青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇1
據新華社報道，中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議28日上午在京召開。中央委員會總書記習近平代表中央政治局向全會作工作報告，並將《中共中央關於堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定(討論稿)》向全會作了説明。
從歷史上的四中全會召開時間上看，四中全會多位於承上啟下的關鍵年份，討論內容也涉及黨和國家發展的重大問題，因此向來就自帶“熱度”，備受關注。在外界看來，在新中國成立七十週年大慶後的這次四中全會，分量很不一般。“堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”是全黨的一項重大戰略任務，是十八屆三中全會提出的全面深化改革的總目標。不同以往，十九屆四中全會把研究這個總目標的若干重大問題列入主要議程，頗具深意。
10月24日召開的中共中央政治局會議，披露了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標：第一步，到我們黨成立100年時，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明顯成效;第二步，到2035年，各方面制度更加完善，基本實現國家治理體系和治理能力現代化;第三步，到新中國成立100年時，全面實現國家治理體系和治理能力現代化，使中國特色社會主義制度更加鞏固、優越性充分展現。為了實現這個“三步走”的總體目標，十九屆四中全會料將作出更多安排和部署。外界關心的一些重大問題，或許都能在此找到答案。
國家治理體系是在黨領導下管理國家的制度體系，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各領域體制機制、法律法規安排，也就是一整套緊密相連、相互協調的國家制度。國家治理能力是運用國家制度管理社會各方面事務的能力，包括改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。
國家治理體系和治理能力是一個有機整體，相輔相成，有了好的國家治理體系才能提高治理能力，提高國家治理能力才能充分發揮國家治理體系的效能。一個國家的治理體系和治理能力是與這個國家的歷史傳承和文化傳統密切相關的。解決中國的問題只能在中國大地上探尋適合自己的道路和辦法。十九屆四中全會的召開必將對十幾億中國人民羣眾未來生活的方方面面產生深遠影響。
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中共中央政治局8月30日召開會議，決定今年10月在__召開中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，主要議程是，中共中央政治局向中央委員會報告工作，研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題。會議審議了《中國共產黨黨內法規制定條例》、《中國共產黨黨內法規和規範性文件備案審查規定》、《中國共產黨黨內法規執行責任制規定(試行)》。中共中央總書記習近平主持會議。
會議認為，中國共產黨自成立以來，團結帶領人民，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，贏得了中國革命勝利，並深刻總結國內外正反兩方面經驗，不斷探索、不斷實踐，建立和完善社會主義制度，形成和發展黨的領導和經濟、政治、文化、社會、生態文明、軍事、外事等各方面制度，不斷完善國家治理，取得歷史性成就。黨的十八大以來，我們黨領導人民統籌推進“五位一體”總體佈局、協調推進“四個全面”戰略佈局，推動中國特色社會主義制度更加完善、國家治理體系和治理能力現代化水平明顯提高，為政治穩定、經濟發展、文化繁榮、民族團結、社會安寧、國家統一提供了有力保障。
會議強調，新中國成立70年來，我們黨領導人民創造了世所罕見的經濟發展奇蹟和政治穩定奇蹟，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。實踐證明，中國特色社會主義制度和國家治理體系是植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系，是具有強大生命力和巨大優越性的制度和治理體系，是能夠持續推動擁有近14億人口大國進步和發展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實現“兩個一百年”奮鬥目標進而實現偉大復興的制度和治理體系。
會議認為，當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處於實現中華民族偉大復興關鍵時期。順應時代潮流，適應我國社會主要矛盾變化，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，不斷滿足人民對美好生活新期待，戰勝前進道路上各種風險挑戰，必須加強對重大問題的研究，堅持改革創新，在堅持和完善中國。
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10月28日至31日，十九屆四中全會在__召開，研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題。今年適逢新中國成立70週年，站在新的歷史起點上回顧70年波瀾壯闊的發展歷程、環視當下、展望未來，會發覺，中國之“ZHI”最強音愈發鏗鏘有力。
中國之“志”最強音，立志為世界貢獻中國方案和中國智慧。毛主席曾説：“中國應當對於人類有較大的貢獻。”新中國從剛成立時的一窮二白，到探索出改革開放的強國富民之路，再到如今成為世界第二大經濟體、對全球經濟增長貢獻率穩居世界第一。中國發展理念、發展道路、發展模式的影響力、吸引力與日俱增。中國日益發揮着世界和平建設者、全球發展貢獻者、國際秩序維護者的重要作用。在科技領域，培育雜交水稻、發現青蒿素、建設中國天眼等等，亦是獨領風騷。中國正前所未有地走近世界舞台中央，為世界貢獻着中國方案和中國智慧。
中國之“制”最強音，不斷堅持完善中國特色社會主義制度。為什麼中國用幾十年時間就能走完發達國家幾百年走過的發展歷程，創造令世界驚歎的發展奇蹟?關鍵就在於形成、堅持和發展了中國特色社會主義制度。習近平總書記指出：“真正實現社會和諧穩定、國家長治久安，還是要靠制度。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，紮實推進各領域建章立制工作，通過改革創新完善體制機制，全方位紮緊制度籠子，用制度治黨、管權、管人，黨風政風為之一新、社風民風為之一振，中國特色社會主義道路越走越寬廣。
中國之“治”最強音，推進國家治理體系和治理能力現代化。國家治理體系和治理能力是一個國家制度和制度執行能力的集中體現。“為政之要，惟在得人。用非其才，必難致治。”真正實現社會和諧穩定、國家長治久安，除了靠各方面完善的制度，還要靠高素質幹部隊伍來執行。領導幹部要切實強化制度意識，帶頭維護制度權威，做制度執行的表率，帶動全黨全社會自覺尊崇制度、嚴格執行制度、堅決維護制度，以全面實現國家治理體系和治理能力現代化，使中國特色社會主義制度更加鞏固、優越性充分展現為新中國成立100週年獻禮。
70年風雨兼程、70年日新月異，眺望百年華誕，中國之“ZHI”最強音必將演奏出更加華美動人的樂章!
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10月28日至31日，中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議在京召開。研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題，是會議的鮮明主題。
新中國成立70年來，中國共產黨帶領中國人民把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，解放思想、實事求是，探索形成一整套卓有成效的中國特色社會主義制度體系，為“中國之治”奠定製度基石。新時代的今天，“中國之治”正在為政治穩定、經濟發展、文化繁榮、民族團結、社會安寧、國家統一提供着有力保障。廣大黨員幹部作為推進新時代“中國之治”的骨幹力量，當不斷錘鍊“四氣”繼續推動新時代“中國之治”，一路向着完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標邁進。
堅定“中國之治”自信夯實“底氣”。激盪自信之底氣，方能走好自信之徵途。作為新時代黨員幹部，在我國向着完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標邁進的偉大征程上，當始終堅定“制度自信”，切實提高在日常工作中履行法定職責和義務的積極性和自覺性，以憲法法律和黨章黨規等制度為準繩，落實主體責任，嚴守制度底線，不斷增強推進“中國之治”的自信心，努力為完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化貢獻一切智慧和力量。
履行“中國之治”職責激發“勇氣”。完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化具有艱鉅性、複雜性、長期性等特點，不可能一蹴而就，新時代新形勢下推動“中國之治”所要做的，主要是沿着黨中央既定的時間表、路線圖繼續向着總目標邁進，特別是日常工作中要堅持依法執政、依法行政、依法辦事，廣大黨員幹部理應鼓足勇氣，身先士卒，理直氣壯地依法行政，雷厲風行地依法辦事，在違法亂紀、大是大非行為面前敢於亮劍、果斷出手，絕不懈怠退縮;遇到困難不繞道，碰到矛盾不踢球，面對歪風邪氣不後退，真正做到依法依規履職盡責，勇於擔當，敢於負責，積極作為，全力為推動新時代“中國之治”保駕護航。
維護“中國之治”權威弘揚“正氣”。前進征程上，堅持全面依法治國，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，堅持依法治國和以德治國相結合，廣大黨員幹部就必須堅定推動“中國之治”的決心，在思想上政治上行動上始終維護“中國之治”的權威，始終堅持中國特色社會主義國家制度和法律制度不動搖，堅決抵制一切違反國家制度和人法律制度的行為，堅守制度的嚴肅性、權威性，對違法亂紀行為不留情面，敢於較真，並時時校正好自己的“權力觀”，不斷加強法治修養，處理違反國家制度和法律制度的行為要堅持實事求是，做到公道正派、大公無私，就一定不斷解放和增強社會活力、促進社會公平正義、維護社會和諧穩定、確保黨和國家長治久安。
匯聚“中國之治”力量形成“和氣”。團結成就偉業，和諧凝聚偉力。“中國之治”是一項全民性的工作，推動“中國之治”離不開全黨全國人民的共同參與和努力。廣大黨員幹部要全力動員廣大羣眾齊心協力、形成共識，充分匯聚人民羣眾的智慧和力量，克服推動“中國之治”前進征程上的一切困難、解決一切問題，理性使用法治手段，善於容錯糾錯防錯，積極帶領和引導廣大羣眾尊崇國家制度、嚴守法律制度，凝聚磅礴力量，使廣大羣眾實現從“要我推動”到“共同推動”的轉變，從而形成強大的合力，在和和氣氣中更好開闢新時代“中國之治”新境界。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇5
我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌裏唱得一樣：“光榮啊!中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味着什麼，而且隨着時間的推移，隨着我們班團員數目的增多以及後來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什麼，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。
上大學了，聽説要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什麼?為什麼國中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶着疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以後的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和後備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
看着我們的榜樣的感人的選進事蹟，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該儘自己所能為黨，為團，為人民做點什麼。可是入團這麼久，我到現在才真正的瞭解團，瞭解團的義務。以前由於我的無知沒能做團員應盡的義務。現在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇6
20_年_月18日，我參加了張家港課堂教學展示活動，雖然只聽了兩節課，但精彩的課堂教學，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現先進的教學理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學手段，精美的課件製作等，讓我深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，也對國小語文教學有了更新的認識。對這次活動談談自己的一點聽課體會：下面我簡單談談我對此次活動的心得體會：
第一、吃透教材是最根本的。
聽了兩位教師的課後，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住線索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學活動中，始終緊扣作者描繪的畫面，思路清晰，感染力強。錢芳老師在《厄運打不垮的信念》中圍繞談遷堅定的信念，展開聯想想象，讓學生練説。
第二、注重啟發式教學，讓學生積極主動地投入學習。
新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者，兩位名師師都充分做到了這一點。真正把課堂還給學生，教師不再一味地灌輸知識給學生，而是引導他們去發現。《絕句》教學讓學生上台畫畫，共同評析，走進作者的內心世界;啟發式的教學模式有利於培養學生積極主動的學習態度，真正成為學習的主體。
第三、注重引導學生朗讀。
大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀。兩位老師不約而同地採用了個別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式，帶着濃濃的情感色彩，彷彿可以擰出情感的汁液來。
第四、注重學習習慣的養成。
很多老師會在課堂上穿插着一些學習方法，讓學生收穫這些學習方法，當他以後遇到類似的問題時，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢老師在指導學生讀到談遷日夜奔波時，就要求學生在自己感受最深的地方寫下自己的感受，然後讓學生讀出來。這是一個很好地學習習慣的養成，值得我們去學習。
第五、親切的評價語言。
兩位老師評價學生的語言是那麼的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有，而是針對學生的回答做出恰如其分的點評，使教學層次井然，讓我感觸很深。在以後的課堂上，我也會試着讓我的學生感受這些美麗的評價語言。教師應該去發現、去讚揚學生的優點，鼓勵他們，讓他們學習更有勁頭。
通過此次活動，我對語文教學應該是動情去讀去感受有了更深刻的認識，但遺憾的是，一上午的時間太過短暫，意猶未盡。這次的活動，、更讓我明確的今後努力的方向：必須不斷地學習。我們常説，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。而現在，僅有一桶水已經不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學習，給自己充電。轉變傳統的教學觀念，轉變自己的角色。教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，把課堂還給學生。新課程的核心理念是“一切為了學生的發展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生髮展打下堅實的基礎。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇7
通過兩會精神的宣講，讓我們認清了企業當前面臨的嚴峻形勢，又讓我們意識到了自己工作中存在的不足和差距，面臨的壓力和挑戰，從而促使我們進一步牢固樹立了大局意識、改革意識、發展意識和責任意識。“不負韶華勇當企業改革排頭兵，只爭朝夕譜寫公司高質量可持續發展新篇章”，是宣講會給予我們的嶄新內涵，也是在行業競爭大環境下，全公司上下的強烈期盼和統一行動。
統一思想，提高認識，全力打造企業改革攻堅戰。隨着行業改革的不斷推進，受各種因素的影響以及疫情防控的要求，我們公司當前面臨着嚴峻的生產經營形勢。環境因改而變，要求我們的思想因變而改。“統一思想，提高認識”，就是要立足實際，認清形勢，把握方向，轉變觀念。因此我們要牢牢把握企業正確的發展方向，將我們思想的轉變行之有效地落實到作風的轉變，使之以點帶面實現“一變帶百變”，從而激勵自己以企業興衰為己任，“知其責、盡其責、盡到責”，不斷推動企業發展全局的改革創新。
堅定信心，理清思路，強化責任意識提高執行力。努力實現企業的改革發展，首先需要我們正確的看待形勢。儘管去年經營總額歷史新高，但我們也應該清醒的看到，行業監管越來越嚴格;支持公司可持續發展的優勢品種和專業人才短缺以及成本較高，功效低，生產過程存在浪費等各種不利因素。“揣而棁之，不可常保”，信心是外因，責任是內因。對企業員工而言，工作就意味着責任，愉快的接受和完美的執行是我們對待工作的唯一選擇，因此我們還需要不斷強化責任意識。要把責任放在心中，從誠信敬業做起;把責任放在手中，從點點滴滴做起;把責任放在腳下，從講方法不找理由做起!長此以久，我們的執行力就會不斷加強，落實有了基石，公司今年的發展目標定會實現。
不忘初心，不負韶華。20__年是我們公司發展承上啟下的重要一年，既是宏觀經濟形勢和經營環境不確定因素增多的一年，也是機遇與挑戰並存的一年。“逆水行舟，不進則退”，我們必定會化壓力為動力，實現思想和工作上的新轉變，並要從四個方面進入狀態：一是思想上進狀態，自加壓力，善於學習;二是意識上進狀態，敢於創新拼搏，勇於爭先創優;三是學習上進狀態，不斷加強學習，四是作風上進狀態，進一步樹立良好的思想作風，紮實的工作作風。
千里之行，始於足下:千年之旅，始於今朝。我相信我們必將能在市場的潮流中激流勇進，更好更快更強的可持續發展。必會用勤勞的雙手，以挑戰中把握機遇，逆境中勇往直前為信念，在自己的工作崗位上，用辛勤和智慧，用汗水與激情，為開創公司新局面而努力奮鬥。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇8
文牘主義、稿來稿去、檔案迎檢、數字脱貧……多年以來，形式主義問題束縛着無數基層幹部的手腳，他們既要研究解決工作推動過程中的實際問題，還要不停地應對各級各部門的各種檢查考評。幹部們苦不堪言，還得咬牙堅持。長此以往，形式嚴重妨礙了“行事”，不僅拖慢辦事效率，還讓幹部們陷入被動應付、層層敷衍的惡性循環。
要擔當，不要甩鍋。很多單位領導抓管理動不動就搞“屬地管理”，動不動就籤責任書，把本該屬於自己的責任層層分解，壓到基層幹部身上。有的領導幹部推動工作長期就是“分解任務、傳導壓力、轉移責任”三板斧，從不考慮幹部的積極性如何調動，處事能力和業務水平如何提升，具體工作中的問題如何得到有效解決?説到底，這些做法都是典型的懶政和不作為。近日，中共中央辦公廳印發的《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》中指出，要“釐清不同層級、部門、崗位之間的職責邊界，按照權責一致要求，建立健全責任清單，科學規範‘屬地管理’，防止層層向基層轉嫁責任”。要提高基層治理能力，提高管理效益，提升基層公共服務、矛盾化解、應急管理水平，就必須壓實壓緊責任，是誰的責任就要誰來承擔，是誰的擔子就要誰來挑，堅決杜絕一甩了之。
要服務，不要掣肘。發展才是硬道理。要設身處地為基層着想，幫助他們研究解決實際工作中的困難和問題。不要拿着各種評估指標的“尚方寶劍”指手畫腳。一説搞陣地建設就做出各種令人炫目的牌子，等領導來檢查，等同行來參觀，領導一走就“鐵將軍”把門。要深入基層黨組織調研，找到黨組織作用發揮不明顯，幹部精氣神不振奮，工作局面打不開，工作效率低下的真正原因，逐一問診把脈、開方抓藥。尤其是對於非公有制經濟組織和社會組織的黨建工作，更應該增強服務意識，幫助企業和社會機構謀求突破的對策，落實各項惠民利民政策，讓他們享受政策紅利，獲得實實在在的利益。不要今天打造個典型，明天造個“盆景”，各種急功近利地擺拍、應付。迎接檢查就設計“經典路線”，深入調研就只是聽聽彙報，沿着大路走走看看，遇到問題繞着走，搞“你好我好大家好”的一團和氣。長此以往，形式主義問題就會成為基層工作的“毒瘤”，不斷復發、尾大不掉。
要療效，不要花招。鄧小平同志講過，“人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應、贊成不贊成、擁護不擁護，是檢驗我們工作的標準。”貫徹上級部署要求是否堅定，抓工作是否擲地有聲，影響發展的問題是否得到了解決，羣眾的生活水平是否得到了提高，基層管理效能是否得到了提升……這才是各級幹部需要考慮和着重解決的問題。要強化目標導向，減少各種“留痕”，多一些“一站式”傳達、少一些層層落實，多一些實地調研、少一些層層報表，避免多頭髮文、層層開會，防止文山會海反彈回潮。尤其是在脱貧攻堅收官戰的最後階段，面對的都是問題整改、鞏固提升的“硬骨頭”，就更要緊盯目標，多搞一些引領和指導，少一些斥責和責難。要強化問題導向，一個問題一個問題地落實整改措施，確保脱貧攻堅收官戰取得實實在在的成效。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇9
經過上兩次團課的學習，我們已經對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，併為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪!第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收穫最大的一次團課。
在這次團課上，大家深入討論了共青團員的責任和義務，每個人的心裏都對自己的職責有了更深一步的認識，並且大家都承諾做團的合格成員，發揚團的優良傳統，為共青團增光!在這次團課中，同學們也互相交流了感情。剛開學不久，同學們之間都比較陌生，在這次團課上，同學們互相交流，暢所欲言，積極主動地在全班同學面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個個陌生的名字。
這次團課很好的拉近了同學們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人!團會在同學們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人説到“：佛家常説：‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。’因此，我們應該珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友!”後全班同學自發的唱起了周華健的《朋友》。這次團課，在温馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學們的心緊緊的聯繫在了一起。相信通過這次團課，我們會電二班一定會成為一個具有凝聚力和戰鬥力的無堅不摧的集體!最後，再一次中心的感謝這次團課的舉辦!
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇10
沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。近日，中共中央辦公廳印發了《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，對“着力提高調查研究實效”提出了要求。調查研究是幹事創業的基礎，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽彙報那麼簡單。好的調查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調研、“刻舟求劍式”調研和“無腸國式”調研，着力提高調查研究的下沉力、思考力和轉化力。
謹防“木人探海式”調研，提升調研下沉力。寓言“木人探海”講的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里遊了一圈，上岸後他誇誇其談：“海就那麼深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探海”一樣，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產生“海就那麼深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發力。深厚的羣眾感情是提高下沉力的關鍵，心有百姓，就不會作風漂浮，就不會為了完成規定動作，應付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜羣眾為師，聽羣眾心聲，謀發展良策，解羣眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足於“經典路線”和“精緻盆景”，就能輕車簡從、直撲現場，看到實情，聽到真話，摸準規律。
謹防“刻舟求劍式”調研，提升調研思考力。“刻舟求劍”的故事，講的是戰國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，註定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預設立場。我們的工作中這樣的調研也有一些這樣的情況。他們以學習借鑑之名，把別人的調研報告、過去的調研報告、經典的調研報告當成“舟”，並在相應位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區的客觀規律之“劍”，這也是註定要失敗的。下沉是調研的第一步，思考是關鍵一步，心之官則思。搞調研不僅要“看在眼裏”，更要“想在心裏”。在調研中養成勤于思考、善於思考的習慣，多問幾個為什麼、怎麼辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁複雜的調研對象中摸清規律、找到癥結，形成高質量的調研成果。
謹防“無腸國式”調研，提升調研轉化力。“無腸國”的故事來自《山海經》，説的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經過消化吸收的食物，很難完全轉化為身體活動的能量。未經過消化吸收的調研成果也是如此。於是少數單位反覆“調研”，反覆“下基層”，或者反覆讓基層報材料，以“調研”的名義作秀，增加基層負擔。調研在精，不在多。調查研究要堅持實踐導向、效果導向，而不是“文本導向”。一份完善的調研報告不是調研的終點，不能調研報告寫好了之後就束之高閣，一切工作照舊。調研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調研成效轉化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇11
近日，中共中央辦公廳印發《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要求解決困擾基層的形式主義問題，同時，也充分調動了廣大黨員幹部的積極性、主動性和創造性。
有的時候，破解基層形式主義就像是“剝洋葱”，明知結果是好的，但就是過程有些艱難，很難堅持下去。為此，各級黨組織和全體黨員幹部不妨以“剝洋葱之法”破解基層形式主義，將基層形式主義“扼殺於搖籃之中”。
“菜刀用冷水浸泡”，準備充足，時機成熟，處理起來才不會“辣到眼睛”。作戰需要一鼓作氣，再而衰，三而竭。個別基層組織和部分幹部對“洋葱辣味過於敏感”，存在畏難情緒，導致“你不剝，我不剝，大不了大家都不吃”的不良風氣。“剝洋葱”需要“不怕辣”的勇氣，破解基層形式主義也需要不畏艱險，勇往直前。但僅憑猛衝猛打還不行，還需要找準時機，打有準備之仗。我們在破解基層形式主義之前，要做好充分的調研，切實把問題表象弄清、問題原因弄準，切忌存在形式主義問題照抄照搬等現象，這都是不負責任的，也是徒勞的。破解基層形式主義務必要因地制宜拿出整改方案，而且要快刀斬亂麻，不能給個別幹部“濫竽充數”的機會，在必要時候，可以“殺雞儆猴”，樹立反面典型。
“掐頭去尾留中間”，再次浸泡，掌握方法，解決起來才能夠“得心應手”。基層形式主義的“掐頭”不能只侷限於鎮村一級領導幹部，還要不斷往上級延伸，只有“上樑正了，下樑才會不歪”。為此，基層形式主義還要從上級層面開始重視，不能當“甩手掌櫃”，而要發揮自身作用，層層樹立正反兩面典型，不斷鼓勵基層、引導基層做好破解形式主義問題。“去尾”重點指的是去掉廣大人民羣眾的“放任心理”，幹部好與壞、是否幹實事、是否存在形式主義，想必只有常去辦事的廣大老百姓最為了解。為了徹底根除基層形式主義，廣大人民羣眾也要積極參與進來，及時進行有效監督。基層黨委、政府也要充分利用好市長熱線、百姓熱線、舉報信箱等，給予廣大人民羣眾更好的維權途徑，切實為羣眾辦實事、辦好事。
“將外衣層層剝開”，只要堅持，用心加工，才會將美味發揮得“淋漓盡致”。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。解決問題最好的方法是對症下藥，成功的前提是不斷堅持，耐心是一切聰明才智的基礎。解決基層形式主義問題不能操之過急，要有耐心，要像“剝洋葱”一樣，一片一片剝掉它的“外衣”。在解決問題的過程中，或許越到後面越會感覺身心俱疲，也會感覺到問題的辣味兒越來越重，但我們要堅信否極泰來，勝利就在前方。破解基層形式主義還要與實際相結合，不能只是“紙上談兵”，切莫讓原本的“形式主義”又變成了另一種“形式主義”。同時，還要及時給廣大年輕幹部搭建平台，讓廣大幹部在實踐中不斷進步，不斷成長，只有讓年輕幹部帶頭反對破解形式主義，才能不斷營造健康向上的幹事創業氛圍。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇12
4月26號，中紀委網站發佈動漫時評《脱貧攻堅中的形式主義官僚主義|為了面子丟了裏子》，在羣眾中引起了不小的反響。視頻中官員為了政績好看，下令粉刷臨街危舊房屋，引得羣眾怨聲載道。究其原因，還是形式主義、官僚主義思想在作祟。
給危房刷白牆的做法，屬於典型的形象工程、面子工程，並不能真正解決羣眾的現實問題，只能引起羣眾的不滿和牴觸。而羣眾這種不滿情緒最終也只能發泄在具體落實這項工作的基層工作人員身上。想想基層工作人員一方面為落實上級交辦的工作忙的不可開交，另一方面又要安撫對這項措施心生不滿的羣眾，夾在中間的他們也只能是啞巴吃黃連，有苦説不出了。
其實，歸根到底，產生這種問題的原因還是在於一些官員扭曲的政績觀。他們希望在短期內取得成績，得到升遷，即使違背客觀規律也在所不惜。這種思想是極其危險且不可取的。試想，如果每任官員都這麼想，那麼我們的國家又怎麼會有未來，又怎麼會有發展呢?
所以，堅決抵制形式主義、官僚主義不正之風，把廣大基層幹部幹事創業的手腳從形式主義的束縛中解脱出來，對於我們國家決勝全面建成小康社會、決戰脱貧攻堅具有重大意義。各級黨委、黨組要深入學習，深刻領會中共中央辦公廳印發《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要敢於破除形式主義官僚主義桎梏，持續為基層鬆綁減負，讓幹部有更多時間和精力抓落實。要以功成不必在我的胸懷，真抓實幹，樹立正確的價值觀、政績觀，真正做到為官一任，造福一方。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇13
時代召喚青年，青年創造未來，經過學習主題團課，我更加明確自我肩負的職責，提高了政治覺悟和理論修養，我們應當加強自身建設，積極開展各項活動，認真落實各項任務，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為實現中國夢而奮鬥。
作為一名團員，應當緊貼時代步伐，牢牢把握團十九大精神，認真學習主題團課資料，積極參加志願服務，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，勇於揭露和糾正錯誤言行。同時，作為一名新聞工作者，更要“道沿聖以垂文，聖因文而明道”，肩負起新聞輿論工作的職責和使命，謳歌新時代，唱響主旋律，為實現“四個全面”和中華民族偉大復興中國夢供給強大精神力量。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇14
中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，於20__年10月28日至31日在北京舉行。全會提出，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度展開，我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度及其執行能力的集中體現。
十九屆四中全會提出，堅持和完善社會主義基本經濟制度，推動經濟高質量發展。公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式並存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度，既體現了社會主義制度優越性，又同我國社會主義初級階段社會生產力發展水平相適應，是黨和人民的偉大創造。必須堅持社會主義基本經濟制度，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，全面貫徹新發展理念，堅持以供給側結構性改革為主線，加快建設現代化經濟體系。要毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，堅持按勞分配為主體、多種分配方式並存，加快完善社會主義市場經濟體制，完善科技創新體制機制，建設更高水平開放型經濟新體制。
漢陽區作為中國近現代工業的搖籃，孕育了一批歷史悠久的優秀企業。改革開放41年以來，湧現出了漢商集團、漢陽市政等在各自領域獨佔鰲頭的國有企業。同時，也吸引了以九州通為代表的優秀民營企業在漢陽投資、經營。可以説漢陽不僅有優良的企業傳統，還有優越的營商環境和廣闊的市場前景。
20__年全區經濟總量已突破千億元大關，預計20__年仍將保持穩定增長。但站在當前新時代經濟形式面前，漢陽還面臨着諸多挑戰，比如經濟活力不足，結構較為單一等。在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，堅持制度自信體現在區域經濟發展中，就是堅持和完善社會主義基本經濟制度，以公有制主體作為引導，帶領多種所有制經濟共同發展、協同發展、高質量發展，相互促進，相互激發，建設更先進、更文明、更繁榮的漢陽。
20__年1月3日，由漢陽控股和鄂旅投聯合投資建設的龍陽湖“大湖+”生態提升項目正式開工。該項目將以生態建設為目標，打造成為兼具生態涵養、觀賞遊憩、健康文娛、創意金融、休閒旅遊等多功能的都市旅遊度假區，是貫徹落實國家生態文明建設和長江大保護的總體要求，踐行“生態優先、綠色發展”理念的重大體現，是推動漢陽綠色發展、激活新興產業，促進生態融合發展的重要載體。4月11日，武漢市漢陽區政府與中建三局集團有限公司簽訂戰略合作開發協議，在漢陽西部打造漢陽汽車運動文化特色小鎮、智慧生態產業園和“互聯網+”職業教育組團，並以裝配式建設與開發推動“三村改造”項目，漢陽控股將作為區人民政府代表參與項目的實施。該項目有望為推動漢陽區西部產業向科技研發、智能製造、服務型發展，找到路徑、樹立樣板。
龍陽湖“大湖+”是努力踐行生態保護理念，探索生產、生活、生態“三生融合”發展模式的有力體現，也是加強生態文明建設，推進漢陽經濟高質發展的重要標誌。而漢陽汽車運動文化特色小鎮則是依託漢陽區乃至武漢市的汽車產業優質資源，深度挖掘，打造品牌。項目的建設對於漢陽區乃至武漢市主城區的生態保護與修復、產業轉型與升級、產業鏈延伸與完善、文旅融合與發展等均具有示範引領作用。
我相信，前有以漢陽控股為代表的國有企業為區域經濟發展踏平道路，隨後會有更多數量、更多類型、更有活力的企業參與到漢陽的建設和發展中。公有制經濟“搭台”，多種所有制經濟同台“唱戲”，一定能把漢陽經濟轉型升級這台戲唱得高亢而精彩。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇15
縱觀身邊的同學，幾乎都是團員，所以以前也從未真正在意過自己的團員身份，總覺得團員也就是這回事。通過這一次的團課，我對自己作為一名團員和一名大學生有了更深一層的認識。
首先，作為團員，我們應該有“我是團員”的意識，在生活和學習中做到模範帶頭作用。在集體生活中，我們應該帶領我們的集體爭創先進集體，在個人的生活中，我們也應當爭做先進個人。
在汪書記講課時，他給我們提出了這樣一個問題，“大學生該幹什麼?怎麼幹?”。我不斷的反問自己這個問題，“在大學階段，我該幹什麼?怎麼幹?我的目標究竟是什麼?”作為一名大二的學生，回想自己一年半的大學生活，總感覺沒什麼值得回憶的瞬間，一年半的時間，好像一眨眼就已經離我而去，對人生的目標也總感覺迷迷糊糊，目標不明確，不知道自己該幹什麼。有時候幻想着自己的未來，有點好高騖遠，想進一家大企業，拿着高額工資，有着自己的幸福家庭，但這一切究竟從何而得，幻想顯然不切實際，昨晚躺在牀上，仔細的想了一下自己的未來及目標，越來越清晰，突然發現自己還有好多事要做。大二下學期要把計算機二級通過，考一些資格證書，當然，到大三時就專心考研。
其次，作為班級的文藝委員，以前總感覺自己官小地微，班級的活動也不需要過多的由我來參與，現在發現自己有些錯了，官再小，也是官，同學們既然選擇了我，就有對我的信任，所以，從集體的角度講，我不能看輕自己的作用，要積極參與班級活動，帶領我們班成為一個先進集體。最近一段時間經常聽到有大學生跳樓、自殺等事件，作為一名學生幹部，我要儘量在同學有困難時陪在他們身邊，陪他們渡過難關。偶爾，也聯合班級其他班委舉辦一些班級活動，豐富同學們的大學生活，陶冶他們的情操。所以，作為一名團員，作為一名班委，在接下來的時間裏，我會盡量盡到自己的職責。
第三，進入大學一年半，總感覺與想象中的不一樣，以前總幻想自己能進入更好的學校，所以，進入淮工以來，總感覺有些許失望，但一年半的時間裏，我從未對自己絕望，現在，團課上完，我更明確了自己的目標，又重新點燃了希望，既然不能改變過去，那麼就創造未來。
最後，氛圍對一個大學生而言是極其重要的，離開了高中的強壓生活，我們有了更多的獨立自主時間，但這些時間我們該用來幹什麼，很多人一下子就感覺很迷茫。“我該幹什麼?”，這是許多大學生髮出的心聲。最近在宿舍，我也同我的舍友好好的談了一下，我希望他們都找到自己的目標，都知道自己該幹什麼，並且在接下來的時間裏，我們為自己的目標一起奮鬥。那樣，相對於我們每個人而言，這都是有百益而無一害的。我希望我們每個人都能取得成功。
作為團員，作為黨的後備軍，我們要努力拼搏，為祖國的未來打下基礎。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇16
最近我認真學習了《中國共產黨黨史》。此次的學習讓我印象頗深，通過學習我們黨的光輝歷程，重温我們黨從成立以來90年的成長曆程和為中華民族、中國人民所建立不朽的功勛，使我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活和工作中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用。以下是我學習的一些心得體會。
回觀我黨90年曆程，中國共產黨始終帶領中國人民不斷探索救國之路，歷經了滄桑坎坷，也走過許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最後的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。中國共產黨成立於1921年，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富強，我黨已經走過了90年輝煌的歷程。從黨的成立到新中國的誕生，中國共產黨都面臨兩大任務，一是求得民族獨立和人民解放;二是實現國家和民族的富強。
歷史是一面鏡子，它反映出現實，同樣也照亮未來。學習黨的歷史，瞭解我們的過去才能更好的看清前進的方向。學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。
兩個牢記：一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地説就是人們對未來的嚮往和追求。對於我們這一代人來講，為建設有中國特色的社會主義而奮鬥，為將來最終實現共產主義而奮鬥，>這就是我們的理想信念。如果失去了理想信念，就失去了精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有着如此豐厚的底藴，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，前赴後繼、不畏流血、不畏犧牲，朝着目標堅定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，是一部描述中華民族從災難貧窮走向光明和富有的生動教材。中國共產黨黨史記載着新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利的每一時刻。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇蹟，這其中的經驗和智慧無不凝結於黨的發展歷史。
我認為學習黨史，就必須深刻領會，用心思考。不僅要用眼看，更要用心學。從我黨的歷史看，每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果不用心學習，只會一味效仿就會失去了自己的思考和判斷，就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。結合我公司目前面臨的困難，通過學習黨史，我發現我黨在每次面臨>挫折和困難的時候，除了領導人對事物的正確決策外，最主要的還是靠廣大黨員共同面對困難和挫折，齊心協力共度難關。就此來看我公司所面臨的困難需要廣大黨員起到帶頭作用，在公司黨委正確領導下，克服困難共度難關。
學習黨史，還要理論聯繫實際，學以致用、以學促用。理論聯繫實際是黨留給我們
的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑑歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。在本崗工作中業務精一點，奉獻多一點，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模範作用也就顯現不出來。
歷史是始終貫穿於發展之中的。學好黨的歷史，瞭解過去才能把握住今天，把握住今天才能創造更好的未來。結合我公司落實公司經營管理效益年和提升年活動，要從工作上和思想上不斷創新、不斷髮展，幹好本職，提高素養。我們這代人肩負着承上啟下的歷史任務，從革命前輩的手裏接過歷史的接力棒，不斷保持和發揚黨的優良傳統。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇17
為提升學生幹部隊伍素質，加強團員思想政治覺悟，我校特開展團課培訓活動，本次的團課主題為“當一個稱職的學生幹部”。課上，曾建糧學長和在座老師同學分享了自己的親身經歷，並針對“如何做一名優秀學生幹部”與同學們展開探討。他指出，學生幹部是老師的得力助手，是溝通學校和學生的重要橋樑，要充分做到幹部與老師合作時的“無縫連接”。此外，曾建糧學長要求同學們正確看待學生幹部稱號，找準角色定位，以身作則，敢於擔當，關注時事動態，增強服務意識，不斷學習，做到“三性”、“三心”，分別是“主動性”“積極性”“創造性”;“衷心”“耐心”“細心”，在實踐中提升自身綜合素質。
最後曾建糧學長就本次團課向各位前來聽課的學生幹部發起以“爭做一名優秀的學生幹部”為主題的徵文活動，並寄語我們作一名優秀的學生幹部是任重而道遠的，在其位謀其職，他號召大家全力配合，為推進學生工作再上新台階。
通過團課的學習使大家知道了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓大家對黨和團有了進一步的認識。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇18
這個特殊的春節，註定意義非凡，對於每個孩子來説亦是如此。
疫情面前，如何陪伴好孩子，是“宅在家”的每一位父母繞不開的話題。有父母自創形式百樣的趣味休閒活動，與孩子一起度過親子時光;有父母趁此為孩子講一講敬畏自然的重要性……其實，父母做好防範，自覺遵守防控各項要求，就無形中為孩子樹立起榜樣。平日裏許多父母希望能夠找到培養孩子社會責任感的“靈丹妙藥”，讓孩子成為最好的自己，在這段特殊的時光裏，告訴孩子在家裏做些什麼可以來支持疫情防控，向身邊堅守崗位的叔叔阿姨表達祝福和敬意，就是對感恩與擔當意識的一種喚醒。
對於衝鋒在一線，需要堅守崗位的父母來説，孩子是最堅實的“鎧甲”。有多少奮戰在防控一線的“逆行者”，內心同樣有猶豫與畏懼，但他們更想成為那個“孩子們心中最勇敢的爸爸/媽媽”。“想到女兒，我們就充滿了力量”“保護好居民羣眾不受病毒的侵害，就是保護了我的女兒”……簡簡單單的樸素話語，道出無數為人父母者的心聲，流露出“逆行者”的俠骨柔情。SARS肆虐的時候，許多孩子懵懵懂懂，被全社會小心翼翼地守護着;如今，眾多“90後”“95後”挺進防控一線，反過來兢兢業業地守護家人和世界。當年的被守護者，成為今天的“逆行者”，這樣一種身份的轉變，這樣一種愛與責任的傳遞，讓人對“保護好孩子，就是呵護希望和未來”有着更為深入和動情的認知。
珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得擔當，是我們抗擊疫情的“良方”，也是人生路上至為珍貴的財富。此時此刻，每一位父母都可以通過以身作則、循循善誘，來將這些美好品質傳遞給孩子。在這個意義上，每一位父母，都可以是孩子眼中驅除疫情的“英雄”。
應對疫情，信心比黃金還珍貴，從孩子們的眼中，我們常常能感知這熠熠閃光的希望。抗擊疫情，驅逐寒冬，守護春天。等疫情消除，春暖花開的時候，自信、無畏、感恩等充滿温情與責任的氣息，將流淌入孩子的心間。我們對此深信不疑，且充滿期待。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇19
通過學習了青年大學習，使我受益匪淺讓我瞭解到我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”應鞏固“三去一降一補”成果，增強微觀主體活力，提升產業鏈水平，暢通國民經濟循環。作為新時代的青年人，作為新時代的新青年，多瞭解時政知識要認真學習，貫徹落實政治思想，為祖國的發展貢獻力量。
青年強則國家強，青年行則國行。青年人有遠大理想，有擔當，國家才有希望。在這個中華民族偉大復興的關鍵時刻，青年人的作為決定了國家的前途，畢竟青年人肩負着國家人民以及歷史的重任。黨中央對於青年人的關注也從未有過減少，正因為如此，青年人一代才有青年人的姿態，滿懷理想，鋭意進取，正因為如此，我們才比歷史上任何一個時期更接近中華民族偉大復興的目標。
青年大學習第九季第一期網上主題團課心得感想 篇20
作為一名共青團員，首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員就應起到帶頭和模範作用，其次用心參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也貼合馬克思的理論與實踐相結合的原則。我們是新世紀的青年一代，我們是八點鐘的太陽，我們有國家領導人和全國人民對我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，認真遵守學院各項規章制度，自覺履行團員的義務，發揮團員的模範作用。
我們要積極進取，散播正能量，做一名合格的大學生，更應該積極向黨組織靠攏，爭取早點成為一名優秀的共產黨員。