學生作文評語是評價我們學生寫作方面的一種言語。以下是小編蒐集整理的觀察日記作文評語大全，歡迎閲讀，供大家參考和借鑑!
2. 文章簡潔明瞭,語言平淡樸實
3. 作者觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣
4. 借景抒情,託物詠志,很特色
5. 文章在民間傳説的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味
6. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理
7. 本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰
8. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙,可以借鑑
9. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然
10. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
11. 想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧
12. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮
13. 全文敍事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
14. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質文章想象合情合理,敍述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出
15. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。
16. 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守着合作原則，以求實現有效的交流願望。
17. 作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋樑，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。
18. 事例敍述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
19. 文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
20. 文章將…寫得細緻入微
21. 語言活潑明快,富有情趣。
22. 大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
23. 在你的筆下，秋天是多麼美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多麼想對秋天説：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多麼優美啊!
24. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
25. 你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，説明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
26. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。
27.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
28. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
29. 文章按事情發展的順序,記敍了„的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融
30. 文章自始自終充滿着對„的尊敬與感激,„情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在
31. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手
32. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺
33. 事例敍述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
34. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脱,稱得上是一篇較成功的之作
35. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,藴藏着歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡
36. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強以敏鋭的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,並以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
37. 本文以„為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前後具體事例的對比抨擊了„„,文章語言生動豐富,可讀性強
38. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
39. 結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
40. 以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。