關於讀課外書心得體會 篇1
今天我就向大家推薦一本好書，書的名字鳴做《小天使海蒂》。讀了這書之後，我感慨很深。我知道了海蒂是一個活潑、善良、可愛、善解人意、關懷他人……的一位小女孩。從中我體會到海蒂的可愛“一雙大大的眼睛，一頭棕色的頭髮，白色的皮膚。”我還體會到海蒂是一個體貼別人的孩子“奶奶，明天我還來，還來讀給您聽”從“還”、“您”中表現出海蒂非常尊敬白叟，對人體貼進微。還説了海蒂非常善解人意“咦？奶奶您家的'屋子怎麼破了一個大洞，明兒我就鳴爺爺來幫您修，好嗎？”從“來”字中表現了海蒂非常懂事。“啊，真美！玫瑰色的雪！哇，巖石上長滿那麼多的玫瑰花！呀，慢慢變成灰色了。哎呀！哎呀！全不見了！完了，貝塔！”從這裏我感觸感染到海蒂的無邪、可愛。
這本書告訴我們，一顆純摯善良的心，能融化最為嚴寒的堅冰，喚醒暖和的親情。
快樂我與大家分享，果實我與大家共享！我想大家聽了我的先容，可能對《小天使海蒂》更加了解吧！那就讓我們一起往書中探險吧！
關於讀課外書心得體會 篇2
《青銅葵花》是我在五年級讀的最好的課外書，講的是：有一個叫葵花的小女孩在下鄉的途中，她爸爸被水淹死了。她成了孤人，好心人把她帶到了一個貧窮的家庭，在這個家庭中有一個小男孩叫青銅，在5歲的.時候因為發燒變成了啞巴，所以沒讓青銅上學。自總葵花來了之後這家人非常看中葵花，為了讓葵花上這家人四處奔波，青銅的奶奶摘下了自己的耳環，可還是不夠，青銅又去油麻地打工，最後在寒冷的冬天賣掉了自己唯一的棉鞋，才籌集了學費，讓葵花上學。
我們在冬天有很多雙棉鞋，可是青銅沒有鞋穿，青銅把自己的愛心獻給了葵花，一分錢對於他們家是多麼的寶貴，而我們一個玩具就花掉幾百元，從不感覺到父母賺錢的辛勞。通過讀《青銅葵花》我感覺要好好讀書學習，長大了苦好多好多的錢，去幫助那些最需要幫助的人，讓他們在寒冷的冬天有棉鞋穿着去上學，讓他們能吃飽飯。雖然我現在還很小，還沒有能幫上他們，但是我有一個願望，希望自己有一支神筆，給山溝溝的小朋友們畫一所學校，讓他們跟我們一樣，能上學，和夥伴們一起玩耍。那是多麼美好的事情啊！
關於讀課外書心得體會 篇3
我最喜愛的課外書是《西遊記》，它帶給我很多啟發，使我如獲至寶。
《西遊記》講述的是師徒四人一路坎坷、斬妖除魔、歷經九九八十一難才取回真經的故事。下面我就向大家説一下師徒四人的特點：
孫悟空：他性格剛強，神通廣大、有勇有謀。但他暴躁、好動、魯莽、易被激怒，可他對師傅忠心耿耿，每次遇到妖魔鬼怪，他都立下大功，成為西天取經路上不可缺少的人物。
豬八戒：他本是天宮的'天蓬元帥，可因他貪財好色，被貶下人間，錯投了豬胎。後經觀音菩薩點化，被唐僧收為徒弟。可每次戰鬥不是輸就是跑，甚至被妖怪捉走。不過，每次孫悟空被師父趕走，都是他耍小聰明，把孫悟空給勸了回來。
沙僧：他雖然有勇有謀，可是他戰鬥力不強，每次都被妖怪打退，這時就會喊：“大師兄，師父被妖怪抓走了；大師兄，二師兄被妖怪抓走了……”
唐僧：他為出家僧人，一心向佛，不食人間煙火，不知道神魔之間的是是非非。
就是這樣的師徒四人，帶給我們一個哲理：只要努力就會成功。
關於讀課外書心得體會 篇4
《三國演義》是明朝小説家羅貫中以民間小説為基礎，以魏國、蜀國、吳國之間的矛盾為主線，以戰爭為主要情節，主要講了劉備、諸葛亮、關羽還有張飛，曹操等。
第一章就講的是宴桃園豪傑三結義。講的是劉飛，關羽，張飛三個人志趣相投，相見恨晚，張飛提議去桃園結為兄弟，他們發誓：齊心協力，報效國家。三個人中，劉備做大哥，關於是老二，張飛排行第三。這讓我想起一個好漢三個幫，團結就是力量。
第二章謀董卓曹操獻寶刀。講的是曹操給董卓獻寶刀，實際上是曹操想把董卓殺死，事情雖然沒有成功，可是我覺得曹操不但狡猾並且膽智超人。
第四章寫的是王允把乾女兒貂蟬先許給呂布，再獻給董卓，結果呂布覺得是董卓搶走了貂蟬，一心想殺掉他，最終呂布把董卓一家殺死了。王允用的就是三十六計裏的.連環計才成功的。
讀完這本書，我最佩服的是諸葛亮，我覺得他是知識最淵博的人，上知地理，下通天文，料事如神。他還用計把周瑜活活氣死，還用奇計草船借船。
關於讀課外書心得體會 篇5
暑假裏，我看了一本叫《單翼天使不孤獨》的課外書。它主要講了有一個十歲的女孩擁有一對笑起來就會在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。於是，有三個精靈奇怪的從小到大到老的女主角圍圍着一個木訥的帥爸爸，演繹了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”，那三個女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最終，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇異的愛製造了奇妙的奇蹟。
這個故事中我最喜愛阿拉蕾姐姐了，由於她擁有很多又鬆軟又美麗的`面巾紙，韓國的、日本的、英國的、各種各樣的都有。她的玩具店裏，有好看好玩的東西，什麼壞壞兔呀、超得意黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店裏還有很多好玩又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅乾，吃了它舌頭會變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的“麪條”，就會正常的了。這是多麼好玩，要是我也能夠試一下，那該多好呀！
看了這本書使我懂得了奇異的愛能製造奇妙的奇蹟，就似乎雀斑一家和她遠去國外的媽媽的一家變成一家人一樣！
關於讀課外書心得體會 篇6
今年暑假，學校安排了一次以“品味書店，愛中國”為主題的讀書活動。我看了《小英雄雨來》這本書，拿到手的時候看的津津有味。看完《小英雄雨來》，我陷入了沉思很久。想着雨，我和自己一樣大，但我是一個能和日軍抗衡的小遊擊隊。
故事寫在晉察冀邊區，那裏有個村子叫魯花村，有個孩子叫於來。他擅長水，特別擅長燒水，靈活如小鴨。有一天，魔鬼又來“掃蕩”了。雨來蓋住革命幹部李大叔，被敵人抓住了。魔鬼要他交出李大叔，雨寧死不屈。這激怒了日軍，敵人毆打威脅他。他沒有屈服，更沒有動搖。對於一個12歲的男生來説，多值錢啊！相反，他在與敵人的戰鬥中表現出了足智多謀和勇氣。
雨的足智多謀和勇氣體現在很多句子裏，比如：“一滴一滴的鮮血，濺在課本的台詞上：我們是中國人，我們熱愛祖國。”這是詳細描述。鮮血滴落在“我們是中國人，我們愛我們的祖國。”
幾行字，表現了雨保護交警和敵人戰鬥到底的決心和堅強意志；體現了中國人民用鮮血和生命保衞祖國的決心。我被他的行為深深打動了。
“我們是中國人，我們熱愛我們的祖國。”這是雨蓋革命幹部，打日寇的思想基礎。正是因為雨對祖國的熱愛，才產生了勇敢救交警，與鬼子作戰的故事。
現實中，如果有一天，敵人來到自己家，他會先用引誘的方式問我們，然後再用威脅的方式問我們，更別説威脅了，連引誘都可能過不去？這怎麼能保護革命者呢？怎樣才能保護祖國？搬大桶的時候，為了蓋李大爺，就搬到洞口，雖然很費勁。現實中，我們這些整天等人的“氣質包”，只要看到一點困難，就會退縮。怎麼才能保護好黎叔？看小英雄的言行，都讓我感歎，真是英雄。看來一個人遭受挫折和磨難並不是壞事。我們應該勇敢地面對他們。通讀全文，感覺下雨的時候在學校學到的東西往往比在學校學到的多，因為他心裏學到的東西落在行動上。我一定要學習他熱愛祖國，不怕強敵的精神，樹立對現實和生活的信心，面對一切困難和挫折，勇往直前！
俞雖然出生在抗日戰爭時期，但他學習刻苦，兢兢業業。在這個和平的社會裏，我們應該努力學習，進步，勇敢前進。在學校要努力做一個德智體美勞全面發展的好學生！
關於讀課外書心得體會 篇7
讀了《魯濱遜漂流記》，我的心久久不能平靜。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一位美國人魯濱遜，很喜歡航海與冒險。有次航海，途中遇上了大風，只有魯濱遜一人存活了下來。他到了一個荒無人煙的小島，在這兒遇到了前所未有的困難，卻奇蹟般的生活了二十八年，最終回到美國的事。
他忍受了常人難以忍受的痛苦、孤獨，寂寞，學會了如何在荒島上生活下去……這一切都與他積極樂觀的生活態度，堅定頑強的`信念，勇於挑戰困難的勇氣和智慧分不開。我們在生活中遇到困難，也應該學習魯濱遜樂觀的心態，不懼困難，迎難而上。
我不禁想起了從一本書上看到的小女孩，他是一位熱愛舞蹈的小女孩，可因為一次事故，她的雙腿……他熱愛舞蹈，似乎並沒有因為失去雙腿而把她那顆火熱的心澆滅。他每次練舞，臉上都有着如花的笑容。正如美國作家海明威所説：“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”她有着和魯濱遜一樣的心態，一樣的勇氣。
這就是我所讀了《魯濱遜漂流記》之後深刻的感悟。
關於讀課外書心得體會 篇8
你明白寶葫蘆嗎？那是一種你想要什麼就來什麼的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，之後他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的歡樂生活。
可是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆説：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裏。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完後搬了過來，受到了教師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裏。
文中有一地方令我深愛啟發：當王葆扔掉寶葫蘆之後，他刻苦學習，按時完成作業，積極參加課外活動，成了校內數一數二的好學生。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的.魔法，但它沒有自我的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆教師常説“天上不會掉餡餅，僅有自我靠自我”；王葆爸爸常説“不要把細心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”
關於讀課外書心得體會 篇9
每一天，當你睜開眼，除了風聲，周圍一片寂靜；除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨羣的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自我孤身一人。那是多麼的孤獨啊！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環境中成長，學會了堅強。
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅僅失學，還要離開母親和小夥伴去放鴨。在這孤獨的旅程中，他哀求過。哭過。甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那麼恐懼了。可是厄運卻在一次降臨——一場暴風雨，使他的'鴨羣走散和父親走失，可是他並沒有哭，他變了，他變得堅強起來了。
小主人公經歷了許多跌蕩起伏，可是他沒有放棄生活，最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇，我們能夠明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。著名的音樂家——貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，可是他仍然堅持創作，在那孤獨的日子裏，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！
關於讀課外書心得體會 篇10
童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護着他。儘管如此，阿廖沙的'身上還是經常會受傷。
其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的鬥志；他在繁忙勞動之餘，仍勤奮學習，自強不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們能嗎？
關於讀課外書心得體會 篇11
我讀了《高貴的施捨》這個故事，我很敬佩文中的母親，我覺得母親很聰明，她既幫忙了乞丐，又讓乞丐找回了尊嚴。
在這篇文章中，有幾句話對我印象最深。其中，有一句話就是：我以為母親必須會慷慨施捨的，可是母親卻指着門前一堆磚對乞丐説，“你幫我把這堆磚搬到屋後去吧!”，從這句話中我能夠看到母親正在用另一種方法幫忙乞丐。
在此刻的社會上，依然還有存在有小部分的乞丐，也有很多人對他們進行施捨，但施捨的方式往往是把錢丟到他們的討飯碗裏，在他們看來，他們是幫忙了乞丐，實際上卻無意間傷害了乞丐。因為，他們是沒把乞丐看作是正常人，把他們看作是一個需要幫忙、什麼都不能做的人了。其中，有很多乞丐都能夠不靠別人的施捨來生存，因為他們都有手有腳，即使是殘廢的，也有他的用處。
我們要幫忙別人，能夠用另一種方法來幫忙，讓他們幫我們做一些他們力所能及的事情，做完之後，給他們回報。這就是一種幫忙，幫忙了乞丐，還能夠不傷害乞丐，讓他充分發揮自我的有用之處，用自我的本事來獲取回報。儘可能的.讓乞丐成為靠自我的力氣生活的人，做一名對社會有用之材，而不是一個毫無用處之人。
讓我們共同來幫忙乞丐吧!讓更多的乞丐走向成功!
關於讀課外書心得體會 篇12
《線》這本書講了兩個彼此深愛的人，從小時候到老年的整個人生的經歷。兩個人小時候在不同的城市分別經歷了第一次世界大戰，長大相識後又一次感覺到了二戰的痛苦。雖説小説是以戰爭為背景，但是故事情節發展的很緩慢，讀起來也很舒服。小説中對戰爭的描寫也很細微，包括敵軍的殘忍和人民的痛苦，但是卻還是感受到了人們曖曖的愛。總之很享受這麼慢慢的，一點點的讀下去的感覺。也許只有女作家寫起戰爭小説才多了這麼多的柔情吧。
這本小説多少也讓我瞭解有關二戰的知識，也彷彿親眼見證了希臘在戰爭中的衰落與頑強。在那個時候，在我們中國，日本也宣佈了投降，卻在國內卻展開了更讓人心痛的國共內戰。看來自己的歷史真的是糟的一塌糊塗，剛剛瞭解，原來全世界都會經歷共產主義時期，很可惜希臘的共產黨並不是那麼幸運，雖然很接近人民羣眾，但還是被貌似政府給壓制了。思緒回到小説，女主人公温柔善良，常常浮現在我的腦海裏，我想像的她瘦瘦的，頭髮有些發黃，又有些自然捲，個子倒不算高，1米67的樣子。出現在我腦海裏的總是她年輕結婚前的樣子，甚至我還想像她穿着白圍裙的樣子，我也不知道為什麼是白圍裙，跟她的工作一點也搭不上！她是一個裁縫。男主人公描寫的也很真實，他為了國家選擇了共產黨，一心想把德軍趕出希臘。但最後他發現自己手上也會沾滿了無辜人的鮮血，他猶豫了。他雖然心中一直有為人民解放的信仰，但是他有時候並不贊同共產黨對無辜百姓的傷害。後來他回到了親人的身邊。並不是放棄信仰，而是有時候信仰與現實還是有着很大的差別。
書中每個人寫的都那麼到位，以至於換位思考時，真的覺得那些心情，那些事，那些説話時流露的感情都那麼真實，總想像成如果是我，跟着情節發展下去的樣子。想像如果我要是和親人失散了我會是什麼樣子，想像如果我收留了一個可愛的小姑娘我會怎麼對她，想像如果我的婚姻不幸福，我會和男主人公的媽媽一樣沉默下去，自願與外界失去聯繫嗎？想像如果我是女主人公，心裏那麼愛一個人，當時以為他死了的情況下還會嫁給別人嗎？想像在戰為紛紛的年代，如果是我，會活出怎樣的人生呢？呵呵，一切只能想像了！
關於讀課外書心得體會 篇13
在大學初學《數學史》時，我便對數學史產生了濃厚的興趣，並由此愛上了數學這一學科。工作後，我成為了一名數學教師。我常常在想，如果能夠把數學文化融入到課堂中來，那是一件多麼有意思的事。於是，我仔細研讀了《數學文化》一書，獲益頗多。
眾所周知，數學是人類文明的一個重要組成部分。最初牙牙學語地創造豐富多彩的記數制度，然後在花季雨季之中為數學建立越來越多、越來越詳盡的分支，到如今，展現它花樣年華之時耀眼奪目的數學成果。與其他文化一樣，數學科學也是集齊了幾千年人類智慧的結晶。
讀完《數學文化》，心底不由得一陣感動。那是一種什麼感覺呢？是一個對數學有着宗教般虔誠的仰望者的心動，是一個對歷史有着無盡探索慾望的追求者的嚮往。每一代人都在數學這座古老的.大廈上添加一層樓。當我們為這個大廈添磚加瓦時，有必要了解它的歷史。通過這本書，我對數學發展的概況有了一個較為全面的瞭解。書中通過生動具體的事例，介紹了數學發展過程中的若干重要事件、重要人物與重要成果，讓我初步瞭解了數學這門科學產生與發展的歷史過程，體會了數學對人類文明發展的作用，感受到了數學家嚴謹的治學態度和鍥而不捨的探索精神。
關於讀課外書心得體會 篇14
它沒有漂亮的插圖，也沒有精彩的語句。
它不是學校小説，也不是兒童故事，它叫——《增廣賢文》，一本國學經典名著。
我利用假期每一天讀一個故事，其中《李謐勝師》讓我印象深刻。
孔璠是北朝著名的一位教師，他有個得意門生叫李謐。他從小勤奮好學，學習很用功，深受孔璠喜愛。有一次，孔璠向李謐請教一個問題。李謐十分緊張，不知所措，心想:教師怎樣反倒向我請教呢孔璠看出了他的.心思，説：“凡是在某一方面比我強的人都能夠成為我的教師，更何況你呢”
孔璠誠懇地告訴李謐：“青，取之於藍，而勝於藍，後人經過努力，完全能夠超過前人。凡是在某一方面比我強的人，都能夠成為我的教師，更何況你呢”我想：如果孔璠沒有去請教李謐，會怎樣樣呢肯定一生都不知
道這個問題應當如何解答，可能李謐也永遠不明白自我能夠超過教師。
讀到那裏，我不禁想到了著名物理學家愛因斯坦。他在年輕時，就讀完了物理學家牛頓的全部著作，吸取了很多經典的精華。他敬重前人，但不迷信前人。他敢於懷疑，敢於探索，指出了牛頓力學的錯誤。
愛因斯坦，他出於藍;但他敢為人類的提高而挑戰權威，他勝於藍。
長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。
關於讀課外書心得體會 篇15
昨晚看了畢淑敏的一篇中篇小説《女工》，最大的感覺是，原來世界上真的有些人很壞，如果他是本性有毒的蛇，你就不要天真地以為他會改變。裏面的壞人主要有兩個，一個是白二寶，一個是老姚。女主角是浦小提。背景是文革。白二寶喜歡浦小提，所以用了各種手段讓浦小提最終嫁給了他，為他洗衣做飯生孩子放棄前程而支持他，利用完後在一腳踢開，不僅妻子，連孩子也一樣。白二寶是個壞人，人性的醜惡在他身上展現得淋漓盡致。或許我太天真，我現在才發現原來自己一直都認為，如果愛或喜歡一個人，必定會照顧對方為對方着想。我以為人心都有柔軟的地方，人都會愛自己孩子和親人。但事實上不是，有些人，自私，厚顏無恥。特別是在愛情上，不要感動於他的殷切和關心，即使那時他對你是真的好，但得手之後，利用價值沒有了之後，一樣的是冷酷和殘忍，而且沒有半點其它善良的感情。我想，年輕的女孩子最容易被這樣的騙局所打動，最容易認為如果一個人愛她那以後都會對她好，但事實上並非如此。要擦亮自己的眼睛，少一點幻想，多一份清醒。
這篇小説還讓我看到了在開始時讀國小的一羣人在這個社會大的浪潮裏的痕跡，也就大概是20世紀50年代出生的一羣人。因為文革，從國小起的教育就被耽誤，然後進入工廠，然後在四十歲左右這個既無法退休也在市場上沒有競爭力的年紀下崗。下崗，現在我才明白這個詞鮮活而殘酷的意義。浦小提他們當時進入的是重工業工廠，工作是翻重金屬板，強酸腐蝕着衣物，一不小心就會連命都搭上去。然後，我才明白了什麼叫工廠，什麼是體力活，而白領，當初覺得光鮮現在感覺瑣碎鬱悶的工作，到底為什麼在社會上人們仍認為不錯。50年代出生的一羣人，現在就是六十歲左右吧，生活在我們身邊。
時間的洪流中，我們會慢慢長大，慢慢地發現你身邊的世界的真實樣子。只是什麼時候都不要忘記思考。不要甘於平庸。而像畢淑敏那樣生活，是目前我感到的理想人生，當然，我無法有她豐富的經歷，受過的苦，只是我要把自己的生活過好。生活，就是這樣瑣瑣碎碎的事情的組合。