黨課啟蒙教育心得 篇1
經過本次的入黨啟蒙教育課程，我受到了一次完整的，系統的黨的思想理論教育，我對黨的認識也從最初的感性認識發展到現在，有一定的理性認識。雖然時間不長，但是通過這次黨課學習，我的收穫是巨大的。 這對我今後更好的學習和進步有着很大的幫助。
通過這次黨課，我對中國共產黨有了更深層次的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。自1920xx年中國共產黨創建至今，已經走過了80多年光榮的鬥爭道路。這幾十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷髮展壯大。
老師曾説到過入黨動機這個話題。在大學,的確有很多人把入黨作為大學期間的一大任務。當然，各自的目的是不一的。有人確實是有一種進步的思想。但是，也有很多人入黨是為了以後畢業時能更容易的找到一份稱心如意的工作。畢竟，我們所生活的社會是現實的。原來的我也曾經有過現實的想法。但是經過這次黨課的學習，通過老師老師對黨的解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我深受鼓舞和教育。使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!這節課使我對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想有了進一步的瞭解。進一步瞭解到黨的基本路線，黨的優良傳統和作風，
知道了黨的性質，綱領，指導思想，宗旨，組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在於他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是説，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯繫在一起的。我作為一名班幹部要想成為一名合格的共產黨員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學服務為宗旨，只有抱着這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產黨員。這次黨課使我端正了入黨動機。
儘管僅僅一次的黨課學習尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但我在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次昇華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。作為一名大學生，我們首先要做的就是刻苦學習，掌握過硬的專業知識，不斷開拓自己的知識面，提高我們自身的綜合素質，積極地參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，並不斷學習提高，注重思想修養，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力把自己思想上和行為上提高到一個黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，儘量去彌補自己的不足，我審視了自己，覺得有些方面要改進。
首先要提高自己的學習能力。大學是積累知識的黃金時間。我們一定要將這寶貴的時光好好珍惜。當今世界，科學發展日新月異，國與國、人與人之間的競爭十分激烈，不學習，就會落後。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底藴，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，才能更好的適應社會，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對於專業知識的學習要有紮實的專業功底，刻苦學習、鑽研，並有所創新。同時要進一步提高自己的自身修養。注意平時的一言一行。並應在同學遇到困難時主動伸出援助之手。 我認為入黨培訓不是僅僅是關於黨知識的理論講座，外加幾份心得體會和一份考試卷，更是一次思想的端正和信仰的確立。所以我要不斷的充實自己提高自己。不但使自身能在組織上入黨，而且更重要的是要在思想入黨，並使自己儘快成長為一名合格的共產黨員。
黨課啟蒙教育心得 篇2
中國共產黨現有黨員8000多萬， 從建立之初的13人迅速壯大， 我們看到了中國共產黨的強大 生命力。中國共產黨是光榮的 黨，是偉大的黨，是正確的黨， 風風雨雨90多年，我們不禁要 問，是什麼讓共產黨如此的具 有生命力?
中國共產黨經歷1.19
21-1920xx年建黨初期。 2.1924-1920xx年大革命時期。 3.1927-1937 年土地革命戰爭時期。 4.1937-1945年抗日 戰爭時期。 5.1945-1949年解放戰爭時期。 6.1949-1956年新民主主義社會時期。 7.1956-1966年十年社會主義探索時期。 8.1966-1976年文化大革命時期。 9.1978年 底至今的建設有中國特色的社會主義新時 期。
在每個關鍵時期都湧現出了一批批優 秀的共產黨員，他們時刻在鼓勵着我們努 力奮鬥 中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中 國特色社會主義事業的領導核心，代表中 國先進生產力的發展要求，代表中國先進 文化的前進方向，代表中國最廣大人民的 根本利益。黨的性質決定了黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。
?白巖鬆的演講讓我們看到了一個共產黨員
的博大胸懷和時刻關注世界時事發展，時 刻為中國現代化建設付出的努力。作為一 名優秀的共產黨員，不僅僅要有無私奉獻 為人民服務的精神，還要有廣闊的視野。 共產黨的目標是實現共產主義，面對複雜 的國際形勢，要保持清醒的大腦，勇於探 索，敢於創新，抵禦外來不良文化的侵蝕， 改革發展優秀的傳統文化，早日實現社會 主義現代化。
自從中國步入市場經濟，逐漸出現了錢本位的不良思想，此時雷鋒精神變得鮮活。 ? 雷鋒毫不利己專門利人的無私奉獻精神， 全心全意地為人民做好事鼓勵了一代代中 國共產黨員學習。 ? 在紀錄片《離開雷鋒的日子》裏，我們看 到了雷鋒精神的延續，但在喬安山救人後 反被倒打一耙讓我想起了鄭州彭宇案，雷 鋒精神關乎整個社會的文明道德建設。在 每個時代宣揚雷鋒精神，學習雷鋒精神都 是很有必要的。
《感動中國》讓每一個有良心的中國人感動，我的心靈也同樣受到震撼和洗禮，感動和淚水之後 應該是平靜和思索，我是十三億中的一個普通人， 一個普普通通的學生，也許做不出讓國人感動的 事情，但是我可以做到讓我的同學、我的父母以 及周圍的人感動的事情吧，我能在同學朋友有困 難的時候向他伸出援手， 我能幫助父母做家務減輕他們的負擔，我能在別 人需要幫助的時候捐出我那微不足到的零花錢。 我能在見到認識的老師的時候主動打招呼。 人不 僅是為自己活着，更重要的是為了他人活着。我 們應該從我做起，從一件件小事做起，敢於奉獻 和樂於助人，做一些感動他人的事情，只要人人 增加一點愛，世界將變成美好的人間。
我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨所處的環境、黨所 肩負的任務、黨員隊伍的狀況都發生了重大變化。 新的形勢和任務，對保持共產黨員的先進性提出 了更高的要求。《中共中央關於在全黨開展以實 踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》指出：在新的歷史 條件下，共產黨員保持先進性，就是要自覺學習 實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定 共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全 局、心繫羣眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、 無私奉獻，充分發揮先鋒模範作用，團結帶領廣 大羣眾共同前進，不斷為改革開放和社會主義現 代化建設作出貢獻。
黨課啟蒙教育心得 篇3
入黨啟蒙教育是新生入學教育的重要內容，是我們大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的第一課。管工學院黨委對此高度重視，於週日對我們新生進行了入黨啟蒙教育。
通過這次入黨啟蒙教育，我明白了大學生為什麼要加入中國共產黨。“黨需要青年，青年需要黨”。
從關工委老同志的講課中，我明白了大學生如何才能加入中國共產黨。第一是要了解黨史，堅定信念，強化入黨意識，增強入黨願望。第二是需要明確黨員標準，端正入黨動機，自覺接受黨組織培養教育。第三是努力學習，積極工作，早日成為一名合格的共產黨員。
入黨啟蒙教育讓我對黨的性質有了更深刻的瞭解，使我認識到了中國共產黨的核心地位和先進性領導，讓我明白了沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨，就沒有中華民族的偉大復興;中國共產黨的執政地位是歷史的選擇、人民的選擇;中國共產黨是建設中國特色社會主義事業的領導核心。
新生入黨啟蒙教育純潔了我們的入黨動機，讓我們的思想覺悟有了提高。許多同學表示，自己將在以後的日子裏，積極參與各項活動，嚴格要求自己，同時要勤於學習，自強不息，力爭上游，用信仰撐起人生的航帆。
入黨啟蒙教育不僅加深了我們對黨的基本知識的瞭解，也促進我們認識到了中國共產黨的先進性，同學們紛紛表示不僅思想上跟着黨，而且要在以後的學習生活中努力進取，永遠跟着黨的腳步前進，認真貫徹落實黨的基本方針。入黨啟蒙教育活動還向我們展示了抗洪搶險中的許多黨員不惜拋棄家庭，甚至不顧自己的生命，來換取一方百姓的平安的高貴品質。讓我深深的被中國共產黨的優良傳統和樸素作風以及全心全意為人民服務的精神所鼓舞。
入黨啟蒙教育活動讓我們意識到作為時代的新青年，作為當代的大學生，應樹立全面學習，終身學習的學習理念;培養求實、創新的優良學風，堅持以建設中國特色社會主義的目標而奮鬥，堅持不懈，讓理想在實踐中成為現實，立志高遠，始於足下。樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀;確定積極進取的人生態度;正確處理個人與社會的關係。刻苦學習，努力鑽研，務實求新，時刻銘記“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規範。
入黨啟蒙教育後，我會繼續認真學習黨章，以自己的努力與實際行動，爭取早日成為一名合格的中國共產黨黨員!
黨課啟蒙教育心得 篇4
首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結識了更多的同學、朋友;這次國防教育讓我認識了x中學;這次國防教育也讓我增強了體質，身體更結識了!
在這次國防教育中，我擔任了寢室室長、女生排長，讓我有機會認識更多的同學，結識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關心我，也有更多的人需要我的關心!我很高興參加這次國防教育!
在這次國防教育中，我們還進行了一次模擬考試。在這之前我還擔心自己會被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次複習考試、學校均衡分班時我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學上學!
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結實了，雖然還是經常生病，但我已經學會了忍耐，更加學會了堅強地面對困難與疼痛。
這一切的一切是學校給我們創造的條件，是教官和我共同努力的結果!在此我要謝謝觀音橋中學給我機會，謝謝教官對我的教育，謝謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!謝謝!
黨課啟蒙教育心得 篇5
首次翻看這本書，我被新教育的理念深深吸引。新教育，意味着一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。我非常認同作者説的：幫助師生過一種幸福完整的生活，把教師的發展看作是學校發展的起點，一切為了教師，為了一切教師，為了教師的一切!讓教師和學生在教育過程中共同成長，讓教師和學生共同享受教育的幸福。
如果教師他不能充滿激情地去擁抱他的教育生活，如果教師不能每天用心去發現他的教育世界，那麼教育始終是一種缺陷。一個學校可以什麼都沒有，只要有了為學生和教師精神成長而準備的圖書，那就是學校。閲讀讓我們精神起來!一個人的精神發育史就是一個人的閲讀史。閲讀是一個習慣，是一種生活方式，就像每天吃飯喝水一樣。人只要有精神的飢餓感，才會閲讀，一天不閲讀則很難受。
説到閲讀，“晨誦、午讀、暮省”是新教育實驗倡導的一種迴歸樸素的兒童生活方式。
晨誦，在生命的黎明，你讓兒童吟誦什麼?前幾十年兒童晨間機械地背誦課文的晨讀，引發了極大多數人的反對，然後，讀經運動，英語晨讀等替代性課程便應運而生。新教育實驗認為，晨誦的目的主要不在於記憶未來可能用到的知識，不是為了進行記憶力的強化訓練，而在於豐富兒童當下的生命，在於通過晨誦，既養成一種與黎明共舞的生活方式，又能習誦、領略優美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優美及音樂感。
於是我在班裏提倡學生早晨背古詩，希望孩子在每天的清晨與經典古詩共舞，讓他們的生命在每天的第一時間得以舒展，靈魂得以靈動，師生共同傳達一種愉悦、飽滿的精神，並以此開啟一天的學習。
午讀，代表的是整個兒童階段的非學科性質的閲讀。其中的核心內容就是閲讀屬於他們自己的童年書籍。然而，為了孩子更好的成長，他應該讀什麼書?我們該怎麼開始閲讀活動?為了解決這一問題，新教育實驗自20xx年起，開發了“毛蟲與蝴蝶——新教育兒童階梯閲讀研究”項目。毛蟲與蝴蝶項目認為，不同年齡的兒童，由於心理髮展階段的限制，他們能夠讀懂的童書是相對有限的，我們要從大量的童書中尋找出每一年齡段兒童能夠閲讀的書籍。
我任教的是二年級，孩子們有了一定的閲讀習慣，但是閲讀能力還有限。我根據新教育倡導的讀寫繪結合，用閲讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相整合的辦法，來讓孩子們的學習力與創造力得到自由地發揮。剛開始，班裏有幾個不愛看書的孩子，一直讓我發愁，因為他們最感興趣的還是玩具。在開展讀寫繪活動一個月後，我評選了九月的閲讀之星，讓他們寫好讀書卡，並貼上照片，張貼在班級的牆上。大家看到了，積極性也提高了，我順勢介紹一些比較符合低年級孩子看的書，如《唐詩三百首》、《小豬唏哩呼嚕》、《三字經》、《安徒生童話》、《二年級的小豆豆》等等。現在最頑皮的幾個孩子也加入到閲讀隊伍，全班至少人手一本，每天中午看半個小時的課外書，孩子們快樂，我也跟着快樂。
暮省，指的是學生隨筆、日記，以及師生通過日記、書信等手段，相互編織有意義的生活。用日記記錄成長，親子之間、師生之間用詞語相互激勵、撫慰，成了新教育實驗重要的組成部分，以及日常的生活方式。
學生寫日記是老師要求的，不得不寫，並且會帶着一種完成任務的心態，特別是低年級，需要老師和家長的監督。但是老師自己也需要多寫教育日記，時時鞭策自己，才能在教育中獲得成長，我會朝着這方面不斷努力。
晨誦、午讀、暮省，將教育迴歸到一個樸素的整體，它既是對學科課程的補充，同時也是對過早精細化的學科課程進行一種矯正。新教育實驗認為，素質不是知識與能力的拼板，而是一個人的完整的理解力與創造力。如果我們的孩子能做到晨誦、午讀、暮省，那我們的教育也事半功倍了。我們相信，新教育有望實現素質教育提出的教育理想。
教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每個孩子的瞳孔裏，有一顆母親的心;教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河裏，有一條破浪的船。