編者按：自信是我們能夠成功，戰勝困難的基礎，作為孩子，應該擁有自信心，從小就培養自己的自信，就讓我們從“每天進步一點點”，開啟我們的每一天吧。
一位羣友在羣裏訴説她在教育孩子過程中遇到的問題，看着這大段文字，我深有體會，曾幾何時，我也遇到類似的事件，娃的作業，就像網絡上説的“不説作業，母慈子孝;一説作業，雞飛狗跳。”
我深思許久，給了她第一個問題“孩子對於作業的感覺，在哪個階段?”你們知道嗎?感覺有三大類:主動、被動和不動。細分之下，憎恨是不動中最差的感覺，酷愛卻是主動中最好的感覺。
羣友迴應着“討厭作業、厭惡作業。”從這裏我們明顯感覺孩子對於作業的負面感覺，試問，如果你對一件事已有不好的感覺，你會好好地、愉悦地面對嗎?
而面對孩子的作業，很多家長還是有期許，期許內容中，偏多的是“答案不要有錯，字體要寫工整。”有着期許的引導，孩子等於有了兩座大山在背上，這情形，孩子還能好好寫作業?還能靜下心學習?
而在這個過程中，孩子達不到家長的期許，家長又無奈孩子的做不到，言語上會鼓勵為主還是責備為主?責備下的孩子，又如何能建立自信?
我們都知道，自信心是後天培養的，可以通過科學方法來培養。自信心培養也是一種能力，我們是不是需要學習這種能力?
而能力的形成有四步，回首過往，很多時候，我們就在第一步——感覺，這裏跌跟頭。能力是自信的基礎，沒有能力就沒有自信。
有了能力，還得有方法吧，341肯定法是很好的方法，而我更喜歡用“每天進步一點點”，無論對於孩子還是家長，每天進步一點點，日積月累的力量，會是多大?
我們看小步前行:沒有量變哪來質變?
每天肯定0.01，一年後是37.8，反之，每天否定0.99，一年後是0.03。
從這組數據中，非常清晰看到“一點點”的力量，無論這力量是正向還是負向，足以引起我們深思。
因此，我們從“每天進步一點點”，開啟我們的每一天吧!
作者：妙熙怡
公眾號：妙熙怡