2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得（通用19篇）
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇1
在中華民族曲折行進的艱難歲月裏，1955年，有這樣一羣人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”當一個國家的青年人在歷史洪潮的激流湧動中，開始在沉思中覺醒，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯繫時，這個民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識分子的長征。六十年的風雲變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產。古人調侃:“百無一用是書生。”當年那批老交大學子，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面迴應。
他們，將自己的命運與國家的命運緊緊聯繫在一起，積極響應國家的號召，義無反顧的離開條件優越的上海，向科學進軍，投身西部建設;他們，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學，培養了一批有一批優秀人才;他們，雖已退下三尺講台，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息、艱苦創業的精神，那便是激勵了無數交大人的西遷精神。
歷史由每一個人創造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責任，對於任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們在責任面前，也當仁不讓地將其揹負在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養一方水土。
再看今朝，西遷精神對於我們而言，更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產黨員，我們更應從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什麼，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的鬥爭中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負他們信任的眼神。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇2
通過學習交大西遷精神，我知道了從1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，生髮出來的以“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統，艱苦創業”為主旨的一種寶貴的精神財富，那就是“西遷精神”。令我印象最為深刻的是，很多老師都是西遷人，他們出身名門望族，資質資歷都極佳，他們都選擇了將自己的時間和精力用在西遷之上，並且義無反顧!這種無私的付出，令人熱血沸騰!
我曾聽過一句話：“我是革命一塊磚，哪裏需要哪裏搬，我是祖國螺絲釘，哪裏需要哪裏擰”，在他們面前，這句話被詮釋的恰到好處。他們幾乎以己之力，撬動了中國高等教育的格局，改變了西部沒有規模宏大的多科性工業大學的面貌，又在後續的歲月裏，引領和帶動整個西部地區的高等教育乃至整個教育的蓬勃發展。
精神立則人格立，精神強則國家強。西遷精神，必將鼓舞更多有開拓和奉獻精神的國人，不馳於空想、不騖於虛聲，沿着前輩們愛國和奮鬥的足跡，一步一個腳印，用自己的雙手和汗水，開創足以慰藉家與國的偉大事業和幸福生活。
今天，作為新一代青年，我們仍然要堅持這種信念，弘揚奉獻的精神，在祖國最需要的地方，在社會最需要的地方，釋放自己的能量，將自己在大學所學，從大學汲取的一切，投入到自己的崗位，貢獻給社會和國家，不負期待，不負青春。通過閲讀西遷故事，我深切感受到了老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志，把自身的前途命運同國家民族命運緊緊相連的胸襟與情懷。以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子舍小家、為大家，始終與黨和國家的發展同向同行的家國情懷感人至深、催人奮進，將永遠激勵着我們青年一代到祖國最需要的地方建功立業，以愛國奮鬥精神彰顯時代新人的青春底色。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇3
《同上一堂戰疫思政大課》令00後的我受益匪淺。即使是讀國小的我，也對新型冠狀病毒有了進一步的瞭解和認識，學習並掌握了預防措施。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行者的背影。
透過視頻，一張張佈滿勒痕的臉，一把把為避免交叉感染而剪了的髮辮，一雙雙被消毒液浸蝕開裂的手……年輕醫護人員們舍小家，顧大家，堅持自己的信仰;84歲的鐘南山院士臨危受命，逆行而上，將人民羣眾的身體健康和生命安全放在第一位;平凡而不起眼的堅守省，市，縣，鄉，村，小區各個崗位路口的無私奉獻者，從春節到現在，日日夜夜，默默無聞地守護着。他們是夜空中最亮的星，是航海破浪時的指南針，是乾渴滋潤心田的雨露，用自己的身體全力以赴，將希望傳遞給每一箇中國人。我們見證了祖國的強大與中國速度。
在中國共產黨的指導下，在最美逆行者的日夜堅守中，疫情得到了有效的控制，當然，目前我們一刻也不能鬆懈。我們所謂幸福的家，是很多前線工作人員想回而不能回的家，所謂至親的人，是很多支援武漢，支援湖北的醫護人員想見而見不到的人。在這個牽動着所有國人人心的春天裏，我們每一個人都無法置身事外。就像:我們六小六二班的老師們，因為疫情，停課不停學，特殊時期，他們既是家長又是老師。老師們每天要關心的問題是：提高我們的學習效率，如何居家在線教育的我們像在校的課堂教育一樣，如何讓每個學生都有進步。為此，老師們付出了巨大的辛勞。老師們為了每個學生能有課本上課，冒着風險把課本送到每個孩子的手中，我非常感動。我們也很幸福。我們也應該儘自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按時上網課，不隨便出門，即使出門也一定戴口罩，不傳謠，不信謠，勤洗手，講衞生，為社會貢獻出自己的力量!
冬天即將結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰，我們也必將取得勝利，此刻我們所坐擁的歲月靜好，不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油!
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇4
在同上一堂戰疫思政大課中，我看到了一支支頂級醫療隊緊急奔赴武漢疫區，穿着厚厚的防護服，不畏生死，在隔離病房爭分奪秒地救治患者。解放軍叔叔阿姨在飛機前集結的一幕，我在大年三十那天就在電視上看到。當我們都在團圓過年的春節時刻，解放軍叔叔阿姨卻在逆行搶赴病毒嚴重的
疫區。在電視機前告訴我們不要出門的84歲鍾南山爺爺，自己卻擠在餐車裏逆行到疫情第一線。還有我們的雷神山火神山醫院的建設者們、新聞記者、警察叔叔、社區的叔叔阿姨，他們都是這個時代的最美逆行者。正是有了他們在一線的奮戰，才有了平安宅在家中的我。
在同上一堂戰疫思政大課中，我學習到了如何防止被新型冠狀病毒感染。開窗通風、勤洗手，這已是宅在家中的我每天必做的事情。保持合理的作息時間，加強運動，提高自身的免疫力，健健康康地宅在家裏。我看到了同是宅在家裏的哥哥姐姐，每天把各項計劃安排得井井有條，每天都過得充實又快樂。宅在家裏的我，也可以學習他們，在完成規定的作業後，在我感興趣的塗鴉上坐着一動不動，快樂地宅着。
環顧窗外四周，車輛和路人都比平時節日少了很多，近期大家都宅在了家中。只要我們再宅一些時日，我們就一定可以戰勝肆虐的病毒。我也熱切地期盼一線的叔叔阿姨一個都不少地早日平安返家。在戰勝疫情的那天，我也可以走出家門，高舉勝利手勢，大聲呼喊我們開學啦!
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇5
尊敬的各位老師，同學們：
下午好!
今天很榮幸能夠在這裏與大家交流我關於學習的一些淺見。
作為學生，學習之於我們是居於首要地位的。它直接決定着我們的未來，因而不容忽視。已經進入九年級的我們正面臨着諸多這類問題，下面我想就此談一下我自己的心得。
首先，要想自己不斷進步，必須有端正的學習態度。以前我對學習的態度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業也只是忙於應付。但是隨着學習任務的日益繁重和學習難度的不斷加深，我漸漸感到這種態度使自己根本無法走上學習的正軌。正所謂“態度決定高度”，態度直接影響着我們的學習效果。因此以謹慎、踏實、謙虛的態度來面對學業也是很有必要的。
我們常常有些同學平時很用功很刻苦，但不一定有好的成績，由此大家也對“一分耕耘，一分收穫”產生了懷疑。事實上，問題出在學習效率上。我們不斷改進學習方法，目的就是提升學習效率。然而學習方法是因人而異的，提升學習效率也並不輕而易舉，這需要長期的積累與探索，借鑑他人的經驗也未嘗不可，但必須與我們自身實際相接軌。因此我平時會注意以下幾點：
1客觀認識自身不足，制定合理的階段目標。目標可大可小。如“今天早自習背完某節課的知識點”或“本週複習某一章內容”。同時給自己施加一定的壓力以完成目標。
2合理安排學習時間，勞逸結合。效率的提高需要清醒敏捷的思維，因此不必苛求自己日日挑燈夜戰，適當的休息與放鬆是有必要的，要保證自己身體與精神狀態的良好。
3靈活處理知識，不要僅僅依賴於死記硬背。學習得太死板對我們毫無益處，死記硬背對於有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的基礎上。
4，在實際中，注意變通和調整，勤於發現自身不足。多向別人請教。
當然，作為補充，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閲讀積累對我們大有裨益 。所以讀書也不能被我們荒廢。英語方面，聽、説、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語書籍報刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學習和自己的興趣結合起來。
最後，需要我們做到的就是正確對待考試。面對考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過功利化。考試前有條理地積極備考，考試後則要善於尋找問題，總結經驗，再接再厲。
總之，我們確信，努力與收穫永遠是成正比的。
以上就是我本人關於學習的一些經驗之談。有不當之處還請大家見諒。
謝謝大家。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇6
疫情來臨的猝不及防，以燎原之勢包圍了沉浸在過年假期中的我們。“武漢”“肺炎”“口罩”等熟悉而又陌生的詞語逐漸登上熱搜，直至演化成了恐懼。
與恐懼相對應就真的成為希望了吧，“醫護人員”“鍾南山”“祖國”等好似散發着光芒的詞語也逐漸成為了令人安心的護身符。至20__年12月到20__年3月中國確診感染新型冠狀肺炎以超8萬人，國外確診病例更是高達驚人的60萬人，更恐怖的是國內外累計死亡病例3萬餘人。人類是脆弱的：他沒有鯊魚的抗癌性，沒有蝙蝠抑制病毒的超高體温，更沒有燈塔水母近乎不死的能力;同時人類也是強大的：他有其它生物所沒有的高度團結和奉獻 的精神。在病毒肆虐且有較高死亡率的情況下，全國各地依然有4萬餘名醫護人員支援武漢，別的崗位工作人員和志願者更是不計其數，10天誕生的火神山醫院就是很好的映射;不僅如此，中國向世界各地派遣醫療團隊和物資的計劃也正在穩步進行中。可喜的是有耄耋之年的鐘南山院士坐鎮外加疫苗研製計劃的飛速發展，相信中國消除病毒指日可待了。這個世界還是需要英雄的，今年的英雄是白色的。
成為英雄是一件光榮的事，但並不容易。悶熱的防護服、滿是霧氣的護目鏡、高強度的工作，聽上去就令人望而卻步;鏡頭前，脱下防護服的醫護人員的皮膚，因為悶熱或擠壓而潮紅着，那是美麗的顏色，正如跳動的心臟一般鮮紅而又迷人。最讓我感動的卻是醫護人員的笑臉，那種在充滿死亡病毒威脅下仍舊綻放的花朵，剛毅而又温柔着。我不知道我們這些醫學生長大之後是否能成為他們——綻放光芒的勇者，不過勇者也是從學生時代過來的吧。
疫情期間醫學生和別的專業的大學生一樣，呆在了家裏，在屏幕前為我們的前輩們搖旗吶喊，除此之外我們還能幹些什麼呢?僅僅看醫學書嗎?為考試而看書、為治病救人而看書、為社會醫學進步而看書，這些都沒錯，有些甚至我都沒敢想，不過我認為這還不全面。專業知識固然重要，但是作為新時代的醫學生我認為應該全面發展，以應對未來的工作和生活。就拿這次的疫情來説：醫護人員治病需要專業的醫學知識，工作需要強大的體力，在災區救援遇到突發情況要有冷靜的頭腦和全面的思考等等。作為畢業生來説也是一樣的：情商跟智商一樣重要，不能拘泥於一點。
生活是曲折的，卻依舊充滿希望，越知道自己想要的是什麼就越有可能把握自己的人生。身體上的鍛鍊可以去健身，精神上和知識上的鍛鍊在疫情期間還得是看書了。就我而言除了每天看專業知識和健身以外，現階段喜歡看習近平主席、羅伯特清崎和特朗普的書：習總書記的書以宏觀的角度引領新時代思考的潮流，是青少年的指路明燈;羅伯特清崎的書以通俗易懂的特點是很好的理財入門書籍;美國總統特朗普就商業方面而言有極高的造詣，令人欽佩。相信我們這批畢業生都能找到屬於自己的工作和學習方式，並不斷成長，畢竟新時代的文盲是那些沒有學習能力的人。
讀書不能改變命運，卻可以改變你的思維。從學生成為勇者我們還有很長的路要走。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇7
今天下午我同全國大學生和教師一同觀看了一堂別開生面的疫情防控大課，聽了四位專家的精彩講解，感觸很深，收穫頗豐。特別是中國人民大學秦宣教授的講解印象尤為深刻。從這些專家的講授中，我瞭解到習總書記曾指出：“這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次公共衞生事件。對我們來説，這是一次危機，也是一次挑戰。”經過黨中央的堅強有力的正確領導下，在全國人民的共同努力，特別醫護人員的奮鬥中，疫情防控取得了較大成績，這是我們身為一名中國人的驕傲，也是在實現中華民族偉大復興夢的道路上一次壯舉。在這場沒有硝煙的戰爭中，我國採取的“堅決有力的防控措施，展現出的出色的領導能力，組織動員能力，貫徹執行能力，是其他國家做不到的，為世界防疫贏得了時間，制定了標準，樹立了榜樣”。但是目前但目前還不是我們總結經驗的時候，也沒到舉國相慶的時候，疫情防控仍然處於困難時期，取得的成果需要大家共同維護。我們高校教師要一切行動聽指揮，做好自我防護的同時，更要做好疫情期間線上教學，做好每一位學生情況的全面排查，為全國疫情防控貢獻自己的力量。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇8
今天和全國高校師生一同上了一場別開生面的“疫情防控思政大課”，教授們的課程內容精彩，理論精深，給我們帶來了一次及時而又有深度的思想洗禮。疫情牽動了全國人民的心絃，我們一次次被“逆行者”的身影所感動，被堅守者的擔當所鼓舞，更被一個個普通人身上的人間大愛所在感染。在這場無比艱難的戰“疫”中，主流新聞媒體也遇到了更大的新的挑戰與考驗，同學們的專業素養與學習精神也得到了提升。愛國是第一位，是最大的責任擔當。作為新聞學教師，我們要樹立正確的歷史思維，與民族復興同頻共振，“把災難變成教材”，與學生們一起共同完成好這堂生命教育，使青年一代“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”，培養新聞學子儘快成長為“有能力、有底線、知敬畏、敢擔當”的新時期新聞工作者。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇9
隨着新型冠狀病毒的形勢越來越嚴峻，教育部倡議“聽課不停學”，為了能夠在2月10日有序開課，我這樣和家長溝通：
第一步：開家長會，穩定家長心。
記得20__年的非典時期，我們雖然害怕，但由於沒有微信等豐富信息渠道，反而沒有當下的恐慌。疫情爆發，各種信息紛湧而至，家長們閲讀到各種疫情和防控信息，來自單位的、來自親人的、來自孩子學校的……甚至，微信裏、網絡中還有好多不實信息干擾家長焦慮的心。所以。開家長會，把家長的心定在以家庭為“學校”環境裏，邀請家長成為我網絡課的助手。
第二步：化身心理諮詢，疏解家長心。
微信羣是一個開放的羣，54位學生，100多位家長，營造出積極向上的微信羣氛圍至關重要。所以，在網絡課進行到第三天的時候，我給家長髮了這樣一段話：
各位家長，今天是我們上網絡課的第三天，也是我們在電視上學習的第二天，每當有孩子出現看不了直播的情況，羣裏就湧現出無數個暖心家長把自己的好方法分享出來。還有的因為網絡問題，實在看不了，就讓孩子調整學習計劃，或是先閲讀或是先口算，然後再看回放真是應了那句：辦法總比困難多!我們的視頻課進行得越來越穩了，親愛的家長們，謝謝你們!
另外，正式開學之後，學校依然會零起點教學，我們定心，孩子安心，一起好好學，天天向上吧!
家長看到班主任老師這樣暖心的話，紛紛敞開心扉，家委會楊東儀媽媽説：“我們定心，孩子安心!感謝賈老師的暖心話語，我快要淚崩了!”這是網絡課第三天，網上對於網絡課鋪天蓋地的評價，家長肯定都已經看到，班上出現“淚崩”的家長，如果不及時調整與疏導，家長勢必會在班級羣裏引起共鳴，紛紛吐槽網絡課。其實，這位家長“淚崩”的主要原因是家裏三個孩子，一個高三、一個九年級，兩個考生的導致她壓力巨大，於是，我在班級羣裏這樣回覆：
東儀媽媽，這個特殊時期，家裏有需要網絡學習的一年級小孩子就已經覺得很難，如果家有考生，那真是難上加難。在這麼難的情況下，事情已經這樣，那咱們就調整心態面對它。咱們家長沉下心來，我們不急躁，不抓狂，我們積極向上，相信你心態的調整，孩子能感受到。這段時間的教育，不僅僅是知識教育，更是一種生活教育：假如生活欺騙了你，怎樣繼續樂觀活着?假如這就是最好選擇，怎麼樣讓學習繼續?加油挺過去，咱們所有的家長，老師都會陪着你的。
問題迎刃而解，班級暖意融融。
第三步：多種活動，調動家長心。
一個星期堅持不住了?哦No!革命尚未成功，在家一樣嗨皮，快快來參與“家庭防控總動員”吧!“家庭健康小衞士”、“家庭勞動小能手”、“創意家庭遊戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰”、“挑戰60秒好書薦讀”、“家庭防控達人秀”、“我心中的時英雄”……家長和孩子在學習之餘，積極參與各項活動。當然，孩子們和家長的作品我會積極在班級羣裏表揚，還製作了班級寒假特色作業美篇，效果非常好。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇10
疫情發生後，每天都有無懼風險的白衣戰士請纓一線，奮不顧身的人民警察、層層守防的社區幹部，日夜奮戰在抗疫前沿。這座英雄城市的人民眾志成城、守望相助，識大體顧大局、自覺配合疫情防控，展現了堅韌不拔、一同書寫大我的頑強鬥志!湖北尹作琴《抗疫請戰書》讓我感動：“熱血凝成一指紅，請纓負命逆中行。臨危涉險拋生死，壯士情懷天地銘。”
1月23日，武漢封城，公交、地鐵、輪渡、長途客運停運，離漢通道暫時關閉，進入“戰時”狀態。在嚴峻的疫情形勢面前，全國一盤棋。來自軍隊和全國各省區市醫院選派的4萬多名醫護人員陸續馳援武漢和湖北，同時間賽跑、與病魔較量，為生命接力。這在人類與疾病鬥爭史上創造了一個新的奇蹟!
在抗疫鬥爭中，我們遼寧省先後挑選二千三百四十餘名精鋭醫護，組織十一批醫療隊馳援武漢和湖北，廣大醫護工作者紛紛請纓奔赴武漢，他們可謂是最美逆行者，最值得尊敬的人!
在同新冠病毒的戰鬥中，顯現了許許多多感動山河、可歌可泣的英雄壯舉，有的還獻出了寶貴生命。
武昌醫院院長劉智明奮不顧身衝上火線。從1月21日到23日，他連續3個通宵沒休息，把武昌醫院改造成定點醫院。越來越多的患者康復出院，可劉智明卻把生命定格在51歲……
29歲的武漢市江夏區第一人民醫院呼吸與危重症醫學科醫生彭銀華，原本準備2月1日與妻子舉辦婚禮。疫情來臨，他投身戰“疫”一線。病人最多的時候，他曾在病區堅守了兩天兩夜，負責救治40個病人。然而誰能想到，這場衝鋒留下的卻是他永恆的背影……
聽黨指揮，團結一心，增強了人民戰勝病毒的力量和信心。正是這些醫護人員和愛國民眾，用他們的血肉構築了一道捍衞武漢、保衞全國的長城壁壘。我們向戰鬥在抗擊病毒前線的英雄和為防控疫情而努力奉獻的人們，致以我們最誠摯的敬意!
疫情發生後，我居住的小城也積極參與到防控中來。城內各社區、街道到處都設有宣傳站，行走宣傳車，喇叭聲一遍又一遍，路障一道又一道。為防控疫情，小區、街口封閉，專人把守，人人居家，互不接觸，微信購菜，那閉門居家的滋味真是不好受。但想一想，為了大家的安康，為了疫情過後那鮮花盛開的春天，人們暫時的閉門宅居還是苦中有樂。不讓國家操心，防止疫情氾濫，不讓前線的醫護人員分神，打勝病毒防控保衞戰，己成為百姓共同遵守的正道……
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇11
時代在變遷，社會在發展，但西遷精神的內核永不過時。作為一名新時代的學子，不僅要宣揚和傳承西遷精神，更要親身踐行西遷精神。要在新時代背景下，把個人奮鬥的小座標融入國家發展的大座標，為中華民族偉大復興夢的實現貢獻自己的一份力量。
西遷精神於我而言，於交大學子而言，是一種代代相傳的精神，“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”是歷屆交大人所應該具有的品行，1955年，老一輩的交大人為了西部教育的發展，毅然地登上了前往黃土地的西行列車，紮根西部，奉獻自我。六十多年來，西安交通大學堅持“紮根西部、服務國家、世界一流”的定位和目標，為國家特別是西部地區培養了大批優秀人才，創造了許多重大科技成果，x年，習近平總書記向當年響應國家號召的交大老同志們致以敬意，激勵21世紀的學子們明白個人理想當以國家利益為重。
時代在變，精神不變，“西遷精神”留給我們的不僅僅是一個時代的故事，更是我們應該去學習的不求回報，為人民、為社會、為國家奉獻的精神，是我們應當終其一生所追求的。能有幸身為交通大學的一名學生，使我更加堅定了對“西遷精神”的學習和追求，身為一名學生幹部的我，更是願意帶頭作出努力，雙腳踏地，一心向上，在塑造自己的同時影響他人。在以後的工作中，我可以將自己的價值奉獻在祖國需要我的地方。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇12
20__年，被稱為“非典”的疫情於中國爆發，由於人們對於“野味”的執着，時隔16年，又一場疫情重又爆發……
正逢春節，人們卻在這一片祥和中迎來災害——新型冠狀病毒(20__-nCoV)，舉國上下莫不與它抗爭着，交警們為此付出自己的汗水;醫生們付出自己的精力;科學院院士們付出自己的智慧……
武漢金銀潭醫院院長張定宇，為此近一個月幾乎沒休息過。他是一名於前線“奮勇作戰”的“戰士”，可同時也是一名漸凍症患者。在此國難之際，他卻毅然棄自身的疾病於不顧，投身於抗擊疫情之中。每一刻，與死神抗爭……處於前線並面對自己患有的漸凍症，張院長卻説：“我現在還是坦然地對待自己的疾病，就像坦然對待疫情一樣。如果幸運的話，我會有8到10年以上的時間，如果不幸，最多五六年，但我會用好這些時間。”這於己於人不輕言放棄，面對困難懷坦然之心的精神，恐怕便是他對抗這次疫情如此堅毅的理由。強敵又有何懼?
在前線的另一邊，也有着另一批不同的戰士，各省的交警們，在各自的的崗位上認真地履行着他們的工作。王紹安，自疫情爆發開始，從未離開自己的崗位，對每一位過路的司機進行排查成為他幾天來反覆進行的工作，為了人民的安全，為了自己妻兒家人的安全，更為了自己肩上與心中的責任，他拋下自己與家人的陪伴，舍小家為大家。選擇了堅守，他同樣與疫情進行着奮勇的抗爭。
而在戰場的後方，中國科學院的院士們則時刻專心與病毒抗體的研製。晝夜交替，對於他們來説也不過是研製時間的流逝，抓緊，抓緊，再抓緊。不漏過一個有效的抑制藥物，奮力改進與研製抗體，爭取讓人們早日看到曙光。
毫無疑問，我們中華民族，有着很強的凝聚力，任何的困難都壓不倒我們。千百年來，從未缺乏為對抗災難湧出的英雄人物。魯迅先生有云“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。”有着這些英勇的戰士，中國又何愁面對疫情?
一切總會好起來的。疫情，壓不倒我們。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇13
今天，我觀看了《同上一堂戰疫思政大課》，這次課讓我深受感動。教授從中國抗擊疫情的具體實踐、疫情大考告訴我們什麼、我國曆史上的防疫鬥爭歷程、戰“疫”裏青年責任與擔當四個方面授課，發人深醒真可謂是讓我們青年一代享受了一堂靈魂上的洗禮。
20__，是一個多麼美好的年份，在人們還沉浸在20__年2月2日對稱日的浪漫時，卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。疫情的最新信息時時刻刻撥動着我們的心絃。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時間奔赴武漢;全國各地醫務工作者立下請戰書，按下手印，緊急馳援;習近平總書記做出重要指示，要將人民羣眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一箇中國人。
這不禁讓我想到，在20__年，四川省涼山州木裏縣境內發生的森林火災。涼山州消防支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000餘米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席捲整個山林，27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員失聯。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴説，但不管是醫務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有着自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們為之動容。
新型肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰爭，更是一場輸不起的戰爭。從疫情出現到現在，全體黨員幹部乃至所有人民羣眾都將當前時期作為打贏疫情防疫戰的關鍵時期，船到中流浪更急、人到半山路更陡，我們唯有不忘初心、牢記使命，團結奮鬥，持續發力，以堅定的理想信念、強烈的政治擔當和“硬核”的作風本領嚴格貫徹落實黨中央決策部署，全面貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的要求，在危難時刻挺身而出、英勇奮鬥、紮實工作，始終同人民想在一起、幹在一起，萬眾一心、眾志成城，與廣大人民羣眾一起打贏疫情防控阻擊戰。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇14
有一座城市，叫眾志成城;有一批戰士，叫白衣天使;有一種精神，叫逆流而上;有一種信心，叫萬眾一心!
——題記
20__年的春節，在所有中國人的心裏，註定是一個永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重，人們臉上的那一個個口罩，讓這個春節倍感冷清。
這個冬天，梅花依然寧靜地開放;這個冬天，藍天依舊明淨如洗;這個冬天的武漢卻非常艱難，全國人民卻非常艱難。在這特殊的日子裏，我們謹遵醫囑，靜靜地待在家中。我們為武漢憂心忡忡，我們為治癒病例的增多而感到高興，為武漢的人們牽腸掛肚。
與此同時，有一羣人，他們正衝在前方，用自己的平凡之軀為身後的億萬中國人築起防護的堡壘,他們舍小家為大家，不眠不休，戰鬥在這場沒有硝煙的戰場上的最前沿。他們是來自全國各地的最美逆行者，他們是新時代的最美先鋒人物，他們是可親可敬的白衣天使。
在這羣人當中，有一位84歲的老院士，叫鍾南山，17年前，這位老院士奮鬥在抗非的最前線上，為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年後的今天他臨危受命，搭上前往武漢的高鐵，再次前往抗擊疫情的前線;86歲的董宗祁老教授，他坐在輪椅上，一上午看了30多個病人，他説：“我這輩子，就是為了救人”;73歲的李蘭娟教授，知道國家有難，她毫不猶豫前往武漢，堅定地説出她的誓言：“我打算長期待在武漢，與那邊的醫護人員一起奮鬥!”
這世上哪有什麼歲月靜好，只是因為有人在替我們負重前行罷了，這世上哪有什麼天生的英雄，只有因為人們需要，才有人願意犧牲自己成為英雄。
雖然我不知道他們是誰，但我明白他們是為了誰。他們也許並不富裕，甚至有些貧窮;他們也許並不高大，甚至有些瘦弱;他們也許並不光鮮，甚至有點卑微，他們的形象在我心中是那樣模糊，但他們的精神在我心中卻是那樣鮮明;不計生死，不求回報，默默堅守的他們，守護着健康，保衞着生命。
普通的我們無法到達正面戰場與病毒作戰，我們只能做好我們的後勤工作，不出門，少出門，勤洗手，戴口罩，這是為了不給他們添麻煩，祝願他們平安早日凱旋。
彩虹為證，千古不變，我要高歌。為生命喜悦，萬物都歌頌你的慈愛，大地訴説你的恩情。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇15
這場疫情，武漢、湖北、中國接受了考驗，檢驗了中國速度，檢驗了中國力量，也檢驗了中國人，見證了中國人的偉大，見證了中國社會主義制度的優越。同時，也感受到了做一箇中國人的驕傲。
“英雄未必戰沙場，但求此生許家國。”在這次同新冠病毒的戰鬥中，偉大的戰士是那些面對病毒不曾退縮的逆行者，國人平安背後是他們在遮風擋雨，他們的行動踐行了“個人的痛苦與歡樂必須融合在時代的痛苦與歡樂裏”，但願疫情儘早結束，祝願抗疫前線的英雄們早日健康而歸!
在這裏，我引用詩人艾青的一句話：“為什麼我們眼裏常含淚水?因為我對這塊土地愛得深沉······”我為祖國越來越強盛而感到驕傲和自豪!讓我們共祝願：儘快消滅疫情，喜迎祖國更加美好的明天!
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇16
疫情中的你，是否感悟到了人生的真諦?
叔本華曾經在《人生智慧箴言》中寫道：‘人生的頭號愚蠢，就是犧牲健康，以求其他：求財富、謀騰達、圖博學、逐名聲，更遑論縱色慾，求片刻之歡。健康第一，我們應該把一切都放在它後面。’其實在人們陷入被感染的恐慌中時，我也才發覺：健康，才是一個人的最大資本。
快節奏的生活、對物質的追尋，讓很多人忙成陀螺。正值年輕的我們，我們也總是有太多的東西想要去追尋，有太多的夢想想要去實現。於是，不惜以透支身體為代價。可是，沒有哪一份夢想值得我們用命去追尋。又有多少人，非要經歷一場大病，才懂得活着的美好。年輕，不是我們肆意揮霍的資本。健康的身體和充沛的精力，才是一個人的最大財富。20__年，再忙，也要愛惜身體。早睡早起、清淡飲食、堅持運動、定期體檢。活着，才能接近一切夢想。
雪崩之時，沒有一片雪花是無辜的。而那些勇敢的人，不過是在災難面前選擇了責任、選擇了承擔。為控制疫情，八十四歲的鐘南山院士親自掛帥出征;為馳援武漢，數萬名醫護人員從全國各地趕赴危險一線。生而為人，總有人用自己的全情投入，温暖他人。曾幾何時，我們總在抱怨學習的繁忙，無比嚮往自由。
可如今，因為疫情，被迫推遲開學時間的我們，卻發現，空虛的日子並沒有想象中的愉悦。我們自然需要繁忙中的片刻閒暇，可是，有些人選擇，努力學習而成全生活。
關於我們自己也要時時刻刻保持理性，不隨波逐流。不信謠，不傳謠。《烏合之眾》中寫道：無論是獨立的個體還是羣體，一旦他們喪失了思考和推理能力，那麼他們對自己的認知就變得模糊。有多少人，因為盲目從眾，而成了生活的傀儡。前一陣，“雙黃連口服液可以抑制新型冠狀肺炎”的新聞一出，大量羣眾徹夜哄搶雙黃連口服液。結果卻被告知“不能隨便亂喝”。生活中，人們總喜歡被外界的聲音桎梏自己的選擇，也有人為了迎合大眾，而選擇忽略自己。
一個聰明的人，懂得保持理性，不被外界聲音左右。沒有人可以主導我們的人生，除了我們自己。因為只有我們自己最瞭解自己，知道自己適合什麼。做人，沒必要隨波逐流、人云亦云。生命來來往往，來日並不方長。一場疫情，讓我們對生命多了幾分敬畏、對學習多了幾分熱愛、對愛情多了幾分珍惜、對親情對了幾分體諒、對生活多了幾分理性。原來，最簡單的快樂就是平安喜樂，最樸素的幸福就是有愛相隨。心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。20__年的接下來的日子，珍惜當下，珍愛自己。
希望四月武漢櫻花爛漫時，它不再封城，像往年一樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人。願歷比坎坷，山河可無恙，人間皆可安。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇17
20__庚子年初，一場突如其來的新冠病毒襲擊了武漢，席捲了中國大地，給國家和人民帶來極大的威脅。一時間，“新型冠狀病毒肺炎”成為最牽動我們每個國人的詞彙。
一個多月以來，我大都居於家中，每天從電視、手機中瞭解情況，關心疫情。目睹白衣戰士迎難而上、敢於逆行，全國人民心聚武漢、萬眾同心的場景，感人至深，給人力量······
面對重大疫情，黨中央及時採取措施，千方百計抑制疫情擴散。疫情就是戰爭，84歲的鐘南山院士臨危受命，義無反顧地趕往防疫最前線，坐鎮武漢，瞭解疫情，指揮抗疫。李蘭娟院士親赴武漢，夜以繼日研究治疫，指導防疫。全國各省市醫護工作者積極請纓，馳援武漢，在他們身上折射出一道道偉岸的身影，他們用行動詮釋了醫者之心，爭分奪秒和病毒鬥爭。還有許許多多舍小家為大家的一線醫護人員，冒着被感染的危險，從死神手中拼命地搶人……
為讓全國人民及時瞭解疫情，國家每天對疫情狀況進行實時公佈。為了增加牀位，保證病毒感染者及時入院治療，武漢市爭分奪秒，分別利用10天和12天時間分別建成了火神山、雷神山醫院，體現了“中國速度”，展示了“中國力量”。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇18
x年來，以“胸懷大局、忘我奉獻、宏揚傳統、艱苦創業”為主要內容的西遷精神成為1代代交大人堅持“紮根西部、服務國家、世界1流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對交大先輩們這類精神也是佩服不已。西遷的時期雖然過去了，但是這類“胸懷大局、忘我奉獻”的精神永不過時。不論從國家大局，還是單位企業，乃至個人的長遠發展來講，西遷精神都非常值得我們傳承與發揚，值得我們利用到實踐中的各個方面。
從國家大局來講，雖然今天全國人民的生活已基本實現小康水平，但新的社會矛盾也相繼而來，那就是“人民日趨增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”。我們依然存在着社會發展不平衡，貧富差距大等社會問題，這就需要我們能夠着眼大局，發揚中華民族的傳統美德，團結所有同胞，1起為實現中華民族的偉大復興和全民族的共同富裕努力奮鬥。
從單位企業來講，應將本身的發展牢牢地綁在中華民族發展的戰車上，積極響應國家號令，聽從黨的安排，哪裏需要我們就去哪裏，國家的發展就是單位企業本身的發展。
從個人來講，個人的全面發展必須在國家發展中實現，沒有全部社會的調和發展，個人的全面自由發展也就失去了基礎和條件。所以我們應當胸懷大局，儘可能減少個人得失的計較，服從領導，愛崗敬業，不論在哪個崗位上都應開動腦筋，積極發揮自己的創造性，提高效力，提升質量，成績與回報自然隨之而來。
作為測繪人，我們應在自己的工作崗位上勤勤奮懇，兢兢業業，全力發揮自己的創造性，不但要幹好，而且要幹巧;更應積極響應國家號令，去最需要我們的地方，為國家基礎測繪添磚加瓦，這才是我們測繪工作者本身工作的意義所在。
2022關於大學生學習西遷精神個人感悟_西遷精神學習心得 篇19
通過團課的學習，我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，我對黨和共青團也有了進一步的認識，同時我也更加堅定了加入中國共產黨的決心。我瞭解到青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，但以前的我被自我以各種理由忽略或否定。
比如在為人處世方面缺乏自信等等。團課的學習讓我明白了應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，我們應努力留下我們為報效祖國，報效黨和人民的期望而刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻精神。
俗話説，“青春需早未，豈能長少年”。青春年少時期就應該趁早努力，不要等到歲數大了感歎時光流逝。隨着社會的發展，知識的不斷更新，沒有一技之長將很難在未來的發展中找到立足之地，滿足現狀、不思進取的人終將被社會所淘汰。只有不斷完善自己的知識儲備，不斷挖掘自身潛力，不斷突破能力境界，也只有與時俱進，才能跟得上時代發展的腳步。作為一名高校學生，我更應該牢記青年責任，努力奮鬥。