國際寬容日國旗下講話稿 篇1
同學們，在今天的升旗儀式講話中，我為大家講一則歷史小故事。
戰國時期，藺相如在與秦國的交涉過程中，憑藉自己的機智和勇敢，為趙國立下了汗馬功勞。回國後，趙王重用藺相如，給他加官進爵，位在趙國大將軍廉頗之上。這令廉頗十分不服。廉頗心想:我為趙國拼命打仗這麼多年，功勞難道還不如藺相如的一張嘴嗎?於是，他揚言要當面羞辱藺相如。得知廉頗的想法後，藺相如儘量迴避、忍讓，不願與廉頗發生衝突。坐馬車出門時，只要聽説廉頗從前面過來了，他就會叫車伕把車子轉到小巷子裏，待廉頗過去了自己再走。
藺相如的門客認為他這樣做是因為害怕廉頗，對此，藺相如不慌不忙地問道:“廉將軍跟秦王相比，哪一個厲害?”“當然是秦王厲害。”門客們説。“我見了秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎?秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍在。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的安危放在前面，把個人的私仇放在後面啊!”聽到藺相如的解釋，大家恍然大悟，再見到廉頗手下的人，他們都謙讓有加、禮讓三分。廉頗得知真實情況後，主動背上荊條去給藺相如認罪，於是，便有了名垂千古的“負荊請罪”的故事。從那之後，廉頗對藺相如不再有微詞，兩人一文一武，齊心協力為國效力。
生活中，我們會遇到各種摩擦，會碰到各種矛盾，面對這些摩擦與矛盾，你是選擇豁達對之，還是選擇憂鬱糾結?中國有句古話道：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。雨果也曾經説過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”其中都道出了寬容的力量。11月16日是“國際寬容日”，同學們，讓我們都努力做到寬以待人，共同營造一個和諧、友善的生活環境。
國際寬容日國旗下講話稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天是20xx年11月11日，本週我們將迎來一個有趣的節日“國際寬容日”。 這是聯合國教科文組織在1995年通過的《寬容原則宣言》時，宣佈每年11月16日為“國際寬容日”。
中國是寬容的民族，我們的文化也倡導寬容。寬容是人的品行中至高無尚的美德，是一片寬廣浩瀚的海洋，它包容一切，融化一切，引領着你跟隨着它一起浩浩蕩蕩奔湧向前。寬容他人是對他人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的心境。寬容自己則是一種豁達，寬容自己並不是放縱自己，而是在寬容之後，更加深刻的審視自己，在心底扶起一個堅強的自我，再通過努力不斷地完善自己。
我們共同生活在雙溝國小這個温暖和諧的大家庭中。但是，生活中難免會有摩擦、碰撞。當你去食堂就餐時，有同學不小心撞翻了你的午餐，弄髒了你的外套，你將如何處理?當你在排隊時，有同學不小心踩到了你的腳，你又將如何處理?是惡言相對還是笑而待之?這就是考驗你心靈的時刻，那就是看你是否心懷寬容。寬容他人，給別人留一些空間，你自已將得到一片藍天。用理智、寬容的心態去處理同學之間的矛盾與摩擦，你將收穫更多的友情和關愛。
寬容是一種無聲的教育。“校園裏的一切都是為了促進人的發展”，在學校的嚴格管理中包含着潤物無聲的人文關懷。當我們犯錯誤時，老師總是與我們真誠的談心，幫我們分析問題，為我們鼓勁，從不放棄對我們的希望，給我們改正錯誤，塑造自我的機會。在這寬容、真誠、温馨的校園裏，我們健康快樂的成長。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人人多一份寬容，校園就會多一些温暖，多一份理解，多一份珍惜，多一份美好。讓我們嚴於律己，寬以待人，以道德素養彰顯個人魅力，營造和諧校園!
謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇3
老師同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：學會寬容、善待他人!
什麼是寬容?寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。古今中外，這樣的事例比比皆是：中國歷史上有個叫藺相如的大臣，由於他護駕有功，所以官職一路上升，這引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便於藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，廉頗對於藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，於是“負荊請罪”，從此二人聯手，一起為趙國效命。所以説，學會寬容，與人於己都有益處。
同學們在一起讀書是一種緣分;在一起遊戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的，人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學。同學情誼值得我們去珍惜，同學之間難免有一些磕磕碰碰，自己的牙齒還有咬到舌頭的時候呢，怎麼辦?學會寬容，培養起嚴於律己、寬以待人的心胸：當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，説聲沒關係;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。學會寬容，人與人之間便會多幾分理解，多幾分感激;學會寬容，人世間便會多幾分温暖，多幾分關愛。每個人都會有不如意，每個人都會有不順心的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了：學會寬容、善待他人。。最後，請我用一首小詩來結束今天的講話，同時也把這首小詩送給所有的老師和同學們：土地寬容了種子，便擁有了收穫;大海寬容了江河，便擁有了浩瀚;天空寬容了雲霞，便擁有了神采;人生寬容了遺憾，便擁有了未來。
國際寬容日國旗下講話稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
祥牛辭舊歲，瑞虎踏春來。迎着春風，我們又回到了充滿着温馨與快樂的校園，迎來了新學期的開始。俗話説：一年之計在於春。新學期無疑是我們的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節，只有在春天辛勤的耕耘、播種，秋天才會有累累的碩果。在這裏，老師向你們提出幾點希望：
第一：要收心。從寒假的以玩為主，轉變為現在的以學為主。
第二：下決心。新學期確立新目標，下決心取得更優異的成績。
第三：有恆心。堅持就是勝利，只有持之以恆，才能取得新的輝煌。
第四：有愛心。同學們不僅要提高成績，更要提高道德修養，尊敬老師，團結同學，孝敬父母。
第五：要留心。注意校內校外的安全。
最後希望同學們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時間，刻苦學習，用於拼搏，為家庭，為學校，為社會增光添彩。最後祝大家在新的一年裏萬事如意，虎年行大運!
國際寬容日國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們，早上好!
今天我在國旗下講話的主題是“勤儉節約”。
每天是10月31日，是“世界勤儉日”，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓教育了一代又一代的炎黃子孫，歷史也反覆證明着這樣一個道理，“奢侈”能敗國敗家敗自己，想當年清朝的“八旗子弟”是何等的驕奢淫逸，最終卻成為紈絝和低能的代名詞，淪落到喪權辱國的下場。新中國成立後，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句“浪費是極大的犯罪”，指引着幾代人“勤儉節約，艱苦創業”，硬是把我國從一窮二白的舊中國，建設成現在物質豐饒，不愁温飽的小康社會。
然而，隨着社會物質文明的不斷髮展，鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們青少年一代。今天又到了一年一度的“世界勤儉日”，作為一代有責任感、榮譽感、和使命感的青少年，我們應該立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。讓我們擰緊用過的水籠頭，不多流一滴水;抬起手按一下開關，節約每度電;將複印紙重複利用;減少剩菜剩飯的傾倒等，希望每個同學都來獻計獻策，以勤儉為榮，鋪張浪費為恥，崇尚儉樸，發揚勤儉節約的傳統美德。請記住“不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對，平凡與不平凡只是一步之遙，讓我們攜起手來，節約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，你我就是成功者”。
國際寬容日國旗下講話稿 篇6
處在青春期的我們。有自己的小祕密，再也不是原來和同伴們一起分享的樣子;有了自己的個性，再也不是原來對爸媽言聽計從的樣子;有了自己的思想，再也不是原來人云亦云的幼稚樣子。
還記得曾經的體育課上男生和女生在一起玩那個捉迷藏，跳房子，跳皮筋彼此之間無話不談，而如今的體育課，女生們圍在一起，男生們黏在一起，彼此躲得遠遠的。曾經的快樂如今身在何處啊?還記得曾經跳集體舞，需要男生女生手拉手，我們笨拙的學着老師的樣子認真的跳着，可如今男生女生們都害羞了。還記得，曾經的課堂上，我們爭先恐後的舉手，生怕老師叫不到自己，可如今，數理化是男生們的天地，他們對數字的敏感令我們女生深深敬佩，而我們女生上課昏昏欲睡，遇見數字就頭疼，因此常常不懂。但語文課則是我們女生的世界，我們在語文中遨遊，被文字的魅力深深吸引着。者青春期中的我們變了，正是因為變了，這才體現了我們的青春流逝着。
青春在無聲無息的流逝。她需要我們去珍惜。珍惜青春就是珍惜時間，珍惜生命。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生。
青春，同時，她是短暫的，她是美麗的。他是流逝的。既然我們不能留住青春，那麼就抓緊青春，好好努力吧!
我曾經幼稚的想過：青春好好過，多做些有意義的事，值得回味的事，因為等到老了的時候，坐在藤椅上，周圍圍了好多個小朋友，他們聽我講我用汗水拼搏的青春臉上流露出羨慕，這也是我的願望之一。是啊要讓以後有的説，今天就必須努力。
青春，是需要努力的，打開青春的天窗，為前行的的風景定格，用執着的信念，年輕的激情，青春的力量叩開理想的宮殿;打開青春的的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑，用關注的目光去珍惜生命的陽光。
聽，青春在流逝，她悄悄告訴我，要努力。
國際寬容日國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師、同學們：
今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我 築起思想、行為和生命的安全長城》 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。但我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強平日逞義氣、惹事端，這表現出來的就是思想上的安全問題。再説，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於網絡遊戲中，天天思之想之，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿遊戲中的情景，這表現出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”
我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。
謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好：我今天演講的題目是《為大地增添更多的綠色》。
又是一年春來到，帶來了大自然的復甦和欣欣向榮。今天是3月12日，我們又迎來了一年一度的植樹節!
同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?
我們生活的自然界中，生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係。就像我們人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也是一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。
在自然界中，森林是保持生態平衡的衞士，森林讓氣候變得穩定正常。
有了森林，地面就不怕風吹雨衝，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿着樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節裏，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。許多國家的護林實踐表明，當國家森林覆蓋率佔全國總面積的30%以上，而且分佈均勻時，國家就不會發生較大的風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎麼不讓我們深感焦慮呢!
面對這些問題，我們該做什麼呢?
保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，從保護學校環境做起。
例如：不隨地亂扔果皮紙屑，保持教室和清潔區的整潔，乾淨，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，愛護學校的花草樹木，看見不環保的不良行為能及時制止，保持校園的清潔等。
這些雖然是小事，但只要大家一起努力，一起動手，我們就能為保護地球作出一份貢獻。
除此之外，我們學校四年級同學還以實際行動為大地增添一份綠色，這個星期，在老師們的組織和領導下，同學們走出校門，走進大自然，積極參加植樹活動，提高自己的動手能力，感受大自然的快樂，增強勞動觀念，享受為大地增添綠色的那份樂趣，大家用心植下一棵樹，也是植下一棵對祖國的熱愛之心，對綠化環境的一棵希望之心。
國際寬容日國旗下講話稿 篇9
各位同學：
家早上好!時間過得真快，這個星期是本學期第x周，學期將半，週六週日九年級要進行畢業班質量檢測，預示着全面進入會考前複習階段;七八年級下個星期舉行期會考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個星期舉辦本屆體育節之田徑運動會。所以，對於我們來説，時間很緊，既要複習，又要備戰運動會。
有同學説，老師啊，您知道我時間緊，還佔用我們時間進行國旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽説過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時怎麼磨刀?簡單粗暴。我們原諒他們不是專業磨刀人。老師大概要算是專業磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，並教給大家使刀的方法。
庖丁解牛的故事我們可能聽説過。庖丁説過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎。”庖丁為什麼能做到這一點呢?因為他講究使刀的方法。使刀有方法。“勢如破竹”講究的是順勢而下而不是硬砍。我們學習也是這樣，聽懂了再做作業，就猶如破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業來做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時完成作業，及時進行復習消化。
不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會頻繁磨刀，我們這把刀子才不會磨損報廢。
所以今天借這個機會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談談心態調整問題。既然命中註定要成為一把刀子，那我們就心甘情願地做一把有作為的好刀子。
先説説體育節。舉辦體育節的目的是要增強體質，提升素質，還有重要的一點是磨練意志。奧運精神就是“更高更快更強”，就是要不斷超越，超越對手，超越自己，超越極限，發揮潛能。體育運動還有一個好處，就是能讓我們積極休息，調整情緒，更好地學習。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學們不能全身心投入。結果沒運動好，也沒學好，一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏，為班級爭光。還希望大家妥善處理好學習與運動、休閒、娛樂之間的關係，玩就玩個瘋狂，樂就樂個痛快，學就學個踏實。
再説説學習。學習是另一種比賽。好多同學感到學習壓力大，負擔重，幻想逃避。其實是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業後才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。
第一，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長時間，我們實行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機會，絕大多數人連讀書的機會也沒有，所以，多一兩個人不讀書無所謂。再説過去主要是農耕經濟，對知識的依賴性比較小，讀不讀書對生活影響不大。現在是知識經濟時代，對高科技的依賴性越來越大，活到老，學到老，尚且難以應付。所以，不讀書在當今時代是沒有出路的。
第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑社會。”都説讀書苦，但三百六行哪一行不苦?都説讀書累，但三百六行哪一行不累?黑社會不苦?黑社會不累?黑社會把腦袋拴在褲腰帶上的幹活，早上出門，不知道晚上能不能進門，隨時有掉腦袋的危險，豈止是苦，豈止是累?有同學説，父母好快活，又不要上學，又不要寫作業。錯。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎麼年紀輕輕臉如土?父親不累，怎麼未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準備。
對於讀書，我有幾個比方。首先讀書如滾雪球。開始難，後來易。其實，讀書雖苦，苦中有樂趣;讀書雖累，累後有收穫。這種樂趣就在於戰勝自己超越對手;這種收穫就在於獲取知識獲得能力。讀書之樂可以化為進取的動力;讀書的收穫可以化為進取的能力。如此良性循環必然會產生滾雪球效應，讓我們的樂趣越來越多，讓我們的收穫越來越大。長此以往，循環往復，何愁搞不好學習?
讀書又如長跑。剛起步時，差距不大，越往後來，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越沒力量。惡性循環，結果要麼退出，要麼失敗。如果一開始緊緊盯着對手，不鬆懈，不掉隊，即使跑到終點，不能獲得冠軍，也不至於輸得太慘。
讀書還像騎自行車上坡。從國小到國中一個坡，從國中到高中一個坡。從七年級到八年級也是一個坡。有同學上坡時很輕鬆，有同學上坡時很吃力，但都一路騎上來了。也有同學騎不上去。為什麼?力不足，勁不夠。因為他沒有思想準備，因為他騎在平路上時沒用力。等到到了坡前才用力，已經晚了，有力使不上。
所以，讀書也是這樣，萬事開頭難，就怕輸在起點，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。
有同學説，我已經輸在起跑線上了，我已經積重難返了，我已經半途而廢了，怎麼辦?錯。讀書是一場馬拉松比賽。我們現在只是處在這場比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋，結果還不能預期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機會。西方諺語説“誰笑在最後誰笑得最好”就是這個道理。
讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先説淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開採出來;再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金。可見，沒有一種執着的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。
再説拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。
最後説讀書。讀書，首先要選書。這個過程既類似於淘金者找礦，也類似於拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個過程既像淘金者開採礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對所讀之書進行梳理，將書本知識系統化。這個過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學問的。所以，儘管從表面上看，三者之間風馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學有所成。
國際寬容日國旗下講話稿 篇10
我國有聽力殘疾人2057萬，為殘疾人總數的首位。其中7歲以下的聾兒80萬，由於藥物、遺傳、感染、疾並環境噪聲污染、意外事故等原因，每年新產生3萬餘名聾兒。聽力障礙嚴重影響着這一人羣的生活、學習和社會交往。聽力損失與耳病不僅給這些人和家庭帶來巨大的痛苦，也造成了沉重的社會負擔，直接影響到我國人口素質的提高。
在聽力殘疾人中，由於藥物服用不慎引起耳聾的佔很大比例。哪些藥物會引起耳病呢?目前已經發現對耳朵有毒性的藥物百餘種，最常見的耳毒性藥物有慶大黴素、鏈黴素、卡那黴素、潔黴素、小諾黴素、紅黴素等多種抗生素。這些藥物均可經過血液循環進入內耳，破壞內耳的新陳代謝使毛細胞變性壞死而導致耳玻希望各位老師同學在服用藥物時能考慮到這些因素，謹慎用藥，以防後患。
為了切實提高愛耳意識和生活質量，我們平時就應該注意對雙耳的保劍比如，經常搓揉耳朵，就能保健全身。在小小的耳朵上，聚集有一百二十個穴道，你一定很詫異。更不可思議的是，這些穴道因與全身的經絡相連，所以和五臟六腑的健康有着密切的關係。當身上某些部位發生異常時，耳穴的對應穴道，就會產生疼痛或硬塊。如果適時地加以處置，把這些異常的現象消除，身體的狀況自然就可改善。古老醫術中的耳針療法，就是運用這個原理。在現今繁忙的生活中，很多人忽略這個重要的部位。其實只要每天花很少的時間去搓揉，讓耳朵上所有的穴道都能活絡暢通，對健康有很大的好處。
怎樣來保護耳朵呢?老師介紹幾個護耳小貼士：
1.避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。
2.在噪聲大的環境中，要配戴適當的護耳罩及耳塞。
3.耳朵發炎或耳鳴，要立刻看醫生。
用耳機聽CD、MD、MP3時不要把音量調得太大。
5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵裏很乾淨，又很舒服，其實這隻會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至會引起更危險的後果。
我國有聽力殘疾人2057萬，為殘疾人總數的首位。其中7歲以下的聾兒80萬，由於藥物、遺傳、感染、疾並環境噪聲污染、意外事故等原因，每年新產生3萬餘名聾兒。聽力障礙嚴重影響着這一人羣的生活、學習和社會交往。聽力損失與耳病不僅給這些人和家庭帶來巨大的痛苦，也造成了沉重的社會負擔，直接影響到我國人口素質的提高。
在聽力殘疾人中，由於藥物服用不慎引起耳聾的佔很大比例。哪些藥物會引起耳病呢?目前已經發現對耳朵有毒性的藥物百餘種，最常見的耳毒性藥物有慶大黴素、鏈黴素、卡那黴素、潔黴素、小諾黴素、紅黴素等多種抗生素。這些藥物均可經過血液循環進入內耳，破壞內耳的新陳代謝使毛細胞變性壞死而導致耳玻希望各位老師同學在服用藥物時能考慮到這些因素，謹慎用藥，以防後患。
為了切實提高愛耳意識和生活質量，我們平時就應該注意對雙耳的保劍比如，經常搓揉耳朵，就能保健全身。在小小的耳朵上，聚集有一百二十個穴道，你一定很詫異。更不可思議的是，這些穴道因與全身的經絡相連，所以和五臟六腑的健康有着密切的關係。當身上某些部位發生異常時，耳穴的對應穴道，就會產生疼痛或硬塊。如果適時地加以處置，把這些異常的現象消除，身體的狀況自然就可改善。古老醫術中的耳針療法，就是運用這個原理。在現今繁忙的生活中，很多人忽略這個重要的部位。其實只要每天花很少的時間去搓揉，讓耳朵上所有的穴道都能活絡暢通，對健康有很大的好處。
怎樣來保護耳朵呢?老師介紹幾個護耳小貼士：
1.避免到太嘈雜的地方，如歌廳、迪廳。
2.在噪聲大的環境中，要配戴適當的護耳罩及耳塞。
3.耳朵發炎或耳鳴，要立刻看醫生。
4.用耳機聽CD、MD、MP3時不要把音量調得太大。
5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵裏很乾淨，又很舒服，其實這隻會將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞，甚至會引起更危險的後果。
6.洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。
國際寬容日國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師.親愛的同學們:
大家好!
20_年12月1日是第29個世界艾滋病日。艾滋病是聯合國確定的當今三大國際公害之一,目前,全世界有四千多萬艾滋病毒感染者,每年新感染人數高達五百多萬,死亡三百多萬。中國艾滋病的流行趨勢處於世界第14位,在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預測,如果缺乏有效的控制,再過20_年,艾滋病將成為中國的“國家性災難”。
愛滋病目前是一種不治之症,又稱“後天免疫缺乏症候羣”,是由愛滋病毒引發的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和兩性不正當行為等。這種疾病會破壞人類的免疫系統,使人類失去抵抗疾病的能力,導致病毒、原蟲、細菌、黴菌等可輕易侵入人體,引發各種疾病及發生惡性腫瘤,最後百病俱發而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚,艾滋病是人類活着的最大的柵欄;它的入侵無法阻擋,它的力量,使免疫系統毀於一旦。它能讓人毫髮無傷,卻能讓人帶着痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個人的前途與希望。籃球巨星“魔術師”約翰遜因艾滋病而失去光芒,南非總統曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪,一代作曲大師高峯因艾滋病而不幸身亡。
艾滋病已經不僅僅是衞生問題,更是發展和安全問題。因此,關注艾滋病,可以讓許多人逃離死神的魔掌。20_年的世界艾滋病日主題為“全民動員”,這一主題將繼續通過世界艾滋病日運動的口號“遏制艾滋,履行承諾”加以推廣。所以我們要積極傳播艾滋病防治知識和防治政策,倡導積極向上的理念和文明健康的生活方式,來遠離愛滋病。這裏,我提幾點要求:
1、樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀,努力學習,追求進取,避免空虛無聊,正確交友,把握自己的行動,做到潔身自好,以免感染艾滋病。
2、娛樂場所是艾滋病傳播的高危地帶。因此,我們要養成良好的生活習慣、行為習慣,不喝酒,毒,不涉足青少年不宜進入的場所,包括歌舞廳、遊戲廳、網酒吧等地方。
3、另外我們還要注意馬路衞生,不到街邊小店扎耳朵眼,不找街頭牙醫拔牙補牙,不到沒有消毒措施的診所注射等等。
國際寬容日國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《珍愛生命，預防溺水》
炎炎夏日已經到來。游泳安全漸成為學校安全教育的熱點話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之餘，也潛藏着安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的後悔與遺憾。
學校本着"以人為本，預防為主"的宗旨，為確保全體師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發生，堅決禁止任何同學私自到游泳池、水庫、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。
溺水是常見的意外事故，會水者與不會水者都有可能發生，我們要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能。
一、什麼是溺水
溺水是指人淹沒於水中，水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。
溺水後，溺水者面部會出現青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等症狀。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水者多是因為疏忽，有的是因為釣魚或在河邊玩耍，一不小心就掉到河裏去了，有的是因為逞能，在水中游一段時間，又遊得較遠，因體力不支遊而溺水，有的是在水中由於腿部突然抽筋，一時緊張慌亂而導致溺死。
二、如何預防溺水
一不要私自在河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
二嚴禁國小生私自下水游泳和私自外出釣魚。
三游泳前應做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免下水後發生抽筋、扭傷等事故。如果發生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。
三、自救與互救
1.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打着水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，並找附近的有長樹枝、竹子、草藤什麼的，便於拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脱掉衣服、皮帶並把它們接起來拋向落水的人。當有人來救助的時候應該身體放鬆、讓救助的人托住腰部。
2.互救法：
因為我們國小生年齡小，學校不建議同學們下水救人。如果發現有人溺水，不要冒然下水營救，要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長杆等，讓落水者攀扶上岸。
生命安全高於天，父母給我們的生命只有一次，我們沒有理由不珍惜，讓我們謹記：珍愛生命，預防溺水。謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇13
各位老師、各位同學，早上好!
今天國旗下講話的題目是“弘揚‘一二九’愛國精神，爭做新世紀四有新人”。
今天是12月6號，再過三天就是12月9號，也就是“一二九”運動**週年紀念日。半個多世紀過去了，但這段歷史從來就沒有被塵封。今天，站在國旗下，讓我們懷着景仰的心情，共同回顧69年前那個不平凡的日子，緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。
1931年，日本發動侵略中國的九一八事變，不久佔領東三省。1935年，日本又製造華北事變，策動華北自治，企圖分裂和滅亡中國。面對日本的步步侵逼，以蔣介石為首的國民政府，卻以“攘外必先安內”為藉口，加緊圍剿紅軍，對日本一味妥協退讓。
日本帝國主義的侵略使中華民族面臨亡國滅種的危險文章20xx年紀念12.9運動國旗下講話出自。中國之大，華北之大，已經放不下一張平靜的書桌了。”在這生死存亡的危急關頭，愛國學生挺身而出。1935年12月9號，北平大中學生在中國共產黨領導下，率先行動起來。他們衝出校園，走上街頭，高呼 “停止內戰，一致對外”、“打倒日本帝國主義”的口號遊行示威，並勇敢地同反動軍警展開搏鬥，隨後運動波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了抗日救亡運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。
這場運動讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國人精神振奮，充分展現了中華民族不畏強暴，勇於抗爭的鬥爭精神。作為中國人，我們不應該忘記這段歷史;作為新世紀的中國青年，更應該牢記這段歷史。然而，事實卻讓我很擔心。最近，我校正在積極準備“紀念一二九”運動的演講比賽，對此，有的同學漠不關心，不瞭解也不願瞭解這段歷史。每當我聽到這些同學問“什麼是一二九?”“一二九是什麼?”的時候，我就會感到心痛：難道我們的歷史教科書刪掉這段歷史了嗎?難道先輩們的鮮血白流了嗎?
歷史是一個國家、一個民族的家譜，它記載着民族的光榮和夢想，也滲透着民族的辛酸和血淚。記得魯迅曾説過：“忘卻歷史就是背叛”。毫無疑問，忘卻自己國家的歷史，就會成為忘記祖宗、背叛祖國的流浪兒。
同學們，你們是否還記得前年的“趙薇軍旗事件”?一部《還珠格格》使趙薇成為家喻户曉的偶像明星，但無知和健忘又使可愛的小燕子犯下不可原諒的錯誤。她竟然在眾目睽睽之下，穿起象徵日本軍國主義色彩的軍旗衣服，引起全國人民的不滿，最後不得不向全國人民道歉。同學們，你們想想看，這是多麼悲哀的事情啊!
大家可能都知道發生在日本的“教科書事件”和“參拜靖國神社事件”。面對日本右翼分子的黑白顛倒和公然挑釁，如果我們無動於衷，甚至健忘，那麼，21世紀的世界將沒有我們的立足之。一個經濟發達，頭腦健忘的民族是不可能贏得世界尊重的，日本的今天很可能就是中國的明天。
我知道，同學們的心中都有一份火熱的愛國心，可是，你們是否知道怎樣做才算是真正的愛國者?愛國最基本的前提就是了解祖國的悠久歷史、壯麗山河和燦爛文化，進而熱愛家鄉、美化校園、關心身邊的每一個人。這樣，你才能用行動去證明自己是愛國的。著名教育家陶行知説過：“今天多做一份學問，多養一份元氣，將來就能為國家多做一份事業，多盡一份責任”。同學們，你們是21世紀的天之驕子，你們的人生才剛剛開始，願你們充滿着青春的朝氣，洋溢着青春的活力，願你們以“天下興亡，匹夫有責”為己任，努力學習，報效祖國。我相信，只要你們志存高遠，刻苦學習，就一定能取得優異的成績。
讓我們踏着先行者的腳步奮勇前進，讓“一二九”運動這面愛國報國的旗幟在我們**中學校園高高飄揚。
我的講話完了，謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇14
同學們：
為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》的要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，防範校園欺凌事件的發生，促進學校各項工作順利開展，結合我校實際，開展校園反欺凌活動。今天我國旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌，共建平安校園》。
校園欺凌是指同學以大欺小，以多欺少，以強凌弱的行為。欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
同學們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這裏承載着我們的夢想，但是，如果這片聖潔的土地上因充斥着欺凌而失去生命，將是何等的悲哀啊!
網絡上報道各種校園欺凌事件的有很多，我們學校也有此類事件的發生。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什麼呢 ? 我們應該行動起來，反對暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能衝動，説話不能盛氣凌人 ; 得饒人處且饒人，凡事要考慮後果 ; 發生矛盾時不要總是抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裏 ; 要嚴於律己，寬以待人 !
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係，交友要謹慎，不與行為不端的人聯繫，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀 ; 多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴 家長和老師，少去情況複雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物 ; 受到暴力侵害時，採取靈活的應急措施，要及時報警。
欺凌的腳步並沒有停下來，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中，你我他聯繫千萬家。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我貌同築起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識， “杜絕校園欺凌，共創平安校園”。
國際寬容日國旗下講話稿 篇15
老師、同學們：
大家好!
人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪迴!生命對於每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海裏便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死裏逃生，有人葬身火海……
現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民羣眾的生命財產造成巨大損失。20xx年海寧“2·15”特大火災造成39人當場燒死，4人受傷(其中一人因傷勢過重醫治無效死亡)的嚴重後果。事後查明是有一夥老人，搞迷信活動，在一個違章建築裏面點火，結果火燒起來了。1994年克拉瑪依友誼館發生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中國小生288人，幹部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由於克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重違反消防安全管理規定、玩忽職守，彙報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演着。
縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到，但為什麼卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。
今天是20xx 年11月9日，是我國的119消防宣傳日。1992年，國家部發出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因為冬季是火災多發季節。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。
國際寬容日國旗下講話稿 篇16
老師、同學們早上好!
20xx年3月25日是第十八個全國中國小生安全教育日，3月25日--29日為我市的安全教育周，今年的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。
校園是人員密集的場所，校園安全關乎到每個家庭的幸福，創建平安校園是每一名老師和同學的共同心願。平時涉及到青少年生活和學習方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、毒品危害、體育運動損傷、校園暴力等20多種，有專家指出，通過安全教育,提高中國小生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中國小安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發生率,切實做好中國小生的安全保護工作,促進學生的健康成長,我在此向全校同學發出以下倡議。
一、全校師生要進一步提高安全教育和安全防範工作重要性的認識。同學們要認真學習法律，不做違法亂紀的事;遵守交通規則，養成文明習慣，不做危及自身安全的事;樹立安全意識，遇到不法侵害及時報警或通知家長，不做忍氣吞聲縱容犯罪的事;校園內遇事要冷靜，有事找老師，不做一時衝動，後悔莫及的事。
二、提高應急避險能力，確保生命安全。我校多次開展了安全知識講座及其他形式多校的安全教育活動，組織了地震、消防、防踩踏等逃生演練。同學們要把每一次講座、每一次演練的內容切實記在心中，遇到危險的時候，沉着應對，用所學的知識幫助自己脱離險境。
三、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學習和生活中的困難。每個人都有一種夢想的生活，當然現實往往是殘酷的，需要我們勇敢地去追求。正所謂無限風光在險峯，只有闖過去了，我們才能收穫更美好更廣闊的風景。可是我們有的同學遇到點挫折就一撅不振，更有甚者，開始抽煙、喝酒來排遣內心的困苦，這樣非但不能解決問題，反而加速了生命和健康的消逝。正確的方式是在老師和家長的幫助下，用自身的努力，解開內心的結，以豁達的心態來看待問題，用健康的心理來面對生活，永遠為了自己更美好的未來而奮鬥!
同學們，當自然災難降臨時，人的力量是微小的，但擁有應有的警惕，基本的安全常識，就有可能逃離厄運。遵規守紀就是尊重生命、尊重自我。創建平安校園是我們每一名師生願望，更是我們的責任，讓我們攜起手來，共同呵護我們的美好願望，保證校園安全，遠離傷痛，珍惜生命吧!
國際寬容日國旗下講話稿 篇17
——文明禮儀從我做起
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是“文明禮儀從我做起”。
文明禮儀是什麼，文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱切的問候;是不小心撞到對方的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是在公共場合的不大聲喧譁······文明禮儀不僅是一種品質，更是一種修養。
作為一名中學生，文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起!
我經常看到，有的同學不注意個人衞生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧······難道這就是文明的習慣嗎?“愛人者，人橫愛之;敬人者，人恆敬之。”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要想養成良好的文明習慣，做文明的中學生，那麼請我們先管好我們的口，不説髒話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架鬥毆;關注我們的腳，不亂踏草坪。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須從我做起，從身邊的小事做起。
同學們!千里之行，始於足下。讓我們攜手從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓文明禮儀伴隨我們一起成長吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇18
親愛的老師、同學們：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是《為祖國添一片綠》。
春雨濛濛，萬物復甦。三月，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節日——植樹節，面對今年的植樹節，你是否想過在這個節日裏，該做些什麼?
讓我們把記憶拉回到那個時代。1893年，孫中山先生親自起草了著名的政治文獻《上李鴻章書》。他提出：“中國欲強，須‘急興農學，講究樹藝’。”，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式公佈了以每年清明節為植樹節的規定，自此我國有了植樹節。後因清明節對我國南方來説，植樹季節太遲，同時也為了紀念孫中山先生，國民政府又決定將孫中山的逝世日--3月12日定為植樹節。1979年，第五屆全國人民代表大會決定，每年的孫中山逝世紀念日--3月12日為我國的植樹節，以紀念一貫倡導植樹造林的孫中山先生。
自植樹節誕生以來，許多人默默地用實際行動來為它慶祝生日，為它奉獻一份力量。曾經有一個下崗工人，他用自己生命中最後幾年的光陰種下了36000棵樹。在這幾年裏，他始終堅持着自己的目標，堅持着自己的信念。終於，一片茂盛的森林在大地上登場，演繹着自己獨一無二的偉大角色。
現在的和平年代，人們正以不同的方式為祖國添彩，那我們為什麼不能呢?我們是中學生，接受教育是我們的義務，也是我們報效祖國的惟一方式。我們必須通過自己的努力爭取好成績，就像世間萬物，儘管面對季節温度的不同，自然環境的惡劣，但是他們仍然茁壯成長，因為他們相信陽光總在風雨後，所以我們今天就要爭做一棵小樹。為什麼柏樹能長得如此之直?為什麼臘梅如此之香?為什麼樟樹能四季常綠?因為他們有頑強的生命力，難道你不想做一棵的小樹嗎?
而今，植樹節就要到了，讓我們積極響應學校的號召，以班為單位，種上一棵樹，把我們為祖國努力學習的決心與小樹一起茁壯成長。
國際寬容日國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閲，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。
在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課後科學地複習所學的知識了嗎?給自己制定合理的奮鬥目標了嗎?把它們找出來並且用心想想，它們意味着什麼。那麼，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，複習迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時間。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。成功的取得來自於你每一天紮紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入。
第二、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。
最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
國際寬容日國旗下講話稿 篇20
老師們、同學們：
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色•希望》。
在人類21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境污染和破壞也越來越大。改善生態環境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。明天是3月12日，是中國的植樹節，讓我們把口號落實行動，讓綠色染綠校園。只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之後，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以説人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是，隨着地球環境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經衰弱，癌症等發病率逐年上升，所以愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是迴歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區，哪一個城市，哪一個鄉村，沒有每年的綠色計劃?從國家領導人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節將成為我國一個有特殊意義的傳統節日。20xx年植樹節演講稿由精品信息網整理!
在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶湧的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但並不見得人人都自覺愛護並創造綠色環境。因此，自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源於他對生命意義認識的昇華，源於他公心， 源於他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關心的人，他會珍愛樹木花草嗎?"愛"是動詞，是要付出勞動的。
同學們，我校是綠色學校，校內的花草樹木種類很多，它們給我們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。校園裏一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。
同學們，“一年之計在於春”， 讓我們行動起來，投入到愛護學校花草樹木的隊伍中來吧!讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。
國際寬容日國旗下講話稿 篇21
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《消防小鐵軍》。
同學們，大家知道119電話又什麼用途嗎?對，它是火警電話。當發生火災時，我們可以打撥打119火警電話，請求消防隊員以最快的速度來幫助滅火。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心從1992年起，我國將每年的11月9日定為“全國消防日”。
從原始社會開始，我們的祖先便認識了火、學會了使用火。火在人類社會發展過程中扮演着重要的角色，發揮着重要的作用。它帶給我們温暖，帶給我們光明，帶給我們能量。然而，火又像一把“雙刃劍”，在為人類送來幸福的同時，頁引發了許多災難。古往今來，“火魔”不知吞噬了多少無辜的生靈，讓多少美麗的家園灰飛煙滅，給多少人的生命財產造成了無法計量的損失，給人類的心靈留下了難以磨滅的創傷。
風乾物燥的冬季時火災多發的季節，因此，我們需要比平時更加重視消防安全。讓我們掌握日常生活中的消防小竅門，學習必要的自救常識，防微杜漸，將火災隱患降到最低;讓我們宣傳消防知識，傳播救護技能，做一名合格的“消防小鐵軍”!
我講話完畢，謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是"感恩母親"。大家都知道：昨天，就是我們偉大母親的節日—母親節。自 1908 年，美國人安那正式倡立每年 5 月的第二個星期日為母親節，100多年來，全世界人民用不同的形式慶祝這一節日。
同學們，假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那麼會變成什麼樣子呢?
沒有陽光，就沒有温暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，當然就沒有我們自己;這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有着這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
美國一位總統安德魯·傑克遜曾説過，有一個女人，她温柔的時候就像一隻白鴿，她勇敢的時候，就像一頭威猛的獅子，每個人在走出自己第一步的時候，都要接受她的教育，以此來奠定自己的人生之路，這個人就是我們的媽媽。她給我們生命，伴我們成長，教我們做人。她愛我們勝過愛自己，對我們寬容勝過任何人，所以，我們應時刻記着感恩，感恩我們的母親。
前一段時間電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動。可是在現實生活中，能有幾個兒女能做到呢?"滴水之恩，當湧泉相報"，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記於心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時，耐心地開導教育我們，當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。
同學們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學會感恩。以下是我生活中記憶猶新的片段：四年前我的媽媽患了腦血栓，後遺症是右側肢體行動不便，語言受到障礙。但我能清楚的感到，每一次我説：媽媽，給您留個任務：下午把這香瓜吃了，然後溜達兩圈時，她都會笑得像個孩子那麼可愛。每次我給她洗頭、剪頭;洗腳、剪指甲後她都是多麼的開心，似乎她是天底下最幸福的人一樣。還有就是我女兒的故事，在她四歲那年，母親節那天她送我一張9億元的鈔票，那是她自己用彩筆畫的，這張鈔票至今我還保存着。在她六歲那年，母親節那天，她用彩紙自給我做了個禮物，下面一顆大心形的紙片，上面五顆小心形的紙片，上面寫着五個大字：媽媽我愛您!這個小禮物至今我還放在電腦桌上。每次想到這兩個小禮物，我都會感到很温馨，很幸福。他們已成為我生活中的一段美好的記憶。老師、同學們，母親只需要我們簡單的愛，不用奢侈的銀兩，用不着華麗的裝飾。只要我們用心去做，她們會感受到愛與温暖。我們的努力和快樂永遠是她一生最大的幸福。
同學們，你們已經漸漸長大，應該理解生活和奮鬥的真諦，理解父母的不易和師長的苦心，不要辜負他們熱烈的期盼，全身心地投入到學習當中，提高自己的綜合實力，提高自身素質，加強修養，成為一個全面發展的青少年。
最後，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，就讓我們壯志而不言愁吧!
國際寬容日國旗下講話稿 篇23
同學們：
上午好!今天我在國旗下講話的題目是《把綠色送給大地》。
春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。
森林是保持生態平衡的衞士。有了森林，地面就不怕風吹雨衝，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿着樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節裏，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率佔全國總面積的30%以上，而且分佈均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎麼不讓我們深感焦慮!
親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!
國際寬容日國旗下講話稿 篇24
同學們：
時光如梭，轉瞬間一個學期結束了。期末考試一天天臨近，我們都準備好了嗎?在過去的時間裏我們收穫着快樂，收穫着成功。面對着即將升如更高的年級，我們準備好了嗎?
同學們，記得有一位哲人這樣説過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊羣，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上説，我們每一個同學才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。
我們匯聚在聯合中心國小，作為聯合中心國小的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有着優越的學習條件和生活環境。在這裏，我們發展着自己的個性，培養着自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今後的發展創造出無數個選擇的機會。
勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：
一是要制定合理的複習計劃,對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。二是要完整的看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡。從而形成一個完整的知識體系，便於知識的提取。三是要明確重點,攻克難點,側重疑點。複習更重要的是查漏補缺，對於一知半解的疑點決不可輕易放過.四、講究方法,適當做題。複習的方法多種多樣,不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高複習的效率。當然複習時適當地做題是必不可少的,在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。
同學們,學習是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發現其中包含着許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間,運用恰當的複習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經過了努力就會取得一份收穫!
最後，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
國際寬容日國旗下講話稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透着中華文化的精神。於是，千百年中國傲立於東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇羣星燦然，炎黃挺起五嶽的脊樑!“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽
神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沉澱下來的，能夠在千百年後還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積澱嗎?
《弟子規》是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。
《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，並改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞根由。貪瞋痴慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本着手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒製造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。
俗雲：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養;凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經典，以培養其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣!三字經曰：「養不教，父之過;教不嚴，師之惰。」;「教之道，貴以專。」，而非博與雜;故一部經典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡雲：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。現在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經、定力之培養，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所繫，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見於此。
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國際寬容日國旗下講話稿 篇26
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我的講話題目是“九九重陽節 濃濃敬老情”。
這個星期的星期六是農曆九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。農曆九月九日，為什麼叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，農曆九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為數字“九”與“長久”的“九”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收穫的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。
九九重陽節，也是老人節。在這百果飄香的金秋時節，這個週末我們又要喜逢重陽節。此時此刻，讓我們這些晚輩們向全社會老年人表示最衷心的節日祝賀和最崇高的敬意吧，衷心祝福他們健康長壽，幸福安康!
記得有人説過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風景……在過去的日子裏，老人們為我們社會的進步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻;為我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切……
夕陽最美，因為那是一種告別，一種對一天辛勤耕作的告別;是一種期待，一種蓄勢待發對下個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起了明天的朝陽。老人便是這輪美麗的夕陽，人生最美夕陽紅，世間最美老年花!
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。同學們，雖然重陽節一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節一天的事，更應該表現在日常生活中的每一天。尊老愛老，我們不能只喊口號，也不能只停留在倡議書上，更不能止於國旗下的一次演講……尊敬老人，我們要付諸於日常生活的點點滴滴中：生活中，不和老人頂嘴，不衝老人發脾氣，不把老人當傭人使喚。吃飯時，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個好的遞給老人;看電視節目時，把遙控器放在老人的手上;假日出遊，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學回家，甜甜地叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閒時間，陪老人説説話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心中真正裝着老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜和晚年生活的幸福!
人生是一面鏡子，對照人生，尊重老人，愛護老人是傳統的美德，是社會的責任。把最美麗的祝福送給全天下的老人!做到讓老人笑在重陽，笑在每一天。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝他們為我們撐起的這片藍天，讓我們為爭做一個知禮明禮的好孩子而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
最後，讓我們再次祝福我們可愛的`前輩們如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國際寬容日國旗下講話稿 篇27
尊敬的各位領導、老師、同學們，大家上午好!
今天是我國第二個憲法日，我演講的題目是《弘揚憲法精神，做知法守法護法的好公民》。 1982年的今天，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了我國的現行憲法，並於同日公佈實施。自20xx年起，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日，今年召開的黨的xx屆四中全會提出了“堅持依法治國首先是堅持依憲治國”的要求，11月1日第十二屆全國人民代表常務委員會通過決定，自今年起將每年的12月4日設立為“國家憲法日”，並建立憲法宣誓制度。設立這個神聖的日子，是為了“增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”。根據決定，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動。作為我校開展的系列憲法宣教活動之一，我受政教處、團委的安排，今天將從憲法的含義、特徵、主要內容，新中國現行憲法的產生和發展過程，憲法關於國旗的相關規定，憲法與青少年學生的關係四個方面與大家一起交流。
一、憲法的含義、特徵和主要內容
憲，詞典解釋為“法令”。顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法是一切法律的母法，所有的法律，都需服從於憲法精神，不得違背憲法。憲法作為根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則，它處於一個國家獨立、完整和系統的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。中華人民共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。憲法從內容上保障國家權力有序運行，規範和制約國家權力;確認和保障公民基本權利;調整國家最重要的社會關係，維護社會穩定和國家長治久安。
二、新中國憲法的產生和發展過程
新中國成立至今，共公佈實施了四部憲法和一部具有臨時憲法性質的規範性文件。
(一)《共同綱領》，由中國人民政治協商會議第一屆全體會議於1949年9月制定頒佈。它規定了新中國的國體、政體和公民的基本權利與義務等國家基本制度與重大問題及在政治、經濟、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了臨時憲法的作用。
(二)1954年憲法，由第一屆全國人大第一次會議通過。規定了我國的國家性質、基本經濟制度和政治制度、過渡到社會主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權利和自由。這是我國第一部社會主義類型的憲法。
(三)1975年憲法，由第四屆全國人大第一次會議通過。因特定的歷史原因，它從總體上強調階級鬥爭為綱，因而不可避免地存在嚴重的缺點和錯誤。
(四)1978年憲法，由第五屆全國人大第一次會議通過。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向，但由於當時許多是非問題在理論上和政治上還未能分清，因此儘管經過兩次修改，1978年憲法從總體上仍不能適應國家生活和社會生活的需要。
(五)1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會議通過，是我國現行憲法。規定了公民的基本權利義務、國家機構、國旗國徽、首都等，其體現的基本精神有：集中力量進行社會主義現代化建設;發展社會主義民主，健全社會主義法制;維護國家統一和民族團結;堅持改革開放，進行經濟體制和政治體制改革。1988年、1993年、1999年，20xx年全國人大四次以憲法修正案的方式對1982年憲法進行了修改和補充。
三、憲法關於國旗的相關規定
國旗是國家主權和民族尊嚴的象徵，是國家的歷史傳統和民族精神的體現，應為本國人民所崇敬，為國際社會所尊重。國旗的圖案、色彩、象徵意義及使用辦法，一般都由憲法和有關法律加以規定。
1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過了《關於中華人民共和國國都、紀年、國歌、國旗的決議》，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗。之後，在1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法，都以專章專條加以規定。
1990年6月28日，頒佈第28號主席令，宣佈自1990年10月1日起實施《中華人民共和國國旗法》。從此，中華人民共和國國旗的使用和管理，走上了法制化的軌道。《國旗法》的頒佈實施，是完備社會主義法制的必然要求，使我國國旗的使用有法可依，對於維護國旗尊嚴，增強公民的國家觀念以及開展愛國主義教育和革命歷史傳統教育都有着重要的現實意義和深遠的歷史意義。
四、憲法與青少年學生的關係
憲法與我們的生活和學習有着密切的關係，學習憲法、瞭解憲法對於我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經説過：“法制教育要從娃娃抓起。”青少年是祖國的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衞者、建設者，是實現中華民族偉大復興的希望所在。從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時代的青少年學生，應該重點注意一下三個方面：
第一，要突出學習宣傳憲法。盧梭增説過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心裏”，突出抓好憲法的學習宣傳教育,對於我們中學生來講，要着重瞭解公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立權利與義務相統一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如，《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過學習，懂得認真接受教育，全面發展是我們學生的根本任務，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。 第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行為習慣。着重處理好兩大關係。 一是處理好自由和紀律的關係。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由，但是你沒有説閒話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。
二是處理好權利和義務的關係。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業練習的責任和義務;在校園班級中，你享有窗明几淨的學習生活環境的權利，但是你也有承擔勞動衞生工作的義務。你有言論自由，但是你不得污衊陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。
同學們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
國際寬容日國旗下講話稿 篇28
尊敬的老師，
親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，你們知道5月17日是什麼日子嗎?
看來同學們都沒有在意。是呀，對於我們來説，這只是一個普通的星期日，可對於殘疾人來説卻是一個特別的日子。是他們所期盼的幸福快樂的助殘日。
男1：同學們，你們知道嗎?在1990年12月28日，全國人民代表大會常務委員會審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”所以，1991年5月15日是第1個“全國助殘日”，而20__年5月17日，已經是我國第三十個個助殘日了。
同學們，當我們聽着國歌，看着鮮豔的五星紅旗冉冉升起時;
當我們沐浴着陽光，聆聽國旗下講話時;
當我們和同伴在操場上追逐嬉戲時，
一切都是那麼輕鬆、自然，沒有覺得這個世界有什麼不一樣。
可是，在我們身邊的殘疾人可能永遠都看不見國旗，
永遠都聽不到國歌;
永遠不知道同伴的模樣，
甚至永遠都站不起來!
可是他們沒有向命運低頭，
而是用自己的意志去搏擊、去創造，
用自己身殘志堅的精神譜寫人生壯麗的詩篇!
你們還記得幾年前春節晚會上那令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?它是由來自中國殘疾人藝術團的十幾位耳聾的殘疾人藝術家共同完成的，演繹得近乎完美的舞蹈，對於沒有聽力的人來説是何等的不容易啊!
你們還記得《開學第一課》鋼琴達人劉偉嗎?一次觸電事故，讓他失去了雙臂，剝奪了他在綠茵場奔跑的權利，過敏性紫癜破滅了他的游泳金牌夢。但他沒有氣餒，硬是用每天7、8個小時的練習琢磨出了一套“雙腳彈鋼琴”的方法，用自己的雙腳奏出了生命的最強音。
還記得我們常州的愛心使者王德林嗎?7歲時的一場車禍造成高位截癱，他雖然身體瘦小、殘疾，但心靈沒有殘疾，他硬是在病榻上，用一部電話機創建了一加愛心社，用自己的行動和人格撐起了一片愛的天空。
這樣的故事還有很多——
同學們，比起殘疾人，我們能聽能看、能跑能跳、能説能唱，多麼幸運!
當我們大課間練習下蹲起立腿腳痠疼時，想到王德林叔叔，你還會埋怨嗎?
當音樂老師帶我們練聲，而你混水摸魚時，想到邰麗華阿姨，你是否會很慚愧呢?
當你練琴焦躁不安、甚至對着家長大發雷霆時，想到劉偉哥哥，你是否能改變一種心態，試着愛上它們呢?
當你在校園橫衝直撞，想到他們悲慘的遭遇，你是否會感到後怕呢?
同學們，擁有健康是多麼珍貴!多麼幸福!守護健康是多麼重要!
只有這樣，我們才更有能力更好的護殘助殘!
是呀，擁有健全的雙臂，你才能付出一隻手的力量給殘疾人一個有力的攙扶;
擁有健全的雙腿，你才能付出多站一會的辛苦給殘疾人騰出一個舒適的座位;
擁有明亮的眼睛，你才能給盲人描述太陽的豔麗、月亮的皎潔，做他們心靈的窗口;
擁有強壯的身軀，你才能給殘疾人撐起一把安全的屁護傘!
擁有健康的心理，你才能更有底氣地告訴他們命運留下的不僅僅是絕望!
同學們，關愛殘疾人是全社會的責任，
從身邊做起，
從小事做起，
從守護自己的健康做起，
不只是在助殘日那天，
而是在今後的每一天。
心懷弱者，護殘助殘!