提高執行力心得體會4篇

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由於業務的擴大,需要通過增加人手和工作分工來提供效率和作業質量的支撐,為了使各項工作有序、高效和高質量地展開,組織開始着手製定各種流程規定、治理制度。

提高執行力心得體會4篇

制度的建立是為了組織能以更強的能力完成更大的業務量,但在企業實務中,卻經常出現,制度很完整,裝訂得很美觀,但放在抽屜裏或僅僅掛在牆上給人欣賞,工作人員依然按照各自的習慣開展工作;制度完美有序,工作混亂無序。

iso9000是最典型的例子,中國目前通過iso9000的中型以上企業可能已經超過了總量的80,小企業也有大量的已過或正在通過,但這些企業裏有多少能執行到80呢?在進行質量文件編寫過程中,企業把內部60左右的流程、規定都重新審核了多遍,並據此制定了針對性的系統方案,為迎接外審,企業也不遺餘力地展開培訓和貫標,花了大量的精力,就為了那一紙證書?

而當絕大部分企業已獲得iso9000證書時,證書本身也就像營業執照一樣,僅僅是一張基本的文件,不再是品質的象徵和競爭力的象徵了。

競爭力體現在iso9000的執行情況,體現在企業流程、制度的合理性,和執行力。

從某種意義上説,治理就是細節和執行力,細節體現質量,執行力體現效率。

制度為什麼不能得到很好地執行呢?

在《從基層員工需求看執行力改善實務》一文中,筆者曾經探討過基層員工的需求成因,其他成因可以列舉如下:

1、制度不合理(包括不公平、不流暢、太複雜、太難、漏洞多等)

2、固有文化與新制度差異很大(如寬鬆的習慣和過於嚴格的新制度,引起大範圍牴觸)

3、未培訓就執行後的反覆(被執行者説不知道,收回執行或減輕執行都會對後期工作埋下陰影)

4、缺少監督執行人(沒人願意做惡人,執行時一再遷就,制度逐漸弱化)

5、領導不執行(領導的例外原則和企業政治交易,抵消或抹殺制度)

首先必須具備小事處理能力,才能談到以上幾個方面問題的解決。

比如工卡的佩戴,除了操作工在工作時間外,進出廠、其他員工的上班時間,必須掛工卡,未掛者一律罰款10元/次,專人執行,檢查人應該發現而未發現或未處理的,處檢查人雙倍罰金,首先講明佩帶工卡的意義和作用,然後強力推進,每週公佈,形成執行習慣,也就會形成行為習慣;

再比如辦公環境的維護,某企業曾制定一個規定,離座超過15分鐘的,必須將椅子靠在桌子指定劃線位置,否則,每次處罰10元,連續執行3個月,處罰了10多人次後,習慣產生了,連新人進來幾天也受氛圍影響,很快養成習慣。

一、制度不合理

制度不合理引起的牴觸,進而產生的過於頻繁的修改-執行-修改,使企業的制度逐漸失去權威性,員工的無所適從產生的困惑,會導致企業文化形成應付和無所謂的態度,一個好的制度應該在制定者離開組織後3到5年,還能健康地運行,後期的改變也只是在原有基礎上少量地調整,這需要對企業業務流程現狀的深刻理解和對企業發展的前瞻性把握。

二、文化與新制度差異衝突大文祕114版權所有

流程是合理的,制度也是科學的,但不能適應企業或行業現狀,行業有自身的業務組織和運營特點,行業的運營特點決定了企業對資源組織的方法和對資源治理的手段,如軟件開發業與流水線生產製造也業就差別很大。

而企業固有的行事風格、價值觀等對新制度的制定和執行,也起着範圍介定的作用,新制度太過超越原有文化,會產生災難性的後果——員工離職、企業權利鬥爭、消極怠工等,延伸到客户,空降兵將被逼宮、老闆威信會降低等一系列連鎖反應。

三、預備不足的執行反覆

即使制度考慮了原有文化,但新制度執行前的宣貫依然重要,新制度的宣貫必須由企業的實際影響力人員帶頭,不然後遺症影響深遠。

在處理類似事件時,可以在宣貫文件中附帶一筆,如:由部門主管負責將文件內容傳達到每個人(會議簽名),如未通知到,員工違反規定,並認為未接到通知,主管又不能拿出明確證據證實該員工已獲知的,由主管承擔責任。

嚴格避免執行制度後,收回處罰令或減輕處罰,會引起後期不斷的討價還價。

四、缺少執行人

監督執行人缺位,是很多企業制度執行不到位的主要原因,制度監督執行人的挑選和任用支持,是企業制度能否貫徹的要害。

監督執行人特徵:頑強的意志,原則性強,很強的溝通協調能力,超越一般的正直人品,無親屬在企業,熟悉企業所有業務環節。

執行人必須被公開授予權力,並公開制約其行為的措施(如有意遺漏的雙倍處罰),執行人必須獲得企業最高長官的支持。

五、領導不執行

即使企業設置了制度監督執行人,但與其平級或上級領導人違反制度後,如何處理,非凡是當該領導人為元老或實力派時,除了要考驗監督執行人的協調手段外,企業政治在此種情況下會毫不掩飾地體現出來,該有效地利用企業政治還是規避企業政治,其實最後將考驗企業最高長官的治理能力傾向。

提高工作效能提高執行力心得體會提高執行力心得體會2篇 | 返回目錄

在全教育局開展“提高工作效能,提高執行力”宣傳教育月以來,自己嚴格按照局黨委的要求,按照學校“雙提高”教育領導小組所規定的學習內容和時間安排,進行了比較認真的學習。並對照“雙提高”教育活動的要求認真進行自我剖析,現將情況小結如下:

一、提高執行力是關係到黨治政效能的基礎

做好各方面的工作,歸根到底在於抓落實。當前,一些地方、部門和領域出現的貫徹落實市委、市政府決策部署力度不大、進展遲緩、效果不佳等問題,從根本上講是執行力不高的問題。加強執行力建設,是我們實際工作所面臨的突出問題,亟需下大力氣研究和解決。

執行力問題正在越來越受到重視。温總理在十屆全國人大四次會議上所作的《政府工作報告》中明確提出,建立健全行政問責制,提高政府執行力和公信力。這是“執行力”概念第一次被寫進《政府工作報告》,標誌着執行力建設被正式納入國家治理範疇。温總理在十屆全國人大五次會議上所作的《政府工作報告》中進一步提出,“以轉變政府職能為核心,規範行政權力,調整和優化政府組織結構與職責分工,改進政府管理與服務方式,大力推進政務公開,加快電子政務和政府網站建設,提升幹部隊伍素質,全面提高行政效能,增強執行力和公信力”。這再一次表明了中央提高執行力的堅定決心。執行力不但是機關工作的生命力,也是所有單位發展的生命力,更是促進發展的推動力,體現着執行法律法規、方針政策、規劃計劃、決策政令的能力。增強執行力,就要求我們正確行使行政權力,更加有效地落實各項方針政策和工作部署,提高人民羣眾對黨政機關的滿意度和信任度。

“做好各方面的工作,歸根到底在於抓落實。”連書記一語中的地指出了當前我們工作中存在的消極情緒和應付常態。這正是為什麼我們要開展“提高工作效能,提高執行力”宣傳教育的根本所在。這些精闢的論述讓我們感到再不提高我們的執行力水平,就有可能成為阻礙國家發展的“罪人”。所以,我們必須、也一定要進一步提高工作效能和提高執行力,在教育戰線上要做到教書育人,育人為先;育人教書,誠信為先;誠信做人,效能為先;效能做事,執行為先。教育我們的下一代要做明方向、幹力行、行必效、效必誠的人,我們就必須把自己的工作做到家,克服“因循守舊、不思進取,避重就輕、互相推諉,紀律鬆馳、脱崗曠崗,不負責任,不作為、遲作為、亂作為、以權謀私、吃拿卡要......”等不良作風和自以為不犯大局的陳規陋習,向着更清廉、更高效、更快執行的工作狀態前進。

二、對照檢查自己,更好為黨工作

學習xx同志在中共xx區紀委七屆三次全會上的講話後。對劉書記關於“有一部分幹部畏懼困難,迴避矛盾,有風險的工作不願幹,有困難的工作不去幹,得罪人的事情不想幹,甚至為了不出事,寧肯不幹事;有的缺乏大局意識,對由其他單位牽頭的中心工作不當一回事,不相互通氣,不予積極配合;還有個別幹部團結意識較差,缺乏幹部應有的品質,與班子成員鬧無原則糾紛,造成班子凝聚力渙散、戰鬥力不強;少數部門在問題和困難面前缺乏鋭氣和韌性,特別是對一些協調難度大的工作,一籌莫展、束手無策,被困難牽着走。上述種種不良現象,於工作不利,對發展有害,我們需在工作中予以解決。”的論述記憶深刻。實際上,我們在平時工作中真的常常有這種情況,是我們必須正視和改正的。

學習xx同志在區政府第二次全體會議上的講話,我更明確了“雙提高”的基本要求,吉區長要求:“我們高度重視廉政建設,形成了風清氣正的政務環境,必須倍加珍惜,進一步打造廉潔政府。在此,強調五點要求:第一,要高度重視廉政建設和反腐敗工作,努力建設廉潔政府。第二,領導幹部要作廉政的表率,做到兩袖清風,一塵不染。第三,加強對公務員的教育和管理,要求他們清清白白做人,乾乾淨淨辦事。第四,加強機關作風建設,全心全意為人民服務。第五,健全監督機制,創造條件讓人民羣眾更有效地監督政府。”這些要求也是對我們教育工作者的促進,我們更要按照這些要求進行工作。學習其他規定的文章後,使我對市、區關於“工作人員職責過錯行為責任追究、加強機關思想作風建設和行政效能建設”等規定有了進一步的瞭解,針對自己在工作職責方面的執行力度和思想作風方面的建設情況,有一個量化的對比和審視,為下一步從中找出不足和差距提供依據。

學習xx在教育系統雙提高動員大會上的講話,我認為真正對自己是個警示,局長總結的目前在教育系統存在的八項問題,是實實在在存在,並且在大多數人的身上常常能找到影子的。所以,我們千萬不能掉以輕心,更不能以為這項活動離我們很遠,當上級領導善意的對大家提出問題,並且給大家修正自己機會的時候,我們要以感恩之心、明理之舉、修正之態、進步之力,為自己開創出更積極主動的工作空間。學習使人進步,學習使人明理,學習是審視自我的最佳途徑,以上我通過這次學習的一點體會和實實在在的剖析,我會用黨員的標準更加嚴格的要求自己,為黨工作,積極進取。那些抱着僥倖之心,“知之而不知,不知且假知”的“假、大、空”之人之事,必將被時代所淘汰。

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一、健全決策機制,提高執政水平。正確決策是正確執行的基礎,是各項工作成功的重要前提。領導班子執行能力的高低首先取決於決策能力的強弱。提高執行力首先要提高決策能力。近年來,區委充分發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用,樹立科學決策觀念,建立健全了重大問題集體決策制度、專家諮詢制度,完善決策方式,規範決策程序,強化決策責任,保證決策的正確有效。

一是規範決策程序。我們堅持集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則,進一步規範和完善各級、各部門黨委決定重大事項規則,對決策內容、程序、紀律等作出明確規定,使班子決策有制度遵循。

二是完善民主決策機制。從XX年開始,我們堅持對重大事項實行黨政聯席會集體決策,充分發揮每一位領導成員的聰明才智。會議決策前,班子成員充分準備、醖釀溝通、形成共識,提高了決策效率。

三是完善科學決策機制。我們在決策前充分調查研究、廣泛論證諮詢,還先後聘請了國家有關部委領導、中國國土經濟學研究會部分會員以及高等院校的教授、外籍專家、先進發達地區的領導幹部作為政府工作顧問,遇到重大決策,及時徵求他們的意見,藉助外腦、外智完善決策,使我們的各項決策既符合上級精神,又切合本地實際,既體現時代性、又富於創造性。

二、健全責任機制,提高執行意識。我們強調,在決策過程中要充分發揚民主,而一旦形成決議就必須嚴格執行,不能打任何折扣。執行中注重明確任務、分清責任,提高執行的自覺性和堅定性。一是合理劃分工作層次。區委將全局工作按不同的層次分成三種類型:第一類是區委牽頭抓的工作,主要是事關全局的、具有前瞻性、戰略性的工作,涉及各個方面和領域需要由區委牽頭,把人大、政府、政協及紀檢、組織、宣傳、統戰、政法等方方面面的智慧集中起來、力量協調起來,在全區範圍內形成合力。第二類區委推動的工作,主要是改革、發展、穩定的重大任務,區委提出總體目標要求,各方配合支持,由區政府具體組織實施。

在實施中,區委聽取階段性進展情況彙報,協調各方力量,共同推進。第三類是區委支持的工作,主要是面上的日常工作,由各部門具體實施,區委予以支持。通過以上三類工作的劃分,理清了工作層次,抓住了重點,明確了責任,使方方面面在區委的統一領導下,能夠更好地各司其職,各盡其責,相互配合,推動了各項工作有力、有序、有效的開展。二是實行領導責任制。對關係全局的工業經濟運行和重點項目建設、農業產業化和標準化、發展民營經濟、招商引資、加快城市化進程等五個方面,細化出34項重點工作,提出具體目標和要求,明確完成時限,逐一落實到區級牽頭領導和責任單位。對43個重點項目、8個重點招商區域以及30個重點村,逐一明確分包領導,賦予相應權力,實行重心下移,及時發現並解決有關問題。

三是落實全員責任制。把每一項指標和工作任務進行細化、量化,分解落實到各級各部門,落實到每位領導幹部,建立健全覆蓋全區各級各部門和全體機關工作人員的目標管理考核體系,從區級領導幹部到一般公務員,實行責任無縫覆蓋,做到人人有任務、人人有責任、人人有壓力。 (語文網中網摘錄,版權屬原作者)

三、健全督導機制,提高執行效率。督促檢查是保證決策執行的重要手段。我們強化三項措施,充分發揮督查工作在決策執行中的重要作用,提高了執行效率。一是領導帶頭督查。提高執行力,領導是關鍵。領導者既是決策的主體,又是決策執行的直接責任者和推動者。我們要求各級領導幹部在工作中帶頭承擔責任,帶頭勇挑重擔,帶頭真抓實幹,切實把工作抓到位、抓到底、抓出成效。區委的每一項重大決策和部署出台後,區委按照分工,抓好督促檢查。對事關改革發展穩定大局的重大決策,由區委、區政府主要領導同志牽頭,搞好督查,促進工作落實。如XX年初,為推動全區經濟快速發展,我們規劃建設了工業聚集區,為加快建設步伐,我帶領督查人員每週五到開發區建設工地進行一次實地督查。督查時由各建設單位主要負責人在現場彙報進展情況、存在問題和下步工作打算,能解決的問題現場拍板解決,對工作不力、行動遲緩的,當場給予嚴厲批評,加快了工程進度。

目前,入園項目已達59個,總投資19.8億元。這些項目全部建成預計可新增利税3.2億元,新增就業崗位1.6萬個。二是定期督查調度。區委建立了每週一例會制度,聽取區委常委分管工作情況彙報;每月召開一次由區幾大家領導參加的聯席會,聽取幾條線工作完成情況和重點項目進展情況的彙報;每季度召開一次經濟運行情況調度會,聽取各鎮街和經濟主管部門工作情況彙報,分析形勢,研究措施。同時要求各鎮街、區直部門的主要領導定期向區委、區政府分管領導彙報所承擔的重點工作目標的進展和落實情況。已經辦完的報結果,正在辦理的報進度,沒有完成的找原因,出了問題究責任。通過建立調度和報告制度,及時瞭解各項工作進展情況,加強指導,促進工作落實。三是現場觀摩評比抓督查促執行。對區裏確定的重點工作,如重點項目建設、招商引資、農業調整、發展民營經濟等進行定期觀摩,現場檢閲工作成果,並將觀摩評比結果與目標考評結合起來。通過開展觀摩評比和競賽活動,使鎮街、區直部門之間比位次,找差距,爭先進,營造你追我趕、大幹快上的良好氛圍。 (語文網中網文祕頻道)

四、健全激勵約束機制,嚴肅執行紀律。抓好決策執行是項系統工程,是個永無終結的過程,必須制定完善各項執行制度,充分調動各級幹部的積極性。一是建立激勵機制。用精神和物質的各種手段激發各級幹部的動機,強化他們的正確行為,引導他們的奮鬥目標,把他們的潛能變成顯能,進一步變成領導工作的效能。我們每年都結合實際,開展幹部教育主題活動。XX年,在全區領導班子和領導幹部中開展了為期3個月的思想作風紀律整飭活動,開展了在其位為人民幹些什麼,謀其政為台兒莊留下什麼?的討論活動,激勵各級幹部幹事創業,加快發展。XX年,我們提出人是興區之本,廉是興區保證,堅持從優對待幹部、從嚴管理幹部。今年又在全區開展了在崗奉獻,為民建功活動,大大激發了廣大幹部的工作熱情。

二是建立壓力機制。單純強調幹部的積極性和自覺性是不夠的,而壓力之下的創造力則是無限的。我們開展了瞻前顧後活動,建立了幹部檔案,強化了對幹部跟蹤考核。對責任心不強,能力較弱,政績平平的幹部進行降職或免職處理,幹部隊伍的壓力感和責任感大大增強。如,在促進鎮(街)經濟發展上,實施了225發展計劃,對完成計劃的黨政一把手進行重獎,對完不成任務的一年黃牌警告,兩年就地免職,並從區財政拿出部分資金,扶持鎮(街)加快發展。三是建立獎懲機制。堅持以獎勸善,以罰懲惡,旗幟鮮明地關心、支持和重用那些講真話、幹實事、敢抓敢管、幹事創業的好乾部。對決策、部署執行不力者,要追究相關責任。我們對招商引資、農業結構調整、民營經濟發展、計劃生育等重點工作都實行了嚴格考核獎懲制度。如招商引資工作,實行了各級各部門一把手負責制,規定要拿出80%的精力、80%的人員、80%的經費抓招商引資,並建立了四不一否制度,即年內完不成任務的單位領導班子成員、所在單位幹部,不提拔、不重用、不評先、不樹優,一票否決。去年對27個沒有完成招商引資任務的單位和個人取消了評先評優資格,在幹部調整中這些單位幹部一律沒有提拔重用。這些發展思路和政策措施,得到了全區上下的贊同,有力地推動了各項工作的開展。

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XX年行政執法部門黨員開展提高執行力心得體會

通過近段時間的組織學習,使我認識到了提高執行力的重要性,增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。

提高執行力是踐行“三個代表”重要思想,全心全意為人民服務的必然要求,也是我們轉變工作作風,提高工作效率的必然要求。作為一名黨員班幹部,我如下心得體會:

作為一個行政執法部門,如何把黨和國家的各項方針、政策及決策部署不折不扣地落到實處,是一項重要的任務。一個部門的成功是要靠出色的執行力來作保證的,提高執行力是改革與發展的必然要求。沒有執行力,就沒有競爭力,也就沒有發展力,歷史的發展證明:執行力抓得好,職工隊伍就充滿朝氣和活力,事業就能順利發展;執行力抓得不好,幹部職工隊伍就缺乏朝氣和活力,事業就會受到挫折。真正把國家的方針政策落實好,提高執行力是關鍵。作為一名黨員班幹部,我如下心得體會:

一、必須牢固樹立全心全意為人民服務的意識。通過學習,我從思想認識上較以前有了很大的提高,也充分意識到做好本職工作,必須以全心全意為人民服務為任何事情的出發點和落腳點。結合實際工作,以前的工作方法還有欠妥的地方,對待羣眾有時存在急躁情緒,服務意識和服務水平有待進一步的提高。今後,我一定牢固樹立為人民服務的意識,在具體工作中,要立足羣眾,把羣眾的需求作為工作的出發點和落腳點,想職工所想,急職工所急,熱情做好政策解釋,認真提高辦事效率,讓職工高興而來,滿意而歸,提高單位對外的窗口形象,這也是提升效能,提高執行力的核心所在。

二、必須努力學習知識,不斷提高工作水平,充分發揮職能作用、促使我縣經濟健康有序發展。以前自已的學習態度還不夠端正,忽視學習的重要性,缺乏理論知識的刻苦學習,專業知識還不夠紮實。工作中缺乏開拓創新意識,有求穩怕亂、安於現狀的思想。工作方法有時不得體,科室工作有的方面還管理不到位。通過學習,使我認識到提升效能,提高執行力,就是要加強自我修養,提高自身素質。作為一名黨員,不能按一般羣眾要求自已,以後我要端正學習態度,努力學習理論知識和專業技能,在學習中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,把思想統一到“為政之要、貴在落實;落實之要、貴在執行”的理念中來。業務上要高標準,嚴要求,精益求精,認真細緻的做好做實各項工作,以較高的水平投身到為人民服務的工作中來,以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。

三、一定要加強政治敏感性。開展“兩項活動”,説明各級領導對提高行政執行力和加強文明執法教育非常重視,這也説明當前政府各部門勤政、廉政、善政做得還不夠,特別是“天門城管事件”發生後,更是引發了全省、全國大討論。可見,提高行政執行力已是刻不容緩。

四、一定要注意把握好學習階段的每一個環節。

五、一定要結合實際學習。學習時要注重反思,結合實際提高“四個服務意識”,即提高服務基層意識、提高服務行政相對人意識、提高服務新農村建設意識、提高服務消費者意識。要學以致用,落實在行動上。

六、一定要通過學習統一思想,達到團結穩定。不利於團結、穩定的話不説,不利於團結、穩定的事不做,不利於團結、穩定的的謠言不傳,多做實事

作為一名黨員,我要以這次以“提高執行力”為主題的組織生活會為契機,提高認識,繼續把保持共產黨員的先進性落實到各項工作中去,為我縣縣經濟事業的健康、穩定、發展做出自已的貢獻。