學習是個人的生存與發展方式，更是組織的生存與發展方式。接下來就跟着本站小編一起去看看吧!
學習型企業建設習心得篇一
着名學者邁克.富蘭説：“變革是普遍存在和持續不懈的，它經常出現在我們面前。”在知識經濟時代，變革將不再是一個特定時期的特定活動，而是生活的一種普遍形態。隨着我國由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變，各方面的持續變革給黨組織建設提出了嚴峻挑戰。面對教職工利益實現途徑的多樣化以及社會觀念的變化，基層黨組織首先要做的就是加強自身建設，始終保持先進性，不斷增強創造力、凝聚力和戰鬥力，鞏固黨的執政地位，提高黨的執政能力。
黨的xx大明確提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”黨的xx屆四中全會，從時代、全局和戰略的高度，把建設學習型政黨放在首位，旗幟鮮明地提出把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。作為黨組織當然要帶頭建設學習型組織，而這實際上是一條提高黨員幹部素質，增強黨組織戰鬥力，適應變革的重要途徑。社會在進步，改革在深入，創建學習型基層黨組織是與時俱進的需要。 而建設學習型黨組織和領導班子，是建設學習型政黨的重要組成部分，是把各級黨組織和領導班子建設成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善於領導科學發展的堅強領導集體的重要載體和有效途徑。
學習型組織理論創始人彼得.聖吉在《第五項修煉》中這樣描述學習型組織：“在這裏，人們不斷擴張自己的能力，去創造他們所真正期望的結果;在這裏，人們可以培養新的擴張性的思維方式;在這裏，人們可以釋放出他們鬱結已久的激情;在這裏，人們可以不斷學習與任何人在一起學習。”重視學習，善於學習，是我們黨的政治優勢，也是基層黨組織的顯着特徵。彼得.聖吉認為“學習型組織”是指通過培養瀰漫於整個組織的學習氛圍，充分發揮成員的創造性思維能力而建立起來的高度融合的、符合人性的、富有團隊精神的能持續發展的組織。它的核心理念是創新和成長，即知識創新、學習方法創新，組織成長和員工成長。
學習型黨組織和領導班子，由學習型組織借鑑、引伸而來，是指擁有全員學習、終身學習、終身教育的理念與機制，擁有不斷增長的學習力與創新力，充分激發每一個成員的自覺意識和團體協作能力，充分挖掘每一個成員的潛在能力，形成保持黨的先進性，具有強大集體智慧、旺盛活力和良好工作績效的戰鬥堡壘和領導團隊。由此可見，學習型黨組織和領導班子中的“學習”並非一般意義上的學習，而是有其特定涵義：一是強調“終身學習”;二是強調“全員學習”;三是強調“全過程學習”;四是強調“團體學習”。
創建學習型黨組織，並不是撇開原有的黨組織去創造一個新組織，而是對黨組織原有的學習理念、行為、制度等進行更新和完善，不斷強化黨組織原有的學習機能，並賦予它以新的功能。學習型黨組織應具有一般學習型組織的共性，也應具有自己特有的個性。一是具有更強烈的求知慾望。學習型基層黨組織應是能適應環境變化的黨組織，它積極主動從外界攝取並消化、創新知識信息，從而源源不斷地獲得自身發展壯大的動力。二是具有更加完備的學習功能。學習型基層黨組織應具有努力創新學習內容、學習方式、學習載體和學習機制的能力，從而大大提升黨組織的學習力。三是具有更加持久的創新功能。學習型基層黨組織應具有開發加工學習資源的能力和本領，使組織擁有更持久的創新功能。四是具有更自覺的自我完善功能。學習型基層黨組織應具有吐故納新，自我更新的能力，做到自覺矯正和修補發展中的缺失，做到與時俱進。五是具有更好的集體導向功能。學習型基層黨組織應充分發揮在帶動和推動本單位健康快速發展中的戰鬥堡壘作用，永葆先進性。
學習型企業建設習心得篇二
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的xx屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。
一、推進學習型黨組織建設的意義
建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力;二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發展規律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業的科學發展。
二、推進學習型黨組織建設學習內容
當今時代是一個大發展大變革大調整大開放的時代，是一個變革與重構交織、機遇與挑戰交融的時代。在《關於推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員幹部學習人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關係、現代社會管理和現代信息技術等方面知識。”要求我們不斷學習，樹立與時代發展相適應的學習理念，與時俱進的創新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續學習，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。
三、推進學習型基層黨組織建設
黨的執政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執行力和戰鬥力，通過系統學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質。基層黨組織面向的是羣眾，在羣眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民羣眾服務。
黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰鬥堡壘，是黨的全部工作和戰鬥力量的基礎，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發揮基層黨組織推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業務知識、實用技能和法律法規的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。
學習型企業建設習心得篇三
在省委辦公廳出台《關於推進學習型黨組織建設的實施意見》的基礎上，省委就在昨日召開全省推進學習型黨組織建設電視電話會議，對學習型黨組織建設作出重要部署。全省各級黨組織和廣大黨員幹部，要按照省委的要求，統一思想，提高認識，立足實際，全力推進學習型黨組織建設。
把我省各級黨組織建設成為學習型黨組織，是提高各級黨組織領導科學發展能力和水平的客觀要求，是不斷提高全省黨員幹部綜合素質的緊迫需要，是實現雲南現代化建設奮鬥目標的重要保證。各級黨組織要堅持圍繞中心、服務大局，緊密聯繫雲南經濟社會發展實際，把建設學習型黨組織作為黨建工作和理論武裝工作的一項長期任務，按照體現時代性、把握規律性、富於創造性的要求，在廣大黨員幹部中形成多層次、多形式，生動活潑的學習局面。
推進學習型黨組織建設，基礎在各級黨組織和黨員。黨組織是黨全部工作順利推進、落實生效的堅實基礎。各級黨組織要切實履行職責，不斷創造更好的學習氛圍和條件，把學習作為組織生活的有機組成部分，組織每一個黨員向書本學習、向實踐學習、向羣眾學習，把堅持學習作為幹好工作的重要前提。持之以恆，多學一點，學深一層，把黨組織建設成黨員增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐，學習新知識、增長新本領的大學校。
推進學習型黨組織建設，要突出領導幹部這個主體。領導幹部擔負着貫徹落實黨的路線方針政策的重任，是帶領羣眾全面建設小康社會的責任人。領導幹部要有強烈的危機感和責任意識，深刻認識學習對提高工作能力和領導水平的重要性，把學習作為一種生活常態、一種工作責任、一種精神追求。自覺養成勤於學習、善於學習的良好習慣，使學習工作化、工作學習化。只有領導幹部帶頭學習，率先垂範，努力建立學習型班子，才能帶動廣大黨員形成良好的學習風氣，才能加快推進學習型黨組織建設。
推進學習型黨組織建設，要有一套符合實際、行之有效的學習制度。要在深入學習實踐科學發展觀活動取得實效的基礎上，聯繫本地本單位的實際，建立和完善長效、科學、操作性強的學習、考核制度和管理措施，使學習制度化、科學化、規範化。要緊密結合實施新一輪西部大開發，建設綠色經濟強省、民族文化強省和中國面向西南開放橋頭堡的要求，積極開展各種內容豐富、形式多樣、富有實效的學習活動。要注重發揮學習載體的作用，結合創先爭優、“雲嶺先鋒”工程和“邊疆黨建長廊”建設等黨建工作，不斷創新學習方式，使學習生動活潑、參與廣泛、持之以恆。
當前，雲南正進入一個新的重要發展階段。面對新情況、新問題、新挑戰和新機遇，更需要我們加強學習、抓緊學習，增強本領、提高素質。各級黨組織和廣大黨員要立即行動起來，切實推進學習型黨組織建設，更好地擔負起歷史賦予的使命，為建設富裕民主文明開放和諧雲南作出新貢獻。