其實世間的萬物都是有靈性的,遍及天地的愛心是我們這個世界的希望,動物是我們的親密朋友,他們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界,我們要與他和諧相處。

讀《老人與海鷗》有感 篇2

情感是一種看不見摸不着的東西,有親情 還有友情。給我們温暖幸福快樂的體驗,曾以為只有我們人類才有,可是學完《老人與海鷗》,我深深地被海鷗那真摯細膩感動了。

開學我們學習 了《老人與海鷗》一文,我體會到了人對動物 的愛,動物 對人的愛,也更多的體會到了人與動物能和諧相處,共享一片藍天。 老人生前每天餵食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地説話。

不久老人去世了,海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫。像留戀自己的親人一樣,不捨得把遺像搬走。

學完這篇課文,我的第一個感受是感動:被老人雖然生活並不富裕,卻堅持餵養海鷗感動;被老人對海鷗那份無私的愛感動;更被海鷗對老人的那份情感感動。每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”,此時,我會想十多年來老人每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時,海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫着,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脱出身來”,體會到海鷗們捨不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不捨。

學了這篇課文,我的第二個感受是震撼,曾以為海鷗只是一羣在海邊自由飛翔的小鳥,不懂得我們人類的快樂、悲傷,更不懂得珍惜忽然擁有。讀完這篇課文我深深被海鷗那真摯細膩的情感震撼!感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。

情感不是人類的專利,它屬於每一個在地球上生存的精靈,讓我們人類要和大自然 和諧相處,共同捍衞我們的地球家園吧!

讀《老人與海鷗》有感 篇3

現代人因忙碌於社會的競爭與個人的生存,常常匱乏於與自然的和睦與親近。久而久之,自然在其心目中便成為滿足其慾望的攫取對象。當你偶爾發現那些人與自然和諧之美好故事時,或許能夠使你暫時忘卻那人慾橫流的現實社會和那滿目創痍的自然環境。今天在國小六年級的一節語文課堂上,我便深深地沉浸在那美好故事的陶醉之中,心靈如被清泉滌盪過一般舒爽潤澤。  這篇題目為《老人與海鷗》的散文,如同它的作者一般默默無聞,但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情。  在你不經意中去閲讀這篇文字的時候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”  顯然,這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷,也不知道他的生活狀態,但是,卻從他的形態和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多裏以外的城郊步行來到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”。  正是這個普通的老人,卻做着一件普通人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的。  “老人把餅乾丁很小心地放在湖邊的圍欄上,撮起嘴向鷗羣呼喚。立刻便有一羣海鷗應聲而來,幾下就掃的乾乾淨淨。老人順着欄杆邊走邊放,海鷗依他的節奏起起落落。”  讀到這裏,使你不由的想到:彷彿老人不是在哺育一羣野生的、自由的海鷗,而是在餵養一羣家生的、籠養的鴿子。這些自由生長着的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時,他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不知道其中的一隻海鷗是否曾經歷過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近,但至少,那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗,必定還信賴人類族羣的善意與美好。看來,人性的美好不僅僅要聽憑人類自己的判定,還需要聽憑自然界與其共生的其他物類的判定才更為完整。  記得在自己很小的時候,每當看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過的雁羣時,心中總會湧現出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因為那像是與仙為伴,甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會迷醉於其中而忘卻人間的一切煩惱。  “在海鷗的鳴叫聲裏,老人抑揚頓挫地唱着什麼。側耳細聽,原來是親暱的變了調的地方話——‘獨角’、‘灰頭’、‘紅嘴’、‘老沙’、‘公主’…”。這裏,海鷗與老人的遙相互應已經遠遠突破了彼此間的語言障礙,他們的融合是那樣的親切與自然,形成了一幅精美絕倫的人與自然和諧的畫像!“嘖…嘖…海鷗聽到老人的喚,馬上飛了過來,把他團團圍住。”而那隻名叫“獨角”的海鷗竟然還在老人的呼喚下“飛過來在老人手上啄食”,如同家中被老人精心呵護的小孫女一般耍潑撒嬌。  當老人以“立刻生動起來”的眼神和他人述説海鷗“重情意…”的時候,我彷彿看到了一個飽經滄桑的老人,在以最大的包容心理解着現實人生中的種.種醜陋與絕望,並以此來喚醒因慾望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去,總會帶走老人的殷切期望與無限關懷之情。“老人望着高空盤旋的鷗羣,眼睛裏帶着期盼”。我想,在老人的期盼裏,不僅包含着與海鷗再次的相伴,更包含着對海鷗重情意這種美好品質的期盼。  老人的期盼原來是確切無疑的!他對海鷗的那份美好的感情,早已經被那“重情意”的海鷗受納,並在老人離開它們之際,竟以動人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達出來:“我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一羣海鷗突然飛來,圍着老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲與姿勢與平時大不一樣,像是發生了什麼大事一樣…海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬…過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲叫着,翅膀撲的那樣近…”讀到這裏,一種的難以名狀的激動終於濕潤了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤,更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!  從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧説是老人美好的人性,倒不如説是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通着的東西——人與自然的和諧與共融,原來是那樣美好,如此動人!

讀《老人與海鷗》有感 篇4

“當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似得朝遺像撲過來。他們大聲鳴叫着,翅膀撲的那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脱出身來。”

這是老人與海鷗一文中的一段情節。讀到這裏,你是否會和我一樣流下眼淚?這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒有親人,每到冬天他就和海鷗相依相隨;這位老人一個月只有三百多元退休金,一半要給海鷗們買餅乾。他每天都要徒步行走二十餘里從城郊趕到翠湖邊,不捨得作五角錢一次的公交車,自己只抽三角錢的香煙。衣服,藍色布包,就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。

十多年了,一到冬天,老人必來。拿着裝滿鳥食的大塑料袋,趕到翠湖給海鷗餵食。這樣的日子以堅持就是十幾年呀!這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發生了——老人去世了

我們把老人最後一次喂海鷗時的照片放大,帶到翠湖邊。海鷗們看見,突然朝遺像撲來,連聲鳴叫。過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成兩行他們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使!

讀到這裏,我再也控制不住感情的閘門,眼淚在一次流了出來!

從這篇美麗的文章中,讓我看到不如説是老人美好的人性,倒不如説是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是,在這美好的人信與美好的品性之間相通着的東西——人與自然的和諧與共融,原來是那樣的美好,如此動人!

讀《老人與海鷗》有感 篇5

自從我看了《老人與海鷗》這篇文章,我就知道了動物和人還有這麼好的關係,因為我沒看見過人對動物還有那麼好的一面,這篇課文通過老人生前餵食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地説話等細節的描寫以及老人死後海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫,表現了老人對海鷗那份無私的愛,展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。 每當我讀到“當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來”,此時,我會想十多年來老人像趕赴約會似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結下了深厚情誼。所以當老人去世時,海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當我讀到“它們大聲鳴叫着,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脱出身來”,體會到海鷗們捨不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀和不捨。

學了這篇課文,我感悟到了人與動物之間的那種深厚的情誼。我們人類要和動物和-諧相處,共同捍衞我們的地球家園!

讀《老人與海鷗》有感 篇6

《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恆的老人十幾年如一日,如親人般照顧餵養翠湖邊的海鷗。當老人去世後,海鷗自發為老人守靈,不忍離開自己的親人。  在你不經意中去閲讀這篇文字的時候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”  顯然,這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來歷,也不知道他的生活狀態,但是,卻從他的形態和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多裏以外的城郊步行來到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”。  老人與海鷗,一個孤獨的老人和一羣海鷗。一個孤獨的步履蹣跚的老人和一羣飛得熱鬧的海鷗。  這是一個孤獨的老人,自有別樣的悲苦人生,從思想激進的大學生到不聞一名的普通工人,右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼,而海鷗讓他擁有了最貼心温暖的衷情,生活的必需,精神的兒女,超世絕俗的愛…………  但老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心裏,老人留在海鷗的生命中,那是一羣潔白的重情重義的精靈……

讀《老人與海鷗》有感 篇7

大家都説:“動物是我們的好朋友!”確實不錯,有了動物,我們的生活也會變得更加充實。有這樣一位老人——背已經駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿着真是太樸素了,太平常了,但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。

老人每天步行從郊區趕到翠湖公園,目的只有一個——給海鷗餵食。十幾年來,老人從來都沒有斷過,天天如此。當然,時間久了,老人和海鷗之間已經建立了一層感情。老人把海鷗當做自己的兒女;海鷗把老人也當做親人,可見,它們之間的關係無異於親密無間。

終於有一天,老人不幸逝世了,他永遠離開了我們,永遠離開了他的“兒女”——海鷗。當鷗羣知道這個消息時,它們圍着老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動,像是為了老人守靈的白翼天使。可見,海鷗們對老人有太多的感激,太多的愛。這就是一位老人的堅持,一位老人對大自然動物們的愛!

看了這個故事,難道我們還把鳥兒關在籠子裏,供自己玩弄,還是把它們送到廣闊的藍天呢?我們都有家,鳥兒也有家。它們的家就是藍天,就是大自然。我們得為它們營造一個温馨、快樂的家!看了這個故事,難道我們還讓小動物們活生生的死掉,還是保護它們呢?

我們都有親人,小動物也有親人。我們知道失去親人的痛苦,那麼小動物也是如此。我們得保護它們,愛護它們,不在傷害它們!看了這個故事,難道我們還要執迷不悟、無動於衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會,不會的,動物是我們的好朋友,好似我們的親人,無論如何我們都不會向他們伸出那雙惡手!

一位老人,平凡而偉大!

讀《老人與海鷗》有感 篇8

今天預習了第21課《老人與海鷗》,講述了一個平凡又打動人心的故事:一位老人每天步行二十餘里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食,透過老人呼喚海鷗的一個個即樸實又有個性的名字,我們不僅看到老人對海鷗是那麼熟悉,更看出老人對海鷗的親暱,對海鷗的愛,視海鷗為自己的親人、兒女。  通過生動、真實的描寫,告訴我們:動物和人一樣,它們有靈性,有感情,只要對它們有真情的付出,它們也一定會用真誠來回報!如果説老人對海鷗的愛是無私的愛,那麼海鷗對老人的情是震撼的情。  通過這篇課文,使我感受到:動物和人一樣,有自己的愛憎,自己的情懷,更感受到人與動物之間真摯的感情!  動物是有靈性的,它們是人類的朋友!

讀《老人與海鷗》有感 篇9

“一羣海鷗突然飛來,圍着老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時不大一樣,像是發生了什麼大事。”這是我讀過《老人與海鷗》後,覺得最感人的一個場面。

《老人與海鷗》一文主要寫老人數十年如一日地跑到離家二十多裏的翠湖,來給海鷗送餐,與海鷗相伴。在老人死後,海鷗卻以感人的場面來報答老人,它們為老人守靈,以動人的場面終結了全文。

海鷗老人名叫吳慶恆,他一生最牽掛的就是紅嘴鷗,他每月三百零八元的退休金,有一半以上都是用來給海鷗們買餅乾,而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙,自己連公交車也捨不得坐,都是每天徒步來到翠湖。

那些海鷗也很重情義,它們心細着呢。在老人死後,它們為老人鳴叫、盤旋、翻飛、守靈……説明了不光老人愛海鷗,海鷗也愛老人。

讀着《老人與海鷗》,我不禁想起另一篇課文,名字叫做《金色的腳印》,裏面的狐狸一家都很有愛心,還很善良。人們一般都認為狐狸是一種陰險的動物,而在這篇文章卻向我們展現了狐狸的愛與善良,可見動物與人一樣,也是有感情重情義的。

奶奶家裏養了只可愛的小貓。平時,我經常跟它玩耍,餵它好吃的食物,所以它跟我也很親近。又一次,我正在看電視,小貓大搖大擺地走過來親暱的趴在我的腿上,後來竟沉沉的睡着了,全無戒備之心,

動物也有感情,而我們人類只有好好地善待這些小生靈,它們才會信賴我們。而信賴,總是能走創造出美好的奇蹟,我們和大自然也離不開這些夥伴。人鷗情深,是大自然中最美好的境界。

讀《老人與海鷗》有感 篇10

《老人與海》中的老漁夫聖地亞哥就是具有任何風浪都打不垮的勇敢精神於品質。老人駕舟於墨西哥灣已連續84天,但是卻連一條魚也沒捕到,老人決定第85次出海,去尋找他自己的幸運之神。憑着多年的捕魚經驗,他獨自來到了魚兒成羣,但極其遙遠的海域。在海風中,小船飛速地前進着,果然不出所料,魚兒上鈎了,而且是一條巨大的兇猛無比的雄鯊,但相比之下,老人是那樣的無助,無力。他的臉上劃破了許多口子,手也開始不停地抽搐,而且他已兩天兩夜沒有合過眼了,他顯得那樣疲憊不堪,但是他始終都沒有放開手上的那張網,堅持到底,終於,將那強悍的鯊魚制服了。他終於以他自己非凡的自信和勇氣,悍衞了自己勝利的果實,成為了一切惡戰的勝利者。

一切大風大浪都已經過去了,老人渾身被海水打濕,臉上充滿了疲憊,被劃破的口子還滴着血,然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它,給了老人出海的信心,正是它,支撐着老人在大海中整整搏鬥幾天幾夜,發揮出在他生命中的所有極限。一個人生來不是總是失敗的,就算失敗也並非絕望,一個人可以被滅亡,是永存的,但他的精神是不可磨滅的,只有戰勝自己一切的不可能,才能獲得勝利。

拿破崙曾經説過:默認自己的無能,無疑是給失敗製造機會!所以,人最先應當戰勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結於才能的有限,其實,才能往往得力於自我競爭。自我競爭,就是以最快的速度,拿出最好的成績超過自己原先所創下的最好成績.再一次戰勝了自己,你跨過這極難的一步,你就會更上一層樓。人總是要受到大自然的磨練,只有能夠堅持進行堅強不屈的鬥爭的人,才能獲勝。當自己有時被自然所打敗的同時,自己能否使自己的意志不消沉,重新回覆自信,以更高的熱情去迎接大自然的挑戰。

讀《老人與海鷗》有感 篇11

一個普通的老漁夫,一條普通的馬林魚,在茫茫的海上發生了絕對不平凡的事情……

這本本書講述了老漁夫桑提亞哥84天都一無所獲,在第85天時,他碰上了一條巨大的馬林魚並被它拖着船走了兩天兩夜,並在第三天與它進行了一場驚心動魄的戰鬥,最終把它捕獲。但在返航中遇到了鯊魚,遭到了鯊魚的襲擊,最終老人費了九牛二虎之力才捕到的馬林魚只剩下了一具骨架……

故事似乎極具悲劇色彩,老人為了捕到這條大魚,經歷了許多挫折與磨難,這些挫折令老人疲乏入骨,體力透支,渾身佈滿傷痕。可故事的結局卻是大馬林魚只剩下了一副骨架。

從故事情節來看,似乎老人扮演着一個可憐的失敗者的角色,但其實完全不是的。只要稍微仔細的閲讀文章,就可以發現,老人其實沒有輸。他與大馬林魚僵持的時候,他已經精疲力竭了。但他放棄了嗎?他與馬林魚搏鬥的時候已經傷痕累累。但他變得悲觀了嗎?他與鯊魚搏鬥時已經體力透支。但他任鯊魚去

他始終沒有向大海,向馬林魚,向鯊魚妥協和投降。從他身上折射出來的卻是一種百折不撓,堅強不屈,勇於面對暴力和死亡的“硬漢性格”,無論在怎樣危難困苦的逆境中,他都保持了人的尊嚴和勇氣。

小説中的大海和鯊魚象徵着神祕的命運和不可預知的世界,而老人與之進行的驚心動魄的殊死決鬥,則表現出無與倫比的力量和勇氣,這完美的體現了“人可以被毀滅,但不能被打敗”這樣一種崇高的,偉大的精神。

我們在生活中遇到的挫折都微不足道,我們不能為了這麼一點小小的挫折而感到煩惱,我們要本着“人永遠不能被打敗”的意念,從哪裏跌倒,就從那裏站起來。我們要勇敢的面對挫折,我們要從失敗中吸取教訓,將失敗變成成功!

一個人,可以被毀滅,但不能被打敗。

讀《老人與海鷗》有感 篇12

在假期裏,我讀了一本書,叫《老人與海》,裏面主要寫了有一個老人,他很貧窮,他睡覺的地方是用鋪着報紙的鋼絲牀。他沒有枕頭,總是把脱下的長褲捲起來枕着。這位老人已經連續84天沒有釣上魚來了,這讓曾經有過引以為豪的捕魚記錄的老人來説,這些日子太悲哀了。而且在第40天的時候原先跟他一起打魚的小男孩也到另一條船上打魚了,説來也怪,那個小男孩到另一條船上後第一個星期就捕到了三條大魚。老人想他不會再捕不到魚了,他決定到遠處去捕魚。

連續幾天後,老人終於打到了一條長約16英尺、紫色的大馬哈魚,那條大大馬哈魚的肉味道和牛羊肉一樣鮮美。老人與大馬哈魚僵持了好幾天,費了九牛二虎之力終於將大馬哈魚打上來了。可是在回家的路上,老人遇到了很多鯊魚,比如鰭鯊魚等。雖然老人不斷的攻擊鯊魚,但是等到小船到家的時候,大馬哈魚還是被吃光了。

我們應該學習老人永不放棄的精神和堅持不懈的耐力。我在學習上也要不懈堅持,不斷努力,認真學習各種文化知識。堅持每天練習寫字,不斷提高書寫水平。

讀《老人與海鷗》有感 篇13

一次次出海,老人對自己充滿着堅定的信念,雖然,在這四十八天裏,老人一條魚都沒有達到,但是,老人並不放棄,他相信自己一定可以打到大魚。這就是作者筆下的一個堅定、和藹的老人,同時作者也正是用老人這種永不放棄的精神,永不磨滅的信心來作為小説的主線,貫穿全文。

這本小説的內容非常的簡單,主要就講了老人在海上與大鯊魚搏鬥的情景。但是,這本書對於六年來讀了不少書的我來説,是一個不小的挑戰。初看這本書,覺得這本書非常的短,應該很好讀,於是,我便草草地掃了一眼。結果讀完之後,別説很好讀了,就連書裏面講了什麼我才只讀懂了一部分,原因是在這本書中,作者在老人與鯊魚搏鬥的時候,運用了許多的細節描寫:動作、語言、環境……“我沒有抽筋,”他説,“它很快就會浮上來,不過我能堅持住。你必須堅持住,這是不用説的了。”……這是我列舉的作者對老人的語言描寫,由此看出,這就是作者筆下的老人,堅持、執着、頑強、有着永不磨滅的信念。這正是作者在寫作之中的匠心獨運的地方,從多個方面的寫法來滲透進去,同時,在寫法上,也從不同的角度來寫出了老人的特點,這也正是這本小説最吸引人的地方,也真是這本書最令人難懂的地方!

這是一本書,一本引人入勝的書。書的特點由我來感受,反覆品味,這將會是我的寫作素材!

讀《老人與海鷗》有感 篇14

“每一天都是一個新的日子。走運當然是好的,不過我情願做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所準備了。”——這就是聖地亞哥的信念,一個堅忍不拔、寬厚仁慈、充滿愛心的古巴老漁民的生活態度。

書中講的是哈瓦那的一名老漁夫聖地亞哥在八十四天內一無所獲後決定第八十五天繼續出海,並且堅信這回會給他帶來好運。起初還有一個小男孩陪伴他,但是自私重利的父母不願意再讓孩子更着聖地亞哥交壞運。老人天未亮就出海了,奇蹟地掉到一隻比船還大的劍魚,綁在船一邊,在返航途中卻不斷遭到鯊魚襲擊,最後只拖回一截白骨。

故事到這裏就結束了,但是留給人們的思考才僅僅開始。文中的老人生活孤苦伶仃,他的身邊只有一個小男孩,除了好心的酒吧老闆,剩下的就是一羣僅是同情他的漁民。他住在自搭的棚窩,睡在舊報紙堆,九月的天竟然還沒有一塊毛毯,就連想要去釣魚的誘餌還是小男孩幫忙偷的,他身無分文,沒有魚釣來的日子就靠酒吧老闆每天施捨的一杯咖啡度日。他要與年齡、貧窮、孤獨和死亡鬥爭來維持自己的曾經有過的身份和尊嚴,來重新確立自己名聲,來博得周圍人的讚許。

這位飽經風霜的老漁民“在重壓下仍保持的優雅風度”,震撼人心。一個人,一條船,遠離海岸,硬是嚼着生魚肉,與劍魚和惡鯊搏鬥三天三夜,甚至都沒有一次完整意義上的睡眠,雖然最終失敗了,但是他無疑是精神上的強者,是“失敗的勝利者”。他憑藉堅強的勇氣和毅力,證明了自己可以完成屬於自己的別人無可替代的任務,得到了自己的光榮與尊嚴。誰又能體驗到面對喜怒無常的大海飢乏交困時的悲愴之情。但是他是硬漢,就無所畏懼,不然也就不會選擇第八十五天依然出海。夢裏的獅子,就是勇武健壯的象徵,或者,是另一個聖地亞哥的寫照,是他對於勇的追求,與一切艱難的搏擊精神,是對聖地亞哥的暗示,是對他的激勵,對他的鼓舞,更是面在風吹雨打中獵獵作響迎風飄永不褪色的鮮明旗幟。如果説,蒼茫而神祕的大海是當時險惡的社會環境,而窮兇極惡的鯊魚是這社會環境裏的惡勢力,那麼聖地亞哥夢中的獅子,就是戰勝這些黑暗的光明。

文末男孩不顧父母竭力反對和倒黴運的迷信,毅然決然回到老人身邊,願意與其相依為命,更是對聖地亞哥的肯定,對他勇於與自然搏擊的精神的肯定。“去他媽的什麼運氣,我要運氣跟我走。”,“家裏人説起來,我才不管呢。”孩子的迴歸結束了老人孤獨的拼搏,老人的英勇品質鼓舞了孩子走向成熟,縱使在失敗中,也算得到一絲安慰,看得見光明與希望。

可以想象夕陽餘暉下,老人與孩子,赤腳沿着鍍金的海岸線悠閒地散步,孩子沉迷於老人的故事,盡力想象着老人故事裏雄獅的英姿,老人摩挲着孩子金燦的發,好像見着了夢裏雄獅身後的小獅子,一樣的健壯,一樣的無所畏懼……

讀《老人與海鷗》有感 篇15

在這個漫長的寒假中,我讀了《老人與海》這本書。《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小説,《老人與海》這本小説是根據真人真事寫的。第一次世界大戰結束後,海明威移居古巴,認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風雨中沉沒,富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼,並經常一起出海捕魚。這本書塑造了一個經典的硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨自出海打魚,在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這條魚比漁夫的船還長兩英尺,這條大魚拖着小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

人是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。其實,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者。