有關勞動節過節體驗 篇1
五月四日大清早，爸爸媽媽和我一起乘車去世紀公園遊玩。
一進大門，我們首先來到林間小道上。只見，前面清清楚楚地寫着五個大字：休閒老爺車，旁邊還畫了車子的樣子呢!我們買了票，租了一輛。這是一輛紅色的老爺車，它的坐墊是綠色的，“探照燈”是銀黃色的，頂棚是紅、綠、白三色相間的。我和爸爸來騎，而媽媽則坐在當中。騎着騎着，我叫爸爸停車，要求在此地拍照。原來，這兒正在舉行石雕展，每一塊石頭都被雕刻家雕刻得千姿百態，楚楚動人。第一塊石頭是貓頭鷹，它筆直地站立着，一動也不動，兩眼直視前方，好像在站崗放哨。第二塊石頭是大螃蟹，它揮舞着大鉗，好像在向我們示威呢!第三塊石頭是一隻大公雞，它那昂首挺胸的樣子，好像在叫我們快快起牀。第四塊石頭是丹頂鶴，它那張開雙翅的樣子，好像要展翅翱翔。第五塊石頭是海馬，它嘴成圓狀，好像很生氣的樣子……緊接着，我們又來到噴泉邊，只見水一會兒成瀑布狀，一會兒成花朵狀，一會兒成球狀……忽然，一股水從柱子裏噴湧而出，足有18層樓那麼高，讓在場所有的人都看得目瞪口呆，連我也不例外。
1個小時的時間到了，我們還了車，又來到遊船那兒，穿上救生衣，坐進了一艘四人船裏。我一邊開船一邊看風景，岸邊，柳樹輕輕搖擺它的長髮;一顆顆小草被微風輕輕一吹，彎下了腰，好像一位位小姐在向我們鞠躬。
就在這時，我們的船鑽進了橋洞，使我感到一陣清涼。我們鑽出了橋洞，湖面在陽光的照射下，顯得波光粼粼，異常美麗。我忍不住伸手去摸，連船都不顧了，害得我們差點將船撞向岸邊!
下了船，我們要回家了，我戀戀不捨地走了。雖然我不能常常來，但它將會成為我永久的回憶。
有關勞動節過節體驗 篇2
五一小長假是大家嚮往的小長假，我來給大家介紹介紹我的五一小長假要去幹什麼。
我們要去海邊，大家個個都去過大梅沙小梅沙了吧。我們這個可是有特別之處的，就是它可以泡温泉。還可以和漁民一起出海打魚，大魚可是一大樂趣。
你想想，在自己的船上吃自己捕得魚，那多好啊。而且還可以烤魚，一想起來就流口水呀。
第一天：
我今天早上五點鐘就醒了，可能是太興奮了，也有可能是被雷打醒了。不過奇怪的是我醒來之後就睡不了了，也不知道是太興奮了還是被蚊子咬的睡不着。後來我實在是太困了，開了空調才睡着的。
到了該醒的時間，我起來了，我看到爸爸媽媽還沒有起來，就看了一會兒電視。然後我們就吃早餐，那早餐實在太難吃了，我就吃了一點點。然後我們就走了。
到酒店之後，我們就放好行李。發現那個酒店旁邊就是海邊，還有一個大游泳池，可惜我沒有帶游泳鏡，這次又不能痛快淋漓的游泳了，嗚嗚嗚。
到酒店的時候大概已經十點了，我們看了一會兒電視就去吃午飯了。
到吃午飯的地方，發現那旁邊也是海邊，我們這次旅遊還真是幸運啊。但是悲哀的是那裏的沙太粗了，跟酒店的根本沒得比。我們在海邊玩了玩沙就去吃飯了，那裏的飯還是不錯，海鮮都很新鮮，不用像我們這邊怕那些海鮮是死的。
吃完飯，我們就去打漁了，這可是我最期待的。我們上了船，聽那個漁民伯伯説，上面有個島，可以去上面玩玩。只聽到姑姑説：“要不要收錢吶?”(有很多人都説深圳人人傻錢多)漁民伯伯説：“不用。”大家一致同意去島上玩。
到了島上，才發現能玩的地方就是一個破破爛爛的沙灘，上面的沙子都很刺腳，一點都不好玩。我們在島上那個沙灘看到了一大坨海螺，我們本來想去撿一些的，可是我們還沒到，就聞到一股惡臭撲面而來，我趕快跑開了。
激動人心的時刻到了，我們撒網捕魚了。可惜沒捕多久，就不小碰到了別人養魚的盒子，沒想到他們那麼不講理，連浮標都沒設，還説是我們的錯。最後我們撈上來一大堆水母，幾隻螃蟹，一隻小魚，一隻瀨尿蝦。
晚上我們吃完飯就回酒店了。
後面兩天就沒有什麼好講的了，值得一講的就是我們去泡了海濱温泉，還挺舒服的，不過那裏的毛巾有一股腳臭味，聽他們説是用鹽水洗的，我覺得有點不可能。
這個五一總體來説還算可以。
有關勞動節過節體驗 篇3
伴隨着温暖的春風，伴隨着和煦的陽光，一年一度的“五一”勞動節不知不覺已悄然而至。想必熱衷於享受生活的你早已經按耐不住了吧!那麼為何不趁着這輕鬆的假日時光到外面散散心呢?相信“五一”勞動節美好的氣氛一定會給你留下深刻的印象!
除了商品上的不同種類外，參加經營的人也是各式各樣的。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這裏就充分證明了人們的精營意識和經營理念正在逐漸提高。看看街道上擁擠的人羣，才發現買的人要比賣的.人多。這其中，有精明能幹的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衞的都市青年、還有天真活潑的兒童……瞧，人們精心挑選着自己心儀的商品，不時拿起一件來向商家詢問價格。看着那些買到自己喜愛的物品而眉開眼笑的人，我感到由衷的高興，再看看那些因為某些原因而不能如願以償的人，我又莫名其妙地為他們感到可惜。放眼望去，大街上哪個人的手中不是大包小包的?這不正説明了人們的生活水平和經濟水平正在逐漸提高嗎?
五月一日——熱鬧非凡的一天!彷彿那嬌豔美麗的花兒是為今天而開，彷彿那暖融融的春風是為今天而吹，彷彿那迎風招展的彩旗是為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天! 看看人潮湧動的廣場上，更是充滿了節日的氣氛!一簇簇鮮花五彩繽紛、奼紫嫣紅，一棵棵碧柳隨風搖擺，盡顯勃勃生機，一門門禮炮響聲連連，奏出新時代的美好樂章!深深地吸一口氣，是沁人心脾的花香，也是無數人民辛勤勞動得來的甜蜜芳香。人們笑容滿面、神采飛揚，共同用微笑來歡慶勞動人民自己的節日。如此温馨的畫面，你看了怎能不為之動容?
眾所周知，在一年的三百六十五天中，“五一”勞動節僅佔這其中的一天，然而我們卻無時不刻都在用自己勤勞的雙手創造着人們美好的未來，這種快樂是不受時間限制的!
有關勞動節過節體驗 篇4
今年這個勞動節過得特別有意義，因為我學會了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動的快樂。昨晚的一場及時雨，筍寶寶一定是長大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順着山路往上爬，來到半山腰，一片翠綠的竹海……
今年這個勞動節過得特別有意義，因為我學會了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動的快樂。
昨晚的一場及時雨，筍寶寶一定是長大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順着山路往上爬，來到半山腰，一片翠綠的竹海使我看傻了眼。沒等我回過神來，媽媽的身影已經消失在竹林叢中。一會兒，耳邊不時傳來“啪、啪”的掰筍聲。往哪裏走呢?望着密密層層的竹林，我不知所措，只得在路邊東尋西找。
“鑫鑫，這邊筍多，快進來!”不遠處，傳來了媽媽的喊聲，我立即彎腰進入林子。當看到粗壯的小筍兒齊刷刷地直立在眼前時，我一下子來勁了，立即趕上前去。可茂密的竹枝像故意捉弄人似的擋住了身體，我越使勁，它越是死命地拉住我，衣服也被鈎住了。我左躲右閃、拼命掙扎都無濟於事，只得大聲喊媽媽救援。媽媽趕過來看着我又氣又急的樣子，笑着説：“竹林密集，人要蹲着走;遇到竹枝特別密的地方，你就要側着身子從空隙中擠過去。這樣才能又快又多地掰着筍。”哦，我這才煥然大悟：原來掰筍這簡單小事，竟還藏有那麼大的學問啊!
於是我學着媽媽的樣子，利用自己小巧玲瓏的“優勢”，進退自如、快速靈活地穿梭於竹林之中，右手掰，左手拿，掰了一把又一把，不斷地塞進袋裏。就這樣，掰呀掰，不到一小時，袋子已經裝得沉甸甸的了。
將近中午，隨着“下山嘍”的喊聲，我和媽媽各自拖着鼓鼓的一大袋竹筍鑽出了竹林。兩人你看我，我看你，看着這勞動成果，會心地笑了。
有關勞動節過節體驗 篇5
作為一個平凡的幼兒園教師，面對這場突如其來的疫情，我心情非常沉重，我想我應該要像前線的戰士一樣貢獻出自己的一份力量來抗擊疫情。以下是我在五一勞動節到來之際的一點感悟。
雖然不能開學，但我利用線上家訪形式積極向家長傳達相關疫情防護知識，正確的疫情育兒觀念等等。引導家長在家能和孩子一起用行動抗疫情，比如學會勤洗手、勤消毒、戴口罩的正確方式，養成在家運動、勞動的好習慣。
疫情防控期間，我每日都及時在教師羣中上報班級孩子健康狀況，並督促家長要時刻關注孩子身體情況，有異樣的情況要馬上和我聯繫。
為了落實幼兒園“停課不停學”的工作部署，我制定了系列線上教學活動方案，讓幼兒在延期開學期間依然能夠持續學習、健康成長。
我結合幼兒年齡特點、班級實際情況選取了一些適宜的活動推送給家長，家長在毫無負擔的情況下積極地參與到活動中來。第一，我以“快樂閲讀”為理念，選擇了適合孩子的繪本，開展線上閲讀活動，激發其閲讀興趣，引領孩子去欣賞、感知畫面的美，並透過畫面和文字去感受它們要傳遞的力量，讀懂藴含其中的道理，以獲得心靈的滋養和成長。通過線上閲讀又延伸到邀請家長和孩子進行親子互動，配合孩子完成在家繪本閲讀並在班羣分享，提高親子互動的質量。在此過程中，我和家長積極溝通，讓孩子學習正確的閲讀方法，提高文學鑑賞力，有意識地培養孩子的觀察力、邏輯思維能力，提高孩子的語言表達能力。同時，結合此次疫情的來源，讓家長幫助孩子建立愛自然環境、愛動物的情感，為他們提供有關愛自然、愛動物繪本進行閲讀。第二，我通過線上教學樹立孩子在家勞動的意識，讓幼兒體驗勞動的快樂，提高身體素質和動手能力。通過引導，我班孩子們都變成了居家小能手，在家裏都會做一些力所能及的事，如疊衣服、掃地、擦桌子、洗碗、包餃子、炒菜等等。第三，為了增強家長和孩子的環保意識，進一步增進家長和孩子之間的親密、互動、合作的能力，我通過線上教學的方式，讓家長和孩子一起學習做手工，體驗其中的樂趣。通過活動，孩子們的製作興趣得到激發，懂得廢物利用的價值，藝術想象力、創造力和動手操作能力都得到提高。
除了開展線上教學以外，我積極參與幼兒園組織的與廈門十幼教師線上教研活動“疫情防控期間，家園如何指導幼兒開展親自然活動”“疫情期間生活化課程的生成與實施”，在教研中我得到了反思、進步，從別的老師那裏學習了優秀的教學思想和方式方法，為在疫情期間怎樣更好的把握教育契機，提供適宜的教學資源，引導孩子在特殊期間也能不斷的發展和進步得到了很好的借鑑。
這次疫情的來臨給了全國人民一個重大的考驗，我作為其中的一員，堅信通過自己的力量可以順利通過考驗，把自己工作中應揹負的責任扛在肩上，把應做的工作儘可能完成!
有關勞動節過節體驗 篇6
5月1日早上，我還在房間裏睡覺，媽媽推開門説：“五一節到了，我們都去勞動吧!”
我趕緊起了牀，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了?於是我讓媽媽教我做早飯，我在冰箱裏找了找，發現一袋營養面，把它放在桌上。我在鍋子裏倒了些水，讓媽媽打開煤氣。過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋裏，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋裏出現了泡沫”，接着越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音説道：“媽媽，快來幫幫我呀!”她什麼話也沒説：“用瓷碗舀了一些清水倒進鍋裏，鍋裏的泡沫譁得沉了下去。
媽媽把面盛出來，放進準備好的碗裏，我嚐了一口，挺好吃的!
夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾好，放進壓縮袋裏，爸爸拿來吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器幹什麼，家裏不是挺乾淨的嗎?只見爸爸打開壓縮袋的蓋子，用吸塵器對準吸氣口，打開吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸説：“這樣是為了減少空間。”最後，爸爸把袋子放進了櫃子。
勞動可真不容易啊!
有關勞動節過節體驗 篇7
金秋十月，老師帶領我們全班同學到二七區張家灣師生實踐中心，上了一次生動有趣的勞動實踐課。同學們興奮極了，又是唱歌，又是做遊戲，整個車廂裏都洋溢着同學們快樂的歡笑聲。透過明亮的玻璃窗，可以看到張家灣優美的風景，那裏山清水秀，空氣清新，道路兩旁是一排排整齊的農家小院，家家户户的庭院裏、馬路旁，都鋪滿了玉米籽，像是給大地鋪上了一張張金色的地毯。方方正正的玉米田裏只剩下乾枯的玉米稈，在秋風中沙沙作響。
當老師告訴我們第一節課是認識植物時，同學們都立刻睜大了眼睛四處張望，想尋找到一些我們從來也沒有見過的奇花異木，可是這裏除了亭亭玉立的白楊樹、火紅的黃山欒、綠油油的大葉女貞，就是一些我們再熟悉不過的花，有鄭州市的市花——月季、五顏六色的菊花和普普通通的指甲草。同學們都顯得有些失望，嘴裏嘟嘟囔囔的嘀咕着：白楊樹，誰沒見過?大葉女貞，我們教學樓後面就有一排，又青翠又健壯的枝椏已經伸到我們教室的窗前了呢!
可是，這些看似熟悉的面孔後面卻隱藏着許多我們不知道的小祕密，就拿指甲草來説吧!雖然大多數同學都能説出指甲草的另一個名字——鳳仙花，但是，卻不知道鳳仙花還有一種非常神奇的本領：能把我們的手指甲染成鮮亮的紅色。孫老師詳細的為我們介紹了染紅指甲的步驟：首先，摘一些紅色或者紫色的鳳仙花，(粉色和白色的鳳仙花顏色比較淺，不易上色)。然後，加上適量的明礬或者食鹽，拌在一起，細細的搗爛，敷在指甲上，用麻葉仔細包紮好，(如果沒有麻葉，塑料布也可以)，耐心的等待四五個小時，就可以把我們的指甲染上鮮亮鮮亮的顏色。(這個方法我已經試過了，很見效的哦!)
孫老師還告訴我們鳳仙花的花語是“別碰我”，因為它的種子是個急性子，只要輕輕碰一碰它的籽莢，籽莢就會爆裂，種子就會立即彈射出來。同學們頓時來了興趣，爭先恐後的跑過來，你一言我一語的説個不停：這個説它的籽莢像一個微型的小檳榔 ;那個説它的籽莢像個小蒼耳;我終於忍不住偷偷地伸出小手，想摸一摸它那圓鼓鼓的肚皮，誰知，手指剛一碰到它，它就“突”的一聲炸開了，一羣芝麻大小的種子，紛紛跳躍着離開了鳳仙花媽媽的懷抱，它那裂成了一條條的籽莢皮，就像被髮型師精心燙過了一樣，迅速的捲了起來，縮成一團，緊緊地依偎在鳳仙花媽媽的身上，好像在説:“別碰我，別碰我!”
“ 別碰我 ，別碰我!”同學們互相傳唱着鳳仙花的歌，開心的笑起來，笑聲在美麗的郊外久久的迴盪。
後來我們 圍坐在一起休息時，勞動實踐中心的老師還教了我們許多生活小常識，告訴我們無論生活中發生了什麼意外，都要保持冷靜，千萬不要慌張。如果被蜜蜂蜇了可以先拔出毒針，然後用肥皂水或鹽水清洗患處;如果是燙傷，就要立刻把患處在乾淨的冷水中進行浸泡和沖洗等等。
下午，老師教我們編中國結，我編的中國結小巧玲瓏，到現在還像個蝴蝶一樣在爸爸的手機上戴着哩!最後，我們又玩兒了一個有趣的遊戲——過橋，讓我們從遊戲裏又一次體會到了團結就是力量的道理。
這是一次多麼豐富多彩的勞動實踐課啊!一次難忘的立體閲讀活動，我不僅用眼睛閲讀了郊外宜人的美景，還用耳朵和小手學到了許多知識，就連鼻子也沒有閒着，替我聞了聞秋天的味道呢!
有關勞動節過節體驗 篇8
隨着最後一聲下課鈴聲響過之後，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅遊，或自由玩耍，心裏別提有多高興了!
就在這時，語文韋老師走進教室，“同學們，我們為什麼放假呀?”韋老師問同學們。
“因為明天是五一節”，同學們異口同聲回答説。
“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝願同學們節日快樂，並祝願你們的爸爸媽媽節日快樂。那麼，請問同學們，五一節是什麼節日呀?”韋老師繼續發問。
“國際勞動節”同學們再次異口同聲回答説。
“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委託，今天給同學們送一份五一禮物，祝願同學們節日快樂，學習進步!”
韋老師話音未落，教室裏便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之後，韋老師問：“同學們，勞動節嘛，以勞動光榮為主題，是不是?!”
“是”同學們又異口同聲回答説。
“哈哈，同學們太聰明瞭，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂•同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節!”
“啊”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手裏拿着韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含着無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫着寫着，我便睡着了。我做了一個夢，夢見我五一去旅遊，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，着急得快要發瘋了……
有關勞動節過節體驗 篇9
今天，放五一假了，真好!今天是我最快樂的一天。
早晨，我和爸爸媽媽吃完早飯後，到集市逛了逛，然後就到洞天，等我兩個姐姐的家人去那裏一起吃中午飯。中午吃得可好了。
午飯後，我們就去外婆那裏的河壩玩耍。過河有座甩甩橋，大姐姐剛走上橋就被嚇哭了，我和二姐姐卻手牽手、蹦蹦跳跳地過了橋。哈哈哈哈!後來，我們幫助鼓勵下，大姐姐還是走過了搖搖晃晃的甩甩橋。
在甩甩橋上玩夠了，我們又去看螺絲跳舞。對了，説到螺絲跳舞，你們一定會問：螺絲怎麼會跳舞呢?哈哈，聽了你就明白了。我們到了橋的另一頭，下邊是沙壩，沙壩邊的石頭上有好多好多大大小小的螺絲，密密麻麻的。它們在石頭上爬上爬下，有的一不注意滑落下來，有的在中途又掛住了，有的……更多的在石頭上你挨我擠，不停地舞動着自己的身體，惹得旁邊的也跟着動，看得我們拍手直樂，真想也去擠擠。我們揀了許多螺絲，讓它們在我們的手上來也跳一跳舞蹈!
河邊還有許多鵝卵石，我們挑去選來，拾了好多。有黑白相間的，有雪白的，有的像天上的雲朵，有的像月亮，有的腰上有一條彩色的絲帶，有的……五彩繽紛，各種各樣，好看極了!
今天好玩的事情太多太多，五一真快樂!
有關勞動節過節體驗 篇10
春節很熱鬧，天上的煙花很耀眼;端午節，趕着吃餃子，讀屈原;中秋節，團團圓圓的吃餃子，全家人聚在一起看皎漂……而在這無數的節日中，我覺得最讓人欣喜若狂的是五一節!
盼星星，盼月亮，這個我向往已久的五一終於到了。俗話説：“君子一言，難追。”爸爸答應我午睡後可以出去打籃球。整個中午，我翻來覆去睡不着。父親説，如果我睡不着，我就看書。聽到這裏，我驚呆了，終於睡着了。下午讓幾個好朋友拿着圓圓鼓鼓的籃球在村裏的廣場上打籃球。
我們分成兩個隊，一個是紅隊，一個是藍隊，正好是紅隊。比賽一開始，我們先踢對方的點球，然後開始打架。我三步兩步跑到籃球架上，隊友刷球，讓對方的注意力轉移到他身上。突然，他把球扔向空中，傳給了我。我諷刺地説：“來，過來搶!”對方要搶的時候，我雙手抱球穩穩的起飛了!是啊，我投了兩個球!全隊歡呼雀躍，高呼：“松原，松原，我愛你，就像老鼠愛大米。”但後來對方不知道用了什麼黑魔法，士氣大增，我們輸了很多分。但我們並不氣餒。我們在互相追逐。競爭非常激烈。突然，隊友奎坤搶到球遞給我。我跳起來對準行李架就扔了。球沿着弧線進入籃筐。整個隊伍高興得手舞足蹈，而另一隊則癱倒在石頭上。最後我們以7比4獲勝。對方很不甘心，我們走上前誠懇地説：“失敗是成功之母。下次有機會再戰，説不定就贏了。”聽了這些話，他們也會開懷大笑。
這個“五一”好開心，我會永遠記在心裏。
有關勞動節過節體驗 篇11
春種一粒慄，秋收萬粒子。四海無閒田，農夫猶餓死。今年是一年一度的五一國際勞動節。晚上，我和爸爸媽媽一塊兒到桂林洋農場機關，參加農場為慶祝五一國際勞動節舉辦的遊園活動。
到了機關的燈光球場，看見在球場的幾個地方貼了許多遊戲的名稱和遊戲規則。按照遊戲的深淺度，每贏一次，可得不同張數的遊戲票，憑遊戲票到兑換處換日用品，玩具，零食等獎品。
球場上人山人海，人們排成一條條長龍，參加飛鏢、套鴨、猜謎等遊戲，誰都希望快些輪到自己。
快看快看!那邊有人在猜謎呢!我也擠過去。一個個謎語掛在一根繩子上。“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長(猜少筆字)”。呀!這個字謎我猜過，是“日”字。我馬上排好隊，過了一會兒，輪到我了，我告訴那位負責“猜謎遊戲”的叔叔我猜的謎底。真可惜!那位叔叔説：“答案是對的，但是已經有人猜過了，不給票。”
最吸引我的要數敲鑼啦!敲鑼的遊戲規則是這樣的：用紅領巾矇住選手的眼睛，選手在原地轉一圈，然後憑感覺走到鑼前，用手中的鼓棒敲鑼，敲到得一票，敲不到不得票。
我也想試試，於是，我排好隊。由於人多，所以等了差不多二十分鐘才輪到我。一位叔叔拿紅領巾矇住了我的眼睛，我在原地轉了一圈，轉完後，開始有點暈頭轉向了，媽媽在旁邊指揮着：“左邊，左邊。”
我一邊聽媽媽的指揮，一邊走。“敲。”“不要敲”我聽到有人在喊，不知道聽哪個才是正確的，管她三七二十一，敲吧!於是，我舉起鼓棒，往前一敲。“當!”耶!敲到啦!我拿到了第一票，高興極了!
瞧!那邊的人真多，走近一看。呀!他們正在玩飛鏢呢!我也要玩!於是，我迫不及待地排好隊。
真幸運!第一鏢就投中了小環，得了兩票，第二鏢和第三鏢各投中中環，得2票。
……
我興高采烈地拿着贈票到兑獎處兑換禮品，得到一個玩具，一瓶洗髮露，三包果凍，2杯牛奶。
今天真開心!
有關勞動節過節體驗 篇12
今天，大舅、舅媽帶我去上海海洋世界玩。
爸爸的導航儀把我們帶到了那裏，大舅買了票，在路過一個”汽車魚缸“時，我馬上被這新奇的東西吸引住了。我寸步不離、目不轉睛地盯着魚缸看。形狀各異的魚兒在爭先恐後地進行吐泡泡比賽;一個個美麗的珊瑚，同心協力搭成了一座堅固的珊瑚城堡;鮮綠的水草想跟魚兒講笑話，沒想到魚兒一點都不理睬水草，東跑跑西跑跑，水草東追追西追追，一心想把這個它認為是天底下最好笑的笑話講給魚兒聽。
大舅又買票了!耶!看3D電影啦!我戴上了特製的眼鏡，開始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖啊!我們穿過恐龍的盔甲，進入恐龍的嘴巴……我嚇得都要暈過去了!最後小恐龍終於找到了親愛的媽媽!
我又跑去看一點點小的.魚;黃加白的、綠加黑的蛇;長2米重200斤的食人魚;尾巴尖又帶刺眼睛嘴巴都長在肚臍前方的怪魚……
這真是些名副其實的怪東西哇!
咦!大舅舅媽怎麼不見了?我這是在哪兒呢?我心急如焚，東找找西找找，找了一圈都沒找到!我嚇得哭了出來。這時，一位戴黃帽子的叔叔走了過來：”小朋友，你為什麼哭啊?我和大舅舅媽走丟了!你有他們的電話嗎?沒有。那你有爸爸媽媽的電話嗎?“那位好心的叔叔給爸爸打了電話，爸爸的聲音從電話裏傳了過來，我的心裏湧起了一股潮水，開心極了!可是電話那頭的爸爸媽媽卻急得象熱鍋上的螞蟻!他們可只有我這一個寶貝呀!突然，我看到遠處走來一個熟悉的身影——啊!是舅媽!舅媽一把抓住我：”你怎麼跑這裏了啊?“我心裏的石頭終於掉了下來，與好心叔叔道別，安安靜靜地吃飯去了!
吃完飯，我又去玩了”水上步行球“，熱得我滿頭大汗;穿越了滿是魚的隧道，那感覺真是美妙極了!
這真是難忘的五一呀!
有關勞動節過節體驗 篇13
我能感到一束淺淺的陽光透過玻璃窗，暖暖的照在我身上。慵懶的在小牀上打個滾，把蓋在身上的被子卷得凌亂不堪，睜開惺忪的睡眼，又立馬閉上，陽光傾瀉下來，是那樣灼眼，它們蹦來蹦去，在我的窗前剛好能看到的位置跳舞，閃爍。
索性伸了個大大的懶腰，利索地下了牀，日曆不知被誰翻到了‘五月一日’，醒目的紅色在我面前跳躍。
天氣極為明朗，大街上人羣熙熙攘攘，各種嘈雜的音樂爭先恐後地振動耳膜，各大商場貼出的活動告示也分外搶眼，小商小販們也不甘示弱，一把又一把遮陽傘在陽光中盛開，一頂又一頂臨時的棚子搭起，促銷活動一樣展開得如火如荼，令人眼花繚亂。人們忙碌而悠閒地穿行其中，還有那車水馬龍，多麼喧鬧繁榮的景象啊。
閒來無事在街頭遊蕩，一個不大的拐角處，圍了好多人，我也好奇地湊上前去。只見一位失去雙腿的殘疾人半跪着坐在地上，半截殘突的下肢被磨蹭得污穢不堪，身旁放着一個破舊的帆布袋子，裝着大半袋長短不一顏色各異的粉筆。只見他艱難地前傾着身子，手中緊緊攢着半支粉筆，神情專注地在地面上塗抹着，片刻工夫，一幅約三四個平方的粉筆畫呈現在人們眼前――達芬奇的蒙娜麗莎，色彩明亮而豔麗，畫面飽滿而充實，立體感非常強，用這種奇特的方式展現在人們面前，又別具一番風格，人羣中不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。
圍觀的許多人不約而同地掏出一些零鈔，放入他身旁的舊布包裏，雖然面值都不大，但對於他來説，一定是沉甸甸的吧，因為這是人們的愛心加上他辛勤的付出得來的。
看着這個畫面，我突然又想到了另一羣人――他們四肢健全，也還年輕，並且擁有一個正常人的大腦，但他們通常只用粉筆在地上寫下一行字：“我太餓了，求助一塊錢買麪包”，抑或是“錢包被偷了，求助一元打個電話”。然後便跪在面前，等待人們不屑的目光或扔下的滾離他好遠然後等他狼狽地去撿的硬幣，有的甚至還西裝革履…。。
我無法想象，他們就為了這區區幾個小錢，無情地扔掉了屬於自己的那一份尊嚴，我無法理解，他們為什麼不去勞動，用自己的汗水去賺錢?拾荒者的行為都比他們來得可敬，他們靠自己的力氣和汗水掙錢，而不去裝出一副可憐相來騙取他人的同情。
五月一日是全世界所有勞動者的節日，我更敬佩那些堅守在自己崗位上無私付出，默默奉獻的人們，他們不愧於“勞動者”的稱號，永遠值得人們稱頌。
有關勞動節過節體驗 篇14
“五一”假期，我們家5月1日一早起來，準備去臨淄看看。
車子載着我們上路，馬不停蹄的飛奔呼嘯，彷彿比我們還焦慮!由於路不熟，我們拐了七個彎，八個彎。我們花了大約兩個小時才到達目的地。
臨淄好美!這裏的樹被樹遮擋着，像勇士和朋友，似乎在揮手歡迎我們。但是很不幸，也許這裏的工業太發達了，空氣污染很嚴重，到處都是難聞的氣味。我們關上了車內所有的窗户，但惡臭還是鑽進了車內，直入我們的鼻子。
我們到了。爸爸，停車。迎接我們的是我父親的大學同學，一個三十多歲濃眉黑痣的大叔。爸爸介紹我們認識的，説叔叔姓徐。我甜甜地叫了聲“徐伯伯”，徐伯伯誇我懂事，説我真高!
徐伯伯和他爸爸在家呆了一段時間，然後把他老婆和兒子接上，然後充當我們的嚮導，帶我們去旅遊。
我們首先來到了齊國的古都。巧合的是，評論員們都很忙。於是徐伯伯自告奮勇當了臨時導遊，然後把他們一個個介紹給我們。他結合當時的歷史典故，再適當引申，一個個生動精彩的講解。在這裏，我真的是大開眼界了!我感歎這裏出土的東西都有，比如一些器皿，武器，還有一些祭司的物品。是的，雖然這些項目離現在的時代已經很久了，但我們仍然可以隱約欣賞到當時的經濟繁榮。比如當時這裏模擬的車間，大家都在做陶器，有的在燒，有的在拌泥，有的在搬運擺放。比如當時有一個模擬的.戰爭場景，我看到戰爭雙方激戰，憤怒的殺人，讓他們心煩意亂。當然，也有很多當時著名歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑、龔自久、蔡爾德等等，也很生動直觀。
時間很快就溜走了，我們依依不捨地告別了古都齊，準備繼續在下一個景點參觀學習。
有關勞動節過節體驗 篇15
五一勞動節那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園裏園林工人精心佈置的大小花壇鮮花怒放，奼紫嫣紅。縉雲仙子塑像前噴泉我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇!真大呀!”我歎籲一聲，“爸爸快看，這裏大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮!”爸爸配合着説：“是啊，真漂亮呀!”
我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鈎子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等着魚兒上鈎，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鈎了：爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然後慢慢地把竿子收回來，提線，把鈎取下來，那隻魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網，我對爸爸説：“真是願者上鈎。”歡喜一陣後，我和爸爸又目不轉睛地盯着浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鈎了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸並沒責怪我，反而誇我：“不錯，幹得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午就到了，我們拿着那條鯽魚來到魚莊的餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出就有收穫的道理。
有關勞動節過節體驗 篇16
五一勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，為了更好的激發孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節”的意義。值“五一”勞動節來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果，培養幼兒勞動意識和勞動能力。20__年4月30日我園開展了“勞動_光榮”五一勞動節主題教育活動。
活動共分為4個部分，包括：學習篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇。活動中，教師藉助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節的來歷和各行各業不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，瞭解勞動是_光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的帶領下，開展了形式各樣的活動。幹起了力所能及的小事：小班幫着撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具;中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗台等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現的都很積極、快樂。
此次活動，孩子們瞭解了工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們瞭解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些_可愛人的愛戴之情!
有關勞動節過節體驗 篇17
盧梭説：“勞動就是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動羣眾又要有組織性，紀律性，然後堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最後的勞動成果。
懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總就是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關於勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。
而讓我最難忘的一次勞動則就是每個星期五下午的全級大掃除。那就是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們佈置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動!”一身令下後，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍着整整齊齊的隊伍來到目的地後，看見草圃裏垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來。
拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各幹各的事。撿垃圾的同學，不怕髒累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶;除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草裏“濫竽充數”。
我們組越幹越有勁，越幹越得心應手。雖有秋風送爽，但就是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課後，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得乾乾淨淨，得到了機組的一致好評。這但就是我們班付出汗水和艱辛的回報哦!
這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造完美的生活，開闢自己的一條輝煌人生路吧!
有關勞動節過節體驗 篇18
傍晚，空氣顯得格外清新，我站在門前，從鼻孔深深吸一口氣，再緩緩吐出來，感到神清氣爽。抬頭望着西方的天空，一彎新月早從灰藍色的天空上探出了頭，淡黃色的雲片如薄紗悄悄掠過月兒，須臾太陽的餘光消逝了，天空暗下來，朦朧的月光卻越顯得越亮了。周圍一片嘈雜聲，人們三三兩兩的站在路邊。
思緒如水，五一勞動節已經過去好幾天了，給我一種難捨的感覺。然而小時候卻感到稀鬆平常。勞動節是紀念勞動者的節日，是對勞動者的讚美、肯定、愛護。的確，美好生活離不開勞動。“天下沒有免費的午餐”，這是常理也是規律。
人身就好比曇花一現，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，不讓青春凋落在本該浪漫美好的歲月中是人人嚮往的。於是忘我地享受。自己的幸福和他人的幸福是一種默契，一座無形的橋。像空氣雖然看不見，但於人卻不可少。人們都想靠自己或團隊改變現狀、走向高質量的生活，這些同樣要耗費努力;無邊的等待，空切的期望，彷彿人走在沙漠中迫切需要遇到綠洲一樣。
五四青年節如箭飛過。想想那時北方求知青年的良知和慷慨的行動，使人敬佩。沒有勞動，生命會變得匱乏;沒有勞動，生活會變成沒有源泉的沼澤。勞動節期間，我村一個七八十歲的老太太驀然魂歸地府了，還在辦理喪事。她一身節儉勤勞，住在十幾個平方的小瓦房中十幾年。曾經我推着自行車在放學回家的路上因發燒拉肚子，還到她家藉口水喝。那會他們老兩口還住在離老家五六裏的路邊。她拿起水壺倒進外表有幾塊光亮的鏽的白瓷茶缸中，我坐在板凳上，接過來，邊吹着氣邊喝，看到水中有一黑色的顆粒，味道有點苦澀，就小心地喝着傾出茶缸邊上的水，而她正默默注視這一幕，她跟我説一句話，我沒聽清，大概是要把水裏面的東西取出來，我就説沒事的。近幾年才明白那黑色的就是一顆乾燥的老鼠屎，然而我還是心懷感激。現在這對老兩口都離世了。
勞動者是辛勤快樂的，像這位老太太一樣終生節儉勤勞而又踏實的人，在生活中並不少見，這樣的人們值得肅然起敬!如此求知的青年也是值得讚歎的!
勞動節漸漸遠去，但透過她思慮一番，覺得每個人的一生會因勞動而亮如天空中的明月，不妨讓這明月作為人生之旅的知心朋友。