國小愛國教育演講三分鐘 篇1
尊敬的各位老師、同學們：
早上好!今天我在國旗下演講的題目是《愛國，托起前行之路》
一百年前，列強的鐵蹄踐踏中華，九億神州，頓遭欺凌，國破山河亂，民生苦堪言，但是，這個民族，這個龍的民族，沒有沉默，沒有，而是勇敢的站了起來，面對敵人的刺刀，我們沒有屈服，我們也沒有軟弱，在死的面前，我們英勇的挺起身軀，因為我們心中有一種東西——那就是生我養我的祖國!
今天，在這裏，在這面五星紅旗下，我們應該做什麼呢?我們應該學習先輩們的愛國精神，讓他們的光輝永遠照耀我們前行，學習好自己的專業知識，將來為報效我們的母親——我們偉大的祖國!
因為愛國，會托起我們的前行之路!
謝謝!
國小愛國教育演講三分鐘 篇2
尊敬的老師、各位同學們：大家好!
今天，我很高興、也很榮幸、能夠以班長的身份站在這裏演講。我深深知道“班長”這個詞的份量，它是一種沉甸甸的責任，它包含着我們 班所有老師和77個同學(包括我自己)對我的信任和期望。所以在這裏我莊嚴承諾：“我願做魯迅筆下的孺子牛，為大家服好務”。與班委共同把我們班建設成一個學風正、學質高、人健康、德智體全面發展的和諧班、上進班、快樂班、優秀班。
第一、正人先正己，打鐵靠本身硬。
我沒有“官相官態”，“官腔官調”，不擺“官架子”。少---畏首畏腳的私慮，多---敢作敢為的闖勁。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議、向同學們傳達老師的深切關愛和諄諄教誨。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，×班有蔣老師作我們的班主任，就有了堅強的後盾，我有了自信和豪情壯志。我有能力處理好班級的各種事務，因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我將與班委集體羣策羣力、民主集中，充分調動大家的積極性，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨忙不慌”，能夠處理好各種臨時事務，做到學習與服務兩不誤。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。
第二、學好重點，學懂各科。
高中生活一定會天天忙碌，因為我們來到此的唯一目的就是學有所獲，學有所成，所以我們必須勤奮，埋頭讀書。三年一晃而過，而我們77位學長都期待三年後實現自己的人生最美理想，所以只有從現在做起，努力並持之以恆，放棄私心雜念，放棄不切合實際的幻想，紮實搞好關係我們前途命運的高中學習，這點同學們不會含糊，我也不會含糊。
第三、帶領班級，團結奮進。
同學們來自祖國五湖四海不同的學校，有的出類拔萃，有的默默無聞;各有遠大理想，各懷學習絕技;但我們是平凡的人，也是特別的人，所以我們都是特別平凡的人。既然我們來到了眉山中學高一·×班這個集體，就要改掉自己的壞脾氣，讓心往一處想，勁往一處使。我們允許並提倡多樣化的想法，但每個人都不要固執己見。我們班級需要百家爭鳴的盛況而非七嘴八舌的一盤散沙。希望大家以班級利益為初衷，以維護班級完美形象為目的，擰成一股繩，一起加油，在眉山中學打拼我們的學業，在成才的路上一次又一次完美地向我們的人生增磚添瓦，實現我們的理想。作為你們的班長我，不允許任何人擾亂班級學習秩序，我相信我們的同學都是最棒的。團結就是力量，團結才能戰勝一切，請大家和我一起捍衞我們的班級和我們的榮譽。
第四、校有校紀，班有班規。
不入規矩就不成方圓，道理很簡單，尊重個性但同時也必須遵守校紀班規，我們的個性才能得到有效的彰顯。所以，只有把握尺度，中規中矩，我們的學習生活才和諧陽光，安全有序，我們的成績才能斐然。
最後、送給同學一段話與我共勉。
既然已經選擇了挑戰，我們只能前行;
既然已經選擇了眉中，我們只能永不放棄!
我將勇於面對，因為有同學們的支持;
我將無所畏懼，因為我有追求!
謝謝大家!
國小愛國教育演講三分鐘 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
理想，在我的字典裏，它不是一成不變的，也不是死板乏味的。
兒時，看着老師背對我們，面朝黑板，站在講台上，手握半截粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫着，用他洪亮的聲音充斥着整個教室，那時，我的理想是成為一位教師。老師泰然自若地坐在講台旁，手中揮動的紅筆在翻動的紙頁上飛舞，而老師殊不知，有多少雙眼睛盯着她手中的筆，以及揮舞的動作，並進行一一揣測。那是我們都對老師手中的那支筆充滿欽佩並有微微的敬畏。
可漸漸地，我們開始察覺，他原本挺直的脊背不知何時開始彎曲，在放學時，夕陽西下，地上的身影不再那麼的直挺。他的鬢角變得霜白，眼角佈滿皺紋，充斥着歲月留下的滄桑。我們只有留戀過手持粉筆驕傲的一瞬間，但從未留戀過老師在躁動的教室裏的嘶吼。後來啊，我對成為老師這個理想也漸漸隨着時間的腳步，消失的不見了蹤影。
但是，當這個小小的種子在我心中悄無聲息的埋下時，它便用日後的藤蔓影響我的點滴。起初，我會努力模仿老師的一舉一動、一顰一笑，甚至連咳嗽的的姿勢位置。有時，遇到媽媽不會的地方時，我便胸有成竹的裝作成熟，拿起筆來跟她講處處細節。當小小種子的嫩芽破皮而出時，我也闖開了另一扇大門，剝去最初的稚嫩，書本，它後來就霸佔了我的課餘時間。起初，我最鍾愛的是各式各樣的童話書和校園系列小説，又非常渴望長大後的我成為一位作家，像是楊紅櫻那樣，但六年級的我，又迷戀上了像《鬼狗》、《狼王夢》、《狼圖騰》那樣的動物系列小説，像沈石溪那樣。又因為《藏地密碼》，我對獒有了新的認識，喜歡獒的正直、坦率還有那一份難得的不羈，在那部書中，又格外偏愛卓木強巴苦苦尋找的紫麒麟以及温順正直的海藍獸——岡拉梅朵。同時，又嚮往那一片淨土——香巴拉，因此，我又開始閲讀探險類的小説。
是它，讓我拓寬了我的眼界，讓我領路到不一樣的世界，用無聲的語言教會我不同的品質。有一段時間，我開始寫日記，記錄不同時間的點滴細節。而現在，再回首翻開久違的日記本，慢慢讀來。而每次的閲讀帶給我的都是另一番不同的感受。從那以後，我會不經常的用我的筆記下每處細微。
之後，我不知為何又喜歡上了五彩斑斕的顏色拼接組合和線條設計等，不免又希望成為一位設計師，並在腦海裏一遍遍的浮現我的鑄成的作品。
最後，腦海裏連同作品的設計師被時間抹去，只留下了一縷思緒的末尾…。儘管如此，每次在腦海裏浮現、回憶，又讓我習慣於獨立思考。
每時每刻，我的理想都有可能發生種.種變化，每個理想的存在都會因一時的突發奇想而點綴上不同的色彩，讓它更加完整絢麗。而這不同的夢想，看似分離，其實不然，它們的出現會使你變得與眾不同。
理想，是你要為之要努力奮鬥的，而非口頭説説而已。畢竟，理想的產生並圓滿成功又是多麼令人振奮、自豪的事。它會使你的每天不再枯燥乏味，因為它是有生命力的。而理想的實現是從現在開始的，從今天開始，努力為你的人生增光添彩。