學校一年級國小生評語薈萃大綱

優等生:

學校一年級國小生評語薈萃大綱

1、你是一位聰明、大方的小男孩,小小的腦袋裏裝滿了智慧,在校的你是一位尊敬老師的好學生,上課能積極舉手回答問題,作業能及時認真完成,且書寫工整,頗有些書法家的風範,希望你以後能再細心些。相信你會更優秀。

2、文文靜靜是你美好的氣質,樸樸實實是你優秀的品格,勤勤懇懇是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力,你不多語,但你有關心體貼他人的愛心。如果你能在各方面大膽潑辣些,那就更棒了!

3、你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩,在校有禮貌,守紀律,友愛同學,平時是同學們的好夥伴,老師們的小助手,上課認真,字跡工整、漂亮,“天外有天”繼續加油!

中等生:

1、你是一位調皮、活潑的小男孩,在校,你能尊敬老師、團結同學,勞動積極,對班級事比較熱心,作業能及時完成,但不夠認真,書寫也較以前有所退步,希望你以後在課堂上能積極動腦,舉手發言,你將會更優秀。

2、你是一隻快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極,課間你的小報告最多,如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

3、你活潑、大方、在校有禮貌、守紀律、友愛同學,是小夥伴心中的小燕子,老師心中的好孩子,上課能認真聽講,作業完成及時,字跡工整,若能把學習與生活實際多多聯繫,舉一反三,那你的成績一定會更棒!

學困生:

1、你是一位內向的小女孩,在校的你能尊敬老師,上課能聽講,但很少動腦,回答問題,作業有時會拖拉,書寫不工整,希望你以後在學習上能再主動些,你會有很大的進步!

2、無論何時何地,遇到老師,你總是親暱地叫一聲“老師好”,你是一個有禮貌的好孩子,無論於何種勞動場合,你的身影最為忙碌,可以説你是班裏最熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能象勞動那樣積極、認真、主動。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。

3、活潑、好動、愛説話的你,在校能有禮貌,上課回答問題總是較快,聲音洪亮,老師在能及時完成作業,字也有了進步,我相信你一定能慢慢管住自己的手、腳、嘴,那一定會更可愛!

優等生:

1、你是一位聰明、大方的小男孩,小小的腦袋裏裝滿了智慧,在校的你是一位尊敬老師的好學生,上課能積極舉手回答問題,作業能及時認真完成,且書寫工整,頗有些書法家的風範,希望你以後能再細心些。相信你會更優秀。

2、文文靜靜是你美好的氣質,樸樸實實是你優秀的品格,勤勤懇懇是你良好的學習習慣。你不多言,但你有辨別是非的能力,你不多語,但你有關心體貼他人的愛心。如果你能在各方面大膽潑辣些,那就更棒了!

3、你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩,在校有禮貌,守紀律,友愛同學,平時是同學們的好夥伴,老師們的小助手,上課認真,字跡工整、漂亮,“天外有天”繼續加油!

中等生:

1、你是一位調皮、活潑的小男孩,在校,你能尊敬老師、團結同學,勞動積極,對班級事比較熱心,作業能及時完成,但不夠認真,書寫也較以前有所退步,希望你以後在課堂上能積極動腦,舉手發言,你將會更優秀。

2、你是一隻快活的喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極,課間你的小報告最多,如果你能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛。

國小一年級個性化學生操行評語

×××小朋友,你是一個愛玩好動的男生,當然這不是缺點,不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,為此你也受了不少批評。尤其是你的作業總是讓老師頭疼,“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。老師相信,只要你肯學,認真完成作業的話,你一定是最了不起的。

聰明可愛的×××,課堂上你響亮和獨特的回答讓老師好喜歡,可是你喜歡在課堂上講悄悄話,做小動作,知道嗎?在這裏老師也有句悄悄話想告訴你,老師喜歡誠實的孩子,做錯事不要緊,有錯就改才叫好嘛!你有沒有發現什麼這學期你完成作業的情況也不如以前了,一定要改!老師為你加油!改了我們還是喜歡你的!

×××,你是個聰明、活潑的小男子漢。你的課文朗讀很棒,發音到位,聽力極佳,要繼續努力,不能驕傲。可是,你在課堂上的表現老師可不滿意喲,做個專心聽講的孩子肯定能考一百分的,努力吧,老師相信你行,我等着你的好消息。

能幹而又可愛的×××小朋友,每次預備時,都能聽見你響亮而動聽的歌聲。你的作業又幹淨又工整,是一個很有上進心的孩子,你乖巧聽話,學習刻苦認真,獨立能力強,你是同學們的好班長,是老師的小助手,老師很喜歡你。希望你能從小練就各方面的本領,成為我班最優秀的孩子。

×××,你是一個好學生,該學的你默默地學,該做的你默默地做,一年來,你的學習成績沒讓父母和老師操心,這和你的勤奮分不開,今後,我希望你能更加嚴格要求自己,不僅“勤學”而且“好問”,性格也開朗一些,活潑一些。

×××小朋友,你是個懂事的好孩子,學習認真的國小生,大家心目中的小男子漢。每每看到你課堂上高舉的小手,老師由衷的高興,你的努力沒有白費。只是,小男子漢要寫好字,要自覺學習,要培養良好的學習習慣,更要嚴格要求自己,你能做到嗎?

純真可愛的小×××,你對待同學熱情大方,甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整,看你的作業真是一種享受。不過,老師也想聽見你響亮、悦耳的回答問題的聲音。願你拿出勇氣,戰勝自我,課堂上高舉起小手,好嗎?

小×××,你是個認真、踏實的帥小子,是我們班上的寫字明星,可你有點羞羞答答的。別怕,老師是你的朋友,有什麼事儘管跟老師説。課堂上,你要積極思考,課後,要認真完成作業。勇敢點,自信點,加油!努力!你會更帥的!

×××小朋友,你是個天真、活潑的小女孩。從上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。看!你的作業寫得多認真呀,給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你,大膽舉手發言可以讓自己變得更聰明!不斷努力吧,你一定會有更大的進步!

×××小朋友,在班上,老師和同學很少聽到你的笑聲,每次考試你常落隊,因而你常與同學不合羣,獨自一人呆呆地望着窗外。老師想告訴你一個小祕密:同學們和我都很想讓你加入到班集體中來,一起學習,一起玩耍。不知你可否能改變一下自己?我相信你一定能行。

×××,你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問:“誰能考第—名?”你總會把手高高舉起,這説明你又是—位要強,肯上進的男孩,老師多麼希望你做作業快一點兒,字寫端正一點兒,課堂上發言更多一點兒,嚴格要求自己。你定能成為一個品學兼優的孩子,你的爸爸、媽媽也會為你自豪的。