本站：只有心懷真愛大愛的老師，只有充滿智慧與靈動的老師，才會懂得孩子的舉手投足，下面我們一起看看這篇《因為深愛所以懂得》。
校園裏的紅花草，開的格外燦爛，紅的格外妖嬈。
它們的盛開，不僅讓老師們駐足觀看，也讓接孩子的家長們流連忘返，經常在校園裏拍照留影。最為關鍵的是，它們吸引了一大羣孩子的目光，那些平時因為校規而不敢踩踏花草的調皮孩子，這時候總是偷偷的、左顧右盼的去光顧一下花壇的芬芳。當然，不僅只是光顧那麼簡單，紅花草上面飛舞的小蜜蜂、小蝴蝶總是孩子們捕捉的對象，他們眼睛盯着那些大自然的生靈，哪裏還顧得腳下花草的疼痛不堪。
“老師，一年級的蔡同學又在抓蜜蜂”，我班的班長向我報告。
“好，我知道了，一會兒我狠狠的批評他”，我虎着臉説道。
然後，我在樓上看着一年級的蔡同學慢慢地、輕輕地、躡手躡腳地走到花壇邊，然後悄悄的彎下腰，用拇指和食指去捉紅花草上面飛舞的蝴蝶。我看到他小心翼翼的樣子，心臟竟然也提到了嗓子眼，我屏住呼吸和他一起緊張起來，生怕這隻蝴蝶飛走，讓孩子平白少了許多快樂。
我知道，從學校管理層面而言，我這樣的放縱，或許是不稱職的，這種縱容不利於學校的管理，但我還是願意在大多數孩子都不招蜂引蝶的情況下，在這短短的十分鐘課間裏，去放縱這位一年級的孩子，讓他經歷這種大自然賦予他的情趣。或許就因為這件事情，他整個一天都變得快樂起來，或許會喜歡上並不多姿多彩的農村校園生活。
忘記是在哪本書上看過這樣一則事例：一位很有思想的校長，在新學校建成之後，並不着急着修校園內部的路，也不忙着綠化，他把校園裏全部種上草坪，一段時間之後，學生們走的次數多的地方，草坪都踩壞了，學生們不走的地方，草坪長的很好。於是這位校長就把踩壞的草坪修成了路，因為那才是學生們經常走的路線。
因為深愛，所以懂得。深愛某一樣東西，可以讓你駐足、彎腰、蹲下身子、滿眼溺出全身的歡喜來。所以你用心去觀察、去揣摩、去反覆斟酌、全身心的投入，便會懂得他們的一言一行、一招一式、甚至一個眼神的意思。
當然，哪怕深愛、哪怕懂得，很多時候也會迫不得已。比如，一兩個孩子在花壇裏玩耍，我可以裝作沒有看見，或者在學生告狀的時候，假裝一會兒要狠狠的去訓斥。但是如果許多孩子沒有規矩的打鬧成一片去做這件事情，為了學生安全、為了那些漂亮的花花草草、為了提高學生的素質、為了太多的理由，我都要去批評、去制止。
這讓我想起去年的一件事情。去年學前班的孩子及其喜歡在門口的水泥路上玩打卡片的遊戲，因為門口的水泥路年久失修，有些斑駁，有些坑窪不平，孩子們卻非常喜歡這些坑窪不平，他們可以把卡片打到不平的地上，打翻獲勝。
為了孩子們的安全考慮，學校的老師不止一次的把孩子趕到地面平整的地方玩耍，可是孩子們玩着玩着又移到了這些不平的路上，絲毫不顧及在這樣的路面上奔跑，是非常危險，極易摔倒的事情。
所以在校園的維修中，處於安全上的考慮，把那段不平的路面進行的補修，但是孩子就再也不去下面玩耍了，失去了小坑的路面，對孩子而言也沒有了玩耍的興致。
我想，這便是孩子的偉大之處，無論處於什麼樣的情況下，他都能找到讓自己開心的、有意思的事情，而我們成年人看到的，只是工作，包括學生安全、校容校貌、學生成績，唯獨把其實我們也能看到的童真童趣早早的掩蓋起來。
因為深愛，所以懂得，當我們早已知道我們的孩子將要做的事情有些危險，為了很多原因，我們必須懂得去避免事故的發生，懂得避免那些不幸發生。
一直以為，愛孩子的教師，哪怕教學成績不太理想，也一定是一位好老師。因為深愛，可以設身處地的為孩子着想，也會在很多問題來臨的時候，從孩子的角度思考問題，深得孩子的喜歡。
因為深愛，所以懂得，讀懂孩子，便會讀懂教育!
公眾號：3度夢想