教師集中學習心得體會_教師集中學習個人感悟與收穫 篇1
我州是反分裂、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長期以來，境內外民族分裂勢力為了實現其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，不間斷地在進行反動輿論宣傳。他們打着“民族”、“宗教”、“人權”、“民主”的大旗向部分人們宣傳“反漢排漢”思想，有意挑起民族仇恨，鼓吹“新_立”。這些反動的觀點和言論，對各族羣眾和青少年造成了很大的毒害，嚴重影響了我區社會政治穩定。違背了全國人們渴望過上幸福和平的生活的願望。
為了避免有些人對我區民族政策的曲解，並且為了讓更多的人們瞭解那些分裂分子的醜惡嘴臉，我們必須加大正面宣傳教育的力度，把各族羣眾充分發動起來，讓他們充分認識到分裂活動是顛覆人民政權、破壞祖國統一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動。這樣民族分裂主義分子就不會有可趁之機了。同時讓人們明確分裂和反分裂鬥爭是一場你死我活、不可調和的政治鬥爭。我們正在進行着一場徹底的意識形態領域中的反分裂、反滲透的鬥爭。而這場意識形態領域裏的鬥爭是一場爭奪人心、爭奪羣眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的鬥爭。這是一個沒有硝煙的重要戰場，鬥爭異常激烈、複雜，直接關係到祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益，直接關係到新疆的長治久安和自治州改革發展穩定的大局。
作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責任和義務去維護新疆的穩定。應該做好正面的宣傳和引導工作。首先我們自身應該努力通過學習，深化了對反分裂鬥爭的認識，加強政治思想學習，提高了政治水平和自身免疫力;第二要充分履行教師的職責和義務利用班會課及平時時間對所教學生進行思想政治教育，組織他們學習《新疆地方史》，瞭解新疆的歷史，認識到多民族並存的益處，淨化學生靈魂;三可以通過一些資料的學習使學生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應該倍加珍惜。同時讓學生認識到今天我們的祖國是強大的，團結進步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，並一定會以失敗而告終的。
總之，通過此次學習我加強了自身的政治思想修養，對反分裂、反滲透問題有了一個更深刻的認識，明確了作為一名普通的人民教師應該做好的工作。今後我會發揮自己的優勢為建設一個團結、穩定的博州而貢獻我的一份力量。
教師集中學習心得體會_教師集中學習個人感悟與收穫 篇2
城鎮黨委學習繼續堅持“統一安排，自學為主，集中活動，注重實效”的原則，重點抓好個人自學、集中學習兩個環節。
圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學的重點篇目、重點內容等要求，引導黨員拿出足夠的時間和精力，逐章逐節、逐字逐句讀原著、學原文、悟原理，認真做好個人自學，同時做好學習筆記，務必做到學習任務不放鬆，學習進度不掉隊。組織好黨委中心組學習和黨員幹部集中交流學習，對黨員幹部進行集中學習教育。黨員領導幹部要帶頭學習，帶頭思考，帶頭講心得，年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導幹部把自己擺進去，查找存在的問題，深度開展批評與自我批評。按照學習計劃，負責輔導學習的領導要緊緊圍繞“兩學一做”重點內容進行專題輔導學習，全體黨員幹部要在保證自學時間的同時。
認真落實“三會一課”制度和《關於嚴格黨的組織生活的若干規定》，每個黨小組每月至少組織黨員集中學習一次以上，各黨支部要切實做到學習有計劃、有重點、有目標，使學習制度化、經常化。鄉機關黨員幹部集中學習要與例會學習相結合，保證每週集中學習不少於兩個半天的學習時間，務求在學習的力度和深度上做表率。黨支部每月召開一次全體黨員會議，圍繞堅定理想信念、強化看齊意識、堅守紀律底線、嚴守政治規矩、踐行根本宗旨、履職盡責擔當、發揮先鋒作用、培養道德情操等主題，每次確定一至兩個專題組織開展討論。學習討論要堅持問題導向，緊密聯繫個人思想工作生活實際，堅持把自己擺進去，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與羣眾的關係，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
通過學習討論，真正提高思想認識，找到差距不足，明確努力方向。黨支部要每月至少召開一次支部委員會，結合工作部署對黨員的學習討論情況進行總結研究，對黨員隊伍建設和黨員黨性黨風方面存在的問題進行系統梳理，列出整改的任務書、路線圖、時間表，及時制定完善工作改進措施，及早跟進抓好督促整改落實，確保學習教育從一開始就改起來，真學真改、嚴學嚴改、常學常改，切實把抓在日常、嚴在經常要求落到實處。
.創新方式講黨課。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，深入到村組講黨課。黨支部書記要聯繫實際為黨員講黨課。鼓勵政治素質好、作用發揮好、羣眾基礎好的普通黨員以現身説法的方式為其他黨員講黨課。有計劃、有步驟地邀請縣委黨校教師和各村選樹的先進模範到黨支部講黨課。注重運用身邊事例、言傳身教，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前後，各黨支部要結合開展慶祝建黨95週年活動，集中安排一次黨課。
召開黨支部專題組織生活會。年底前，各黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和羣眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
立足崗位作貢獻。結合先鋒引領五大行動的深化推進，針對不同羣體黨員實際情況，分領域探索建立“先鋒指數”體系，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。各黨支部要將開展好“兩學一做”學習教育做為加強基層黨建的重大任務，結合組織生活制度落實，注重創設黨員發揮作用的有效載體和實踐平台，將引導黨員崗位建功、爭當先鋒與推動基層黨建全面進步、全面過硬有機結合起來，深度融合，互推共促，着力建強基層黨組織，着力建強引領先鋒隊。各黨支部要重點落實黨員設崗定責、承諾踐諾、爭星奪旗、積分評定等制度，大力深化先鋒富民行動，引導黨員主動投身脱貧攻堅示範區、黨羣共富產業區、先鋒基地建設;在窗口單位，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份、限時辦理等制度，大力深化先鋒創業行動，引導黨員主動投身“三比三亮三爭創”活動;在鄉機關，重點落實從嚴管理、承諾踐諾、聯繫服務羣眾、義務奉獻日等制度，大力深化先鋒為民行動和雙聯行動、精準扶貧行動，引導黨員主動投身“三聯同創”活動;在各駐鄉單位，重點落實崗位建功等制度，要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，引導黨員主動投身“名師”、“名醫”等工程。在慶祝建黨95週年活動中，各級評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
教師集中學習心得體會_教師集中學習個人感悟與收穫 篇3
今年以來，鎮積極構建農村黨員集中培訓“2+1”工作機制，做好兩個結合，強化一個保障，分6期對全鎮2688名農村黨員及村“兩委”幹部進行集中培訓，實現了黨員受訓數量、質量“雙提升”。
做好上下結合。統籌考慮上級要求與基層實際，將規定動作與自選動作有機結合。在培訓師資上，增人添力。除了上級要求的黨委書記、第一書記、黨建指導員、村支部書記4類羣體外，根據工作需要，安排其他14名鎮領導班子成員及3名部門負責人，結合包工作區分工和工作領域，分期分片為農村黨員上黨課。在培訓內容上，加料加餐。在鎮黨委書記講黨課的基礎上，系統開展基層黨建、紀檢監察、信訪穩定、“三資”管理、環境整治等業務培訓。同時，採取菜單選學培訓模式，安排專人蒐集基層組織生活、農村政策、脱貧致富等專題教育片12部，根據受訓黨員意願在村級集中學習期間按需播放，有效提升了黨員培訓積極性和參會率。在培訓對象上，遞補跟趟。在集中培訓、寄學、幫學、送學上門等培訓方式基礎上，針對未及時返鄉的流動黨員、臨時有事未能按期參訓的在家黨員和村“兩委”幹部等特殊羣體，實行依序遞補培訓，根據各村黨員到鎮集中輪訓、各村集中學習的時間安排，適時列入下一期培訓黨員名單，確保受訓跟上趟、不掉隊。目前，累計遞補培訓農村黨員幹部183人，有效提高了集中培訓率。
抓牢遠近結合。按照黨員行程距離遠近，統籌用好村、鎮、縣內外等3類教育平台，增強培訓效果。依託各村辦公場所，開展集中學習。以春節前後流動黨員集中返鄉為契機，53個農村黨支部精心組織，包片領導、第一書記、黨建指導員到會指導，全面鋪開村級集中學習，各村黨員參訓率普遍達到90%以上。依託鎮黨員幹部培訓中心，開展集中輪訓。鎮黨委書記帶頭為全鎮2411名農村黨員及村“兩委”幹部上黨課，集中培訓率達89.7%，於元宵節前全面完成鎮級集中輪訓任務。依託縣內外黨性教育基地、先進村居，開展外出參觀學習。堅持“黨委建議、支部自願”原則，充分利用上級下撥的黨員教育基金，組織各村黨員到大青山黨性教育基地、棗莊市台兒莊大戰紀念館、蘭陵縣國家農業公園等地參觀學習2500餘人次。
強化紀律保障。堅持把紀律和規矩挺在前面、貫穿全程，杜絕態度不正、走過場、藉故遊玩等弊端。狠抓學風建設。在村級集中學習、鎮級集中輪訓等環節，嚴格落實“會前簽到，會中拍照，會後點名”制度，批評教育中途退場黨員12名，確保了黨員培訓時間充足、有效參訓率提升。加強平台監控。將黨員參加集中培訓情況，納入到黨員幹部履職紀實平台管理。安排專人每日調度各村黨員集中培訓信息錄入情況，約談警告了信息錄入滯後村3個。突出證據核實。安排各村代辦員在村級集中學習、寄學、送學上門、外出參觀學習等各個環節，都要留存開展工作、組織活動的影像資料，並及時報黨建辦審核。通過核實工作證據，倒逼各村將黨員培訓工作做實、做規範。目前，48個農村黨支部已報送相關影像資料，其餘5個正在督促。
教師集中學習心得體會_教師集中學習個人感悟與收穫 篇4
根據黃島區委《關於做好全區教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作的通知》，通知指出學習教育、聽取意見，是搞好黨的羣眾路線教育實踐活動的基礎環節。學習教育，重點是搞好學習宣傳和思想教育，使黨員、幹部提高思想認識，增強宗旨意識和羣眾觀點。根據中央和省委的部署，按照黃島區教體局關於教育實踐活動實施方案要求，現將我校黨的羣眾路線教育實踐活動的學習計劃安排如下：
一、黨的羣眾路線教育實踐活動黨員集中學習
(一)集中學習：
1.學習時間：20xx年4月16日(星期三)下午4:30
2.學習地點：三樓多媒體會議室
3.參加人員：全體黨員
4.學習內容：《黨章》和系列重要講話和在河南省蘭考縣調研指導時的重要講話精神。
(二)集中學習：
1.學習時間：20xx年4月19日(星期六)
2.學習地點：三樓多媒體會議室
3.參加人員：全體黨員
4.學習內容：《黨章》和《在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》。
(三)集中學習：
1.學習時間：20xx年4月22日(星期二)下午4:30
2.學習地點：三樓多媒體會議室
3.參加人員：全體黨員
4.學習內容：《黨章》《在中央黨校20xx年春季學期開學典禮上的講話》。
(四)集中觀看專題教育片：《生命的承諾》—張玉剛 1.學習時間：20xx年4月23-24日晚上8點 2.學習地點：各自家中 3.參加人員：全體黨員
(五)集中學習 ：
1.學習時間：20xx年4月26日(星期六) 2.學習地點：三樓多媒體會議室 3.參加人員：全體黨員
4.學習內容：《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、黨的xx屆三中全會精神 (六)集中學習：
1.學習時間：20xx年4月29日(星期二)下午4點30 2.學習地點：三樓多媒體會議室 3.參加人員：全體黨員
4.學習內容：《論羣眾路線——重要論述摘編》
二、黨的羣眾路線教育實踐活動黨員集中專題討論 在集中學習時基礎上，我校還將開展以下專題討論： 1.討論“入黨為什麼、當幹部做什麼、為後人留下什麼”。 2.討論“從張玉剛身上學到什麼，自己應該怎麼做”。
教師集中學習心得體會_教師集中學習個人感悟與收穫 篇5
今年以來，鎮積極構建農村黨員集中培訓“2+1”工作機制，做好兩個結合，強化一個保障，分6期對全鎮2688名農村黨員及村“兩委”幹部進行集中培訓，實現了黨員受訓數量、質量“雙提升”。
做好上下結合。統籌考慮上級要求與基層實際，將規定動作與自選動作有機結合。在培訓師資上，增人添力。除了上級要求的黨委書記、第一書記、黨建指導員、村支部書記4類羣體外，根據工作需要，安排其他14名鎮領導班子成員及3名部門負責人，結合包工作區分工和工作領域，分期分片為農村黨員上黨課。在培訓內容上，加料加餐。在鎮黨委書記講黨課的基礎上，系統開展基層黨建、紀檢監察、信訪穩定、“三資”管理、環境整治等業務培訓。同時，採取菜單選學培訓模式，安排專人蒐集基層組織生活、農村政策、脱貧致富等專題教育片12部，根據受訓黨員意願在村級集中學習期間按需播放，有效提升了黨員培訓積極性和參會率。在培訓對象上，遞補跟趟。在集中培訓、寄學、幫學、送學上門等培訓方式基礎上，針對未及時返鄉的流動黨員、臨時有事未能按期參訓的在家黨員和村“兩委”幹部等特殊羣體，實行依序遞補培訓，根據各村黨員到鎮集中輪訓、各村集中學習的時間安排，適時列入下一期培訓黨員名單，確保受訓跟上趟、不掉隊。目前，累計遞補培訓農村黨員幹部183人，有效提高了集中培訓率。
抓牢遠近結合。按照黨員行程距離遠近，統籌用好村、鎮、縣內外等3類教育平台，增強培訓效果。依託各村辦公場所，開展集中學習。以春節前後流動黨員集中返鄉為契機，53個農村黨支部精心組織，包片領導、第一書記、黨建指導員到會指導，全面鋪開村級集中學習，各村黨員參訓率普遍達到90%以上。依託鎮黨員幹部培訓中心，開展集中輪訓。鎮黨委書記帶頭為全鎮2411名農村黨員及村“兩委”幹部上黨課，集中培訓率達89.7%，於元宵節前全面完成鎮級集中輪訓任務。依託縣內外黨性教育基地、先進村居，開展外出參觀學習。堅持“黨委建議、支部自願”原則，充分利用上級下撥的黨員教育基金，組織各村黨員到大青山黨性教育基地、棗莊市台兒莊大戰紀念館、蘭陵縣國家農業公園等地參觀學習2500餘人次。
強化紀律保障。堅持把紀律和規矩挺在前面、貫穿全程，杜絕態度不正、走過場、藉故遊玩等弊端。狠抓學風建設。在村級集中學習、鎮級集中輪訓等環節，嚴格落實“會前簽到，會中拍照，會後點名”制度，批評教育中途退場黨員12名，確保了黨員培訓時間充足、有效參訓率提升。加強平台監控。將黨員參加集中培訓情況，納入到黨員幹部履職紀實平台管理。安排專人每日調度各村黨員集中培訓信息錄入情況，約談警告了信息錄入滯後村3個。突出證據核實。安排各村代辦員在村級集中學習、寄學、送學上門、外出參觀學習等各個環節，都要留存開展工作、組織活動的影像資料，並及時報黨建辦審核。通過核實工作證據，倒逼各村將黨員培訓工作做實、做規範。目前，48個農村黨支部已報送相關影像資料，其餘5個正在督促。