關於工作讀書心得 篇1
公司領導為了豐富職工娛樂生活和提高工作的積極性，購買了《快樂工作》和《五星級員工》兩本書給員工閲讀。我抽空閲讀了《快樂工作》感到受益非淺。
對於大多數人來説，人的一生，除了吃飯睡覺，最主要的活動恐怕就是工作了。工作，首先是為了滿足人類最基本的需求：工作可以更好的提高自己的生活質量;其次，從較高的層面來説，工作還是人們體現自我價值，創造社會財富的最主要途徑。尤其是在現代的社會化協作越來越成熟的時期，每個人所做出的工作都能比以往任何時代發揮更大的作用，因此，如何能盡我所能的利用才能創造財富和推動社會進步就成了現代社會人們關注的熱點問題。
本書中有這樣一句話：“在工作中不失去熱情，你會生活的更快樂。”可以這樣理解這句話，曾有人做過這樣的統計，在人的一生中平均工作時間是9.1小時/天，佔了三分之一還多;如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時間，我們生活中的大半時間都將變得索然無味。因此，快樂的工作不僅僅是關係到工作質量的問題，還與我們的生活質量息息相關。在一定程度上可以這麼説：快樂工作等於快樂生活!
但在實際工作中，還是有一部分人怎麼也提不起精神和熱情，只能日復一日，年復一年的被動地完成工作，在枯燥重複的感覺中消磨時間。這是什麼原因呢?原因是多方面的，書中都給我們作了分析。
首先是定位，寸有所短，尺有所長，一個人應該清楚自己的特長和興趣，且以之作為主要條件來選擇你的工作，而隨波逐流或盲目跟風所選的工作自然不容易培養興趣，又怎能有快樂呢?“要實現自己的理想，享受自己在奮鬥過程中的幸福和快樂，就要選擇正確的道路。”
其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作風會給我們帶來什麼，相信很多人都會有所體會，當時間、精力在拖延中一點點的被磨掉，當沒做完的工作越來越多，而限定時間越來越近的時候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰都可以談笑應對的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情惡劣，就是因為一個不好的習慣——拖延。要在工作中感到快樂，就要減少“不快樂”的事，“珍惜時間，管理時間，學習科學管理時間的方法和技巧，減少低效率重複勞動”就是我們的工作良藥了。
再次，良好的人際關係和有效的學習能力也很重要，有句俗話説的好“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，而後者則決定了事業發展的前景和深度，如果把工作當作人生中長途旅行的話，學習能力就是這個漫長征程中的一個個加油驛站。
最後一點就是協調好生活與工作之間的關係了，工作帶動生活質量，生活質量又反過來影響工作狀態，兩者之間的平衡十分重要。我們既不能一味的瘋狂工作，做個加班狂人，又不能好吃懶做，縱情享樂。瘋狂工作只是在透支自己的精力，很容易造成身體變差—加倍工作的惡性循環;而好吃懶做則是種消極的生活狀態，是任何一個投入生活的人所不恥的。
如何快樂的工作，可以概括為：瞭解自己，確立方向，高效工作，和諧人際，協調生活。如果你還在為工作而煩惱，就試着改變一下自己吧。即使不能做到如魚得水，也應該向“恢恢乎其於遊刃必有餘地矣”的庖丁學習。
關於工作讀書心得 篇2
這幾天有幸拜讀兩本關於員工工作理念的書。雖然是給俺娘寫讀書心得，但在讀完之後深有感觸。不論學習工作，能有這樣的理念，我想，成功並不遙遠。
首先，我很贊同書的主旨——我們是為自己而工作。不是為了別人，為了企業，只是單純的為了自己而工作。你可以説為了薪水而工作，但這不是全部。很多時候，我們會去做這麼一個工作，因為我們對它有着濃厚的興趣，我們願意在這片土地上開墾創造。雖然需要金錢來供我們日常生活，但在工作中得到的經驗、工作品質，卻是金錢無法抗衡的。工作給我們提供了發展的空間，讓我們的潛力得到充分發揮，這比薪水的意義還要重大。學校中，老師經常説：“學習不是為了別人學的，是為了自己學的，為了自己的將來而學
的。”同樣，工作中，我們也是為自己而工作，為了體現自己的價值而工作。 我記得某個電視劇給過一句經典的台詞“細節打敗愛情”，其實，細節打敗的不只有愛情。在任何時候，把握了細節的人，總會得到相應的賞識。偉大來自於平凡，許多偉大的事業或成就都是通過那些不經意的小事不斷積累而來的。張瑞敏説過：“把一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的工作做好就是不平凡。”當你用100%的熱情做1%的事是時，你每天就會盡自己所能，力求完美。沒有深能阻擋你成功的腳步，而你周圍的每一個人也會從你這裏感染這種熱情。細節雖細，小事雖小，但細節之處造就機遇的出現，只有把細節培養成一種習慣，才會被機遇青睞，然後抓住機遇。不論在工作、生活、學習中，平時那些非常普通平凡的小事，把他們做細、做好、做到位，少一些浮躁，多一些沉穩，為成就大事打好基礎，就一定能夠取得成功，改變命運。 人，或多或少都會產生懷才不遇的想法。也有些許的抱怨，覺着在某些事情上，對自己很不公平。我也有過。當我讀完這兩本書的時候，我發覺我這種想法，這種感覺，很幼稚。我們應該懂得感恩自己擁有的一切。書中有這麼一個事例：天使問詩人:“你不快樂嗎，我能幫你嗎?”詩人説他什麼都有，只欠一樣東西——幸福。天使沉思片刻，説：“我知道了。”然後帶走了詩人的一切。包括才華，容貌，財產以及他妻子的性命，接着就離開了。一個月以後，天使再次出現在詩人身邊，他已然餓得半死，衣衫襤褸地他在地上掙扎。天使把一切還給了他，然後又離去了。再後來，天使再去看詩人，詩人不住地向天使道謝，因為他得到了幸福。
這其實説明了，我們要對自己所擁有的心懷感激，知足惜福。感恩是一種良好的心態，當你帶着這樣一個心態工作，你就會體驗到快樂。抱怨少一點，感恩多一點，讓浮躁的心在感恩中沉澱。那麼，生活會走得更遠，一切將會更美好。要記住：我們工作不只是為了給企業給公司做貢獻，我們是為了能快樂地生活和更好地提高生活質量，我們是為了自己而工作着。
當然，沒有誰獨自就能成功的。電視上各個頒獎節目，沒有誰一上來就説自己怎麼怎麼樣。反而，都是一上來，感激自己所在的團體。俗話説：“水漲船高，人抬人高。”一個人只有在團隊中，才是最佳的生存之道。團隊的力量是堅不可摧的，團隊不是一羣人機械地組合在一起每一個真正的團隊都具有同一個目標，成員之間的行為相互依存、影響，並默契配合。成功僅靠個人力量是不夠的，因為個人的力量終究是有限的。當我們依靠着一個團隊，靠着團隊協作，我們註定成功!不是團隊因為我們而偉大，是因為有了團隊，我們才能成就輝煌。
人非聖賢孰能無過?犯錯誤不要緊，勇於承擔才是正道。在出現錯誤的時候，我們首先都會尋找各種各樣的客觀理由。即使，你的理由再充分，再合理，也改變不了，你想推卸責任的事實。工作就是一種責任。難道你想推卸工作嗎?“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”無論做什麼事情都要本着一種負責的態度去做，而且永遠不會對自己説放棄。面對自己的工作，不論喜歡與否，都是自己必須面對的、作為一名員工，你應該盡職盡責。這不僅僅是對工作負責，也是對你自己負責。工作中的錯誤在所難免，但有些卻是可以完全避免的。因為，這些錯誤的原因歸結於一點，就是拖延。把工作及時落實到行動上，不要被拖延困住雙腳，做到始終比他人領先一步，這樣你的工作即使完成
關於工作讀書心得 篇3
讀了《一夜的工作》，我心中便生起了自豪感，為我們有位這樣的總理而感到自豪，從中也深受教育。
這篇文章講的是作者在陪同周總理審閲稿子時，目睹了總理一夜的工作情形。
作者走進總理的辦公室，那是一間宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字枱，兩把小轉椅，一盞枱燈，如此而已。您生活是多麼簡樸啊!桌子上有一尺來高的文件，啊!那是多少啊，您不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問作者一兩句。值班室的同志送來了一些東西，花生米並不多，可以數得清顆數。您每天晚上只吃這些，能吃飽嗎?
每當我讀到花生米並不多，可以數得清顆數時，我就會想，周總理啊，您的生活太簡樸了，您為百姓着想，自己吃得那麼少，那一摞摞的文件，那麼的厚，你太勞苦了，每個夜晚都這樣的話，你的身體能吃得消嗎?我為有您這樣的總理而感到自豪。
啊，總理，您那樣的簡樸，而我們又是那樣的浪費，真是不應該啊，我們一定要向您學習才對。您工作是那樣的認真，我們又是怎麼呢?對作業，玩一會兒再寫沒關係的，結果作業沒寫完，玩兒也沒玩好。總理，今後一寫向您學習，您就是我們的榜樣。
這篇文章教育了我，要做一個生活簡樸、做事認真的好學生。
關於工作讀書心得 篇4
初次看到這本書，是在20xx年9月初，那時，我們作為新教師隊伍中的一員，每月都要進行摘抄，在閲覽室裏看到了這本書。看到這幾個字時，我禁不住笑了出來，心想：“我為誰工作?不就是為自己麼，説的再大一點就是為家人。”出於好奇，我把這書借在手中。
當初看了此書，也曾感慨萬千。得到一份工作不容易，做好一份工作更不容易，把一份工作做一輩子就更是難上加難。要工作，就要好好做，好好珍惜。特別是面對那些尚不成熟懂事的孩子，要花上許多的耐心與愛心。做完是任務，做好卻是責任。
今天再次在網上翻看這本書，卻是有種説不出的情愫。作者用淺顯易懂的故事作為序首，吸引着我的注意力，老木匠臨退休前在僱主的要求下建了最後一幢“豆腐渣房子”，然而，僱主卻把這幢房子作為禮物送給了他。如果老木匠知道是為自己建造的房子，他肯定會選用最好的材料、用自己最好的手藝來完成，可是後悔已經來不及了。在面臨工作問題時，如果我就如這個老木匠一樣，無心工作，那會是什麼樣子?一個班級40多個孩子的安全就失去了保障，我也很可能失去這份工作。是啊，失去這份工作暫時會覺得可惜，可萬一要是有個什麼意外，我的良心能安嗎?我能每天吃好睡好嗎?我以後還有什麼能力去面對其他的人和事?怎麼去做以後的每一份來之不易的工作?既然已經選擇在這個崗位上，我就該認真工作;既然要認真工作，就要用真心對待每個人，每件事，全力以赴，盡職盡責。
《你為誰工作》這本書，就是通過諸如老木匠這樣一個個淺顯易懂的故事，告訴了我們不易領悟的道理。告訴我們只要努力，任何不可能的事都有機會變成可能。有了努力，自然會有動力。當你經過努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。它讓我明白了工作的真諦，其實我們每一個人只有通過工作才能實現自身的價值，工作是施展我們才能的一個舞台。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識是為了什麼?就是工作。那麼既然有了這份工作，為什麼不努力地做好它，使自己的工作從優秀走向卓越，真正實現自身的價值呢?
再看“刷馬桶也可以完美”這一節來説，光看題目，我們就可以想像，馬桶再怎麼刷得乾淨，也還是用的，怎麼可以把馬桶裏的水舀來喝呢?但是故事中的主人公卻這樣做了，細想一下，有幾個人能把一件事情做到這麼完美，能這麼盡心盡職做事而不放過每個細節。就是因為有了這樣一個榜樣，女主人公最後也成就了她的事業。在很多成功人士的背後，總是有這樣一個個讓人為之動容的故事，説到最多的就是在面對任務時，要擁有將任務做到最好的信念。這種信念將激勵你擁有巨大的勇氣去面對工作的困難與艱辛，它將提供給你勇氣去面對各種各樣的挫折和失敗。
如果，我在做每件事情的時候，也注重細節，在面對工做中的不如意時，能及時調整好自己的心態，經常換位思考一下，把事情做得盡善盡美，也就是把工作留在自己手中，而不會被工作所拋棄。只要我們在崗位上永遠做非常需要做的事情，而不必等待別人要你去做，只要我們事事用心，任何時候都把事情做在前面，那麼我們更不會被工作所拋棄。不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來之不易，讓我們善待工作，善待生活吧!不論將來我們會從事何種工作，都要全力以赴，因為工作是一個能施展自己才華的舞台，我們寒窗苦讀來的知識，我們的決斷能力，我們的適應能力以及我們的協調能力都能在這樣的一個舞台上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能夠提供這麼好的充實自我，表達自我的機會。
關於工作讀書心得 篇5
《我在為誰工作》這本書，裏面的內容，樸實的話語，真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應在工作中享受樂趣，為什麼工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理;同時也幫我解除了困惑，調整了心態。
讀完《你在為誰工作》這本書,我心中有一種豁然開朗的感覺。書中約翰·洛克菲勒説了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞台。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應變力,我們的決斷力,我們的適應力能我們的協調能力都將在這樣的一個舞台上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此強的個人使命感和一種活着的理由。工作的.質量往往決定生活的質量。”這段話對我的影響很深,它讓我明白了工作的重要性。我們每個人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暫,我們需要有一個目標,目標的實現離不開勤奮工作。在我認為,當你實現人生目標的同時,也就是體現自我價值的時候。
説起來容易,做起來難。要想實現人生目標,並不是一帆風順的。能不能讓自我價值得已實現,取決於對工作的態度。在我看來,主要有以下幾點最為重要:
第一、不管從事什麼樣的工作都要明白一點,那就是我們是在為自己工作。只有工作才能滿足我們的各種需要,物質需要和精神需要都只能通過努力工作才能實現的;有工作的機會,才能讓自己充分發揮能力,有展示自已的機會。我們所做的一切工作,都是為我們自已實現目標而做的。所以説要珍惜工作機會,不要這山望着那山高,到最後只能像書上所説的:“今天工作不努力,明天努力找工作。”
第二、認真工作才能讓你不斷的去思考、去學習、去總結經驗,這是比物質更豐富的財富。人生本來就是一個積累過程,知識和經驗積累得越多,才能戰勝工作和生活中更多的困難,才不會在困難面前低頭,才會有越挫越勇的氣勢,才能離實現目標更近。因為在工作中我們會發現很多機會,通過努力實踐,才能更好的把握機會,實現理想。
第三、對工作要充滿熱情,把工作當成一個使命來完成。工作不僅僅是為了賺錢, 我們工作更多的是為了實現一種價值。如果對工作沒有熱情,那就失去了前進的動力和信心,不僅不進步,還很有可能倒退,最後被社會所淘汰。
關於工作讀書心得 篇6
最近學校送了一本書給我們每位老師，它的名字叫《用心去工作》。我抓緊時間用心去讀了這本書，讓我心靈產生許多感想，我結合自身工作感悟，深刻的領悟用心去工作的真正意義。
用心工作，是一種責任。記得少兒時代上學時，熟記一句格言：“理想是人生的燈塔”，現在想想彼時“好好學習，天天向上”的日子，每天都在成長，真是無比幸福。懷揣着夢想，我來到了教師這個優秀的行業，信心滿懷的要在人生工作旅程中做好自己的工作。但是初來，看到眼前的一切難免有很多的困惑，能不能適應三尺講台的崗位;能不能和同事之間搞好關係;工作壓力會不會很大……但是漸漸地，我打消了這些顧慮。我們領導的雷厲風行，老教師的精明能幹，師傅們的博學多才，以及這裏所有人的眾志成城，都深深地感染着我。我慢慢地感受到了這個集體的温暖，感受到了忙碌而又活潑的氛圍。如今我也是一名老教師了，經過這些年的磨練，使我認識到“工作，是要用心去做的”。只有盡職盡責、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能使你獲得價值的提升。
責任是用心工作的動力。你怎樣對待工作，工作就怎樣對待你。我們崗位在教育的第一線，應用心工作、用心學習、苦練技能，在崗位上不斷提升自身價值，為教育事業的發展貢獻自己一點綿薄之力。用心工作是提升自身價值的前提，同時也是幹好本職工作的前提。有時候我在工作中也會犯一些低級錯誤，並不是我目前掌握的知識和技能幹不好這件事，而是沒用心去做。俗話説的好：“種瓜得瓜，種豆得豆”，對工作也是這樣，你怎樣付出，它就怎樣回報你。我作為一名體育教師，我覺得要做好本職工作，一定要對兩方面的工作有關注，要想結合自身崗位的工作體會，將校領導下達的任務做得更快，更好，還要把自身崗位工作做得更完美，把愛心給學生。用心去工作，自己是最大的受益者。敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。
用心工作，就是不光要把工作做完，更要把工作做好。我們做到用心去工作了，在日常的教學中做到嚴格的質量要求、嚴謹的工作作風、嚴密的工作程序。相信只要我們每個人都用心去工作，自己的能力會很快地提高，工作會做的很好，集體也會發展的更好。我們有責任儘自己的一份力把每一項工作做好。做到“團結、奮進、創新、獻身”的精神。我們的核心價值觀要求我們用心去工作，也只有用心去工作，才能把工作做好，才能不斷地追求完美。一個人對工作的態度，並不是與生俱來的，而是每一個具體的細枝末節的堆砌和累積。書中李嘉誠剛剛從事工作的故事我還是第一次看到，看了很震憾。他從一個16歲的小“街仔”，那樣百折不撓，全身心投入地工作，從營銷鐵桶開始，現在做到了160多億元的身價。也許剛開始工作是生活的需要、安全的需要，但目前一定超越了這個層級。
用心做事才能把事情做好。如何處理好自己的工作是靠自己的能力和對工作的態度的好壞而決定的。沒有用心就能説明你對工作不重視，只有你去適應工作這樣才能更好的把工作做好。調整好心態，從日常小事做起，從細節抓起，相信自己的努力一定會得到回報的。光有幹好工作的想法，沒有“用心”當然不成。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恆心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什麼崗位，都能把工作做好。對於工作，我的認識是如書中所説要用心去做，即帶着事業心幹工作，憑着責任心教書育人，用寬容心看得失，以平常心看榮譽，以進取心去追求工作的目標。我們是教育者，就應該把日常的教學工作做好。用心工作，首先是一種態度。這種態度，是對教育事業所特有的感情，是對自己所從事的教師職業更加的熱愛。
關於工作讀書心得 篇7
閲讀教育專著名著是一線教師接受繼續教育的最便捷的方式，是幫助教師提高的有效途徑。書籍是學校中的學校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課。
蘇霍姆林斯基認為，集體的智力財富之源首先在於教師的個人閲讀。真正的教師一定是讀書的愛好者。蘇霍姆林斯基一生共完成了《把整個心靈獻給孩子》《和青年校長的談話》《公民的誕生》《帕夫雷什中學》和《給教師的一百條建議》《怎樣培育真正的人》等40多本理論著作。此外，還發表了600多篇論文和1200多篇兒童讀物。1977年蘇聯有關部門把他的教育著作彙編成《蘇霍姆林斯基教育文集》出版。目前全世界已用30多種文字翻譯出版了他的教育著作。他的教育著作既有理論，又有實際，被人們譽為“活的教育學”“學校生活的百科全書”。
讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼，就是一種真正的備課。蘇氏認為讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閒時間，不至於把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著作。應當在你所教的那門科學領域裏，使學校教科書裏包含的那點科學基礎知識，對你來説只不過是入門的常識。在你的科學知識的大海里，你所教給學生的教科書裏的那點基礎知識，應當是滄海之一粟。蘇霍姆林斯基建議教師要建立起自己的藏書，使之成為自己的老師，每天去向它們請教。那麼，“每過一年，你的科學知識都變得更豐富”。工作若干年以後，“教科書在你眼裏看來就淺易得像識字課本一樣了”(《給教師的建議》P.96)。正是在這個意義上，我們説，愛好讀書應該是教師的職業素養和習慣。
蘇霍姆林斯基在他的偉大著作中還精闢地揭示出一個讀書的真理：學生智力的發展取決於閲讀能力。“30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決於良好的閲讀能力。”(《給教師的建議》P.10)“如果閲讀對於學生成為通往知識世界的一個最重要的窗口，那就沒有必要花費許多時間給學生補課了。”(《給教師的建議》P.11)他認為，學習發生困難和形成差生的一個重要原因是一天到晚死啃教科書，“拼命使用他的記憶機器”。正因為“學生除了教科書以外什麼都不閲讀，那他就連教教科書也讀不好”。(《給教師的建議》P.149)如果我們真的想減輕學生的腦力勞動，那就要“讓他們走到學校圖書館的書架跟前去，讓書籍從沉睡的巨人變成青年時代的摯友”!(《給教師的建議》P.150)
對照書中的例子，反思自己平時的教育行為，在不斷的對比與學習中，我常常為蘇霍姆林斯基為了學生成長不惜餘力的精神而感動。他對學生充滿了無限的愛，而他的這愛，來自於他的人格的魅力;來自於無私的奉獻精神和堅毅的奮鬥精神;來自於虛懷若谷，刻苦學習，頑強拼搏，不斷求實、不斷創新的精神;來自於勇攀科學高峯，不滿足於已取得的成就，不斷否定自己，超越自己，在教學中實踐活動中不斷充實、完善和發展自我的頑強毅力。
教師是人類歷史文明的最重要的傳遞者，他本身必須具備美好的情趣，廣泛的愛好。琴棋書畫，吹鼓彈唱，賦詩吟詞等不説是無所不精，但起碼要成為自己的所能。要使自己在廣泛的興趣愛好中陶冶情操。並且，只有教師具有廣泛的興趣愛好，他才會注意培養和保護學生的廣泛興趣。作為一個愛崗敬業的教師，認真地及時地研究教學方法的改革，及時地總結教學心得，不斷地更新知識，改進方法，使自己的教育理念伴隨着時代的步伐，滲透鮮明的改革特色，不斷地豐富和發展，並且會將自己的教研成果運用到班務工作及實際教學中。
關於工作讀書心得 篇8
最近學校送了一本書給我們每位老師，它的名字叫《用心去工作》。我抓緊時間用心去讀了這本書，讓我心靈產生許多感想，我結合自身工作感悟，深刻的領悟用心去工作的真正意義。
用心工作，是一種責任。記得少兒時代上學時，熟記一句格言：“理想是人生的燈塔”，現在想想彼時“好好學習，天天向上”的日子，每天都在成長，真是無比幸福。懷揣着夢想，我來到了教師這個優秀的行業，信心滿懷的要在人生工作旅程中做好自己的工作。但是初來，看到眼前的一切難免有很多的困惑，能不能適應三尺講台的崗位;能不能和同事之間搞好關係;工作壓力會不會很大……但是漸漸地，我打消了這些顧慮。我們領導的雷厲風行，老教師的精明能幹，師傅們的博學多才，以及這裏所有人的眾志成城，都深深地感染着我。我慢慢地感受到了這個集體的温暖，感受到了忙碌而又活潑的氛圍。如今我也是一名老教師了，經過這些年的磨練，使我認識到“工作，是要用心去做的”。只有盡職盡責、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能使你獲得價值的提升。
責任是用心工作的動力。你怎樣對待工作，工作就怎樣對待你。我們崗位在教育的第一線，應用心工作、用心學習、苦練技能，在崗位上不斷提升自身價值，為教育事業的發展貢獻自己一點綿薄之力。用心工作是提升自身價值的前提，同時也是幹好本職工作的前提。有時候我在工作中也會犯一些低級錯誤，並不是我目前掌握的知識和技能幹不好這件事，而是沒用心去做。俗話説的好：“種瓜得瓜，種豆得豆”，對工作也是這樣，你怎樣付出，它就怎樣回報你。我作為一名體育教師，我覺得要做好本職工作，一定要對兩方面的工作有關注，要想結合自身崗位的工作體會，將校領導下達的任務做得更快，更好，還要把自身崗位工作做得更完美，把愛心給學生。用心去工作，自己是最大的受益者。敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。
用心工作，就是不光要把工作做完，更要把工作做好。我們做到用心去工作了，在日常的教學中做到嚴格的質量要求、嚴謹的工作作風、嚴密的工作程序。相信只要我們每個人都用心去工作，自己的能力會很快地提高，工作會做的很好，集體也會發展的更好。我們有責任儘自己的一份力把每一項工作做好。做到“團結、奮進、創新、獻身”的精神。我們的核心價值觀要求我們用心去工作，也只有用心去工作，才能把工作做好，才能不斷地追求完美。一個人對工作的態度，並不是與生俱來的，而是每一個具體的細枝末節的堆砌和累積。書中李嘉誠剛剛從事工作的故事我還是第一次看到，看了很震憾。他從一個16歲的小“街仔”，那樣百折不撓，全身心投入地工作，從營銷鐵桶開始，現在做到了160多億元的身價。也許剛開始工作是生活的需要、安全的需要，但目前一定超越了這個層級。
用心做事才能把事情做好。如何處理好自己的工作是靠自己的能力和對工作的態度的好壞而決定的。沒有用心就能説明你對工作不重視，只有你去適應工作這樣才能更好的把工作做好。調整好心態，從日常小事做起，從細節抓起，相信自己的努力一定會得到回報的。光有幹好工作的想法，沒有“用心”當然不成。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恆心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什麼崗位，都能把工作做好。對於工作，我的認識是如書中所説要用心去做，即帶着事業心幹工作，憑着責任心教書育人，用寬容心看得失，以平常心看榮譽，以進取心去追求工作的目標。我們是教育者，就應該把日常的教學工作做好。用心工作，首先是一種態度。這種態度，是對教育事業所特有的感情，是對自己所從事的教師職業更加的熱愛。
關於工作讀書心得 篇9
讀了《你為誰工作》這本書，我感覺收穫良多。讓我印象最深刻的就是書中有一個故事，故事的梗概是這樣的：一個木匠師傅手藝很精湛，他一生造了很多很多漂亮的房子。有一天，師傅快要退休回家了，他的僱主要求他最後再造一套房子。但他已經歸心似箭，偷工減料，粗製濫造，早早地就把房子早好了。在他把房子交給僱主的時候，出乎意料的是僱主居然把一把房門鑰匙叫給他，並對他説：“這是送你的房子，感謝你的工作”。師傅拿到鑰匙後，百感交集，後悔莫及，早知這是給自己造的房子就不會這樣了啊!
這個故事留給我很深的思考，就象書的題目“你為誰工作?”，一個看似很簡單的問題，我卻從來沒有去認真思考過。乍一看到這個問題，人們或許會給出冠冕堂皇的答案。其實，我覺得不管你身在何處，你的上司是老闆或者是領導，工作最終是為了自己，要對得起自己的良心。就像那個木匠，如果他知道他是在為自己建房子，他一定會用最優質的建材、最高明的技術，然而現在呢，卻建成了"豆腐渣工程"!可是一切都已經來不及了。
我們每個人都可能是這個木匠。 每天，我們砌一塊磚，釘一塊木板，壘一面牆，最後，我們發現，我們居然不得不居住在自己建成的房子裏。可是，到這時，一切都已經註定，我們已經無法回頭了。這就是人生。充滿了遺憾和嘲弄。
再也沒有比“我只是為別人在工作”這種觀念更傷害我們自己的了。
人生中最重要的事，就是及早認識到，我們是自己命運的播種者。我們今天所做的一切，都會在將來深深地影響到自己的命運。種瓜得瓜，種豆得豆。有幾分耕耘，就有幾分收穫。
認識到我們是在為自己工作，意味着自我負責和自我激勵。一個人只有能夠自己對自己負責，自己激勵自己進步，才能掌握自己的命運。這是最根本的問題。如果我們甚至不願意對自己負責任，不願意自己督促自己進步，那將不會再有力量能使我們在這個社會上站住腳跟了。不要讓你停留在自己的安適區裏，不再成長和進步。有些人得過且過，作一天和尚撞一天鐘，整天混日子。他們的心思沒有放在工作上，只有在領導面前才會裝裝樣子。有些人看上去忙忙碌碌，可是並不是真正地用心，只是用這種忙碌的假象欺騙自己。有些人見了責任就躲，不肯多做一點事。有些人無法面對挑戰，自己給自己設限，認為自己這也做不了，那也做不了，稍微有些難度的工作自己就先打退堂鼓了。沒有付出，當然不會有回報，所以，他們會安慰自己，這樣的生活他們已經很滿意了。
不要讓環境牽着你的鼻子走。即使你的環境、你的工作、你的領導、你的同事有再多再多不令人滿意的地方，你也應該知道，你的所作所為，是為了你自己，而不是為了他們。你可曾因為對你的領導不滿而消極怠工?你可曾因為對工作待遇失望而推諉卸責不思進取?你可曾陷入對環境的怨恨中無法自拔，卻一直沒有積極有效的改善措施?慢慢地，你的心中被各種各樣的毒素侵蝕，時光耗費，而你，只在蹉跎歲月。不要再玩這種苟苟且且、憤世嫉俗的遊戲了。這是我們自己的工作，我們自己的人生，一切的惡習，最後受傷害的人只能是我們自己。你能傷害到別人嗎?不能!你不努力，你的領導可能受損失，但是你失去的更多!你失去了一個充實美好的人生!
關於工作讀書心得 篇10
初次看到這本書，是在06年9月初，那時，我們作為新教師隊伍中的一員，每月都要進行摘抄，在閲覽室裏看到了這本書。看到這幾個字時，我禁不住笑了出來，心想：“我為誰工作?不就是為自己麼，説的再大一點就是為家人。”出於好奇，我把這書借在手中。
當初看了此書，也曾感慨萬千。得到一份工作不容易，做好一份工作更不容易，把一份工作做一輩子就更是難上加難。要工作，就要好好做，好好珍惜。特別是面對那些尚不成熟懂事的孩子，要花上許多的耐心與愛心。做完是任務，做好卻是責任。
今天再次在網上翻看這本書，卻是有種説不出的情愫。作者用淺顯易懂的故事作為序首，吸引着我的注意力，老木匠臨退休前在僱主的要求下建了最後一幢“豆腐渣房子”，然而，僱主卻把這幢房子作為禮物送給了他。如果老木匠知道是為自己建造的房子，他肯定會選用最好的材料、用自己最好的手藝來完成，可是後悔已經來不及了。在面臨工作問題時，如果我就如這個老木匠一樣，無心工作，那會是什麼樣子?一個班級40多個孩子的安全就失去了保障，我也很可能失去這份工作。是啊，失去這份工作暫時會覺得可惜，可萬一要是有個什麼意外，我的良心能安嗎?我能每天吃好睡好嗎?我以後還有什麼能力去面對其他的人和事?怎麼去做以後的每一份來之不易的工作?既然已經選擇在這個崗位上，我就該認真工作;既然要認真工作，就要用真心對待每個人，每件事，全力以赴，盡職盡責。
《你為誰工作》這本書，就是通過諸如老木匠這樣一個個淺顯易懂的故事，告訴了我們不易領悟的道理。告訴我們只要努力，任何不可能的事都有機會變成可能。有了努力，自然會有動力。當你經過努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。它讓我明白了工作的真諦，其實我們每一個人只有通過工作才能實現自身的價值，工作是施展我們才能的一個舞台。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識是為了什麼?就是工作。那麼既然有了這份工作，為什麼不努力地做好它，使自己的工作從優秀走向卓越，真正實現自身的價值呢?
再看“刷馬桶也可以完美”這一節來説，光看題目，我們就可以想像，馬桶再怎麼刷得乾淨，也還是用的，怎麼可以把馬桶裏的水舀來喝呢?但是故事中的主人公卻這樣做了，細想一下，有幾個人能把一件事情做到這麼完美，能這麼盡心盡職做事而不放過每個細節。就是因為有了這樣一個榜樣，女主人公最後也成就了她的事業。在很多成功人士的背後，總是有這樣一個個讓人為之動容的故事，説到最多的就是在面對任務時，要擁有將任務做到最好的信念。這種信念將激勵你擁有巨大的勇氣去面對工作的困難與艱辛，它將提供給你勇氣去面對各種各樣的挫折和失敗。
如果，我在做每件事情的時候，也注重細節，在面對工做中的不如意時，能及時調整好自己的心態，經常換位思考一下，把事情做得盡善盡美，也就是把工作留在自己手中，而不會被工作所拋棄。只要我們在崗位上永遠做非常需要做的事情，而不必等待別人要你去做，只要我們事事用心，任何時候都把事情做在前面，那麼我們更不會被工作所拋棄。不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來之不易，讓我們善待工作，善待生活吧!不論將來我們會從事何種工作，都要全力以赴，因為工作是一個能施展自己才華的舞台，我們寒窗苦讀來的知識，我們的決斷能力，我們的適應能力以及我們的協調能力都能在這樣的一個舞台上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能夠提供這麼好的充實自我，表達自我的機會。
關於工作讀書心得 篇11
今天下午，我校在楚王館舉行《觸動心靈的反思——你在為誰工作》讀書心得經驗交流會，大會由校黨支部書記馬駿同志主持。校領導楊春宏、黃慶政、王桂雲、王春勤出席了會議，集團督學張大銘主任列席了會議。
會議在愉快的氣氛中進行。校工會主席王春勤同志代表學校作講話。他説，學校的管理首先是思想的管理。我校開展讀書心得交流會，旨在激發廣大教師勤奮讀書的積極性，讓文通中學充滿着書香氣息，人文氣息，激勵廣大教師進一步投身教育工作的熱情。他説，文通在坎坷中誕生，在坎坷中成長壯大，文通的成長曆程是充滿着艱辛的歷程，凝聚着無數文通人多年來的辛勤的血汗，凝聚着全體文通人的智慧，文通的發展離不開大家的鼎力支持。
副校長王桂雲同志宣讀獲獎名單，其中獲得一等獎的是：劉海波、高錦珍、胡云雯;二等獎：卞洪波、朱永桃、馬龍巍、單兵展、韋月紅;三等獎：邵永春、唐彥江、劉炳輝、陳婷、翟宏偉、程芬、孫娟等人。
接着獲獎代表進行大會發言。劉海波老師回顧了自己的成長曆程，由衷地感到文通為她的成長提供了高平台，讓她在工作中實現了人生的價值，在工作中成就了人生的輝煌，她決心為了人生的夢想而工作，為了事業而工作。高錦珍老師認為滿足平凡的生活就是人生的幸福，做好平凡的工作就是幸福，她認為要珍惜身邊的幸福，踏踏實實，勤奮工作，做好自己的本職工作，即使收入很少，但是信念不改，追求依然。胡云雯老師的講話引經據典，妙用歌詞，語言風趣幽默詼諧，不時引起台下的陣陣掌聲。她表示要以一生的精力投入工作，在工作中尋找真正的樂趣。卞洪波老師認為我們要為自己的尊嚴而工作，不計較個人得失，把平凡的工作做到極致燦爛。馬龍巍老師的演講激情洋溢，恣意汪洋，他號召全體老師爭做淮安第一流的老師，把文通中學打造成淮安第一流的學校，讓世人刮目相看我們的學校。韋月紅老師的講話感人肺腑，情真意切，她認為工作是一個人一生中最有價值的事情，站在哪個崗位不重要，重要的是邁向哪個目標。要對工作滿懷激情。
單兵展、朱永桃老師也在大會上作了發言。
王春勤主席、黃慶政副校長還就各位代表的發言作了精彩的點評。他們要求廣大老師向發言代表學習，即使在平凡的工作崗位上也要作出不平凡的業績，要調動積極因素，打造淮安一流的學校，發揚“忠誠熱情、百折不撓、和諧創新、追求卓越”的文通精神，努力把簡單的事情做到極致。
文通中學校長楊春宏同志發表了熱情洋溢的講話。他鼓舞全體文通人振奮鬥志，團結一致，以頑強的毅力和百折不撓的精神從事工作。他説：“三尺講台是我的最愛，學生和同事是我的親人，學校就是我的家。”他決心率領全體文通人眾志成城，披荊斬棘，共度難關，堅持不懈地朝着既定目標奮進，堅定不移地實現文通戰略目標，為開創一片新的天地而不懈地奮鬥。
最後，大會在愉悦的音樂聲中舉行了頒獎活動。
大會在激烈昂揚的氣氛中結束。全體文通人精神振奮，情緒激昂。大家紛紛表示要繼續頑強工作，為實現文通的可持續發展作出巨大的貢獻。
關於工作讀書心得 篇12
拿到單位發的這本書，讀着書名《你為誰工作》，心中便如被重錘敲擊了一下——不禁問自我：是呀，我為誰工作?於是便匆匆走進書裏，期望能在這本薄薄的小書中得到我期盼的答案。
翻開書本，看到前言是一個故事，透過這個故事咱們深刻體會到工作是為了自我。也許咱們每一天都在重複做着一件事情，而透過做這件事情咱們能從中獲取一份工資，僅此而已，其實咱們都重來沒有想過，咱們在從事這份工作的同時能否在其中收穫什麼，工作就真的是僅僅為了那一份工資嗎?咱們在工作中怎樣去獲取?在獲取這些以後咱們能否改變此刻自我所擁有的!咱們領悟完這篇文章後有以下體會：
首先是心態的改變，過去總是以為工作就是為了換取工資，每一天日復一日的工作，等到退休就能夠安享晚年，從來就沒有想過，工作是為了自我。如果咱們把工作上大大小小的事情都看做是自我的事情，那麼咱們對待工作的態度將是嚴謹的，會去把咱們工作的每個細節做好，並且將它完成得更好，這樣的工作心態要是每一天都在堅持的話，任何事情咱們都能一一將它做好，這樣便會得到領導以及同事的信任，久而久之，工作對於咱們來説便會成為一種享受，工作也就成為了一種樂趣。
工作不僅僅僅只能看到工資，咱們就應看到除工資以外的東西，比方説經驗，這個是隻有自我才能擁有的，任何人都不可能從自我身上拿走，當經驗的累積到達必須數量的時候，它就成為了自我一種無形的資產。在公司技術革新或是開發新產品的時候，咱們就能將自我的這種無形的資產化作有形，並且在此過程中獲得更多的工資，或是由現場操作轉變為技術指導等之類的，因此説咱們的工作不是一成不變的而是能夠改變的。工資的高低本身與自我的工作無關，也與工種無關，關鍵在於咱們對待工作是什麼樣的態度，自然工作也會怎樣來對待咱們自我。
此刻很少有人會去珍惜自我的這份工作，卻是以工資的高低來衡量工作對於自我的適應性，從來就沒有想過此刻從事的工作咱們能在其中學到什麼，自我能否給自我定下一個目標，透過此刻從事的工作不斷髮奮，不斷的領悟，來充實自我，最終收穫到達目標的愉悦。一味的以工資來衡量，反而會失去很多領悟的機會，自我的時刻也在浪費，最終一無所獲，此刻許多年輕人就是如此。
其次就是認識度的改變，工作中的每件事情，包括細小的事情咱們都就應盡心盡責的去完成，不好一味的埋怨自我的工作，要知道把細小的事情做好也不是一件容易的事情，咱們能夠把它當做是一種挑戰，並且在挑戰中不斷的磨練自我的耐心與職責心，久而久之在應對任何事情的時候咱們都將遊刃有餘的處理好它。如果咱們能將所有細小的事情都能處理好，這樣便會得到領導的信任，在多次完成領導交付的任務後便會得到領導的賞識，因此咱們不用急着去讓領導賞識自我，也不用當心領導不會賞識自我，只要咱們能將自我現有的工作做好，並不斷的提高，帶着一顆負職責、敢挑戰、仔細的心，注重工作中的每個細節，咱們就能將工作完成得更好，也就不怕領導不會賞識自我了。
工作就是為了咱們自我，咱們不但要做好自我的工作，而且還要在工作中不斷的領悟，給自我下定一個目標並且為了這個目標而不斷奮鬥，咱們就能在工作中收穫更多的工資與愉悦，工作也會成為一種樂趣。工作是能夠愉悦的，也是咱們每個人就應去珍惜的。在領悟完此書後咱們的心態有了很大的.改變，同時咱們也會去教導身邊的人，促使他們能在心態方面也有所改變。從而更好的完成自我的工作，並且在工作中不斷領悟、不斷髮奮、從而到達自我的目標。
再回頭問一句“我，在為誰工作?”我想我會回答，我在為自我工作，正因我愛自我，因此我也愛我的工作。正因有了工作，人生才有了目標和好處，我不再是一個個體，而是社會的一分子，是國家這個龐大機器中的一道重要鏈條。儘自我最大的發奮，對自我的工作負責。用自我的激—情，讓平凡的工作能時時閃現愉悦的火花。也許未必將來有想象中的成功和輝煌，但至少我能對自我所付出過的發奮負責。
關於工作讀書心得 篇13
通過閲讀你在為誰、工作這本書，掩書沉思，幾十年的工作與工作態度，以及所取得的微不足道的成績，體會最深的是做人首先要學會珍惜。首先要珍惜的是我們有一份天底下最光輝的職業——人民教師。其次要珍惜的是光陰，當你30歲時，悲傷20歲已經不能回去，我們50多歲的年紀懷念30歲的生日多麼美好。看到今天的年輕教師是那麼的燦爛陽光、生氣勃勃，我們是何等地羨慕。
書中有這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞台，我們喊窗苦讀來的知識、我們的應變的能力、我們的決斷力、我們的適應能力、協調能力都將得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提高如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活着的理由。工作的質量往往決定生活的質量。”這段話，闡述了工作的重要性。當今得到工作的機會是如此難得，我們擁有教師這份職業，還有何理由不努力地工作。
工作態度就是競爭力，這是你在為誰工作中強調的重點。一個人能否從眾人中脱穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。不是説有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有着一些相同的態度。我們有了端正的工作態度，為此也付出了心血，但我們還是沒有超眾，還是平庸的一員。不要氣餒，普通人還是大多數。普通人有普通人的快樂與熱情。沒有提升不能説明你沒有能力，放下包袱，保持積極的工作態度，保持一種積極進取的工作精神，保持一種樂觀的心態。珍惜時間，珍惜生命，把本職工作做紮實你就獲得了最大 的成功。
把握今天，讓我們一生不再遺憾!
關於工作讀書心得 篇14
初次拿到這本書的時候，大約是在第一次進入工作崗位。正值青春浮躁的年華。當時的自己滿腦子都是"世界那麼大，應該出去看看"的天馬行空。草草翻閲後，就打着長長的哈欠，放在一邊。首次會面後，它就靜靜地在書架角落，落上一層又一層灰塵。
時光是很神奇的存在，像年輪，周而復始，卻又不盡相同。而今已經工作進入正軌，也日漸成熟和淡定，工作忙碌也很有意義。心中有着比較清晰的目標。它便與我再次結緣。一個醒目的問號，將我吸進思考的黑洞。打了一個激靈後，望着封面，自省：我在為誰工作?
生活節奏的加快，社會環境的瞬息萬變，我們像被巨大的推力追趕着往前奔。面對這樣的環境，很容易失去自我，失去思考的能力，失去激情。很多從眾的心理會是這樣的想法，在別人奔跑的時候，我也要追趕。而在匆匆趕路的人們中，拉扯出一個問起奔跑的原因。許多人，茫然搖頭。
記得有位哲人曾説過：生命本沒有意義，除非有工作。工作本就是辛苦，除非有知識。所有的知識都是空虛的，除非有熱望。所有的熱望，都是盲目的，除非有愛。有愛的工作，才能具體化。才不會被人在拉住問詢的時候，茫然搖頭。
一個人若沒有熱情，終將一事無成。而熱情的基點，正是來源於一份責任感。有位上了年紀的建築工程師，眼看到了退休的年紀，在對老闆提出退休申請時。老闆竟讓他再完成一個項目再走。顯然面對這樣的要求，工程師並不開心。他認為老闆太不近人情。結果也可想而知，這個項目偷工減料，工程質量不過關。而在竣工的時候，老闆告知他，這是公司贈予他的房子。可以用來頤養天年。工程師感動不已卻內心五味雜陳。一句早知道卻也退不到從前。
責任是一位摯友，要用一生守候。他的反射弧很長，也就是回報的線很長。在工作的路上我們經常忘了這個反應很慢的朋友。太多的能言善道的朋友與我們為伴，比如拖延，比如僥倖，比如時常承諾要給我們糖吃的誘惑。而責任，是在身邊幫你收集了沿途的珍珠與財富。在你經歷了風雨後，擦去臉上的雨水，在沒有星星的夜晚，捧出珍珠説：嘿，別哭，你看。
我們都是自己人生的工程師，走的每一步，都是在為自己積累，胸懷責任。對自己負責，為自己工作。在這條路上，拉好責任的手。
關於工作讀書心得 篇15
看了李強老師的《為你自己工作》之後，感受頗深。我感同身受地聆聽着每一節都有現實意義的課。李強的話語字字珠璣，不經意間所説的每一句話都給人予很大的啟迪和反思。
首先，你是在為誰工作
這看似很簡單的問題，有很多人會説："我只是某個企業中的普通一員，我是為着薪水而給老闆打工的。"在現實社會中，絕大多數人是為薪水而工作的，因為薪水對每個人都是相當重要的。但是從客觀方面去講，這其實是一種消極、被動去對待工作的態度。正因為這樣，很多人進到某個企業去工作時只是關心自己眼前的利益，只關心這個月自己能領多少工資，希望自己在上班過程中偷懶時不要被老闆抓到。慢慢地，在思想上發生了變化，進而迷失了方向。在這種情緒的帶領下，表現出來的工作態度就會是 "事不關己，高高掛起"，" 待會再説，明天再説"，"浪費就浪費吧，反正不是我的"，如果每個員工都是這樣想，這個企業的前景就可想而知了。如果誰認為每天只是在為老闆、為薪水打工，那就是大錯而特錯!抱着這種心態工作的人，永遠不會成長和發展，亦將永無出頭之日。
李強老師説：在他的公司中，新入職員工都要填寫這樣一份調查表：一、你想要住房嗎?二、你想要配車嗎?三、你想要百萬年薪嗎?四、請問您能給我做什麼?當他講前三個問題時，我認為這是人之常情，可是當他講出第四個問題時，無疑是當頭一棒!是啊，在這物慾橫流的時代裏，有很多求職者往往只會想到：工資多少?有養老保險嗎?有福利嗎?有假期嗎?有住房補助嗎?等等。唯獨沒有想到的卻是：自己能為公司創造多少財富?説到底，就是沒真正弄清自己是在為了什麼而工作。為此，李強老師告誡我們： "不要僅僅為薪水工作，你應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作。"要想得到，必先付出，心在那裏，收穫就在那裏。只有從內心裏明白都是在為自己工作，個人價值、個人能力才能充分得到發揮。
其次，擺正心態對待工作
李強老師説："所有的規章制度永遠是你生存的工具。"是的，一個企業的規章制度不是用來約束個人的行為，而是用來提醒你應該如何去學習和工作，怎麼做才能得到提高和進步，更能強調員工的主人翁意識。制度就像是一條底線，只有把自己的心態擺在正確的方位上，才永遠不會去觸碰這條底線，才能把企業真正當成自己的家，才會知道自己原來就是這個家的主人，才能安心以主人的心態用心去工作，在工作中獲得快樂。李強老師道出了工作的四種境界：認真-認識體會，掌握時間1-3年;務實-認識體會，掌握時間3-5年;求新-認識體會，掌握時間4-7年;合作-認識體會，掌握時間7-20xx年。
心態決定自己的命運，從改變思想開始，定位不同，心態就不同。心態將直接決定工作的進展，積極向上的態度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色!我們應始終抱着謙虛謹慎學習的態度去對待我們的工作，積極和周圍的人溝通，努力把工作做得更好。不能因為認為自己薪水不高而工作大打折扣，敷衍了事。學會擺正自己的心態，個人的情緒不應該與工作產生矛盾。"多説一句話不會死人，少説一句話就會死人，溝通是必不可少的"，只有通過溝通，才能正確對待別人對自己的評價：只有通過溝通，才能真正地認識自己的不足之處;只有通過溝通，才能不斷提高自己的工作質量;只有通過溝通，才能使自己不斷成長和進步!以人為本，樹立"自己不是在為企業工作，而是為自己工作"的觀念。只有充分認識到為自己工作，才不用別人督促就主動去完成自己的任務，才不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會馬馬虎虎、不會推諉扯皮。"認真做事只能把事做對，用心做事才能把工作做好"，所學到的任何一項技能和知識都將是你未來生存的工具，那些都是自己的財富。積極用心去工作，在工作中不斷超越自我!
再次，用感恩的心去工作
"待人處事要懷有一顆感恩的心"，李強老師説的很實在，這正是每一位老闆希望員工具有的。企業為我們提供了一個好的工作環境，我們應該對公司負責，對自己負責，對自己的工作負責，就象對自己的家人負責一樣。我們應該感謝企業給了我們工作的機會，感謝企業給了我們展現自己的平台。我們應該用感恩的心去做好每一天的工作，用感恩的心去回報企業。
"今天不努力工作，明天就會努力找工作" ，這是很真實的話語!今天，我們有工作，就應該珍惜工作，在工作中要隨時保持積極的工作態度，幹任何事都不要拖延，工作中我們要努力克服困難，不要找任何藉口。本着"誠實做人，精明做事"的原則，以"嚴、細、精"來嚴格要求自己，努力提高自己的執行力，恪盡職守做好自己的本職工作。到年底回顧這一年來自己所做的工作時，你就會感慨：原來自己這一年來很好地完成了許多工作，取得了這樣那樣的成績，原來企業這一年來所取得的成績中也有自己的一份奉獻!這就是所謂的成就感，也是感恩的一種體現!
用感恩的心去工作，你就不會產生抱怨;用感恩的心去工作，你就不會感到乏味;用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己寬以待人。
最後，再次引用李強老師的話：當你擁有第一份工作的時候，你正在體現你生命的價值!當你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值!只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多麼的快樂，生命是多麼的有意義!
關於工作讀書心得 篇16
讀過公司推薦的《你為誰工作》一書後，我才茅塞頓開，覺悟，明白自己工作的真正目的。這本書對於參加工作和即將參加工作的人來説無疑是一盞“指路明燈”。
這本書討論的是一個似乎有些老套的問題：工作態度。涉及此問題的書不少，但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態度，而至於為什麼這麼做，所給的解釋未能觸動人們內心。《你為誰工作》則不同，它通過提出“你在為誰工作?”這個需要自我反思的人生問題，並對這個問題進行了深刻細緻的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認並接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。
那麼，工作是什麼?書中説：“工作是一個施展自己能力的舞台。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞台上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。這一點，我非常認同。
書中引言部分寫到的主人公傑克最初在公司的工作態度和埋怨經過朋友的開導和勸説後，改變了工作態度，經過一年的積極工作最後得到老闆的賞識，重用了他，加薪提職。所以工作對於我們來説，它不僅僅是一份薪水，更是施展才華、充實自我、體現自我的'舞台。
然而不同的人，對待工作卻有着截然不同的態度：有的人只把工作當成養家餬口、不得不從事的差事。談不上什麼榮譽感和使命感，在這種觀念的指導下，工作就成為一種負擔和累贅，持有這種想法的員工，整日在得過且過中度日，不僅工作成績不突出，而且無干勁、無激情。試想，一個人在工作中的時間佔了生命中的大部分。如果工作上感覺不舒服、心情不愉快，那麼，他將在不愉快中度過生命的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。
而如果把工作當作自己的私事，對待分內之事，以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入，不斷努力，充滿激情，那麼，你就會發現別有一番天地。平凡的工作充滿了樂趣。你的傑出表現會得到上司的肯定和讚賞，你的前程將一片光明，就連你的生活也會充滿意義。
20__年剛剛踏上工作崗位，並沒有清醒地意識到工作是為了自己，只報着“要對得起自己拿的工資”的思想，對待工作，認真完成領導交給的任務。從事銷售儲運工作後，工作責任大，工作任務細分化，銷售儲運工作很簡單但是要有很多細節，要把握好每一個環節。“要勝任工作，不能讓別人看低自己”的倔強性格支撐着我付出比別人更多的精力和時間對待工作。清楚地記得第一次寫工作總結時的情景，請教同事，查閲資料，腦海裏全在思考着如何寫的問題。確實達到了幹不好工作，食之無味、寢不安席的程度。那時，只是想幹好工作，勝任本職。
在工作崗位上經歷了許多之後，再來看《你為誰工作》這本書，對其中的觀點則有着更深的理解和認同。書中第七章闡述的是如何做人和如何做事。低調做人，可以在你周圍保持健康的空氣，而高調做事，則可以贏得支持和聲譽。正如書中所説，一個員工只懂得如何做事是不夠的，還要學會如何做人。一些大中專以及本科院校的畢業生，剛剛步入社會，在人際關係的處理方面往往不能得心應手，甚至會出現孤立的局面。原因何在?就是沒有做到低調做人。不管你的工作業績怎樣突出，不管你的能力怎樣強，也不管你的上司怎樣器重你，這些都不是你驕傲的資本，要時刻保持謙虛謹慎的作風，不驕不躁。沒有別人的支持，沒有羣眾基礎，你步步維艱。
相信有了《你為誰工作》這本書的指導，明確了為誰而活，為誰工作，如蜜蜂採蜜為自己也為別人。