參加網絡學習心得體會及收穫_網絡在線學習心得 篇1
通過研修培訓，使我在師德修養、教育理論、科研能力、班級組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高。認識到學生的學習不僅僅侷限於課堂，還應該走出課堂，走向生活，走進學生的內心世界，成為一種習慣，一種精神的道理。同時，網絡研修改變了我的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業、日誌、話題中汲取我需要的營養。從網上的專家學者那裏學到了很多，也從身邊的優秀教師那裏學到了很多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。通過網絡培訓，教師們真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業也有了更深的理解和感悟，現將我個人網絡研修的學習情況總結如下：
一、網絡研修，使我得到深刻的感悟。
培訓伊始，我抱着試試看的態度進入研修平台，總怕自己做不好，但經過一段時間的琢磨與班級成員們的交流，我的擔心漸漸消失了，便積極投身網絡研修學習中。做到三個“自覺”：自覺參加上級組織的網絡學習培訓，每天抽出時間堅持聆聽專家講座，自覺參加學員交流討論，自覺上交網上作業，積極上傳感言與體會。儘管感覺比較繁忙，但按照研修的各項規定要求，圓滿完成了學習任務。通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確了課改對於教師提出什麼樣的素質要求;每一位老師都需要重新學習才能適應新課程，不然你就發現:濤聲依舊。“穿新鞋，走老路”。“越來越不會教了”。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有紮實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“學生髮展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網絡教育技術能力培訓是一門全新的課程，裏面有很多全新的教學理念。説實在，在以前我雖然常常用到表現性評價，但當時我真不能總結説出是“表現性評價”，我只是説——表揚學生，通過這次學習培訓使我才真正知道這個詞兒，我認為“表現性評價”這個詞兒，總結得最合適，提得最好。實現了從教學理念到教學行為的根本轉變。
二、立足課堂，在實踐中提升了自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地，通過學習我深刻領悟了“一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，避免課程設計“新”，實施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。
三、研修提升了我的業務素質，提高了課堂教學效果。
通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環節，我們要教什麼?怎麼教?事先都要周密考慮，精心設計，教師只有對教材內容，教學對象，教學方法等經過深思熟慮、瞭然於胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的知識應用到教學實踐中，我在上課前根據本班的學生實際情況，通過觀察、發現、討論、明確的過程來備課，同時加大學生預習的力度。課前由學生生成具體問題，然後和我的備課內容結合，形成多層次的教學設計，突出課實效性、針對性，調動了學生的積極性、參與性、合作性。體現出了教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者。每節課下來，我結合學生的表現，課堂的生成等情況。關注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲。課後我還積極寫出教學心得，用以反思自己的教學，然後充分發揮教研組的作用，結合課堂上的每一細節和同事們的交流，昇華為經驗理論。通過學習，獲取經驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網絡資源更有效的開展新課程教學。
學無止境，教海無涯。研修時間雖説短暫，但給我的影響確實巨大的。
參加網絡學習心得體會及收穫_網絡在線學習心得 篇2
善讀書：善思、博覽、篤行、貴恆
西漢學者劉向曾言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”正所謂“吾生也有涯，而知也無涯”。對學習的追求是無止境的，既需苦學，還應“善讀”。關於怎樣讀書的一系列重要論述中，給人們尤其是領導幹部指明瞭讀書之道。
難在“思”，堅持閲讀與思考統一。古人説，學而不思則罔。學思融合，才能讀得深、讀得好。一方面，要用“巧力”，懂得取捨，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦;另一方面，也不能把讀書看得太容易，不能不求甚解、囫圇吞棗，而要抓住實質、把握精髓。
重在“博”，堅持學習與工作結合。“為政之道，務於多聞。”領導幹部主政一方，工作綜合性、系統性強，更應學習多方面的知識。學習哲學經典，尤其是掌握馬克思主義理論，不僅能鍛鍊思維、把握規律，也有助於增強領導素質、堅定理想信念;研讀歷史經典，看成敗、鑑是非、知興替，方能“温故而知新”、“彰往而察來”;賞析文學名著，陶冶情操、增加才情，才能“腹有詩書氣自華”;温習倫理經典，知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，才能涵養浩然之氣，塑造高尚人格……古人講，治天下者先治己，治己者先治心。領導幹部博覽羣書，才能治心養性、履行好職責。
要在“行”，堅持讀書與運用結合。讀書修德，知行合一，是領導幹部勝任工作的內在要求和必經之路。一位領導幹部即便“學富五車、才高八斗”，如果只是紙上談兵、華而不實，就會空談誤國、影響工作。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。理論聯繫實際，通過理論的指導、利用知識的積累，來洞察客觀事物發展的規律，通過“躬行”將知識轉化為能力，讀書才會更有意義與價值。
貴在“恆”，堅持當前與長遠結合。當今世界，信息呈幾何級數增長，資訊的“保鮮期”越來越短，“折舊率”越來越高;現代人才學中的“蓄電池理論”告訴我們，人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷充電，才能持續釋放能量。而書籍就是提供“電力”的重要來源。讀書是一段長期而艱辛的歷程，把各種零碎時間利用起來，多讀與工作相關的新理論、新知識、新技能、新規則的書籍，由淺入深、循序漸進、水滴石穿，領導幹部就能不斷“刷新”自己的知識庫，始終走在時代的前列。
閲讀是一種信仰，每一天都應是讀書日。讓學習點亮生活，讓全民閲讀蔚然成風，在文明的星空下詩意地棲居，這是讀書人的幸福所在，也是中華民族的希望所在。
參加網絡學習心得體會及收穫_網絡在線學習心得 篇3
【培訓介紹】
新黨員培訓是我校常年開辦的主體培訓項目之一。培訓主要通過全面集中式授課，加強新黨員的教育和管理，提高新黨員的黨性修養，使新黨員自覺按照黨員標準嚴格要求自己，時刻保持黨員先進性，自覺發揮黨員的先鋒模範作用。
我校作為電控公司的黨務培訓基地，充分發揮職能優勢，多年來積累了豐富的課程資源、講師資源和培訓管理經驗。我們選聘企業黨政領導幹部和專家講師為學員授課，對參訓學員實行嚴格的管理和考核，並致力於為學員創造嚴肅、認真的學習氛圍和舒適、便捷的學習環境。為了滿足企業的實際需求，我們還為企業量身定製培訓課程，將集中授課與送教上門相結合，分期分批有序推進。
【培訓對象】
新發展的預備黨員
【培訓內容】
1、 解讀國家最新形勢政策與時事熱點
2、 解讀電控公司黨建規劃及黨的工作主要內容與要求
3、 深入學習新黨章與黨史、黨建理論知識
4、 增強責任意識，保持黨員先進性
【考核方式】
培訓採取集中式授課。課程結束後，參訓學員必須參加統一的結業考試，經考核合格後，頒發“新黨員培訓結業證書”。
【培訓時間】
集中授課2天。每年開辦1期課程，開課時間為每年的7或8月份