，可簡化為27個字：明目標、自主學、合作探、精點撥、整建構、找規律、巧組織、高效率、人人清。即：學習目標是否適度明確並告訴學生；教學內容是教師灌輸還是先讓學生獨立自學和操作；學生不會的問題是否通過相互討論和幫助來解決；教師的點撥是否精當並退到最後一步；教師是引領學生整體建構還是一開始就陷入細節之中；教師是否注意引導學生歸納知識的規律和學習的方法；教學環節是否合理恰當，活而不亂；學習目標是否達成並高效率；所學的基本知識和技能是否每個學生都能掌握。
