2023年工作會議學習心得 篇1
學習完在全國組織工作會議上的講話後，我對黨的基層組織建設的現狀有些思考，黨的基層組織是黨全部工作和戰鬥力的基礎，是黨建工作的不可或缺的一部分，黨的90多年奮鬥歷程告訴我們，基層穩則全國穩。在改革開放不斷深入，經濟社會快速發展的今天，提升基層黨組織的創新精神，鼓勵大膽實踐，全面提升基層黨建工作水平是當前一段時期內黨建工作的重要任務，在社會矛盾多發的時期、穩定任務繁重的時期和外部環境多變的時期，我們要發揮基層黨組織這個“法寶”的作用。
一、認真研究中央組織工作會議精神，深入基層搞調研
認真學習會議精神，深入基層開展調研，是組織工作順利開展的基礎。當前，基層黨組織建設面臨的新情況新問題越來越多，要創新基層組織工作的着力點，引導基層黨組織充分發揮服務羣眾、聚人心、促和諧的作用，努力把黨的各項工作深入到基層。毛主席説過：“沒有調查就沒有發言權”。在黨深入開展羣眾路線教育活動之際，我們要深入基層，紮實開展調查研究，主動了解基層羣眾的工作、生活和思想狀況，及時發現問題，在與羣眾的不斷接觸中瞭解第一手資料，進而弄清工作重點，變被動為主動。
二、廉潔自律、改進作風，紮實做好基層組織建設工作
作為組工幹部，在推進基層組織建設過程中，應按照黨中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的標準嚴格要求自己，改進工作作風，注意自己的言行舉止。在工作要注重加強政治理論學習和思想道德建設，不斷熟悉基層組織業務。在處理羣眾提出的問題時，應多換位思考，從多角度去思考，耐心地與羣眾進行溝通。在利益面前做到清正廉潔，在工作中做到不怕吃苦、不怕吃虧。
三、加強基層黨組織建設，為經濟發展提供組織保障
大力加強黨的基層組織建設工作，進一步增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，是適應新形勢任務要求，推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要，也是經濟社會發展的迫切需要。我們要圍繞國家發展的中心任務，堅持從實踐出發，總結積累經驗，把黨的提出的加強基層黨組織建設的各項要求切實落實好。按照會議精神，積極推進基層黨組織建設創新、基層領導班子創新、基層工作機制創新、基層黨員教育管理創新，把黨的先進性建設和純潔性建設作為主線，以科學發展觀為指導，始終堅持抓基層、強基礎不放鬆，充分發揮基層黨組織作用、推動中國特色社會主義事業不斷前進。
2023年工作會議學習心得 篇2
通過觀看教體局教育工作會議讓我受益頗多，尤其是關於高效課堂的內容。在教學中，有教師嘗試周小組的教學模式來做，效果卻實是很好，雖不敢説是高效，但卻實是很有效的。對此，在學習怎樣改變學生的學習方式方面很是有感受。
讓學生全面參與教學活動學生的學習方式是他們參與教學過程的活動方式，包括行為參與、情感參與、認知參與和社會性參與等方面，是這幾個方面的有機結合。加強學習方式的探究性、合作性和自主性。設計學生的自主學習，所謂自主學習，就是學生積極、自覺、主動地進行自己的學習活動，其自主性主要表現在學習動機是內在的，學習目標是自覺的，學習內容和方法是自定的、有計劃的，學習過程是自我監控的。
1、重視學生的自主學習
自主學習的意義主要在於：第一，培養學生的自主學習意識、學習習慣和學習能力。第二，促進學生有個性地全面發展。第三，有利於培養學生的創造能力。
2、怎樣讓學生自主學習
為了讓學生自主學習，教師就要創造條件促使學生想學，會學，能學。在教學中怎樣才能讓學生達到這樣的目的呢?
首先，教師要敢於放手讓學生自主學習。第二，激發學生內在的學習動機。第三，給學生創造必要的學習條件。第四，爭取社會、學校和家長的支持。
三、設計學生的探究學習
探究式教學是由學生自己尋找問題答案的教學活動形式，它是以學生獨立自主學習為前提，給學生提供觀察、調查、假設、實驗、表達、質疑、問題的機會，讓學生將自己所學知識應用於解決實際問題的一種教學形式，探究式教學有利於開發學生智力，發展學生的創造性思維，有利於引導學生掌握科學的學習方法，培養自學能力，為終生學習奠定基礎。
教師作為探究教學的導師，其任務是調動學生的積極性，引導他們發現問題，提出問題，分析問題，解決問題，促使他們自己去獲取知識，發展能力。為此，教師要為學生的學習設置探究的情境，創造探究的氛圍，促進探究的開展，引導他們把握探究的深度，評價探究的成敗。進行探究性教學，必須遵守認識規律，以學生主動參與為前提，培養創新精神和實踐能力為重點
四、怎樣組織合作學習
合作學習組織得怎樣，關鍵在於教師。在組織學生進行合作學習時，教師應該特別注意以下幾個方面：
第一，明確個人責任，培養團隊精神。
第二，合理組建學習小組，促進學生共同參與。
第三，精心設計合作學習內容，激發主動探索的興趣。
第四，把握合作學習時機，強化參與意識。
工作會議心得體會5篇心得體會，學習心得
第五，適時合理評價，調動參與學習的積極性。
2023年工作會議學習心得 篇3
與人民羣眾打交道最多的一個警種，具有非常廣泛的社會性和羣眾性。交巡警在日常交通管理工作中堅持文明執法，不僅是公安交通管理工作對民警最基本的要求，更重要的是在當前開展保持共產黨先進性教育活動中,對踐行“三個代表”重要思想，進一步密切警民關係和維護黨和國家及公安機關在人民羣眾心目中的形象和威信，具有十分重要的現實意義。筆者結合日常交通管理工作中實踐，認為交巡警在執法工作中應注意以下幾個問題：
第一要解放思想，更新觀念。我們要緊緊抓住全面建設小康社會這一歷史機遇，進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新，牢固樹立經濟發展我發展和“立警為公、執法為民”的觀念，加強管理，樹立良好的社會形象，切實提高對優化經濟環境重要性和緊迫性的認識，增強為優化經濟環境服務的責任感和使命感，做經濟建設的服務者、推動者和促進者，做優化經濟環境的排頭兵。
第二要改善服務態度，提高服務水平。公安交通民警應將自己的本職工作與促進當地經濟發展結合起來，切實做好服務工作。在日常工作中要克服和糾正以“管人者自居”的錯誤思想和錯誤做法，自覺杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的四難現象。要以人民羣眾滿意為最高標準，推行便民利民措施，服從服務於經濟建設，為招商引資創造一個良好的道路交通環境。
第三要採取人性化工作態度，把人民的權力交給人民。常言道：“警力有限，民力無窮”，走羣眾路線是公安工作始終不渝要遵循的。從羣眾滿意的地方作起，從羣眾不滿意的地方改起。要保持良好的警風警紀，深入到羣眾中去，親民、護民、愛民、為民，滿足於人民的需要、實現人民願望、維護人民的利益，敢於贏得羣眾信任和支持。要把以人為本，換位思考轉換成一種思維定式滲透到我們工作的每一個環節，我們在行政執法活動時，要設身處地為行政相對人着想，想得更妥貼、更周全。
第四要擺正自己和民眾的位置，牢固樹立“立警為公，執法為民”意識，做到情為民所繫，做到權為民所用，利為民所謀。要緊緊圍繞執法為民這一根本，查找思想上、工作中存在的突出問題，換位思考，深刻反思作為一名執法者心中是不是裝着羣眾，設身處地為弱勢羣體考慮，為他們提供幫助和服務。要進一步端正執法思想，牢固樹立“權為民用、情為民所繫、利為民所謀、事為民所辦”的觀念。不斷增強大局意識、政治意識、憂患意識、羣眾意識和法治意識，為新世紀新階段的公安工作和隊伍建設奠定堅實的思想基礎。
文明執法是對人民警察最基本的道德要求。只有文明執法、嚴格執法、公正執法，我們的交通管理事業才能得到廣大人民羣眾的理解、支持和擁護，“立警為公，執法為民”才能真正落到實處。
2023年工作會議學習心得 篇4
剛剛結束的中央經濟工作會議指出，明年要繼續深化供給側結構性改革;並提出“根據新情況新問題完善政策措施，推動五大任務有實質性進展”。堅定的要求，明確的安排，釋放出20xx年中國經濟轉型的新信號。
"三去一降一補’仍是明年經濟核心和首位任務。”民生證券副總裁管清友認為，今年以五大任務作為抓手取得了突出成效，如PPI由負轉正結束了54個月的連續下降，企業利潤增長提速，部分行業的供求關係發生了積極變化等。但是也要看到其中還存在一些問題，五大任務的完成還有很長的路要走。
會議提出，去產能方面，要抓住處置“殭屍企業”這個牛鼻子;創造條件推動企業兼併重組;要防止已經化解的過剩產能死灰復燃，同時用市場、法治的辦法做好其他產能嚴重過剩行業去產能工作。
中央財經領導小組辦公室副主任楊偉民表示，既要達到去產能的目的，又要避免過多行政干預，這兩方面是去產能當中的突出矛盾。下一步去產能不僅僅是鋼鐵和煤炭，還要擴圍到其他行業，但必須是用市場化法治化的辦法。
針對“一冷一熱”的去庫存，會議提出，重點解決三四線城市房地產庫存過多問題。楊偉民分析説，這要求做到四個結合，即把去庫存同促進一億農業人口市民化、棚户區改造、保障性住房建設和建立住房租賃市場等更好地結合起來。
去槓桿方面，會議要求，要在控制總槓桿率的前提下，把降低企業槓桿率作為重中之重。
“就總槓桿率而言，去槓桿和降槓桿有所不同，短期內總槓桿率可能難以降下來;但去槓桿更是一種政策方向，必須堅定不移。”楊偉民説，現在一年要付利息會“吃掉”當年新增貸款和社會融資的很大一部分。不解決好，支持新增GDP的資金比例會越來越小，最終導致資產負債表不斷惡化。
會議提出“深入推進農業供給側結構性改革”，也透出轉型新動向。
“供給側改革要做減法更要做加法。”興業銀行首席經濟學家魯政委説，與工業供給側改革不同，農業供給側改革的重點在於提高供給質量，改革農產品價格形成機制和收儲制度，深化農村產權制度改革等，一方面緩解因收儲價格高於市場出清價格所形成的高庫存壓力，另一方面加快土地流通，最終促進農民增收致富。
魯政委表示，此次會議，必須深入理解供給側改革新內涵，要理解現實需求和潛在需求，擴大有效供給，着力提升整個供給體系質量，提高供給結構對需求結構的適應性。以結構性改革突破供給側瓶頸，以穩定的宏觀政策化解需求側的潛在風險。
2023年工作會議學習心得 篇5
今天上午2小時是學習中央經濟工作會議精神，
本人把在學習中央經濟工作會議時隨手記錄的幾點心得與各位共享，希望指教和批評，歡迎補充和增加中央經濟工作會議心得體會。括號外是中央經濟工作會議原文，括號內是我的中央經濟工作會議心得 。這是非常粗的的，第一時間直覺的看法。等有時間在詳細分析。
中央經濟工作會議提出了明年經濟工作的主要任務。
中央經濟工作會議心得體會：
一、提高宏觀調控水平，保持經濟平穩較快發展
(這就是説董事會對目前宏觀調控效果不滿，與前幾天聽到的某些董事對4萬億和10大產業振興規劃非議的傳言暗合。説明不滿目前經營層對形勢的基本判斷。)
要處理好保持經濟平穩較快發展、調整經濟結構、管理通脹預期的關係，鞏固和增強經濟回升向好勢頭。(這就是説董事會判斷通脹將不可避免，不然不需要管理。同時對經濟回升真實性有疑慮)
要繼續實施積極的財政政策和適度寬鬆的貨幣政策，把握好政策實施的力度、節奏、重點。要突出財政政策實施重點，加大對民生領域和社會事業支持保障力度，增加對“三農”、科技、教育、衞生、文化、社會保障、保障性住房、節能環保等方面和中小企業、居民消費、欠發達地區支持力度，支持重點領域改革。(這就是説董事會對財政大量投向鐵、公、基不滿，強調民生和農業。所以明年再來一個鐵、公、基水樓是不可能了)
要保持投資適度增長，重點用於完成在建項目，嚴格控制新上項目。(説明董事會認為目前的鐵、公、基項目可能成為爛尾項目，原因很簡單，地方拼盤沒出錢。中央錢一用完，就是爛尾。目前某省地方鐵路已經爛尾)
要加強税收徵管和非税收入管理，繼續從嚴控制一般性支出。(這就是説目前財政預算平衡困難。考慮到上海。廣東等地税收的大幅下滑，明年公共開支必然縮減，不能指望象今年這樣大手大腳)
貨幣政策要保持連續性和穩定性，增強針對性和靈活性。(這個沒看清楚，應該為明年加息預留活口)
要密切跟蹤國內外經濟形勢變化，把握好貨幣信貸增長速度，加大信貸政策對經濟社會薄弱環節、就業、戰略性新興產業、產業轉移等方面的支持，有效緩解小企業融資難問題，保證重點建設項目貸款需要，嚴格控制對高耗能、高排放行業和產能過剩行業的貸款，着力提高信貸質量和效益。要積極擴大直接融資，引導和規範資本市場健康發展。(這條很清楚，關鍵在信貸規模會有限控制。減少流動性過剩對經濟體系的衝擊，減少投機，吸引資金進入實體經濟。看來就業壓力使董事會決定改變今年採用的保資產價值不貶值的策略)
二、加大經濟結構調整力度，提高經濟發展質量和效益
(這就説明董事會認為目前經濟資源配置效率不高，過於失去平衡，偏重鐵、公、基，內需沒有啟動)
要以擴大內需特別是增加居民消費需求為重點，以穩步推進城鎮化為依託，優化產業結構，努力使經濟結構調整取得明顯進展。(看來董事會判斷出口市場恢復還不能指望)
一是擴大居民消費需求，增強消費對經濟增長的拉動作用。要加大國民收入分配調整力度，增強居民特別是低收入羣眾消費能力。要保持政策連續性，進一步做好家電、汽車摩托車下鄉工作，繼續實施家電和汽車以舊換新政策，增加農機購置補貼，增加普通商品住房供給，支持居民自住和改善性購房需求，加大農村危房改造支持力度。要適應羣眾生活多樣性、個性化的需要，引導消費結構升級。(仍然是補貼政策。但是今年家電下鄉補貼政策實施非常不理想，現在還這麼幹，説明一是家電企業太困難，二是實在找不到什麼辦法來刺激消費，因為誰也不敢動住房、教育、醫療三座大山)
二是積極穩妥推進城鎮化，提升城鎮發展質量和水平。要堅持走中國特色城鎮化道路，促進大中小城市和小城鎮協調發展，着力提高城鎮綜合承載能力，發揮好城市對農村的輻射帶動作用，壯大縣域經濟。當前，要把重點放在加強中小城市和小城鎮發展上。要把解決符合條件的農業轉移人口逐步在城鎮就業和落户作為推進城鎮化的重要任務，放寬中小城市和城鎮户籍限制，提高城市規劃水平，加強市政基礎設施建設，完善城市管理，全方位提高城鎮化發展水平。(城市化是幾代董事會的既定戰略，不會改變。這是根本解決農村問題，解決國家長治久安的唯一有效辦法。)
三是發展戰略性新興產業，推進產業結構調整。要抓緊研究提出培育我國戰略性新興產業的總體思路，強化政策支持，加大財政投入，培育新的經濟增長點。要抓緊落實國家重大科技專項，落實重點產業調整振興規劃，大力推進技術改造，加快傳統產業優化升級。(説明董事會對經理層提出的新興產業振興綱要不滿意，要求推倒重來)
四是推進節能減排，抑制過剩產能。要強化節能減排目標責任制，加強節能減排重點工程建設，堅決管住產能過剩行業新上項目，開展低碳經濟試點，努力控制温室氣體排放，加強生態保護和環境治理，加快建設資源節約型、環境友好型社會。(董事會對產能過剩行業新上項目控制和節能減排效果不滿)
五是推進基本公共服務均等化和引導產業有序轉移，促進區域協調發展。要繼續實施西部大開發、東北地區等老工業基地振興、中部地區崛起、東部地區率先發展的區域發展總體戰略，積極扶持革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區加快發展，加大扶貧開發力度，提高自主發展能力，改善羣眾生產生活條件，讓各族人民共享改革發展成果。(重點在引導產業有序轉移這點，董事會反對無計劃騰籠換鳥)
三、夯實“三農”發展基礎，擴大內需增長空間
(這一段是老生常談，也是國家穩定根本，但是沒新東西)
要堅持中國特色農業現代化道路，完善強農惠農政策，增加涉農補貼規模，加快發展現代農業，紮實推進社會主義新農村建設，穩步擴大農村需求，鞏固和發展農業農村好形勢。
要鞏固農產品保障供給能力、促進農民增收，提高農業綜合生產能力，完善農業補貼和價格支持制度，保持主要農產品價格基本穩定，提高主要糧食品種最低收購價格水平。要搞好主要農產品市場調控，深入推進農業結構調整，加強對農民創業的金融和財税支持，培育農民收入新的增長點。
要大力加強農業農村基礎設施建設，重點加強農業綜合生產能力建設，實施新增千億斤糧食生產能力規劃，全面完成大中型水庫除險加固任務，加強水利特別是中小型農田水利建設，加快建設高標準農田，推進電網改造、飲水安全、農村道路等建設。
要加強農村公共服務能力建設，改進教育培訓、醫療衞生、公共文化服務，強化鄉村正常運轉的財力保障，培育農村新型金融組織，解決好農村融資難問題。要推動農村改革創新，加快健全有利於農業農村發展的制度體系，完善農業經營體制，引導家庭經營向生產集約化方向發展，鼓勵農户運用現代科技和物質裝備，加快發展農民專業合作組織，培育發展專業化、市場化的農業社會化服務體系。
四、深化經濟體制改革，增強經濟發展動力和活力
要堅持社會主義市場經濟的改革方向，堅定信心、鋭意改革，統籌兼顧、綜合配套，加強調查研究和戰略規劃，不失時機地推進重要領域和關鍵環節改革。
一是進一步推動政府職能轉變，建設服務型政府。要深化行政審批制度改革，減少和規範行政審批;深化資源價格和財税體制改革，完善財政轉移支付制度，紮實推進綜合配套改革試驗。(有貨的就是這一句：紮實推進綜合配套改革試驗，關鍵看方案是什麼。其他工作都正在做，只是效果還不明顯。深化資源價格和財税體制改革這句話有兩個意思，一是資源價格形成機制可能要市場化，這樣水、電、油都會漲價;二是地方税收可能又要被收走一部分，增強增大中央的支付能力)
二是進一步深化金融體制改革，增強金融對經濟服務功能。要加強金融監管機制建設，改善境外投資外匯管理和服務，繼續推進跨境貿易人民幣結算試點。(核心是跨境貿易人民幣結算這句話，説明挑戰美元地位已經成為國策)
三是進一步優化所有制結構，完善市場競爭機制。要推進國有經濟戰略性調整，深化國有企業改革，推進壟斷性行業體制改革。要增強非公有制經濟和小企業參與市場競爭、增加就業、發展經濟的活力和競爭力，放寬市場準入，保護民間投資合法權益。(一是繼續國家隊戰略，大國企強化在壟斷行業地位;二是對目前地方殺民營企業肥豬現象要適當控制，因為就業問題解決離不開民營企業。目前看來董事會仍然把提高就業率放在第一位)
五、推動出口穩定增長，促進國際收支平衡
要堅持開拓國際市場和擴大國內市場並舉，堅持“引進來”和“走出去”相結合，拓展對外開放廣度和深度，健全開放型經濟體系。
一是努力促進出口穩步回升，加快轉變外貿發展方式。
2023年工作會議學習心得 篇6
堅持以人為本，牢固樹立和認真落實科學發展觀，是貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執政為民的具體體現，民政工作是以人民羣眾為直接的工作對象和服務對象的，以維護人民羣眾切身利益為根本目的，只有堅持以人為本，才能更好地為人民羣眾服務。在民政工作中堅持以人為本，必須體現在四個“做到”。
一、堅持以人為本，做到民政為民。民政是國政、德政、仁政，是人民政府為民之政。“以民為本，為民解困”是民政工作的指導思想，我們要把人民的利益作為我們一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們多方面的需求，實現人的全面發展。民政工作在落實科學發展觀時，一定要思民之所想，憂民之所愁，念民之所難，為民之所需。體察民情，善解民意，善待百姓，厚待羣眾。時刻把困難羣眾、優撫對象、弱勢羣體放在心上，做好每一項工作，解決各種問題，真正做到“為民解困”。
二、堅持以人為本，做到服務大局。民政工作所體現的全面性、開放性，需要我們主動服務和置身於黨政工作大局之中，突出發展是黨執政興國的第一要務。我們要緊緊圍繞招商引資全民創業、發展經濟的重點問題，人民羣眾要求解決的熱點問題、難點問題來開展民政工作，自覺服從服務於社會主義現代化建設的大局。
為此，就要進一步破除民政對象特定性，樹立面向全體公眾的大服務觀念，破除獨家包辦的狹隘性，樹立全社會共同參與的大協作觀念，破除單純“等、靠、要”的依賴性，樹立自強自立的大發展觀念，從而為民政事業的改革發展提供思想基礎和精神支持。通過思維觀念的大提升，更好地為中心任務和大局服務，發揮民政職能作用，擴大社會影響力和認知度，不斷推進經濟發展和社會進步。
三、堅持以人為本，做到改革創新。民政事業要全面、協調、可持續發展必須堅持改革，注重創新。在工作佈局上實現全覆蓋，做到城鄉並舉互動?在工作對象上保障和服務特定社會弱勢羣體的同時，面向社會公眾，搞好公共服務?鴉在工作管理上由“辦”民政向“管”民政轉變?鴉在工作方式上大力推進依法行政，在資金投入上由單純的“等、靠、要”向多元化方面轉變，建立民政事業經費與經濟發展同步增加的自然增長機制，廣闢社會融資渠道，開創民政工作的新局面。
四、堅持以人為本，做到求真務實。樹立和落實科學的發展觀必須堅持求真務實作風，一切要從實際出發，實是求是，不要虛假的繁榮，不要虛假的政績，一切以羣眾滿意不滿意、羣眾贊成不贊成、羣眾高興不高興作為衡量的標準，要多幹羣眾急需的事，多幹羣眾受益的事，多幹打基礎的事，多幹長遠起作用的事。在民政系統形成一種“實幹者光榮，空談者可恥”的氛圍。做到經常深入基層，貼近羣眾，把人民交給我們的事情做好，切實抓好城鄉低保、救災救濟、社區建設、優撫安置、民問組織管理、區劃地名管理、社會救助管理、婚姻登記管理、收養管理等民生工作，以實際行動落實好科學的發展觀。
2023年工作會議學習心得 篇7
按照縣教育局《關於在全縣中國小開展“真善美愛”活動的通知》文件精神要求和學校實施方案安排，我校開展了教師“真善美愛”活動啟動、學習、總結三個階段的工作。在教師學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關“真善美愛”教育活動要求，學習了《永恆的追求——論教師與“真善美愛》《貴州教師自律歌》《教師職業道德》等重要內容。經過學習教育和深入思考，我個人對開展“真善美愛”主題教育活動有了更深的理解，深刻地認識到教師是真的追尋者、善的傳播者、美的創造者、愛的踐行者。作為一線教師，深刻反思自己的教育教學行為，作如下思考，與諸位同仁共勉。
我認為，作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業，只有愛才能釋放出巨大的能量;同時，作為一名教師，應該熱愛每一名學生。師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到人間温暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，體現對他的信任，從而收到良好的教育效果。
教育是一方神聖的淨土，教師更是一份良心的職業。教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，在師生之間架起橋樑，以此使師生間產生心靈的共鳴。作為教師，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神聖信仰與追求!
教師是“真的追尋者”。從世界上誕生教師這個職業起，教師就一直是探究社會發展規律的先行者，是離真理最近的人羣。在教學活動中，教師“尊重事實、探尋規律，讓社會文明賡續發展;追求真理，求真務實，讓職業底色熠熠生輝”。學生是教育的主體，能否獲得真知灼見，能否得到思想昇華，取決於教師是否具有真本領和真品格。“學高為師、身正為範”，教師既是學生尋求真理的導師，又是學生學會做人的表率。此即真理的力量，人格的力量，真理使人格深具魅力，人格使真理更具光輝。教師的真實形象和真誠情感，對學生良好品德的形成具有重要意義。
教師是“善的傳播者”。善是人類共同的價值追求，它穿越了時光、跨越了國界、超越了民族。作為“人倫楷模，萬世師表”的教師，這份善更是高尚的、特殊的，是一種全身心的無私無悔的愛的奉獻。愛為善之源，善為愛之予。尊重學生、關愛學生，這正是教師善的品格和印記。尊重學生，就是要“尊重每個學生，公平地對待每個學生，保護好學生的自尊心，特別是後進生的自尊心”，關愛學生，就是要“關心學生學習、生活的點點滴滴”，這份潛移默化的藝術，可謂是善了。
教師是“美的創造者”。教師往往被社會冠之以“最美”的榮譽，這是因為教育藝術的無限創造。每一個教師都應該是美的創造者，都應該掌握一種創造教育之美的能力。 教師應當遵循教育的內在規律，順與學生的身心發展特點，營造良好的教育環境，培養全面發展、身心和諧的人。這個不斷追求的過程，意味着教師必須善於、勇於、勤於改革教學內容、方法和手段，激發學生的學習興趣，在教育教學方法上勇於創新，在知識文化傳承與創新的道路上無止境地追尋。教師必須欣賞每一個學生，同時也教會學生彼此欣賞他人，懂得包含個人與他人的差異，讓學生學會尋找美，並在這個尋找的過程中獲得快樂。
教師是“愛的踐行者”。沒有愛就沒有教育，愛是理解、是尊重、是寬容。理解學生的需要，尊重學生的選擇、寬容學生的錯誤，一次傾聽、一些幫助，一絲關心，其實就是一縷縷愛的踐行。用愛去感染學生，用愛去對待工作，用愛去面對世界，是每一個教師應該有的擔當。教師的愛是偉大的愛。在危險面前，總是先想到自己的學生;在利益面前，總是先想到自己的同事;在成績面前，總是先想到他人的支持。教師的愛也是一種超越空間的大愛。這種愛將給教師一種寬廣的胸懷和眼界，一種不凡的氣度和心態，它必將通過我們的言行，傳遞到學生身上，使其成為具有愛國精神、責任意識和大愛情懷的一代新人。
作為老職的老師，我的教師生涯已近四十年。教師是平凡的、偉大的，我會努力達到以下幾方面要求：
第一，在對待全體學生的關係上，尊重每個學生，尤其要尊重智力發育遲緩、學業成績不良、被孤立和拒絕、有嚴重缺點和缺陷、與教師意見不一致的學生。
第二，在對待“有偏差行為學生”的關係上，要堅守師德底線，不體罰學生、不羞辱嘲笑學生、不大聲訓斥學生、不冷落學生、不隨意當眾批評學生。
第三，從教師勞動對象特點出發，強調讚賞。作為教師，時刻不要忘記，我們面對的是成長中的、脆弱的、可塑性很大的未成年人，因此一定要做到：讚賞每個學生的特長、興趣、愛好，讚賞每個學生所取得的哪怕是極其微小的成績，讚賞每個學生所付出的努力和所表現出來的良好的願望，讚賞每個學生對教科書的質疑、對教師授課知識的質疑以及對學生自己的超越。
第四，在對待教與學的關係上，強調幫助。“教”的目的在於促進“學”。教師的職責不是照本宣科地傳授書本知識，而是要結合書本知識的傳授和學生特點，對學生進行幫助。幫助學生確立能夠達到的目標，幫助學生根據所處環境尋找、選擇、充分利用學習資源，幫助學生設計適合自己的恰當有效的學習方式，幫助學生髮現所學內容的個人意義和社會價值，幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍，幫助學生對學習過程和結果進行科學客觀評價，幫助學生髮現自己的特長和潛能。
教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。做真的追尋者、善的傳播者、美的創造者、愛的踐行者，這個源遠流長又被賦予時代內涵的命題，將鞭策和激勵我正在教育崗位上工作的人。力爭做一個學生愛戴、人民滿意的教師。