教師關於爭做合格黨員發言稿 篇1
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
按照校黨支部的統一安排，我認真通讀了會議主題，這次學習，不僅使我增加了政治知識和理論，提高了黨性修養，更重要的是給了我一次思考的機會和一個思考的角度。通過學習，使我進一步加深了努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣眾反映好;爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。對“”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裏手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯着成績。三是帶頭服務羣眾。積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。
我作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現黨員的先進性，如何在教書育人中爭當帶頭人?我談幾點體會。
作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。
1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決扞衞和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在於怎麼説，而在於怎麼做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在於要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模範作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心繫學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。人民的利益高於一切，這是黨的最高準則。我們南山學校是屬於黨的學校，我們的學生是屬於人民的學生，關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯繫，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民羣眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民羣眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
4.刻苦鑽研，提升教學水平。俗話説得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加註重教學理論的學習，不斷地鑽研教材，認真備課、認真授課。在教學進程中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，並在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處於教學改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標誌。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講台，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名於朝，不爭利於市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益於人民的人，有益於社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。
時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做好一名“人民教師”。
我的發言完畢，謝謝大家!
教師關於爭做合格黨員發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位黨員同志：
大家上午好!
當歷史的車輪轉到20xx年7月1日時，我們將欣喜地迎來黨九十歲的生日。值此大喜之日，我謹代表全體黨員表達我們的心聲，獻上我們誠摯的祝福。
在這個特殊的日子裏，我被評為優秀黨員，並且有幸站在這裏發言，向黨傾訴心聲，我感到萬分榮幸。面對“優秀黨員”這一殊榮，我的心情除了激動之外還有一絲的忐忑不安，因為我在教師這個崗位上還是一個新生力量，在工作中還沒有做出什麼轟轟烈烈的業績，而在座地各位黨員愛崗敬業，恪盡職守，默默奉獻，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。
20xx年9月，我有幸踏進了碧山鎮中這個和諧的工作環境，開始我的特崗教師之路。承蒙學校領導的厚愛，我擔任了初20xx級3班的班主任。在這一年的工作時間中，我和學生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當同學們在各項活動中取得優異成績時，我和他們一起歡笑;當同學們生活中遇到困難時，我和他們一起承擔;當同學們需要幫助時，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒有退縮。我愛哭，但我更明白“哭過之後要堅強”這個道理。
凡事不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力做到最好。在一件一件的小事，一點一滴的行動中，我履行着一名教師的職責，詮釋着一名共產黨員對教育事業的忠誠：每天早餐之後，我都會親自到男女生寢室、公共區域、教室去檢查衞生打掃情況;每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學生午睡;每天晚睡之前，我都會到男女生寢室去清點人數，並且詢問同學們當天的學習狀況以及生活狀況;每天我都會利用課餘時間找同學們談心......
有人説，教師這個職業就是一種良心的職業。的確，只有真正做了教師的人才能深刻體會。在這一年的班主任工作中，我深切地體會到，教師的工作不能簡單地用時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間，還有思想和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會到什麼時魂牽夢繞：多少次夢中出現的是學生的身影，多少次再夢中為學生排憂解難，和學生觸膝談心。
要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要操心的不只是他的學習還有他的精神他的生活。所以，我平時就注意開展各種有益的班級活動來增強學生對班集體的歸屬感。從“放鬆心情，快樂學習”、“輕鬆由我、自主學習”、“聖誕晚會活動”到“學習在於積累、快樂在於分享”這些班會活動，從室內到室外，從組織編排到最後實施，從最開始由我帶着學生一個一個步驟地做，到最後學生能自主地參加、積極地為學校策劃活動：我班學生主動參加“碧山鎮建黨九十週年文藝匯演”活動、積極為學校策劃“‘活力青春、給力五四’五四表彰大會暨遊園活動”。看着學生們活躍在舞台上的身影，在活動中開始嶄露頭角，看着他們飛速成長，我倍感欣慰。
愛心是打開學生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學生心靈的溝通。與其説學生需要的是一個嚴格是師長，倒不如説學生需要的是一個從心靈到生活上都能給予他引導和幫助的良師益友。“學高為師，身正為範“，教師的學識只能滿足學生一時的求知願望，權力只能維繫短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動學生內心的是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。對於教師來説，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。
成績和榮譽都屬於過去，只要我還能夠站在講台上，我就一定會以身作則，為人師表。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
教師關於爭做合格黨員發言稿篇2
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
每一個邁入教師行列的人都會有這樣的願望，那就是被學生所喜愛。上學生最喜歡的課，做學生最喜愛的老師，讓學生快樂地學習是每個教師追求的目標，也是我最大的夢想，在教學中，我一直嘗試着、努力着、探索着。
做學生喜愛的老師，首先要讓學生喜歡你。在我的課堂上，沒有好學生和後進學生之分。只要認真聽講、積極思考問題、細心完成作業的就是好學生。在平時與學生的相處中，我始終秉承着這一原則，課堂上尊重每一位學生，給學生相同的關注，不讓某些學生產生“我被冷落”“老師不喜歡我”的感覺。在學習上我尊重學生獨立的人格，繪畫作品無所謂好與壞，只要認真去畫，能將知識運用於實踐，展示出自己的個性，就是優秀的。面對學生，我承認他們有智力水平的差異，但沒有好壞之分，他們的人格是平等的。特別是對於學困生，更應該正視這個現實，尊重他們的個體差異。我想給成功的學生以尊重，是對學生的讚美、支持;給失敗的學生以尊重，是對學生的安慰、鼓勵。尊重學生，熱愛學生，和他們民主相處，才能使學生在健康發展中發揮他們的潛能，使他們在學習中體驗到幸福與快樂。現在的學生比老師涉獵還廣泛，對於一些他們提出的動漫繪畫問題，我都沒見過。往往我們師生之間就會以“能”會友，我會謙虛地向學生學習。他們會在家裏畫好作品拿來與我共同觀賞，探討修改。他們喜歡我，我更愛他們，這樣融洽的師生關係使學生信賴我，我也用自己的信任與關切不斷激發他們的求知慾與創造欲。
總之，善待每一個學生，做學生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。
讓學生快樂地學習，必須讓學生喜歡你的課堂，你的課堂要像磁鐵一樣牢牢地吸引學生，讓他們對你的每節課都充滿期待。
國小階段是學習的基礎階段。此時的孩子，由於年齡小，心理承受力較弱，注意力的持續性比較低，在學習過程中一旦遇到困難和挫折，便會產生為難情緒。對於美術課，現在的學生存在這樣一種心理，喜歡上美術課，但並不是真正的喜歡美術課，而是美術課較其他科目而言課堂氣氛輕鬆，學生想趁這個機會放鬆一下心情。那麼，怎樣才能讓學生真正的喜歡上美術課呢?
我認為應該上學生感興趣的，學習過程倍感成就的那種課。作為教師，應該思考，怎樣提高學生對課堂學習的積極性是關鍵。美術這門學科，如上所説是大多數學生喜歡的科目。但具體到每一個學生對這節課有沒有興趣、感情有多深、持久性有多長，就要看老師如何調動他們的積極因素激起學生創作的興趣。國小階段的學生，年齡跨度相對大些。從心理學的角度分析，一般跨越兩個階段。低年級與中高年級的學生除了對色彩的敏感具有共同性，低年級的學生注重於外觀形象，高年級則偏重於設計和製作。因此，低年級的美術教學中，我們開發了紙粘土、刮畫、砂畫等校本課程，讓學生感受不同材質的美，學習不同的繪畫表現形式，從平面到立體地進行藝術創作。課堂上注重學生的主體性，還教於學生，讓學生在小組合作學習中動手、動口、動腦，人人有事幹，人人動起來，課堂活了，孩子樂了。而高年級則開發了衍紙這一校本課程。衍紙是紙藝大家族中的優雅典範，公認的紙中貴族，是一種簡單易學容易上手的手工藝術，它不要求你有多少繪畫基礎，通過衍紙你能真切感覺到離藝術居然能這麼近。衍紙很有趣，它幾乎沒有什麼固定的模式，以紙為筆，能充分發揮作者的想象力。做衍紙的時候，會遇到一些困難，然後再想辦法克服困難完成自己的想法，這個過程很有意思。衍紙的材料是大量顏色鮮亮的紙條，和其他藝術作品不同，能給人眼前一亮的感覺。最重要的一點是衍紙很實用，在一起製作衍紙的過程中，由於不斷地互動溝通，能夠加深親子、朋友之間的感情，衍紙作品還可以作為裝飾畫掛在牆上，或者當禮品送給朋友。
作為當代的美術教師，我們還要不斷學習教材教法，讓美學理論與教學相結合。雖然説美術教師不是“畫家”，“光説不練”肯定不是一個合格的美術老師，但是“光畫不説”更不能叫作一個老師，所以美術教師不僅要有較高的專業能力，而且要有較高的教育水平。一個不能將自己的專業理論傳授給學生的人是不能算稱職的老師的。在新課程改革中研究課堂教學過程，引領學生進入藝術大世界，培養美術的鑑賞能力和藝術整合能力，就必須不斷學習教材教法，總結別人先進的教學經驗，研究課堂的結構、教學過程，提高講解的水平與指導教學的能力，從而提高課堂的學習效率和學習氣氛，提高課堂的質量。在課堂之外加強橫向聯繫，積極撰寫教學心得和堅持美術創作，將“學術型”和“教學型”結合起來，這樣才能成為一名專業的美術教師。
做一個合格的美術老師很難，做一個受學生喜歡的美術老師更難，今後我仍會本着自我的良心，保證不虛度每節課，以更多更新穎的教學手段來帶領學生們一起享受藝術。
我的發言完畢，謝謝大家!
教師關於爭做合格黨員發言稿 篇3
尊敬的各位領導，各位同事：
大家上午好!
今天我演講的題目是：永遠爭做一名合格的共產黨員。
20xx年11月27日，這是我終身值得紀念的一個日子。這一天，我如願的成為了一名中國共產黨黨員!加入黨組織，是我多年追求與夢想，是我人生新的起點和昇華。而今想起，眼前依稀浮現出當時在黨旗下莊嚴宣誓的我：“為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”。這誓言對於一個仍處於求學階段的我來説，顯得是那麼偉大而壯麗，同時，又感到理想與現實、奮鬥與目標是那麼沉重而神聖。那時的我，對黨的認識還是膚淺的，還不明白作為一名共產黨員的真正含義，只知道“黨讓幹啥，咱就幹啥”，永遠爭做一名合格的共產黨員。而讓我真正在黨性方面得到鍛鍊和提高，還是從自己走出校門、邁向社會才開始的。
20xx年12月27日，又是一個改變我人生的日子，我成為了一名高速公路路政執法隊員。穿上深藍色的執法制服，頭頂着莊嚴的交通徽章，一股強烈的自豪感和使命感油然而生。我，已經成為一名光榮的高速公路衞士!“保護路產 維護路權”，將成為我畢生的責任。
兩年多來，如果説，剛剛穿上這身制服的我還顯得有些稚嫩年輕的話，那麼，在經歷過這兩年的磨練和洗禮後，我已經成熟了許多，對於永遠爭做一名合格共產黨員的理解，我也有了新的認識。
作為一名路政執法隊員，無論是外業中隊還是內業中隊，我們要做的，就是確保高速公路的暢通，為國家和人民的生命財產保駕護航。
當車輛在高速公路上發生交通事故時，或者是由於惡劣天氣造成交通擁堵的時候，無論白天還是黑夜，無論是酷暑還是嚴寒，我們會以閃電般的速度趕赴現場，指導救援人員搶救傷員，疏導交通，勘驗現場，儘快恢復道路的通行，以及為過往司乘人員提供我們力所能及的幫助，這就是我們的日常工作。
這樣的工作周而復始，每天都在重複着。慢慢的我開始喜歡看到，每一位當事人在順利處理完畢路損案件離開時，臉上洋溢的微笑;我開始喜歡聽到，司機師傅在車輛重新啟動後，言語中的感謝，因為只有這時，我才深切體會到我的價值。我的努力，可以換來他們的方便;我的努力，可以為更多的人提供服務;這種體會是以前從未有過的，從而也在靈魂深處感受到，我爭做一名合格黨員的理想與現實已經緊緊的結合在一起了，是黨員的精神力量指引我做好每一項日常的工作，讓我發光發熱!
現在，每一次路過人才市場，看到一批又一批的同齡人在熙熙攘攘的人羣中穿梭，在各種各樣的工作面前徘徊時，我都在慶幸，因為我已經有了一份屬於我的工作，一份可以讓我釋放青春能量的工作，一份可以讓我踐行人生價值的工作，一份可以讓我積極為黨和人民服務的工作。無論在這條為人民服務的道路上，還會遇到怎樣的困難，我都會一往直前，做一名積極奉獻、廉潔守法、一心為公的公路衞士，把“永遠爭做一名合格的共產黨員”這句我的人生格言銘刻在前進的路上。
我的演講結束，謝謝大家!
教師關於爭做合格黨員發言稿 篇4
為了進一步提升黨代表的綜合素質和履職能力，抓實黨代表任期制有關要求，近日，隆陽區板橋鎮結合“兩學一做”學習教育要求和當前換屆選舉等中心工作，組織新當選的143名第十屆黨代表召開了培訓會。培訓會就板橋鎮三年來作為隆陽區鄉鎮黨代會年會制試點工作經驗、黨代表大會年會制度及代表履職方式、換屆紀律要求、黨員代表大會代表提案撰寫相關要求等為專題，向新任黨代表講授如何做一名合格基層一線黨代表，切實發揮黨員代表的作用。
會上，板橋鎮黨委要求全體黨員代表要牢固樹立四個意識，通過“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”這一教育活動，切實推進黨員代表聯繫服務黨員羣眾和參政議政能力。
樹立代表意識，在履職中突出政治先進性。會議強調，板橋鎮各個戰線共有4500多名黨員，黨組織性質多樣，行業涉及面多，第十屆黨代表都是經過各級黨組織層層推薦、逐級民主選舉產生的。代表發揮好的作用與否，將直接關係到全鎮改革的力度、開放的程度和發展的速度，每個黨員代表不僅要將參加黨代會作為一次下情上傳的參政議程會議，更要將黨代會作為一次深入貫徹黨的路線、方針、政策，強化黨性的一次學習會議。務必要牢固樹立政治意識，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，站穩正確的政治立場，嚴守各項政治紀律，以身作則做好黨的政策的宣傳員、貫徹的講解員、矛盾的排查員，將黨代表主體功能的發揮轉化為板橋鎮跨越發展的動力源。
樹立大局意識，在履職中突出黨員代表性。20xx年是“十三五”的開局之年，也是全面推動國家級新型城鎮化建設的關鍵一年，黨員代表在參加黨委工作會議時，務必牢固樹立大局觀，既要反映基層黨員羣眾的意見建議，更要從全鎮中心工作的大局出發，切實做到“一盤棋”，站在板橋跨越的角度，換位思考、主動服務真正形成推進板橋跨越發展的行動自覺。
樹立責任意識，在履職中突出主動擔當。會議強調，實行黨代表任期制，意味着黨員代表履行的職責會更多、肩上的擔子會更重，黨員代表要帶頭遵守黨章、依法依規履行代表職責。要嚴格貫徹中組部《關於嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》精神，堅決落實“9個不準和10個嚴禁”的紀律要求。嚴格執行保紀發〔20xx〕10號文件的規定，不在任何場所，借交流感情、熱情好客、加深印象等為由，以玩牌、猜拳等方式賭酒。不在任何場合、以任何理由用麻將、撲克等形式參與賭博。通過各種途徑與黨員廣泛接觸架起橋樑紐帶，千方百計調動周圍羣眾的積極性，把思想統一到跨越發展上來，把智慧和力量凝聚到幹事創業上來，心往一處想，勁往一處使，努力形成步調一致、狠抓落實的強大合力。要將幹部直接聯繫羣眾和黨員幹部聯繫黨員羣眾工作緊密結合起來，每名黨代表至少聯繫所在黨組織的3名黨員和2名羣眾，聯繫對象的重點為七必訪人員，定期向聯繫對象傳達鎮黨委有關決策部署和工作進展情況，收集黨員和村民代表的意見建議，及時向鎮黨委反饋。及時做到上情下達、下情上傳，進一步增強黨內民主政治的氛圍，有效推進黨內民主政治建設。
樹立看齊意識，在履職中突出黨員示範表率。會議要求黨員代表要發揮好示範、引導作用，切實負起責任，以身作則，把貫徹組織意圖和發揚黨內民主結合起來，堅持民主集中制，按照“黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨中央”的“四個服從”原則，做到既民主又集中，思想統一，步調一致。代表一定要增強組織觀念，向黨的理論和路線方針政策看齊，不斷校正座標，以上級黨委要求為行動指南，保證統一意志、統一行動，旗幟鮮明地貫徹執行區委的決定，既要嚴格依法辦事，充分發揚民主，正確行使自己的權利，又要正確領會黨委意圖，講黨性，顧大局，在行使自己權利的過程中嚴格按組織意圖辦事，對黨忠誠，對人民負責，真正實現上有所呼、下有所應，同頻共振、上下一心的良好局面。
教師關於爭做合格黨員發言稿 篇5
5月18日下午，市委黨校春季主體班第55期科幹一班舉行了以“不忘初心，永葆本色”為主題的黨員活動日。
當國際歌響起，眼前浮現出巴黎公社戰士同攻入城內的敵人展開了激烈的巷戰的畫面;當重温入黨誓詞時，腦海裏回憶起十年前在大學第一次面對黨旗宣誓的場景。通過誦讀黨章原文，觀看先進人物事蹟影片，讓我深深的感到作為一名共產黨員的光榮與自豪，也讓我深深的認識到自己與黨章要求和先進人物之間還有很大的差距。當前，全黨正在開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，作為一名年輕黨員，在貫徹落實“兩學一做”中，應自覺樹立“四種意識”。
一是樹立看齊意識。自覺把看齊意識作為為政修身成事的精神引領和根本遵循，始終堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。始終在思想上政治上行動上與保持高度一致，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。
二是樹立黨性意識。黨性意識的表現，就是在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護黨，為了黨的事業奮鬥終身，不惜獻出自己的一切。作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要自覺注重對黨性的錘鍊和提升，把加強思想道德修養作為終身的追求，不斷用黨的創新理論武裝頭腦，努力培養高尚的人生追求，養成高雅的生活情趣，真正做到嚴以修德、以德立身。
三是樹立法規意識。黨章黨規是黨員必須遵守的基本行為準則。作為黨員，只有經常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，並着力樹立正確利益觀，才能從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪裏，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規。
四是樹立擔當意識。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。在新常態下，作為一名年輕黨員，只有始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，以只爭朝夕的緊迫感和責任感，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性。在工作中，立足崗位，加強學習，認真履職，勇於擔當，主動作為，不斷提升自已服務的能力和水平，努力做一名合格的共產黨員。
教師關於爭做合格黨員發言稿 篇6
按照校黨支部的統一安排，我認真通讀了會議主題，這次學習，不僅使我增加了政治知識和理論，提高了黨性修養，更重要的是給了我一次思考的機會和一個思考的角度。通過學習，使我進一步加深了努力做到“五個好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣眾反映好;爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。對“”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。優秀共產黨員的基本要求是，模範履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裏手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯着成績。三是帶頭服務羣眾。積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。
我作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現黨員的先進性，如何在教書育人中爭當帶頭人?我談幾點體會。
作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣。
1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決扞衞和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在於怎麼説，而在於怎麼做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在於要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧於“教師”這個稱號。我要嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模範作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心繫學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。人民的利益高於一切，這是黨的最高準則。我們南山學校是屬於黨的學校，我們的學生是屬於人民的學生，關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯繫，是我們教師實踐“黨員先進性教育”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民羣眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民羣眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
4.刻苦鑽研，提升教學水平。俗話説得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負大舟”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加註重教學理論的學習，不斷地鑽研教材，認真備課、認真授課。在教學進程中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，並在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處於教學改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標誌。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講台，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神聖的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名於朝，不爭利於市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益於人民的人，有益於社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。
時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進性的要求落實到每一天，每一刻，每一件事情，每一個細節，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做好一名“人民教師”。
教師關於爭做合格黨員發言稿 篇7
一、 政治理論素質過硬，樹立遠大理想。
1、 不斷加強黨性修養，強化宗旨觀念和公僕意識;
作為一名黨員應認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，並深入學習和身體力行“”重要思想，用最新最正確的思想武裝自己。要時刻不忘自己的身份和使命，堅定自己的共產主義理想和信念。並將理論知識運用到實際生活中，指導各項工作的進行。
2、 不斷拓寬視野，增強開放意識和大局意識。
我們在校學習的同時要經常閲讀一些時事雜誌，例如《求是》、《黨建》等書刊。同時要關心國家大事，例如“9.11事件”，“qqq事件”，“～事件”等，在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線。要及時地宣傳黨和國家的方針與政策。在學院的學生管理工作中應時刻與院系領導保持聯繫，主動反映學生的中存在的思想動態及同學們在學習和生活中遇到的困難。
二、 全面發展，提高各方面素質，發揮黨員的先鋒模範作用。
1、 工作為表率，學業亦奮發;
學生黨員首先是學生，其次才是黨員，黨員的先進性就集中表現於較高的綜合素質。作為學生黨員，首先就必須搞好學習，才對得起學生黨員的稱號。我們不僅要學好課本上的文化知識，還應重視科技創新。把所學到的知識化作生產的動力，爭當科技前沿的排頭兵。
實踐出真知，理論聯繫實際是黨的優良作風和工作方法。優秀學生黨員們不僅在三或四年的時間裏掌握了比較全面的理論知識，而且積極地參加各項有益的集體活動和社會實踐活動，充當了實踐的先鋒。
2、 工作以身作則，衝鋒在前;
在學生工作中應不怕苦，不怕累，爭當表率作用。在困難與危機情況下應勇於挺身而出，敢於同學生中的不良行為作鬥爭。在工作方法上善於學習借鑑，善於思考探索，善於總結教訓。正確把握時代要求，注重培養思維能力，不斷提到業務素養與創新意識。
3、 嚴於律己，遵守紀律。
作為黨員，就要培養起強烈的紀律觀念，遵守黨內紀律和校紀校規，上課、開會不遲到、不早退。做到先律己再律人，應主動幫助那些紀律觀念較差的同學改正其行為。
三、 緊密聯繫同學，其實關心同學的利益。
在學習與工作的同時不忘與同學打成一片。要深入到同學中去，瞭解同學們身邊的問題與生活中的困難。做到想同學們所想，急同學們所急，供同學們所需。對待同學們生活中的困難一方面做到能解決的全力去解決，另一方面不能不能解要及時向學院領導反映。要切實地做到為同學服務。對同學們提出的合理意見和建議應予以採納。要主動宣傳學院的重要決議，針對學院在超常規跨越式發展中存在的不足給予解釋。爭取廣大同學的支持與諒解。並讓廣大同學積極加入“迎評促建”的工作中來。
四、 發揚批評與自我批評，與同學共同進步。
學生黨員應定期進行民主評議，規範行為，接受廣大同學的監督，廣泛聽取同學的意見，樹立良好的學生黨員形象，發揚批評與自我批評的優良傳統，認真對待自己的缺點與不足，並及時地進行改正，只有在同學中建立良好的形象，才能在同學中樹立威信，才會有強大的號召力。
正所謂自己好不算好，要大家好;自己進步不算進步，要大家共同進步。對待同學身上的不足不能漠不關心。應主動幫其改正已達到更同進步，共同提高。
總之，作為一名學生黨員，在不斷提高自身黨性修養和綜合素質的前提下，充分發揮先鋒模範作用，以良好的黨員形象帶動廣大同學共同進步，在學習、生活、工作中做到“以行帶人，以理服人，以情感人，以事助人”。爭取廣大同學的理解與支持。只有這樣才能永保黨員的先進性，才不愧為學生黨員的稱號!
教師關於爭做合格黨員發言稿 篇8
強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。應當看到，在一些黨員身上，理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題不同程度存在。系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，黨員幹部要讀其原著、學其原文、悟其原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員幹部的行為準則和規範。
中國共產黨在90多年黨的建設事業中，不斷總結正反兩個方面的經驗教訓，逐步豐富發展形成具有中國共產黨特色的黨章，每一條都凝聚着黨的建設的經驗與教訓，它與時俱進，順應社會的發展，體現着中國共產黨的先進性。 對黨章黨規信仰和尊崇，具有黨章意識是每一位黨員應持的操行，何需喚醒?當前，少數黨組織和黨員存在不學習、不敬畏、不遵守、不維護黨章黨規問題;存在入黨後把黨章束之高閣，忘記了入黨誓言，對黨的理想信念、性質宗旨、指導思想、奮鬥目標、黨的作風、黨員權利和義務，黨的方針政策知之甚少，甚至於不知道、不瞭解;存在黨員不交黨費，不講組織原則，不守黨的紀律，脱離組織之外;存在黨員在社會公共生活中淪為普通老百姓，甚至於不如普通老百姓的情況;存在不履行管黨治黨的職責義務，對違反黨章黨規的行為司空見慣，聽之任之，放棄了貫徹黨章維護黨章的政治責任;存在黨員領導幹部不信馬列信鬼神，燒香拜佛、求仙問卦看風水的情況;存在那些違法亂紀的黨員幹部懺悔時，無一例外地談到忘記黨員身份，黨性觀念不強，黨紀黨規意識淡薄的現象。
準確把握當前部分黨員及黨員幹部黨章黨規意識“沉睡”的現狀，把握依然嚴峻複雜的反腐鬥爭形勢，抓住全面從嚴治黨的思想根源，從深入推進全面從嚴治黨的現實需要出發，要求全黨認真學習黨章、嚴格遵守黨章、尊崇黨章。以來，系列重要講話無不源自於黨章，處處透視着對黨章的尊崇。習為全黨“學習黨章、尊崇黨章、維護黨章”樹立了光輝典範，起到了以上率下的引領示範作用。各級黨委就要與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認真履行主體責任，各級紀委就要認真履行監督責任，嚴明學習制度，學習要求，責任追究，以上率下，帶領全體黨員認真學習，深刻領會，強化黨章意識和黨的觀念，以黨章修身、以黨章律己，把黨章內化於心、外化於行。喚醒黨章意識，做到在任何時刻不忘自己的黨員身份，心中裝着黨章，自覺接受黨章的約束，尊崇黨章，守住黨員底線，無條件地履行好黨員義務，按照黨章指引的方向，朝着高標準努力奮鬥。