為祖國而讀書演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
每個星期一的早晨，我們都會沐浴在陽光下，在嘹亮的國歌聲中莊嚴肅穆的注視着鮮豔的五星紅旗冉冉升起。這時候我們的心中油然升起一種愛國之情，如果我問大家：“你熱愛我們的祖國嗎?”我想大家一定會自豪地説：“愛”。是的，作為炎黃之孫，愛國是我們的神聖使命，也是我們中華民族的傳統美德，可是，作為跨世紀的高中生，你是否意識到：我該如何報效我的祖國呢?
縱觀中國上下五千年的歷史，從古到今，多少文人志士為了報效祖國，寫下了一頁又一頁的輝煌。
在古代，楚國詩人屈原把滿腔的熱忱溶於《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛國名將岳飛，背上的四個大字“精忠報國”，伴隨着他走過了多少個戎馬春秋，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過零丁洋》至今還震撼着我們的愛國之心。清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩：“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”。
在近代，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”還有秋瑾的詩，田漢的詞，聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創造了我們今天的幸福，周總理的大衣，朱總司令的扁擔。他們把自己的愛國之情表現在拯救人民於水深火熱之中。
在現代，雷鋒叔叔把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，樑帆同學把愛國之情表現在維護祖國的榮譽上。國內外的華人華僑無時無刻不在關注着祖國的建設。
同學們，作為二十一世紀的中學生，作為社會主義建設的生力軍，我們應該怎麼做呢?
以天下為己任。為中華之崛起而讀書!
大家還記得嗎?在抗洪救災中，我們學生永遠是積極響應號召的主流隊伍，在以美國為首的北約，悍然用導彈炸燬了我駐南斯拉夫大使館的事件中，我們用筆強烈譴責了北約的暴行。在“九、二一”中國台灣大地震中，我們學生也是行動的先鋒。在貧困山區我們捐款捐物建起“希望工程”。
學生的義務就是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化你何以談報國?別沉迷於華而不實的容貌中，低級、庸俗的玩樂中，別終日渾渾噩噩、碌碌無為。也別“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，出了這道校牆，我們要面對的是社會的紛繁複雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園裏學好知識，練好專業，才能在這場激烈的競爭中立於不敗之地。正所謂：看世間風雲變幻，誰主沉浮?二十一世紀，你我都將是風流人物。九百六十萬神州任爾馳騁。
同學們，二十一世紀的洪鐘已經敲響，中國，這條東方巨龍業已騰飛“振興中華，實現四化”的偉大任務就由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號。
為中華之崛起而讀書!
為祖國而讀書演講稿 篇2
周恩來少年是曾經在瀋陽東關模範學校上學。一天，魏校長親自給學生們上政治課，他問：“你們為什麼讀書?”一個官僚的兒子回答説：“為做官而讀書。”一個鞋鋪老闆的兒子回答説“為掙錢而讀書。
”校長搖了搖頭，沒有説話。這時，周恩來站了起來，不慌不忙地回答道：“為中華之崛起而讀書。”魏校長一震。“好哇!為中華之崛起!為中華之崛起!魏校長重複了兩遍，轉向同學們説“我們中國人就該有這股志氣。
你們説為什麼而讀書?”“為中華之崛起!”鏗鏘有力的回答迴盪在整個教室。我感受到我們不能只為了自己的將來幸福日子，而不顧國家的安危，我們應該向周恩來學習，那為國家着想的精神。我們不要光想着有錢，就可以做好每一件事，我們要靠自己的實力來為中華人民共和國加油，做貢獻。
為祖國而讀書演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。
每一天我們都坐在明亮教室裏，安靜的讀書、學習，大家都是為什麼而讀書呢?有人説：“我為金錢而讀書。”有人説：“我為名利而讀書。”
但 是誰又能説出像周總理那樣的豪言壯語：“為中華之崛起而讀書!”我們坐在安全的教室裏時，是否曾經想到過，在原來那樣艱苦的環境中，在世界證據動盪不安的環境下，那些人是怎麼讀書的;在我們因為遊戲而流連忘返時，是否想到過，原來的人雖沒有好的條件，但是也在努力讀書。周總理他們生活的年代中，到處都混亂不堪，那時正是清末民初之際各地戰亂頻發的時候，全國的人民都生活在水深火熱之中，世界列強都爭着瓜分中國的領土，中國就像一頭任人宰割的綿羊，整天在西方列強的混亂政局下生活着。雖然這時的國家不富強，可是他們還能夠認真讀書，我們又何嘗不能呢?
古人説過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些句子都是為了教導我們好好讀書，可能有人會問：我也知道要讀書，可是書讀成了，也有學問了，我們用來幹什麼呢?我要説：“當然是建設我們的國家，這是我們這一代人的責任和義務，我們應該把自己的國家建設的富強、美好，使其成為一個發達國家。怎麼去復興我們的民族呢?在這個偉大事業中學生應怎樣做呢?現在同學們已進入科技信息時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布什打敗薩達姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進生產力”打敗“落後生產力”。
事實證明，知識就是力量。在今天這個能在不到1秒鐘的時間裏將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的信息時代，一個發育的大腦，一份學習的熱情以及把知識融入到工作中去的能力是使中國富強興盛的關鍵。希望各位同學都能夠認真讀書，好好讀書，努力讀書，將來成為國家的棟樑之才，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
謝謝大家!
為祖國而讀書演講稿 篇4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”它，像磁鐵一樣吸引了我，帶着我在知識的海洋裏遨遊，使我懂得了“人類社會的起源”，認識了中國“上下五千年，縱橫數萬裏。”從書中，我認識了藍色的地球和深遠的宇宙，認識了五彩繽紛的大千世界。翻開歷史的書頁，我彷彿聽到了斯巴達克的怒吼，聽到了滑鐵盧的炮聲，聽到了原子彈的轟響，聽到了天安門前國歌的奏鳴……從字裏行間，我懂得了美與醜，好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應該具有的尊嚴。
書，是人類的朋友，那麼，我們到底是為誰而讀書呢?答案是：為祖國的未來而讀書。
高爾基説過：“熱愛書吧——它是知識的源泉。”的確，書籍推動了人類社會的發展，造就了無數有用之材，為社會創造出許多輝煌。古今中外的科學家、作家、畫家、詩人……所有取得成就的人，有誰能離開書的鋪墊呢?馬克思若不是閲讀了1500多種書籍，怎能創作出《資本論》?歌德若不是博覽羣書，今天就沒有人能閲讀《浮士德》。書如此神奇，如此寶貴，我們一定要好好珍惜它，為自己而讀書，為自己的幸福未來而讀書。
唐代大詩人杜甫説：“讀萬卷書，行萬里路。”書籍豐富了我們的思想，開拓了我們的視野，使我們生活更充實;書籍能使我們堅強、忠誠，有理智;能使我們品德高尚，心靈美好;能使我們心智明晰，神思飛揚。書籍，無愧為人類的“長生果”。為自己而讀書，不是為了他人，這是我們自己受益。
培根有句名言：“書籍在時代的波濤中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”
朋友們，書籍曾引導人類衝破黑暗，走向光明，跨入嶄新的世界。為自己讀書，為祖國的未來和美好的明天而讀書，而書籍也將繼續引導我們走向更加輝煌的未來!
為祖國而讀書演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我認為幸福就是一種無私的愛，是愛的奉獻。在我們的生活中，我們無時無刻不沐浴着愛的陽光，享受着別人給予的幸福。父母對我們的養育和關愛，令我們感到幸福。老師們日復一日的辛勤教導，令我們感到幸福。夥伴們陪伴在我們身邊，為我們排憂解難，令我們感到幸福。這些幸福的感覺像冬天裏的太陽一樣温暖，像黑夜裏的燭光一樣明亮，像甘甜的蜂蜜一樣入口難忘，像優美的音樂一樣回味悠長。
“投我以桃，報之以李。”“吃水不忘挖井人。”我們應該懂得回報，用愛播種幸福，讓更多的人得到幸福，在無私的奉獻中收穫真正的幸福。
在那崇山峻嶺中生活着一羣善良、勤奮的孩子，他們因為家裏貧困不能上學。他們嚮往外面的世界，眼裏充滿了對知識的渴望。他們多想揹着書包走進那美麗的校園，走進那知識的海洋。對他們來説，能上學就是一種莫大的幸福。
除了渴望上學的孩子，還有那盼望親人歸來的空巢老人。雖然他們都有自己的兒女，但兒女們由於各種原因，不能陪伴左右，只得將年邁的父母送到當地的敬老院，或是留在家中，請人照顧。隔家近的還能在每年過年過節的時候回家看看，隔家遠的就只能一年回來一次，甚至幾年都不能回家看望自己的父母。可憐天下父母心啊。那些白髮蒼蒼的老人們在家中左盼右盼，望眼欲穿，總不見天涯遊子歸來。在他們寂寞、無奈的心中，得到別人的關懷就是一生最大的幸福。
當然，社會上需要幫助、希望得到幸福的人還有很多。然而，最值得我們安慰、需要我祕愛的，還是養育我們的地球母親。這位母親雖然正值壯年，卻已經滿目瘡痍，一身沉痾。她的雙目不再明亮，頭髮不再青綠，身體不再光潔。她用甜美的乳汁哺育着世間生靈，卻忍受着兒女們對她的摧殘和折磨，只能默默地、無助地流淚。對這位寬厚仁慈的地球母親來説，兒女們的幡然醒悟就是她永遠奢求的幸福。
面對着那些失學的孩子，孤獨的老人和遍體鱗傷的地球母親，我們應該怎樣給予他們慰藉和幫助?淳樸善良的人們啊，請伸出我們温暖的雙手吧，關愛他人、幫助他人就是我們的幸福。讓我們播下愛的種子，用無私的奉獻去澆開幸福之花，讓幸福之花開遍神州大地。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……