黨員政治學習內容 篇1
“兩學一做”學習教育開展以來，寧夏自治區非公經濟組織和社會組織黨工委突出學習教育由“關鍵少數”向廣大黨員拓展這一要求，不斷在向下延伸、融入日常上出實招，推動非公經濟和社會組織黨支部“活”起來、廣大黨員“動”起來，“學”的氛圍濃厚，“做”的效果凸顯。
規劃藍圖，抓執行求實效
學習教育開展伊始，自治區非公經濟組織和社會組織黨工委就下發實施方案，明確非公經濟和社會組織領域開展學習教育的目標要求和方法措施。
圍繞如何補足精神之“鈣”，自治區邀請專家學者或黨政領導開展專題輔導;圍繞重點學習書目，每月開展集中學習。7月，開展以“重温入黨誓詞、重塑黨員形象”為主題的黨性教育活動;10月，舉辦以“學黨章、知黨史、守黨紀”為主題的非公企業知識競賽……
立足實際，自治區開展“四引四促”主題實踐活動。通過黨性教育活動，在政治上引航，促進黨員堅定信仰;對非公企業黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行表彰，強化示範引領，在事業上引路，促進黨員愛崗敬業;舉辦非公企業和社會組織黨務骨幹學習教育主題示範培訓班等，在文化上引領，促進黨員展示風采;開展非公企業“守法誠信、堅定信念”教育實踐活動等，在道德上引導，促進黨員遵規守紀。
“實施方案操作性很強，對我們這些經驗欠缺的非公企業黨組織來説，非常實用。學習教育開展以來，我們支部沒有一個黨員掉隊!”一名企業黨支部負責人談起實施方案時豎起了大拇指。
創新形式，學出特色落實處
寧夏各非公經濟和社會組織黨組織立足實際、創新形式，力求學出特色、學出成效，讓黨章黨規、系列講話精神真正在黨員中內化於心。
為了讓廣大黨員向身邊的先進典型學習，自治區非公經濟組織和社會組織黨工委組織宣講活動，8名宣講團成員分赴5個市及部分縣(市、區)非公企業和社會組織進行14場宣講，2800多名黨員、入黨積極分子聆聽了先進典型的事蹟。廣大黨員紛紛表示，一定要學習先進典型，立足崗位作貢獻。
寧夏萬齊農業發展集團黨支部對發展黨員各個階段學習內容進行了細化，實行“三餐制”，重點學習內容實行“定餐制”，設定了必學科目;不同類別的黨員實行“配餐制”，為黨員配置生產技能、經營管理等自制課程;自助學習實行“點餐制”，由黨員自己選擇學習內容，使黨員教育工作真正落到實處。
“非公經濟和社會組織黨組織在開展學習教育時，關鍵在於引導廣大黨員強化學習，不斷提高能力素質，成為企業發展的助推器和創新的驅動器。”自治區非公經濟組織和社會組織黨工委專職副書記宋弘陽説。
勇挑重擔，立足崗位作貢獻
在“做”上動真格，在“實”上見真章。全區非公經濟和社會組織黨員職工的精氣神被激發出來，他們履職盡責挑重擔、立足崗位作貢獻，把組織活力轉化為發展活力。
“不聽你怎麼説，就看你怎麼做。”這句話成了寧夏秦楊中醫醫院所有黨員的口頭禪。黨員高應兵出差途中，在列車上搶救了一名病人不留名。事後，病人在鐵路部門的幫助下，向醫院送來感謝信。一位68歲的病人因病痛情緒激動，團支部書記、護士哈丹得知後，一遍遍地給病人做思想工作，讓病人態度轉變，開始配合治療。院黨支部先後8次組織全院優秀醫護人員到月牙湖、南沙灣等地進行義診，受益羣眾達1200多人次。
石嘴山市百德隆公司黨支部開展黨員示範崗活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用。黨員田蘭芳被評為第三季度黨員示範崗後，工作更盡心。她説：“作為黨員就要身體力行，發揮先鋒模範作用。”
黨員政治學習內容 篇2
作為推進“兩學一做”學習教育的重要舉措，連日來，北京各級黨組織以黨支部為單位，組織黨員開展“合格黨支部建設規範”和“合格黨員行為規範”大討論活動，進一步規範了基層組織生活，細化了合格黨員標準，把“建強支部、嚴管黨員”落到了實處。
三個“到位”夯實討論基礎。一是步調統一到位。市委組織部明確要求，大討論要務求實效，以“是否落實了黨章黨規要求，是否緊貼支部實際，是否突出自身特點，是否針對問題展開，是否形成了共識”為檢驗活動成效的標準。二是示範引領到位。各級黨組織負責人主持討論活動，率先查找問題和不足，率先發表意見，主導“規範”提煉。三是督促指導到位。市委各巡迴督導組充分發揮督導作用，不只督導基層黨委，還延伸到基層支部，加強對具體問題的發現、指導和解決。
三個“聚焦”打造合格規範。一是聚焦問題。採取“黨員提、支部找、羣眾評、黨委議”等方式，對照黨章黨規和“四講四有”合格黨員標準等要求，查找支部和黨員自身存在的問題和不足，使大討論活動成為發現和解決問題的過程。二是聚焦民意。針對農村黨員不便集中的現狀，支部班子成員“上門”徵求意見，保證了支部與黨員雙向互動、全程參與。延慶區舊縣鎮團山村黨支部在全體黨員中開展“我心目中的合格標準”徵集活動，共收集意見建議50餘條。三是聚焦特色。各黨支部通過點題討論、互動討論等多種方式，形成具有本單位特色的“兩個規範”。東城區東花市街道工委圍繞“公共服務協會”“五方聯席會”等黨建品牌，對黨支部和黨員提出相應要求，努力實現“一社區一特色”。
三個“突出”體現活動成效。一是突出組織生活有温度。由黨員提出自己心中的組織生活意願，將支部活動真正做進黨員心裏，實現組織生活“從黨員中來、到黨員中去”。首都醫科大學研究生院黨支部開展了“我最想要的組織生活”系列活動，篩選出“在最美的時刻遇見你”“品味書香、我聽你講”“工作中的苦與樂”“回憶閃亮的日子”等具有高校特色的黨支部系列活動。二是突出結合實際明方向。市委教育工委要求所屬高校針對黨支部、教師黨員、學生黨員分別形成“兩個規範”，教師黨員要結合爭做“四有好老師”要求，學生黨員要結合“勤學、修德、明辨、篤實”要求，讓討論活動有的放矢。三是突出中心工作見實效。東城區在5個重點項目成立了聯合黨委，選派、抽調優秀黨員幹部到重點項目開展政策宣傳、信訪維穩等工作，在天壇周邊簡易樓騰退項目建立“兩團(政策宣講團、法律服務團)三站(諮詢接待站、監督舉報站、矛盾調解站)四組(大病認定組、特困幫扶組、補償預算組、信息公示組)”羣眾工作體系，促進了中心工作高標準完成。
黨員政治學習內容 篇3
“中央權威要擁護，黨的政治要嚴明;審議準則與條例，從嚴治黨暖民心;權力運行受監督，清正廉潔煥然新……”
12月28日，位於烏蒙山區的貴州省納雍縣樂治鎮碓叉壩村正逢趕場天，但上午10時，村委會二樓的黨員活動室卻被擠得水泄不通，30餘平方米的屋子裏，坐着、站着、圍着百餘位村民。
“我叫熊朝舉，是龍場鎮萬家寨村的農民，今天我來碓叉壩，要給大家講講黨的xx屆六中全會。”講台上，一位50來歲農民舉着話筒，操着土味十足的方言，用十句順口溜，把六中全會的要點説得清清楚楚、明明白白。
“要全面脱貧、全面小康，不從嚴治黨行嗎?如果貪污腐敗、吃拿卡要，中國夢還能有嗎?”“老師”的宣講激情洋溢，黨的以來查處的“大老虎”，都成為他口中生動鮮活的順口溜，台下的聽眾個個神情專注，一陣陣熱烈的掌聲和笑聲，融化了冬季的嚴寒。
聽説農民講師來巡講，77歲的朱華文早早就來了。“看報紙不識字，看電視也聽不懂，可他們講就能聽得明白記得住，啥都講得好，受歡迎得很。”他説。
“六中全會跟咱有啥子關係嘛?看看現在身邊的幹部，作風大轉變，不管到哪辦事，笑臉相迎的多了，擺架子當官老爺的少了，這心裏咋不舒暢咧?”熊朝舉接着説，黨風好了、作風好了，民風也要跟着好。種糧不交税、上學不收費、就醫有報銷、養老有保障，咱要有顆感恩的心，要會算自家的小賬，也要明白國家的大賬，一心一意跟黨走、一心一意謀發展，日子就有奔頭。
在納雍縣，一支由地地道道的農民組成的“講師團”，在田坎、院壩開講堂，把黨中央的精神、政策送到邊遠山鄉、田間地頭。“讓農民自己講，説農民聽得懂、願意聽的，這樣的宣講才有真效果”，納雍縣委組織部副部長張品説，以往讀報紙、念文件式的宣講，往往是走形式，羣眾聽不懂也聽不進。如今，“農民講師團”成為基層宣講六中全會精神的“生力軍”。
近幾年，納雍縣把農村能“説”會“做”的鄉土人才評選出來，聘為農民講師，組織他們到各村寨巡迴培訓，講政策、傳技術、解疑惑。
張品説，這支接地氣的“講師團”已有65名講師，全是農民。可他們個個是“身懷絕技”的致富能手，有種植大户，也有養殖專家，懂政策、會技術、善經營，是農村的土專家和田秀才。
“農民講師就是一個‘翻譯家’，通過自學、轉化，把中央精神的精華部分，翻譯成老百姓聽得懂的語言，才能擦出火花。”納雍縣農民講師團團長吳儒文説，農民講師普遍只有國中到高中文化，可他們與羣眾生活在同一個房檐下，語言相通、思維相近、目標相向，他們走村串寨講政策、解疑惑，給予農民思想、授予農民技術，成為黨的政策“揚聲機”、脱貧攻堅“加力杆”。
黨員政治學習內容 篇4
作為推進“兩學一做”學習教育的重要舉措，連日來，北京各級黨組織以黨支部為單位，組織黨員開展“合格黨支部建設規範”和“合格黨員行為規範”大討論活動，進一步規範了基層組織生活，細化了合格黨員標準，把“建強支部、嚴管黨員”落到了實處。
三個“到位”夯實討論基礎。一是步調統一到位。市委組織部明確要求，大討論要務求實效，以“是否落實了黨章黨規要求，是否緊貼支部實際，是否突出自身特點，是否針對問題展開，是否形成了共識”為檢驗活動成效的標準。二是示範引領到位。各級黨組織負責人主持討論活動，率先查找問題和不足，率先發表意見，主導“規範”提煉。三是督促指導到位。市委各巡迴督導組充分發揮督導作用，不只督導基層黨委，還延伸到基層支部，加強對具體問題的發現、指導和解決。
三個“聚焦”打造合格規範。一是聚焦問題。採取“黨員提、支部找、羣眾評、黨委議”等方式，對照黨章黨規和“四講四有”合格黨員標準等要求，查找支部和黨員自身存在的問題和不足，使大討論活動成為發現和解決問題的過程。二是聚焦民意。針對農村黨員不便集中的現狀，支部班子成員“上門”徵求意見，保證了支部與黨員雙向互動、全程參與。延慶區舊縣鎮團山村黨支部在全體黨員中開展“我心目中的合格標準”徵集活動，共收集意見建議50餘條。三是聚焦特色。各黨支部通過點題討論、互動討論等多種方式，形成具有本單位特色的“兩個規範”。東城區東花市街道工委圍繞“公共服務協會”“五方聯席會”等黨建品牌，對黨支部和黨員提出相應要求，努力實現“一社區一特色”。
三個“突出”體現活動成效。一是突出組織生活有温度。由黨員提出自己心中的組織生活意願，將支部活動真正做進黨員心裏，實現組織生活“從黨員中來、到黨員中去”。首都醫科大學研究生院黨支部開展了“我最想要的組織生活”系列活動，篩選出“在最美的時刻遇見你”“品味書香、我聽你講”“工作中的苦與樂”“回憶閃亮的日子”等具有高校特色的黨支部系列活動。二是突出結合實際明方向。市委教育工委要求所屬高校針對黨支部、教師黨員、學生黨員分別形成“兩個規範”，教師黨員要結合爭做“四有好老師”要求，學生黨員要結合“勤學、修德、明辨、篤實”要求，讓討論活動有的放矢。三是突出中心工作見實效。東城區在5個重點項目成立了聯合黨委，選派、抽調優秀黨員幹部到重點項目開展政策宣傳、信訪維穩等工作，在天壇周邊簡易樓騰退項目建立“兩團(政策宣講團、法律服務團)三站(諮詢接待站、監督舉報站、矛盾調解站)四組(大病認定組、特困幫扶組、補償預算組、信息公示組)”羣眾工作體系，促進了中心工作高標準完成。
黨員政治學習內容 篇5
法國著名文學家羅曼·羅蘭曾説：“沒有信念，就好像沒有脊樑骨。居於一切力量之首的，成為所有一切的源泉的是信仰。而要生活下去就必須要求有信仰。”在新的歷史時期，把“兩學一做”學習教育入腦入心、外化於實際行動，首先就得在堅定信仰、增強擁戴上下功夫，在昭示未來、匯聚能量上凸顯黨員形象、勇於擔當作為。
作為一名在院校學習生活的基層黨員，為更好的在院校的工作學習生活上有堅定地信仰信念支撐，最近拜讀了金一南少將去年新編著的《歷史：追尋之旅》一書。該書是一本講述中國共產黨紅色記憶的書，從滿目瘡痍的1893年到勢不可擋的1945年，金一南少將筆下將“中國共產黨歷經苦難帶領中華民族浴火重生、完成千年曆史最富史詩級意義的壯舉”的歷史描繪的無比生動，錯綜複雜的人物關係、犬牙交錯的歷史事件、是非對錯翻雲覆雨的結構設計，讓讀者讀來更是膾炙人口。回味咀嚼，樸實文字掩蓋下的血色過去又發人深省，值得深思。一幕幕場景，彷彿一場電影，勾勒出“一切為了新中國”的黨員隊伍的大義凜然與奮不顧身，將社會主義拯救於水火。
歷史，總能警示未來，帶來對挫折和煩惱、聲名和榮譽的淡定。因為我們歷史中有那樣一批義無反顧的黨員，他們天不怕、地不怕，神不怕、鬼不怕，不為錢，不為官，不怕苦，不怕死，只為胸中的主義和心中的信仰。他們點燃了中國人心中之火，才使我們至今未曾墮落，未曾被黑暗吞沒;才使我們能夠秉持“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處事從容，“面青天而懼，履平地而恐，處風波不移”的內心定力。從星星之火到燎原之勢，正是中國共產黨掌舵的歷史巨輪，給予國人“站起來”的希望和勇氣，賦予國人“跑起來”的動力和信心，用一個又一個共產黨人的信仰信念支撐起中國的鋼鐵之軀;正是因為革命者滿懷理想信念，堅定信仰追求，不惜將自己化為火種，傳遞熱光，才挺起了中國的脊樑，給新中國帶來了生的希望。
掩卷深思，怎樣用信仰信念挺起黨員隊伍的脊樑?什麼樣的黨員才能有堅定地信仰信念?
金一南少將説：“任何民族都需要自己的英雄，真正的英雄具有那種深刻的悲劇意味，播種，但不參加收穫。這就是民族脊樑。”但是我想，英雄與播種、收穫無關，真正的英雄應該有堅定信仰信念，他們可以是揮斥方遒、站在最高指揮位置的黨員骨幹，也可以是在無數捍衞民族尊嚴的戰鬥中默默犧牲的普通黨員。是他們，塑造出了無數這樣的英雄，用信仰信念構成了民族脊樑的一根根骨架，讓中華民族從東亞病夫成為東方巨龍;是他們，以血肉之軀，鑄成了鋼鐵長城。不是每個人，都能以短暫的生命輝映漫長的歷史，但是用信仰信念烙印的黨員脊樑精神卻會在人們心中久久駐留。
説：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。共產黨人應堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身”。我國西北邊陲帕米爾高原空氣中的氧氣含量不到平原的一半，駐守在那裏的紅其拉甫哨所的官兵們卻有一句響噹噹的口號：“我們缺氧不缺精神!”他們沒有豐厚的收入，沒有優越的條件，是什麼讓他們面對艱苦、默默駐守，艱苦創業、不懈奮鬥呢?有的只是作為黨員心中忠於祖國、獻身國防的崇高理想信念、建功軍營的執着追求。“有了理想，才有活的靈魂;喪失信念，堤壩就會崩潰。”正是因為信仰，革命時期，共產黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴後繼;正是因為信仰，和平年代，共產黨人“心中裝着人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁;正是因為信仰，共產黨人引領中華民族，從百年沉淪走向民族復興。
回望歷史，審視今朝，放眼未來，用信仰信念挺起的黨員隊伍脊樑，必將是中國走向國家復興、民族振興、人民幸福的重要支柱。
曾多次談到：“在我們黨90多年的歷史中，一代又一代共產黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。”二十世紀的世界東方，幾乎所有震撼人心的激烈碰撞都在中華大地上上演，共產黨與國民黨、蘇聯、日本這三股勢力在這片土地上展開生與死的較量，為的就是“信仰”二字，為的就是“理想”二字。國民黨從聯合到仇視，蘇聯從支持到壓制，日本從暗殺到肆無忌憚的殺戮，共產黨高舉革命火炬，都與信仰信念有着千絲萬縷的聯繫。無數仁人志士前赴後繼，一往無前，有先驅者李大釗、有一代偉人毛澤東都在很大程度上為扭轉中華民族的命運做出巨大貢獻。
志在頂峯者，不會半坡退卻;信念迷失者，常有歧路彷徨。崇高而堅定的理想信念，無論任何時候，任何情況下，都是我們黨員堅韌不拔、執着奮鬥的力量源泉;是我們黨員凝聚人心、戰勝困難的有力法寶;是我們黨員催人奮進、贏得勝利的重要武器。
一棵大樹有多條根系支撐，有了主幹為依託才能長得更高;一條大河有多條小溪匯成，有了主流引領才能流得更遠。作為一名基層黨員，只有自覺培養崇高而堅定的理想信念，立足實際工作學習崗位，始終做到腦中有使命、肩上有責任、胸中有激情，這樣的黨員隊伍才能挺起幹事創業、爭先創優的脊樑，中華民族才能真正挺起大國的脊樑，“中國夢”才會早日實現。
黨員政治學習內容 篇6
“中央權威要擁護，黨的政治要嚴明;審議準則與條例，從嚴治黨暖民心;權力運行受監督，清正廉潔煥然新……”
12月28日，位於烏蒙山區的貴州省納雍縣樂治鎮碓叉壩村正逢趕場天，但上午10時，村委會二樓的黨員活動室卻被擠得水泄不通，30餘平方米的屋子裏，坐着、站着、圍着百餘位村民。
“我叫熊朝舉，是龍場鎮萬家寨村的農民，今天我來碓叉壩，要給大家講講黨的十八屆六中全會。”講台上，一位50來歲農民舉着話筒，操着土味十足的方言，用十句順口溜，把六中全會的要點説得清清楚楚、明明白白。
“要全面脱貧、全面小康，不從嚴治黨行嗎?如果_、吃拿卡要，中國夢還能有嗎?”“老師”的宣講激情洋溢，黨的以來查處的“大老虎”，都成為他口中生動鮮活的順口溜，台下的聽眾個個神情專注，一陣陣熱烈的掌聲和笑聲，融化了冬季的嚴寒。
聽説農民講師來巡講，77歲的朱華文早早就來了。“看報紙不識字，看電視也聽不懂，可他們講就能聽得明白記得住，啥都講得好，受歡迎得很。”他説。
“六中全會跟咱有啥子關係嘛?看看現在身邊的幹部，作風大轉變，不管到哪辦事，笑臉相迎的多了，擺架子當官老爺的少了，這心裏咋不舒暢咧?”熊朝舉接着説，黨風好了、作風好了，民風也要跟着好。種糧不交税、上學不收費、就醫有報銷、養老有保障，咱要有顆感恩的心，要會算自家的小賬，也要明白國家的大賬，一心一意跟黨走、一心一意謀發展，日子就有奔頭。
在納雍縣，一支由地地道道的農民組成的“講師團”，在田坎、院壩開講堂，把黨中央的精神、政策送到邊遠山鄉、田間地頭。“讓農民自己講，説農民聽得懂、願意聽的，這樣的宣講才有真效果”，納雍縣委組織部副部長張品説，以往讀報紙、念文件式的宣講，往往是走形式，羣眾聽不懂也聽不進。如今，“農民講師團”成為基層宣講六中全會精神的“生力軍”。
近幾年，納雍縣把農村能“説”會“做”的鄉土人才評選出來，聘為農民講師，組織他們到各村寨巡迴培訓，講政策、傳技術、解疑惑。
張品説，這支接地氣的“講師團”已有65名講師，全是農民。可他們個個是“身懷絕技”的致富能手，有種植大户，也有養殖專家，懂政策、會技術、善經營，是農村的土專家和田秀才。
“農民講師就是一個‘翻譯家’，通過自學、轉化，把中央精神的精華部分，翻譯成老百姓聽得懂的語言，才能擦出火花。”納雍縣農民講師團團長吳儒文説，農民講師普遍只有國中到高中文化，可他們與羣眾生活在同一個房檐下，語言相通、思維相近、目標相向，他們走村串寨講政策、解疑惑，給予農民思想、授予農民技術，成為黨的政策“揚聲機”、脱貧攻堅“加力杆”。
黨員政治學習內容 篇7
“兩學一做”學習教育開展以來，寧夏自治區非公經濟組織和社會組織黨工委突出學習教育由“關鍵少數”向廣大黨員拓展這一要求，不斷在向下延伸、融入日常上出實招，推動非公經濟和社會組織黨支部“活”起來、廣大黨員“動”起來，“學”的氛圍濃厚，“做”的效果凸顯。
規劃藍圖，抓執行求實效
學習教育開展伊始，自治區非公經濟組織和社會組織黨工委就下發實施方案，明確非公經濟和社會組織領域開展學習教育的目標要求和方法措施。
圍繞如何補足精神之“鈣”，自治區邀請專家學者或黨政領導開展專題輔導;圍繞重點學習書目，每月開展集中學習。7月，開展以“重温入黨誓詞、重塑黨員形象”為主題的黨性教育活動;10月，舉辦以“學黨章、知黨史、守黨紀”為主題的非公企業知識競賽……
立足實際，自治區開展“四引四促”主題實踐活動。通過黨性教育活動，在政治上引航，促進黨員堅定信仰;對非公企業黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行表彰，強化示範引領，在事業上引路，促進黨員愛崗敬業;舉辦非公企業和社會組織黨務骨幹學習教育主題示範培訓班等，在文化上引領，促進黨員展示風采;開展非公企業“守法誠信、堅定信念”教育實踐活動等，在道德上引導，促進黨員遵規守紀。
“實施方案操作性很強，對我們這些經驗欠缺的非公企業黨組織來説，非常實用。學習教育開展以來，我們支部沒有一個黨員掉隊!”一名企業黨支部負責人談起實施方案時豎起了大拇指。
創新形式，學出特色落實處
寧夏各非公經濟和社會組織黨組織立足實際、創新形式，力求學出特色、學出成效，讓黨章黨規、系列講話精神真正在黨員中內化於心。
為了讓廣大黨員向身邊的先進典型學習，自治區非公經濟組織和社會組織黨工委組織宣講活動，8名宣講團成員分赴5個市及部分縣(市、區)非公企業和社會組織進行14場宣講，2800多名黨員、入黨積極分子聆聽了先進典型的事蹟。廣大黨員紛紛表示，一定要學習先進典型，立足崗位作貢獻。
寧夏萬齊農業發展集團黨支部對發展黨員各個階段學習內容進行了細化，實行“三餐制”，重點學習內容實行“定餐制”，設定了必學科目;不同類別的黨員實行“配餐制”，為黨員配置生產技能、經營管理等自制課程;自助學習實行“點餐制”，由黨員自己選擇學習內容，使黨員教育工作真正落到實處。
“非公經濟和社會組織黨組織在開展學習教育時，關鍵在於引導廣大黨員強化學習，不斷提高能力素質，成為企業發展的助推器和創新的驅動器。”自治區非公經濟組織和社會組織黨工委專職副書記宋弘陽説。
勇挑重擔，立足崗位作貢獻
在“做”上動真格，在“實”上見真章。全區非公經濟和社會組織黨員職工的精氣神被激發出來，他們履職盡責挑重擔、立足崗位作貢獻，把組織活力轉化為發展活力。
“不聽你怎麼説，就看你怎麼做。”這句話成了寧夏秦楊中醫醫院所有黨員的口頭禪。黨員高應兵出差途中，在列車上搶救了一名病人不留名。事後，病人在鐵路部門的幫助下，向醫院送來感謝信。一位68歲的病人因病痛情緒激動，團支部書記、護士哈丹得知後，一遍遍地給病人做思想工作，讓病人態度轉變，開始配合治療。院黨支部先後8次組織全院優秀醫護人員到月牙湖、南沙灣等地進行義診，受益羣眾達1200多人次。
石嘴山市百德隆公司黨支部開展黨員示範崗活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用。黨員田蘭芳被評為第三季度黨員示範崗後，工作更盡心。她説：“作為黨員就要身體力行，發揮先鋒模範作用。”
黨員政治學習內容 篇8
人民網北京1月20日電 黨的羣眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議1月20日在北京召開，中共中央、出席會議並發表重要講話，對第一批教育實踐活動進行總結，對第二批教育實踐活動進行部署。他強調，要充分運用第一批活動經驗，緊緊扭住反對“四風”，從羣眾最關心、最迫切的問題入手，着力解決關係羣眾切身利益的問題，解決羣眾身邊的不正之風問題，把改進作風成效落實到基層，真正讓羣眾受益，努力取得人民羣眾滿意的實效。
中共中央政治局、張德江、俞正聲、張高麗出席會議，中央黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組組長主持會議。會議以電視電話會議形式舉行，開到縣一級和人民解放軍、武警部隊團級以上單位。
在講話中指出，第一批教育實踐活動取得了重要階段性成果，促使黨員、幹部得到了黨性鍛鍊，剎住了“四風”蔓延勢頭，帶動了社會風氣整體好轉，貫徹羣眾路線的長效機制和剛性約束初步形成。教育實踐活動帶來的新變化新氣象，羣眾充分認同，黨內外積極評價。
強調，第一批教育實踐活動之所以能夠取得重要成果，主要是我們堅持中央和領導幹部帶頭示範，堅持開門搞活動，突出問題導向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發條，保證活動不走過場。
指出，堅持黨要管黨、從嚴治黨，永葆黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，是擺在我們面前的重大課題。黨的羣眾路線教育實踐活動，為加強和改進黨的建設積累了寶貴經驗。羣眾路線是永葆黨的青春活力和戰鬥力的重要傳家寶，必須做到教育和實踐兩手抓，使馬克思主義羣眾觀點深深植根於思想中、真正落實到行動上。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。加強和改進作風建設是保持黨同人民羣眾血肉聯繫的有效途徑，必須聚焦解決羣眾反映強烈的突出問題，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。批評和自我批評是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器，必須以整風精神嚴格黨內生活，着力提高領導班子發現和解決自身問題的能力。講認真是我們黨的根本工作態度，必須做到無私無畏、敢於擔當，把認真精神體現到黨內生活和幹事創業方方面面。
強調，要深刻認識第二批教育實踐活動的重要性和緊迫性，切實增強思想自覺和行動自覺。第二批教育實踐活動是第一批的延伸和深化。基礎不牢，地動山搖。市縣領導機關、領導幹部和基層單位同人民羣眾的聯繫更直接，其不良作風更直接損害羣眾利益、傷害羣眾感情。必須着力解決發生在羣眾身邊的腐敗問題，認真解決損害羣眾利益的各類問題，切實維護人民羣眾合法權益。第二批教育實踐活動要突出做好這方面工作。
強調，搞好第二批教育實踐活動，對鞏固和擴大第一批教育實踐活動成果至關重要。第一批教育實踐活動已進入尾聲，但收尾不是收場，還有許多後續工作需要繼續落實。作風問題具有頑固性和反覆性，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。以往的經驗告訴我們，糾風之難，難在防止反彈。“由儉入奢易，由奢入儉難。”教育實踐活動有期限，但貫徹羣眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。
指出，開展第二批教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨羣幹羣關係進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。
強調，要更加註重發揮羣眾積極性，第二批教育實踐活動在羣眾家門口開展，必須堅持開門搞活動，確保每個環節、每項工作都讓羣眾參與、受羣眾監督、請羣眾評判，態度真誠，加強引導，講究方法，把黨的正確主張變為羣眾的自覺行動。要更加強化問題導向，盯住作風問題不放，從小事做起，從具體事情抓起，讓羣眾看到實實在在的成效，有利於百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改，對拖欠羣眾錢款、剋扣羣眾財物、侵佔羣眾利益等問題要開展專項治理，屬實的都要立即加以解決。要更加註重嚴格要求，思想上要嚴起來，整改上要嚴起來，正風肅紀上要嚴起來。
指出，要更加註重銜接帶動，兩批教育實踐活動是一個有機整體，有些問題需要第一批教育實踐活動單位從源頭上加以解決或指導幫助基層單位認真解決，參加第一批教育實踐活動的單位要繼續抓好整改任務落實，堅持上下聯動、前後銜接，相互配合、共同推進。要更加註重分類指導，針對不同層級、不同領域、不同對象提出要求，找準需要解決的突出問題，明確具體任務和推進措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。市縣兩級領導機關、領導班子和領導幹部應該先行一步、作出表率，行業系統要發揮指導作用，執法監管部門和窗口單位、服務行業要突出服務羣眾這個着力點，着力針對具體矛盾和問題抓好整改。
強調，各級黨委要把開展好教育實踐活動作為一項重要政治任務，切實抓緊抓實抓好。在第二批教育實踐活動中，中央政治局同志各選擇一個縣作為聯繫點。要落實領導責任，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。要加強督促檢查，及時發現和解決問題，確保不漏項、不留死角。要抓好宣傳引導，加大宣傳力度，發揮典型作用，為搞好教育實踐活動營造良好氛圍。要堅持統籌兼顧，把開展活動同做好當前各項工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，為做好改革發展穩定各項工作提供有力保障。
在主持會議時指出，重要講話從戰略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實踐活動的明顯成效，系統總結了第一批活動的成功經驗，深刻闡述了開展第二批教育實踐活動的重要性緊迫性，明確提出了活動的方針原則和目標要求。講話具有很強的思想性、針對性和指導性，對於鞏固擴大教育實踐活動成果，確保活動紮實深入開展，推動黨的建設新的偉大工程，具有十分重要的意義。各級黨委要把學習貫徹重要講話精神作為重大政治任務，組織黨員幹部深入學習，領會精神實質，切實把思想和行動統一到講話精神上來。要以講話精神為指導，緊密結合各自實際，對第二批教育實踐活動作出具體安排，繼續抓好第一批活動整改落實工作，讓人民羣眾真切感受到活動帶來的作風新氣象。
中共中央政治局委員、中央書記處書記，全國人大會黨員副委員長，國務委員，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長，全國政協黨員副主席出席會議。
中央黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組成員，各省區市和副省級城市、新疆生產建設兵團黨委有關負責同志，中央和國家機關各部委、各人民團體以及中央管理的企業、金融機構和高等院校黨組(黨委)主要負責同志;黨的羣眾路線教育實踐活動中央督導組組長、副組長，人民解放軍和武警部隊有關負責同志等參加會議。
各省區市和副省級城市、新疆生產建設兵團以及各市(地、州、盟)、縣(市、區、旗)班子成員和直屬部門負責同志，人民解放軍、武警部隊團級以上單位領導幹部在當地分會場參加會議。《 人民日報 》( 20xx年01月21日 01 版)
黨員政治學習內容 篇9
詹谷豐先生説，坐、卧、起、立、跪，乃至作揖、鞠躬、握手，所有的動作，都是心靈的姿勢，都需要一根骨頭支撐，沒有了骨頭的身體，只是一具皮囊。
對於共產黨人，不論是握手、躺着，還是托起、織繡，支撐他們的是堅定的信仰。
握手
握手是一種禮儀，人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內涵。
滬上，望志路106號，石庫門式的小樓房，靜穆地坐落在街道旁，來自全國各地的十幾個會議代表不顧籠罩上海的白色恐怖，神色匆匆的走進了青紅交接的大門。
簡陋的客廳，緊緊握住的雙手，殷切熱情的眼神，臉上是相逢的欣喜，他們有的已經見過，有的只是聞名，他們代表全國僅有的50多名黨員在此相聚，企劃着要結束列強宰割，為苦難的中國尋出一條新道，這一刻他們的心緊緊貼在一起，雙手久久不曾鬆開。
躺着
躺，佔據人生近乎二分之一的時間，本質是為了讓人體舒服、休息，但她一躺卻再未起來。
1947年，文水縣雲周西村，觀音廟。天色灰暗，人羣密密麻麻，男女各一邊，堰前架起了機槍。頭髮短短，臉上還有些稚嫩的她，定定的站在人羣前。
閻匪軍的聲聲威逼，她仿若未聞，眼神堅毅。閻匪軍的過來推她，她一下子甩開，“我自己會走”。鍘刀前，她一跪一躺，側躺到鍘刀下面，閻匪軍的頭目大鬍子問她怕不怕?
“怕死不當共產黨!”她的目光向着呂梁山。
托起
託，是昂揚向上的一種姿勢，用手掌承着東西向上，滿懷希望。
1948年，隆化中學外。爆破組組長，一個年輕的小夥子，代表大家表決心：“我就是死後化成泥土，也要填到隆化中學的外壕裏去，讓大家踩着我們把隆化拿下來!”
4座炮樓，5座碉堡，爆破打開了隆化中學東北角的外圍工事，但敵人卻依託隱蔽的橋型暗堡以更猛烈的火力進行封鎖，突擊受阻，派去爆破的戰友一個個倒下。他再次請戰“我是共產黨員，請准許我去!”毅然抱起炸藥包，衝向暗堡。左腿負傷不能阻止他的前進，但橋型暗堡和地面的距離卻難住了他，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索。
“為了新中國，衝呀!”
織繡
織繡，指用針將彩色的線縫在綢或布上，多為女子所作。
1949年的白公館平二室中，卻有鐵骨錚錚的熱血男兒，用背面作紅旗、黃紙作五角星，一針一線織繡出他們心中的五星紅旗。繡好的紅旗藏在樓板地下，大家卻按捺不住內心燃起的希望——眼見共產黨人為之浴血奮戰的理想已經實現，大家多麼希望能夠親自迎接新生活的到來。然而，1949年11月27日到來的卻是殘酷的現實，207名同志被屠殺，僅有35名同志倖存。
三天之後重慶解放，可是，“陳然吶，你在哪裏?劉國志呀，你在哪裏?我們不是説好了，等到重慶解放的時候，抬着紅旗，含着熱淚，去迎接我們的黨嗎!”
傳承
血雨腥風的革命，艱苦卓絕的建設，如火如荼的改革，這一路，波瀾壯闊又曲折艱難，卻將更多的身影定格在我們眼中，一身獻予國防的鄧稼先，心繫羣眾、兩袖清風的孔繁森，60年堅守如一日的楊善洲……從最初成立時的50多名黨員，到現如今的8800萬黨員，90多年裏，正是靠着一代代黨員的共同努力，才能帶領人民一起見證滄桑鉅變和今日輝煌，這一路，靠不懈奮鬥，更靠堅定信仰。
把理想信念比喻成共產黨人精神上的“鈣”，強調在歷史的關鍵時刻，黨員只有堅定信仰，才能遠離“軟骨病”。不同的時代面臨不同的問題，有着各自的使命擔當，但每個時代的黨員都應始終秉持理想信念，立足國家大局，認清發展形勢，於實處用力，實現人生價值。大量的新矛盾、新問題，不僅是對黨執政能力和理念的考驗，更是對每一位共產黨員共產主義信仰和忠誠度的考驗。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，老一輩的革命家為了共產主義事業奮鬥終身，新時代的黨員更應傳承信仰，堅定理念，磨礪筋骨，苦練內功，團結帶領億萬人民為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而共同奮鬥。
黨員政治學習內容 篇10
""臨近完畢，"十三五"行將敞開，下一個"五年"怎麼計劃?近來中共中央政治局召開會議，研討對於擬定"十三五"計劃的主張，引起了全社會廣泛而火熱的評論。
當怎麼知道"十三五"計劃的巨大戰略含義?盡人皆知，20xx年是全部建成小康社會的最終期限，是我黨斷定的"兩個一百年"奮鬥方針的第一個百年奮鬥方針，含義嚴重、任務急迫、局勢嚴峻。雖然面對着諸多應戰，但當今安穩的經濟社會開展局勢不會呈現大的改變，我國的經濟社會開展現已進入到大有可為的嚴重戰略機遇期，有必要對當時的局勢有深化清醒的知道，有必要緊緊抓住當時轉瞬即逝的機遇，有必要堅定信心，站在改革開放以來打下的堅實根底上，把"十三五"作為全部小康社會建成的的決定性期間，集中力量、鋭意進取、奮發有為。緊緊圍繞民生這個中心主題科學計劃"十三五"。
一是消化與感悟。常識內化是學習訓練的開始效果，而寫文章是最簡略的產出方式，可以温習常識、強化回憶、表達見地、活學活用。訓練班教師講解了人才與人力資源計劃，人力資源辦理分為公共與公司兩大類，呈並行相關態勢，宏觀上的人才及人力資源計劃應與公司人務資源計劃彼此對接、彼此促進。自個使用高校環境與學習空氣，自學了有關人力資源辦理常識，寫了一些對於縣域規上工業公司人力資源辦理疑問與對策等文章，從共性層面做了一點考慮。 二是輔導與運用。用所學輔導所用，把常識與技術轉化為實際的效果。
首先，方針法令的運用，有賴於職責情緒。要敢較真，聯繫實際，堅決遵循。一起在遵循的進程進步剖析、預測的才能。任正非説，"要讓聽得見炮聲的人去做決議計劃"，體現在行政作業請求上，即是咱們詳細履行的同志要及時向上級反映實情、提出主張。去年底得知上級部門要出台新的提高訓練方針扶持中小公司，感到上級部門有也許會在詳細措施計劃上違反初衷反而對小公司不利。徵求意見時一些小公司提出了貳言，所以及時與上級負責人進行了交流，反映了縣域公司人員計劃現狀，假如按人數份額一刀切的方法來斷定不一樣計劃公司受惠工人數對小公司是不利的。公司訓練是一種具有正的外部性的行動，小公司也理應在方針中受惠。後期正式稿就較徵求意見稿有很大的修正，充分考慮了300人以下小型公司的利益。
其次，思維理論的運用，有賴於融會貫通。需求盡力經過學習進步剖析疑問、解決疑問的水平。人力資源辦理是一門涉及面很廣的應用型學科，比方"平衡記分卡"概念可以作為輔導作業的有用東西：
1.成績方針(財務方針)，作業在效果台帳上的量化反映;
2.客户方針，滿意內部客户(上級佈置)和外部客户(大眾需求)的請求;
3.流程方針，作業的各項運行機制;
4.學習與成長方針，是不是帶出一支能着手做事、會剖析總結的部隊。
一般，四個方針中，領導是最情願看到第一個方針，但假如忽略了別的三個方針，這項作業就缺少支持，不會持久，作業本身也沒有用用與含義。咱們在作業中的運用是在耳濡目染之，但是有了這清晰概念，可以進一步理清關係、概括集成、考察查驗、仿製總結。作為操作層面績效考評東西，平衡記分卡實際上是一項過於雜亂的方針體系和操作流程，只要少量大型公司運用，而作為一種辦理思維卻能對一切領導作業提供借鑑。實習證明，辦理思維和辦理東西可以逾越體系表裏發明價值。
最終，常識技術的運用，靠的是實習歷練。有人説，"一萬小時的鍛鍊是任何人平凡變為超凡的必要條件"。帶着疑問的學習是最有用的學習，有理論輔導的實習是最高層次的課堂。回想自個落實領導交辦的可以稱作"一件事"的幾項作業、活動，都是在仿製他人的進程中加工立異的。一詳細就能深化，一着手就知道自個還差好多。總體而言，從權利與職責交織的行政作業角度來説，將訓練轉化為效果，人的才能和水平是非有必要的，職責、情緒、歷練是第一位的。換句話説，開始"會不會"並不肯定主要，"想不想"、"能不能"卻經常是一種要害考驗。
黨員政治學習內容 篇11
《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確提出：“全黨特別是高級幹部必須嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。”提出遵守黨的政治規矩，是《準則》對全黨特別是高級幹部的新要求，是《準則》的一大創新。
古人説：“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。沒有規矩，不成方圓。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。我們黨的黨內規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規範和規則。黨的規矩總的包括什麼呢?其一，黨章是全黨必須遵守的總章程，也是總規矩。其二，黨的紀律是剛性約束，政治紀律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的剛性約束。其三，國家法律是黨員、幹部必須遵守的規矩，法律是黨領導人民制定的，全黨必須模範執行。其四，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持並自覺遵循。
黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律是全黨必須遵守的規矩，這個比較好理解。為什麼説黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是十分重要的黨內規矩呢?這是因為，對我們這樣一個大黨來講，不僅要靠黨章和紀律，還得靠黨的優良傳統和工作慣例。這些優良傳統和工作慣例，看着沒有白紙黑字的規定，沒有形成條文，但都是一種傳統、一種範式、一種要求，是重要的規矩，因而必須遵循和遵守。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。黨內很多規矩，是我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。這些優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，反映了我們黨對一些問題的深刻思考和科學總結，必須長期堅持並自覺遵循。
比如，黨內決不允許搞團團夥夥、結黨營私、拉幫結派，搞了就是違反政治紀律。如何防微杜漸?要從規矩抓起。有些幹部聚在一起，搞個同鄉會、同學會，隔三岔五聚一下，看着好像漫無目的，其實是要結交情誼，將來好相互提攜、相互幫襯，這就不符合規矩了。比如，在一些幹部中，亂評亂議、口無遮攔現象比較突出。如果造謠生事那是違反黨紀甚至違反國法，但這些人就是在那兒調侃，傳播小道消息，東家長西家短亂髮議論，熱衷於轉發網上不良信息，甚至一些所謂“鐵桿朋友”私下聚在一起妄議中央大政方針。雖然這只是不負責任地傳播消息、發表議論，也不是在正式場合説的，但其腐蝕性、渙散性甚至破壞性也是非常嚴重的。還比如，有些領導幹部個人重大問題不報告。得了重病不報，對所有人都隱瞞了，場面上的工作都幹不了了，但就是不説;有的子女家屬長期在國外也不報告，在國外定居的按規定要報告，但他們也不是正式定居，就覺得可以不報告;有的家庭發生重大變故不向組織報告，離婚、結婚多少年了，組織都不知道;有的弄了很多證件，護照好幾本，還有假身份證。這些事情不要報告嗎?懂規矩就應該報告。再比如，跑風漏氣、説情風、打招呼的問題，對組織有關內部決定和考慮，有的人通過隱喻、暗示等方式向相關人員通風報信，不明着説，但消息透露了，要查還真查不出來。這些事情該做嗎?很顯然，都是不守規矩的表現。
領導幹部違紀往往是從不遵守甚至破壞黨的政治規矩開始的。不遵守政治規矩的問題如不下大氣力整治，最終會嚴重危害黨的肌體健康。規矩不能立起來、嚴起來，很多問題就會慢慢產生出來。很多事實都證明了這一點。講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。全黨特別是高級幹部，必須嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。
黨員政治學習內容 篇12
建設生態文明，是關係人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。
堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，着力推進綠色發展、循環發展、低碳發展，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。
(一)優化國土空間開發格局。國土是生態文明建設的空間載體，必須珍惜每一寸國土。要按照人口資源環境相均衡、經濟社會生態效益相統一的原則，控制開發強度，調整空間結構，促進生產空間集約高效、生活空間宜居適度、生態空間山清水秀，給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫後代留下天藍、地綠、水淨的美好家園。加快實施主體功能區戰略，推動各地區嚴格按照主體功能定位發展，構建科學合理的城市化格局、農業發展格局、生態安全格局。提高海洋資源開發能力，發展海洋經濟，保護海洋生態環境，堅決維護國家海洋權益，建設海洋強國。
(二)全面促進資源節約。節約資源是保護生態環境的根本之策。要節約集約利用資源，推動資源利用方式根本轉變，加強全過程節約管理，大幅降低能源、水、土地消耗強度，提高利用效率和效益。推動能源生產和消費革命，控制能源消費總量，加強節能降耗，支持節能低碳產業和新能源、可再生能源發展，確保國家能源安全。加強水源地保護和用水總量管理，推進水循環利用，建設節水型社會。嚴守耕地保護紅線，嚴格土地用途管制。加強礦產資源勘查、保護、合理開發。發展循環經濟，促進生產、流通、消費過程的減量化、再利用、資源化。
(三)加大自然生態系統和環境保護力度。良好生態環境是人和社會持續發展的根本基礎。要實施重大生態修復工程，增強生態產品生產能力，推進荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，擴大森林、湖泊、濕地面積，保護生物多樣性。加快水利建設，增強城鄉防洪抗旱排澇能力。加強防災減災體系建設，提高氣象、地質、地震災害防禦能力。堅持預防為主、綜合治理，以解決損害羣眾健康突出環境問題為重點，強化水、大氣、土壤等污染防治。堅持共同但有區別的責任原則、公平原則、各自能力原則，同國際社會一道積極應對全球氣候變化。
(四)加強生態文明制度建設。保護生態環境必須依靠制度。要把資源消耗、環境損害、生態效益納入經濟社會發展評價體系，建立體現生態文明要求的目標體系、考核辦法、獎懲機制。建立國土空間開發保護制度，完善最嚴格的耕地保護制度、水資源管理制度、環境保護制度。深化資源性產品價格和税費改革，建立反映市場供求和資源稀缺程度、體現生態價值和代際補償的資源有償使用制度和生態補償制度。積極開展節能量、碳排放權、排污權、水權交易試點。加強環境監管，健全生態環境保護責任追究制度和環境損害賠償制度。加強生態文明宣傳教育，增強全民節約意識、環保意識、生態意識，形成合理消費的社會風尚，營造愛護生態環境的良好風氣。
我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態，努力走向社會主義生態文明新時代。
黨員政治學習內容 篇13
加強社會建設，是社會和諧穩定的重要保證。必須從維護最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務體系，加強和創新社會管理，推動社會主義和諧社會建設。
加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點。提高人民物質文化生活水平，是改革開放和社會主義現代化建設的根本目的。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展，努力讓人民過上更好生活。
加強社會建設，必須加快推進社會體制改革。要圍繞構建中國特色社會主義社會管理體系，加快形成黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的社會管理體制，加快形成政府主導、覆蓋城鄉、可持續的基本公共服務體系，加快形成政社分開、權責明確、依法自治的現代社會組織體制，加快形成源頭治理、動態管理、應急處置相結合的社會管理機制。
(一)努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，着力提高教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育，加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，支持特殊教育，提高家庭經濟困難學生資助水平，積極推動農民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。
(二)推動實現更高質量的就業。就業是民生之本。要貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針，實施就業優先戰略和更加積極的就業政策。引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業，做好以高校畢業生為重點的青年就業工作和農村轉移勞動力、城鎮困難人員、退役軍人就業工作。加強職業技能培訓，提升勞動者就業創業能力，增強就業穩定性。健全人力資源市場，完善就業服務體系，增強失業保險對促進就業的作用。健全勞動標準體系和勞動關係協調機制，加強勞動保障監察和爭議調解仲裁，構建和諧勞動關係。
(三)千方百計增加居民收入。實現發展成果由人民共享，必須深化收入分配製度改革，努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加註重公平。完善勞動、資本、技術、管理等要素按貢獻參與分配的初次分配機制，加快健全以税收、社會保障、轉移支付為主要手段的再分配調節機制。深化企業和機關事業單位工資制度改革，推行企業工資集體協商制度，保護勞動所得。多渠道增加居民財產性收入。規範收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，調節過高收入，取締非法收入。
(四)統籌推進城鄉社會保障體系建設。社會保障是保障人民生活、調節社會分配的一項基本制度。要堅持全覆蓋、保基本、多層次、可持續方針，以增強公平性、適應流動性、保證可持續性為重點，全面建成覆蓋城鄉居民的社會保障體系。改革和完善企業和機關事業單位社會保險制度，整合城鄉居民基本養老保險和基本醫療保險制度，逐步做實養老保險個人賬户，實現基礎養老金全國統籌，建立兼顧各類人員的社會保障待遇確定機制和正常調整機制。擴大社會保障基金籌資渠道，建立社會保險基金投資運營制度，確保基金安全和保值增值。完善社會救助體系，健全社會福利制度，支持發展慈善事業，做好優撫安置工作。建立市場配置和政府保障相結合的住房制度，加強保障性住房建設和管理，滿足困難家庭基本需求。堅持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權益。積極應對人口老齡化，大力發展老齡服務事業和產業。健全殘疾人社會保障和服務體系，切實保障殘疾人權益。健全社會保障經辦管理體制，建立更加便民快捷的服務體系。
(五)提高人民健康水平。健康是促進人的全面發展的必然要求。要堅持為人民健康服務的方向，堅持預防為主、以農村為重點、中西醫並重，按照保基本、強基層、建機制要求，重點推進醫療保障、醫療服務、公共衞生、藥品供應、監管體制綜合改革，完善國民健康政策，為羣眾提供安全有效方便價廉的公共衞生和基本醫療服務。健全全民醫保體系，建立重特大疾病保障和救助機制，完善突發公共衞生事件應急和重大疾病防控機制。鞏固基本藥物制度。健全農村三級醫療衞生服務網絡和城市社區衞生服務體系，深化公立醫院改革，鼓勵社會辦醫。扶持中醫藥和民族醫藥事業發展。提高醫療衞生隊伍服務能力，加強醫德醫風建設。改革和完善食品藥品安全監管體制機制。開展愛國衞生運動，促進人民身心健康。堅持計劃生育的基本國策，提高出生人口素質，逐步完善政策，促進人口長期均衡發展。
(六)加強和創新社會管理。提高社會管理科學化水平，必須加強社會管理法律、體制機制、能力、人才隊伍和信息化建設。改進政府提供公共服務方式，加強基層社會管理和服務體系建設，增強城鄉社區服務功能，強化企事業單位、人民團體在社會管理和服務中的職責，引導社會組織健康有序發展，充分發揮羣眾參與社會管理的基礎作用。完善和創新流動人口和特殊人羣管理服務。正確處理人民內部矛盾，建立健全黨和政府主導的維護羣眾權益機制，完善信訪制度，完善人民調解、行政調解、司法調解聯動的工作體系，暢通和規範羣眾訴求表達、利益協調、權益保障渠道。建立健全重大決策社會穩定風險評估機制。強化公共安全體系和企業安全生產基礎建設，遏制重特大安全事故。加強和改進黨對政法工作的領導，加強政法隊伍建設，切實肩負起中國特色社會主義事業建設者、捍衞者的職責使命。深化平安建設，完善立體化社會治安防控體系，強化司法基本保障，依法防範和懲治違法犯罪活動，保障人民生命財產安全。完善國家安全戰略和工作機制，高度警惕和堅決防範敵對勢力的分裂、滲透、顛覆活動，確保國家安全。
全黨全國人民行動起來，就一定能開創社會和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面。
黨員政治學習內容 篇14
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。
建設社會主義文化強國，必須走中國特色社會主義文化發展道路，堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣眾的原則，推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，建設面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
建設社會主義文化強國，關鍵是增強全民族文化創造活力。要深化文化體制改革，解放和發展文化生產力，發揚學術民主、藝術民主，為人民提供廣闊文化舞台，讓一切文化創造源泉充分湧流，開創全民族文化創造活力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高、中華文化國際影響力不斷增強的新局面。
(一)加強社會主義核心價值體系建設。社會主義核心價值體系是興國之魂，決定着中國特色社會主義發展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。推進馬克思主義中國化時代化大眾化，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，建設哲學社會科學創新體系，推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強人民精神力量。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢掌握意識形態工作領導權和主導權，堅持正確導向，提高引導能力，壯大主流思想輿論。
(二)全面提高公民道德素質。這是社會主義道德建設的基本任務。要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。推進公民道德建設工程，弘揚真善美、貶斥假惡醜，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大的社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。深入開展道德領域突出問題專項教育和治理，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設。加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。深化羣眾性精神文明創建活動，廣泛開展志願服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模範常態化。
(三)豐富人民精神文化生活。讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內容。要堅持以人民為中心的創作導向，提高文化產品質量，為人民提供更好更多精神食糧。堅持面向基層、服務羣眾，加快推進重點文化惠民工程，加大對農村和欠發達地區文化建設的幫扶力度，繼續推動公共文化服務設施向社會免費開放。建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化。推廣和規範使用國家通用語言文字。繁榮發展少數民族文化事業。開展羣眾性文化活動，引導羣眾在文化建設中自我表現、自我教育、自我服務。開展全民閲讀活動。加強和改進網絡內容建設，唱響網上主旋律。加強網絡社會管理，推進網絡依法規範有序運行。開展“掃黃打非”，抵制低俗現象。普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學素養。廣泛開展全民健身運動，促進羣眾體育和競技體育全面發展。
(四)增強文化整體實力和競爭力。文化實力和競爭力是國家富強、民族振興的重要標誌。要堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一，推動文化事業全面繁榮、文化產業快速發展。發展哲學社會科學、新聞出版、廣播影視、文學藝術事業。加強重大公共文化工程和文化項目建設，完善公共文化服務體系，提高服務效能。促進文化和科技融合，發展新型文化業態，提高文化產業規模化、集約化、專業化水平。構建和發展現代傳播體系，提高傳播能力。增強國有公益性文化單位活力，完善經營性文化單位法人治理結構，繁榮文化市場。擴大文化領域對外開放，積極吸收借鑑國外優秀文化成果。營造有利於高素質文化人才大量湧現、健康成長的良好環境，造就一批名家大師和民族文化代表人物，表彰有傑出貢獻的文化工作者。
我們一定要堅持社會主義先進文化前進方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，向着建設社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。
黨員政治學習內容 篇15
敬愛的黨支部：
安全是部隊穩定和集中統一的基本標誌，是部隊全面建設好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊管理教育水平的鏡子，既是經常性行政管理工作的組成部分，也是經常性思想政治工作的一項重要內容。實踐告訴我們，人的安全意識和安全行為的形成，不僅有賴於法律、法規、制度 等外部手段、條件的約束、管理和規範，同時更要靠強有力的思想教育和政治工作，提高人的素質和覺悟來達到。
一、加強思想政治工作，是奠定安全工作的思想基礎
在發生事故案件的諸多原因中，組織紀律觀念差，法紀觀念淡薄，違反條令條例、不遵守規章制度是一個重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調動和發揮人的主觀能動性，提高人的素質，創造良好的安全工作環境和氛圍。
(一)要築起安全工作的堅固防線，抓緊世界觀和人生觀的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴其世界觀和人生觀。一個有崇高的思想覺悟，良好的道德品行，嚴明的政策法紀觀念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經常進行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，儘快成熟，在實踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強光榮感，責任感，這樣就能從思想上消除發生事故、案件的因素，打好安全工作根基。
(二)要增強安全防事故的能力，注意安全意識的培養是基礎。事故往往發生在思想鬆懈麻痺的瞬間和片刻，頭腦中意識減弱就會帶來行動的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放鬆，要讓安全意識在頭腦中牢牢紮根。安全意識不僅體現在重視安全上，還應明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善於引導官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學到知識，培養把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小範圍的能力。
(三)要提高安全管理工作的水平，做好經常性思想工作是保證。經常性思想工作和經常性管理工作，是部隊建設的重要環節，兩者緊密聯繫，相輔相承，都是以提高部隊戰鬥力，圓滿完成本職任務為目的，都是把人作為工作對象。離開了思想政治工作，行政管理就會成為無源之水，無本之木。把經常性思想工作做深做細，各類事故、案件就能有效地得到預防，安全管理工作就會更有深度和水平。加強對人員的管理、監督，使人人都在組織中，處處都有人管理。
二、加強思想政治工作，提高安全工作成效
要把安全防事故工作變為廣大官兵的自覺意識和行為，需要針對官兵的心理狀態，調動思想政治工作的積極手段，生動、活躍、全方位、多層次地開展工作。
首先，要加強基層組織建設，充分發揮黨、團組織作用。增強黨團組織的核心力量，動員團結黨團骨幹和廣大羣眾，落實崗位責任制，成立安全組織，健全羣眾性安全防範網絡，做到事故苗頭一出現就有人抓，異常情況一露頭就有人報，違章違紀行為一發生就有人管，把苗頭扼死在“出土”之前。其次，是大力宣揚先進典型。根據年輕官兵好學上進，不甘落後的心態，在隊伍中經常開展“安全標兵”、“遵章守紀模範”、“百日安全無事故”等各項安全競賽活動，並及時總結評比和表彰鼓勵，使先進典型榜上有名，官兵學有榜樣，講安全蔚然成風。再次，是應正確實施懲罰。對發生事故者必須給予嚴厲的紀律處分並予以公佈，達到處分一個人，教育一大片的目的。
三、加強思想政治工作，預防和化解不安全因素
事故案件的形成，發生不是偶然的，有着聯繫、發展的內在成因。只要我們着眼預測，增強超前意識，掌握人的思想變化規律和端倪，收集思想管理信息資料，進行科學分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發生規律和特點。
首先，抓好對人的管理。人是隊伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發生，人的因素起着主導的決定性的作用。因此，對事故的預測要從人開始，做好容易發生事故、案件的重點人的工作。其次，是抓好動態管理。邊防部隊執法執勤任務重，人員、船艇、車輛出動頻繁，而且具有急、難、險特點，易引發各種事故，必須及時掌握動態信息，把預防工作作在前。再次，是抓好時機管理。及時抓管理，不失時機做好思想工作，才能有價值，任何失去時機的管理教育只能是“亡羊補牢”。要特別注意抓好幾個時機，即執勤訓練時、分散執行任務時、節假日時、探親休假時。這些時期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發生事故案件。如果抓住時機，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強安全工作的預見性和主動性，達到防微杜漸防患於未然的目的。
黨員政治學習內容 篇16
在重要歷史關頭實現中央領導集體權力交接的中國共產黨第十八次全國代表大會，為世界最大執政黨在21世紀繼續健步前行更加明確了方向路徑，這次大會也由此確定了自己在中國和世界歷史中的顯赫位置。
中共與時俱進，致力改革開放，完善黨的執政方式，首次系統科學論述中國特色社會主義道路、理論體系、制度三者辯證統一關係，首次提出社會主義核心價值觀，將作為中國特色社會主義理論體系一部分的科學發展觀確立為黨的行動指南和必須長期堅持的指導思想，明確了“五位一體”總體佈局並將之載入黨章。
黨的理論家們認為，這都表明中共深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，並上升到一個新高度。這對於擁有8200多萬名黨員的中共長期執政，是一筆巨大財富。
百年罕見的國際金融危機20xx年席捲全球以來，人類歷史和中國歷史發展均處於重要轉折關頭，不同社會制度、不同文明背景下的人們都在深思世界究竟應向何處去。中共運籌帷幄中國發展轉型，提出繼續高舉中國特色社會主義旗幟，堅定不移走中國特色社會主義道路，全面推進改革開放，加快轉變經濟發展方式，為中國續寫奇蹟確立了路線圖。中共將馬克思主義基本原理同中國實際和時代特徵進一步緊密結合，並借鑑人類一切優秀文明成果，作出了一系列基於實踐、指導實踐的重大理論創新，制定了令全世界為之矚目的遠景規劃和戰略部署。
有西方歷史學家和政治學家們曾論斷，柏林牆的倒塌和蘇聯的解體是社會主義和馬克思主義終結的標誌。然而，20多年後，堅持從國情出發、與時俱進走中國特色社會主義道路的中國，依然屹立且愈現生機。隨着中共中央領導集體再一次實現權力平穩交接，中國現代化有了新的堅強領導核心。正如“歷史終結論”提出者、美國學者福山的言論修正：客觀事實證明，西方自由民主可能並非人類歷史進化的終點，隨着中國持續崛起，人類思想寶庫需為中國留有一席之地。
總體把握人類歷史進程和擁有世界視野，是中國共產黨人判斷時局、規劃戰略、把握未來的前提和保障。而中共則進一步展現了這個優勢，將中國發展與世界發展緊密相連，對人類文明發展表達終極關注。
作為最高層級的黨的文獻，報告首次提到“倡導人類命運共同體意識”“增進人類共同利益”，以共同推動人類文明進步，這標誌着中國與世界關係發展的新的歷史起點，標誌着中國更深融入地球大家園。中華民族曾經創造了燦爛輝煌的古代文明，為人類文明發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。今天的中國希望為人類文明貢獻新的力量--通過中國特色社會主義道路的探索實踐，通過國家現代化和中華民族偉大復興，為人類文明發展做出“中國貢獻”。中國的崛起將給這個星球增添新的、更大的和平因素。
面向未來，中國共產黨能否經受住各種風險考驗，在世界大轉折中、人類文明新發展中始終走在時代的前列、世界的潮頭?以歷史演進的邏輯、以實踐發展的自證和以未來為導向的高瞻遠矚的謀劃，向世界展現了中國共產黨的道路自信、理論自信和制度自信。(記者 王建華 許曉青)
黨員政治學習內容 篇17
回顧本學期的工作，我能踏踏實實地履行自己的職責，不辜負領導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可。為更好地完成今後的工作，把本學期的思想工作彙報如下：
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極上進。
加強理論學習，首先是從思想上重視。在過去的一段時間裏，我能夠加強對政治理論知識的學習，認真學習黨的章程，學習十八大重要思想，同時注重加強對世界時事政治的瞭解，通過學習，提高了自己的政治鑑別能力，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強理論學習，其次是在行動上落實。在工作中針對自己的本職工作，系統地進行學習。我深知要教育好學生是我最大的目標，也是理論與實踐相結合的最好體現。我要求自己必須做好表率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，努力使學生接受我、喜歡我，家長相信我、認可我。
二、積極努力，力求更好的完成自己的教學工作。
在工作中，我嚴格要求自己，踏實肯幹，並能夠完成學校給予我的各項任務，組織學生參加各種活動。為了提高自身的素質，我不但積極參加教研組活動，還經常上網查閲資料學習，認真備好、上好每一節課，同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們。
工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在着一些問題和不足，今後，我要一如既往地向先進同志學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的政治素質和業務水平在較短的時間內再上新台階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成學校安排的各項工作任務。
下一步，重點搞好以下幾方面工作：
一、積極調查研究學生、教材、教法，努力學習教育教學理論，為更好地服務教學打下堅實基礎。
二、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向老教師學習，不斷提高自身素養。
三、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。我將以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作;還需要加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀的改造，爭做一名優秀的人民教師。
黨員政治學習內容 篇18
講黨性、重品行、作表率，是黨的xx大對全黨提出的明確要求。中央國家機關幹部要帶頭講黨性、重品行、作表率，樹立為民、務實、清廉的機關形象，以堅強的黨性和優良的作風保證科學發展觀的貫徹落實。
講黨性，就是要牢記黨的根本宗旨，做到立黨為公、執政為民。黨性即政黨的根本屬性，是一個政黨區別於其他政黨及社會政治團體的本質特徵。在新的歷史條件下，講黨性就是要堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，努力做到立黨為公、執政為民。一是增強宗旨意識。堅持以人為本，把人民的願望和要求作為決策的根本依據，把羣眾滿意作為第一標準，問政於民、問需於民、問計於民，樹立正確的權力觀和政績觀，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。二是增強政治意識。堅定理想信念，堅持正確的政治立場、政治方向和政治觀點，提高政治敏鋭性，增強政治鑑別力，始終和黨中央保持高度一致。牢記“兩個務必”，增強拒腐防變能力，切實解決好權力觀、地位觀、利益觀問題。三是增強大局意識。把自己所從事的工作、所承擔的責任放到全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的大局中去把握、去思考、去衡量，始終做到工作目標圍繞大局來確定，工作思路圍繞大局來謀劃、工作措施圍繞大局來落實、工作成效圍繞大局來考核。四是增強責任意識。把思想統一到幹事業上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，認真履行自己的職責，敢於直面困難，主動承擔急難險重任務，積極化解各種複雜矛盾，做到事不避難，敢於擔當。
重品行，就是重視培養高尚的道德和操守。重品行是講黨性的體現，是作表率的基礎。重品行，就會“常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、慾望等一言一行，都嚴格納入時代的道德範疇之中，真正樹立高尚的從政品格。一是鑄就襟懷坦蕩的政治品德。自覺做到對黨忠誠，始終堅持實事求是，説話心口一致、辦事知行統一、為人表裏如一。二是踐行健康文明的社會公德。牢記“八榮八恥”，不斷提升思想境界，陶冶道德情操，追求人格力量，體現人格魅力。三是遵守敬業奉獻的職業道德。恪盡職守，從平凡事做起，勤勉工作、無私奉獻、踏實辦事。在工作中勇挑重擔，敢打硬仗，甘於吃苦，淡泊名利，不驕不躁。四是弘揚中華傳統家庭美德。黨員幹部應當成為遵守家庭美德的模範，做到情趣健康、家庭和睦、尊老愛幼、不貪錢色，防止各種不良的生活行為影響自己的品行。
作表率，就是凡事從自身做起，率先垂範。黨員幹部的道德情操和人格力量有着重要的示範作用。黨員要做羣眾的表率，幹部要做黨員的表率，領導幹部要做一般幹部的表率。作表率要做到“五先”：要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人管好的自己先管好，要求別人不幹的自己先不幹。一是作高舉旗幟、堅定理想信念的表率，努力成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。二是作服務大局、推動科學發展的表率，自覺把科學發展觀作為開創各項工作新局面的強大思想武器，作為推動工作的行動指南，堅持以經濟建設為中心，緊緊圍繞推動科學發展，謀劃工作全局、確定工作思路、選擇工作重點、制定工作措施，確保黨和國家推動科學發展大政方針和重大決策部署的貫徹落實。三是作轉變作風、服務基層的表率，帶頭真抓實幹、務求實效，艱苦奮鬥、勤儉節約，發揚民主、團結共事，深入調查研究，把羣眾擁護不擁護、贊同不贊同、高興不高興、答應不答應，作為各項工作的出發點和落腳點。四是作改革創新、保持先進本色的表率，主動適應新情況，研究新問題，解決新矛盾，以與時俱進的精神品質和開拓創新的進取意識，破解工作中的難題，作解放思想的先鋒。
講黨性、重品行、作表率三者是有機統一的整體。講黨性是本質，失去黨性就會失去根本;重品行是基礎，品行不端就無從談黨性;作表率是目標，不講黨性不重品行就不可能作表率。中央國家機關在黨和國家工作中處於全局性地位，承擔着從經濟到社會各個領域的宏觀指導和管理的重要職能。作為中央國家機關的一名黨員幹部，只有真正做到講黨性、重品行、作表率，走在全黨的前頭，才能切實發揮示範和引領作用，無愧於時代、無愧於人民。
要在打牢講黨性、重品行、作表率的思想基礎上取得實效。思想是行動的先導。要組織黨員幹部深入學習黨的三代中央領導核心和關於加強黨性修養、品德修養和作風修養等方面的重要論述，學習全國機關黨建工作會議精神，全面領會、深刻把握中央國家機關黨建工作要走在全國基層黨組織前頭和黨員幹部講黨性、重品行、作表率的深刻內涵和基本要求，着力增強宗旨意識、政治意識、大局意識、責任意識，自覺實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。每一名黨員都要端正學習態度，切實提高認識，深入查找問題，明確努力方向，自覺把加強黨性鍛鍊和作風養成作為改造主觀世界的終生課題，打牢思想根基，努力在本職崗位上踐行講黨性、重品行、作表率的要求。
要在踐行講黨性、重品行、作表率的根本要求上取得實效。加強黨性修養，以堅強的黨性和優良的作風保證科學發展觀的貫徹落實，是講黨性、重品行、作表率活動的根本要求。要引導黨員幹部走出機關、走近羣眾，切實解決人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題。自覺做到嚴於律己，注重保持高尚的精神追求，培養健康的生活情趣，堅守清白正直的氣節。要把開展講黨性、重品行、作表率的活動與中央國家機關學習實踐科學發展觀活動整改落實工作緊密結合起來，與應對國際金融危機、保持經濟平穩較快增長、維護社會和諧穩定緊密結合起來，與開展“創建文明機關、爭做人民滿意公務員”活動緊密結合起來，與慶祝新中國成立60週年等重大政治活動緊密結合起來，引導黨員幹部進一步加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界，以服務科學發展的一流業績檢驗講黨性、重品行、作表率活動的實際成效。
要在形成講黨性、重品行、作表率的長效機制上取得實效。制度問題帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。要從建立完善活動長效機制入手，及時總結講黨性、重品行、作表率活動中的好經驗好做法，不斷探索完善，形成制度。把黨內監督貫穿到活動全過程之中，將活動開展情況置於羣眾監督之中，與日常教育管理有機結合起來，建立完善監督檢查機制。把檢查考核情況列為爭先創優和領導班子考核的一項重要內容，不斷完善科學的考核激勵機制。
黨員政治學習內容 篇19
黨的紀律，是指中國共產黨按照黨的政治綱領和民主集中制原則，根據黨在革命、建設、改革等各個時期的任務和需要而確立的各種黨規黨法的總稱，是黨的各級組織和全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和言行規範。
政治紀律是我們黨最重要的紀律。首先，從性質上看，政治紀律是維護黨的政治方向和政治原則的紀律，是黨的全部紀律的基礎與核心。其次，從作用上看，只有政治紀律嚴明，才能使全黨成為一個有機的整體，形成強大的凝聚力和戰鬥力，推動黨的事業蓬勃發展。嚴明黨的政治紀律，是我們黨從小到大、由弱到強，從挫折中奮起、在戰勝困難中不斷成熟的根本保證。歷史的經驗和教訓告訴我們，違反政治紀律的行為對黨的危害極大。對此我們必須保持清醒的政治頭腦和高度警惕。
嚴守黨的紀律，是做好一切工作的基礎和前提。在做任何工作和辦任何亊情中，黨員自己先要成為講規矩、守紀律的表率。
實踐充分證明，嚴格、嚴肅黨內政治生活準則，真正用好民主集中制、批評和自我批評等重要法寶，黨員幹部就會受到嚴格的黨性鍛鍊，立身、立業、立言、立德的基石就更加牢固，對外部環境的誘惑、滲透就能具備更強有力的防範和抵抗力。
通過學習黨的政治紀律，我認識到，黨員在日常生活中必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重：就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，塑好自己的形象。在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，嚴格執行各項規定。堅持按照重要思想的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻用共產黨員的高標準，嚴格要求自己、約束自己，增加拒腐防變的自覺性。同時吸取反面典型的教訓，引以為戒。
黨員政治學習內容 篇20
為了加強我校黨員幹部的思想政治工作，不斷提高大家的政治理論水平，以正確理解黨的政策方針，提高執政能力和辦學水平，特制定本計劃。
一、學習計劃
1、通過組織學習，使每位黨員幹部自覺加強對黨刊的閲讀學習，養成政治理論學習的良好習慣。
2、通過學習，提高黨員幹部的政治理論水平和對黨的方針政策的理解水平。
3、通過學習，使黨員幹部的政治思想素質得到提高，並能自覺地指導自己的工作。
4、政治理論水平的提高促使每位黨員幹部的修養的提高，切實表現在言談舉止中，並影響帶動普通羣眾。
二、工作措施
1、加大資金投入，徵訂黨報、黨刊以及相關書籍，積極主動地為黨員幹部、為教師提供政治理論學習的材料，利於學習。
2、定期組織黨員幹部學習，從先提高黨員幹部的理論素質入手，來拉動全體教師關心政治，提高理論水平。
3、充分發揮黨員幹部責任區活動的作用，組織好教職工的理論學習。
4、開展好政治理論學習的總結、反思等活動，以寫體會、交論文等形式，促效果，切實起到學習真正目的。
5、明確政治理論學習制度，將是否積極參加政治理論學習列入黨員目標考核，激發黨員幹部的政治理論學習的積極性。 6、要求每位黨員幹部結合國家政局形勢，按支部要求及時上交學習心得或論文。
第3篇:個人政治理論學習計劃
以黨的和xx屆三中全會和中央新疆工作座談會議精神為指導，不斷提高個人的政治理論業務水平和服務科學發展能力，結合實際，特制定本人20xx年度政治理論學習計劃。
一、指導思想
深入學習實踐科學發展觀，以黨的羣眾路線教育活動為動力，着力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，不斷提高運用理論解決實際問題的本領，為貢獻我鎮經濟平穩較快發展和各項事業的不斷進步提供強大的精神動力和思想保障。
二、主要內容
(一)深入學習和xx屆三中全會精神。學習宣傳貫徹黨的精神，學習黨的報告、黨章以及同志在xx屆三中全會、中央政治局會議和xx屆中央政治局第一次集體學習時的重要講話精神。
(二)結合工作實際，深入學習羣眾路線教育實踐活動各項內容，認真學習蘭考縣講話精神以及《關於黨的羣眾路線教育實踐活動論述摘編》，認真學習張春賢書記在黨的羣眾教育路線教育實踐活動動員會上的講話;認真學習關於吉木薩爾縣《鎮、村黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》和彭書記在黨的羣眾教育路線教育實踐活動會上的講話;認真學習泉子街鎮黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案;認真學習《論羣眾路線—重要論述摘編》。 樹立正確的羣眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
(三)深入學習踐行反腐倡廉各項規定。認真學習中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的《八項規定》和在xx屆中紀委三次全會上的重要講話以及自治區、州、縣委關於黨員幹部廉潔自律的相關文件精神，做到清正、清廉、清明。樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，積極響應在全社會營造風清氣正的良好氛圍。
(四)深入學習領會中央新疆工作座談會議精神。深入貫徹落實科學發展觀，把握今年工作思路、主要任務和工作重點，把智慧和力量凝聚到確定的各項任務上來，把思想和行動統一到鎮黨委決策部署上來，增強戰勝困難、加快發展的信心。
(五)強化提高做好農村工作能力和水平等方面知識的學習。認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識;學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關係、現代社會管理和現代信息技術等方面知識;學習新型工業、現代農業和城鎮化建設等方面的知識，努力在不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律中提高推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平。
三、學習要求
1、堅持每週四的集中理論學習，要結合工作實際開展學習，個人要結合自身實際，開展自學，認真作好學習筆記。
2、堅持理論聯繫實際，力求實效，使政治理論學習不斷取得新成效，做到學習一個專題，解決一個實際問題。
3、積極參加專題講座、看電影、理論考試等，增強學習效果。
4、堅持考核制度，學習時，必須遵守會場紀律，按時參加、不遲到，不早退。
黨員政治學習內容 篇21
通過本學期政治課的學習，我收穫很多。對於一個研究生不僅要學好專業知識，同時也要關心國家大事，要具備過硬的政治理論基礎，因為個人的命運和國家的命運是息息相關的。通過本學期的學習不僅讓我我瞭解到政治學習在生活工作中方面的應用，更讓我認識到了研究生加強政治學習的必要性和緊迫
學習政治既是研究生增長才能、提高政治素養的重要方式，同時也為做好各項工作打下堅實的基礎和有力的保障。讓我們政治方向更加明確，思想更為活躍，使我們分析問題和解決問題的能力不斷提高，政治思想更加敏鋭，面對學習和生活中出現的新情況、新問題，不但不會束手無策，反而使我遊刃有餘，靈活自如因此，政治學習對於研究生來説也是工作也是學習 。
我個人認為，研究生在參加政治理論學習的同時，要善於學習成果的運用。為學習而學習，使學習形式化、表面化、文章化，不注重學習成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學習，與不學習沒有什麼“兩樣”。我個人認為我們研究生要學以致用，要注重學習成果的運用，把學到的知識和經驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動。我識到作為一名研究生，我們的一言一行不僅代表着個人的氣質、談吐、學識和風貌，更代表着學校的形象。作為學生，我們應該努力成為科學發展觀的積極先行者和忠實實踐者，結合自身定位，用科學發展觀來武裝頭腦，促進自身的全面發展。
二、人生的品質在於不斷地淨化——樹立理想、把握人生
對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共-產主義接-班人;樹立好為社會主義現代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現和堅定正確的政治方向和政治態度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。作為一名研究生生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標。要認真學習思想政治理論，着眼於實際學業的運用、着眼於對實際問題的理論思考、着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏鋭性和鑑別能力。
2、勤奮刻苦學習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學習作為自己的第一需要，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，以勤奮學習為先導，提高專業水平和工作能力，為創造性開展學習奠定紮實的專業理論-功底。結合個人的實際和專業的需要，端正學習態度，完善學習計劃，充實學習內容，持之以恆地學習政治理和業務知識。不僅向書本學，更要向實踐學，向老師學、向同學學;不僅要學得進，還要拿得出，注重學以致用，做到學有所思、學有所悟、學有所用，努力把學習成效轉化為學業成果。
3、勇於開拓創新，永葆學習中的生機和活力。研究生學習生活中，擔負着專業學習的重任，面臨的任務是艱鉅而複雜的，這就需要我們在學習中，勇於開拓創新，勇於大膽實踐，不斷總結以往學習的經驗，謀劃新思路，採取新舉措，開創新局面。今後的學習中，自己要進一步發揮積極性、主動性和創造性，在中西醫結合專業上如何更好地、較深層次地、更廣領域地攝取知識，把學習這“第一要務”體現在業績中，使大學的生活更有意義和活力。
三、研究生生在於不斷地修養人格——提高修養、完善人格
在學習這門課程中，我認為，政治修養是核心，思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才修養是出發點和落腳點。在提高這些修養和完善人格方面，要求我們做到培養良好的道德品質和繼承中華民族優良道德傳統;培養完善的人格和良好的心理素質。研究生的生活是豐富人生的一種歷程，為我們研究生提供了一個廣闊的成長平台，我們要抓住眼前的任何機會去鍛鍊自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養》課程後，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，鍛鍊了自己能力，增強了自己的人格素質，完善了自己人格魅力的修養和陶冶。
政治課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育課程，能使我們21世紀的研究生生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 四對政治課的建議
1課堂上需要加強師生互動，在上課的時候只是老師一人在講台上講，我們只是被動的在下面聽，如果能和老師共同探討問題效果會更好。這樣不僅會培養我們思考解決問題的能力而且還會增加課堂學習氛圍。
2理論聯繫實際。從國小到研究生期間我們沒有間斷政治課的學習，政治理論學了很多，但是，是否在日常生活中很好的運用了我們所學的理論知識解決日常生活和學習中的問題了呢?答案是否定的，很多的時候上政治課是一種無奈，是為了應付政治課考試。其實政治課並不是枯燥無謂的，裏面有很多的知識對我們的日常生活幫助會很大。尤其是哲學觀點和哲學方法對我們的人生有很大的指導意義。
黨員政治學習內容 篇22
學習政治不能死記硬背，要在理解的基礎上記憶為好，經濟，哲學，政治，經濟這幾個內容要善於分析，同時要有一個好的學習方法，想學好國中政治，基本可以用背，看，用 這三個字概括，背當然就是背書了，每天背書的內容不能太多，學習是一個循環的過程，看即使看書，只有不斷的看誰，才能真正將老師傳授的知識掌握，理解，用即是用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。
(一)課前預習。
課前預習，可以對新課程有個粗略的瞭解，聽課時可以做到有的放矢，加深印象，提高學習效率。
(二)課時聽講。
在老師授課時，學生要緊跟着老師的思路，聽老師如何講解新課程中的每個知識點的，並做好課堂筆記。教師所作的板書，是經過老師精心準備和提煉的，對研讀教材大有裨益，對學生的幫助很大的。
(三)課後複習。
課後的複習，一定要及時。做到“堂堂清日日清週週清”。因為，知識是連貫的，這一節不打好基礎，就影響下一段落的學習，此外，複習一定要及時，才可以加深理解，提高學習效果。
(四)學會做題。
做題，就是運用所學的知識解決問題。通過做題，不僅加深對課程的理解程度，還提高了學生的解題方法，增強駕馭和運用知識的能力。
背政治還有一定的技巧。知道自己所背的問題屬於哪一要點，並且可以由一道問題聯想到多個問題。其次還要抓住平時，多背多反覆，把該記的要點記牢，考試時可以靈活運用就OK了。
黨員政治學習內容 篇23
通過學習，自己對系列重要講話和黨的xx屆三中全會精神有了更加深刻的認識，系列重要講話深刻回答了黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，深入闡釋了黨的精神，豐富發展了黨的科學理論，進一步昇華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識。以下談談自己的一些學習心得體會：
一、進一步明確了全面深化改革的重大意義、改革方向和總目標。
黨的xx屆三中全會通過了《中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定》，全面總結了改革開放35年來的偉大曆程，明確指出“改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色”，強調“面對新形勢新任務，全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須在新的歷史起點上全面深化改革，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信”。這些重大論述深刻揭示了全面深化改革的重大意義。改革開放是大勢所趨、人心所向，停頓和倒退沒有出路;全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，迫切要求全面深化改革;解決當前我國發展面臨的一系列重大問題，繼續保持經濟社會持續健康發展勢頭，迫切要求全面深化改革。
堅持社會主義市場經濟改革方向，是建立完善的社會主義市場經濟體制的必然要求;是加快推進社會主義現代化的必然要求;不僅是經濟體制改革的基本遵循，也是全面深化改革的重要原則。
全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。這是實現社會主義現代化題中應有之義;是新的時代條件下加強黨的執政能力建設的必然要求;要求我們在加強制度建設的同時，把治理能力建設擺在更加突出的位臵。
二、推進法治改革對社會的全面改革具有重大的影響。 黨的xx屆三中全會提出要全面深化改革，這就要求一方面要注重國家政策的延續性，另一方面又要在此基礎上更深層次觸及到社會根本問題的改革。各項改革之間相互具有很大的牽連性和不可分割的整體性，任何一項改革的缺失都將導致整體改革效益的下降。而我認為推進法治改革對於會議提出的其他方面的改革具有重大的影響，從推進法治改革的角度來看，其有以下幾個方面的重大影響：
1、堅持和完善基本經濟制度需要法律的支撐。《決定》指出要進一步健全憲法實施監督機制和程序，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。建立健全全社會忠於、遵守、維護、運用憲法法律的制度。堅持法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。而憲法是規定國家基本制度的根本大法，進一步強化憲法的權威有利於鞏固和加強國家基本經濟制度的地位，堅持和完善以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。
2、現代市場體系需要完善的法律法規體系與之對應。建立健全社會主義現代市場經濟體制，離不開法律。在建立市場經濟體系的過程中必須構建科學合理、公平公正的市場經濟的法律體系。這是因為市場經濟內在地需要法律，沒有法律就沒有市場經濟，市場經濟必然是、也必須是法治經濟。通過為市場經濟提供良好的法律外部環境，為市場經濟體制的建立和市場經濟的發展創造民主穩定的政治局面、安居樂業的社會秩序和切實有效的社會保障體系，為市場經濟保駕護航。
3、加快生態文明建設需要法律的保障。建設生態文明，要建立系統完整的生態文明制度體系，實行最嚴格的源頭保護制度、損害賠償制度、責任追究制度，完善環境治理和生態修復制度，而這些基本的資源環境保護制度的落實實施都需要法律予以最終的保障，建立健全我國的生態法律制度體系是我國生態文明建設的第一要務。
4、強化權力運行制約和監督的體系需要法律權威的支持。法律絕不僅僅是政府治理和控制社會的工具，在更關鍵的另一個方面，法律也是社會控制和規範政府與公共權力的工具。法律至上應成為安排法與權關係的基本原則，法律在公共權力面前取得獨立和最高的權威地位是廉潔政府的必然要求，既一切公共機構都必須在法律允許的範圍內活動，一切公共權力的行使都必須具有合法性，無論是具體的政府官員，還是政府本身，違法行使公共權力都會引起法律責任，都必須承擔相應的法律後果。
推進法治改革對於此次整體的改革有着不可言喻的重大影響，法律從某一方面作為一種社會治理手段，其影響到了改革的方方面面，我們必須堅持建設法治中國，必須堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。
三、加深瞭如何推動我省全面深化改革的認識。
全面深化改革，務必着力突破牽動全省發展的各項改革。全面深化改革是一項長期系統的工程，既需要統籌協調，全面推進，又需要突出重點，攻堅克難。我們必須以深化經濟體制改革為重點，發揮經濟體制改革的牽引作用，通過全面深化改革，把福建的潛力和優勢充分發揮出來，不斷增創我市改革發展的新優勢。
1、是穩增長，保持經濟平穩較快發展。要切實發揮投資的關鍵作用、消費的基礎作用、出口的帶動作用，持續擴大有效投資，進一步挖掘消費潛力，努力擴大外貿出口，為全市經濟增長提供有力支撐。
2、是促轉型，提高經濟發展的質量和效益。我省的產業結構以傳統產業為主，近70%企業屬原材料和初級產品加工，面臨加快發展和加快轉變的“雙重壓力”。為此，要把產業轉型作為經濟工作的重點，抓龍頭、鑄鏈條、建集羣，努力形成龍頭引領、鏈條延伸、集羣共進的局面。
3、是重“三農”，提升農業農村發展水平。要始終把“三農”問題擺在重中之重的位臵，按照中央和省委部署要求，圍繞建設農業強市，抓好各項工作落實，推動“三農”工作再上新台階。
4、是抓城鄉，推進新型城鎮化。要認真貫徹落實好中央和省上城鎮化工作會議精神，抓緊研究制定相關規劃和政策措施，因地制宜，統籌推進，走以人為本、四化同步、科學佈局、綠色發展、文化傳承的新型城鎮化道路，努力提升我市城鄉建設水平。
黨員政治學習內容 篇24
這個學期，李老師給我們生動地講解了政治學，通過對政治學的學習，我對政治學的起源、發展、政治關係和政黨制度等等有了一定的理解，老師深入淺出的講解，靈活多樣的教學方法給我深刻的理論引領，對我今後的學習生活具有特別重要的啟發意義，現談談學習這門課程的心得體會。
一、簡述政治學的起源及現實意義
(一)起源
政治學起源於西方古希臘，從亞里士多德開始。在西方，政治學在學術領域的研究也被稱為政治研究、或只有政治兩字。政治學意味着在學術上的研究領域，政治研究則代表了更廣泛的研究領域。
有學者認為我國政治學起源於上個世紀四十年代，到八十年代初，中國政治學開始真正發展。也有的學者認為起源於辛亥革命前後。
但是我認為政治學在我國早已存在，只是沒有整理形成一門學説。我國既是政治大國也是政治小國，比如説，我們常聽到的“垂簾聽政”，在漢朝，漢惠帝不理政事，有了後來的呂后臨朝;還有宋朝范仲淹在他的《岳陽樓記》裏説“越明年，政通人和，百廢俱興。”等都提到過政治。
(二)現實意義
政治學是研究社會政治現象的學科，它為我們提供了政治知識，也為政治從業人員、政治學從業人員、普通公民提供幫助。政治是一個很抽象的事物，政治似乎離我們太近，又似乎離我們太遠;政治有時候很高尚，有時候比較黑暗;政治有時候很偉大，有時候讓我們感覺到又很渺小。亞里士多德説，人是天生的政治動物，所以正確對待政治，對我們以後學習、工作有很大幫助。
二、淺談政治學在實際中的應用
好多人談起政治學都會説很乏味，沒有意思，其實政治關係到我們的切身利益。無論從人與人之間的關係，還是人與社會的關係都離不開政治。
政治學是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關領域為主的社會科學學科。研究的內容包括政治關係、國體、政體以及政黨制度等等，是一門博大精深的學問。結合實際談談我對政治關係、國體、政體以及政黨制度的理解。
(一)政治關係
政治關係是指人類在社會生活中，基於特定的利益要求而形成的以政治強制力量和權利分配為特徵的社會關係。它是政治角色之間的相互作用和影響，是現實政治的屬性，也是一種客觀存在。它是階級社會中人類政治活動的必然產物，社會的特定政治關係一經形成，就反過來規約人們的政治行為。政治的實質是利益，政治關係本質上是利益關係，利益是政治關係的紐帶、核心、出發點和落腳點，離開了利益關係就沒有任何政治關係可談。這裏又涉及到利益的層次，大部分人談到利益都會認為利益就是金錢，其實不然，利益的本質是利益主體的需要。利益是人們需要的社會轉化;利益是人與社會聯結起來的唯一紐帶;利益背後隱藏着特定的社會關係;利益又體現着人與人的關係，人與人之間的關係本質上就是利益關係。以上是對政治關係的理解，也是對人的本質的一種延伸。人就是一切社會關係的總和，通過學習政治關係，我覺得對怎樣處理“一切社會關係” 有了一個大概的輪廓。我相信這對大家也是有幫助的。
(二) 國體、政體、國家結構形式及政黨制度
作為中華人民共和國公民，我認為應當多關心國家政治，應當對國體、政權組織形式(政體)以及國家結構形式有一定的瞭解。
國體即國家的階級本質，它是由社會各階級、階層在國家中的地位所反映出來的國家的根本屬性。人類歷史上主要有奴隸主階級專政、地主階級專政、資產階級專政和無產階級專政四種國體。我國的國體是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
政體一般指一個國家政府的組織結構和管理體制，在不同的歷史時期，不同的國家和地域，政治體制都不盡相同。比如説資產階級國家有君主立憲制、民主共和制(內閣制和總統制)等不同政體，中華人民共和國的政體是人民代表大會制。
國家結構形式是指一個國家整體與局部、中央與地方在權力關係上表現出來的形式，包括單一制和聯邦制兩種理論形態。單一制是由若干行政區域或自治區域構成的單一主權國家的結構形式，它的主要特點有：從法律體系上看，國家只有一部統一的現行憲法和一套統一的法律體系;從國家組織機構看，國傢俱有統一的立法、行政、司法系統;從中央與地方的權力關係看，最高國家權力歸中央掌握，各地域的地方權力由中央權力授予，並接受中央權力的統一領導，地方權力與中央權力之間是服從與被服從的關係;國家主權高度統一，統一外交權;國民具有統一的國籍身份。聯邦制是由兩個或兩個以上的政治實體結合而成的國家結構形式，主要特點有：從法律體系看，聯邦制國傢俱有統一的憲法和基本法律，但在聯邦憲法和基本法律的範圍內，聯邦各成員單位有自己的憲法和法律;從國家組織機構的設置看，除聯邦國家設有最高立法、行政和司法機關外，各成員單位還有自己獨立的立法、行政和司法機關，後者同中央機關之間不存在隸屬關係，並在各自轄域內獨立行使權力;從中央與地方的權力關係看，中央與地方的權限在聯邦憲法中作了明確的劃分;國家主權由聯邦與各組成單位分享，聯邦政府對外代表國家主權;國民享有聯邦和各成員單位的雙重國籍。
政黨制度是指根據已通過的法律規定或長期政治實踐而固定下來的政黨結構模式。政黨制度的體制模式分為一黨制、兩黨制和多黨制三種類型。
綜上所述，下面列舉一些國家的國體、政體、國家結構形式、政黨制度。
三、通過學習政治學，應當培養的幾種政治意識
1、培養宏觀的政治意識，把政治眼光放長放遠，不僅培養個人的政治素養、還要培養對民族、國家乃至國際上的政治文化修養。開闊自己的胸懷，把思想放寬，不要侷限在所學知識的範圍內，把眼光放遠，做一個真正有政治頭腦的人。
2、鞏固強化信仰意識，強烈的信仰不僅是一個民族的凝聚力、戰鬥力之源泉，更是一個政黨不竭的精神動力。我們必須堅持馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論不動搖。強調對遠大的共產主義理想的追求和現階段堅持走建設有中國特色社會主義的道路，強調貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的自覺性。不論工作遇到什麼困難和風險，都要始終沿着建設有中國特色社會主義道路堅實地向前邁進。
3、強化責任意識，人是社會關係的總和，處於不同社會地位的人擔負着不同的角色，具有各自的社會責任。責任意識要求社會成員在社會活動中，除對自身負責外，還必須對他所處的集體及社會負責，正確處理與集體、社會、他人的關係。黨和人民賦予我們一定的領導職務和權力，實際上也就賦予了相應的責任。多一份權力，就多一份義務，多一份責任。權力越大，為人民盡責的機會越多，做貢獻的潛能越大，也就越要有強烈的責任意識。
4、培養法治意識，嚴格依法辦事，依法行政是服務型政府的一個基本特徵，只有依法辦事，政府才會有公信力，羣眾才會相信政府，政府服務才能為羣眾所接受。首先，我們要樹立法律至上意識，學法、懂法、用法，自覺把政府機關的各項工作納入法律軌道，充分運用法律管理經濟、社會和文化事務，堅決摒棄重政策輕法律的陳舊觀念。其次，要正確理解依法行政的內涵，明確職權法定，注重實體、嚴格程序，堅持在憲法和法律範圍內活動，妥善處理各種矛盾和糾紛，在法治軌道上推動各項工作的開展。
5、培養服務意識 ，“為人民服務”是中國共產黨的宗旨，“讓人民滿意”應是其履行職責的最終目標。強化服務意識，要求我們必須牢固樹立為人民服務的意識，堅持執政為民的思想。
黨員政治學習內容 篇25
作為教師，要深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，着力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利於學生身心發展的教學環境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示範和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。
作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什麼樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有着重大的影響。那麼作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：
一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，不斷提高自身的教學素養
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意願來處理一些問題。對於學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是後進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。
二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”
科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意願來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導着，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
三、要不斷的學習和提高自己
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇於探索勇於創新勇於在教學過程中實踐，爭做教學改革的和示範者。
四、教育發展，德育先行
學生的一言一行都反映了學生的心理特徵。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育並舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。
五、要為人師表，以身作則
教師在學生心目中佔有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響着學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在後的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那麼你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那麼就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。
黨員政治學習內容 篇26
教師良好的師德修養對學生的影響、發展作用極大。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業道德修養，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養：
(一)熱愛教育，獻身事業
熱愛教育事業是教師最為重要的美德，教師對教育工作應具有“鞠躬盡瘁，死而後已”的決心，把自己畢生精力獻給教育事業，不計名利、樂於獻身，有所作為。
1、 認識上
我們應尊重自己的選擇，無怨無悔，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正熱愛的一項事業來耕耘。
2、 實踐中
我們應盡心盡責，敢於挑戰困難。我們只有對教育事業注入深厚的感情，我們才能全身心地投入到事關民族、國家興旺的崇高的教育事業中，兢兢業業，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。
(二)熱愛學生，誨人不倦
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基把教師熱愛學生作為“教育的奧祕”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也説過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。”一個教師如果僅僅熱愛教育，那麼他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。由此可知，熱愛學生也是師德修養的重要內容之一。
在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
每個學生，相貌有美有醜，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應該對每一個學生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都“捧着一顆心來，不帶半根草去”。
對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田，對他們應當變忽視為重視、變嫌棄為喜愛、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對他們的教育做到“愛心、耐心、恆心”，直到他們養成良好的習慣為止。
黨員政治學習內容 篇27
強調：“嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的根本性基礎工作。”xx屆六中全會通過的《準則》指出，黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體。黨支部是開展黨的活動的基本單位，只有把嚴格黨的組織生活落實到每一個黨支部，才能打通嚴肅黨內政治生活的“最後一公里”，真正夯實黨的執政根基。
黨支部必須把責任扛在肩上、履職盡責。黨支部書記是黨的組織生活的“操盤手”，必須落實好黨支部書記的責任，傾力解決組織生活不經常、不認真、不嚴肅的問題。上級黨組織要自覺擔當。加大對黨支部書記教育培訓力度，增強他們主責主業意識，使他們會抓、敢抓、常抓支部組織生活。抓好黨支部書記隊伍建設，注重在組織生活實踐中培養選拔黨支部書記。支持和保障黨支部書記履行職責，積極為他們搭建發揮才華的平台。壓實黨支部書記責任。建立黨支部書記“責任清單”，開展對支部組織生活的定期考核，考核結果作為績效考評、評先評優的重要依據。黨支部書記要進行任期目標承諾，定期向上級黨組織報告履職情況，並接受黨員羣眾評議。常態化教育黨員。堅持“學”“做”結合，綜合運用崗位培訓、主題活動、社會實踐等方式，對支部黨員開展長期、不間斷的教育。按期召開支委會、黨小組會和黨員大會，上好黨課，力求務實管用。對流動黨員和離退休黨員，堅持管理與服務並重，採取靈活多樣的方式組織開展學習教育。
組織生活必須弘揚傳統、改革創新。嚴肅黨的組織生活，既要繼承又要創新，以便捷高效的平台和豐富多彩的方式推動活動開展。繼承弘揚優良傳統。加強理想信念教育、嚴明組織紀律、聯繫服務羣眾等優良傳統不能丟。支委各成員要通過談心談話、聽取思想彙報、座談討論等方式，及時掌握黨員思想狀況，做好經常性思想政治工作;通過黨紀教育、民主評議、專題活動等方式，加強對支部黨員的約束監督;通過結對聯繫、定期走訪、經常溝通等方式，加大對困難家庭、失業人員、孤寡老人等弱勢羣體的關懷幫助。創新組織生活載體。運用微博、微信羣等新興媒體服務於組織生活，提升黨員羣眾的參與度。開展機關支部與農村、社區、企業支部結對共建，聯合開展組織生活。適當增加實用技術、法律知識、經典賞析等內容，不斷增強黨內政治文化的影響力、滲透力。激發黨員主體意識。暢通黨員參與黨內事務的渠道，讓支部黨員參與黨內重要事項的審議，行使對選先評優、福利發放等提名建議權。鼓勵他們參與社情民意收集、矛盾糾紛化解、幫帶村民致富等工作，樹好黨員形象。
上級領導必須自覺帶頭、躬身垂範。“人不率則不從，身不先則不信。”上級領導既要擔負起維護黨的組織生活責任，更要帶頭躬身踐行，在具體實踐中推動組織生活落實。自覺參加組織生活。上級領導要以普通黨員身份參加支部學習討論會、主題黨日等活動，與支部黨員一起交流、研討。結合黨員特點，定期在支部講黨課，宣傳方針政策、凝聚思想共識。帶頭開展批評和自我批評。自覺參加所在支部組織生活會，着力營造既紅臉出汗、又加油鼓勁的氛圍。自我批評開門見山、直奔主題，講具體表現和典型事例，分析主觀認識和思想根源。帶頭開展批評，不留情面、辛辣坦誠，做到見人見物見思想，堅決克服“批評難”現象。模範執行組織生活紀律。從思想上繃緊紀律這根弦，念牢組織紀律“緊箍咒”，增強對紀律的敬畏感。時刻反省、堅決糾正無組織無紀律、自由主義、好人主義等問題，堅決同違反黨的組織生活規定行為作鬥爭。要有組織觀念、程序觀念，該請示必須請示，該報告必須報告，使遵規守紀成為內化於心、外化於行的習慣和品質。
制度機制必須與時俱進、注重實效。嚴格黨的組織生活，要以黨章為根本遵循，以貫徹xx屆六中全會精神為主線，以健全的制度機制保駕護航。加強法規制度建設。在對現有法規制度進行清理的基礎上，抓緊制定適應新形勢的組織生活制度。注重法規制度的系統性、實踐操作的靈活性，確保於法周延、於事簡便。堅持用好現有制度。保障黨員民主權利，在落實民主集中制中把政治路線落細落小;增強黨員角色意識，在落實“三會一課”中把組織路線落細落小;拿起批評和自我批評利器，在健全組織生活會制度中把實事求是的思想路線落細落小;持續推進萬名幹部下鄉、結對認親幫扶，在踐行密切聯繫羣眾制度中把羣眾路線落細落小;自覺接受各方監督，在落實黨務公開制度中把敢於擔當的政治品格落細落小。保證制度落地見效。定期分析黨支部落實制度情況，對苗頭性傾向性問題早發現早糾正。建立考評、問責機制，對隨意變通、肆意規避等行為，追究黨支部書記和相關人員責任。加大黨支部執行制度情況的日常檢查和專項督查，並納入問責範圍，真正形成靠制度管人管事的剛性約束。
黨員政治學習內容 篇28
通過師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對國小教師職業道德規範內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中國小教師職業道德規範》的要求，結合自己的教育工作，經跟大家一起學習、討論和評議，有了更深的體會。
對照中國小教師職業道德規範、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。
1、在愛國守法方面，貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，不違背黨和國家方針、政策的言行，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入。
2、在愛崗敬業方面，能做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。在備課、上課、批改作業等方面能認真負責。
3、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在教書育人方面，團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關係的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制並反對社會不良風氣影響。
5、在為人師表方面，我模範遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，衣着整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由於本單位工作特點，決定與學生家長聯繫相對減少。家訪主動。
6、在終身學習方面，我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識;師德的基礎是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響着學生，也影響着學生對我的看法，進而影響着師生關係，所以我必須不斷學習。
黨員政治學習內容 篇29
本學期我積極參加了園內組織的政治學習活動，認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業道德規範細則》等，學習後我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。陶行知説過:“學高為師，德高為範。””作為一名光榮的人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在業務上刻苦鑽研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅持““一切為了學生，為了學生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細心”，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，政治學習心得體會。培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提高教學質量。要為人師表，注重身教重於言教。孔子説：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。””幼兒總是把教師看作學習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。
第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經驗告訴我們，成功取決於積極主動的心態。而教師的積極情緒、主動心態更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，並形成良性循環。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那麼，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒。
第三要養成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養，使自己變得更為睿智。
教師的職業道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質和嫻熟的業務技能與執着的敬業精神的結合點。師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!