最美教師事蹟演講稿600字(通用4篇)

最美教師事蹟演講稿600字 篇1

在我眼裏,最美的老師就是我們三(3)班的語文老師——馬健老師。

最美教師事蹟演講稿600字(通用4篇)

第一次見她時,還是兩年前,我們剛步入校園,一切都是新鮮的感覺,有好多老師、同學、課桌和書本。老師是一個個頭不高,扎着馬尾辮的小老師,她圓圓的臉上戴着一副眼鏡,她高興的時候嘴角還有一個深深地酒窩。我想這個老師好,看起來很和藹可親,一點也不兇。後來經過了解,馬老師可是一位從教低年級教育有豐富經驗的好老師,她工作態度認真負責,深受學生和家長的好評。

上一年級,我們個個孩子像一盤散沙,坐不好,聽課老是走神,寫出來的字就像山坡上的小草,上下左右亂七八糟。老師就不厭其煩的一遍一遍地教我們,還拿全班寫的最好同學的字給我們做樣板,叫我們每個學生向她學習,還會用作業幣鼓勵我們。漸漸的,我們都能坐好認真聽課了,好多同學在學習上有了很大的進步,對一些差一點的孩子,老師就一遍一遍地糾正他的錯誤,一直到聽懂為止。

在學校,男孩都很頑皮,老師説頑皮是孩子的天性,馬老師説不能抹殺他們的天性,同時又害怕他們做出意想不到的壞事,所以馬老師午休從不到辦公室休息,她陪同學們午餐,午餐後給一些沒有完成作業的同學輔導作業。放學後她還要批改作業,給我們制定一些參考資料。QQ羣裏,馬老師是一直在線的,不管你有什麼問題,她都會給你答覆,從不厭煩。

馬老師,你是我們心中最好老師。你從不張揚,你無私奉獻自己的愛心,細心和體貼,是我們同學家長中最美的好老師。

最美教師事蹟演講稿600字 篇2

她長得又高又瘦,長長的頭髮總是紮成一個馬尾辮,彎彎的眉毛下有一雙會説話的大眼睛總是微笑着看着我們,她的歌聲悦耳動聽,舞姿優美,這就是我最喜歡的音樂老師——郭琳娜老師。

郭老師帶領我們走進了音樂的殿堂。在她的課堂上,我們學習豐富的音樂知識;在她的課堂上,我們欣賞動聽的經典樂曲;在她的課堂上,我們敲打神奇的打擊樂器;在她的課堂上,我們練習清脆悦耳的豎笛;在她的課堂上,我們展開有趣的音樂遊戲;在她的課堂上,我們總是充滿了歡歌笑語。

爸爸常笑我唱歌會跑調,我雖然嘴上不説,可是心裏很難受,漸漸的我不敢大聲唱歌了。可郭老師從不笑話每一位同學,總是用温柔的眼光看着我們,好像在給我們加油鼓勁!看着您的眼睛,我覺得渾身充滿了力量,我要勇敢大聲地歌唱生活!

上學期,學校舉辦童謠歌舞大賽,郭老師為我們班精心挑選了優美的古韻舞蹈—讀唐詩。酷暑下,郭老師不厭其煩地一遍一遍為我們摳動作、排隊形……看着老師滿頭的汗水,我們暗自決心,一定要用優異的成績來回報老師的辛勤付出。果然,我們班不負眾望,舞蹈“讀唐詩”獲得了全校第一名的好成績,我們興奮地和郭老師抱在一起,流下了激動的淚水。

郭老師説:“音樂是人類的靈魂!音樂讓我們快樂的生活!”所以我要努力學習音樂知識,像郭老師一樣,把美妙的音樂和快樂帶給身邊的每個人,讓大家的心中充滿了愛與感動!

最美教師事蹟演講稿600字 篇3

我們的數學鄔曉燕老師從五年級開始教我們數學。她的着裝從不花哨,一直都大方得體。她通常扎着一條卷卷的馬尾,既幹練又清爽。白皙的皮膚,大大的眼睛,不時有着微微的笑容。

鄔老師講課時特別細緻。有一次,老師正在講正方體的展開圖,一共有11種方式。我原本以為老師只會把每一種類型的名稱寫出來,並草草地簡介一番。沒想到鄔老師居然把所有類型全部寫在了黑板上。瞧,類型還真不少,一四一型的有6種,二三一型的有3種,二二二型的有1種,三三型的有1種,一共11種。為了讓我們更好地理解,鄔老師還給我們拓展了長方形的展開圖。我一邊記一邊想:“鄔老師講得這樣細緻,真是一位盡責的好老師啊!”

鄔老師講課不僅仔細,而且同學有什麼不懂的問題,她都會不厭其煩地一一解釋清楚。

有一次,我有一道題目不太會,可是又不好意思問,於是就按照自己錯誤的方法訂正了很多遍,所以錯了一次又一次。鄔老師看到了我的窘境,猜到了我一定是這道題不會做,於是主動地幫我講解。我彷彿聽懂了一些,可是並沒有完全聽懂。就這樣老師又幫我講了一遍,而且比剛才的一遍更詳細。這一次我總算是搞明白了,也訂正的飛快,然後馬上交了上去。鄔老師拿起紅筆打了一個大大的勾,然後説了一句:“這樣就對了,一定要記得!”我高興極了,心想:這一切都歸功於鄔老師的耐心講解和善解人意。

鄔老師真是我心中最美麗的老師!

最美教師事蹟演講稿600字 篇4

同學們,你們知道三大行業節日嗎?沒錯,它們分別是教師節、護士節、記者節。那你們知道現在快要過哪個節日嗎?對了。是教師節。説起老師,我也有一位平凡而偉大的老師。

我要説的這位老師,可能是我們班的同學們都知道,為什麼呢?因為她就是我們班的班主任張老師。對張老師我是喜歡的時候真喜歡,討厭的時候也真討厭。總之,就是又愛又怕。

記得在二年級的時侯,因為我説了句話,結果被老師發現了,張老師説:“你下課來我辦公室一趟。”我聽了這句話,心想:完了,這會絕對完了,老師得説我,説完我之後找家長,找完家長然後回家,之後後果不堪設想啊!下課鈴打響了,也就證明我該去老師辦公室了,現在把我嚇得,手緊抓褲線,臉色蒼白,滿頭都是冷汗。心想:唉,都賴我自己。老師告訴我:“跟着我到辦公室。”我只好低着頭慢慢地跟着張老師去了辦公室。過了一會兒,張老師皺着眉頭瞪着我,嚇得我連頭都不敢抬,但我還是接受了殘酷的現實。當我慢慢地抬起頭時,張老師已經面帶微笑地對我説:“沒關係,不用怕,我只想問你,如果你説話的時候,老師也在講課,那不是對老師不尊敬嗎?你説話也是對你不負責。你説對不對?”我點了點頭説:“嗯。”雖然説我只是表面點了點頭,但我心裏卻已暖暖的了。

不管怎麼樣,張老師對我的愛我永遠忘不掉。反正張老師您在我的心目當中是最美麗的!