集中學習心得體會 篇1
為了進一步貫徹落實黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學發展觀的重要思想，建設一支適應全面推進素質的高素質教師隊伍，進一步增強每一位教職工教書育人、為人師表的高度責任感和使命感。團結谷律中心學校在20xx年暑假中繼續在全體教職工中廣泛開展三項教育活動。
我們嚴格按照各級的要求，認真學習了胡在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話，中央和省市區關於開展“創先爭優“活動的意見，國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx——20xx)，市、區教育“”發展規劃及近期市、區各級下發的職業教育攻堅、普通高中強基提質、中國小布局布點調整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風六項規定和中國小教師職業道德規範，利用講座的形式開展教師心理健康教育，同時還結合學校實際開展瞭如何貫徹落實科學發展觀，促進學校科學化、民主化、規範化管理的討論。
通過幾天的學習，使自己更清楚地認識到中國共產黨第xx屆四中全會的召開，是當前和今後一個時期全面推進黨的建設的偉大工程的綱領性文件，對於教育系統黨的建設具有極為重要的意義，我們深入學習和貫徹不僅事關加強和改進教育系統黨建工作的全局，而且決定着整個教育事業改革發展的過程。所以，我們在工作中要深刻領會、準確把握全會的精神實質，把學校的各項工作和任務落到實處，全力推動整個教育事業沿着科學發展的道路不斷地開創新的局面。我們在教育教學工作中要大力發揚理論聯繫實際的學風，特別要聯繫學校的教育改革與發展和本人的工作實際，堅持做到學以致用，用自己的工作成果來檢驗學習的成效。同時，我們要充分發揮好戰鬥堡壘和先鋒模範作用。為不斷推動當地教育事業的跨越式和科學發展作出自己的貢獻。
我們在今後的工作中要以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、辦事情，把握好經濟社會發展的客觀規律，認識和改造世界。這樣，去構建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能根據開闊，方法才能更加科學，行為才能更加自覺。我們要充分調動和發揮每個教師主觀能動性，做到依法治校的觀念落到實出，各方面的積極因素得到廣泛調動，各方面的利益關係得到妥善協調，做到互幫互學、誠實守信、平等友愛、融洽相處，這樣，才有利於學校發展的創造願望得到尊重，活動得到支持，能力得到發揮，成果得到肯定，也就是説，學校各項工作實現了迅速良性科學發展，辦出了人民滿意的教育來回報社會。
通過學習，使自己深化了對科學發展觀的認識，提高了辦好人民滿意教育的意識和教育教學的綜合素質，信念理想得到堅定，新的觀念得到增強，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模範作用發揮，一定要為學校貫徹落實科學發展觀，科學化、民主化、規範化管理和跨越式發展再上新台階盡職盡則地做好本職工作，關愛每一位學生，為辦好人民滿意的教育而做好各項工作。總之，通過幾天的集中學習教育,使自己進一步加深了對科學發展觀的進一步認識,全面提高了自我的意識和綜合素質,使自己的理想信念得到進一步堅定,黨性觀念得到進一步增強,工作能力有了進一步的提高,黨員先鋒模範作用得到了進一步的發揮,為全力推進我校跨越式發展再上新台階提供了堅強的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現在已有的團結和諧的局面，用和諧推動學校穩定持續的科學發展，以科學發展觀為指導，以發展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧、共同構建和諧校園，為把我校建設成為規範化的學校而努力工作。
集中學習心得體會 篇2
在校黨委組織領導下開展的“黨員幹部集中學習教育”活動於今天圓滿結束了，但是“轉變作風，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子裏。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創業新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中，我們黨員幹部共同學習了《人民日報》社論——《在領導幹部中大力倡導八個方面的良好作風》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學內容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉變，是對全校黨員幹部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育。
“八論”中倡導領導幹部良好風氣，這也是值得我們教師借鑑的。其中，“勤奮學習，學以致用”告訴我們：要把學習當成增長才幹開闊眼界提高素養的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人;“真抓實幹，務求實效”則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創新，迎難而上，説實話辦實事求實效，切忌誇誇其談，浮漂急噪;“艱苦奮鬥，勤儉節約”中説“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”，艱苦奮鬥，勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，更是現代經濟社會衡量一個人精神狀態的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態。這些發人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年裏更加明白自己的任務，為轉變作風刷新形象迎接挑戰鼓足了幹勁。
《大國崛起》中説荷蘭人傳承着這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國家對於發展工商業的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯想到鄧小平作出改革開放發展經濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經濟富裕了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發展關鍵也貴在專注於“核心”事業作大作強。
金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸。“百年大計教育為本，教育大計教師為本”。教師之本又在哪呢?我認為在於師德師風。
師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標杆。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
對於師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精闢的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責於人”，“以身立教，為人師表”等;也説過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這門學科。
3、努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。並且自身不斷的學習，積極學習，不斷開闢新教法。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，從事教育工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全於運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養;深刻理解xx大指示的全面建設小康社會的奮鬥目標，不斷提高自己的政策水平和業務素質，自覺遵守國家的法律法令;嚴格遵守校黨委規定的一切工作紀律和規章制度;嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業道德的修養，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
集中學習心得體會 篇3
通過為期幾天的學習教育活動，感觸頗深，主要有以下心得體會：
此次學習主要學習了報告、新黨章、中紀委xx屆三次全會精神、中央經濟工作會議精神等一系列重要文件，全面提高了幹部素質，大力轉變了幹部工作作風，有力提升了工作效能，促進了各項工作有效開展。
一、不斷強化全局意識和責任意識
“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的鋭氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立羣眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔。
二、加強溝通與協調，熟練工作方法
要學會溝通與協調，要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
三、要有奉獻精神
一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“甘於吃苦“的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四、要寬宏大量，學會包容
包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五、要注重文明禮儀，增強綜合素質
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，説文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個台階。
六、要廉潔自律，加強思想道德修養
要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學習，我收穫頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我要把握住各種學習的機會，本着謙虛的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、採取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧於人民的合格的幹部。
集中學習心得體會 篇4
根據中央和省委的安排部署，今年將在全體黨員中開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”學習教育。當前，是農村冬閒時節，外出務工黨員大量返鄉，這是抓好農村黨員“兩學一做”學習教育的大好機會。為深入推進“兩學一做”學習教育，加強農村黨員隊伍思想建設，發揮農村黨組織在教育、引導、團結羣眾方面的重要作用，提升黨組織在羣眾中的影響力、感召力，市委要求，農村黨組織要統籌抓好黨員“冬訓”、“三會一課”落實和春節期間黨性鍛鍊等基層黨建系列活動。現就有關事宜安排如下：
一、紮實推進黨員“冬訓”工作。
“兩學一做”基礎在學。集中“冬訓”是農村黨員學習教育的有效抓手，有利於解決農村黨員教育季節性的“工學矛盾”。一要豐富內容。組織黨員認真學習黨章黨規，從根本上搞清楚黨的紀律規矩、黨員的權利義務;認真學習系列講話，搞清楚系列講話豐富內涵、核心要義和貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法;認真黨的xx屆五中全會精神，深刻理解“四個全面”戰略思想和“五大發展理念”，全面理解“十三五”時期經濟社會的發展目標和重大舉措;認真學習有關法律法規，切實增強黨員法紀意識;認真學習中央和省市委關於推進精準扶貧精準脱貧方面的決策部署和各項惠農政策，增強黨員改變落後面貌的責任感和緊迫感。二要創新方式。突出鄉鎮黨員領導幹部主講、包村幹部主抓、村級黨組織書記主導。鄉鎮黨員領導幹部要圍繞確定的冬訓內容，結合各自實際確定一個專題，精心準備講稿，在本鄉鎮各村巡迴宣講，並形成視頻資料以備檢查。包村幹部全程負責黨員冬訓的組織工作，統籌安排好培訓時間，銜接協調好宣講活動，確保黨員冬訓有效落實。下派的第一書記、村級黨組織書記、大學生村官要負起責任，每人都要承擔一定的集中輔導任務，切實把冬訓工作牢牢抓在手上。三要合理安排。各村級黨組織不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，“16個學時”的硬性任務必須落實到位，以足夠的學習時間保證學習實效。
二、從嚴落實“三會一課”制度。
“三會一課”是抓好“兩學一做”的經常性措施。要緊緊抓住外出務黨員返鄉的有利時機，按照補課的原則，集中抓好黨員“三會一課”制度落實，讓農村務工黨員瞭解村上情況，熱心村上事務，關心村上發展。要把“三會一課”與黨員“冬訓”有機結合起來，合理安排時間，採取集中輔導、座談交流、實踐體驗等靈活多樣的形式，做到主題不偏離、形式多樣化，真正探索出一條適宜農村級黨組織落實“三會一課”制度的有效途徑。要把春節期間落實“三會一課”制度情況記錄在案，全面真實反映黨組織政治生活情況。同時，要注意總結春節期間落實“三會一課”制度的好做法、好經驗，並以制度的形式固化下來，切實抓好今後的農村黨員“三會一課”等黨內政治生活，推進“兩學一做”常態化、經常化。
三、組織開展黨性鍛鍊活動。
“兩學一做”的關鍵在做。要把組織開展春節系列文體活動作為加強黨員黨性鍛鍊的有效平台，發揮好黨組織和黨員在活動中的中堅骨幹作用。各村都要按照貼近實際、貼近羣眾、貼近生活的要求，堅持不花錢或少花錢的原則，從2月3日(臘月廿五)開始，2月22日(正月十五)結束，以村級黨組織為單元，組織本村幹部羣眾開展健康向上的文體活動，突出開展鄉村幹部羣眾送春聯活動，開展籃球、乒乓球、拔河、跳繩等體育比賽，開展歌舞聯歡活動，開展鑼鼓和秧歌社火表演，有條件的村鼓勵開展其他更加豐富多彩、形式多樣的文體娛樂活動，努力營造歡樂詳和的春節氛圍。一是村級黨組織要牽頭抓總。各縣區委組織部要督促各村級黨組織對春節期間的文體活動做出詳細安排，具體到每一天、每項內容、每個人，統一上報鄉鎮黨委，由鄉鎮黨委彙總後上報各縣區委組織部。同時，要在村上醒目位置張榜公告，引導更多地羣眾參與到活動中來。二是以村級活動場所為主陣地。圍繞弘揚主旋律、傳遞正能量，村部春節期間必須全天開門，一切活動依託村部進行，開放黨員活動室、農家書屋，為羣眾提供象棋、撲克、籃球、羽毛球等基本的文化娛樂活動器材，凝聚村部的人氣。三是黨員要組織引導。各村要確定部分回鄉年輕黨員作為春節期間文體活動的組織者，選出活動會長或理事長，充分發揮個人專長，鼓勵他們出注意、想辦法，分配給他們一定的組織任務，帶動其他黨員踴躍參與到各項活動中來。對返鄉過節的機關黨員、外出流動黨員更要加強聯繫，引導他們參與到本村的文化建設中來，真正讓各級黨員成為推進春節系列活動的主力軍。四是嚴謹鋪張浪費。組織開展活動要以簡單簡便、廣泛參與為原則，以熱烈、喜慶為目的，突出健康性、羣眾性、實用性，不允許盲目攀比、提高標準，更不允許藉機亂花錢、搞攤派，嚴禁搞封建迷信活動，一旦發現哪個地方有以上問題，將堅決追究責任。
四、切實強化各項推進措施。
各縣區要把黨員冬訓、落實“三會一課”制度、黨性鍛鍊等基層黨建系列活動作為開展“兩學一做”學習教育的重要途徑，作為落實黨建責任、強化黨員教育管理、提升組織發動羣眾能力的一次重大實踐，高度重視，認真對待。要嚴格落實分級負責機制，縣(區)委組織部直接向市委組織部負責，鄉鎮向縣區委組織部負責，村級黨組織向鄉鎮黨委負責，層層靠實責任、傳導壓力。要落實定期信息反饋制度，各縣(區)委組織部分別於2月2日(臘月廿四)、2月7日(臘月廿九)、2月23日(正月十六)各上報一次相關活動安排部署和推進落實情況，市委組織部已安排多名信息反饋員，全面掌握瞭解各村活動開展情況。各縣區要成立專門的督查工作組，對春節期間活動進行跟蹤督查，確保活動真正落到實處。市委組織部將派員深入村組，採取入户走訪瞭解的形式，對各項活動開展情況進行隨機抽查，對不按要求開展活動或者活動流於形式、走了過場的，以及縣區上報信息與實際掌握情況不符的，要嚴肅問責，追究相關責任人責任。活動結束後，市上將對各縣區工作開展情況進行通報。
集中學習心得體會 篇5
今天是20xx寒假集中培訓的第二天， 通過參加李湘純副校長主講的“一師一優課，一課一名師”活動專題培訓，我覺得對於開展這個活動的意義有以下四個方面的體會。1.“一師一優課，一課一名師”有利於快速推進教育的信息化發展。2.“一師一優課，一課一名師”有利於快速推進辦學條件信息化。3.“一師一優課，一課一名師”有利於快速促進教師的專業化發展。“一師一優課，一課一名師”的推廣，這就會節省了而不是分散了教師的精力，促進了教師的專業化，方便了教師的教學化。4.“一師一優課，一課一名師”有利於快速促進學生的深層次發展“一師一優課，一課一名師”有利於快速促進學生的深層次發展，也有利於學生的自主探究、合作學習和個性化學習。
隨着時代的不斷更新，教育技術與教育信息化的不斷改變，更加要求了我們教師要具有更全面的專業素養。今天，第一次接觸了“白板教學”，全新的教學媒體取代了之前離不開鼠標的狀況，讓我大開眼界的同時;又不得不提醒自己要不斷進行自我提升。
易雁斌主任的“翻轉課堂”讓我更加理解了它的含義與意義所在，翻轉課堂又稱反轉課堂式教學模式，從課程的開發到課前學習、課堂內化、測試與反饋，最後到研討總結;一步一步徹底改變傳統課堂的模式。翻轉課堂相比較傳統課堂來説，讓學生自己來掌控學習;通過“翻轉”增加了學習中師生、生生的互動，並讓教師與家長的交流能夠更加深入。而在聽了翻轉課堂之後，引起了我深深的反思，教師專業能力的挑戰以及如何讓知識活起來?
緊接着，鍾東平老師就給了我啟示;首先我們要知道目的是什麼?信息技術與教學的深度融合如何能做到?全民教育、優質教育、個性化學習和終身學習已成為信息時代教育發展的重要特徵。我們要始終保持着好學的精神、樂學的興趣以及勤學的動力。然後，我們要了解技術有什麼?根據技術的特點：多樣性、共享性、擴展性和工具性，更高層次地要求我們教師在教學過程中信息技術的使用技術，同時對教師的專業能力素養要求更高。最後，我們能做什麼?在課堂中給學生提供學習的資源等等。
怎樣做到更好，我想通過今天的一天培訓，我已經深深的感受到自己成長的迫切需要感;只有自己不斷學習，不斷更新，這樣才能給孩子帶來更優質的教育，更優質的課堂。
集中學習心得體會 篇6
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉鎮基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什麼，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人説過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的瞭解，就在這時我來到黨校學習，這次學習註定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。儘管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環境會有些茫然，因為不瞭解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕瞭解，即不過分地焦慮對新環境的無知，不給自己施加太多壓力，急於達到全部瞭解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態度瞭解新的環境，直至達到熟知的目標。這裏所説的環境，既包括人際交往環境，也包括工作環境和生活環境。我在黨校學習的一個月裏，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮政府，我要用在黨校裏陳國柱老師指導的那樣儘快去適應環境，而不是等環境來適應人。這時，我適應環境的層次就已經提升了一個境界。(大致適應環境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然後是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能説是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來説，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。現實的工作對我們的要求就不僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統性的學習也不能放鬆，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領導幹部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅遊強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅遊開發工作提供了鑑戒;實現“法的價值建設法治國家”的內容讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯繫;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今後的工作崗位上做一個廉政幹部……誠然，我並不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所説的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態。我們今後還要在學習中工作，在工作中學習，學習是幹部的一種標誌。我將會在基層不斷加強素質、能力的培養，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒學了，今後就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發展。所以我今後定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農業、農村、農民是一門深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平台，我們必須抓住近水樓台先得月的機遇，深入農村、走近農業、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛鍊思考能力，又鍛鍊寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕幹部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。
集中學習心得體會 篇7
今年以來，鎮積極構建農村黨員集中培訓“2+1”工作機制，做好兩個結合，強化一個保障，分6期對全鎮2688名農村黨員及村“兩委”幹部進行集中培訓，實現了黨員受訓數量、質量“雙提升”。
做好上下結合。統籌考慮上級要求與基層實際，將規定動作與自選動作有機結合。在培訓師資上，增人添力。除了上級要求的黨委書記、第一書記、黨建指導員、村支部書記4類羣體外，根據工作需要，安排其他14名鎮領導班子成員及3名部門負責人，結合包工作區分工和工作領域，分期分片為農村黨員上黨課。在培訓內容上，加料加餐。在鎮黨委書記講黨課的基礎上，系統開展基層黨建、紀檢監察、信訪穩定、“三資”管理、環境整治等業務培訓。同時，採取菜單選學培訓模式，安排專人蒐集基層組織生活、農村政策、脱貧致富等專題教育片12部，根據受訓黨員意願在村級集中學習期間按需播放，有效提升了黨員培訓積極性和參會率。在培訓對象上，遞補跟趟。在集中培訓、寄學、幫學、送學上門等培訓方式基礎上，針對未及時返鄉的流動黨員、臨時有事未能按期參訓的在家黨員和村“兩委”幹部等特殊羣體，實行依序遞補培訓，根據各村黨員到鎮集中輪訓、各村集中學習的時間安排，適時列入下一期培訓黨員名單，確保受訓跟上趟、不掉隊。目前，累計遞補培訓農村黨員幹部183人，有效提高了集中培訓率。
抓牢遠近結合。按照黨員行程距離遠近，統籌用好村、鎮、縣內外等3類教育平台，增強培訓效果。依託各村辦公場所，開展集中學習。以春節前後流動黨員集中返鄉為契機，53個農村黨支部精心組織，包片領導、第一書記、黨建指導員到會指導，全面鋪開村級集中學習，各村黨員參訓率普遍達到90%以上。依託鎮黨員幹部培訓中心，開展集中輪訓。鎮黨委書記帶頭為全鎮2411名農村黨員及村“兩委”幹部上黨課，集中培訓率達89.7%，於元宵節前全面完成鎮級集中輪訓任務。依託縣內外黨性教育基地、先進村居，開展外出參觀學習。堅持“黨委建議、支部自願”原則，充分利用上級下撥的黨員教育基金，組織各村黨員到大青山黨性教育基地、棗莊市台兒莊大戰紀念館、蘭陵縣國家農業公園等地參觀學習2500餘人次。
強化紀律保障。堅持把紀律和規矩挺在前面、貫穿全程，杜絕態度不正、走過場、藉故遊玩等弊端。狠抓學風建設。在村級集中學習、鎮級集中輪訓等環節，嚴格落實“會前簽到，會中拍照，會後點名”制度，批評教育中途退場黨員12名，確保了黨員培訓時間充足、有效參訓率提升。加強平台監控。將黨員參加集中培訓情況，納入到黨員幹部履職紀實平台管理。安排專人每日調度各村黨員集中培訓信息錄入情況，約談警告了信息錄入滯後村3個。突出證據核實。安排各村代辦員在村級集中學習、寄學、送學上門、外出參觀學習等各個環節，都要留存開展工作、組織活動的影像資料，並及時報黨建辦審核。通過核實工作證據，倒逼各村將黨員培訓工作做實、做規範。目前，48個農村黨支部已報送相關影像資料，其餘5個正在督促。
集中學習心得體會 篇8
開展黨員幹部現代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學、用”是目的。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉化，取得了顯著成效。
1、通過學習，提高了黨員幹部素質，增強了基層黨組織的戰鬥力和凝聚力，提升了黨建工作水平。
農村黨員幹部現代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員幹部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發揮遠程教育方便、易學、直觀的優勢，把現代遠程教育與黨員日常教育學習相結合，組織廣大黨員幹部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術學習。通過遠程教育平台，不斷學習瞭解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員幹部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，實現了農村社會的和諧健康發展。
通過開展黨員幹部現代遠程教育學用工作，村民與村幹部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰鬥力。通過黨員幹部現代遠程教育學習，村兩委更加註重民主管理，村民也積極行動，為本村發展獻計獻策。通過遠程教育學習，我鄉黨組織工作開展良好，成效顯著，兩年來，我鄉共有124位同志被吸收為中共預備黨員、234位同志被確定為入黨積極分子，還有許多優秀青年遞交了入黨申請書，自覺向黨組織靠攏。由於黨員同志在學習培訓及產業結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現出來，樹立了黨員、幹部的良好形象，密切了黨羣幹羣關係，增強了村黨支部的凝聚力和戰鬥力。
通過遠程教育學習，以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，創新了農村基層黨組織活動內容和工作方式，開闢了農村基層黨組織聯繫羣眾、組織羣眾、服務羣眾的新途徑，不斷提高了農村基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，鞏固了黨在農村的執政基礎，提高了黨建工作水平，充分發揮黨組織在新農村建設中的領導核心和戰鬥堡壘作用。
2、通過學習，使廣大黨員羣眾掌握了更多的實用技術和經營知識，提升了黨員羣眾發家致富的本領，加快農民增收致富，促進了新農村建設步伐。
我們立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農村實用技術培訓活動，培育新型農民，並廣泛開闢農民增收渠道，為羣眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民羣眾的增收致富。部分站點還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養技術、病蟲防治、供求信息、農業政策法規等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了當地特色產業發展。通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員幹部從中學會了許多發家致富的本領，從而思想得到解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉的再認識，進一步理清了發展思路，多種渠道使農民增收致富。
通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視野，提高了建設新農村的認識，我鄉新建了張華樓、大湖兩個鄭州市新農村建設示範點。兩年來，湧現出了張華樓“先進高效農業示範園”、畢河村農家樂“潮湖農業生態示範園”和*村養雞專業户王套富、養豬專業户王永建等，通過發揮他們的示範作用，帶動了其他農户自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領。完成了本鄉道路硬化、美化和亮化，實現了“村村通”,進行了村莊規劃，實施了一批新農村建設項目，新建了健身設施，使村容村貌得到有效改觀，加快了新農村建設的步伐。
3、通過學習，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風尚，傳播新文化，提升了農民羣眾的文化生活質量，進一步推動了精神文明建設。
由於遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員羣眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規、經營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衞生常識等各項政策法規的學習宣傳，向羣眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農民的生活質量，進一步推動精神文明建設。同時，購置書籍5萬多冊，組建新農村書屋、鄉村文化大院、女子腰鼓隊等，豐富了村民的文化體育活動。
4、村級民主管理得到加強。
實現村級管理民主，既是社會主義新農村建設的重要內容，又是社會主義新農村建設的組織保證和政治保證。我們依託現代遠程教育平台，着眼農村改革、發展、穩定大局，加強民主管理教育，組織農村黨員幹部羣眾學習收看有關基層民主管理題材的片子，增強了民主管理意識，提高了民主管理能力，規範了村級組織運行，有力推進了我鄉村級民主管理制度的深入實施。
集中學習心得體會 篇9
在實現全面小康社會的過程中，民生問題是重中之重。在報告中提出，要解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所 醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活。這是對羣眾所期盼的上學、看病、養老等熱點問題的及時迴應，也是黨中央對全民眾作出 “讓經濟成果惠及民生”的莊嚴承諾。
向全國人民公開承諾，要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，報告是人民幸福的“宣言書”，向我們呈現了 “學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”的民生風景。“開弓沒有回頭箭”，為了全民幸福，社會和諧，全黨只有迎難而上，毫不退縮地改革前 進，加大加快惠民政策的落實力度，才能最終勾勒出一幅人民幸福生活的醉人美景。
“學有所教”，主要體現在解決上學難的問題。政府應完善我國教育體系，增大教育投入，堅定不移走中國特色社會主義文化之路，培育高素質、複合型人才。同時也要提升教育質量，借鑑外國經驗，滿足我國人民教育需求的多樣化。
“勞有所得”，努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。健全工資支付保障機制。完善最低工資和工資指導線制度，逐步提高 最低工資標準，建立企業薪酬調查和信息發佈制度，積極穩妥擴大工資集體協商覆蓋範圍。在經濟發展的基礎上，更加註重社會公平，加大調節收入分配的力度，規 範個人收入分配秩序，着力提高低收入者收入水平，擴大中等收入者比重，有效調節過高收入，取締非法收入，努力緩解地區之間和部分社會成員收入分配差距擴大 的趨勢。
“老有所養”，報告指出，20xx年要建成覆蓋城鄉的社會保障體系。堅持全覆蓋、保基本、多層次、可持續方針，以增強公平性、適應流動性、保證可持 續性為重點，全面建成覆蓋城鄉居民的社會保障體系。改革和完善企業和機關事業單位社會保險制度，整合城鄉居民基本養老保險和基本醫療保險制度。這充分突顯 了中央對做好社會保障工作的重視和關心。
“病有所醫”，應深化醫療體制改革，全面加強公共衞生服務體系建設，進一步完善醫療服務體系，加快建設醫療體系，建立健全藥品供應保障體系，建立覆蓋城鄉居民的基本醫療衞生制度，使羣眾病有所醫。
“住有居所”，各地區、各有關部門應統一思想，提高認識，切實履行穩定房價和住房保障職責，實行嚴格的差別話信貸政策，充分發揮政策對住房消費和房地產收益的調節作用，以抑制不合理的住房需求，同時要加快保障性住房工程建設和市場監管，切實解決居民住房難的問題。
“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”五大民生畫卷齊聚報告，是黨中央向全國各族人民獻上的一份民生厚禮。相信未來，在新一屆領導班子的帶領下，五大民生畫卷將成為現實。
集中學習心得體會 篇10
此次黨校後備幹部的學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，與我們平時的學習有所區別。短暫的黨校培訓學習是我人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對我今後的工作產生積極而深遠的影響。
此次培訓主要學習了縣的××規劃，讓我們對縣以後的發展規劃有了系統的瞭解，對以後工作的展開有了發展的方向;此外此次培訓還對如何做好信訪工作進行培訓，對以後如何做好好信訪工作做出了指導，讓我收穫頗豐，為以後工作的開展奠定了基礎。
1、提升了理論素養。作為後備幹部必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的瞭解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今後的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植後勁。由於授課的老師都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家，通過這些相關課程和內容的學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對於我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今後的本職工作必將產生重要的作用。
2、增強了黨性修養。增強黨性鍛鍊是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今後工作的前提和保障。通過教學和研討，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的瞭解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。
3、牢固樹立為人民服務的思想。通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，把人民羣眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮鬥的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦幹，不畏艱難，奮力拼搏，勇於開拓，要牢記黨和人民的重託和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮鬥的實踐中加強黨性鍛鍊。保持和弘揚艱苦奮鬥的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!
總之，這次由縣委組織部安排的後備幹部為參學對象的黨校學習活動，通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為基層經濟又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。
集中學習心得體會 篇11
通過不斷地學習，我對中國共產黨有了比較全面系統的認識，並在內心樹立了共產主義信念，同時也發現自身尚有許多缺點、不足之處，距一個優秀的共產黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養，給自己樹立起真正黨員的形象。結合自己作為公交公司的管理人員短暫經歷，我想就職工黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續在工作崗位上發揮先鋒模範作用，談兩點體會。
一：要樹立先進的管理思想、管理觀念，更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。管理人員要把自己的員工當作最好的朋友，相互平等、相互真誠，尊重他們，關心他們，愛護他們。虛心接受員工提出的建議，儘自己的職責和能力為員工服務。奔向一個共同的目標，為崑山的公交事業添磚加瓦，奉獻自己。
二：要努力高自己的業務水平和各種基礎技能。人是生產力的決定因素，也是“管理出效益”的決定因素。作為管理人員和黨員就必須在知識技能方面加強學習。同時增強改革意識，積極參與管理改革，在實踐中提高自己的管理能力。公司正在實現無紙化辦公，作為管理的重要工具電腦，就必須是我們要精通掌握的。這既可以節約管理成本和時間，更可以利用電腦提高管理質量。
作為一名年輕的黨員，我一定在今後的工作中努力學習知識技能，為公交事業奉獻一切!
集中學習心得體會 篇12
今天，是我在這樣的大堂裏第二次聽到“掃除力”這個名詞。讓我對這個掃除力又有了一定的更深刻的認識。
第一次聽到這個詞語的時候，緊緊只是把這個詞語當成一種認識，就是在自己的意識裏面時刻提醒自己：在生活或者學習中的任何方面都要有這樣的認識，注意維護身體和學習環境的清潔，讓自己有一個美好的生活感覺。如果説，在這個層次上還有更高的覺悟的話，就是會在自己的人際圈子裏時刻提醒自己的朋友和親人，也要時時刻刻地保持乾淨。
但是，今天再一次聽到這個名詞的時候。我的心裏卻有着強烈的震撼。聯想到自己的平時生活，聯想到自己的牀鋪、宿舍地板以及自己辦公的辦公桌，甚至在平時在生活中總是尋找遺失的事物的着急，我明白了：掃除力不僅僅只是一種意識，也不是一種優雅的語言，更是一種真真切切的實踐。回到宿舍後，我的眼睛直髮亮，原本錯亂的、髒亂的東西都變得了井然有序。地板也被重重地拖掃了一把，閃閃發光。
這就是掃除力的魔力。在接下來的日子裏，除了在外界上做好的掃除，也要經常地掃除留在內心的污漬，做一個陽光明媚的新人。
集中學習心得體會 篇13
為深入貫徹落實中央經濟工作會議精神、中央農村工作會議精神和全國科技工作會議精神，全面實施創新驅動發展戰略，認真貫徹落實科技部黨組20xx年一號文件《關於貫徹落實黨的xx屆六中全會精神 深入實施創新驅動發展戰略 開啟建設世界科技強國建設新徵程的意見》，研究落實徐部長的重要批示精神，加強農業農村科技供給，農村中心近日組織全體黨員會議，認真學習全國科技工作會議精神，為20xx年農村科技改革發展做出新的部署與要求。
會議由賈敬敦主任傳達了1月10日召開的全國科技工作會議精神。賈主任指出，20xx年是加快專業機構建設、推動農業高新技術產業發展，真正實現從研發管理向創新服務轉變的關鍵一年，對於中心發展和每一位幹部而言，充滿了機遇與挑戰，每位幹部應認真學習全國科技工作會議全文報告，深刻領會萬部長講話精神實質，對於本職工作建立完善的工作體系。具體而言，作為專業化項目管理專業機構人員，每位幹部應加強工作研究與謀劃，培養自身組織協調能力，確保條件與資源保障。20xx年，中心將認真落實萬部長、徐部長的指示精神，在完善專業機構建設方面，加快建立獨立的財務工作體系和監督工作體系;在推動農業高新技術產業發展方面下大力氣，構建工作體系;探索農業創新體系建設;加大戰略研究力度，構建抓戰略、抓規劃、抓政策、抓服務的“四抓”戰略研究工作新格局。
賈主任強調，農村中心20xx年第一次改革發展務虛會將於近期召開，務虛會將聚焦下一步工作思路與舉措，並安排了典型引導發言。請大家以學習全國科技工作會議精神、召開務虛會為契機，做好處室和自身工作謀劃，推動中心建立穩定運行的工作架構，為提高中心創新服務質量提供保障，努力建設國際認同、國內認可的農業農村領域綜合性項目管理專業機構和農業農村科技發展智庫，為以優異成績迎接黨的勝利召開添磚加瓦。
集中學習心得體會 篇14
這次集中學習會議，廳黨組高度重視，處以上幹部積極參與;學習內容豐富，形式多樣;組織安排周密，成效顯著。既通讀了《中國共產黨章程》、黨的報告、中共中央和自治區黨委多位領導的重要講話及毛澤東的重要論述，也利用晚間的時間自學了黨的羣眾路線教育實踐活動的有關文件選編和配套規定;既有宣講研讀，也有交流發言、互動提問環節;既有規定動作，也有自選創新。通過這次會議，對在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標任務和重點舉措有了更加深刻的理解，也增強了積極投身黨的羣眾路線教育實踐活動的責任感自覺性主動性。下面，結合兩天的學習，談點個人粗淺的體會，不足之處請批評指正。
一、開展教育實踐活動必須與貫徹同志重要講話精神和“八項規定”結合起來，切實把思想和行動統一到中央和自治區黨委精神上來。
中央出台“八項規定”，是貫徹落實黨的精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，對於我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民羣眾的血肉聯繫、始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，具有十分重要的意義。在中央政治局會議上關於改進作風、密切聯繫羣眾的重要講話，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的要求，充分體現了中央領導同志以身作則、率先垂範的品質和境界，是加強和改進黨的作風建設以及開展黨的羣眾路線教育實踐活動的重要指導性文件，我們要把學習貫徹同志重要講話精神與學習貫徹精神結合起來，與學習貫徹“八項規定”結合起來，深刻認識開展羣眾路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識以同志為的黨中央弘揚黨的光榮傳統和優良作風的堅定決心，深刻認識“八項規定”的精神實質、基本原則、主要內容和具體要求，深刻認識在貫徹落實中央“八項規定”中黨員幹部承擔的重要職責。進一步把思想和行動統一到中央和自治區黨委精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位置，真正做到與中央、自治區黨委認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好“八項規定”貫徹落實和推進黨的作風建設的自覺性和堅定性。
二、開展教育實踐活動必須與增強宗旨意識和強化羣眾觀點結合起來，切實提高做好新形勢下羣眾工作的能力。
“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”的羣眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地。貫徹落實黨的精神，必須一以貫之地堅持黨的羣眾路線，始終堅持密切黨同人民羣眾的血肉聯繫。要通過此項實踐活動，進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，從思想上樹立正確的羣眾觀，明確黨來自於人民、根植於人民，黨的一切奮鬥和工作都是為了造福於人民;在任何時候都要堅持正確的羣眾路線;堅持以人為本，人民至上;堅持立黨為公，執政為民;堅持把人民利益放在第一位，把滿足羣眾需求作為工作的出發點和歸宿，牢固樹立全心全意為人民羣眾服務的根本宗旨。對於保健工作，就是要全心全意、盡心盡力為保健對象服務。要積極深入基層、深入服務對象、深入實際，在具體實踐中站穩羣眾立場，增進對保健幹部的感情、增強服務的本領和能力。
三、開展教育實踐活動必須與轉變作風和堅決反對“四風”結合起來，切實解決羣眾反映強烈的突出問題。
結合衞生改革發展實際，聚焦作風建設，要集中解決的“四風”問題是：反對形式主義，着重解決工作不實的問題。要深入基層和羣眾，察實情、出實招、辦實事。進一步精簡會議文件，明確具體指標。解決醫改重點難點問題方面要見成效，使衞生工作“123456”的工作規劃和思路及年度工作計劃真正落實到位。
反對官僚主義，着重解決在人民羣眾利益上不維護不作為的問題。認真落實中央和自治區有關政策規定，加強頂層設計、政策導向、監督管理職能。研究醫藥衞生體制改革新情況新問題，做好公立醫院改革中破除“以藥養醫”、創新體制機制、調動醫務人員積極性等工作。反對享樂主義，着重克服及時行樂思想和消極畏難情緒。對照相關標準，梳理在公務接待等方面的問題，及時清理糾正。反對奢靡之風，着重狠剎揮霍浪費的不良風氣。減少“三公”經費支出，禁止用公款大吃大喝、高消費娛樂等現象。堅持艱苦樸素、勤儉節約。要下大力氣關注民生，加強作風建設與滿足羣眾期盼相結合，持之以恆地為人民羣眾辦實事、解難事、做好事，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，切實實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益，維護社會公平正義。
四、開展教育實踐活動必須與建章立制結合起來，切實促進黨員幹部為民、務實、清廉。
要整合各類檢查考核，精簡會議活動，精減文件簡報，正文風、改會風、轉作風，樹新風。要大力推進聯繫羣眾長效機制建設，健全聯繫羣眾制度，不斷完善調查研究制度，層層建立黨員領導幹部聯繫點制度，促使廣大黨員領導幹部深入基層特別是經濟落後、問題較多的地方調查研究，聽取羣眾意見，瞭解羣眾心聲，幫助解決困難。為民，就是堅持以人為本、執政為民。堅持一切為了人民的健康，着力改善民生。結合學習型服務型創新型機關建設，創新體制機制和工作模式，在基本公共服務、醫療保障等方面加以落實。務實，就是在工作中求真務實，真抓實幹。健全完善管理制度體系，以政府績效管理試點工作為契機，大力推進各項任務落實，促進資源優化配置，促進醫藥衞生體制改革取得新成效。清廉，就是要求全體黨員幹部自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則。嚴格規範權力行使，堅持用制度管人、管事、管權，反對一切消極現象。繼續發揮12320百姓服務熱線作用，加強懲防體系建設，防控廉政風險，落實黨風廉政建設責任制，整治行業不正之風，務求取得實效。開展社會主義核心價值觀和職業道德大討論，加強醫德醫風和行業作風建設，樹立衞生系統良好形象。
五、開展教育實踐活動必須與做好當前的衞生工作結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。緊密結合機構改革、醫藥衞生體制改革和各項工作實際，突出衞生窗口單位和服務行業的特點，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動。
在教育實踐活動中，對羣眾反映最強烈的突出問題和最直接最現實的問題，堅持從羣眾最需要的地方做起，從羣眾不滿意的地方改起。繼續深化職能轉變，堅持依法行政，文明執法;鞏固擴大新農合覆蓋面，提高基本醫療保障水平和服務管理水平;研究基層醫改新情況新問題，着力解決羣眾在看病就醫方面遇到的困難和問題，大力推行便民惠民措施，優化診療流程，建立健全醫療糾紛調解機制，提高羣眾滿意度，注意保護和調動醫護人員積極性;加強醫德醫風建設，促進醫患關係和諧。針對一些黨員幹部不願做、不敢做、不會做羣眾工作的問題，在全行業特別是窗口單位，深入持久地開展“三好一滿意”活動，啟動“服務百姓健康行動”，從“學習先進找差距，健康促進為百姓，優質服務樹形象，提高羣眾滿意度”四個方面加以推動，並形成實踐成果，樹立一批窗口單位和基層湧現出的先進典型和先進人物，予以大力宣傳推廣。幹部保健工作，既是衞生工作、政治工作，也是一項服務性很強的工作。承擔着為自治區保健幹部做好衞生保障，為自治區“8337”發展戰略的貫徹落實、為自治區經濟社會改革發展保駕護航，提供身心健康保障的重要職責，按照畢廳長“預防為主、主動服務”的要求，上半年省級幹部集中健康體檢後，組織內蒙古人民醫院幹部保健所和醫科大學附屬醫院保健中心醫護人員深入離退休保健幹部家中和在職保健幹部辦公室對20多位幹部開展了一對一、面對面的巡診隨訪，講解體檢結果、提出個性化的防治意見，調整不合理的用藥，開展健康教育，現場測心電圖、量血壓，取得了很好的效果，得到了保健幹部的好評，一位九十多歲的正省級老幹部專門派司機給保健辦送來了感謝信。我認為，這也是實踐黨的羣眾路線教育活動的具體體現。下一步，按照幹部保健“三個轉變”、“三個提高”的總要求和年初工作計劃，繼續做好預防保健工作的同時，完成好重要會議、重要活動的醫療保障等工作任務。總之，黨的羣眾路線教育實踐活動和幹部保健工作做到兩手抓、兩不誤、兩促進。