2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇1
為深入學習貫徹好黨的xx大、省十三次黨會和市十一次黨會精神，鞏固創先爭優活動成果，不斷提高黨員幹部政治理論水平，根據市直機關工委《20xx年市直機關黨員幹部政治理論學習意見》(杭直委〔20xx〕2號)精神，結合我局實際，現就20xx年機關黨員幹部政治理論學習提出如下計劃：
一、指導思想
堅持以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的XX屆X中全會、黨的xx大和省市黨會精神，以學習和踐行社會主義核心價值體系為根本任務，緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大任務，努力建設一支高素質的機關黨員幹部隊伍，不斷深化學習型服務型創新型機關建設，為全面提升價格工作水平提供思想保證和精神動力，以優異成績迎接黨的xx大勝利召開。
二、學習內容
1、繼續深入學習中國特色社會主義理論體系。深入學習馬克思主義、毛思想、鄧理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，全面理解和深刻體會中國特色社會主義理論體系的歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求，以科學發展觀指導價格工作，推進價格工作。
2、切實加強社會主義核心價值觀教育，深入開展“我們的價值觀”主題實踐活動。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定着中國特色社會主義的發展方向。認真學習黨的xx屆六中全會精神，深入開展社會主義核心價值觀教育，把解決機關黨員幹部理想信念、價值觀問題作為教育的重點，引導機關幹部思行合一，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種消極腐朽思想侵蝕，築牢政治思想防線。認真組織開展“核心價值觀是什麼、為什麼要樹立核心價值觀、怎樣樹立核心價值觀”為主題的大討論活動，提高黨員幹部對核心價值觀的認識。在充分討論的基礎上，深入開展多種形式的主題實踐活動，推動社會主義核心價值觀內化於心，外化於行，使機關黨員幹部成為“核心價值觀”的忠實實踐者、維護者和倡導者，進一步提升為民服務能力和品質，提高執政為民的意識和工作效率。
3、認真學習貫徹黨的xx大和省市黨會精神。黨的xx大將是我黨在全面建設小康社會的關鍵時刻和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議，對奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義新局面，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。要把學習貫徹黨的xx大精神作為首要政治任務，通過舉辦讀書會、培訓輔導班等形式，組織機關黨員幹部深入學習貫徹黨的xx大和省市黨會精神，引導和激勵廣大黨員幹部把思想和行動統一到中央和省市委對形勢的科學判斷及決策部署上來，把力量凝聚到做好當前工作上來。
4、認真學習歷史，加強文化教育。認真學習關於《領導幹部要讀點歷史》的重要講話精神，深刻領會“讀史可以明智、知古方能鑑今”的講話精神實質。組織黨員幹部開展讀歷史、談體會活動，開展以“讀史明志”為主題的讀書徵文活動。通過學習歷史，從中獲得精神鼓舞，昇華思想境界，陶冶道德情操，完善優良品格，培養浩然正氣，自覺做到自重、自省、自警、自勵，認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。深入學習貫徹市委《關於認真貫徹黨的XX屆X中全會精神深入推進文化名城文化強市建設的若干意見》，大力加強機關文化建設。
5、繼續深入開展執政為民教育。認真學習貫徹市委十屆十二次全會精神，引導機關黨員幹部深刻領會市委提出的今年我市經濟社會發展的總目標和總要求，全面做好價格工作，為推動我市經濟社會又快又好發展作出貢獻。以“進村入企、服務基層”大走訪、“春風行動”、“結對幫扶”、“創先爭優”、“公述民評”等活動為載體，深入開展宗旨觀教育，引導黨員幹部增強宗旨意識、公僕意識和服務意識，不斷增強以人為本、執政為民的理念，自覺轉變思想作風和工作作風，在價格工作實踐中實現好、維護好、發展廣大人民羣眾的根本利益，在本職工作崗位上發揮先鋒模範作用，爭創一流業績。
6、加強形勢政策教育。及時、深入開展形勢政策教育，讓廣大黨員幹部準確認識和把握國內外政治、經濟形勢，並用以指導自身工作，教育黨員幹部在增強憂患意識的同時進一步增強責任感和使命感，使機關黨員幹部在日常工作中率先垂範、身先士卒、身體力行，發揮導向和示範作用。
7、加強法紀觀念教育。以局黨組理論學習中心組學法、年度普法教育活動為抓手，學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨規黨紀，強化黨員先進性意識、廉潔意識，弘揚新風正氣。引導黨員幹部牢固樹立法紀意識，正確行使手中的權力，自覺維護法紀的尊嚴。
三、學習形式和方法
為加強機關黨員幹部政治理論學習，建立個人、支部、全局機關“三位一體”的學習體系，以個人自學為主，充分運用“領導幹部講壇”、“幹部學習新幹線”、“公務員知識大講堂”、“市民大學堂”、“機關黨建網”及上級組織的各種學習培訓等學習載體，強化黨員幹部政治理論學習;在個人自學的同時，各支部按照學習計劃安排，組織好集中學習;根據學習需要，局機關採取專題講座、交流座談、參觀考察、觀看錄像等多種形式開展學習活動。
四、學習舉措
(一)形成共識，增強自覺。提高黨員幹部的政治理論素質是機關黨的建設的重中之中，黨員幹部要充分認識加強政治理論學習對於提高政治理論素質、增強業務能力的重要意義，牢固樹立終身學習的理念，自覺處理好工作與學習的關係，不斷激發學習熱情，堅持做學習型黨員幹部。
(二)嚴格制度，加強管理。認真落實中央《關於加強黨員經常性教育的意見》要求，通過健全和完善述學、評學、督學、考學等一系列行之有效的學習制度，促進學習經常化、制度化和規範化。各黨支部要建立健全政治理論學習考勤、學習檔案管理等制度，嚴肅學習紀律，實現學習制度化、規範化，進一步推動和促進黨員幹部政治理論學習。
(三)搞好結合，學以致用。堅持學習與開展創先爭優活動、創建學習型機關、創建市級文明機關相結合，與完成價格工作任務相結合，堅持學用結合、學以致用、用以促學。要將學習與調研相結合、與實踐相結合，組織黨員幹部積極參加價格調研活動，努力把學習成果轉化為增強機關黨員幹部的凝聚力、執行力、服務力，轉化為科學分析和解決實際問題的能力，轉化為推進價格工作的動力，為價格工作提供思想保證、精神動力和智力支持，推進全局各項工作再上新台階。
(四)加強領導，周密組織。把黨員幹部政治理論學習作為機關黨建工作的重要內容，認真抓好組織實施，精心部署，做到時間落實、內容落實，定期分析黨員幹部政治理論學習情況，切實解決黨員幹部在學習中存在的問題。及時總結學習中的好的經驗和做法，努力營造學習工作化、工作學習化，全員學習、團隊學習、終身學習的深厚氛圍，爭創學習型機關，學習型黨組織。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇2
曾經強調,我們的幹部要上進,我們的黨要上進,我們的國家要上進,我們的民族要上進,就必須大興學習之風,堅持學習、學習、再學習,堅持實踐、實踐、再實踐。筆者認為，當前黨員領導幹部理論學習重在抓“嚴”、落“實”。
一直以來，各地儘管都以不同形式抓黨員領導幹部理論學習，但在學習的過程中，因思想認識等原因，存在着一些類似和共性的問題，亟需解決。一是重業務輕理論，學習熱情不高。在相當一部分黨員幹部頭腦中存在着輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習抱着可有可無的態度，基本上是被動的參加，缺乏學習的主動性和自覺性。也有的領導幹部認為平時報紙雜誌文章看得也不少，理論水平感覺也蠻高了，對與時俱進的理論學習熱情不高。二是內容形式單一，學習引力不強。當前理論學習大多采用老辦法，在學習形式以聽、讀為主，內容大多以純理論為主，常採用滿堂灌輸的方式，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。三是過於追求形式，學習風氣不正。少數黨員幹部理論學習只求到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走。從理論學習的現狀來看，雖然建立了一定的領導、督查、考核機制，如對課題、對學習的篇目及學習體會筆記進行硬要求，但是許多同志都是靠抄來應付，而不是自己親身感語、親自撰寫的。
這種自欺欺人、徒有虛名的考核形式，不僅褻瀆了理論學習本來目的，還敗壞了黨員幹部的學風。四是滿足一知半解，學習深度不夠。在學習的深度上，對重大理論、重要思想系統學習明顯不夠，對黨的重大理論和重要思想精髓淺嘗輒止;在學習的廣度上，對高科技、新理論、新事物一知半解或者説是不入門，不能適應新形勢的要求，許多幹部“偏科”、“偏學”現象十分普遍;在學習的層面上，參差不一，這既表現在單位之間的不平衡，有的單位對幹部的理論學習抓的緊，有的則流於形式;在學習的保障上，理論學習時間不能保證，有的領導幹部尤其是基層領導幹部疲於日常事務，不能集中精力和時間安心學習，有的以各種藉口強調自學。
加強黨員領導幹部理論學習，推進學習型黨組織建設，是一項長期的系統工程，必須按照建設馬克思主義學習型政黨的目標，按照講話要求，抓住黨員領導幹部學習這個重點，倡導優良學風，創新學習方式，不斷提高學習的針對性和實效性，筆者認為，黨員領導幹部理論學習重在抓“嚴”、落“實”下功夫。一是重在提高思想認識，增強學習的自覺性。要從認識新常態、適應新常態、引領新常態的要求出發，引導幹部深刻認識學習理論的重要性和緊迫性，進一步增強學習的自覺性。
黨委中心組作為當地理論學習的標杆，除在第一時間組織各級領導幹部精研細讀中央省市重要會議、重大戰略部署、重大理論觀點外，還應堅持帶頭學理論，要結合當地存在的突出問題，擬定多個學習專題，讓幹部帶着問題學習。要結合單位實際，結合社會熱點、工作難點開展深入討論，在學習討論中把理論知識融入到本地黨委、政府的指導思想和行動中去，使各級領導幹部在相互啟發中昇華認識，在思想交流中加深理解，不斷提高幹部政治理論水平。二是重在理論聯繫實際，增強學習的實效性。黨員幹部的學習要理論聯繫實際，學以致用，要結合國際國內形勢和上級的指示精神及時學，結合黨的路線、方針、政策認真學，結合單位和個人的思想實際深入學，把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來。要針對幹部自身素質的缺陷和完善幹部修養的迫切需要，有針對性的開展學習，可以藉助黨委中心組學習、培訓班、組織生活會等形式開展學習，還可以引導幹部到先進地區、到艱苦落後地區、到基層鍛鍊成長、增強本領，讓幹部從學習實踐中受益。三是重在創新學習方式，增強學習的積極性。倡導“潤物細無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員幹部在潛移默化中接受教育。
增加理論學習的“自選動作”，減少“規定動作”，同時探索不同學習途徑。如引進遠程教育、微信理論學習內容推送等現代化教育手段，進一步增強理論學習的吸引力。同時，實行學習“增壓”，每次圍繞一箇中心、擬定課題，讓領導幹部輪流輔導講課，這種“人人備課登講台”的良好方式也將激發幹部的學習熱情。四是重在完善規章制度，增強學習的約束性。一要用硬制度規範學。理論學習的學習考勤考查和學習情況報告制度，必須認真堅持。二要用硬辦法逼着學。要獎罰分明，把幹部學習和使用真正掛鈎。三要用硬任務約束學。把理論學習作為硬任務來完成，克服學多學少、學好學差沒有嚴格衡量標準的問題。四要用硬考核促進學。要制定理論學習嚴格的考核辦法，堅持每年對領導幹部理論學習逐個進行考評，考核學習時間、學習內容落實情況，考核對規定學習內容的理解和掌握情況，考核運用基礎理論分析和解決實際問題推進本單位工作情況。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇3
為推動我校全體黨員理論學習制度化、規範化和經常化，進一步用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝黨員頭腦，為構建保持共產黨員先進性教育機制打下堅實基礎，特制定本制度。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以提高黨員隊伍的政策理論水平和思想政治素質為重點，以保持黨員隊伍先進性、純潔性、增強黨組織的凝聚力、戰鬥力為目標，緊緊圍繞xx大的主題，教育引導廣大黨員幹部和羣眾把思想統一到xx大精神和“三個代表”重要思想上來，把力量凝聚到為實現xx大提出的各項任務和戰略目標上來，動員和激勵廣大黨員，解放思想，實事求是，與時俱進，推動學校的改革發展，為全面建設小康社會做出新的更大貢獻。
二、學習內容
1、重點研究xx大以來黨的重要文獻、《中國共產黨章程》，深入領會“三個代表”重要思想和科學發展觀的精髓。
2、選學馬列著作和毛澤東、鄧小平著作，瞭解黨的歷史和社會主義在中國發展的實踐;把握科學體系，掌握精神實質。
3、學習黨的十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻，特別注重學習以為的黨中央近期所發文件，以適應迅速發展的形勢。
4、學習科技、市場經濟、法律、法規知識，特別是反映當代世界發展的各種新知識。
三、學習方式
1、個人自學。黨員要根據工作需要和本人情況，制定理論學習計劃，主要利用晚上和雙休日等業餘時間自學，每週自學時間不少於4小時;要做自學讀書筆記，主要記錄學習的時間、內容、心得體會及思考的有關內容，併為集中學習討論作好準備。
2、支部集中學習。要堅持和健全四項制度：一是定期學習制度。全年學習要有總體規劃和具體安排，並按計劃組織實施;全年平均參學率不低於80%，集中討論時間不少於12天;二是學習考勤。每次學習實行簽到，做到“三簿”齊全，即有簽到簿、學習記錄簿和個人讀書筆記簿;三是學習調研製度。結合專題學習和工作實際，每年撰寫4篇以上學習體會文章或調研報告;四是文檔管理制度。支部集中學習的簽到簿、學習記錄簿和能證明學習成果的材料，應保存完整，建立檔案，以備檢查。
3、輔導和交流。黨支部根據學習內容確定專題，就某一專題推選或聘請專人對黨員進行輔導。每年還應推選出學習收效突出的同志在支部黨員大會上交流或在全校黨員大會上交流。
四、考試和考核
為檢查和促進學習，實行考試和考核相結合的制度。考試主要檢驗學習內容的掌握情況，考核主要是檢查計劃落實、制度執行和對理論掌握、運用情況。總分為100分，其會考試60分，自學筆記、作業和撰寫文章情況20分，參加集中學習討論或有關活動情況20分。
1、考試方法。根據理論學習規劃的要求和形勢任務的需要以及學習方式的不同，採取不同的考試方法。考試以閉卷為主，開卷為輔。
2、考核辦法。考核分三種形式：一是個人述學，由黨小組長或支部書記對每人的學習情況進行評估，寫出總結;二是民主評學，由全體黨員以填寫測評表和座談等方式進行;三是黨委考評，主要是查閲資料和有關學習檔案。
五、加強領導，保證學習制度的落實
1、提供學習材料，抓好考核工作，採取切實有效措施為黨員學習提供可靠保證。
2、主要負責同志要組織和領導好學習。要帶頭學，帶頭執行制度，督促支部黨員搞好學習。
3、發揚黨的理論聯繫實際的優良學風。堅持以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，着眼於理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展，全面提高教育教學質量。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇4
隨着我國各項事業的快速發展，面對改革開放帶來的複雜形勢，我們的黨員幹部既要做到在金錢權利面前能夠經受得住考驗，又要沉下心來不斷加強自身學習，以學習推進工作的健康發展，首先要充分認識到加強學習的重要性。我們一些黨員幹部，甚至是領導幹部，在日常工作中不能正確處理好工作與學習兩者的關係，重工作輕學習的現象在一些幹部身上很普遍。一些幹部往往以“老革命”自居，認為自己工作經驗豐富，不需要再向年輕人那樣去學習。另一些幹部把大部分時間花在交際應酬上，認為自己能夠把工作上的各種關係擺平就行了，至於學習那是他們業務人員的事情。上述這兩種現象對於黨員幹部來説都是有害的。其一，忽視學習往往造成驕傲自滿，固步自封，不能正確對待工作上出現的問題，甚而造成決策失誤，影響整個大局。其二，改革開放以來，我國社會面貌發生了巨大變化，羣眾的思想觀念、行為取向以及法制意識有了極大的提高，政府部門也從以前的管理型向服務型方面轉變。而一些幹部仍然採用“家長式”的作風來對待工作，對羣眾的呼聲置若罔聞，在一些地方羣眾的民主權利沒有得到很好的尊重，這對社會的穩定和民主法制進程都造成了不利的影響。因此，加強學習對於幹部來説是非常重要的。
加強基層黨員幹部的理論學習，是社會發展的需要。只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步。社區黨支部是黨在社區工作全部戰鬥力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、為黨的事業儘快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員幹部。作為新時期的一名基層黨員，要不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民服務。
當今社會是法制社會，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。市場是一雙無形的手，市場經濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優勝劣汰。作為新時期的黨員，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導生產，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經濟結構調整力度，立足於本地實際，求真務實，大膽創新，謀求經濟快速發展。
“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。
人民羣眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員幹部的身上來認識。基層黨員擔負着傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨員必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民羣眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯創”，為人民選準發展致富的路子。
作為基層黨員幹部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。
學習的最終目的是為了更好地服務於人民，更好地用於實踐，要把為人民羣眾服務的黨的根本宗旨實現好。在今後的工作過程中，滲透到管理的每一個環節中。更好地為社會作出貢獻。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇5
20xx年，xx社區黨委黨員理論學習工作要牢牢把握正確導向，努力形成濃厚的學習氛圍，深入開展、帶頭推進學習型黨組織建設。圍繞黨建新工作，切實加強黨委黨員幹部隊伍政治思想建設，認真落實社區黨委政治理論學習計劃，提高黨員政治理論水平，現制定黨員理論學習計劃如下：
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀;以進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改進作風為目標，同時，廣泛學習社區建設所需要的經濟、政治、文化、法律、社會管理等各方面知識，切實加強理論學習、業務培訓和實踐鍛鍊，培養和造就一支政治素質好、業務水平高、工作能力強的黨員幹部隊伍。
二、學習內容：
1、政治理論。系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深刻領會其精神實質。不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。
2、業務知識。深入學習xx大的會議精神，進一步加強社區建設重要法規性文件、規章制度、管理理論、基礎知識等方面的學習，深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。
3、廉政教育。以提高拒腐防變和抵禦風險能力為重點，採取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風廉政教育，利用“七一”等重要節日開展革命傳統教育，促進黨員幹部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，在社區內營造風清氣正的良好氛圍。
4、實踐鍛鍊。切實加強社區幹部實踐鍛鍊，支持鼓勵社區幹部積極參與全局工作、重點工作，深入網格、深入居民，在實踐鍛鍊中檢驗學習效果。
三、基本要求:
1、每月5日下午定為黨委固定集中學習時間(如遇特殊情況可根據工作實際調整時間)，有重要事項及時組織學習，由黨委書記帶頭學習。
2、各黨支部每月在20日——25日期間開展一次支部內黨員學習，並做到學習前有計劃學習後有總結。
3、黨員開展自學，支部班子成員每月自學時間不少於1天，其他黨員每月自學時間不小於2小時。
4、自覺記錄讀書筆記，年底作為考核依據。
5、組織黨員參加上級組織的報告會、研討會、經驗交流會等。
三、組織保障:
1、黨委學習由黨黨委書記召集，各黨支部書記做好學習記錄和考勤。
2、黨委書記為督促、檢查、抓落實的責任領導，支部書記為具體責任人。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇6
為推動我校全體黨員理論學習制度化、規範化和經常化，進一步用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝黨員頭腦，為構建保持共產黨員先進性教育機制打下堅實基礎，特制定本制度。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以提高黨員隊伍的政策理論水平和思想政治素質為重點，以保持黨員隊伍先進性、純潔性、增強黨組織的凝聚力、戰鬥力為目標，緊緊圍繞xx大的主題，教育引導廣大黨員幹部和羣眾把思想統一到xx大精神和“三個代表”重要思想上來，把力量凝聚到為實現xx大提出的各項任務和戰略目標上來，動員和激勵廣大黨員，解放思想，實事求是，與時俱進，推動學校的改革發展，為全面建設小康社會做出新的更大貢獻。
二、學習內容
1、重點研究xx大以來黨的重要文獻、《中國共產黨章程》，深入領會“三個代表”重要思想和科學發展觀的精髓。
2、選學馬列著作和毛澤東、鄧小平著作，瞭解黨的歷史和社會主義在中國發展的實踐;把握科學體系，掌握精神實質。
3、學習黨的十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻，特別注重學習以為的黨中央近期所發文件，以適應迅速發展的形勢。
4、學習科技、市場經濟、法律、法規知識，特別是反映當代世界發展的各種新知識。
三、學習方式
1、個人自學。黨員要根據工作需要和本人情況，制定理論學習計劃，主要利用晚上和雙休日等業餘時間自學，每週自學時間不少於4小時;要做自學讀書筆記，主要記錄學習的時間、內容、心得體會及思考的有關內容，併為集中學習討論作好準備。
2、支部集中學習。要堅持和健全四項制度：一是定期學習制度。全年學習要有總體規劃和具體安排，並按計劃組織實施;全年平均參學率不低於80%，集中討論時間不少於12天;二是學習考勤。每次學習實行簽到，做到“三簿”齊全，即有簽到簿、學習記錄簿和個人讀書筆記簿;三是學習調研製度。結合專題學習和工作實際，每年撰寫4篇以上學習體會文章或調研報告;四是文檔管理制度。支部集中學習的簽到簿、學習記錄簿和能證明學習成果的材料，應保存完整，建立檔案，以備檢查。
3、輔導和交流。黨支部根據學習內容確定專題，就某一專題推選或聘請專人對黨員進行輔導。每年還應推選出學習收效突出的同志在支部黨員大會上交流或在全校黨員大會上交流。
四、考試和考核
為檢查和促進學習，實行考試和考核相結合的制度。考試主要檢驗學習內容的掌握情況，考核主要是檢查計劃落實、制度執行和對理論掌握、運用情況。總分為100分，其會考試60分，自學筆記、作業和撰寫文章情況20分，參加集中學習討論或有關活動情況20分。
1、考試方法。根據理論學習規劃的要求和形勢任務的需要以及學習方式的不同，採取不同的考試方法。考試以閉卷為主，開卷為輔。
2、考核辦法。考核分三種形式：一是個人述學，由黨小組長或支部書記對每人的學習情況進行評估，寫出總結;二是民主評學，由全體黨員以填寫測評表和座談等方式進行;三是黨委考評，主要是查閲資料和有關學習檔案。
五、加強領導，保證學習制度的落實
1、提供學習材料，抓好考核工作，採取切實有效措施為黨員學習提供可靠保證。
2、主要負責同志要組織和領導好學習。要帶頭學，帶頭執行制度，督促支部黨員搞好學習。
3、發揚黨的理論聯繫實際的優良學風。堅持以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，着眼於理論的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展，全面提高教育教學質量。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇7
《中國共產黨黨內監督條例》首次明確了黨的工作部門的監督責任，第九條將“黨的工作部門職能監督”作為黨內監督體系的重要組成部分;第十六條規定“黨的工作部門應當嚴格執行各項監督制度，加強職責範圍內黨內監督工作，既加強對本機關本單位的內部監督，又強化對本系統的日常監督”。這是《條例》的一個亮點，是黨內監督體系和監督制度的重要創新。
黨委辦公廳、組織部、宣傳部、統戰部、政法委等工作部門，是黨委(黨組)的辦事機構和職能部門，是黨的各項方針政策的參與制定者和貫徹執行者，也是黨委(黨組)管黨治黨主體責任在不同領域的重要承擔者和具體體現者，負有推進全面從嚴治黨、對黨員幹部進行教育管理監督的政治責任。在實踐中存在黨的工作部門監督責任缺位問題。有的部門黨組織組織渙散、紀律鬆弛，貫徹黨的路線方針政策不堅決、不全面、不到位，甚至變形走樣;有的對落實黨建工作責任制重視不夠，缺乏真抓實幹的具體舉措，忽視對本單位本系統的日常管理監督;有的缺乏擔當，熱衷於當老好人，發現黨員幹部存在問題不敢提醒、批評、糾正，等小錯釀成大過，就推給黨委或紀委處理。解決這些問題，必須堅持問題導向，明確責任，健全體制，完善制度，發揮黨的工作部門職能監督作用，增強黨內監督實效。
黨的工作部門處在黨務工作第一線，儘管工作性質、內容、特點各不相同，但在管黨治黨上都承擔着重要責任，都具有熟悉本單位本系統工作的優勢，要適應新形勢下強化黨內監督的新要求，明確監督職責，採取有效措施，真正做到各司其職、各盡其責。一方面，要加強對本機關本單位的內部監督。認真履行主體責任，對本部門各級黨組織和黨員幹部遵守黨章和其他黨內法規、貫徹落實黨的理論和路線方針政策、堅持民主集中制、嚴明政治紀律和政治規矩、落實中央八項規定精神、執行幹部選拔任用工作規定、正確行使權力和廉潔自律等情況進行嚴格監督，管好自己的“責任田”。另一方面，要強化對本系統的日常監督。根據工作需要和管理權限，對本系統相關單位黨組織及其負責人遵守黨章黨規黨紀、履行管黨治黨主體責任、正確行使權力和廉潔自律等情況進行監督，發現問題及時處置，決不能一談到監督就只想到紀委或推給紀委。
在實際工作中，黨的工作部門要按照《條例》要求，發揮職能優勢，切實履行好各自監督職責。比如，黨委辦公廳要抓好對落實黨中央、上級黨組織和本級黨委決策部署情況的督查督辦;黨委組織部門要監督領導幹部選拔任用情況，加強對黨員幹部的日常管理監督，推進幹部能上能下;黨委宣傳部門要加強意識形態領域的管理監督，組織引導好輿論監督;統戰部門要加強對統戰系統、統戰領域履行管黨治黨責任的監督以及對黨的統一戰線政策法規貫徹落實情況的監督;黨委政法委要強化對政法部門執法活動的監督，等等。黨的工作部門要以對黨的事業和黨的幹部高度負責的態度，敢於監督、善於監督，抓早抓小、防微杜漸，做到守土有責、守土盡責，協助黨委(黨組)織牢、織密監督之網。對不履行或者不正確履行監督職責的黨的工作部門領導班子和領導幹部，要依據《中國共產黨問責條例》等相關規定，予以嚴肅問責。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇8
大學行政化”最致命的問題是大學從內裏發生糜爛。大學內部行政權力凌駕於學術權力之上，行政機構成為學校主導部門，大學內部的所有資源配置，無論是經費來源、專業設置、招生計劃、職稱評定、研究課題、教學方案等等，一律由行政官員主導的行政管理系統控制。這樣的資源配置方式，“導致大學內部的所有競爭，都變成了對權力的爭奪或者向權力本身獻媚的競賽”。教授和教育家被邊緣化，大學的機體和靈魂就像爛蘋果一樣從內向外發生病變。大學教師的價值判斷和價值取向迅速改變。20多年前，一位教師被認為不適合教書或者學術前景不佳而被勸改行搞行政是一件很令人沮喪的事，他會覺得在同事面前抬不起頭，到後來則變得十分榮耀而成為一種主動積極的人生追求。因為他切實地看到當行政幹部的好處，他可以掌握一定的資源，他有權管老師、管教授，甚至年輕的科長、處長也可以“很自然地”訓斥老教授。大學行政化的過程，是教授的主體地位喪失並蜕變為被統治者的過程。
大學行政權力是怎樣獲得凌駕於學術權力之上的力量的呢?除了行政權力來源於政府的授受外，還在於大學行政權力實際上是行政與學術兩種權威的疊加。在大學，誰都知道“教授”名頭是個好東西，是一塊不可或缺的敲門磚，因此不少行政幹部都要想方設法弄一頂教授帽子戴在頭上。教授帽代表榮譽，是名;官帽代表權力，是利。教授帽和官帽兼得，那才叫名利雙收。於是行政官員便可以佔盡所有。他有的，教師沒有;教師有的，他全都有。他既是行政領導，也是由此可見，“大學行政化”的一個對應伴生現象是行政管理幹部的“教授化、學銜化”，這種情形甚至延伸到政府機關和企事業單位裏，結果導致教授學銜氾濫，越來越貶值。因此與“大學行政化”相併的另一個弊端是行政幹部的“教授化、學銜化”所導致的教授價值的稀釋、矮化以及大學管理服務和教學科研職能的混同。在當今中國，“教授的濫化”不僅導致這一特定職稱嚴重的的價值縮水，也進一步削弱了大學教授的影響力和作用力，使之更加遠離了大學的主導席位，助長了“大學行政化”。“大學去行政化”首先是改革政府對大學的管理模式，構建政府、學校、社會之間的新型關係，充分遵循大學教育規律，賦予大學合理的、充分的自主權，使大學能夠保持相對的獨立性和自由度;其次是改革大學內部的治理模式，由官本位迴歸學術本位，明確學術主導和管理服務兩個系統的職能邊界，既要革除教授的官員化，也要革除行政人員的“教授化、學銜化”，讓“教授”職稱迴歸其本原意義。在大學內部，教師的利益要得到保障，教授的地位要切實復歸，學術的價值要高過行政權力的價值;校長是教師和教授會遴選出來的，處長、科長等行政崗位完全是一種分工和選擇，不再是一種被爭奪的異化的權利，院長、系主任、研究所所長等甚至如境外某些學校一樣要輪職，就像學生輪流值日掃地一樣，而學術的價值則是大學最高的也是永恆的追求。
筆者認為，所謂“大學去行政化”應當結合我國政治體制的改革整體推進。一場脱離中國政治體制改革的單純教育改革，很難獲得成功。(人民政協報)
“何為好大學”要讓專業評價説了算
熊丙奇
不少大學喜歡用校園面積、學生規模、論文數、成果數、經費數來標榜自己的“實力”，而“大學要大氣”“大學要有大愛”，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”等等話語近年來在大學出現教育醜聞、學術醜聞之後均反覆提及，這些都表明教育界還未形成“何為好大學”的基本共識。
評估氾濫和造假，根源在於管評辦不分，在政績和利益的糾纏中發生變異。 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(以下簡稱《規劃綱要》)在關於大學評價方面提出，要“推進專業評價。鼓勵專門機構和社會中介機構對高等學校學科、專業、課程等水平和質量進行評估。建立科學、規範的評估制度。探索與國際高水平教育評價機構合作，形成中國特色學校評價模式。建立高等學校質量年度報告發布制度。”
這是關於大學評價制度改革的創新與突破。眾所周知，如何對大學進行評價、評估，是一個令公眾關注的話題。上一輪為期五年的本科教學評估，雖然在促進高校改善辦學條件、重視本科教育質量上起到了積極作用，但由於評估中不同程度存在着的形式主義、弄虛作假問題，評估組織和評估形式，曾經飽受質疑。對此，教育部也有明確認識，20xx年4月，在教育部召開的“規範評估工作提高評估質量”研討會上，時任教育部副部長吳啟迪表示，高校教學評估過程中存在着形式主義和弄虛作假現象。
評估氾濫和評估造假，是大學評價被批評最多之處，而其根源主要在於評估以行政為主導，管評辦不分，在政績和利益的糾纏中，發生變異。全國政協委員、中國科技大學原校長朱清時曾在接受記者採訪時認為，“一個學校辦得好壞，不是靠上級組織的評估評出來的。世界上最好的大學，它是靠社會上的影響，由社會評估的。比如就業的狀況、對社會的貢獻等等，這些是最真實的評估。”
“何為好大學”至今未有基本共識
對於大學評價制度改革，一直以來有四種思路。
一是取消一切評估，持這種觀點的人士認為，行政評估弊端重重，而社會中介評估，缺乏公信力，與此同時，我國的大學制度並不成熟，不少大學喜歡用校園面積、學生規模、論文數、成果數、經費數來標榜自己的“實力”，而“大學要大氣”“大學要有大愛”，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇9
一、指導思想
以學習宣傳貫徹黨的xx大和xx屆六中全會精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞黨的xx屆六中全會提出的推進馬克思主義學習型政黨建設的目標，着力加強學習型黨組織建設，着力加強中國特色社會主義理論體系宣傳普及，着力加強社會主義核心價值體系建設，着力加強學風建設，促進黨員幹部做到真學、真懂、真信、真用，不斷增強學校黨員幹部的危機意識、責任意識和趕超意識，為構建和諧、創新、發展、品位的新化職業中專提供精神動力和智力支持。
二、學習內容
理論學習，要緊密結合新時期黨建工作要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的xx大、xx屆六中全會為重點內容。
1.學習黨建理論知識。着重學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨章及黨的基礎知識，深入學習近年來黨中央提出的一系列理論創新成果，深刻領會科學發展、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性建設等理論的內涵，用科學的理論武裝頭腦，不斷提高自身的政治素養和理論水平。
2.學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員幹部教育管理的全過程，融入到黨員幹部日常工作學習生活之中，以黨員幹部的模範帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。
3、學習總結實踐中的成功經驗。不斷總結各支部、各處室創造的新做法新經驗，善於學習借鑑其他學校、單位的好做法好經驗，進一步推動工作創新。
4.學習業務知識。以業務需要為原則，圍繞本支部、本處室業務工作拓展學習範圍。學習要結合工作，在工作中學習，在學習中提高，力求做到學以致用，用以見效。
5、學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。認真學習人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、法律等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關係、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，大力推進學習型黨組織建設，積極營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍。
三、學習方式
1、集中學。重點內容由黨員領導幹部進行“領學”和“講學”，同時組織黨員幹部觀看電教片“看學”。
2、培訓學。根據組織部門和教育主管部門的安排，結合單位實際，有計劃安排黨員參加各類培訓和學習。
3、自學。黨員結合自身實際，有選擇的開展自學，做到自我教育和自我完善。
4、專家指導學。每半年上一次黨課或形勢報告，邀請有關領導或黨校老師進行專題講座。
四、學習書目
1、為進一步引導黨員幹部多讀書、讀好書，推動學習型黨組織建設工作深入紮實開展，中宣部理論局、中組部幹部教育局向黨員幹部推薦的第一批學習書目是：《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《文選》、《毛澤東鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等7種經典著作。
2、中宣部理論局、中組部幹部教育局向黨員幹部推薦的第二批學習書目是：《轉變經濟發展方式研究》、《社會主義法治理念讀本》、《國情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰爭》5種。這批學習書目，是在中央有關部門推薦的近30種圖書基礎上，由有關專家學者認真閲看、嚴格遴選出來的，具有較強的政治性、思想性、知識性和可讀性。閲讀這些圖書，有助於廣大黨員幹部學習瞭解推動科學發展、加快轉變經濟發展方式的內涵和要求，學習瞭解社會主義法治理念，學習瞭解我國基本國情，學習瞭解黨領導人民浴血奮鬥的歷史，進一步增強貫徹落實黨的理論和路線方針政策的自覺性堅定性。
3、學校黨總支向教師推薦的書目有100種。
五、學習原則
1、堅持突出重點與夯實理論武裝基礎相結合的原則。認真貫徹落實中央《關於推進學習型黨組織建設的意見》，廣泛開展學習型黨組織、學習型班子、學習型領導幹部創評活動，組織開展學習型黨組織創建觀摩活動。每月推薦一本經典書籍，每月開展一次專題調研，每月研讀一篇特色文章，每月組織一次黨總支成員講座。評比表彰理論學習先進支部、理論學習先進個人、優秀調研報告。通過形式多樣卓有成效的理論學習，讓黨員幹部系統掌握中國特色社會主義理論體系，自覺用黨的理論創新成果指導實踐、推動工作。
2、堅持分類指導與因人施教的原則。針對不同的學習對象，採取靈活的教育方式，把集中學習與個人自學、理論研討與調查研究、走出去與請進來結合起來，增強理論學習的吸引力和感染力。
3、堅持整體推進與注重“細胞”建設相結合的原則。積極推進學習型組織建設，抓好學習型組織“細胞”工程建設，將學習型組織創建活動向基層拓展，使學習型組織創建的基礎更加堅實。深入抓好基層黨員幹部的學習，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，廣泛開展深入持久的主題實踐、基層宣講等系列活動，運用現代信息技術、新興媒體等新抓手，通過多種載體，深入回答黨員幹部關心的理論問題和社會熱點難點問題，促進黨的理論創新成果入耳、入腦、入心，把理論學習活動搞得有聲有色，深入紮實。
4、堅持調查研究與學以致用相結合的原則。以調查研究深化理論學習，以最新理論成果促進科學決策。大興調查研究之風，從調研中發現問題、在學習討論中提出解決問題的辦法，在實際工作中推動問題的解決。
5、堅持制度建設與常態管理相結合的原則。進一步加強對黨員幹部理論學習的組織領導和常態管理，要提供必要條件，切實保證理論學習時間、內容、人員、經費、效果五落實，提高理論學習成效。繼續堅持和完善各項學習制度，着力構建促進領導幹部自覺學習的長效機制。完善學習檢查制度，半年抽查各支部的學習筆記，全年實行全面檢查。每年自學時間不少於300小時，全年集中學習時間不少於12次,讀書筆記不少於2萬字。
六、學習要求
1.要精心組織。各處室要對全年的學習教育工作作出系統安排，及時制定學習計劃，明確任務，精心組織，抓好落實。
2.要深化機制。一是深化黨員幹部學習檢查評價機制。進一步健全個人自學、集中學習、課題調研等學習制度。二是深化黨員幹部“週一固定學習日”制度。全年集中學習、交流不少於12次。嚴格學習考勤制度，建立健全學習檔案，做到每一次學習活動有記錄。三是深化黨課教育制度。領導幹部講黨課不少於一次。
3.要創新方法。各支部要因地制宜，因材施教，堅持灌輸式與互動式相結合、集中學習與個人自學相結合、正面引導教育與警示教育相結合、理論學習與各種實踐活動相結合等各種行之有效的學習方法，創造性地開展學習教育活動。
4.要注重實效。要堅持和發揚理論聯繫實際的優良學風，注重黨員幹部學習教育的針對性和實效性，努力在指導實踐、推動工作上下功夫，在解決黨員思想問題、提高黨員素質上下功夫，力求學習教育取得實效。
附件：1、集中學習計劃安排表
2、學校黨總支向教師推薦的100種書目
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇10
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高思想和最終目標是實現共產主義。“”重要思想既是我們推動實踐創新的根本指針，又是我們深化理論探索的嶄新起點。全面貫徹“”重要思想的關鍵——堅持與時俱進：1、必須站在時代前列，立足時代運用馬克思列寧主義解決問題。2、創造發展馬列主義，實事求是從實際出發掌握規律，既要堅持馬列主義又要開創新未來，新實踐，新發展。3、尊重規律，以經濟建設為中心，吸引一些新經驗，新成果，為國家增添新生量。作為新青年的我更應該堅持解放思想、實事求是、與時俱進，從理論和實踐的結合中不斷有所發現、有所創造、有所前進。
作為一個積極要求入黨的青年，我不但要了解黨的性質、指導思想、宗旨、目標、新時期的總任務，黨員的義務、權利、紀律，還要樹立正確的入黨動機。入黨動機是人生觀、世界觀、價值觀的反映。入黨動機的純正代表共產黨的黨性，共產黨員內在品格的集中體現。重要的是，我要追求思想上的入黨而不只是形式上的入黨，要按辯證唯物主義觀點不斷正確自身的入黨動機，實踐—認識—實踐，在實踐中形成信念，積極為黨工作，爭取早日加入黨組織。入黨，這一最慎重、最嚴肅的選擇，需要多方面的不斷努力，才能實現。
首先，要不斷深入學習黨的理論，體會其實質精神，結合當今動態主動提出問題、分析問題。在思想上，要始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想不斷武裝自己，實事求是，不斷吸收新血液，指導自我修養。
其次，在實踐中，要按照關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在執政為民的根本要求，為社會出一份力，為人民全心全意服務。在基層中，從自身出發，無論在思想上還是在學習工作中，時刻按黨員標準嚴格要求自己，充分發揮黨員的模範帶頭的先進作用。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇11
20xx年市農委工作總體要求是，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹落實系列重要講話精神,按照中央、省和市農村工作會議部署，牢固樹立新發展理念，堅持城鄉統籌發展戰略，以推進農業供給側結構性改革為主線，圍繞農業增效、農民增收、農村增綠，大力發展都市現代農業，積極培育新產業新業態，全面深化農村改革，加快推進美麗鄉村標準化建設，推動我市農業農村改革發展再上新水平。整建制創建國家農產品質量安全市、國家農業可持續發展示範區和全國主要農作物生產全程機械化示範市。
一、優化產業產品結構，着力提升農業綜合效益
1.優化農業產業區域佈局。深入實施《青島都市現代農業發展規劃(20xx-20xx年)》，編制糧油生產功能區、高效設施農業功能區和特色農產品優勢區建設規劃，引導農業資源向優勢產區集中。堅持藏糧於地、藏糧於技，將糧油生產功能區地塊落實到村到田，建檔立冊，上圖入庫，構建農業地理信息系統，實現信息化精準化管理。按照集中投入、連片推進、設施配套的要求，推進30萬畝糧油生產功能區、30萬畝高效設施農業功能區建設，鞏固提升主要農產品產能。
2.大力發展優勢特色農業。深入實施優勢特色農業提質增效轉型升級行動計劃，創建一批國家園藝產品標準園。擴大特色雜糧種植面積，重點發展強筋優質小麥、鮮食玉米和高油花生，把地方特色小品種和土特產做成帶動農民增收的大產業。做強做優蔬菜產業，重點發展設施蔬菜、食用菌等優質高效蔬菜生產。積極創建綠色果園、綠色茶園，大力發展名優果茶，提高產品質量效益。
3.大力發展品牌農業。實施農產品品牌發展戰略，編制發展規劃，建立農產品品牌建設、發展和保護體系。加大農產品品牌宣傳推介力度，開展多層次、多渠道、多形式的農產品品牌宣傳。實施農產品整體公共品牌形象塑造工程，完善品牌評價管理辦法，建立品牌目錄制度，支持爭創國家和省知名農產品品牌，重點培育10個區域公用品牌和30個特色農產品品牌。
4.大力發展現代種業。加強對本土骨幹種子企業的政策支持和培育引導，鼓勵優勢種子企業開展商業化育種和應用技術研究。建立現代種業聯盟，大力開展新型育種技術和新品種研究，培育一批適合本地生態條件的糧食、油料、蔬菜和果樹良種，主要農作物種子市域內市場佔有率達到60%以上。加大農作物良種繁育基地建設，建成高標準農作物良種繁育基地20萬畝，打造1處全國區域性良種繁育基地，主要農作物良種覆蓋率保持在98%以上。積極引進國內外知名種業企業，支持企業開展對外交流合作、引進高端育種人才和先進育種技術。加強具有自主知識產權農作物新品種保護。
二、培育新產業新業態，推進三次產業融合發展
5.大力發展休閒旅遊農業和創意農業。編制全市休閒旅遊農業總體發展規劃，開闢“春夏秋冬”休閒農業遊活動，培育30個市級休閒農業與鄉村旅遊示範點，打造5條農業旅遊精品線路，農業節會達到100個以上。積極參與國家、省休閒農業與鄉村旅遊示範單位創建，培育一批在全國“叫得響、傳得開”的休閒農業品牌，促進農業與休閒旅遊、教育文化、健康養生等深度融合。立足資源優勢，將科技、人文、自然等元素融入現代農業，推動創意農業發展。
6.發展“互聯網+現代農業”。提升農業科技110綜合信息服務能力，建設以農產品質量安全監管、農藥基礎數據、新型農業經營主體和重點農產品市場信息為重點的大數據中心。加強區域性農機全程精準作業和測土配方施肥手機信息服務試點示範，建成一批物聯網示範基地。加快發展農產品電子商務，大力培育農產品電商平台企業和農村電商服務企業，建立農產品品牌網上展示展銷中心，建設一批農業電商示範鎮、示範村。實施農業信息進村入户工程，建成300個村級益農信息服務社。
7.推進農產品精深加工業提檔升級。大力培育規模以上農業龍頭企業，支持農業龍頭企業和農產品精深加工領軍企業在優勢農產品產地建設原料基地。開展農產品加工示範縣、示範園區和示範企業創建活動，鼓勵農民合作社、家庭農場發展農產品加工。擴大農業對外開放，出台促進農業對外合作的意見，建立聯席會議制度，加快農業“走出去”和“引進來”步伐。履行農業經濟運行服務指揮部職責，統籌協調全市農業經濟運行工作，促進新優項目簽約和落地。
8.建設現代農業產業園區。以現代農業示範園區為基礎，依託農業產業化龍頭企業，集聚現代生產要素，推動農業產業園、科技園、創業園“三園同建”，重點建設50個現代農業園區，支持西海岸省級農業高新技術產業開發區創建國家級現代農業園區。支持農業產業園提升基礎設施和配套服務，引進建立研發機構、測試檢測中心、院士專家工作站。鼓勵和引導龍頭企業和科研機構建設運營產業園，發展設施農業、精準農業、精深加工、現代營銷，推動農業全環節升級、全鏈條增值。
三、推行綠色生產方式，提升農業可持續發展水平
9.推進農業標準化生產。突出優質、安全、綠色導向，健全農業地方標準體系，制修訂農產品生產技術規程10項以上。加強“三品一標”認證管理，新認證“三品一標”農產品60個以上，“三品一標”農產品佔菜果茶優勢農產品比重達75%以上。推動現代農業園區、“三品一標”基地、示範農民合作社和示範家庭農場建立《生產記錄檔案》，落實產地準出制度，實行《產品合格證》管理，全面推行標準化生產。
10.強化農產品質量安全監管。加強農產品質量監管體系建設，全面落實“一圖二書三員四定”網格化管理機制。加強農藥追溯系統和農資經營店規範化建設，嚴格落實全域禁止銷售和使用高毒高殘留農藥規定。加強農產品質量安全追溯能力建設，建成運行國家級農產品質量安全風險評估實驗室和市級農業行政執法指揮平台,提升農產品質量檢測中心檢測能力。擴大農產品檢測範圍和品種，完成農產品定性定量檢測3700批次，快速檢測30萬批次。深入開展農產品質量安全和農資打假專項整治，查辦農業違法案件500起以上。
11.深入推進化肥農藥使用量“零增長”行動。擴大測土配方施肥面積，推廣化肥減量增效技術，以水果、設施蔬菜、茶葉為重點，開展有機肥替代化肥試點示範，引導農民增施有機肥。加強重大有害生物監測與防控，大力推廣綠色防控技術，依託新型經營主體和專業化服務組織，開展農作物病蟲害統防統治與綠色防控融合示範，完成農作物病蟲害專業化統防統治360萬畝、綠色防控160萬畝、低毒低殘留生物農藥配送補貼60萬畝以上。
12.加強水肥一體化建設。圍繞高效設施農業功能區、糧油生產功能區和特色農產品優勢區，以設施蔬菜、果園茶園、優質大田菜為重點，支持現代農業示範園區、種植大户、家庭農場、農民合作社等新型農業經營主體推廣應用水肥一體化技術。全市新增水肥一體化面積9萬畝，其中蔬菜5萬畝，果茶3萬畝，糧食作物1萬畝。
13.保護和提升耕地質量。深入實施農業面源污染防治試點，開展土壤污染狀況詳查，加強重金屬污染耕地修復、面源污染綜合治理及監測，建成農業面源污染綜合防治試點區3萬畝。大力推廣農機深鬆整地、保護性耕作、土壤有機質提升、間作套作等技術模式，完成深鬆整地106萬畝，保護性耕作150萬畝。健全秸稈還田、集運、多元化利用補貼機制，開展秸稈粉碎精細還田和農田殘膜回收區域性示範，農作物秸稈綜合利用率達到92%。
四、實施創新驅動發展，增強農業科技支撐能力
14.加強農機裝備建設。完善農機購置補貼政策，加快發展經濟作物機械化裝備、無極變速大型拖拉機、精準變量複式作業機具、航空植保機械、種子繁育與精細選別加工設備等中高端農機裝備，推動農機裝備升級換代，提升從耕種收到植保、烘乾、秸稈處理等全過程機械化水平，全年農機總動力達到865萬千瓦，農作物耕種收綜合機械化率達到91.5%。以馬鈴薯、花生為重點，大力推廣聯合收穫和分段收穫機械，適宜丘陵山區、設施農業等所需的農業機械，加速提升經濟作物生產機械化水平。分作物、分區域建成一批全程機械化示範單位，培育市級全程機械化示範基地和示範鎮5個，示範村和示範農機合作社各50個。
15.大力開展農業技術研發推廣。加強農業科技創新聯盟和現代農業產業技術體系創新推廣團隊建設，強化農業生產、生物育種、智能農機裝備、農產品精深加工、創意農業等關鍵技術研發創新。深入開展“千村萬户科技行”活動，推介發佈主推技術和主導品種。實施農業技術推廣項目，建立村級農業技術服務點，選配農民技術員。提升基層農技推廣人員專業技術水平，支持農業技術推廣人員與家庭農場、合作社、龍頭企業開展技術合作。
16.推進綠色高產高效創建。加強“雙噸糧田”技術攻關，選擇2個區市整建制開展糧油綠色高產高效創建，示範推廣一批綠色高產高效農業技術。項目區實現主導品種全覆蓋、主推技術普及率100%，糧食千畝方達到“噸半糧田”標準、花生百畝方達到“畝產千斤”標準。
17.培育新型職業農民。深化國家新型職業農業培育整體推進示範市建設，認真落實《青島市新型職業農民培育管理辦法》，完善新型職業農民培育體制機制，建立健全教育培訓、規範管理和政策扶持“三位一體”的新型職業農民培育體系。出台《新型職業農民培育實施方案(20xx-20xx年)》。繼續實施市辦實事新型職業農民技能證書培訓，完成培訓1.5萬人。統籌實施國家新型經營主體帶頭人輪訓計劃和青年農場主培養計劃，培育新型職業農民1000人。抓好田間學校和市級實訓基地建設，田間學校達到100所。
五、加強美麗鄉村建設，提升城鄉統籌發展水平
18.推進美麗鄉村標準化建設。推進落實《青島市美麗鄉村標準化建設行動計劃(20xx-20xx年)》，建設100個市級美麗鄉村示範村、1000個左右省定標準美麗鄉村達標村，力爭培育30個省級美麗鄉村示範村。培育一批3A級景點標準美麗鄉村、佈局一批美麗鄉村示範片和美麗鄉村示範風情帶。
19.深入推進農村新型社區建設。推進落實《青島市農村新型社區和美麗鄉村發展規劃(20xx-20xx年)》，督導區市編制完成縣域農村新型社區和美麗鄉村發展規劃。新開工一批集聚類農村新型社區，創建10個市級新型示範社區，推進在建農村新型社區建設和竣工回遷。推進農村新型社區服務中心規範化建設，實現達標服務中心全覆蓋。推進30個鎮(街辦)農村新型社區服務中心規範運轉，提升農村社區化服務水平。
20.紮實推進農業產業扶貧。認真落實《青島市農業行業扶貧實施方案》，完善委領導聯繫經濟薄弱鎮、處室站聯繫貧困村經濟薄弱村制度，形成產業扶貧合力。整合使用財政資金，支持經濟薄弱鎮村、貧困村，發展特色種植業、農產品加工業和鄉村旅遊業。實施發展農業特色產業、增加農村集體資產收益、新型經營主體帶動和農業科技服務等四項舉措，推進貧困户、貧困人口加快脱貧。
六.深化農村各項改革，激發農業農村發展活力
21.深入推動農村綜合性改革。推進《青島市深化農村改革綜合性實施方案》貫徹落實，建立例會制度和通報制度，加強督導考核，確保農村綜合改革取得實效。制定出台促進農民持續穩定增收的意見，完善強農惠農富農政策，挖掘經營性收入增長潛力，釋放財產性收入增長紅利，拓展轉移性收入增長空間，確保農民收入持續較快增長。積極推進原種基地轉企改革。
22.深化農村土地“三權”分置改革。出台完善農村土地所有權承包權經營權分置辦法的指導意見。完成農村土地確權登記頒證收尾工作，做好確權成果運用。探索建立農村土地經營權登記制度。穩步開展農村土地承包經營權有償退出試點。規範農村土地承包經營糾紛調解仲裁。探索建立工商資本農地租賃風險保障金制度，規範工商資本發展農業適度規模經營。
23.推進農村集體產權制度改革。制定出台穩步推進農村集體產權制度改革的實施意見，組織開展農村集體資產清產核資，年內新啟動1000個村的改制任務，年底前全市63%以上的村完成改革。做好黃島區全國農村改革試驗區總結驗收工作。加快農村產權交易市場建設，推動農村集體資產資源和農户承包土地經營權入場公開交易,年內交易額10億元以上。
24.強化農村集體“三資”管理。加強農村集體資金資產資源監督管理，推進區(市)、鎮(街道)農村集體資產監督管理平台建設。組織開展農村集體財務收支審計、村幹部任期和離任經濟責任等專項審計。開展《農村集體經濟組織審計條例》立法調研。制定發展壯大農村集體經濟的指導意見，多種形式發展集體經濟。
25.培育新型經營主體。大力培育新型農業經營主體和服務主體，通過經營權流轉、股份合作、土地託管、代耕代種代收等形式發展規模經營，全市土地流轉適度規模經營達到300萬畝，農業規模化經營比重達到65%。完善示範家庭農場評定機制，推進農民合作社規範發展，年內培育200家示範家庭農場、200家示範農民合作社。推廣“龍頭企業+合作社+農户”“龍頭企業+園區+農户”等農業產業化利益聯結機制，支持農民入股農業產業化經營，培育農業產業化聯合體。發展農機作業、農田灌排、統防統治、烘乾倉儲等經營性服務組織，開展農業生產全程社會化服務試點。
26.強化金融支農。推動各級農業信貸擔保體系建設，加快市級農業信貸擔保機構向區市延伸，支持農業信貸擔保公司開展擔保貸款業務。發揮現代農業產業引導基金作用，支持農業產業化發展。擴大政策性農業保險品種和覆蓋面。審慎推進農民專業合作社信用互助試點。會同人民銀行完成平度市農村承包土地抵押貸款試點總結驗收，持續加大農村土地經營權等“四權”擔保融資力度，力爭年內抵押貸款額突破4億元。
七.堅持全面從嚴治黨，不斷增強凝聚力戰鬥力
27.深入貫徹落實黨的xx屆六中全會精神。切實把學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，作為當前和今後一個時期的重大政治任務，出台實施意見，細化實施方案，以更加堅決的態度、更加有力的舉措，推動學習貫徹工作向深度和廣度發展。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅持在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移維護黨中央權威，堅決貫徹落實黨中央各項決策部署，推動我市農業農村改革發展工作幹在前頭、走在前列。
28.加強和改進黨的建設。落實全面從嚴治黨各項要求，敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴，持之以恆抓好農委系統黨的建設。出台黨建工作標準，制定機關黨建責任清單、班子成員分管領域責任清單、各機關支部主體責任清單和書記“第一責任人”責任清單，層層傳導黨建工作壓力。深入推進“兩學一做”專題教育，嚴肅認真召開專題民主生活會和組織生活會，針對問題及時做好整改落實。落實黨委中心組理論學習制度和黨組織“三會一課”制度，強化理想信念教育，提升黨員幹部幹事創業能力。加強幹部隊伍建設，認真落實選人用人制度，從嚴從實管理幹部。提升工會、共青團、婦女和老幹部工作水平。
29.加強黨風廉政建設。落實黨委黨風廉政建設主體責任、紀委監督責任和班子成員“一崗雙責”，嚴格執行《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內規章制度，進一步提升黨風廉政建設水平。建立健全風險預警機制和常態化監督制度，針對重點事項、關鍵環節，強化內部流程控制，防止權力濫用。積極開展廉政教育和廉政宣傳，營造幹事創業、風清氣正的良好環境。加強涉農項目資金監管，確保各項涉農補貼及時足額到位。
30.強化機關作風建設。持續開展“倡導五種風氣、建設五型機關”作風建設主題實踐活動，嚴格執行中央“八項規定”、“六項禁令”，持之以恆改進工作作風。堅持日常工作抓規範，重點工作抓創新，不斷強化政務督查、安全生產、財務管理、紀律監督等制度建設。加強“情繫三農”服務品牌建設，積極開展國家、省、市精神文明單位創建活動。深入開展農村調研，總結評選優秀調研成果。
31.推進農業依法行政。深入貫徹落實《法治政府建設實施綱要(20xx-20xx年)》，加強農業立法調研和執法工作。建立完善權力清單、責任清單、負面清單制度，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化。堅持重大決策規範化，將專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經程序。加強政務信息公開，推進決策、執行、管理、服務、結果公開發布。完善法律顧問制度，發揮好法律顧問作用。
32.加強農業安全生產工作。充分認識抓好農業安全生產的重要性、緊迫性，強化“紅線意識”“底線思維”，將安全生產工作與業務工作同部署、同落實。建立完善農業安全生產責任機制，落實黨政同責、一崗雙責，層層簽訂安全生產責任書、承諾書，將安全生產責任具體到事、具體到人、具體到質量。突出農業機械、農產品質量、農村沼氣、農業生產等重點領域和關鍵環節，建立健全安全生產規章制度、生產標準和操作規範，開展安全生產大檢查，做到隱患排查到位、善後處理到位、整改落實到位、追責問責到位，堅決遏制農業安全生產事故的發生。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇12
在當前，鑄鍛公司按照中鋼衡重黨委的統一部署和要求，掀起了深入學習實踐科學發展觀活動的高潮。我作為機關二黨支部書記，就如何抓黨員的理論學習，談談自己的體會和認識。
社會的發展,人類的進步,都離不開知識。眾所周知,政治上的清醒和堅定,來自於理論上的清醒和堅定,而理論上的清醒和堅定取決於理論學習的自覺和深入。筆者認為,一些黨員、幹部出問題,同不注意理論學習密切相關。不學習理論,勢必思想境界低下,就會渾渾噩噩,分不清哪些東西是好的,哪些東西是不好的,
如何加強理論學習是我們每個黨員的必修課，要圍繞為什麼學、學什麼、怎麼學這個重點，提高學習的實效性。通過學習理論首先要打牢馬克思主義理論功底，這是學習基礎和首要任務。要深入系統地加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。努力做到融會貫通力求從理論上搞清楚、説充分、講明白。其次要堅持理論聯繫實際，學以致用。
古人崇尚讀書養氣，養浩然正氣，特別是在學習中要聯繫自己的思想實際，用理論指導自己的工作，不斷提高分析和解決問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。三是要學精於勤。要有擠勁、鑽勁、韌勁，養成自覺讀書的良好習慣，把學習當成終身任務，不斷增強與時俱進、適應時代發展的本領，為做好各項工作打好知識和智力基礎。四是要質疑善思。
學習中要善於聯繫社會和工作實際，善於釋疑、力求甚解，善於鑑別、掌握真諦。解決好世界觀、人生觀和價值觀問題，樹立正確的地位觀和利益觀。四是在學習中要做到虛實互動，以學習促工作。通過定期上好黨課、堅持民主評議黨員制度、嚴格黨的組織生活、圍繞兩個文明建設開展黨的各種活動等教育形式，抓好陣地建設，深化學教活動;要注重學習服務，創新方法激發學習需求;要抓成果檢驗，通過考核評比，進一步提高學習效果。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇13
從黨的羣眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，從嚴治黨的步伐越走越快、越走越穩。重視和加強理論學習是黨員幹部發揮創造力、增強凝聚力、提高戰鬥力的堅實基礎，也是提高執政能力和執政水平，實現國強民富、長治久安的客觀需要和有力保障。
加強理論學習，必須提高認識，在解決思想問題上下功夫。指出：“無論對黨還是黨的幹部來説，理論上的成熟都是政治上成熟的基礎”。加強理論學習是武裝頭腦、指導實踐、推動工作的需要，是把握正確的政治方向、提高鑑別力、增強分析問題解決問題能力的有效途徑。領導幹部要從政治的高度、大局的高度、事關提高執政能力和鞏固執政地位的高度來認真對待理論學習，充分認識理論學習工作的重要性，切實增強責任感、使命感，提高理論學習的主動性、自覺性，避免一手硬、一手軟的現象發生，切實把幹部的理論教育工作擺上重要日程、落到實處。
加強理論學習，必須改進方法，在解決效果問題上下功夫。要提高理論教育的實際效果，必須在學習的形式和方法上動腦筋、想良策。個人自學與集中學習相結合。按照以個人自學為主，集中學習為輔的原則組織好黨員幹部的理論學習，做到有計劃、有筆記、有體會、有收穫。請進來輔導與走出去考察相結合。聘請知名專家、學者舉辦專題講座，有針對性地解決領導幹部在工作中遇到的理論和思想認識問題。理論研討與調查研究相結合。適時召開理論研討會、彙報會、交流會，提供最新的理論觀點、超前的知識信息、鮮活的典型經驗。會前準備和會後思考相結合。在學習會的召開前做好相關資料的學習，並擬好發言提綱。在會後，要求參會人員根據擬定的思考題目，到帶着問題學理論、帶着問題想事情、帶着問題幹工作，從而增強理論學習的效果。
加強理論學習，必須健全制度，在解決動力問題上下功夫。實現幹部理論教育工作制度化、規範化，是提高幹部理論學習效果的有效途徑。要建立主要領導親自抓、帶頭學的工作機制，積極開展主要領導帶動班子、班子帶動幹部、幹部帶動羣眾“三帶動”活動，從而構建理論教育工作的新格局。要細化理論教育工作的各項制度，完善考評體系，促進理論學習的經常化、規範化和制度化。要不斷探索黨員幹部理論學習的新機制，通過完善“一把手”負責制、建立學習檔案制度、學習交流制度、學習通報制度、學習考核制度等，形成科學的幹部理論考核體系，使理論學習真正制度化、經常化、規範化。
加強理論學習，必須聯繫實際，在解決學風問題上下功夫。學習理論的最終目的在於運用，在於指導實踐、推動工作。理論學習的目的在於理論與實踐相結合，更好地指導實踐、推動工作。要弘揚理論聯繫實際的馬克思主義學風，始終堅持學用結合、學以致用、學用相長。理論聯繫實際，實踐是橋樑，轉化是關鍵。要善於把科學的理論轉化為正確的立場、觀點和方法，轉化為對客觀實際的正確把握，轉化為指導工作的思路和方法，緊密結合社會的發展實際，緊密結合部門的工作實際，結合幹部羣眾的思想實際，更好地回答人民羣眾關心的熱點、難點問題，更快地解決改革發展穩定面臨的實際問題。學習理論要求深、求透、求精，只有學習到位、理解到位、運用到位，才能不斷提高領導幹部執政能力和執政水平，真正做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯改進，紀律上有明顯增強，發展上有明顯成效。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇14
一、加強基層黨員幹部學習的重要性
加強基層黨員幹部的理論學習，是發展經濟的需要，是戍邊、穩邊的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為"三個隊、四個力量"的巨大作用，也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。
二、不斷地加強學習，對今後工作的指導意義
1、是提高黨員幹部政治素質的需要
基層黨支部是黨在農村工作全部戰鬥力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個代表"重要思想的學習，為黨的事業儘快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員幹部。作為新時期的一名基層黨員幹部，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民致富服務。
2、是樹立正確的"三觀"需要
"價值觀、人生觀、世界觀"是"三觀"教育的基本內容，樹立"三觀"是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。
3、是加強班子建設的需要
人民羣眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員幹部的身上來認識。基層黨支部班子擔負着傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民羣眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展"兩級黨建聯創"，為人民選準發展致富的路子。
2022黨員理論學習心得體會體會範文 篇15
《改革熱點面對面》
由中宣部理論局編寫，學習出版社、人民出版社20xx年7月出版。
該書緊密聯繫全面深化改革和幹部羣眾思想實際，在廣泛調研的基礎上，圍繞弘揚社會主義核心價值觀、政府和市場的關係、農村土地制度改革、户籍制度改革、考試招生制度改革、養老保險制度改革、計劃生育政策調整、生態文明制度建設、司法體制改革、反腐敗體制機制創新等10個問題，作了深入淺出、通俗易懂的解讀闡釋，既講是什麼又講為什麼，既講怎麼看又講怎麼辦，觀點權威準確，文風清新簡潔，是幹部羣眾進行理論學習和開展形勢政策教育的重要輔導讀物。
《理想信念的理論支撐》
由孫正聿著，吉林人民出版社20xx年3月出版。
這是一部運用馬克思主義哲學原理闡述理想信念與人生哲學的通俗理論讀物。全書以馬克思主義基本理論為基石，以理想信念為主線，深入淺出地闡述了理想信念與人的精神家園、人的社會生活、人的價值追求和“中國夢”的關係，對“要不要堅定理想信念”“要有什麼樣的理想信念”“用什麼支撐我們的理想信念”等問題作了系統回答，對於黨員幹部樹立堅定正確的理想信念併成為自覺的實踐追求，具有很好的借鑑意義。
《系列重要講話讀本》
由中央宣傳部組織編寫，學習出版社、人民出版社20xx年6月出版。
該書系統梳理了黨的以來，發表系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題，提出了許多富有創見的新思想新觀點新論斷新要求，是堅持和發展中國特色社會主義的最新理論成果。該書分12個專題，全面闡述了系列重要講話提出的一系列重大戰略思想和重大理論觀點，為廣大黨員幹部學習講話精神提供了權威的輔助材料。
《世界社會主義五百年(黨員幹部讀本)》
由中宣部理論局編寫，學習出版社、黨建讀物出版社20xx年1月出版。
該書從社會主義的思想源頭空想社會主義講起，分六個階段概要敍述了世界社會主義波瀾壯闊的發展歷程，深刻闡明瞭我們黨帶領全國各族人民艱苦奮鬥、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創和發展了中國特色社會主義。全書注重史論結合、文風樸實、表達通俗，有利於黨員幹部深入學習領會系列重要講話精神，學習社會主義發展史，進一步增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。