這是一部適合少年兒童和家長、老師共同閲讀的長篇小説。下面是關於《我要做好孩子》的讀後感，歡迎閲讀。
《我要做好孩子》讀後感
”書是人類進步的階梯“，而讀課外書又是生活中必不可少的一部分，讀課外書可以豐富我們的知識，開拓我們的眼界，一句名言説的好：讀萬卷書，行千里路。
暑假裏我讀了許多課外書，而我印象最深刻的是《我要做個好孩子》這本書。《我要做個好孩子》這本書是一個真實生活小説，講述了真、善、美，它就像一盒巧克力，濃濃的、淡淡的、甜甜的，苦苦的，它們深深地印在了我的心間。
剛剛看到這本書的封面時我很不解，因為書封面上的這個小女孩要做那麼多的作業，她卻很開心的樣子，這是為什麼呢?就這樣我帶着好奇心翻開了這本書。原來，圖上的這個女孩叫金鈴，是這本書的主人翁，她是一個胖嘟嘟的小女孩，在她爸爸媽媽眼中金鈴不是一個好學生，因為金鈴的學習成績在班中只能佔中等，不升也不降。金鈴曾經也為父母、老師口中的好學生而努力過，也曾和老師做過”鬥爭“。但她的成績還是隻能佔中等。
剛才説過主人翁金鈴手中拿着很多作業，看完全書我才知道，那不是她一個人的作業，而是全班同學的作文本，因為她們的語文老師生病了，讓金鈴當小老師給同學們上一節作文課，所以才有這麼多作文本的。
在這本書中，我印象最深刻的情節是這樣的：金鈴和她同桌尚海是一對小活寶，有一次他們的數學成績全都考砸了，不敢讓家長簽字，便學報紙上當笑話登出來的作弊手段，就是用膠帶把以前家長簽字的名字揭下來，然後貼上去。可是再狡猾的狐狸也逃不過好獵人的眼睛，他們最後還是被老師發現了，讓他們面壁思過了。
通過這本書的閲讀，我認識到我們學生不但要成績好，還應該人品好、行為好，碰到需要自己幫忙的人，就應該伸出援助之手。千言萬語，萬語千言匯成一句話：好孩子應該做好自己份內的事，讓生活每天都豐富多彩。
《我要做好孩子》讀後感
讀了黃蓓佳的這本傾情小説系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平靜，讓我彷彿看見了以前和同學。老師的情景，好像那些事就發生在我的身邊，十分的熟悉，不用絞盡腦汁去想。
在讀時，我知道了金鈴其實就是作者的女兒國小六年級時的情景。我也知道了金鈴其實是一個天真。活潑而又善良的女孩子。成績有好有壞，大部分都是粗心惹的禍，但自信的她相信自己會考好的。雖然有時會被欺負，但她會想另一種方法去克服。在老師的面前，她不會害怕，還是以前的自己。金鈴其實就是一個生性快樂的女孩卻被自己的母親強迫學習。當然我最感動的是——《天上掉下來的小妹妹》。小女孩的名字叫倖幸，她的爺爺是個修車的。但她的爺爺突然中風，從此長眠於這裏。樂於助人的金鈴堅持要帶倖幸回家，和她一起生活。有一天，倖幸的母親接走了倖幸，金鈴很難過，所以金鈴的父母就定期帶金鈴看倖幸，那次還給倖幸買了很貴的芭比娃娃。
讀了這本書，我一直不停的回憶和重新看，金鈴的善良和品質讓我敬佩，金鈴的許多好品質是我所沒有的，所以我下定決心要向金鈴學習。有一次，我和我的姐姐在新華書店裏過了長時間的挑選終於買了三本書，五十塊錢只剩下兩元伍角了。我就在那思索着這兩元伍角留着幹什麼呢?快走出門時，看見一個老爺爺正坐在地上，面前放着一個小碗，求我們給他一些錢。我看着這位老爺爺在寒冷的冬天裏只有一件單薄的被子，臉也被凍得面紅耳赤，手也被凍得通紅，我心想：老爺爺一定是因為家裏貧困吧，不然這位老爺爺也不會來要錢。我心裏一陣，和姐姐商量了一下，把手裏的兩元伍角給了老爺爺，老爺爺抬起頭説了一句：”謝謝你們》“這一句，也是這簡簡單單的一句，讓我倍加輕鬆和無限的快樂。
《我要做好孩子》這本書中的金鈴讓我敬佩，也正是那本書讓我學會了很多的，珍貴的東西。
《我要做好孩子》讀後感
自從媽媽給我買了《我要做好孩子》這本書，我就天天看着這本書，吃飯也看，睡覺時也看，甚至連洗腳時也看。大家知道我為什麼這麼着迷嗎?因 為這本生活在這本書真的非常貼近我們的生活。文中的主人公——金鈴國小六年級學生，是一個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的”好學生“，做了種種努力。但為保留心中那一份天真、純潔，也常常和家長、老師做了許多”抗爭“。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的現場……
在這本書中，我最喜歡《貓和鼠，你喜歡哪個》這一片段，照常理來講，一般人多喜歡貓，可金鈴卻喜歡老鼠。因為有一次金鈴考試沒考好，媽媽一氣之下買了一大堆的複習資料，可是令金鈴慶幸的是，當天晚上這些複習資料被老鼠肯了個精光。老鼠這回可幫了金鈴大忙，要不然這些資料非把金鈴亞壓死。但出乎意料的是，第二天，媽媽又買回了大量複習資料，可到晚上又被肯光了。媽媽再也不敢買了，這樣浪費錢。從這起，金鈴就喜歡保護老鼠，媽媽帶回好學生胡媚等就是討人喜歡的貓。從那一刻起，金陵媽媽才知道，女兒心裏原來有那麼多的委屈，他也許是真的努力過，卻因為年齡、性格、能力等原因而無法比別人做得更好。想想我們實際生活中，父母等我們沒有考好時，就會對我們不是打就是罵，不過家長們，你們有沒有問過我們孩子呢?有可能我們有理由説明這次沒有考好的理由呢!可你們家長有幾人是這樣做的呢。我們也和金鈴一樣，也有一些發揮失常的時候，你們也沒有好好對我們説，只用行動來對付我們，使得有些孩子害怕導致成績更加差。我在這裏想對家長們説，不要用打罵來解決問題，只要你們跟孩子們好好温和的談談，都會有出現奇蹟的時候。
有着這樣的相互理解，我相信金鈴最後會成功的。會成為大家心目中的好孩子的。只要努力，只要永不放棄，一定會有好的收穫的。