學校：家庭教育也很重要!
大道理不用多講，每一位父母心中都清楚：教育對自己的家庭、對自己的孩子意味着什麼。
家長要適當的誇孩子，不要挖苦孩子，以己之短比人之長，好孩子是誇出來的。
幫孩子分析原因，到底是什麼問題，找出原因後對症下藥，如引導孩子xx發展，教給孩子xx的方法，分清行為對錯等。
家長不要盯着孩子寫作業，可以跟孩子説做完再拿給自己看，再幫他檢查糾正，邊盯着便批評會讓孩子不喜歡完成作業甚至對家長感到厭煩。
分數是重要的，但不是唯一的。我們都希望孩子快樂學習，享受生活，健康快樂成長，分數可以對孩子的學習情況作出評價，但學習不是孩子的全部。
家長應調整對孩子的期望值，不要給孩子過高的要求;瞭解孩子各種智能的表現，力求以孩子的優勢智能帶動其弱勢智能，以促進其全面協調發展。
家長可以和孩子玩角色遊戲。比如讓孩子分別扮演“大哥哥”或“小弟弟”的遊戲，使其掌握角色變化後的行為規範，以適應社會角色的轉換。孩子都有好奇心理，可以利用新奇效應，樹立他新的自我形象，藉以讓他重建信心。在角色變化的適應期，家長不要對孩子提過高的要求，應遵循小步子原則，引導他慢慢適應。
把對孩子的消極評價從自己的詞典裏刪除，給孩子貼個“好標籤”。給孩子作好榜樣，讓孩子得到積極的暗示，增強適應的能力。
適當給孩子創造吃苦的條件，磨練良好的個性，提高環境適應能力。凡是孩子自己能動手動腦的，成人不要越俎代庖，要從小培養孩子的獨立性。另外，過度的自我也會給孩子帶來人際衝突，所以應教孩子關心他人。比如，吃飯時讓孩子和大家一樣，不單獨為孩子起“小灶”;教孩子把可口的東西讓爺爺奶奶先吃;同學病了，教孩子去探望;夥伴之間有了矛盾，教孩子站在對方的立場去思考。
母親為社會貢獻的最主要就是你的孩子，除了自發的愛以外，母親必須學習教育的藝術，否則，任何教育改革都將是徒然。只有家庭教育和學校教育的完美結合，才是教育的真諦。