大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇1
黨的_以來，全省教育部門將國家安全教育納入國民教育體系，深入推進各級各類學校的國家安全教育，不斷增強學生國家安全意識、夯實國家安全基礎。
組織編寫國家安全教育讀本。將國家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》，積極開展國家安全教育地方教材審定工作，審定通過《國防教育讀本》等10多套包含國家安全教育地方教材。
做好國家安全教育整體謀劃。根據各學段學生的認知特徵，有針對性地開展國家安全教育教學：義務教育階段主要在語文、品德、歷史、地理等相關學科教學及綜合實踐活動中融合開展教育，高中階段主要結合軍訓、專題講座等方式開展教育，高校主要結合思想政治教育、專題講座、社團活動等開展教育。
合理安排教學內容。發揮課堂教學主渠道作用，分階段、分層次安排國家安全教育內容，構建大中國小不同學段相互銜接的國家安全教育教學體系：對國小生重點加強國家安全基本常識教育，初步形成國家認同;對中學生重點加強國家安全基礎知識教育，增強國家安全意識;在大學生中進行國家安全系統學習訓練，強化維護國家安全的責任和能力。
創新教育方式。在中國小舉辦國家安全法主題展覽，開展演講比賽、徵文活動等豐富多彩的校園文化活動，利用板報、廣播、櫥窗等宣傳媒介，營造濃郁的國家安全教育氛圍;在高校推進教育方式改革，課堂理論講授中注重採用案例分析、小組討論、個別輔導等方式，開展紀念日、講座、報告會、展覽等多種活動，注重隱性教育和滲透教育。
下一步，各級教育部門將深入落實將國家安全納入國民教育體系的法定要求，做好系統設計，完善教學內容，加強師資隊伍建設，建立健全國家安全教育教學評價機制，推動國家安全教育“進學校、進教材、進頭腦”，切實增強學生的國家安全意識。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇2
國家安全法不僅以法律形式規定了全民國家安全教育日，還明確規定了宣傳教育活動如何開展，即第七十六條規定：“國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動，將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。”因此，我們要按照國家安全法的規定，以全民國家安全教育日為契機，把深入開展國家安全宣傳教育作為一項重要任務來抓，開展好豐富多彩的宣傳教育活動，匯聚強大社會正能量，動員各方力量，構築起維護國家安全的銅牆鐵壁!
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇3
安全，牽繫着每一個人的生活。每當我走在上學、放學的路上，看到“車水馬龍”，“人山人海”的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的車輛，心裏就會產生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。每當想到這裏，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。大家可能看到過這樣一個報道：20_年_月_日，是個陽光明媚的日子。山西沁源縣第二中學的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個發瘋的惡魔碾向跑操的隊伍，隨着一片片驚呼和慘叫，_個鮮花般的生命永遠的離開了這美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚着孩子的名字，奔向現場，可是，任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們永遠也不能迴應。這血的教訓，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的家庭拆散。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍超過_萬人，其中，兒童近_萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死於車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多麼驚人的數字。在這觸目驚心的數字背後，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少個生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨!
然而，這些事故的發生，絕大多數都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。作為一名合格的中學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：①全體同學要認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和交通法規。②校內文明守紀，樓道內輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險的遊戲。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，不要翻越護欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時要集中精力，不看書、不聽音樂、不打鬧。
“紅燈短暫，生命無限”、“不怕百步遠，只怕一步險”。其實，前人發明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話説的好“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的，大家要不怕麻煩繞過護欄。
為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學們，讓安全永遠伴隨你我他吧!
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇4
安全教育日，這天大家都在談論安全知識。下面我就説説我自己的一些感受。
説到安全，這是一個多麼重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由於我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種.種不安全，我們必須時刻防範着，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防範武器。
我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分説明做到安全並非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。
安全，安全，是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心願。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇5
國家安全機關是維護國家主權、安全、發展利益，建設和發展中國特色社會主義的特殊力量，為保衞社會主義國家政權、保持社會和諧穩定、保護人民生命財產安全發揮了重要作用。
指出，黨的以來，在各級國家安全機關圍繞中心、服務大局，為維護國家安全和社會大局穩定作出了重要貢獻。實踐證明，國家安全乾警不愧是黨和人民可以信賴的忠誠衞士，不愧是甘於奉獻的無名英雄，黨和人民永遠不會忘記。
在受到表彰的先進單位和個人中，強調全國國家安全機關要以他們為榜樣，認真學習貫徹黨的和十_屆三_中全會精神，貫徹落實總體國家安全觀，堅定理想信念，忠誠黨的事業，與時俱進開創國家安全工作新局面，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻。
“要總結經驗，從嚴管理，努力打造一支堅定純潔、讓黨放心、甘於奉獻、能拼善贏的幹部隊伍。”16個字的標準要求，也正是對“國安幹部”期望的一個凝練的總結。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇6
隨着時代的發展，科技在不斷髮展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素質也越來越高，和平與發展成了當今社會的主題。在許多人的印象中，國家安全防禦知識只有在戰爭年代才值得重視，在這個和平的年代裏顯得多餘了。
可是，如果沒有強大的國家安全防禦知識作後盾，無論多強大的經濟也會化為烏有。眾所周知，落後便要捱打。當今霸權主義，強權橫行。由於一次海灣戰爭，原本風光富裕的伊拉克也算一個經濟強國，但現在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎?假如他們擁有自己強大的國家安全防禦知識後盾，還會任人宰割嗎?假如美國等國家沒有強大的國家安全防禦知識作後盾，他們能夠肆意的挑起戰火嗎?
我們每個人都有着自己的美好願望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅着一些國家和地區，甚至威脅到全世界的和平。人民擔負着為社會主義現代化建設的重任。沒有他們，就不會有和平穩定的發展局面，就不能與霸權主義鬥爭到底;沒有他們，人民的生命財產就無法保障。
曾幾何時，過去舊社會的中國任人欺凌，祖輩被人欺悔。當我想到這些時，我的心中就有一種説不出的憤怒。”天下興亡，匹夫有責”，“國不可一日無防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。有人説：“抵禦外敵，捍衞疆土的英雄是‘一夫當關，萬夫莫開’的萬里長城!”而我卻要説：“我們擁有比萬里長城更堅固無比的東西，那就是我們中華兒女的堅定信念!”我們的信念就是國家安定，團結!這個信念是堅不可摧的，是任憑什麼現代武器都不能攻破的!如今，我作為一名學生，有這樣一個夢;長大後穿着綠色的軍裝，站立在祖國的邊防，做一名捍衞疆土的士兵。或者夢不一定能實現，但我那熱愛祖國國土的心是真誠、火熱的。
我們是祖國未來的建設者和保衞者。十年以後，我們都將走上建設祖國、保護祖國的崗位，肩負起建設和保衞祖國的重任。國小時期，是一個人打好基礎的關鍵時期，為了使我們能熱愛國家安全防禦知識事業，自覺為國家安全防禦知識事業獻身，現在就必須打好熱愛國家安全防禦知識、獻身國家安全防禦知識的思想基礎，就必須接受國家安全防禦知識教育，接受愛國主義和革命英雄主義的教育。我們要在學好科學知識的基礎上，有意識的訓練自己的各種技能，為將來建設祖國、保衞祖國奠定良好的基礎。我們可以儘自己的力量去宣傳國家安全防禦知識知識，激勵人們去為祖國爭取更大的成就。在社會中譜寫人生壯麗的篇章，繪製人生的宏偉藍圖，實現自己人生偉大的理想!讓我們繼承無數革命先輩的光榮傳統，腳踏堅定的步伐，在黨的英明領導下把中國建設成文明主義現代化的軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。
國家安全防禦知識，你是我們中國人驕傲的資本，你是我們中國人美好未來的保證。國家安全防禦知識，你永遠在我心中!
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇7
説到安全，這是一個多麼重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，學校暴力，綁架勒索等等，由於我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自我的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防範着，所以，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。
可是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，僅有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防範武器。
我們在生活中必須要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分説明做到安全並非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中構成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本本事。
安全，安全，是我們人生最大的幸福。僅有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心願。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇8
網絡既是近年來熱門而有時尚的話題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關係，這樣一來種。種問題尤然而升，比如説網絡遊戲，色情網等等一系列的網頁，不知危害了多少年華似錦的學生!
如何克服網絡對青少年健康成長的消極影響呢?因網絡帶來的負面影響，絕不能“因噎廢食”，應通過各種手段和方法，儘可能地將不良影響降到最低，學校家庭甚至包括網吧，都應該加強對學生利用網絡的引導和監督，相關部門應加強對網絡的監測和監管，並推進網絡法治化管理，儘可能豐富學生的網外話題活動，讓其感受外界的美好，而不沉溺於網絡。
總之，這是一項長期、複雜的工作，需要全社會和家庭的不懈努力和共同協作。加強網絡立法、淨化網絡環境、深化教育改革、淨化社會風氣，讓全社會都行動起來，還孩子們一個健康成長的環境。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇9
曾經的春節是熱熱鬧鬧、紅紅火火的。掛滿燈籠的廣場上人山人海，鑼鼓喧天;但今年的春節卻格外不一樣——一場肆虐全國的新型冠狀病毒來勢洶洶，沖淡了年味。
新型冠狀病毒通過飛沫傳播，當病毒攜帶者和他人面對面講話，或是一不小心沒有掩面的打噴嚏時，新型冠狀病毒就趁虛而入，在另一個人的身體裏繁衍後代。
每天看着前方發來的新聞，觸目驚心的，我驚訝於它指數型增長速度，在國家危難之際，我謹遵學校的號召，待在家裏儘量少出門，不去別人家串門拜年，若是避免不了需要出門時，也一定規範的戴好口罩。此外，每天吃飯前後勤洗手。此刻，最大的愛就是即使再想念，也不相見。
沒有被禁錮的城，只有不離開的愛，在疫情面前依舊有許許多多的勇士，不怕自身被感染，無怨無悔的堅守在一線。
在疫情防控的關鍵時刻，他們挺身而出，在祖國和人民需要的關鍵時刻，他們衝鋒在前。所謂白衣天使，不過是一羣父母愛護着的孩子換上了那潔白的凝聚着責任的醫護服裝，用盡自己所學，和死神爭搶生命;所謂共產黨員，不過是一羣普通人在疫情蔓延之際，衝鋒在前的不普通之人。
憐天下，憫眾生——這是醫者的心;守國士，護眾人——這是解放軍的心;相其心，辛祖國——這是我們的心。小家、大國，用自己的行為與疫情作戰，捐款送物資。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我對那些抗疫先鋒們表示讚賞，他們義無反顧，無畏前行的精神，是我們學習的榜樣。致敬所有疫情中的逆行者，感恩生命。
這是一場沒有硝煙的戰爭，這是我們頑強抵抗，絕不服輸的中國精神的體現!我相信，只要我們齊心協力，一定能打贏這場戰爭!武漢加油，中國加油!
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇10
當20__年的鐘聲響起，一場不見硝煙，不聞炮聲的戰“疫”也隨之打響。“新型冠狀病毒”這個新詞彙出現在了我們面前，它侵襲人類健康的身體，而且蔓延速度迅疾!在這個危急的時刻，我看到了人類的生命是那樣的渺小，不堪一擊。
可就算是這樣，我們之中還是出現了一羣人，他們堅定着信心，他們逆向而行，他們用身軀作護盾，為我們阻擋這場疫情，他們有着共同的名字“白衣天使”!疫情來臨之前，他們在各個地方堅守自己的崗位，救死扶傷是他們的準則;當疫情來臨之時，他們奮不顧身的投向前線，奉獻犧牲是他們的信念。他們在前方不曾退縮，我們在後方也要盡一份力量!
這場疫情初到的時候，我們一家人正坐在沙發上悠閒地看着電視，屋外是不絕於耳的鞭炮聲，家家户户正在迎接20__年春節。一條新聞突然出現在我們的視線中：我國出現一種新型冠狀病毒，有多人確診。沒有人真正的在乎它!我想着：國家這麼大，這麼富強，科學家一定可以研究出疫苗，治療感染者!
然而幾天後，這場疫情開始變得一發不可收拾，確診人數日益增加，甚至有人因此喪命，科學家的種.種解釋出現在新聞中，説這是一種病毒，寄生在野生動物的身上，人們變得重視起來，我也不例外，出門的次數變得少之又少。
我們幾乎每天都會準時收看新聞，時刻關注着疫情的變化，隨着疫情範圍的擴大，許多地區從淺紅色變成深紅色，我所在的地區也未倖免，這才真正的意識到這場疫情的嚴重性，從此不踏出房門半步，一心宅在家裏。有時從窗户向下望，大街上一片冷清，空無一人。“戰士”衝鋒在前勇擔當，百姓宅居在家也奉獻。
我時時刻刻盼望着疫情儘快過去，讓奮鬥在前線的白衣天使們早日回到家人的身邊，讓大街上像昔日那樣充滿歡聲笑語。
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大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇11
20__年7月1日全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規定，每年4月15日為全民國家安全教育日，今年我們即將迎來第_個國家安全日。
不少人聽到“國家安全”這四個字第一反應聯想到的都是戰爭，認為中國正處於和平年代，什麼戰爭間諜、特務，都是離我們生活很遙遠的事，或者只存在於小説、影視劇之中。但事實上，隨着時代的發展，“國家安全”早就不僅限於此，它包含了社會、經濟、文化、網絡信息等方方面面。今年疫情中那些勇敢的“逆行者”，也是國家安全的守護者。
沒有生而英勇，只有迎難而上;沒有退縮畏懼，只有奮勇而戰。面對疫情，有這樣一羣人，上至80多歲，下到十多歲，他們主動請纓、迎難而上，為了同一個目標，眾志成城、共同抗疫，用行動彰顯着無畏、堅韌、奉獻與堅守，用生命守護着大家的生命，就像疫霾裏的一道道陽光，帶給我們希望和力量。你們是戰“疫”中值得被銘記的人，是真正的英雄。致敬，每一位最美“抗疫戰士”。
什麼是勇?勇就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志，勇就是古羅馬角鬥士與猛獸搏鬥時大無畏的精神……而今天，它將被重新定義!
當前新冠肺炎疫情嚴重，戰“疫”四起，那些奮筆寫下“請戰書”的醫護人員，爭分奪秒地奮戰在火神山、雷神山的醫院裏。面對突如其來的疫情，他們拋下了安穩的生活，嗷嗷待哺的兒女，毅然且英勇地選擇逆行，選擇堅守對人民、對祖國的愛。用堅定的手印，許下承諾、擔下使命;用最美的身影，詮釋生命的意義;用堅守的背影，演繹一個大國的生生不息。
臨危不懼，勇也，這是當下這羣最美逆行者的象徵!
千燈共燃曜南北，華夏齊心定乾坤。這是疫情中最具“勇”的奔跑——不是朝着家的方向，不是走向安全的後方，而是去往最危險的戰場。他們並非生而無畏，卻硬是在國家和人民最需要的時刻，做出了最英勇的選擇，用自己的行動書寫着人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。
疫情當前，84歲的鐘南山教授臨危受命，義無反顧地趕往疫情前線。他説：“武漢本來就是一座很英雄的城市，中國本來就是一個很英雄的國家。”而這樣如英雄般勇敢的人，在我這中華泱泱大國，無疑，不在少數!
“疫情不止，我們不散!”一位疫情紅區90後護士的話語讓無數人淚目。説句實在的，他們也“還是一羣孩子，只不過是換了身衣服，學着大人的樣子，和死神搶人罷了”。可即便如此，他們依然於大災大難當前不退縮，越是艱難越向前，懷揣着滿心愛意，更是出於對祖國的堅守去冒生命危險。他們是新時代的英雄，更是我們心中可敬的最美“逆行者”!
“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在替那負重前行。”在疫情面前，無數逆行者團結一心、眾志成城地築起了一座銅牆鐵壁，將病毒擋在身前，守衞着身後14億人民的健康與安危。
有國才有家，我們其樂融融的生活都是國所賦予的。現在，國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。疫情就是命令，防控就是責任。在危難前不低頭，英勇地向前衝。我們始終堅信，只要萬眾齊心，山海皆可平。
勇，是疫情前的臨危不懼!
勇，是種.種壓力下的中華美德!
勇，更是我們抵抗病毒的堅實後盾!
沒有生而無畏，只有選擇英勇。生為華夏兒女，這是我們的責任，是我們的義務，是我們面對世界的勇!
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇12
20__年4月15日，習近平主席在國家安全委員會第一次會議上提出總體國家安全觀，即以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。今年4月15日是第四個全民國家安全教育日，同時是習近平總書記提出總體國家安全觀這一重要思想五週年，國家安全事關人們安居樂業，事關中華民族偉大復興中國夢的實現，是國家發展的堅強保障，但維護國家安全不僅僅是國家的事，也需要你我共同努力，團結一致維護國家安全，共創新時代國家安全工作新局面。
面對國家安全這個問題，可能有人會説：“國家安全跟我沒什麼關係，我一個人也做不了什麼”“國家安全是國家的事，跟自己沒什麼關係”，大家卻殊不知國家安全其實就在我們身邊，接下來就讓我們共同走進國家安全，解讀國家安全。
什麼是國家安全。一直以來，面對國家安全，在大家的印象中可能更多的是“國際”與“國內”這兩個國家安全概念，而在國家安全委員會上習近平主席就給大家明確提出了這11種國家安全，即政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態安全、資源安全、核安全，並提出國家安全觀，構建11種安全為一體的國家安全體系。後來，習近平總書記用71字這樣總結“總體國家安全觀”：“既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。”正所謂聚沙成塔，其實國家安全就是我們生活中方方面面的小事彙集出的國家安全這個大事，我們要重新認識國家安全，為國家安全教育的推廣開好局。
為什麼維護國家安全。回顧近代百年曆史，多少次因為戰火的荼毒，中華民族累積了數百年的文明成果毀於一旦。1860年英法聯軍侵華，被譽為“中國之凡爾賽宮”的圓明園遭遇浩劫，園內無數寶物被搶走、美輪美奐的園林建築葬身火海。自鴉片戰爭以來，中國大地上戰火接連不斷，一次次戰敗妥協，一次次簽訂不平等條約，一次次割讓土地，國家衰敗、民不聊生，國家又何談發展，人民又豈能幸福。因此，國泰民安是人民羣眾最基本、最普遍的願望，如今，中國正不斷走近世界舞台中央，面對複雜多變的國際形勢，面對國內發展中出現的新矛盾和新問題，我們黨鞏固執政地位，團結帶領人民堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的中國夢，保證國家安全是頭等大事，所以黨與人民要團結一心，共同搭建起國家安全的堅實堡壘。
怎樣去維護國家安全。為維護國家安全，習近平總書記將4月15日設立為全民國家安全教育日，目的就是深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識。“國家安全一切為了人民，一切依靠人民”，作為黨政機關幹部要堅定理想信念，忠誠於黨，忠誠為黨，忠誠於民，忠誠為民，並嚴守紀律，遵守規章制度，牢固樹立國家安全觀，涉及國家政務工作機密的幹部要明確國家安全紅線，維護國家政治安全;涉及國家尖端科技領域的科學工作者要嚴守國家技術專利，維護科技和信息安全，中國軍人要增強本領、掌握軍事技術，維護國家軍事安全……人民羣眾作為國家發展的推動者與建設者，要從自身做起，從身邊的每一件小事做起，動員身邊的力量，喚醒培育國民國家安全意識，匯聚起維護國家安全的強大力量，為國家安全厚植土壤，共同實現中華民族偉大復興的中國夢。
今天的中國已進入闊步向前的新時代，但前進的道路不可能一帆風順，越是前景光明，越是要增強憂患意識，做到居安思危，全面認識和有力應對一些重大風險挑戰。面向未來，面對挑戰，我們黨與人民要凝心聚力、團結一致、以時不我待，只爭朝夕的勁頭維護國家安全，提高國家安全能力，為實現國家富強、民族振興、人民幸福提供堅強保障。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇13
為深入學習宣傳國家安全法，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍，由湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視台共同主辦，由湖北電視教育頻道和華中師範大學共同承辦的湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在我校舉行。
4月16日晚上，我院__級全體學生在__教室觀看了《同上一堂國家安全教育課》，本次課堂由湖北衞視主持人姜劍主持，由火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授主講。
課堂開始之前，主持人用一則短片展示了我國國家安全形勢。我國在發出歷史最強音的同時，也面臨着諸多挑戰。課堂伊始，邵教授通過一組圖片向同學們介紹了一些國家安全事件，並向同學們展示了國家安全體系中的14個領域。邵教授認為，隨着時間的推移和形勢的變化，國家安全體系中還會有很多新內容出現。
隨後，邵教授通過布瓦吉吉自焚引起“阿拉伯之春”的事件，以及涉及間諜罪和泄露國家機密的兩個案例，告訴同學們國家安全並不遙遠，國家安全離人們的生活、工作、學習很近。
從國家安全的定義出發，邵教授整理出既要重視國土安全又要重視國民安全、既要重視傳統安全又要重視非傳統安全等五大對應關係，邵教授重點講解了網絡安全、文化安全、社會安全、生態安全、海外利益安全等非傳統安全威脅。國與家、國與民從來都是不可分割的命運共同體、利益共同體，在維護國家安全方面，國與民又是一個責任共同體，我們應做到家國一心。
在最後的互動環節，邵教授用三個問題引導同學們思考如何維護國家安全。在談到網絡謠言時，邵教授對同學們不信謠、不傳謠、及時舉報的行為表示認可。邵教授表示，每個人都應當關心國家安全、知曉與國家安全相關的權利和義務、掌握應對風險的能力、主動參與維護國家安全。
國家安全是國家發展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。國家安全，人人有責，人人可為。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇14
黨的以來，全省教育部門將國家安全教育納入國民教育體系，深入推進各級各類學校的國家安全教育，不斷增強學生國家安全意識、夯實國家安全基礎。
組織編寫國家安全教育讀本。將國家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》，積極開展國家安全教育地方教材審定工作，審定通過《國防教育讀本》等10多套包含國家安:全教育地方教材。
做好國家安全教育整體謀劃。根據各學段學生的認知特徵，有針對性地開展國家安全教育教學:義務教育階段主要在語文、品德、歷史、地理等相關學科教學及綜合實踐活動中融合開展教育，高中階段主要結合軍訓、專題講座等方式開展教育，高校主要結合思想政治教育、專題講座、社團活動等開展教育。
下一步，各級教育部門將深入落實將國家安全納入國民教育體系的法定要求，做好系統設計，完善教學內容，加強師資隊伍建設，建立健全國家安全教育教學評價機制，推動國家安全教育”進學校、進教材、進頭腦”，切實增強學生的國家安全意識。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇15
本次課堂首先給我們介紹了我國國家的安全體系，國家安全關係，國家安全形勢，國家安全道路，以及新形勢下國家安全風險的舉例，讓我們瞭解到國家安全以及現在的安全形勢。
由現行的國家安全形勢引申到重大衞生事件，現代公共衞生的新型冠狀肺炎疫情的防控，首先是我國內部形式嚴峻，到慢慢控制，最後穩定控制住，這次的疫情給我國經濟建設，重大工程，以及給國際賽事等都造成了巨大的影響，對於此次國家安全，我國堅持總體國家安全觀，統籌做好發展與安全兩件大事,堅定不移地走中國特色的國家安全道路，疫情的全球大流行對世界經濟環境、政治環境、產業環境、公共活動等各個方面都造成了巨大沖擊，疫情緩解後我國仍將面臨挑戰與機遇並存的局面，貫徹人才強安戰略，積極推進國家安全學科建設。
對於此次疫情，也就是國家安全來説，作為一名普通大學生的我們，積極配合國家的政策措施，利用假期豐富自我並做好心理調控，提高信息辨識能力，不傳謠，不造謠，文明上網。創新前行，在積極對社會作貢獻中，將實現自身的韌性增強和境界昇華。
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4.觀看“國家安全教育課”後個人心得體會優秀範文
5.20__學生網課學習個人心得體會5篇精選
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇16
通過這次學習，我知道國家安全是國家的根本所在，國家利益高於一切，維護國家的利益和安全，不僅是因為與我們的生活息息相關，更是每個公民的神聖義務，作為中國二十一世紀的中華人民共和國公民，我們要儘自己的力所能及來維護國家安全，為國家安全貢獻自己的一份力量。
學了這次國家安全教育課，我認識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續發展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防範疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰勝疫情，向奮鬥在一線的人員致敬!
國家安全是一個國家穩定的前提，也是一個國家的根本。作為大學生的我們，應該時時刻刻的關心國家安全，併為國家安全在適當時候做出自己的貢獻。我也深深的為我的國家驕傲，為中國打卡。
天下雖安，忘戰必危，國家安全所涉及的並不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。正如范仲淹在《岳陽樓記》所説“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。
提高全民國家安全法治意識，營造維護國家安全的濃厚法治氛圍，增強防範和抵禦安全風險能力。
國家安全工作應當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇17
青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才，理想抱負能否實現的問題。現在正值人口高峯期，各地中學的辦學規模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環境日趨複雜，給中學生安全教育管理帶來許多新的問題，中學生安全事故時有發生。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
一、對中學生進行安全教育的必要性
1、普及九年義務教育的需要和提高民族素質的需要
義務教育法規定：“義務教育是依照法律規定，適齡少年兒童必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。”凡已入學的適齡兒童、少年，必須按照當地學制的規定，學習到畢業，而不能中途輟學。只有做好學生的安全教育工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教育制度的實施，從而提高我國的民族素質。
2、開展素質教育的需要
社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本身是為了培養學生優良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展安全教育，可以提高中學生的素質，為中學生的健康成長和全面發展創造良好的外部環境和文化氛圍。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而中學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。
3、正確引導特殊中學生的需要
現在的中學生，絕大多數與生俱來就有優越感，攀比之風日盛。當願望不能實現時，少數自我約束能力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。造成許多學生宿舍內盜竊事件時有發生，有許多學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由於心理狀態不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發的意外事故及人身傷害等束手無策。
4、複雜的社會治安形勢的需要
隨着社會改革的不斷深入和教育的不斷髮展，在校中學生數量不斷上升，校園社會化現象日益明顯，校內和校外周邊環境日趨複雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內錢物丟失、女生宿舍內遭流氓滋擾、酒後滋事、鬥毆事件等屢屢發生。大量事實説明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是今後走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化知識的同時，學習、瞭解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀並能同違法違紀行為作鬥爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。
5、提高中學生安全意識的需要
當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現為：學校一再三令五申宣讀了《學生校內外安全公約》及處罰辦法，給學生髮放並學習《安全事故手冊》，但在學校總有學生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍牆的，有體育課上不聽從老師要求的，實驗課上未經老師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規則和公共秩序的，有私自闖入施工現場的，有結夥鬥毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痺，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我保護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內學習、生活，接觸社會少，辨別是非能力差等，騙取中學生財物。還有的中學生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買廉價過期食品和飲料，心存僥倖心理，往往容易造成安全事故。一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事件，沒有關係到自身利益，裝作視而不見。認識不到打架鬥毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什麼樣的危害，不採取有效的制止措施。因此，要切實加強中學生的安全教育，提高中學生安全的防範意識。
二、對中學生進行安全教育的主要內容
安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與學校的一切教育活動相聯繫，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。
1、進行遵紀守法的教育
法規校紀是為了規範人們的行為，保護廣大人民羣眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學生，通過對法規校紀的學習，應知道那些事能做，那些事不能做。學校可通過文本材料學習與視頻材料學習相結合，法制課堂與法制知識競賽活動相結合的方式，聘請法律工作者或公安人員，結合工作實際，通過典型案例進行教學，給學
生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學生健康、安全成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。
2、網絡安全教育
隨着信息時代的到來，形形色色的網吧如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市
場就是青少年學生。一些學生迷上網絡遊戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。<蓮~山課件>有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的遊戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡侵蝕的“防火牆”。
3、消防安全教育
當前中學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發生時驚慌失措，不知道如何報警，由於沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發生時，因缺乏自防自救的知識和能力，喪失了逃生的最佳時間，最終被火魔無情地吞噬。針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發生時逃生、自救、互救本領。學校可採用消防知識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識，知滅火知識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災，會疏散自救)。
4、進行安全防範和自我保護教育
安全是做好工作、搞好學習的基本條件，沒有安全一切都無從談起。因此，人人都應樹立安全第一的思想，並懂得一些安全知識，學會一些安全防範和自我保護的技能。例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要及時採取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃黴變食物和過期食品;注意保護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結派，不打羣架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、遊戲室等娛樂場所;遵守交通規範，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當有困惑時應向老師、同學傾訴，聽取別人勸説;當受到傷害時，要防身自衞和尋求法律保護等等。只有有了安全意識，自覺遵紀守法，處處注意安全防範，並學會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學習。
5、心理安全教育
學校對學生的教育培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑鬱、冷漠、固執、消沉、暴躁等等。中學生的心理正在發育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特徵。近幾年發生在學生中的打架鬥毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，應採取普遍教育與個別教育相結合的辦法、有針對性地進行人際關係的和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衞生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優化心理素質，促成健康人格的發展和完善，從而避免各類安全問題的發生。
三、對中學生進行安全教育的途徑和措施
1、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識
目前，個學校雖然重視安全教育，樹立了安全重於泰山的意識，也採取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠未達到有、有目標、規範化教育的層次。安全教育是維護中學生安全的一項基本教育，是中學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿於人才培養的全過程。發生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的情緒，影響學校正常的教育教學秩序，甚至還會影響到部分地區的社會穩定。因此，我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優良育人環境|、能不能維護校園和社會的穩定、能不能實現學校的教育培養目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。
2.充分調動各方面力量開展宣傳教育活動，形成齊抓共管的局面。
事實，對學生的安全教育，僅靠保衞部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠學生管理工作者和學生組織及學生家長等有關部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。特別是要發揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優勢。根據實際情況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。此外要發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容適時地對學生進行安全教育和法制教育，如在化學、物理實驗課中講授有關防火防爆方面的內容等。
3.突出重點、注意提高教育實效
加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。做到點面結合，以點帶面。一是教育的內容要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業完成為重點。二是針對不同的教育對象開展不同內容的教育。如對有不良行為的“後進生”要以防違法犯罪為主要內容，幫助、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生;對喜愛運動，行為又過於冒險的學生，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作;對有心理失常表現的學生要加強心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。
4.組織學生積極參與學校的安全管理工作
讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。學校要十分注意激發學生的參與意識，<蓮~山課件>提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力，引導他們積極主動參與校園安全管理工作。如經常召開各班學生幹部會，討論安全管理問題，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會，聽取學生意見，解決學生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學生安全教育，提高學生的安全防範意識和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織，讓學生參與學校各方的日常管理工作。建立激勵機制，通過經常開展創“文明班級”、“創三好”、“模範團員”、“優秀班幹部”和“出色興趣小組”等活動，充分發揮學生在校園安全管理工作中的模範榜樣作用，調動學生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。
5、爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境
學校在加大對校園安全保衞力量的投入、提高保衞人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的儘快解決。對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇18
20__年4月15日是全民國家安全教育日，為提高廣大師生的國家安全意識，4月14日上午，贛州市紅旗二小組織師生觀看“贛教雲”線上教育教學平台“安全教育”課程中播放的國家安全教育宣傳片，還組織全體教師參與了國家安上答題。
該校4000多名師生通過網絡直播、電視渠道，在線上深入瞭解“國家安全教育日”的來歷及背景，學習《中華人民共和國國家安全法》的相關知識，本次學習強化了師生樹立國家安全的意識，提升維護國家安全的能力。廣大師生紛紛表示，國家安全無小事，作為華夏兒女的我們當堅定不移地全面履行維護國家安全的職責使命。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇19
4月15日，第五個全民國家安全教育日。居安而念危，則終不危;操治而慮亂，則終不亂。國家安危繫於每一位公民，作為大學生的我們維護國家安全更是我們義不容辭的責任和義務，青年大學生應積極主動了解國家安全的有關法律、法規，明確什麼是危害國家安全的行為、公民和組織維護國家安全的義務和權利，以及危害國家安全的法律責任等，進一步增強法律意識和國家安全意識，增強維護國家安全的責任感、義務感和榮譽感。
家是最小國，國是千萬家。“國泰”方能“民安”，國家安全不是遙遠的“諜戰片”，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關、近在咫尺，在維護國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責，更需人人盡責。對我們學生而言，維護國家安全就是要深入瞭解和掌握總體國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模範遵守者和堅決捍衞者，既確保自己一切言行都在遵紀守法、利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行為給予旗幟鮮明的反對。人人投身其中，就必能築起國家安全牢不可破的銅牆鐵壁。
國家正是千千萬萬個家庭組成，國家安全更是要千千萬萬個家庭為之努力，身為新時代的青年，國家安全意識必須時刻警記於心，更是要我們新時代青年從我做起，彙集千萬維護國家安全的一份力量，為國家安全保駕護航。
作為一名時代新青年，我們要堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。始終堅信人民安全是國家安全的宗旨，政治安全是國家安全的根本，國家利益至上是國家安全的準則。養成“居安思危，防患未然”的政治思維意識，爭做一個對國家和社會有用的高素質人才。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇20
希望後人論道這場“疫”情，是這樣道:己亥年末，庚子年春，荊楚大地疫，染者數萬計。眾人皆恐，足不出户。時天下震動，南山抵守江南郡，率白衣軍眾數萬，然九州一心，能者皆竭力，月餘疫盡去，華燈初上萬國稱讚，此為大幸.....
——題記
萬眾人民一心，共同抗擊疫情
剛剛告別了20__，我們撲進20__的懷抱中。新型冠狀病毒也在春節期間來勢洶洶，牽動着中國人民的心。全國人民萬眾一心，共同抗擊戰“疫”。
面對突如其來的疫情，全國人民眾志成城，全國人民紛紛投身於抗“疫”戰爭中,勢必打贏這場戰“ 疫”。各個相關部門迅速準備着，一場疫情防控正在開始。無數的白衣天使紛紛往武漢趕去，他們不顧一切，只為了從死神手裏搶回病人，哪怕只有一一個。他們脱下口罩的那一刻，清晰的看見他們被勒出的一道紅痕，我們看見的，是他們臉上那幸福的笑容。他們是這戰“疫”的最美逆行者，大醫精誠，最美逆行。
他們的樣子，像極了中國!在遇難時，永不退縮的樣子;在困境時，勇往直前的樣子。這就是中國，這就是中華民族!
為眾人抱薪者，必為人民所記。因為他們，我們不怕;因為他們，我們相信。像每一位白衣戰士致敬!相信這場戰“疫”，中國會贏，中國會贏，中國必須贏!
踐行青年使命，譜寫青春華章
20__的春節，疫情出現在我們的視線中，一場沒有硝煙的戰爭拉開序幕。
我們身為學生，也許不能為這場戰役提供更多的幫助，但是，只有我們不添亂，就是對祖國的最大奉獻!我希望大家手拉手共抗此次危。只要萬眾一心，沒有翻不過的山;只要眾志成城，沒有過不去的坎。我們要從自己做起，做好防護工作!相信在春暖花開之際，我們可以共享春光燦爛。
你們堅信不疑的樣子，祖國母親銘記在心，我們的精神，世代傳唱，我們的信任,是祖國最強大的後盾。因為你的樣子，就是中國的樣子，你什麼樣，中國就什麼樣。我們是祖國培育的幼苗，我們應該把法記在心，把責抗在肩，我們就是戰疫最好的防線。
加油武漢!加油中國!加油白衣天使!相信我們能打贏這場戰役，在春暖花開之際，我們相約武漢，看最美的櫻花，享受這場戰役帶來的，最豐實，最甜美的果實!
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇21
20_年7月1日，十二屆全國人大會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。某某簽署第29號主席令予以公佈。
新的國家安全法對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務進行了明確，並且自公佈之日起施行。
該法明確了國家安全的定義，即國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力，並且將每年4月15日定為全民國家安全教育日。
從1993年，我國制定第一部國家安全法至今已過了_多年，隨着國家的發展，國家安全形勢發生了巨大變化，維護國家安全的任務和要求也發生了變化。
以_同志為的黨中央提出的總體國家安全觀，強調全面維護各領域國家安全，正是需要制定一部應對國家安全各種威脅和風險，統領國家安全各領域工作的法律。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇22
虎年的鐘聲敲響，各家各户洋溢着喜悦的氣氛。可是當人們沉醉在過年的氣氛中，一場沒有硝煙的戰役打響了。最初人們並不重視，導致了疫情感染人數在短時間內暴漲，從最初的27例變為截止2月13日的59901例。
隨着疫情的發展，人們也意識到這次疫情的嚴重性。很快，各個城市陸續封城，人們的出行受到限制。可是正當人們聽着千篇一律的“勤洗手,多通風,出門戴口罩”，想方設法排遣無聊時，各地醫護人員紛紛寫下請戰書，奔赴武漢前線，與病毒抗爭到底。
封城會阻擋住病毒，但不會阻擋住愛。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，十五名醫護人員被感染，再到樑武東醫生的犧牲。醫護工作者們不計報酬，捨生忘死，奮戰在抗疫第一線，他們捨己為人，用自己的身軀在人民與病毒之間樹起高牆，他們是白衣天使，更是每個人心中的英雄，讓我們向醫護工作者致敬!
不僅是奮戰在第一線的醫護工作者，社會各界也在為抗擊病毒做出自己的努力。從日夜守護在社區關口測量體温的社區工作者，到夜不歸宿堅持站崗的交警，到放棄與家人團聚的機會給疫區送貨的司機，再到堅持要求學生每天上報體温的老師，他們雖不在抗疫第一線做出自己的貢獻，但也為抗疫工作做出了巨大的努力，我們應該向這些人致敬!
我們都是中國人，我們和千千萬萬中華兒女一樣，關注疫情發展，為抗擊疫情做出自己的貢獻。我們堅信武漢必勝，中國必勝。願我們齊心協力,取得疫情防控戰的勝利。
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大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇23
“疆域甚遼闊，護國有決心;政治要安全，人人皆使命;軍工涉機密，搭訕防詭計……”4月14日11時許，吉師附小五年級學生吳宇驥在家中線上學習國家安全教育公開課，跟着課程念起了國家安全知識順口溜。當日10:45—11：05，按照省教育部門統一安排，全市46.37萬名國小生通過“贛教雲”平台，在線學習了《國家安全我有責》這堂國家安全教育公開課。
據悉，此次在全省播放的《國家安全我有責》為我市教體局陳文清老師錄製。課程中，陳文清從國家安全涉及的各個方面説起，並結合新冠肺炎疫情，向同學們普及國家安全法的相關知識和疫情防控知識，講述國家安全的重要性，引導同學們知法、懂法、守法。雖然課程只有短短二十分鐘，但是同學們都表示收穫不少。採訪中，同學們紛紛表示，通過這次學習，瞭解了國家安全的各個方面，明白了國家安全人人有責，要從自身做起、從現在做起，做守護祖國的小衞士。
今年4月15日是第五個全民國家安全教育日。為開展好全省中國小生“同上一堂國家安全教育課”活動，省教育廳按國小、國中、高中分別錄製了《國家安全我有責》《山河無恙國泰民安》《堅持國家利益至上認識總體國家安全觀》國家安全教育公開課，並依託“贛教雲”線上教學平台組織學生觀看學習。課程緊緊圍繞此次教育日“堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”活動主題，結合新冠肺炎疫情防控形勢任務，突出公共衞生安全、生物安全等宣傳教育內容，引導學生將總體國家安全觀貫穿抗疫全過程，提升維護國家安全的自覺性和主動性。
大學生同上一堂國家安全教育課心得感想 篇24
設立全民國家安全教育日意義深遠。首先，有利於貫徹落實習近平總書記提出的“總體國家安全觀”。20__年4月15日，習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上首次明確提出了“總體國家安全觀”，這是新時期中國共產黨維護國家安全的根本方針政策。國家安全法規定：國家安全工作應當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。公眾廣泛參與全民國家安全教育日，將獲得弘揚總體國家安全觀的良好效果。
其次，有利於提高政府和社會公眾維護國家安全的法律意識。國家安全法以“總體國家安全觀”作為指導思想，規定了一系列不同於傳統國家安全觀的國家安全制度，將國家安全的內涵擴展到政治、經濟、文化和社會各領域，突出強調了維護國家安全不僅僅是專門機關的任務，而是所有國家機關、社會組織和公民的義務和職責。通過全民國家安全教育日的一系列活動，可以讓政府和社會公眾有效地瞭解國家安全法提出的各項要求，從而強化責任意識，提高大家維護國家安全的能力。
最後，有利於增強國家安全法普法宣傳的效果。國家安全法設立全民國家安全教育日，是為了集中地向社會公眾傳播國家安全方面的知識，便於在短時間內起到良好的宣傳效果，讓更多的社會公眾接觸和了解到國家安全方面的法律知識，特別是懂得如何依法履行自身的維護國家安全方面的職責和義務。關於社會組織和公民個人在維護國家安全方面的義務，國家安全法第77條明確規定了以下幾個方面：(一)遵守憲法、法律法規關於國家安全的有關規定;(二)及時報告危害國家安全活動的線索;(三)如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據;(四)為國家安全工作提供便利條件或者其他協助;(五)向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協助;(六)保守所知悉的國家祕密;(七)法律、行政法規規定的其他義務。此外，該條還明確規定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協助。
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