學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇1
不忘初心，揚帆逐浪向深藍，“和平方舟”號醫院船先進事蹟在海軍部隊引起熱烈反響。
連日來，“和平方舟”號醫院船先進事蹟在海軍部隊引起熱烈反響。廣大官兵普遍認為，海軍“和平方舟”號醫院船是習近平強軍思想的忠實踐行者，是艦行萬里守衞和平的友誼使者。大家表示，要以“和平方舟”號醫院船為榜樣，堅定強軍報國、忠誠使命的崇高信念，鑄牢轉型發展、建功海疆的責任擔當，以實際行動匯聚建設強大人民海軍的磅礴力量。
強軍榜樣催奮進，典型事蹟勵軍心。東部戰區海軍通過事蹟宣講、討論交流等方式，深入學習“和平方舟”號醫院船的先進事蹟，營造學先進、比先進、爭先進的濃厚氛圍。海軍首位女實習艦長韋慧曉説：“作為駐守東海的拳頭部隊，我們一定要以先進典型為榜樣，大抓複雜環境、極限條件下練兵，提高實戰化訓練水平。”“海空雄鷹團”飛行員付陽表示，“和平方舟”號醫院船先進事蹟激勵我們要瞄準一流苦練本領，把每一次飛行當作戰鬥。
“學‘和平方舟’先進事蹟、做南京路上好軍醫”活動，在海軍軍醫大學啟動。該校第二附屬醫院81歲院士廖萬清動情地説：“我戴着老花鏡，一句句地閲讀事蹟報道，深受鼓舞。‘和平方舟’的精神必將激勵我們再接再厲，用仁心大愛護衞官兵健康。”曾先後兩次參與執行“和諧使命”任務的該校鍼灸專家李偉紅告訴記者，在宣傳報道中看到自己的故事，她既激動又振奮，立志磨礪過硬專業技能，送醫送到萬里海疆。
在學習討論中，遼寧艦官兵決心學習先進，爭當海軍轉型建設排頭兵，為捍衞國家海上安全，維護世界和平，做出自己新的貢獻。
海軍陸戰隊把學習活動作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的又一抓手，激發官兵練兵備戰熱情。正在進行夜間實戰化訓練的某旅官兵認為，只有腳踏實地練兵備戰，才能不負軍人使命。
亞丁灣西部海域，參加海軍第33批護航任務的西寧艦官兵，通過衞星電視收看了“和平方舟”號醫院船先進事蹟報道。官兵們感言，“和平方舟”號醫院船向世界展現了我大國海軍承擔國際責任、捍衞世界和平的良好形象，自己要向榜樣看齊，同樣當好中國海軍的名片。
某保障基地官兵表示，一定牢記使命，高標準履行好任務，樹好中國軍人形象。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇2
萬里之外，剛剛輪換到位的中國第6批赴南蘇丹維和步兵營第一時間組織官兵觀看學習“和平方舟”號醫院船的先進事蹟。步兵營教導員熊軍説，醫院船走出國門，給世界帶來健康，傳遞和平，增進友誼。維和步兵營肩負着維護世界和平的使命，要特別注重向醫院船學習，履行好新時代我軍的歷史使命，築就和平長城，做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
“它是和平友誼的使者，強軍報國的楷模。”20__年，“和平方舟”號醫院船第二次到訪吉布提時，時任駐吉布提保障基地副兼紀委書記的米晉國曾參與了醫院船在吉的保障工作，親眼目睹當地華僑和民眾對醫院船的熱切期盼。“我們每一名海軍官兵都要奮楫爭先、中流擊水，為建設世界一流海軍而努力。”海軍某部米晉國説。
在祖國最西端帕米爾高原的新疆克孜勒蘇軍分區某邊防團，醫院船的先進事蹟引起了官兵共鳴。過達阪、蹚冰河、翻雪山，剛從海拔3982米巡邏歸來的庫魯木都克邊防連上士柴斌斌通過4G網絡在手機上看到醫院船的報道。“我們邊防官兵一定要忠實履行戍邊使命，守好祖國的西大門。”柴斌斌説。
“和平不是一句口號，和平需要革命軍人通過艱苦實踐才能實現。”陸軍防化學院教授黃順祥長期從事核生化安全防控、日本遺棄化學武器處理工作，他將相關技術“軍轉民”用於大氣污染防治，經過5年持續攻關，提出了加快改善環境空氣質量的整體解決方案。“向醫院船學習，用自己的專業技術為和平更加努力地工作。”黃順祥説。
正在進行跳傘訓練的空降兵某旅女新兵們，利用往返機場和空降場的間隙，通過“兩微一端”對“和平方舟”號醫院船先進事蹟展開學習討論。入伍前是一名高中物理老師的女兵薛璐珈説:“作為一名空降女兵，我要和醫院船官兵們一樣不忘初心、牢記使命，在地面苦練動作夯實基礎，到空中大膽離機翱翔藍天，為捍衞國家安全、維護世界和平貢獻自己的力量。”
圍繞“向醫院船學習，做獻身強軍實踐排頭兵”主題，武警河南省總隊漯河市支隊官兵深入展開討論交流，不久前剛領取醫師資格證的衞生員劉李寧説：“雖然我不能遠赴海外開展人道主義醫療服務，但我立足本職崗位，潛心研究醫學，可以為身邊戰友服務。”
曾在南部戰區海軍服役的老兵鄢健頤在看完“和平方舟”號醫院船先進事蹟後留言：“海軍‘大白’太暖了!這就是真正的和平之師，她的每一寸甲板都寫滿愛的故事。”
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇3
張桂梅到了華坪縣中心中學，就用忘我的工作努力沖淡心中的痛苦。是山區的老鄉教育了她，她的行動也感動了鄉親。一次，一位僳僳族的家長來為孩子交書費。他伸出黑黑的大手，將一大把一元、一毛的鈔票放在了張老師面前，滿是皺紋的臉不好意思地説:"就這些了啊──有了錢我還會送來!"看着這位兄長一般的男子，再看看他身邊揹着書包、臉蛋黑黑的小姑娘，清澈的目光中充滿着求知的飢渴，張桂梅被深深觸動了。她看到羣眾對教育的期盼，更想到了人民教師的神聖職責。羣眾的需要就是老師的光榮使命。報名表上，大多數學生是僳僳族，還有其它的少數民族，都是來自邊遠的貧困山區，家庭條件很差。來自永興鄉的一個小姑娘，身上的衣服很少換洗，性格內向，總是呆呆地坐着，經常發出長長的歎息聲。在她的身上看不到少女的活潑與歡快，功課一門都不及格。於是，張老師把她叫到自己的宿舍裏，慈母般地和她交談。終於，她流着眼淚向老師傾訴了壓在心底的祕密:"我爸爸也是一名教師，但因病早已去世，母親一個人辛辛苦苦支撐着我們兄弟姐妹的生活，真不知今後怎麼辦?"張老師鼓勵她要勇於戰勝困難，表示一定會全力幫助她。張桂梅馬上翻箱倒櫃給她找了兩套衣服，還把丈夫最後一次給她留下的花襯衣拿出來給小姑娘穿上，並且幫她交了書費。姑娘生病，張桂梅掏錢領她去看病，細心的照顧和關心，使小姑娘激動地喊出了:"張老師，你就是我的媽媽!"慢慢地，這位小姑娘恢復了少女的天真與快樂。後來以優異的成績考上了高一級的學校。一天早上，一個僳僳族族小男孩遲遲的不起來，用破被子把頭蒙上。張桂梅耐心地詢問，孩子才掀開了被頭，説他沒有錢吃飯了。張桂梅什麼也沒想，説:"你起來，我去給你拿錢。"回到宿舍，翻開自己的錢包一看，傻眼了:裏面只有二十元錢了!張桂梅沒有多想，都拿給了孩子。她對孩子説:"你先用着，我會想辦法。"從此，這位小男孩每個星期都得到張桂梅三十元的救助，直到他完成了國中學業。張桂梅的身體，早就是一部帶有重病卻日夜不停地在運轉的機器。
1997年4 月她就已經把醫院寫有:子宮瘤(腫瘤已經有五個月胎兒那麼大)的診斷書悄悄地揣進了懷裏。那時，她任四個班的課，還有四個月就要升學考了。學生們12年的寒窗苦，不能因為自己住院而受到影響!有一次，張桂梅去上課，上課的鈴聲還沒響，幾個學生在踢罐頭盒子玩。突然罐頭盒子飛來，她無力躲閃，啪的一下，打到她的腿上，當時就被打坐在了地上，爬也爬不起來。學生們嚇得趕緊把她扶起來:"老師，對不起!我們把你送回宿舍吧?"她卻説:"不用了，把我扶進教室，我們把這節課講完。"就這樣，堅持到7月，把學生送進了考場，張桂梅才住進了醫院。97年7月24日做了腫瘤切除手術。手術結束後，醫生對她的姐姐講:常人根本無法想像她是怎樣熬過疼痛這一關的──要知道，她腹腔的器官已全部移了位，腸子都粘連貼到了腹後壁上!這疼痛是非常劇烈的。等張桂梅從昏迷中甦醒過來，醫生囑咐:"張老師，事業是大家的，生命是自己的，請你今後多保重!"並要求她，最少也要調養半年後才能工作。可是，手術後的24天，她就到了新分設的民族中學，擔任1個畢業班的語文、政治教學，還擔任班主任、學校婦女主任和文科教研組組長。張桂梅的敬業風範，已經成為了學生們學習、成長的光輝榜樣和強勁的動力。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇4
11月10日，華南農業大學迎來110週年校慶。學校院士廣場上，盧永根的雕像前又多了不少鮮花。人們用這種方式表達對這位華農功臣的深深懷念和崇高敬意。
就在3個月前，中國科學院院士、華南農業大學原校長盧永根走完了89年的人生歷程，安詳辭世，留下一筆筆豐厚而寶貴的科研和精神財富。作為我國作物遺傳領域的著名學者，他在多個領域立下首創之功;作為一名教授、校長，他悉心育人、慧眼識人，在華南農大發展史上留下濃墨重彩的一筆，許多人以是盧永根的學生為榮;作為一名慈祥的長者，他將畢生積蓄全部捐出，獎掖才俊，澤潤後輩。
盧永根逝世後，他的名字獲得了更廣範圍的傳頌，他的敬業精神、大愛情懷、人格魅力凝鑄成一座高聳的豐碑，矗立在每一個人的心中。
1930年，盧永根出生於香港。第二年，“九一八事變”爆發。在全民族抗戰的戰火硝煙中，盧永根度過了他的童年和少年。1941年，香港淪陷，還在讀國小六年級的盧永根被迫回到廣州鄉下避難。目睹離亂場景，經歷顛沛生活，救國圖強的信念猶如一粒頑強的種子在盧永根的心中逐漸生根發芽。
1949年8月，盧永根光榮加入中國共產黨，隨後進入嶺南大學農學院學習，開啟了他與農業的一生情緣，也踏上了振興農業、強國富民的漫漫征程。1952年，作為華南農學院(現華南農業大學)首批學生，盧永根有幸拜在著名農學家、教育家丁穎門下，自此與“稻”相伴。
20世紀60年代初，盧永根成功劃分中國水稻光温生態型和氣候生態型的品種分型。70年代，盧永根將水稻矮生性遺傳方式和等位關係作為研究主戰場，將主要秈稻矮源分為2類4羣。80年代初，他帶領研究團隊開展水稻質核互作雄性不育性基因分析，提出了“特異親和基”概念，首次構建出3箇中國原生野生稻種粗線期核型。
這些作物遺傳育種研究成果，奠定了盧永根在國內外學界的重要地位，也為其帶來了個人成長道路上的更多機遇。改革開放後，他赴美國做訪問學者。那裏有他的多位親人，不少人勸盧永根留下來發展，卻被他婉言謝絕。在他看來，“雖然科學無國界，但科學家有祖國。”
只有雙腳踩在祖國的大地上，盧永根才感覺最踏實;只有將論文寫在祖國的大地上，盧永根才感覺最榮耀。即使年逾古稀，他仍然帶領學生翻山越嶺開展野外考察，只為找到更多未被發現的野生稻種。而正是因為這份執着，盧永根在老師丁穎收集7000多份野生稻種的基礎上，又找到了幾千份水稻種質資源。
大學之大，不在大樓，而在大師。正是深諳這個道理，盧永根將廣納英才、人盡其才，作為他在華南農業大學校長13年任期中需要抓緊抓好的第一要務。上世紀80年代，華南農大出現人才斷層，職稱評定論資排輩等陳規陋習讓青年學者梯隊遲遲難以壯大。
針對這種局面，盧永根大刀闊斧在人才選拔和管理體制上進行改革。一批年富力強、能力突出的年輕人才獲得破格晉升機會。後來成為華南農大科研中堅力量的“八大金剛”，就是在盧永根主導的這場改革中完成了職業生涯最為重要的“龍門一躍”，其中5人甚至從助教直接升為副教授。除此之外，盧永根多次通過書信等形式“三顧茅廬”，最終為華南農大延攬了包括劉耀光、温思美、彭新湘等在內的一大批優秀人才。
為人才拓寬成長空間還不夠，還要讓他們有更多切切實實的獲得感，為他們提供更好科研條件和工作環境。辛朝安教授團隊在獸藥研發方面取得重大突破，盧永根一下撥出10萬元作為獎金。在30年前，這還是個“天文數字”。劉耀光是盧永根的學生，為了能夠使其安心科研，盧永根破例為他建了一座專門實驗室。通過大膽改革體制機制進而激發廣大科研人員的創新熱情和科研成果轉化的市場活力，這樣的理念在華南農大深深紮根，並孕育出以“温氏模式”為代表的產學研結合成功經驗。
20__年3月，華南農大旁的一家銀行，來了一位特殊的客户。一位耄耋老人顫顫巍巍掏出一個紙包，拿出存摺，要求將裏面的錢全部轉到華南農業大學教育發展基金會賬户。這位老人就是盧永根。存摺上的880多萬元，是他和老伴徐雪賓的畢生積蓄。而今，用這筆錢設立的“盧永根·徐雪賓教育基金”，正在延續着盧永根的心願，獎勵優秀教師，資助困難學生。
然而，這並不是盧永根的最後一次捐贈。20__年底，盧永根收到了他盼望已久的一張卡片——志願捐獻遺體紀念卡。從“育人良師”到“無語體師”，盧永根用他最後的力量詮釋着一名共產黨員的人生價值。
家裏沒有值錢電器、沒有請過全職保姆、上下班不坐專車……在個人生活上，盧永根喜歡做“減法”，換來的是“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾”的“加法”。“稻穀有根，深紮在泥土;你也有根，紮根在人們心裏!”這是20__年度“感動中國”人物頒獎典禮獻給盧永根的深情禮讚。而在盧永根的筆記本上，留下的則是這樣一段座右銘：“多幹一點、少拿一點、腰板硬一點、説話響一點。”
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇5
張桂梅：當我有病的時候，父老鄉親救了我，他們給我捐款，讓我治病，到現在我都忘記不了的。
張桂梅感恩當地百姓的雪中送炭，她下決心辦一所專門招收貧困家庭女孩的高中，徹底阻斷貧困代際傳遞。
張桂梅：只要你國中畢業了，不管你有錢沒錢，你能來讀，咱們上大學，因為她走過高中這一段過程，把她人生觀什麼給她樹立好，她上到大學裏面，她就知道到底自己怎麼做。
20__年，全國第一所全免費的女子高中——麗江華坪女子高級中學開學了。山區條件艱苦，資金不夠、生源沒保障等問題讓一些教職工對辦學開始動搖。一年間，17名教職工走得只剩下8名。其中有6名是共產黨員。張桂梅就把6名黨員教師集中起來，重温了入黨誓詞。
張桂梅：我眼前一下就亮了，我就在想，共產黨員這個時候是不能垮的，我們有6個黨員，開會，我就説，我們6個黨員集中起來，我説我們怎麼辦。
建校12年來，張桂梅常年堅持家訪，行程11萬多公里，覆蓋1600餘學生家庭。貧困生呂娜父親患肺癌去世，家中一貧如洗，張桂梅就多方聯繫為她尋求幫助。第二年，呂娜順利考入了大學。
呂娜：我們女高的校訓就是剛強、勤勉、寬厚、慈惠、質樸，大學聯考的時候就考了611分，不想辜負張老師和大家的期望。
建校以來，華坪女子高級中學先後將20__多名女孩送出大山，一千多個家庭因此脱貧，連續9年大學聯考綜合上線率百分之百。
儘管生活拮据，張桂梅卻把所獲得的獎金、捐款以及大部分工資共100餘萬元全部奉獻給了教育事業。她説，我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。
張桂梅：我每天早晨是怎麼起來的?痛得我簡直是腳都不敢着地的。我跟學生説了，我會好好地活着，陪着她們，不管這個藥有多苦吧，也不管這個針有多長，我打吧，我接受這個治療，好好地陪着她們。
人生如燭照亮未來。張桂梅二十四年如一日，向山區女孩敞開教育大門，用知識、愛與堅持點亮她們的人生夢想。她用行動詮釋了一名優秀人民教師的偉大，用堅守書寫了一名共產黨員的初心。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇6
在全黨深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央宣傳部15日在北京向全社會宣傳發布盧永根的先進事蹟，宣讀了《中共中央宣傳部關於追授盧永根同志“時代楷模”稱號的決定》，追授他“時代楷模”稱號。盧永根的先進事蹟被中央媒體集中宣傳報道後，在全社會引起熱烈反響。(人民日報，11月16日)
盧永根，華南農業大學原校長，中科院院士,著名水稻遺傳學家。20xx年8月，因病在廣州逝世。他長期奮戰在高等農業教育最前沿，關愛和支持優秀人才，培養了一大批高水平現代農業專家;他畢生致力於水稻遺傳育種研究，始終站在科學研究第一線，為國家農業發展作出了卓越貢獻;他始終堅持共產黨員勤儉節約的優良作風，將積蓄880多萬元捐贈出來設立教育基金，將遺體捐獻給醫學研究和醫療教育事業。有着70年黨齡的他為黨和人民事業奮鬥終身、獻出一切，用實際行動詮釋了一名共產黨員的初心，不僅是一位情操高尚的道德模範，也是一名有着執着理想信念的優秀共產黨員。
一、做好廣泛宣傳。要在機關事業單位、企業、學校、科研院所和普通羣眾中開展廣泛宣傳，掀起學習高潮。針對不同的羣體，通過在人流量多的場所製作先進事蹟展板、發放宣傳資料、在網絡和電視播放短片、入户講述、校園宣講、講座授課、文件傳達等多種形式，將盧永根的先進事蹟宣傳到位，用榜樣的力量感染和鼓舞黨員和羣眾。
二、開展集中學習。將盧永根的先進事蹟作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學習內容，作為開展黨員學習先進典型教育的生動教材。組織全體黨員幹部深入學習盧永根信念堅定、至誠報國、愛崗敬業、對黨忠誠、胸懷坦蕩、情操高尚、無私奉獻、淡泊名利、艱苦樸素、勤儉節約的可貴精神和高尚情操，大力弘揚愛國奮鬥奉獻精神和忠誠執着樸實品格。
三、強化學習效果。要組織黨員幹部通過集中收看，交流討論學習收穫，撰寫心得體會等方式，切身體會優秀共產黨員堅定信仰、擔當作為、服務羣眾、無私奉獻的精神風貌，深刻感受中國共產黨人不忘初心、牢記使命的執着堅守。激勵更多的知識分子建功立業新時代，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇7
“堅決打贏脱貧攻堅戰!”這是黨中央向全國人民羣眾作出的莊嚴承諾，也是對所有扶貧工作者吹響的進攻號角。脱貧攻堅這場硬仗已經進入攻堅拔寨的衝刺階段，我們需要更多的“朱有勇”。
朱有勇，中國工程院院士、雲南農業大學名譽校長、雲南省科學技術協會主席，我國著名的植物病理學專家。他致力農業科學研究，積極投身脱貧攻堅事業，他把自己變成了一個“會種莊家的農民”，是精準扶貧精準脱貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脱貧攻堅戰中湧現出的先進典型，成為人民羣眾心中最美的“農民院士”。
為民謀福，他有着強烈的擔當精神。他始終牢記共產黨人要有擔當，他説:“既然是扶貧，當然要到最窮的地方去。”主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業。作為一名科技工作者，他把所有的精力都用在了科技扶貧上，在大山深處“最窮的地方”灑下一名老黨員的血汗。敢於擔當是中國共產黨人的優良傳統和精神特質，也是我們黨能夠改變中華民族命運的重要原因。一代人有一代人的使命，一代人也必須有一代人的擔當。當前，脱貧攻堅決勝時期，更是呼喚着共產黨人的擔當。我們要積極學習朱有勇院士的擔當精神，切實扛起屬於我們這一代人的責任。
脱貧攻堅，他有着強烈的實幹精神。面對貧困，朱有勇並沒有絲毫猶豫，以實際行動開展科技扶貧。他立足貧區實際推動科技成果轉化，創辦院士科技扶貧指導班，為雲南少數民族貧困地區培養了1000餘位科技致富帶頭人。他紮根邊疆，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族羣眾同吃同住同勞動，把科研論文寫在了大地上。幸福是奮鬥出來的，只有實幹才能給夢想插上騰飛的翅膀。實幹精神是共產黨人的實踐品質和先進本色，是我們黨的優良傳統和寶貴財富。我們要積極學習朱有勇院士的實幹精神，把所有對未來的希冀凝練在雙手之間。
作為奮進新時代的一份子，我們都要積極學習朱有勇院士先進事蹟和擔當實幹的崇高精神，投身建設國家的偉大事業，為實現民族復興作出應有貢獻。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇8
“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”
盧永根，中科院院士，華南農業大學教授、博士生導師。盧永根院士一生都在追隨着中國共產黨，而今罹患重症，仍無私地將畢生積蓄880多萬元無償捐獻給教育事業，當作是最後的貢獻，這是一名老科學家用自己無言的行動感動着大家。
寧可自己多苦一點，也要支持教育和扶貧。家徒四壁，傢俱老舊，與學生同在飯堂排隊打飯，把一葷一素二兩飯吃得乾乾淨淨，也總會善意提醒那些浪費飯菜的學生：“多少棵水稻才能長成一碗米飯?”自己艱苦地生活，卻把省下來的錢慷慨地獻給教育和扶貧。
多幹一點;少拿一點;腰板硬一點;説話響一點。曾經盧永根院士身為華南農學院院長，待遇上不搞特殊;身邊的人想走後門，被盧院士罵了回去;學校發展落後，缺乏資金，但不惜重金用於發展多學科和重獎人才----為表彰辛朝安教授團隊對獸藥開發的貢獻，他破天荒撥出10萬元高額獎勵;為讓優秀學者劉耀光安心回國，他多方籌措經費，為其建立專門實驗室;博士生劉向東到香港大學做研究，他主動借1500元，還把自己出國用的兩個行李箱與一套新西服送給學生。
淡泊明志地做科研，一心一意地跟黨走。盧永根院士祖籍廣東花都，1930年生於香港，1949年加入中國共產黨，並受派遣回到廣州。他説：“為什麼要放棄安逸生活回內地?主要是侵華戰爭的現實教育了我。我要為祖國復興效力。”為祖國復興效力，一句話，盧永根院士踐行了一生。帶着學生翻山越嶺找稻種，即便已經是七十多歲也親自去;在病房建成了臨時黨支部，一個月開一次會，即便已經躺在病牀上也堅持過組織生活。盧永根院士曾説：“生命誠可貴，愛情價更高;若為祖國故，兩者皆可拋。我希望能像一束小火花，點燃你們心中的愛國主義火焰。”用一生去踐行愛國主義，盧永根院士怎麼會點不燃大家心中的安國主義火焰?
忠心為黨，一心愛國，在盧永根院士身上，我看到了一名真正的中國共產黨黨員。人的一生要追求的到底是什麼?盧永根院士也用其一生無言的行動給了我們答案。
“騎在人民頭上的，人民把他摔倒;給人民作牛馬的，人民永遠記住他!”讓我們一起永遠地記住這位可親可敬的盧永根院士。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇9
中國人能不能拯救世界?當科幻電影《流浪地球》引發的爭論在網上持續升温，中國人自行設計製造的和平方舟醫院船已經入列10年，讓3大洋6大洲的人們記住了中國“紅十字”的身影。
比“行星發動機”更有力量的，是守護和平與希望的價值觀。和平方舟的遠航，當然不可能像“流浪地球”一樣充滿扣人心絃的科幻色彩。但它的每一次遠航無疑都在宣告，人類不是隻有在世界末日才能夠攜起手來。決定人類前途和命運的，不是推動地球“流浪”的發動機，而是對生命的關愛，對和平的守護。
20__年底，中國剛剛從汶川地震的悲愴中恢復過來，這艘沒有大炮、導彈和魚雷的海軍醫院船入列服役。在山高霧繞的汶川，中國人感受到了來自世界的温暖。閃耀在震區廢墟上的各國“紅十字”讓我們相信，世界是休慼與共的命運共同體，雖然仍有戰火和災難，但更充滿着對和平的渴望。10年來，和平方舟滿載着和平的善意一次次鳴笛起航，奔赴遠方，在那些需要醫療援助的港口和國度播撒中國軍人的大愛。
和平方舟的航跡，在一定程度上回答了一些國家的疑慮：日益強大的中國會帶給世界什麼?戰爭還是和平?威脅還是關愛?
翻開和平方舟停靠過的港口清單，大多是亞非拉國家。數百年前，來自西方列強的大炮鉅艦，打破了這些地方的寧靜，一艘艘掠奪奴隸和原材料的船隻帶來痛苦的記憶。近代以來國門洞開、飽受列強欺凌的中國對這樣的痛苦感同身受。正如習近平主席所説：“中國人民對戰爭和動盪帶來的苦難有着刻骨銘心的記憶，對和平有着孜孜不倦的追求。中國將通過爭取和平國際環境發展自己，又以自身發展維護和促進世界和平。”
中國不認同“國強必霸”的邏輯。有着五千年曆史的中華文明，始終崇尚和平、和睦、和諧的生存狀態，“以和為貴”“睦鄰友邦”“天下大同”等理念世代相傳。改革開放以來，中國軍隊的腳步向外延伸，並沒有給世界帶來戰火，卻成為維護和平與安寧的堅強力量。
這些年，在和平方舟的無影燈與手術刀下，中國軍醫生動詮釋了“人類命運共同體”的價值理念。正如這艘醫院船的名字——和平方舟，中國軍人用自己的行動證明，蔚藍的大洋承載的應該是希望與善意，而不是衝突與戰爭。中國願意力所能及地幫助別人，無論那裏是遙遠還是貧窮。
和平方舟的航跡仍將延續，中國軍人對世界和平的守護也絕不會停止。正如不久前國防部發布的宣傳片《維護世界和平的中國軍隊》所説：面對紛飛戰火，中國軍隊給世界一份安寧……面對災難疾病，中國軍隊呵護每一個生命。這是和平方舟的偉大使命，也是中國軍人的鄭重承諾。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇10
深海大洋，是最佳的課堂。從入列的那一天開始，和平方舟多次開展全員額、全要素、全流程衞勤演練，刷新一個又一個紀錄——
20__年，和平方舟完成新型海上醫療救護平台能力演練，標誌着岸海銜接、海空立體和遠海保障的體系基本形成;
20__年，和平方舟在亞丁灣開展海軍首次遠海衞勤演練，帶動了我海軍遠海醫療救護能力的全面提升;
20__年7月，和平方舟艦載救護直升機在外國島礁巡診，標誌着我國在世界範圍內海上立體救護能力已經形成;
20__年9月，和平方舟艦載救護直升機首次在地中海進行跨晝夜飛行和搜救演練，鍛鍊全天候全地域應急醫療救治能力;
……
走出國門，從海上立體救援實兵演練到國際人道主義醫療救援聯合演練，從單船訓練到與外軍聯演聯訓，對於和平方舟來説，已成為常態。
20__年10月24日，和平方舟結束對法屬波利尼西亞為期5天的友好訪問後，在帕皮提港附近海域與法軍舉行融空中搜救、直升機索降、甲板傷員轉運、聯合醫療救治和傷員快速後送5個課目為一體的國際人道主義醫療救援海上聯合演練。
“那時，和平方舟剛剛離港，誰也沒想到這是一場演練。”衞生員張慄淮説，部署鈴響後，大家撒腿就往戰位跑。事後官兵才得知，這次演練，從演習背景想定到傷員傷情設置，再到傷員換乘的時間、海域和方式，都沒有事先溝通，完全按實戰要求展開。
練兵千日，用兵一時。20__年11月19日，颱風“海燕”重創菲律賓，和平方舟臨危受命，48小時內完成人員集結和物資裝載，千里馳援災區。
11月25日凌晨，剛剛趕到菲律賓災區，和平方舟便迎來第一批重症病人，有的患糖尿病併發下肢感染，有的患急性闌尾炎已有數天，有的粉碎性骨折……醫護人員立即行動，連夜救治傷病員。
此次救援行動中，和平方舟共接診傷病員2208人，實施手術44例，住院治療113人，救生艇前出139艇次，直升機轉運718人次。這是我國首次派出艦艇赴海外災區執行人道主義醫療救助。
“感謝中國政府，派來‘生命之舟’。”菲律賓軍政官員給予高度評價，稱和平方舟無私的醫療援助點燃了災區民眾對未來的希望。世界衞生組織官員更是讚譽和平方舟在救災中起到了至關重要的作用。
經歷了大風大浪的歷練，一茬茬水兵在和平方舟成長成才：防化班長黃芳燁由於軍政素質過硬，經考核提幹赴軍校深造;電航班長兼技師郭豐濤，由於完成任務出色，榮獲全軍士官優秀人才獎一等獎1次、榮立三等功2次;信號班長韓大林，練就了一口流利的英語……
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇11
在剛剛迎來110歲“生日”的華南農業大學，被芳草和綠蔭圍繞點綴的昭陽湖，是不少華農人最難忘的校園記憶。佇立着老校長盧永根雕像的院士廣場，就坐落在昭陽湖畔。雕像上銘刻着的“堅持實事求是，提倡獨立思考;不趕浪頭，不隨風倒;有三分事實，作三分結論”，是這位永葆初心、矢志奮鬥的“布衣院士”一生最真實的寫照。
1949年8月9日，盧永根在香港加入了中共地下黨，他知道加入共產黨將意味着個人的一切包括生命都屬於黨、屬於人民，黨和人民的利益高於一切。他這樣想了，也這樣做了。盧永根在水稻遺傳資源、水稻半矮生性、雄性不育性、雜種不育性與親和性等方面的遺傳研究，取得了很多重要進展。即便年過古稀之時，盧永根還是經常跋山涉水，不辭辛勞，前往山野之間，進行實地考察。20__年3月，盧永根院士及夫人徐雪賓將畢生積蓄880萬餘元全部捐贈給華南農業大學，成立“盧永根·徐雪賓教育基金”用於扶持農業教育事業。他讓我們看到了一位偉大的共產黨員的純粹和崇高，他挺起了共產黨人的精神脊樑，他揚起了一面永不褪色的光輝旗幟。
我們每一名黨員幹部都要以盧永根同志為榜樣，將“盧永根精神”內化於心，外化於行，勤奮學習，艱苦奮鬥，勇於開創，敢於擔當，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，以聞雞起舞、日夜兼程、風雨無阻的精神狀態和奮鬥姿態，繼往開來、守正創新，發揮戰鬥堡壘作用、先鋒模範作用，將愛國之情、報國之志融入祖國實現鄉村振興的偉大事業之中，融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中，用專業知識和本領服務國家和人民，為實現鄉村振興貢獻自己的力量，奮力推動鄉村振興事業不斷邁上新台階。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇12
重慶市大渡口區育才國小教師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名落水兒童英勇犧牲的感人事蹟，引起師生羣眾和社會各界強烈反響。王紅旭同志是生動踐行“四有”好老師要求的先鋒模範，是教育系統學黨史、幹實事湧現出的青年教師傑出代表。為進一步深入宣傳學習王紅旭同志先進事蹟和崇高精神，請各單位深入學習宣傳王紅旭同志先進事蹟。
20__年6月1日18時左右，2名兒童在大渡口萬發碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭百米衝刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數十名羣眾聯手接力下，2名落水小孩成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅35歲。
王紅旭同志出身教育世家，秉承一家三代熱愛教育事業、從事教師職業的優良家風，把對教育事業的忠誠和對教師職業的熱愛，化作敬業奉獻、立德樹人的至誠行動，在平凡的教學崗位上創造出不平凡的業績。身為一名青年教師，他從教12年來，勤奮耕耘在體育教學一線，鑽研創新教學方法，注重培養學生健全人格和強健體魄，育人成效突出;身為班主任，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友;身為學校田徑隊教練，他訓練有方，所帶團隊參加市級、區級各類比賽滿載榮譽;身為深受學生喜愛的老師，他心懷大愛，在兩名兒童落水的危難時刻，義無反顧跳進江中奮力施救，將生的希望留給孩童，自己被捲入江中，生命永久定格在35 歲。王紅旭同志一腔赤誠愛黨愛教、以生命託舉生命、以大我彰顯大愛的事蹟感人至深。
他心懷大愛，捨己救人，在危難時刻捨身勇救兒童，用實際行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，入黨申請書踐行了人民教師的光榮職責和神聖使命，塑造了新時代人民教師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模範，是教育系統慶祝中國______百年華誕，在青年教師中學黨史、幹實事湧現出的傑出代表。為大力表彰和學習宣傳王紅旭同志先進事蹟，教育部決定追授王紅旭同志“全國優秀教師”榮譽稱號。
我校廣大教師要以王紅旭同志為榜樣，學習他愛崗敬業、愛生如子的高尚師德，學習他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠情懷，學習他以德施教、為人師表的品格風範，學習他心懷大愛、捨己救人的崇高精神，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務，以更加奮進的精神狀態，爭做為學為人的“大先生”、爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇13
在一幅名為《恩師》的和平方舟主題國畫前，不少參觀者駐足欣賞。
這是今年10月，為慶祝新中國成立70週年，海軍機關舉辦的“向海圖強——萬里海疆畫展”。
《恩師》描繪的是和平方舟的一位女軍醫與自己教過的一名留學生聯手，為到訪國民眾診療的場面。女軍醫的原型，是海軍軍醫大學長海醫院中醫專家李偉紅。作為醫學交流的一部分，海軍軍醫大學每年都會接收一批外國留學生，他們像一顆顆友誼的種子，撒向世界各地。
走進和平方舟，兩塊古香古色的展板上依次排列着和平方舟到訪的43個國家和地區的旗幟。一面面國旗，輝映着這艘友誼之舟的航跡。
在和平方舟的會議室裏，擺放着一尊名為“大團結”的黑木雕，這是坦桑尼亞總統贈送的。木雕上，幾十個形態各異、栩栩如生的人物形象，寓意世界人民團結友好、共同發展。
20xx年11月26日，和平方舟圓滿完成為期8天的醫療服務，準備離開坦桑尼亞達累斯薩拉姆港，總統帶着木雕國禮專程趕來送行。他與每一位醫護人員握手，不停地説：“謝謝，中國老朋友。”
20xx年，委內瑞拉政局不穩。當年9月下旬，和平方舟依舊如期到訪。
得知和平方舟來訪，委內瑞拉全國歡騰。委海軍“葉庫阿納”號巡邏艦提前起航，頂着大風浪前出180多海里迎接。兩艦會合後，雙方官兵在甲板列隊，相互鳴笛敬禮。和平方舟官兵沒有想到的是，委內瑞拉還派出5架飛機，用高規格的編隊飛行來歡迎他們。
在“和平方舟”號醫院船陳洋陽看來，到訪國元首和政府首腦登上和平方舟是莫大的榮耀，但更讓他欣慰的是，和平方舟給患者尤其是兒童帶來了希望和歡樂。他説，許多孩子接受治療後，不僅擺脱了疾病困擾，甚至改變了他們的人生軌跡。
20xx年10月，和平方舟時隔3年再訪格林納達。55歲的威廉登船就診時，手中拿着一張發黃的卡片。這是20xx年和平方舟首次來格林納達進行醫療服務時，威廉前來就診的登記卡。
當年，威廉因意外造成膝蓋韌帶損傷，在和平方舟上進行了關節穿刺抽液治療。腿傷康復的威廉有一個念想，就是有一天能有幸再見到和平方舟時，當面説一聲謝謝。骨科醫生付奇偉聽後很感動，又為威廉做了一次檢查。
和平方舟戰士郅東亮忘不了，在塞拉利昂，他陪同醫護人員到社區巡診時，一名當地青年拿着烤好的木薯追着他們跑，大家以為他想賣木薯，就問多少錢，他説“Chinese，free”(中國人免費)，説完把木薯塞到大家手上轉身跑了。
時任和平方舟船長章榮華忘不了，在瓦努阿圖，和平方舟結束訪問離開時，當地民眾為表示祝福和感恩，拿着紅布往官兵身上裹，舉着花環往大家頭上戴。和平方舟鳴笛起航，他們又駕着小船追着跑，邊唱歌邊向大海里撒花。
和平方舟軍醫蔡金輝忘不了，在肯尼亞，和平方舟緩緩駛離時，碼頭上突然出現一支插着五星紅旗的摩托車隊，他們時而疾馳鳴響喇叭，時而拼命揮手致意，車隊足有1公里長。
“你的手術太棒了，我給你打滿分。”面對美國海軍“仁慈”號醫院船海上醫院副院長維勒的讚揚，剛走下手術枱的和平方舟外科醫生張劍微微一笑。
20xx年7月20日，正在“仁慈”號駐船見學的張劍，擔任演習模擬腹部槍擊傷員搶救手術主刀。在美方外科醫生、麻醉師等6名助手的配合下，張劍迅速完成模擬臟器腹腔探查、脾出血控制、污染處理、臨時關腹等步驟，被演練評估組一致評為滿分。
與此同時，在和平方舟上，來自“仁慈”號醫院船的康復理療師勞拉·瑞貝爾，正在向中醫醫師付本升討教“幹針”在康復治療中的作用。
互派3批各6名醫務人員到對方的醫院船進行為期10天的工作體驗，這是和平方舟與“仁慈”號深入交流的一種方式。
雲帆高張，晝夜星馳。和平方舟在推動構建人類命運共同體、海洋命運共同體的航道上，譜寫着一曲曲至真至誠的大愛之歌，收穫了一串串彌足珍貴的人間友誼。
學習時代楷模“和平方舟”的心得體會 篇14
新中國成立70年來，中國共產黨堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持以人民為中心的發展思想，帶領全國各族人民持續向貧困宣戰，取得了顯著成就。當前，脱貧攻堅已到了決戰決勝、全面收官的關鍵階段。可以説每一名黨員幹部在脱貧工作面前都應責無旁貸，都要盡一份力，都要拿出勇氣，拿出擔當，為脱貧攻堅做出貢獻。
有這樣一位院士，他叫朱有勇，20__年退休後，退而不休，發揮餘熱，來到家鄉雲南最貧困的地區——瀾滄縣扶貧。瀾滄當地主要是拉祜族，這裏貧困面廣、貧困人數多，是脱貧攻堅主戰場，他把“家”安在田間地頭，用5年時間身體力行，把自己的研究成果傳授給1500個村民，並讓村子擺脱了貧窮。11月29日央視新聞聯播播發了題為《“農民院士”朱有勇：用科技改變貧窮》的報道，聽了他的事蹟，令人非常感動，值得每名黨員幹部、特別是年輕黨員幹部學習反思，並實踐之、篤行之。
他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脱貧攻堅事業，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落後的面貌。
他致力於農業科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，創辦院士科技扶貧指導班，為雲南少數民族貧困地區培養了1000餘位科技致富帶頭人。
他情繫三農，紮根邊疆，掛鈎聯繫瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族羣眾同吃同住同勞動，受到各族羣眾真心愛戴和社會各界高度讚揚，被親切地稱呼為“農民院士”。
先後榮獲國家科技進步二等獎、“全國優秀共產黨員”“全國傑出專業技術人才”“全國模範教師”等榮譽稱號。
新時代的年輕黨員幹部和大學生要像朱有勇等老一輩人才學習，學習他們崇高的愛國精神、堅定的理想信念、無私的奉獻精神、踏實的工作作風、堅定的人民立場、真摯的愛民情懷，把視線投向國家發展的航程，把汗水灑在艱苦創業的舞台，把青春寫在中國大地上，到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方，讀萬卷書、行萬里路，“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”，積極擁抱新時代、奮進新時代、珍惜大有可為的新時代，不忘初心、牢記使命，持之以恆奮鬥，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩!