寫畢業論文的心得體會

邊想邊轉，腦子裏的思考不費錢。學習的第一步，首先就是選題，研究什麼問題，寫哪方面的論文，這都是我們大學生，為之苦惱的問題。下面就是本站小編給大家整理的畢業論文的心得體會，希望對你有用!

一、選題

一篇優秀的論文首先要有一個新穎、專業、科學的選題，能夠讓各種角色的讀者，不論是導師、答辯老師、同學或是專家學者，都能眼前一亮，並帶着十分濃厚的興趣去深入瞭解你的文章。

選題這一步十分重要，首先要對自己的選題有興趣，不能為了畢業而寫論文，更不能為了學分而完成任務，只有自己有興趣的選題，才能激發去深入研究的熱情，才能有探索的動力。才不至於在漫長的寫作過程中出現反胃或疲勞情緒。

其次，選題一定要與自己的專業有關，即使看似關聯度不大，也要通過四年所學知識的應用將選題與所學專業聯繫在一起。例如，一個普通的塑料袋，看似與政府無關，但是卻可以通過限塑令，將其與財政支出支持環保節能相聯繫。

再次，選題最好符合導師的研究方向，或者説，在選導師的時候就開始關注每個導師的研究領域，根據自己的發展方向去選擇導師。專業課的老師雖然對於本專業領域內的知識都有所涉及，但是每個老師也都有重點研究的領域。如果所選的研究方向並不在導師的主要研究領域只內，那麼在指導過程中，難免出現導師也不甚理解的尷尬局面，屆時導師的指導熱情大打折扣。

在考慮選題時，可以多列出幾個選擇，及時主動同導師聯繫，請教導師是否可行，在請教導師之前，最好能深思熟慮，以免與導師討論過程中一問三不知，如此一來，導師對學生的印象難免受到影響，建議與導師聯繫之前，能將自己所選選題的意義與相關研究都考慮清楚。一旦選題通過，也大大節約了寫開題報告的時間。假如選題被導師駁回，那就可以再從列出的備選選題中選取，以免趕不上進度。做好兩手準備，以備不時之需。

選題儘量接近熱點，不要選一些老掉牙的東西，專業性要強，最好不要選一些各個專業都能研究的選題。例如“中小企業融資難問題”，這個選題伴隨着上個世紀八十年代江浙沿海地區中小企業的出現開始一直談到現在，已有近30年的歷史了，另外個人認為這個選題是偏向金融領域的，但是往往會計、財務管理、企業管理、經濟學等等很多專業都會選擇該選題，不外乎現成的資料容易獲得，參考文獻比較容易收集。

選題之前最好考慮一下你的實際能力，如果你僅有研究本校學生就業情況的能力，就不要以全市全省或者全國的大學生為研究對象，要綜合考慮到自身的切實能力，才能在寫作時最大限度的發揮自己的主觀能動性，而不是在寫作時一味的“借鑑”、“參考”、“引用”他人的觀點和研究成果。

此外，選題儘量要小，不要泛泛而談，畢竟只是本科生，研究全國領域內的東西難度當然比僅僅研究省內的東西的難度要大，而研究省內的東西難度往往會比研究某一個縣市區領域或某一特定行業的難度要大。例如，《如何解決我國中小企業融資難問題》和《如何解決温州地區中小企業融資難問題——以電器行業為例》兩個選題，看似都是在講述中小企業融資難的問題，但是兩者在範圍上就存在明顯的差異，我個人認為前者比較適合博士生們去研究，而後者卻完全在我們的能力範圍之內，先通過“温州”限定了我們的研究地點，再通過破折號後面的小標題來限定特定的行業，可以通過實地考察、問卷調查等等方式獲得最有説服力的第一手資料，而這些資料運用得好就是你論文的閃光點。

一個經認真思考後所選擇的選題，能夠讓經驗豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思，老師最看重的是學生的學習態度，一個優秀的選題可以增加印象分。

在選題與確定研究方向的過程中一定要加強與導師的聯繫，至少可以在這個過程中加深導師對你的印象，現在一些導師原本就很忙，而且還帶了十幾個學生，不僅要來學校上課，還要兼顧自己在校外的第二職業，還要承擔學校或者相關科研機構或者政府所安排的研究課題，在這個階段一定要讓導師記住你的名字和你的選題及你的設想，這樣便於導師日後的指導。

二、開題報告

開題報告其實就是一個可行性分析。如果選題過程中的前期工作做得好，那麼這個完全不存在難度，只要分析一下選題的原因、意義、國內外研究趨勢、研究方法、時間進度安排、參考過的書目即可。

學校會有專門的一本冊子，如果導師要求用那本冊子的話，則需要手寫，建議多花點時間，就算做不到規範的行書、楷書，也至少要做到工整。如果導師要求用電子版，那麼可以在學校教務網上下載專門的開題報告，按要求填寫，關於標題、分級，最好嚴格按照學校的標準格式進行，以免日後多次反覆修改和打印。既浪費時間又浪費金錢。

一般字數不需要太多，20xx-3000左右即可。

三、文獻綜述(學年論文不做此要求)

由綜述二字可知，這是一個“你説，我説，大家説”的東西。的確，在文獻綜述的撰寫之前，一定要有廣泛的相關學術研究的閲讀。老師之所以讓我們寫文獻綜述目的在於要把大家手頭所持有的他人的關於該選題的資料都彙總到其中，這樣才能保證在論文正文寫作時，能夠儘量使用自己的東西。

文獻綜述的題目可以是《關於XXXXXX的綜述》、《關於XXXXX的分析》等，這中間的XXXXX當然是指你所選的選題。

文獻綜述的結構可以包括：前沿、提出問題、分析問題、解決問題、結束語幾部分，也可以根據選題需要進行增減。

以 “中小企業融資難”這一選題為例，前言部分可以是大背景大前提的闡述，在提出問題部分，可以是某某某在其研究中發現中小企業正面臨十分嚴峻的融資難問題……，某某某認為現階段中小企業融資難問題已經成為其發展瓶頸……，如果字數不夠，可以加上筆者認為……。

同樣，在分析問題部分也是：某某某認為造成中小企業融資難的原因是全球的金融危機……，然而某某某則更傾向於是中小企業缺乏市場競爭力……，筆者認為則是政策扶持力度不大……。在解決問題部分可以是某某某認為政府應加大政策扶持力度，促進中小企業融資……，某某某提倡提升中小企業經營者管理者自身素質，提升企業競爭力……，某某某認為應加大產學研結合的力度，引導中小企業正確融資……，某某某指出亟需建設完善信貸體系，完善信用管理、徵信體系建設……，筆者還認為應引導中小企業多渠道融資……。最後的結束語可以是對該問題解決後效果的預見和未來發展趨勢的預測。

建議寫作之前，先打好框架，然後再從原先收集的材料中篩選出有價值的東西，一點點的添加到框架上去，這樣不僅可以節約大量的時間，還可以減少修改，使整篇文獻綜述結構清晰、條理清楚，不至於在寫作過程中亂了思路。

文獻綜述的字數一般可以在20xx上下，如果字數不足，可以增加作者自己的觀點。文獻綜述學校有嚴格的格式要求，字體、標題級數、行間距、封面等等，都有要求。可以在教務網下載專門的文件，嚴格按照文件規定的要求去寫，否則可能影響答辯和學位證書的發放。

四、外文翻譯

建議外文翻譯與正文同步進行。

先解釋一下什麼叫外文翻譯，就是找一篇和選題相關的外語論文，將其翻譯成中文，字數要求兩千以上。

尋找外文文獻有一下幾個方法：一是去學校機房上學校圖書館的數據庫找，有很多網站可以提供有價值的資料;二是去學校圖書館的外文書庫找，有很多原版的文獻或者教材;三是去浙江圖書館找，浙圖一樓大廳可以直接複印。

找一篇好的外文文獻是比較麻煩的，很難找到合適的，我曾讓我美國的朋友幫忙找，但是資源稀缺啊，因為我們要求的學術型文章很難找，美國人一般不會寫這種類型的，他們的學術論文一般是研究一個 Topic/issue/question,然後做調查，分析，得出結論，最後提出解決訪案。

鑑於尋找好的文獻存在一定的難度，且和機遇相關，所以建議及時開始論文正文的寫作，正文寫作中疲勞時可以把尋找外文作為調節休息的方式，十分有效，比如寫論文累了，可以坐車去浙圖逛逛，既可以放鬆又可以收集有用的信息。

至於中文翻譯，建議千萬別用翻譯軟件，那種翻譯結果時常讓人哭笑不得。如果自己英語水平不是很好的話，可以找一些英語專業或者英語成績較好的同學幫忙，但是至少自己要有一個大致的翻譯框架，專業的學術性詞彙要知道。

五、正文寫作

這是整個論文寫作過程中最最重要的環節。

在開始動筆之前，建議首先要能夠充分閲讀所擁有的大量信息資料和他人的學術研究。

在前期準階段，我花了整整三天的時間在機房數據庫下載相關學術論文，在寫開題報告和文獻綜述時就閲讀了300多篇相關學術論文，精心挑選出最有價值的58篇論文反覆閲讀研究對比。

第二項準備工作就是要充分分析你所擁有的一些數據資料。

不管這些數據資料是怎麼獲得的，都還只是原始資料，需要你的加工和整理。例如，讀者在閲讀過程中需要話一定的時間去關注每一個數據值，然後分析起變動性和相關性，如果數據要求不是很精確，建議可以將表格用excel製作成圖表的方式，折線圖、扇形圖、柱形圖等，在這時候就能體現其一目瞭然的功效。當時為了整理我論文所需要的數據，我花了整整一個星期的時間在圖書館製作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結構的協調性。

第三項工作就是擬好框架。

即要明確自己為什麼寫論文，你的論文是闡述怎麼樣的問題，該問題產生的原因是什麼，通過你的研究你認為該如何去解決該問題，最後還可以加上你對該問題解決後的效果預期和未來展望。

這幾個問題都得出答案之後，串聯起來就是一篇論文的框架了。為什麼寫該篇論文經過擴充修飾之後就可以成為論文的前沿部分，闡述問題現狀就是第一步——提出問題，分析原因就是第二步——分析問題，解決的辦法就是第三步——解決問題，至此一篇論文的常見的“三步走”——提出問題、分析問題、解決問題，已經一目瞭然了，最後還可以加上預期效果和未來展望作為結束語，論文就可以收尾了。

當然這個框架並不是固定的一塵不變的，在寫作的過程中，如果有更好的想法或者完成一稿後導師看後有更好的建議的，可以及時的進行調整。

文章框架結構明確之後就可以開始寫作了，寫作的過程所需要做的就必要綜合了，個人認為學術論文不需要文筆和語文功底，只要有能力把一個問題闡述清楚即可，故很多人認為自己語文水平不夠，論文肯定寫不好的觀點是不太正確的。

還有一個小建議，最好不要直接在電腦上寫，還是用最原始的手寫辦法比較好，因為電腦上寫的話，當出現不滿意的一部分，我們肯定是直接刪除掉的，但是如果時候發現原先那段比較好，還是可以用得上的話，也許就找不回來了，所以建議用手寫的，這樣及時塗改，還是大致留下了痕跡，可以重新添加回去。在寫作過程中有時候會突發靈感，有一些有價值的想法，也可以直接記錄在旁邊，適時填充進去，這樣避免了good idea的遺失。

六、温馨提示

1.建立好印象

老師都喜歡用功的學生，你的努力老師一定會看得見，所以你要及時與導師保持聯繫，要讓老師瞭解你的進度、想法，讓導師感覺你是一個有思想有主見的學生。即使論文寫的不怎麼樣，但是頻繁的聯繫會加深導師對你和對你的論文的印象，導師一般都很忙，很少有主動聯繫學生的導師，當導師主動聯繫你的時候，説明你做的還不到位，需要導師催促，可以説導師對這樣的學生都是比較反感的，一旦讓導師反感，那麼導師對你的指導質量也許會隨之下降。和導師成為了朋友，導師才會更加積極的對你的論文進行指導。

2.注重細節

在開始寫論文之前，學校會發一本論文指導手冊，其中連格式字體之類的，都做出了相當細緻的規範，個人認為，即使只是一稿，也要嚴格按照論文的規範格式來寫，這樣導師才能看出你的寫作態度。不管你的一稿質量如何，在導師看來態度決定一切。

還建議在給導師看論文之前，最好自己能看幾遍，自己看不出問題的，也可以請同學、朋友幫忙檢查檢查，保證到了導師手上不會出現錯別字之類的低級錯誤。在同學相互交流論文的過程中，也受益良多。

3.充分利用資源

學校圖書館、期刊網、省市圖書館都是找資料的好地方，要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會關係，例如可以請其他同學、朋友幫忙。此外，導師還是重要的信息來源，導師在專業領域內有一定的基礎，他所擁有的學術資料很多，例如我的導師就贈送過我專業書籍，導師在該學術領域內有很多的學生、朋友、同事、同學，有一些導師還會提供相關的聯繫方式，這樣就走了很多捷徑。

例如我論文中很多的數據來源就是我導師以前的一位學生，那位學長現在在一個學術機構任職，他為我提供了相當權威有價值的研究資料，包括行業內部數據、紅頭文件等，這些都為我的論文寫作提供了十分有價值的啟發和引導。此外，對於一些特殊的有地方特色、行業特色的數據，還可以採取實地調研的形式獲得，這樣獲取的資料才是真正的第一手資料，最真實可靠。

1、題目：題目應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字(不同院校可能要求不同)。本專科畢業論文一般無需單獨的題目頁，碩博士畢業論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導教師、答辯時間等信息。英文部分一般需要使用TimesNewRoman字體。

2、版權聲明：一般而言，碩士與博士研究生畢業論文內均需在正文前附版權聲明，獨立成頁。個別本科畢業論文也有此項。

3、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字(不同院校可能要求不同)。

4、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個(不同院校可能要求不同)最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。關鍵詞之間需要用分號或逗號分開。

5、目錄：寫出目錄，標明頁碼。正文各一級二級標題(根據實際情況，也可以標註更低級標題)、參考文獻、附錄、致謝等。

6、正文：專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上，本科文學學士畢業論文通常要求8000字以上，碩士論文可能要求在3萬字以上(不同院校可能要求不同)。

畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

前言(引言)是論文的開頭部分，主要説明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，並提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，儘量反映出自己的科研能力和學術水平。

結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

7、致謝：簡述自己通過做畢業論文的體會，並應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。

8、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的所有專著、論文及其他資料，所列參考文獻可以按文中參考或引證的先後順序排列，也可以按照音序排列(正文中則採用相應的哈佛式參考文獻標註而不出現序號)。

9、註釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和説明。

10、附錄：對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。有時也常將個人簡介附於文後。

心得要想寫得“不可思議”的現象，確實有必要知道一些理論，同時，還要有自己的(超越理論)的軸線，用來跟現象做對照，以檢驗它是否是不可思議的東西。

一.先進了澡盆再説,直覺判斷很重要

走了不少彎路，才知道，“原來，不可思議的還是它。”進一步深入研究後，更是覺得確實如此。所以，在沒有用的地方打轉，雖説是因為無知造成的，但我認為也是有這個必要的，各種現象在自己頭腦中積累到一定的程度，一旦超過某個臨界點，所要的東西就會自己浮出水面，我有這種感覺。用通俗的話就是“先進了澡盆再説。”

二.把糖塊放在口袋裏,平時積累是關鍵

為什麼作家總能不斷的發表論文，出版新書呢?我覺得有一個比喻很形象生動：因為他的口袋裏總是裝着可以隨時拿出來的糖塊。

見到什麼吃什麼，見到什麼可以吃的東西，就要立刻放進口袋裏。所以，從這個意義上説，放一些糖塊在口袋裏是很有必要的。

如果一塊也找不到的話，論文就寫不出來了，那麼，我們怎麼樣才能找到呢?那就需要平時非常普通的事情上多留心，一旦遇到讓自己感動不可思議的現象，就立刻把它作為候補糖塊放進口袋裏，還要注意不要把它忘掉。

三.知道的越多，眼前越模糊

用孩子般淳樸的眼睛發現的疑問，其實是可以有很大發展的。因為我們逐漸年紀增長，無用的東西已經進了眼裏，眼睛老化了，變成白內障了。而且，有了一點知識後，眼睛反而更看不清東西了，我覺得，一旦掌握了某些現有的理論知識後，那些理論就會頑固地留在大腦的某個角落裏。比如：一旦開始調查現實中的事實，那麼對於它的瞭解也就多了起來。

如果説選題意味着努力的方向，那麼接下來的寫作過程依然是費心費力的事情。

想寫好一篇論文，以往的研究成果必須要閲讀，正是在研讀前人的成果中發現問題，或者説前人的研究成果給我們提供一種思考的機會。這個過程猶如個人的火柴遇到了前人的火柴皮，火柴可以不經過火柴皮而燃燒，但是那是不安全的火柴。

在文獻積累階段，對材料的尋找不求一次就予以清剿，因為你在閲讀既有材料的過程中總會發現新的有用的材料沒有在第一次尋找的過程中發現。如果説開始的時候就尋找大量的材料，最終有很多沒有用，或者説是低質量的文獻，浪費了寶貴的時間。所以，開始尋找文獻的時候找幾篇高質量的，在閲讀過程中繼續挖掘與發現新的有價值的好文章，如果開始不加以鑑別會發現將有限的時間花在了一些低質量的文本上面，得不償失。

關於論文主題的名家材料儘量一次找差不多，免得在閲讀的過程中發現許多論文都是引用這些人的，而自己僅僅找了有限的幾篇，心理着慌。這樣做還有一個好處就是在引用的過程中，不會發生這一名家的文章分散多處的麻煩，系統性較強。

閲讀文獻的時候以下需要要記錄下來：一是根據別人論文引發自己的思考或者説是他的侷限之處以及自己的想法，二是論證同一問題的時候想起的另一種思路，三是某一名家與其論述相關的內容或者更有學術價值的內容。在閲讀文獻的過程中，做記錄的另一個好處是在成文的過程中能夠避免找不到引文的情況，所以在文獻打印出來的時候最好編好號，方便自己的查閲。記錄文獻一般採取原文加闡述的方式，因為單純的摘抄過一段時間之後就會忘記當時摘抄時的思考過程以及摘抄這句話的理由，如果適當加上自己的評論就能夠方便有效地克服這一問題。

在材料掌握差不多之後，就開始落筆成文，不能期望掌握了儘量多的材料乃至所有材料之後才予以動筆，一是寫作過程中會發現還需要哪方面的材料，二是看材料的過程拉的太長，我們的記憶能力會讓我們自己都不滿意，因為你自認為閃光的觀點會迅速忘記。

寫論文的過程要趁熱打鐵，要做到心無旁騖，儘量做到一氣呵成，如果時間集中上有困難，那就一定要在可利用時間內將某一部分完成，否則那種炒冷飯的感覺令人窒息。雖然根據名家經驗，文章要在靜下心來的時候寫作，但是把有些內容放下來之後如果再有瑣事纏身，很容易失去了寫作的那種原始衝動。當然，文章的修改過程等自己冷靜下來之後效果會更好，將論文冷放一週會讓裏邊的諸多問題在下一次審讀的時候暴露出來。

在寫作的過程中多與導師交流，因為老師在這個研究領域有一定的建樹，見識至少比我們大，瞭解的學界動態比我們清楚，乃至知道的名家比我們多。在文獻準備的時候他們能夠推薦我們看一些材料，順着這些材料出發，我們就能夠節省很大一部分浪費在低質量材料上的時間。在寫作過程中與老師交流能夠及時得到一些學術研究上的提醒，避免走一些不必要的彎路。

接着説一説技術性的東西，着重説一下寫作方式，那就是電腦寫作與手寫方式。最後呈現出來的要求在目前都是電子文本，所以從這個層面來説，直接就用鍵盤將論文打出相對來説更輕鬆一些，因為即使用手寫將來還要轉換成電子文本，而根據個人的經驗，再將自己的手寫論文敲擊進電腦的過程是痛苦的，特別是當全部完稿的時候，因為它純粹是一種體力活，失去了當時寫作時的那種創作快樂。這就需要個人在平時要習慣電腦寫作，這是一個過程，在開始的時候我也曾有過不適應，感覺思維在電腦前表達不流暢，後來習慣了就好了，現在再用手寫材料反而沒有電腦流暢了。用電腦寫作的另一個好處是如果遇到了知識上的盲區，可以馬上予以解決，互聯網的發明是一件開天闢地的大事兒。而如果是手寫方式這個問題只能暫時放下，或者立即解決，前者在繼續寫作的過程中總感覺是在跳躍，而且容易忘記這一問題的暫時屏蔽，後者則需要興師動眾地轉移很多東西，不太方便。不過，如同手機讓人們的溝通更加便捷，而有的人卻堅持不用手機，那麼論文寫作採用何種方式也沒有強求之處。

至於其他技術方面諸如排版之類，每個人都會解決，因為搜索引擎的力量是巨大的。