教師嚴以修身心得體會(通用7篇)

教師嚴以修身心得體會 篇1

“嚴以修身”是“三嚴三實”的第一“嚴”,是嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實的基礎和前提。沒有修好身就難以用好權、謀好事;沒有修好身就難以自律、難以做人;沒有修好身就難以做到創業實。習總書記“三嚴三實”把嚴以修身放在首位,具有統領、駕馭作用。因此,我僅從“嚴以修身”談談學習習總書記講話堅持貫徹“三嚴三實”的一點心得體會。

教師嚴以修身心得體會(通用7篇)

論語“君子之德風,小人之德草。草上之風偃。”這句話的意思是當官執政的道德作風是風,老百姓的道德是草,風颳到草上,草必隨風卧倒。因此,這裏的風當官執政者“修身”就是修德。這個德如何修?氣正,則民風正;否則民風衰。習總書記説:“作風建設永遠在路上”,黨員幹部要“嚴以修身”,這裏的“作風”就是黨員幹部在日常工作、學習和生活中道德的體現;有人説:看書學習,修身嗎!當然,學習可以增長本領、增長知識,但是,古有貪官和珅學富五車,才高八斗,當代有黨的高級幹部胡長清學識淵博並擅長書法,還不是個貪腐犯嗎?由此可見看書學習“修身”固然是需要的,但不是必須的,決定性因素。

到底如何修?

古人諸葛亮有“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,還有俗語説“先做人,後做事”。這些話語裏很明明白白的告訴人們一個樸實無華的道理:平平淡淡生活、平平常常做人是人的一種基本態度,只有用一個平常淡然的心態,才能溶入社會,溶入到羣眾中去,才能像諸葛亮所言的“明志”、“致遠”。名和利是人類生活演變而來虛無飄渺的東西,它不是人們生活的本意。如果有人活着是為了名利,註定他就會偏離人的生活軌跡,脱離羣眾,脱離社會。普普通通的活着、存在,才是人們生活的本意。這種“活着、存在”----它不凌駕於別人之上,它也不苟延殘喘,它靠勤勞和智慧的雙手演繹人生,它是普遍意義上的活着、存在,甚至忘記了自己的存在,它誠實、地道,它不虛偽,它樸素無華,但又情真意切,它樸實無華的融入在人們的日常生活中。這種“活着、存在”進一步拓展開來就是社會化的“活着、存在”。生活在今天的人們,不是自己耕、自己種、自己吃的自給自足的自然經濟社會,是高度社會化的。當我們徜徉在寬敞潔淨的馬路上,當我們乘坐飛機翱翔在藍天,當我們等等,所有這些都是社會化的結果。今天人與人之間結成的關係是高度社會化的,你中有我,我中有你,因此人們要互助互愛,相互關心,讓社會充滿愛,讓社會更加和諧。這種“活着、存在”與這個社會休慼於共,共同興衰,社會責任感就會油然而生的,這種油然而生的責任感是地道的、真實的;為了名利,他就不會有社會的責任感,談社會責任感是扯淡。作為黨員幹部,就應該用一種平平常常的心態,用普普通通的活着、存在作為人生意義的出發點、歸宿感,和生命的軌跡方向來演繹我們的人生,我們的人生就會綻放光彩。這就是人間正道,這就是人生的標尺和方向。堅持和貫徹習總書記説的“嚴以修身”,就會達到一種高尚的境界。

教師嚴以修身心得體會 篇2

也許在每個人在心靈裏存在的“我對你錯”的潛認識,促使人人把別人的過失如同用放大鏡觀察一樣,看得大而又大,在把別人看得一無是處的時候,在把別人評價得一文不值的時候,我們自己身上有沒有過失呢?是否反思過?境由心轉啊,在把別人看成佛的時候內心是什麼?在把別人看成糞土的時候自己的內心又是什麼? 在指責別人是一團漆黑的時候,先想想自己的內心是不是冰清玉潔呢!

大多數人在遇到問題時總會把責任推到別人身上,而不是反省自己、考慮自己是否有錯。我也是大多數人中的一員,但我反省過自己,同時也換位思考過別人,總覺得各自都有自己的理由。退縮也不是最終的辦法,忍讓也只能緩解一時,什麼才是真正的辦法?我覺得“修德思己過 責人先責己”是個好方法,所以,在遇到問題時,要有一副好德行保持鎮靜,不要過早下定論;而是應該首先考慮一下自己有沒有錯。

本來,在這之前我的個人辦公用計算機系統有故障,不能使用,重裝後的系統Microsoft Office很不好使用,做課程註冊表時不知何故鼠標反應太慢,很是令人頭痛! 後來請來學者才知未裝鼠標硬件驅動程序,加之自己馬虎疏忽大意,沒有發現刪除多餘信息時電子表格會錯位,以及複製粘貼課程代碼敲錯數字鍵,另外,還自以為是,以為節約紙張,故意別出心裁地取消了紙質件每頁的表頭,終於造成教務老師無法及時錄機的後果。

當初,教務老師提出我的註冊表有問題,心裏還不以為然,我就去查看,逐一對原表中數據進行復核,反覆看,都沒有看出什麼問題,暗自以為是她在給我找茬呢!當她把我交的原件拿出來核對,才看真的有誤啊!事實勝過雄辯!我無言以對!只好立馬修正重新打印一套交給了她!心中的自責之感和對同事的歉意無以言表。

這件事讓我想起了小時候聆聽過的一個哲理故事:《老太婆的悲哀》。聽説有一個老太太坐在馬路邊望着不遠處的一堵高牆,總覺得它馬上就會倒塌,見有人向那裏走過去,她就善意地提醒道:“那堵牆就要倒塌了,遠着點走吧。”被提醒的人不解地看着她,大模大樣地順着牆根走了過去,那堵高牆沒有倒。老太太很生氣:“怎麼不聽我的話呢?!”又有人走來,老太太又予以勸告。三天過去了,許多的人在牆邊走過去,並沒有遇上危險。第四天,老太太感到有些奇怪,又有些失望,不由自主便走到牆根下仔細觀看,然而就在此時,牆終於倒了,老太太被掩埋在灰塵磚石中,氣絕身亡。

一個人提醒別人時往往很容易,很清醒,但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。這就如責備別人輕而易舉,責備自己難以開口一樣。所以説, 許多危險來源於自身。

“照鏡子、日三省”。 每一個共產黨員及幹部若能做到平常堅持修德思過,敬業做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,責人先責己,就可防患於未然,就會少許多的失誤,少犯許多錯誤,少許多的埋怨、猜疑與爭執。人總是能看到別人的短處而忽略自己的短處,因此責人之時多,責己之時少。其實人應當像看別人的短處一樣找自己的短處,並加以改進,才可以使自己有所進步,從而提高自己的修養。

古人云:“不知其非,安能去非?不知其過,安能改過?”,假如我們每一個黨員同志尤其是黨員幹部,無論在什麼崗位上,也無論地位高低,都要經常思考自己的過錯,以修正人生軌跡。户樞不蠹,流水不腐。只有常思己過、警鐘長鳴,自重、自省、自警、自勵,才能始終保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣,不為金錢所動,不為美色所誘,真正做到穩得住神、管得住身、抗得住誘惑、經得住考驗,牢牢守住黨性原則、思想道德和法紀法規的防線。

教師嚴以修身心得體會 篇3

日前,單位組織開展“三嚴三實”學習,要求每一位黨員幹部都要做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”。學後,個人覺得這不僅應該是每一位黨員幹部都應該踐行的行為準則,更應該是所有人都應踐行的行為準則。起點在“嚴”字,是保證;落點在“實”字,是根本。現結合學習和實踐分別説來。

“嚴以修身”

這裏的修身,通常指個人所應具備的思想道德修養,它對人一生行為的指引都具有方向性的決定作用,來不得大意,它應是一個人一輩子都要努力做的事,而決不是一朝一夕的事。現實中,一個人的思想是積極的、是消極的,都直接影響着他的行為取向。一個人工作也好、生活也好,都應永遠保持一顆積極向上的進取心。這顆進取心,是你和家人生活與工作上最大的無價財富,是真正的護身符,一旦擁有了,是別人永遠奪不去的。當然,在前行的路上,不可能一蹴而就、一帆風順的,但陽光的心態會隨時隨地幫你驅散前行路上心的霧霾。

在擁有進取心的同時,人還應擁有一個良好的道德取向,而根本的就在於懂得感恩。時刻以一顆感恩的心對待人與事,融入人與事,學會包容與珍惜,就會擁有屬於自己的更多平台。人生中最可怕的觀念就在於:一切都來得及的觀念。總以為趕趟兒、不要緊、一切都還有機會,結果往往事過境遷追悔莫及。一定要記住,人生中感謝你的親朋好友隨時隨地責無旁貸,感謝你的敵人亦是隨時隨地責無旁貸。人生正因有了對立面,你才有了改正和努力的方向,因此要滿懷感恩,以海納百川的心態容人容事、處人處事,你才有了一次次厚積薄發的機會。

那麼如何在現實中,真正地做到嚴以修身呢?我想,學習是最佳也是最根本的途徑。人生中最可寶貴的,就是讓學習成為自己生活中的常態,不間斷地向書本學習、向生活學習、向他人學習、向實踐學習,以內在的不斷充實與更新,迎接到來的每一刻。而一旦學習成了常態,你就會不斷地發現自己的所長所短,你就會不斷地修正自己前行的方向,你就會不間斷地鑄就着自己生命的厚度。並且人生中的學習是無堅不摧的,人一旦擁有了學習,就擁有了可把握的機遇,更會擁有展現自己的舞台。舞台中,自己是真正的舞者,只因命運在你一次再次的學習中改變着推進着。還等什麼?學習從每個今天開始。

教師嚴以修身心得體會 篇4

3月12—13日,我有幸參加了臨滄市深入開展“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育縣處級領導幹部集中培訓班學習,為期2天的集中培訓,雖時間不算太長,但受益頗深,特別是在市委三位領導的精心輔導後,我更加堅定了“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”的信心和勇氣,也使我深刻認識到,當前我們的改革已進入攻堅期和深水區,既面臨難得的發展機遇的同時,也面臨風險更大、困難較為集中的挑戰時期。在這種情況下,要實現富民強縣,與全國同步全面建成小康社會的目標,要求我們各級領導班子和領導幹部必須自覺踐行“三嚴三實”,以“忠誠乾淨擔當”作為修身做人的基本遵循,作為為官用權的警世箴言,作為幹事創業的行為準則,牢記宗旨,把虛事做實,把實事做好。

一、堅持“嚴”字當頭,修身律己,永葆共產黨員純潔本色

20xx年3月,提出:“各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風,既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實”。習的諄諄告誡,是新時期黨的作風建設的新座標,體現了做人與做事的統一,體現了謀大事與幹實事的統一,不僅是黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基,也是廣大黨員幹部正心修身、履行職能的思想遵循和行動準則。我們廣大幹部尤其是黨員領導幹部,不僅要加強黨性修養,以“三嚴三實”為轉變作風、修正自身的鏡子和尺子,經常照一照、量一量,看是不是達標合格,還要堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣,以嚴謹的作風接受歷史和人民的考驗。具體而言,我認為黨員領導幹部應着力從以下方面做起:

堅定理想信念,鑄就“金剛不壞之身”。“堅定理想信念、堅守共產黨人精神追求,始終是共產黨人安身立命的根本”,體現了共產黨人的本質要求。的確,信仰的力量是無窮的,信仰純潔是共產黨人最根本的純潔,有了堅定的理想信念,無論從事什麼樣的工作,都會有一種崇高的使命感和神聖感,都能全心全意為人民服務、誠心誠意為人民謀利益。20xx年3月14 至15日,本人蔘加了由中共雲縣委組織,縣四班子領導和12鄉鎮黨委書記一行40人,奔赴保山施甸縣楊善洲林場進行了為期兩天的學習觀摩,讓我深深感受到了楊善洲同志一生最為厚重的底色——嚴與實!他把寶貴的一生無悔地奉獻給了黨的事業,奉獻給了他深深熱愛着的這片土地和父老鄉親,他以實際行動踐行了一名共產黨人的精神追求,對黨的事業無限忠誠,用一生的堅持詮釋了一名黨的基層領導對黨對人民的無限熱愛,為黨為人民創造了寶貴的精神財富,為我們一代又一代共產黨人樹立了一座不平凡的巍峨豐碑!作為一名領導幹部,我們要以楊善洲同志為鏡,以他為楷模,實踐他一生恪守信念、執政為民的公僕情懷和忠心獻給黨、誠心獻給人民的精神,學習他真抓實幹、勤奮敬業、無私奉獻的高風亮節。因此,黨員幹部特別是領導幹部要把堅定理想信念作為一種生活方式,一種精神追求,不斷加強自身修養,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

注重自省自律,做到嚴以修身,嚴於律己。“修身齊家治國平天下”,只有經常“省吾身”才能不受外界不良風氣的侵蝕,才能鑄就金剛不壞之身。現實中,一些黨員幹部常以工作忙、應酬多為由不願學習、懶於思考,將靜下心來讀書思考看成一種負擔。而當前,知識的“保鮮期”越來越短,“折舊率”越來越高,黨員幹部如果不及時汲取“營養”,就會“營養不良”,遇到事情“趕鴨子上架”,疲於應付,老辦法不管用,新辦法不會用,不僅難以正確履職,也給黨羣幹羣關係帶來不良影響。因此,每名黨員幹部要常懷“臨深淵、履薄冰”的律己之心,常以《黨章》《廉政準則》為鏡“省吾身”,時不時給自己來一場作風之弊,行為之垢的大掃除,從裏到外、從上到下反思自己對組織是否忠誠,對羣眾是否尊重,對崗位是否盡責,對工作是否用心,不斷反省自己、改造自己、提高自己,築牢拒腐防變心靈之堤;要“嚴”字當頭,檢查一下對家人、親屬、身邊的工作人員要求嚴不嚴,是不是謹慎交友、從善交友、擇廉交友,更要常思貪慾之害,始終保持頭腦清醒,追求高尚情操,倡導健康文明的生活方式,守得住清貧、耐得住寂寞,確保“大道”不偏離、“小節”不喪失,坦坦蕩蕩做事,堂堂正正做人,清清白白為政,保持共產黨人應有的本色。

牢樹公僕意識,做到嚴以用權。“權為民用是公僕,權為己用是公敵。”黨員幹部手中的權力是人民賦予的,只有用於為人民謀利益時才能體現其價值,一旦將權力作為謀取私利的工具,就會從公僕淪為公敵。因此,黨員領導幹部只有牢記一切權力屬於人民的準則,懂得手中的權力是人民賦予的道理,才能不為名利所縛,不為權欲所惑,真正做到嚴以用權,公正透明。多年來,無論在哪個崗位,我始終牢記人民重託,切實把實現人民的願望、滿足人民的需要、維護人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點,認真履行參政議政和保障民生職責,加強與政法部門和羣團組織的對口聯繫,加大對執行財經紀律、財經法規和廉政規定的監督檢查,加強對羣眾關心的人事考試、人才流動、職稱評聘、工資福利、社會保險基金管理、就業培訓資金使用等人社熱點事項和熱點崗位的監督,堅決糾正違反行政審批、行政執法程序或利用職務便利謀取不正當利益的行為,確保權力運行依法、公正、透明。

二、堅持“實”字託底,忠於職守,爭做求真務實表率

“謀事要實、創業要實、做人要實”,是我們黨的一貫作風,也是貫徹黨的實事求是思想路線的必然要求。空談誤國,實幹興邦。”在民族復興的道路上,作為一名基層黨員領導幹部能做什麼?能留下怎樣的印跡?關鍵取決於在我們短暫的一生能否踏踏實實地幹了什麼。既然黨和人民把我們放在基層領導崗位上,我們就要樹立起擔當意識,兢兢業業、腳踏實地、盡心盡力地把黨和人民賦予的使命完成好,把羣眾的切身利益維護好、實現好、發展好,使求真務實的政治品格在實踐中倡行併發揚光大,使我們求真務實的優良傳統蔚然成風。

弘揚求真務實的作風,謀事要實是第一要義。“謀事要實”,就是要從實際出發謀劃事業和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神,不好高騖遠,不脱離實際。我們黨從小到大、從弱到強,歷經苦難、走向輝煌,靠的就是“謀事要實”的品質和追求。因此,黨員領導幹部要按照“謀事要實”的要求,堅持從實際出發,從眼前做起,從羣眾期盼的實事做起,大力發揚“釘釘子”精神,一環扣一環地抓工作,一步一個腳印地幹事業,做出經得起實踐和人民以及歷史檢驗的實績。多年來,我牢記宗旨,注重在實地調研中解決羣眾的困難和問題。20xx年3月,根據縣政協主席辦公會議確定的工作任務,我帶領督查組深入茂蘭鎮響水、温平、馬泗、茂蘭等9個村委會農户家中,對全縣新家園建設補助資金兑現情況進行專題隨機調研,並撰寫專題調研報告經主席辦公會研究後上報縣委,為下步改進工作提出了四條建議。在實地調研過程中,我深深認識到,只有注重實地調研,講真話、幹實事、重實效,把心思用在幹事業上,把精力投入到抓落實中,才能真正滿足人民的需要、維護人民的利益。

攻堅克難,創業要實是關鍵。“空談誤國、實幹興邦”,養成知難而進、攻堅克難的良好習慣,是各項事業發展的有力保證。在實際工作中,我們各級幹部特別是黨員領導幹部要堅持一切從實際出發,堅持以工作實踐為中心,真正俯下身子,沉下心來,團結帶領廣大人民羣眾,腳踏實地幹事業,埋頭苦幹促發展;要發揚不怕困難,甘於吃苦精神,深入到掛鈎聯繫點特別是基礎條件差、發展相對緩慢的鄉村進行面對面地幫助指導工作,到矛盾突出、困難較多的地方有針對性地解決問題,多謀民生之舉,多解民生之憂,全身心投入到幹事創業的生動實踐,做善於破解難題的實踐家,不做光説不幹的“理論家”,為“百姓創家業、能人創企業、幹部創事業”貢獻出自己的一份力量。作為政協班子的一員和人社部門的責任人,近年來,我始終堅持從人民羣眾最現實、最關心、最直接的就業、就醫、社會保障、勞動維權、考試錄用、工資福利等問題入手,通過深入基層農村開展“教一門實用技術、聯繫一個就業崗位、找一條致富之路”等結對幫扶活動,真心實意幫助羣眾解決好生產生活中的困難和問題,把工作做細、做好、做實,不斷讓人民羣眾得到實實在在的利益。

言行一致,為人要實是根本。黨員幹部一言一行代表着黨和政府的形象,應時時刻刻慎言慎行、言行一致、表裏如一,堅決杜絕“台上台下兩個形象,人前人後兩種表現”現象的發生。要在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致,堅持真理、對黨忠誠,腳踏實地、勤勤懇懇,言之必行、行之必果,做老實人、説老實話、辦老實事,不搞花架子,不做表面文章,讓“老實人”成為黨員幹部的主流。其次,黨員領導幹部要在公道正派上作表率,要始終保持疾惡如仇的凜然正氣,做到思想正派、待人公道、監督公道、作風正派、行為規範、辦事公道,做到剛正不阿,敢於碰硬、堅持真理,面對各種誘惑能保持一身正氣、不為所動,面對各種阻力和壓力能百折不撓、毫不退縮。最後,還要發揚謙虛謹慎、不驕不躁的作風,以忍辱負重、甘為人梯的品性和寬厚待人、包容他人的胸襟;對待同事、對待工作和對待生活,虛心聽取別人好的批評意見,勇於修正錯誤,決不能居高臨下、盛氣凌人,切實維護好黨員幹部的良好形象。

三、堅持“民”字於心,爭做“忠誠乾淨擔當”人民衞士

20xx年10月,對雲南工作作出重要指示,特別囑託黨的幹部要“對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當”(以下簡稱“忠誠乾淨擔當”)。對雲南工作的重要指示,充分體現了黨中央和對邊疆民族地區的高度重視和對我省各族人民的深切關懷,為雲南在新的歷史起點上推進科學發展指明瞭前進方向、注入了強大動力。

(一)堅定政治品格,做到對黨忠誠

“天下至德,莫大於忠。”對黨忠誠是政治品格,是黨對黨員的根本政治要求,也是好乾部的修身之本。指出:“全黨同志要強化黨的意識,牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,做到忠誠於組織,任何時候都與黨同心同德。”黨的幹部必須始終把政治上忠誠融入血液、浸入骨髓,做到絕對忠於黨、忠於國家、忠於人民,為黨和各族人民的事業不懈奮鬥。為此,黨員領導幹部一要始終與黨中央保持高度一致。不管遇到什麼困難,不管遇到什麼大風大浪,都要同以同志為的黨中央保持高度一致,堅決維護中央權威,保持政治上堅定自信、思想上同心同向、行動上高度自覺,堅決維護黨的團結統一,自覺做到令必行、禁必止、言必信、行必果,確保政令暢通。二要堅決貫徹落實好中央及上級的決策部署。全力以赴貫徹落實中央的決策部署,是好乾部對黨絕對忠誠的直接體現。“人民”與“政協”“人社”息息相關,作為政協班子的一員和人社部門的主要責任人,在實際工作中,更要堅持以民為本,履職為民,議政為民,緊緊圍繞經濟建設中心和加快發展主題,拓寬履職途徑,瞭解反映社情民意,不折不扣貫徹落實好中央及上級決策部署,做到心繫人民、情繫民眾、為民代言,恪守為民之責、善謀富民之策、多辦利民之事,使履行職能的過程成為廣泛聽取羣眾意見和建議的過程,成為推動關係民生的問題切實得到解決的過程。三要敢於同違背黨的意志的行為作堅決鬥爭。在不良現象面前挺身而出,與各種歪風邪氣作鬥爭,既是好乾部的重要特徵,也是好乾部的重要標準。只有在大是大非面前敢於亮劍、在歪風邪氣面前敢於鬥爭,才能確保黨的事業不變質和不變色。

堅守為官底線,做到幹事乾淨

乾淨幹事是好乾部的處事之基。乾淨是官德人品的底線,幹事是心繫人民、奮發有為的體現,二者都是黨和人民對好乾部的最基本要求。黨的幹部要在其位謀其政,既乾淨又幹事。一要堅守為官底線,樹立既乾淨又幹事形象。為官之德在於清廉,黨員領導幹部如果忘記清正廉潔,忘記立黨為公執政為民,到頭來就可能出大事、栽大跟頭。為此,無論何時何地,黨的幹部都要心存敬畏、嚴格自律,慎獨慎微、勤於自省,緊把關口、守住做人、處事、用權、交友的底線,守住黨和人民交給的責任,守住自己的政治生命線,守住正確的人生價值觀。二是勤政務實,腳踏實地開展工作。事業是腳踏實地、紮紮實實幹出來的,是生命不息、奮鬥不止打拼出來的。説到底,勤政務實就是一個“幹”字,是真幹而不是假幹,是實幹而不是虛幹。我們要真正樹立正確的政績觀,以“ 釘釘子”精神多做打基礎、利長遠的工作,圍繞既定思路和目標一錘接着一錘敲、一茬接着一茬幹,以實幹創實績,以實績贏民心。

作為政協班子成員和人社部門一班之長,在工作中,我牢固樹立“社保基金、就業專項資金是高壓線”的理念,嚴格執行民主集中制,認真執行社保基金、就業資金等專項資金“一支筆審批制度”和“收支兩條線”管理制度,做到專款專用,錢帳分開,公開透明。同時,我時常走訪座談有關單位和企業,自覺接受公眾和社會監督,進一步築牢幹羣結合、上下結合、內外結合的監督網絡體系,努力做到為政清廉,幹事乾淨。

(三)堅持責任在肩,做到責任面前勇於擔當

為政之要,當知“責任”二字分量不輕。正如所強調指出的,看一個領導幹部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神。的確,“中國夢”的實現,離不開每一位炎黃子孫的勤勉工作。作為一名黨員領導幹部,我們更認認真真寫好“責”字,握緊事業發展的接力棒,敢於擔當起歷史賦予我們的責任,努力做到:一是以氣魄和擔當狠抓落實。“責任重於泰山,事業任重道遠。”作為黨員幹部,權力就是責任,在其位就要謀其政。黨員領導幹部要牢固樹立有位有為的責任意識,要改變做“太平官”思想,敢立“軍令狀”、敢於擔當,讓責任成為一種習慣,成為一種生活態度,勇於直面矛盾,在矛盾面前要敢抓敢管、敢於碰硬、敢於監督,尤其是敢啃“硬骨頭”,以逢山開路、遇河架橋的精神迎難而上,解決問題,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。二是以幹勁和拼勁推動發展。古往今來,凡幹事創業都得有那麼一股幹勁和拼勁。黨員領導幹部要有幹事創業要有食不甘味、寢不安席的高度自覺,要有一日不為、三日不安的責任擔當;要有居安思危、只爭朝夕、時不我待的緊迫感和使命感;要有“更上一層樓”的魄力,圍繞實現中華民族偉大復興中國夢的目標,搶抓新機遇,迎接新挑戰;要有“三步並作兩步走”的幹勁,加快工作節奏,提高工作效率,推動經濟社會發展和民生改善。

“中國夢”的實現離不開每一個黨員幹部的共同努力。把忠心獻給黨、誠心獻給人民,愛心獻給社會,孝心獻給父母,是每位共產黨人的政治信仰。在今後的工作中,我將一如繼往地把貫徹落實“三嚴三實”,把“忠誠乾淨擔當”精神內化於心、外化於行,注重從具體細微的基礎工作入手,從事關羣眾長遠利益的事情入手,嚴於律己,清正廉潔,克己奉公,在思想上尊重羣眾,感情上貼近羣眾,行動上深入羣眾,做到恪守為民之責,善謀富民之策,多辦利民之事,為“中國夢”的實現盡一份責,出一份力。

教師嚴以修身心得體會 篇5

自從學習了習關於“三嚴三實”的精闢論述,深受觸動。作為一名共產黨員,我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結合自己的本職工作,提升個人修養和素質,嚴守工作紀律和職業首先規範,廉潔從教,踏實工作,真正落實教書育人,在自己的崗位上為教育事業奮鬥終身。

一、提高認識,提升個人修養

樹立終身的意識和觀念,用新的知識和教育教學理論武裝自己,解放思想、更新觀念,豐富知識,提高能力。加強黨性修養,用共產黨員的標準嚴格要求自己,真正落實羣眾路線教育實踐活動,弄清楚為了誰,依靠誰,我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求,實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習,落實依法治教,依法執教。加強師德修養,做好學生的榜樣,以身作則,言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業,做好本崗工作求真務實,是辯證唯物主義的科學精神,是黨的思想路線的核心內容,因此,作為教師求真務實,腳踏實地,紮根教育基地,誠實苦幹,營造一個精緻的育人環境,錘練一套精良的育人方法。求真務實,是一種品格,一種境界,一種追求。只有立足教育事業,才會滿腔熱情地去務實,以誠待人,忠實處世,克服私慾,才會正確處理教書與育人的關係。樹立無私奉獻意識,在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生,讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實,鑄就優秀師魂

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己,真正讓我們修成真身,讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實,讓我們從自己做起,從身邊做起,做一誠實的人、成熟的人、實在的人,純粹的人,真正讓我們成為真人,讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

教師嚴以修身心得體會 篇6

嚴以修身是三嚴三實的第一嚴,是嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實的基礎和前提。沒有修好身就難以用好權、謀好事;沒有修好身就難以自律、難以做人;沒有修好身就難以做到創業實。習三嚴三實把嚴以修身放在首位,具有統領、駕馭作用。因此,我僅從嚴以修身談談學習習講話堅持貫徹三嚴三實的一點心得體會。 論語君子之德風,小人之德草。草上之風偃。這句話的意思是當官執政的道德作風是風,老百姓的道德是草,風颳到草上,草必隨風卧倒。因此,這裏的風當官執政者修身就是修德。這個德如何修?氣正,則民風正;否則民風衰。習説:作風建設永遠在路上,黨員幹部要嚴以修身,這裏的作風就是黨員幹部在日常工作、學習和生活中道德的體現;有人説:看書學習,修身嗎!當然,學習可以增長本領、增長知識,但是,古有貪官和珅學富五車,才高八斗,當代有黨的高級幹部胡長清學識淵博並擅長書法,還不是個貪腐犯嗎?由此可見看書學習修身固然是需要的,但不是必須的,決定性因素。 到底如何修? 古人諸葛亮有非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,還有俗語説先做人,後做事。這些話語裏很明明白白的告訴人們一個樸實無華的道理:平平淡淡生活、平平常常做人是人的一種基本態度,只有用一個平常淡然的心態,才能溶入社會,溶入到羣眾中去,才能像諸葛亮所言的明志、致遠。名和利是人類生活演變而來虛無飄渺的東西,它不是人們生活的本意。如果有人活着是為了名利,註定他就會偏離人的生活軌跡,脱離羣眾,脱離社會。普普通通的活着、存在,才是人們生活的本意。這種活着、存在----它不凌駕於別人之上,它也不苟延殘喘,它靠勤勞和智慧的雙手演繹人生,它是普遍意義上的活着、存在,甚至忘記了自己的存在,它誠實、地道,它不虛偽,它樸素無華,但又情真意切,它樸實無華的融入在人們的日常生活中。這種活着、存在進一步拓展開來就是社會化的活着、存在。生活在今天的人們,不是自己耕、自己種、自己吃的自給自足的自然經濟社會,是高度社會化的。當我們徜徉在寬敞潔淨的馬路上,當我們乘坐飛機翱翔在藍天,當我們等等,所有這些都是社會化的結果。今天人與人之間結成的關係是高度社會化的,你中有我,我中有你,因此人們要互助互愛,相互關心,讓社會充滿愛,讓社會更加和諧。這種活着、存在與這個社會休慼於共,共同興衰,社會責任感就會油然而生的,這種油然而生的責任感是地道的、真實的;為了名利,他就不會有社會的責任感,談社會責任感是扯淡。作為黨員幹部,就應該用一種平平常常的心態,用普普通通的活着、存在作為人生意義的出發點、歸宿感,和生命的軌跡方向來演繹我們的人生,我們的人生就會綻放光彩。這就是人間正道,這就是人生的標尺和方向。堅持和貫徹習説的嚴以修身,就會達到一種高尚的境界。

教師嚴以修身心得體會 篇7

我支部近期開展了學習了 三嚴三實活動,深受觸動。作為一名教師,一名共產黨員,一定要嚴以修身、嚴以律己,同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。要結合自己的本職工作實際,提升個人修養和素質,嚴守職業規範,廉潔從教,踏實工作,真正落實教書育人,在自己的崗位上為教育事業奮鬥終身。 一、加強學習,提升個人修養。樹立終身的意識和觀念,用新的知識和教育教學理論武裝自己,解放思想、更新觀念,豐富知識,提高能力。加強黨性修養,用共產黨員的標準嚴格要求自己,真正落實羣眾路線教育實踐活動,弄清楚為了誰,依靠誰,我是誰的問題。根據照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求,實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習,落實依法治教,依法執教。加強師德修養,做好學生的榜樣,以身作則,言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。 二、愛崗敬業,做好本職工作。求真務實,是辯證唯物主義的科學精神,是黨的思想路線的核心內容,因此,作為教師求真務實,腳踏實地,紮根教育,誠實苦幹,營造好的育人環境,錘練育人方法。求真務實,是一種品格,一種境界,一種追求。只有立足教育事業,才會滿腔熱情地去務實工作,以誠待人,忠實處世,克服私慾,才會正確處理教書與育人的關係。要樹立無私奉獻意識,在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生,讓他們快樂健康的成長。 三、三嚴三實,鑄就優秀師魂。嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己,真正讓我們修成真身,讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。 1.正衣冠,做表率。我們要提高認識,加強學習,塑造良好的師德修養,做好學生的榜樣,樹立正確的引導形象,以身作則,言傳身教。要自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣,守住校園這片潔淨的樂土,不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。 2.講務實,守信用。尊重教育規律,尊重客觀事實,尊重學生的實際情況,踏踏實實,一絲不苟地把工作做好,並注重工作的實際效果。同時要説到做到,表裏如一,始終如一。 3.多寬容,求穩定。要以博大的胸懷,對犯錯的學生多一些寬容和諒解,對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思,進而贏得同事的支持和學生的尊重。 4.敢決斷、常自省。在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷,要敢於作出決定,採取有力的措施,使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。要經常自我剖析、自我評價,在自省中不斷提高。在對待學生的時候,堅持一切為了學生,一切以學生需要為本,對待學生人人平等。對教學工作,要從實際出發,謀劃好自己的工作,做到有效備課,設計好教學環節,不脱離學生這個羣體。在自主創新的同時也要腳踏實地,真抓實幹,敢於承擔教書育人這個重擔,勇於面對現實,善於解決問題,不做面子工程。 總之,在以後的工作中,一定要踏實做到謀事要實、創業要實、做人要實,讓我們從自己做起,從身邊做起,做一誠實的人、成熟的人、實在的人,純粹的人,真正讓我們成為真人,讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。