大學生課上演講稿5分鐘（通用16篇）

大學生課上演講稿5分鐘（通用16篇）

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清淨方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦説明了謙沖為懷的宏大心胸。

班上學生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是佔便宜，先哲曾經告誡我們“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。

其實在日常生活中，有許多“退後其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往後拉一下，再往前扔，才會扔得遠;再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退後插的，動作看來是向後退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。

有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鑽研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發，在艱辛寂寞的道路中，終於淬練出邁向高峯的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。

越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，卧薪嚐膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終於完成了十年前的願望，復興自己的國家。

舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嚐盡了無數的辛酸和艱苦而造就的。

美國大發明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經驗，終於獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容;他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終於成就一代“書聖”。進德修業，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進的鼠輩之類。

美國總統林肯十分重視大眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什麼?”他原本想問的是“這是哪個州的兵團?”，但沒説清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的回答他：“這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。”林肯面對路人的斥責，只説了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統!豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀!

明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什麼官，跟他平起平坐，並且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。”不久，驛站長接到通報，説一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳説：“等他來了，再讓也不遲。”御史到了，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。

雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任.我的演講完畢，謝謝!

今天會議主要目的是貫徹落實國務院、省、市、區安全生產有關會議精神，落實有效的安全措施，努力遏制當前安全生產事故多發的態勢，切實做好下半年安全生產工作。根據會議安排，下面我簡要回顧前階段工作，通報分析一下7月份，_街道和_街道發生的兩起安全事故，分析當前安全生產形勢，並部署下階段安全生產重點工作。

一、今年以來安全生產工作情況

今年以來，我街道認真貫徹落實省、市、區安全生產工作會議精神，在安全生產領域做了一些工作，年初安全生產工作會議既定的各項工作有序推進：

今年以來，我街道組織機關幹部、工辦全體同志巡查村居(社)企業80餘家次，出動巡查人員180餘人次，組織了2次較大規模的安全生產大檢查，1次專項整治排查，查出隱患3起。召開各類安全大會1場次，組織各類安全培訓2次，接受培訓人員300人次。企業發生各類火災1起，損失人民幣10萬餘元，企業發生生產性安全死亡事故為零，各類安全生產事故5餘起，損失人民幣10餘萬元。

2.繼續深化安全生產隱患排查治理

今年以來，我街道繼續深化安全生產隱患排查治理工作。對於存在隱患的單位，發放整改通知書，提出整改意見，要求企業按時按要求整改完畢。同時開展了特種設備安全隱患專項排查整治。對企業申報為停用的特種設備開展全面排查，防止企業發生私自啟用的情況，確保安全。

3.廣泛開展了第十個“全國安全生產月”活動

今年6月份是第十個“全國安全生產月”，我街道廣泛開展了安全生產宣傳教育活動：一是開展了“兩進兩送”活動，向廣大企業職工廣泛宣傳安全生產法律法規和安全知識;二是利用宣傳車、宣傳欄、黑板報等形式開展教育宣傳，三是認真組織開展“安康杯”競賽，開展安全文化示範企業建設活動。四是組織開展企業安全生產經驗交流現場會等。

4、全面組織企業開展職工全員培訓

我街道積極督促企業開展企業職工全員培訓，尤其是督促企業加強新員工進廠的三級教育和特種作業人員的持證上崗教育，以建立全民安全培訓經常化，制度化，規範化的長效機制。上半年，我街道通過組織舉辦安全培訓3期，共培訓從業人員300餘人次，進一步加強了從業人員的安全生產意識，提高了安全管理人員的管理水平。

二、當前我街道安全生產工作中存在的突出問題

總的來説，當前我街道安全生產形勢比較嚴峻。我們要深刻吸取近期其他街道發生的兩起較大事故慘痛教訓，認真分析事故背後的原因，舉一反三，杜絕類似事故發生。

1.企業安全生產主體責任沒有落實到位。從最近發生的兩起較大事故看，企業都存在非法生產、建設行為，巴比象公司非法建設新廠房、將項目非法轉包給沒有資質的私人包工頭，建設過程中盲目、冒險作業，這是導致事故發生的重要原因;宏隆塑料廠的廠房之間搭建違章建築，導致火災蔓延擴大，並給施救帶來很大困難。此外，企業還不同程度存在着安全生產責任制不落實、安全生產規章制度不健全、安全教育培訓不到位、作業現場安全防範措施不落實等問題。説到底，企業沒有貫徹落實安全生產相關法律法規，沒有樹立生產經營活動中“安全第一”理念，沒有落實好安全生產工作的主體責任。

2.安全教育培訓不到位，全民安全意識依然很弱。企業廣大從業人員在從事生產經營活動中，沒有得到必要的安全教育培訓，導致從業人員未掌握自身崗位工作的安全技能、未了解崗位危險因素;在日常生活中，全民消防安全、道路交通安全意識不強，不懂得必要的安全知識和應急處置措施，尤其是我街道眾多外來務工人員，經常不懂逃生自救，成為火災事故中的受害者，這些都急需要各企業切實加強對員工的安全宣傳、教育。

三、下半年安全生產重點工作

針對當前我街道安全生產形勢和工作中存在的突出問題，根據省、市、區安全生產有關會議精神，結合東城實際，下半年我們要繼續做好以下工作：

(一)組織開展為期兩個月的安全生產大檢查

在8月、9月組織開展安全生產大檢查，此次安全生產大檢查要突出重點，全方位排查安全隱患。這次大檢查正是安排在各地連續發生重大事故之後，各方關注度高，壓力大，我們要堅決做到不浮於表面，不流於形式，確保不留死角。要把安全生產大檢查與開展打擊非法違法生產經營建設行為專項行動結合起來，運用好能耗、環保、安全等標準，倒逼企業調整結構、加強安全生產。

在此，就本次安全大檢查明確幾點工作內容：一是時間持續到9月底，為期2個月;二是全員參與，全體機關幹部、村居幹部、企業安全管理人員，分片、分工落實檢查工作任務;三是檢查做到全覆蓋，以檢查企業安全生產工作和轄區內消防安全工作為重點，檢查範圍包括轄區內各類生產經營單位、人員密集場所以及出租房等;四是明確檢查的重點內容，安全檢查不等同於找安全隱患，要將重點放在檢查企業是否落實好安全生產主體責任上，檢查企業安全生產責任制是否落實、安全生產規章制度和操作規程是否健全、安全管理人員是否配備，安全生產資金是否投入、從業人員安全教育培訓是否到位，企業自身的安全隱患排查整改工作是否開展等，要以安全生產責任制為抓手，進一步強化企業安全生產的主體責任，進一步強化法定代表人、實際控制人的安全生產第一責任者的責任;五是檢查做好記錄，建好安全檢查的台帳、檔案。

父母對兒女的愛是世界上最偉大、最無私的愛，在任何時候，他們都無微不至的關心我。

生活中，父母的愛幾乎無時無刻都伴隨着我。記得有一次，我發了高燒，感到身子火辣辣的，臉燒得通紅，像掉進了火爐一樣難受，爸爸媽媽更是心急如焚。媽媽匆忙餵我吃了藥，然後叫我去休息，我在不知不覺中酣然入睡。半夜裏，我迷迷糊糊醒來，感覺到胃裏像進了幾隻小蚯蚓東竄西竄，特別難受，我再也抑制不住地開始嘔吐。

爸爸還來不及拿盆子，我就吐在了牀單上。媽媽先照顧我，她拿來一杯水讓我漱了漱口，又拿起濕毛巾敷在我的額頭上，然後用手輕輕的拍着我的背。爸爸拿起一包紙巾，擦牀頭的髒東西，擦啊擦啊，雖然爸爸的眼睛裏已經佈滿了血絲，但他還是迅速地抽出一張張紙，用力的擦牀單，擦乾淨了以後，爸爸又幫我把牀單換了，叫我早點睡。媽媽仍然陪伴着我，用她那慈祥的目光注視着我。我看着勞累了一天的媽媽，心情久久不能平靜。不知什麼時候我又睡着了，醒來時，感覺身體舒服多了，我發現爸爸趴在我的牀頭睡着了，媽媽靠着我睡着了，我真不知道爸爸媽媽這一夜是怎麼度過的，一股股暖流不斷的從我的淚眶中湧出。

父母的愛是花朵，永遠在幸福的地方開放;父母的愛是蜂蜜，永遠温馨甜蜜;父母的愛是大海，永遠寬廣深厚。爸爸媽媽，我愛你們!

世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公認解。它要求綜合運用邏輯思維，形象思維來求解。這道方程式是：“規矩=?”

看到這個題目，就冥思苦想，絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收穫。無意間看到外公的遺像，腦子裏突然冒出了外公的“規矩論”。

答案一：規矩=原則

“規，圓也;矩，方也。沒有規矩就不成方圓，規矩就是原則。”外公運用他獨特的方式，挺着將軍肚發表了他的“規矩論”。話音未落，笑聲未止，“叮叮……”來客人了，門縫鑽進一副眼鏡，還捧着一個牛皮信封，點頭彎腰地説：“陳老啊，幫個忙。小活，給把把關……”“得得得，又是你們。”外公撇撇嘴：“不是説了嘛，上頭不允許底下私自批，你們不是讓我這個老革命違反原則嘛，臨了晚節不保，這事説破天也不成!”又是一陣懇求，皆被一句句回絕，最後外公呼哧帶喘的送走“瘟神”搖搖頭，“哎，真沒規矩!”

已經過逝的外公的“現身説法”詮釋了老一輩人心中的“規矩”――有理有力的原則。

可是，“真理”不只一個呀?十年寒窗讓我學會思考問題要考慮多方面的因素，所以尋求老爸的幫助去也。

答案二：規矩=習慣

“生活裏哪來那麼多的文縐縐?規就是習，矩就是慣。習以為常，慣之以行，規矩就是習慣!”老爸一邊掃描我的房間，一邊給我傳授他的“規矩經”。我正聽得起勁，老爸卻瞄上我的“亂窩”：“我説，大星期天的你怎麼連屋子都不收拾，哪像個女孩子家，真沒規矩，快快!”老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員，待到房間收拾整齊後，他的臉上才溢出了滿意之色。接着拍拍腦瓜：“剛才我説到哪裏了?”……“大人説話哪有小孩之插嘴的份兒，真是臭習慣，去去，沒規矩。”

爸爸的“胡亂教育”揭開了家長那“至上”“專制”的權利――養成好習慣。

剛要收筆，又來了一個“解題高手”。

答案三：規矩=束縛

“有這樣一幅漫畫，一堆各種各樣的形狀，三角、方塊，排着隊進了學校，而出來的全是一個溜溜圓，這叫‘規矩效應!’”老姐正捧着高三物理髮牢騷：老姐最愛每年學校的運動會，那可是她的舞台。可今年她高三，班主任給她一句話：“這可是學校的規矩，不許參加!”……“你説説!”……“啪”老姐扔掉書：“這就是束縛!什麼規矩，摧殘人的!”無賴中，屋裏多了一絲“規矩”的愁雲。

老姐的“滿腹怨氣”敲響了社會的警鐘――束縛全面發展。

慌亂後，又有許多人送上了此題的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列舉了。因為按規矩，我得趕快去做作業了。

表哥是我的榜樣，他教會了我許多東西。

表哥喜歡留小平頭，一雙炯炯有神的眼睛下有着一張能説會道的嘴，一有機會就能把你説得心服口服。

那是去年暑假，我去表哥家玩。我剛吃完午飯就急着和表哥下樓打球：“表哥，快點，現在有一大片烏雲，正好沒太陽，機不可失，時不再來啊!”

表哥看了看我的飯碗，皺了皺眉頭：“怎麼還有米粒啊?”

我吐了吐舌頭：“沒什麼啦，不就是幾粒米麼?偶爾浪費兩粒沒什麼的。”

“哎，怎麼能這麼説呢?背過李紳的‘憫農’嗎?‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊!我們怎能這樣浪費呢?雖然現在糧食產量增高了，農民伯伯也沒以前那麼辛苦了，但這都是農民伯伯的勞動成果，我們不能隨意浪費啊!再説了，就算兩粒米沒什麼，每個人浪費兩粒米，世界上這麼多人，浪費的米有多少?而且還有些吃不上飯的人，我們怎能浪費呢?……”表哥嚴肅地説着，我的臉火辣辣的，對自己的行為感到羞愧。

還有一次，我正在玩電腦。“表弟啊，你都近視了，還玩電腦?走，一起打球去。”表哥見到我就讓我停。“等等咯。”我不太情願，表哥又發話了：“表弟，電腦可以適當娛樂，不能老是呆在電腦前啊，對你的體質有害的，懂不懂啊?……”這一説，説得我心服口服。

榜樣的力量是無窮的，我願追趕表哥腳步，成為榜樣!

一夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一户户熄滅，人們進入了夢鄉。我看看手中的作業，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現在我桌前。我回頭一看----是媽媽，她端着一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前，她輕輕的説道："女兒，快9點了，還在做作業啊!快喝下去，做完早點睡啊!"説完，媽媽又轉身下樓幹家務活去了。那杯牛奶還冒着熱氣，温馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時，給我帶來温暖。

父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎藴積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落----我知道，是我的錯，我不該如此頂撞父親看着手中試卷上醒目的"69"分良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看着父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個字："走吧，上樓去吧!"我懂父親的意思，他要我繼續努力，去拼搏，去努力，去奪回屬於我的成績。不知為何，我一下子淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊!

拖着疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進我的鼻孔間。哇!好香哪!我尋夢般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧着我的最愛----小籠包子。她一見我，忙開心地大喊："啊璐，快來吃包子!"她跳下車，把包子送進我手中。原來，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直湧我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色!

親情是一股涓涓的細流，給我心田帶來甜甜的滋潤;親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個靜靜的港灣，讓我遠航的疲憊煙消雲散。

我常常這樣試問自己：如果機遇與挑戰中只能選擇一個，我會選擇什麼。而我給自己的答案一直都是：我選擇挑戰。

我們需要挑戰。因為我們若不嘗試，我們永遠不知道我們能不能做到。當困難坎坷擺在眼前時，挑戰與逃避往往在一念之間，而如果選擇逃避，我們就成了困難坎坷的手下敗將，迎接我們的，毫無疑問的是失敗。所以，人生需要挑戰，沒有挑戰意味着沒有成功。挑戰需要勇氣。貝多芬哪怕雙眼失明雙耳失聰，他也堅持創作。這是他對自己的挑戰，而正是因為他的堅持，才有今天的世界名曲;高位癱瘓的張海迪，以頑強的毅力和恆心向殘酷的命運挑戰，她身殘志堅，勤奮學習，儘管沒有到學校裏學習的機會，她也學會了多國語言。所以，在困難或是殘酷的命運之前，我們不能低頭，我們應該鼓足勇氣向它們挑戰。而最困難的時候，往往也是離成功不遠的時候。敢於挑戰，成功就在不遠處。

但人生是不是不需要機遇呢?答案是否。儘管挑戰很重要，人生的成功同樣需要機遇。如果沒有機遇的青睞，百分之百的成功就少了那麼百分之一。就像第一名是100分，那麼99分只能屈居第二。就拿曬衣服這件小事來説，你辛辛苦苦洗好了衣服並把衣服夾在衣架上，而這時天空突然下起了大雨，也只能算是萬事俱備只欠東風。而機遇就是這東風，若沒有機遇，只有挑戰，也無法成功。

所以機遇與挑戰是相輔相成的，挑戰好比洗好的衣服，而機遇就是那晴朗的天空。二者缺其一，只能以失敗告終。

國小也有寫過日記，但沒有堅持下來。如今，在高老師的教育督促下，我又重新拿起了筆，開始堅持寫日記。

日記寫什麼?

不少人從童年、少年，每一步下來，過的日子沒有痕跡就過去了。着名哲學家周國平認為這很可惜。無論是幸福還是挫折，都是情感體驗的快樂，都要珍惜。帶着心靈去生活，用寫日記、寫作來珍惜。“記下生活中讓你動情的事，它是人生的財富。”

我寫日記時，通常是對當天的學習生活進行自我反省。正如老師教我們跟曾子一樣“三省吾身：‘為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?’”有時不開心，我會把日記當作一個真誠的朋友，通過向她傾訴煩惱和苦悶，我釋放了壓力，很快就從憂愁中走出，變得快樂。

寫日記有何用?

“其實寫作、寫日記的主要作用不是讓你成為一個作家。”周國平認為，通過寫日記，關注生活對於個人的意義，就不光是在過日子，而是帶着情感去生活，關注生活的這些過程。通過寫作，把內在的眼睛練得敏鋭了。“我覺得我活在這個世界上，應該説是比較敏鋭的，比較清醒的，不會糊里糊塗，這個東西就是寫作給我帶來的。”

我也認為，日記是回憶生活的好辦法。也許我們認為自己的記性很好，一定可以清晰的記住發生的每件事，其實不然，人的記憶是脆弱而短暫的。如果你把自己的那些經歷寫成日記，那麼歷史便不會隨着時間的流逝而消失。

通過寫日記和反省，我不僅明白了許多人生的道理，而且改變了自己一些不良習慣，在學習和生活待方面都取得了明顯進步。

看看自己都寫半本的日記，覺得很就成就感。吳鋇瑩十分愛寫日記，周晉南也是呢，他們現在都把寫日記當成了一種享受，同時，作文水準也一直在提高。對於這一點，我也深有體會。我想，只要我堅持寫下去，就一定會大有收穫的。

日記有這樣的一種力量，它能讓我們重新審視自己，調整看待事物的角度，從而更加全面地理解人或事，讓我們增加克服困難的經驗，迎接挑戰的勇氣。

希望大家都有認真寫好日記。讓我們與日記一起成長!

這是晴朗的一天，迎着旭日，我心中充滿了快樂。草地上的小草又淺淺開始變綠，偶爾也能聽到一兩聲小鳥歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫字課的錢，媽媽給了我25元錢，走進教室就看到生活班長在收錢，當他向我要錢時，我利利索索的把錢交了上去，沒有忘帶，班長對我欣然一笑。交完錢一陣輕鬆，不禁哼起小曲來：“小小少年，沒有煩惱……”我卻不知道，再過一小時後，將有一件意想不到的事情會發生在我的身上。

在上第一節課時，我心情很好，認真聽講，積極回答老師的問題，老師表揚了我，讓本來就很高興的我，心裏更是美滋滋的了。下課了，我立刻下位與同學玩耍，玩累了我一個人在教室裏走來走去，當我經過生活班長的位置時，不經意的瞥了一眼，突然發現班長的書包沒有拉好，一張錢露出了腦袋，彷彿對我説：“來吧，拿走我吧!”這時心中有一個天使和一個魔鬼，都在説服我，魔鬼説：“拿吧，哥們，沒人會發現的。”天使説：“孩子，不要拿不屬於自己的東西，那樣就成小偷了，早晚會被人發現的。”説着説着，他們兩個展開了搏鬥，撕打着。最後，天使被一腳踹開。我又想到小買部裏那琳琅滿目的食品和玩具，還有網絡遊戲的點卡。一種深深的慾望和一時的衝動，迫使我把手伸向班長的書包，四周沒有同學看到，這讓我更想去拿那錢了。我摸到了那盼望已久的錢，我已經把錢掏出來，突然上課鈴急促地響起來，我後悔也來不極，趕忙把錢放在衣服裏，坐到了座位上。一種暫時的興奮立刻湧向心頭，也暗暗想怎樣花掉這筆不小的財富，只有一點不安，這一節課聽的都不好。終於下了第二節課，做完眼操，趁廣播體操時把錢在外面藏了個嚴嚴實實。等回到教室，生活班長已經發覺錢的丟失，本來高高興興的他變地沮喪起來，這時一絲陰雲若有若無的在我心中掠過。老師來了，怒氣衝衝，生氣地説讓我馬上承認錯誤，或把錢還回。他不知道是我乾的，我儘量裝出無辜的樣子，讓同位來翻我的書包，當然她什麼也搜不到，但是我心中忐忑不安，真想把錢還回去，可是那時我只能作為一個小偷的身份了，看着老師那生氣的面孔，我根本沒有勇氣。老師後來説的什麼，都記不住了，只記得自己竭力裝出平靜來，可是心中卻緊張的要死。晚上帶錢回到家，趁父母不注意時把錢藏到牀破盒子裏，懷着不安把作業拿出來，寫作業根本沒有心思，也就隨便劃了兩下，連牙也沒刷，就躺到了牀上，媽媽問怎麼了，我沒臉告訴媽媽，於是説在學校裏累了，她也沒有再多説，我就這麼呆直直的躺在牀上想辦法，可總是沒有好辦法。腦海裏盡是老師的憤怒，心中的天使也在罵我，我真的很想改過，心中有一個聲音在叫着：“請給我一次機會吧!我不想當小偷，我不想丟人，我很想改過。”但是老師的態度讓我跟法沒有膽量，就這樣我怎麼也睡不着，直到凌晨才勉強睡着，做的夢都是我被抓住了。

第二天早上，天變的灰濛濛的，沒有絲毫色彩，小草不知怎麼也枯了，小鳥也沒來，太陽用雲彩遮住自己不讓我看到，我心裏更不安和難過，到了學校交了作業，一上午就像行屍走肉，我的快樂意識全部被吸乾，我真的太想改過了，今天生活班長用自己的錢先墊上了，為此他肯定很難受，爸爸去年下崗了，家裏的日子很拮据，這讓我很對不住他，可是我膽怯。心中一個聲音説：“你膽怯，為什麼還偷錢?”是啊，我的美好心靈太脆弱了。今天老師的態度還沒有改變，反而更加重了。他對我們説，如果那個小偷還沒有把錢還回來，承認錯誤，就只好讓學校政教處來加入這件事，那可就慘了，如果被查出來很有可能被開除。這是我腦子裏一片空白，只有“開除”兩個字久久在腦中迴盪，回到家後，隨便吃了幾口飯，作業幾乎沒寫，腦子裏還在迴盪哪個詞“開除”。這又是一個讓我徹夜難眠的夜晚，我被那些錢折磨的好痛苦。想還錢認錯，可一想到老師的表情就不敢，可是又十分想把錢還回，我只能在這樣的矛盾中徘徊，我真的很後悔，可是老師不給我任何機會，請給我一次機會吧，老師同學們求求你們了!

終於事情在第三天發生一個重大轉機，老師的態度緩了下來，老師抱來一個大紙箱，對大家説：“我覺的那個不小心拿走錢的同學不是故意的，今天我把紙箱放到那個沒人的小屋裏，沒人看的見，大家一個人一個人到那裏陸續走一圈，如果錢是你拿的你就把它放在紙箱裏，我就不追究了，你還是一個好孩子。”這對我真是個天大的喜事，老師終於給了我機會，我一定要趁這次機會改過，本來疲倦萬分的我立刻有了精神，彷彿太陽又那麼燦爛了。中午回家把錢數了數用紙包起來帶在身上，準備到下午放到紙箱裏。下午來的那麼漫長，終於還是到了下午，同學們都在議論着。老師抱着紙箱放進教室旁邊的小屋，同學們陸續進去、出來，離我越來越近，我的胸膛裏好像揣着一個小兔，不停的跳動，輪到我了，我太緊張了，跑到那個教室三下兩下把錢塞進紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心裏好輕鬆。過了一會全班同學都過去了，老師抱過箱子發現有錢了，十分興奮的説我又是好同學了。我終於又可以睡個安穩覺了。

第二天起來，初霧的煙色天空掩映着黎明的彩虹，甦醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開始了。

有一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了 健康 美貌 誠信 機敏 才學 金錢 榮譽 七個背囊。渡船出發時風平浪靜，説不清過了多久，風起浪湧，小船上下顛簸，險象迭生。艄公説： 船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。 年輕人哪一個都不捨得丟，艄公又説： 有棄有取，有失有得。 年輕人思索了一會兒，把 誠信 拋進水裏。雖然，他後來在事業上有所成就，金錢源源不斷。但由於他先前拋棄了做人最基本的 誠信 ，最終還是以失敗告終。

誠信 好像是一種很虛幻的東西，但它卻是確實存在的：一切經得起時間與歷史考驗的東西，都是具有誠信的。它為人們所理解、接受。而 誠信 也就成了人類永恆的追求。

我曾無意間在報紙上看到這樣一則報道：廣東省化州有一位普通姑娘，名叫林-海燕。她的工作就是每天守着彩票機賣彩票。有一天，一位常在她這裏買彩票的先生打來電話，因為在外地出差，託她代買707元的彩票。林-海燕按照囑託自己付錢代買了彩票。沒想到這些彩票真得中了大獎。獎金是518萬元。接下來發生的事，許多人都不理解 林-海燕得知彩票中獎後，立即打電話告訴那位先生，並催他快回來領獎。他以為這姑娘是在開玩笑。但當他回到化州找到賣彩票的姑娘，卻見林-海燕把一張彩票放到他手中，説： 這是你的彩票，你真的中了大獎，快去兑獎吧

看完這則報道，我真是感動極了， 金錢 有價，但 誠信 卻是無價的。誠信，是人與人之間交往的重要紐帶，是人們心靈間彼此相通的橋樑。我們只有待他人誠實守信，他人才會把我們視為知己。

誠信無處不在，在我們的身邊就有許許多多誠信的人。就來説説我班的班長楊春燕吧。她學習成績好，每回考卷發下來，都是一個令人羨慕的分數。有一回，她英語考了98分。但後來發現試卷上有一道題目老師批錯了，給她少扣了1分。她馬上拿起試卷，跑到英語老師面前，要求給她減去這1分。老師笑了，當時在場的我也笑了。她曾經對我説過，她不會要虛假的分數。這雖然只是試卷上的1分，但表現出來的卻是她那種誠信的品質。

擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋

跋涉在漫長的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮鬥之路上，誰不去踏踏實實印下誠信的足櫻

背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，人生路上的步履才更平穩，足音才會更堅實!

溪 水

透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。

春天，你的眼裏是一片斑斕;

夏天，你的眼裏是一片濃綠;

秋天，你的眼裏是一片澄碧;

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時的身影。

呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂!我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……

你是我們生活裏的一支古老的歌——

你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;

你望見幾個壯實的漢子，抬着笨重的木棺來了，把老人送上山坡;

你也聽見：山腳下的獨輪車，帶着吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

這部話劇主要講述了老北京裕泰大茶館在時代的變遷中逐漸走向破滅的故事。歷經了清朝、民國、抗日戰爭勝利後國民黨統治時期的裕泰茶館，在當權者和小人的謀劃下最終被改成了“花花聯合公司”。而一生守護着茶館的王利發掌櫃選擇了在他的茶館裏自殺。《茶館》該劇可以説是很現實，好人不一定有好報，而惡人不一定有惡報。解放前社會的黑暗、官員的腐敗被赤裸裸地展現在讀者面前，讓人唏噓不已。

先談談這幕話劇中的人物吧。老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明。每個不同的人物都代表了當時社會不同職業、階級的不同羣體。看似多達幾十位的出場人物，卻無一顯得重複。王掌櫃、常四爺、鬆二爺等等身世不同、個性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過一次，就能把各種人物的性格特點深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌櫃，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不壞。通覽全文，在我眼中他作為一個掌櫃，很圓滑又顯得軟弱，遇事就給錢、説好話。然而，在結局中他不忍看到茶館被高官與小人奪取，默默地在後院自殺。這一情節，彷彿出乎了人們的意料，但仔細一想，又在情理之中，讓人心酸不已。這麼一個走着中庸之道的掌櫃，卻選擇以極端的方式結束了自己的生命。老舍先生通過一個人物，以其行為與性格的強烈反差，反映了一個時代的悲哀，表達了作者對當時社會風氣的諷刺與不滿。

再談談這部話劇的特殊之處。《茶館》的成功在於語言的成功和戲劇結構的巧妙、嚴密。話劇全憑台詞塑造人物，一個人的性格全體現於他的每一個字眼中。“語言大師”老舍先生的語言功力令人歎為觀止。《茶館》中每個人物的台詞都有生活氣息卻意味深長。在戲劇結構上，《茶館》可以説是“形散，神不散”。整部話劇雖年代跨度大，沒有主線故事，但毫不顯得零散難懂。老舍先生通過一個主要人物，從壯到老，貫穿全劇。這樣，故事雖鬆散但有了連貫性。其次，故事中人物父子相承，雖然年代變化了，但每個人物所代表着的羣體依舊存在，並隨着時間的遷移有了細微的變化。令故事富有強烈的時代氣息。最後，每個人物都扮演着自己的故事，同時又與各自所處時代密切關聯。揭示了社會一角，展覽了許多形形色色的人物的性格生活。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》。

同學們，古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，我們的家園富饒而美麗，我們生活、學習的地方空氣是那麼的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎?現在人類為了自身的利益，我們生活的地球的美好的環境將遭到破壞，將地球媽媽折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我們少先隊員能為地球媽媽做些什麼呢?我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衞士。

那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裏，那你就是一個保護環境的好少年;在學校裏看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室裏的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裏有愛護環境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。

據我收集到的一份報告説：“環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬着人類的生命。它威脅着生態平衡，危害着人體健康，制約着經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。

同學們，你們看：因為有了我們的參與，青山格外地葱蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福了。

謝謝!

在茫茫的人生之中，必定會遇到許許多多的選擇機會。有人説人生就是一場選擇的遊戲，而在這人生的選擇十字路口上，我們應該如何選擇呢?我想需要運用到我們的生活經驗和人生智慧吧!而我們應該如何培養這經驗與智慧?我想是需要循序漸進的，不能盲目的尋求知識。在生活中有些人渴望自由，追尋着自由。如果是我的話，我想應該先學習如何選擇，學習如何正確決定，選擇自由，使自己邁向自由

有些人成天怨天尤人怪罪自己的命運不好、運氣差，但是我想告訴他，“命運不是機運，而是選擇”，不論你的命運是如何都應該位自己的利益爭取而不是一昧的逃避。在一百多年前就有一位不向命運低頭的設計師-可可香奈兒，即使出生坎坷，自幼被父親送自學校寄養，但是她那“向命運之神搶回自己的人生”的精神，令人十分敬佩。可可香奈兒她的一生即使高潮迭起，但是最令人十分佩服的是她對命運的選擇是鍥而不捨地努力開創一片屬於自己的天空，而不是自暴自棄，才能使她成功。某本書上記載着：“成功是一種選擇，一種決定;更是一種承諾，一種持續不斷的過程。”而此可知想要成功必須要做出正確的抉擇。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自寧波市廣濟中心國小604班的學生，帶着激動的心情，我來到了革命的搖籃。一個神聖的地方——延安。

記得一進廣濟，老師就向我們介紹了你們：那一張張天真無邪的臉龐，那一雙雙求知若渴的眼睛，雖然年幼，卻個個懂事。你們擔起了家庭重任，還有着堅強的內心與那種對待挫折樂觀向上的精神。自從那以後，這些話就深深地烙在了我們的心裏。多年來，你們的情況就一直牽動着廣濟師生的心。令我們難以忘懷，難以割捨。

每一次，我們都用自己誠摯的方式表達對你們的關心和惦記：愛心義賣，我們積極參與，捐款活動，捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動，總會把家裏喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書，同學們總會感慨：這些書到了延安松樹林國小，在你們認真閲讀的同時，一定也會和我們一樣感受到閲讀帶給我們的快樂!

這些圖書曾帶給我們知識，相信也能帶給你們知識，這些圖書曾帶給我們快樂和笑聲，相信也一定能給你們帶來快樂和笑聲。這些圖書曾伴隨着我們快樂成長，相信也能伴隨你們快樂成長。

延安松樹林中心國小，寧波廣濟中心國小，讓我們手拉手，心連心，共同成長，共築一片藍天。

我的演講完畢。

謝謝大家!

親愛的老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是<<揚起自信的風帆〉〉

自信是做人的根本，自信是展現自我風采的勇氣，自信是成功的基礎。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自愛的人才是具有自信的人。

生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為藉口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種藉口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很困難嗎?答案是否定的，因為自信本質不是虛偽，不是迴避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內在美的一種狀態，也是自尊，自愛，自強的一種象徵，是展現魅力的體現，所以自信不是一種困難的事，而在於自己是否有勇氣。

自信是人生的美的體現，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質，也是內在的素養。判斷一個人，最根本看他有沒有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現，因為你的行為決定了你國家的文明，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛，自強，更要有自信。

自信是一種氣節，古往今來有多少名人之所以被後人稱讚，是因為他們有民族氣節，朱自清在接濟美國糧食時，寧可餓死也不要外國人的幫助，這種精神足以展現民族的自信，所以我們要發揚自信。

青春的光芒是永不衰竭的，自信的風采便是個人精神魅力的體現，更是民族和國家的精神體現，擁有自信，才擁有勇氣;擁有自信，才能擁有美好的明天!揚起自信的風帆，便能擁有美好的未來

謝謝大家!