家長開放日園長髮言稿 篇1
尊敬的家長同志:
您們好!
首先,我代表大二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,以及對你們孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們説一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持,同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
另外,對於來園時間也請家長注意一下,早上7:30以後為來園時間,請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會存在一定的安全隱患。也不要來的太晚,最好在8:00之前來,來的太晚會影響我們的教學秩序。對於離園時間,也請家長配合在下午6:30這個時間來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段裏沒空的,是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16:30,因為16:30以後老師下班,沒有接走的孩子會有值班老師看着,可是值班老師畢竟對我們的孩子不是很瞭解,所以儘量請家長配合一下,在規定的時間內接回自己的孩子。另外,如果由於幼兒的身體不舒服而不來園,請家長能否可以主動打電話給老師,我們2位老師的聯繫方式和幼兒園裏的聯繫電話我已經寫在“温馨提示”欄裏了,請各位家長有心注意一下。
關於“安全”的話題我也想説一下,“安全”包括很多方面,不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是週末在家總會出現一些小狀況,希望家長同志們多注意一下。
接下來我們就進行今天的活動，請大家積極參與，謝謝大家
家長開放日園長髮言稿 篇2
尊敬的家長，大家下午好!
首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的開放日活動，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。
我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什麼這麼説呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義不但在於我們能通過活動更多的交流什麼，還在於給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們的活動有什麼內容，只要自己的家長在其中，來參加活動，對他們來説這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果説這次活動是成功的的話，那麼你們的到來我就可以説活動已經成功了一半。
我們舉行這次活動的目的是為了加強學校與家長之間的聯繫，相互交流一下我們的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
今天為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。我們學校的老師願意從一點一滴做起。我們關注每個孩子，使他們具有良好的習慣，廣泛的興趣，強健的體魄，聰明的大腦， 總之一句話，我們的出發點就是“一切為了學生”。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的活動一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
對你們的到來和參與，再次表示感謝!學校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!!
看着孩子一天天長大，孩子一天天進步，我和大家一樣，感到非常高興。但是，目前班上存在很多問題，我就針對這些問題來談談，也希望在座的各位能大力的配合與支持。存在的問題主要有：
1、 有的孩子上課愛做小動作、愛左顧右盼、東張西望;(喬祥雲、郝高鵬、昌國柱、張馨濤)
2、 有的孩子上課不能積極舉手發言，一言不發;(孫昱、劉亞欣、賈志偉、王琴、馬曉琴等人)
3、 有的孩子不能按時完成作業，作業拖拉;(昌國柱，李東飛、喬祥雲、尚雨薪、郭恆鑫等人)
4、 有的孩子倒能按時完成作業，但質量不高，書寫不工整，出現的錯誤多;
5、 (孫琳琳、李東飛、張娜娜、張海燕、劉英、劉園等人)
6、 有的孩子有老師和家長輔導時作業寫的特別好，但一離開大人，作業質量就差。
(景榮,其他人基本沒人輔導)
7、 有的孩子有些學科學的特別好，有些學科又學得特別差
(偏科)。
8、 還有的孩子上課經常忘帶書或者學習用具等。
(李瑞森等人)
這些問題的存在對於我們班想取得一個好成績真是太難達到了。不過，認真分析上述問題存在的原因，主要是孩子們的自理能力不太好和自律意識不強造成的。我們一方面培養孩子自理能力，增強孩子自理能力的同時，一定要經常監督、檢查作業情況。
希望在本學期最後一段時間，我們共同努力，幫助孩子儘可能地提高學習成績，當然，在提高學習成績的同時，也不能忽視了良好習慣的養成。習慣鑄就品德。人的成績差了可以趕上，但思想品質差了、定型了，是永遠也補救不過來的，品德決定着人的發展方向和發展結果，品德也是人生前進的動力，所以，培養孩子養成良好的習慣是我們長期的重要使命。(如，在教室裏罵髒話)。
最後，我希望大家和我們一起朝着這個目標共同努力。
要想讓我的目標能在短期內逐步實現，我也要給我們在坐的家長朋友留一個“作業”——每天堅持檢查孩子的作業情況：陪同孩子一起學習，做到“以身作則”;每天的作業都要家長親自簽字。
希望在接下來的活動中，家長能給孩子們積極的支持與評價，也給老師指出一些中肯的意見和方法。願大家能度過一個愉快的、值得回味的下午。
再次感謝各位家長對我們工作的關心與支持，謝謝大家!
家長開放日園長髮言稿 篇3
尊敬的各位家長、親愛的老師、同學們：上午好!
首先我代表學校全體師生，向百忙之中前來參加“學校開放日”的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
在全體師生、家長的共同努力下，我們xx國小又有了新的發展：毽球隊、射擊隊、舞蹈隊、健美操隊在市區比賽中都獲得驕人的成績，學校被選為越秀區國小首批小班化教育的試點學校，被評為20xx年廣州市優秀家長學校及團省委“善言善行 快樂你我” 紅領巾新風尚主題活動的試點單位，去年學校的辦學水平獲得了區一等獎，辦學實力得到了上級與社會各界的充分肯定。
今天，我校舉行“開放日”活動，目的就是密切家校聯繫，加強教師和家長的溝通，使學校教育與家庭教育有機結合，形成有效合力，共同把孩子教育好。我們兩個校區同時開放，向大家展現校園風貌和全面實施素質教育的成果，展示師生的風采。請你們近距離深層次地瞭解我校課堂教學情況，親眼目睹我校在實施素質教育和新課程改革後全新的課堂教學模式，領略教師課堂教學藝術，進而觀察孩子在課堂上的表現。希望家長朋友以你積極的參與，獨特的視角，為我校的教育管理、課堂教學、學校發展進言獻策，留下您寶貴的意見，您的意見和建議是我們做好工作的動力和方向。希望大家加強溝通，促進交流，進一步參與學校管理，我們共同辦好人民滿意的教育，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
假若通過今天的活動，你們能有所收穫，不虛此行的話，將是我們最大的安慰和滿足。我們向廣大家長鄭重承諾：教育孩子我們一定會盡力盡心，讓孩子在校園開心健康成長，把孩子交給我們請家長們放心!
感謝學校家委會12位家長的辛勤付出，他們出錢又出力，今天各位用的資料袋、各班走廊展示用的kt板大多是12位家長捐錢購買的。現在讓我們以掌聲請出這些家長，也請各班的幾位家委會成員亮亮相，希望我們繼續攜手，傳遞惠愛，點亮夢想，成就希望，提升家校協同教育力度，促進孩子健康快樂發展，創造惠福西明日的燦爛輝煌!預祝本次活動取得圓滿成功!謝謝大家!
家長開放日園長髮言稿 篇4
尊敬的各位家長：
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們組織的第一次家長開放日活動，我們的話題不變：依然是為了孩子。所以，這次家長會的主要目的有兩個：一是向各位家長彙報一下孩子的發展情況以及我們採取的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。二是向你們展示一個教育活動，讓你們瞭解孩子在活動中的表現。
首先介紹一下孩子的發展情況吧：
升入中班，由於重新分班的原因，開學初，我們老師對多數小朋友不是十分了解，隨着我們第一個主題“身體暢想曲”和第二個主題“讓愛住我家”的開展，孩子們已經完全融入了集體，彼此也相互找到了好朋友。一個月下來，我們欣喜地發現班上的每個孩子都在進步，有的在自理能力方面已有了很大的進步，能自己穿脱衣服和鞋子，還經常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在動手能力方面提高了，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。這一切的進步，大部分功勞都歸功於家長，家長是功不可沒的。事實告訴我們，我們與家長的一加一教育就大於二了。
有許多家長問過我：“我家的孩子升入中班後表現如何?”那麼我就來説説孩子近階段在園的表現吧：
各方面發展都較好的孩子有：黃佳鳴、祖言、殷超羣、顏昊、龐羽夢、浦怡雲、徐夢卉、繆佳雪、須立彬這些小朋友，他們有良好的學習習慣，自控能力較強，上課能認真聽講，能較好地完成老師交待的每件事。
劉皖蘇、劉嘉豪、巫沁洳、費誠、馮瑩瑩、李銘燁、曹金燕這些小朋友在上課時認真，能積極主動，大膽發言、有一定的表現力。但沒有堅持性。
能積極參與集體活動的孩子有顧可凡、王澄陽、孔心月、吳成星、金羽馨、王俊傑、費國峯、王彬、孔佳煜、陳柯、周高柯、邱依靜他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地遊戲。
在學習方面進步較大的有：呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師佈置的操作練習。
進餐情況有進步的小朋友有：鬱星燁、高嘉晨、劉瀏、費佳晨、徐俊豪、李豪傑這些孩子較前段間相比，在進餐方面有了很大的進步。剛開學時，我們發現這些孩子在午餐時的習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，速度也很慢我們瞭解到家長為圖方便一直在喂，於是我們有了改進的方法。首先根據幼兒的食量分飯，由少到多，養成他們吃完再添的習慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔在餐盤裏。其次我們採用鼓勵、表揚的方法，為吃完、吃好的孩子貼星星的方法;還有就是與家長取得統一，希望孩子在家用餐時家長不要去喂，繼續鼓勵孩子吃完。其實，一些看似很難的事情，只要掌握了方法，通過孩子自己的實踐和經驗，在孩子們面前變得簡單了。經過一段時間後，你們也會發現孩子的進步：用餐的速度加快了，孩子也不挑食了，桌子上也乾淨多了。
當然，也有個別孩子由於自控能力相對較差，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。平時特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。在這裏也提一下，也有不少家長向我反映：自己的孩子膽小、怕和別人説話，不願在集體面前表現……其實孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發生意外，整天護着、保着，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛鍊意志的機會。在幼兒園，我們老師也經常採用“開放型”的教學方式，創造一個自由的空間，讓孩子們去交往(如娃娃家、超市、理髮店等，讓孩子在遊戲的情境中學習與人交往)另外，我們還經常提供機會，讓每一個孩子在集體面前表現;作為家長，你們也應該多提供機會，鼓勵幼兒走出家，讓孩子多與人交往，相信在我們的共同引導下，他們一定能取得較大進步。
幼兒園的中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下我們本學期的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過小班一年的學習和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：巫沁茹小朋友，在剛進入我班時，她很不願意上幼兒園，由於對環境和其他小朋友陌生的緣故，也不太愛説話，現在通過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步，現在喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這裏我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們注重對幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用大蘋果、五角星等進行獎勵，得到了獎勵，他們表現得會很開心，有的還貼在家裏的牆上，我們還準備在每週五評選一次“本週小明星”，並進行獎勵。相信會收到很好的效果，孩子們也會做的更好，肯定會有更大的進步。
孩子在家都是你們的寶貝，有幾個大人圍着，在班裏有38個孩子卻只有2個老師，1個保育員。出於幼兒教師的愛心和職業敏感性，我們會關注到幼兒的異常表現，但這不是説我們能看到每一個幼兒每一天的每一個動作，所以特別希望各位家長能夠支持理解我們並配合我們的工作，我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，在今後的日子裏，你們也會繼續支持我園我班的各項工作!我們老師和各位家長都有着一個共同的心願，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心願，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：
(1)在家努力培養幼兒的自理能力，儘量做到自己的事自己做。比如疊被子，穿衣服、吃飯等，給孩子穿的衣服和鞋子要便於孩子自己穿脱。女孩子的頭髮梳理要整齊，不易散亂，髮飾不要太多。
(2)為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長嚴格遵守幼兒園的作息時間，所以請家長按時接送孩子，早晨應在7：20左右送孩子進園，特別是各方面能力較弱的孩子，我們老師只能利用桌面遊戲的半個小時為他們訂正作業，輔導沒學會的技能。因為從八點開始我們必須按作息時間組織集體活動照顧全體小朋友了。
(3)堅持執行接送卡接送制度。早晨送孩子和放學接孩子時都不忘帶接送卡，放學來園接孩子時自動排好隊，不爭搶、不擁擠。
(4)現在，早晚温差較大，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長在送孩子的時候應該跟老師説清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的孩子，請家長一定要把藥品包裝好，並註明孩子的姓名、服藥時間以及服藥量，以免喂錯藥。
(5)每天放學回家，家長要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園裏有什麼高興的事?今天學到什麼新本領?和小朋友們玩過哪些好玩的遊戲?講一講班裏有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了?老師是不是批評了?今天吃到了什麼好吃的?有沒有打架等負面問題。因為家長的問題會強化孩子的意識，只在意家長關注的問題，而把學習放到了一邊。
(6)現在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如《家園聯繫手冊》，上面反映了每一個孩子近階段在園的學習情況和不同表現，看似短短的幾頁，老師是費了很多心血完成的。所以請各位家長要把孩子在家的表現及時記錄反饋給我們，按時上交，這樣也有利於我們及時瞭解孩子的學習情況和家長的期待。另外，為培養孩子的任務意識，拓展孩子的知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西，所以還請你們一如既往地配合我們盡力和孩子一起完成老師佈置的作業：如為了正常開展一些教育活動，我們也需要孩子一起收集一些東西，其實這也是需要你們配合的一方面。
家長是幼兒的第一任老師，家庭教育對於幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進行同步教育，是促進幼兒健康發展的必由之路。有句話是這樣説的：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”
最後，我和張老師衷心的感謝家長們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在着一些不足，我想在以後的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力!謝謝大家
家長開放日園長髮言稿 篇5
尊敬的各位家長：
上午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
高爾基曾説：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：
一、班級情況分析
本班有43名學生，男生23人，女生20人。人們常説字如人臉，我先説説學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學後，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家裏及時督促孩子堅持寫規範字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、複習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢。總的來説，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。 基於此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
二、學習上要幫助孩子
在學校，大部分孩子能認真完成作業，某些孩子的作業不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天下地，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多事兒要做，非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。其實，現代社會人人過着節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯後和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業的完成情況是否和家庭作業本上的記載內容一致、家庭作業的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習，或複習)。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，温故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，國小生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
家長們，省什麼，別省錢不買書給孩子;沒什麼，別沒時間和孩子一起坐着看會兒書。聽起來不算複雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗着家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!
三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。
為了更好地規範孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包裏的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。做作業時，總是規範他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收拾得乾乾淨淨，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家裏要有一個愛學習、求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行薰陶子女。
他們能做的很好。在學校裏，我們就是放手讓孩子自己去布臵教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣一點點放手鍛鍊，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法，比如上課前做好預習，上課要專心聽講，積極思考，主動發言，課後及時鞏固訓練，放學後要保質保量完成老師布臵的作業。要養成認真檢查的習慣。閲讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止。總之，要培養孩子主動學習和獨立學習的好習慣。
四、關於安全教育
由於學校周圍公路分佈較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校裏，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲。另外，為了培養孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。
五、零花錢的使用
學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣，又培養了孩子有愛心的好品質。
六、對家長的幾點建議
1、嚴格管理時間，科學安排時間。
①早晨讓孩子按時起牀，7：30到校，下午1：30到校，做到不遲到。
②週末對一週所學知識歸納、鞏固複習和提高。
2、做到有事、有病提前請假，去赴宴儘量不要誤課，有事多和老師溝通。
3、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發病人。有病及時領孩子到醫院就診。注意給孩子加強營養，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子準備一瓶温開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，願每個孩子都健康成長。
4、培養孩子良好的行為習慣。
①愛惜學習用品。會整理自己的學習用品，書本不卷角 。
②自覺學習的習慣。每天回家先寫作業，寫完後再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合，看電視時間適度 。 ③幫孩子養成課前預習、課後複習的好習慣。
④閲讀的好習慣。國小生要有一定的閲讀量，大學者季羨林也主張國小生多讀書，多積累古詩文。還可以讓孩子讀後摘抄一些好詞、好句、好段，讓學生多積累，為今後寫日記、寫作文打好堅實的基礎。
5、每天檢查學生作業，並給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預習下一課。
6、及時給孩子買些好的學習資料。
7、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄。的確，分數的多少，反映學生學習成績的好壞，但我們更應理性地去分析卷面上的分數，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應冷靜對待，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進步。
8、注意培養孩子勞動觀念。讓孩子在學習之餘做一些力所能及的家務活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。
最後，我希望家長、學校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。
謝謝大家!
家長開放日園長髮言稿 篇6
各位家長：
大家好!感謝大家拋忙來參加家長開放日活動。
為了孩子的明天，我們走在了一起。和孩子們的接觸差不多有兩個月了，在這兩個月中，孩子們的進步很明顯，他們的適應能力還是很強的，想來家長們都已經感受到了。作為數學老師我想就以下幾點和家長培養們做個交流。
一、説説關於數學學科方面的特點。
我們現在使用的是《現代國小數學》，這套教材相對於其他教材來説，思維含量高，靈活性大，對促進和發展學生的思維能力有很大的好處。所以相對來説會有一定的難度，它並不是靠死記硬背就可以學好的。在低段的教學內容中往往提前孕含着於高段相關的教學內容。這需要家長平時多關注孩子的學習情況，孩子的數學書本您有空可以去翻翻，難點，(鐘面時間、方位、元、角、分)看看其中的重點和難點，孩子是否掌握。把數學知識滲透在生活中。
在學校以外的時間，可以有針對性的輔導一下自己的孩子。因為畢竟在學校裏學習的時間是有限的，特別是基礎比較差的孩子，同樣的教學，有的孩子很難跟上。所以要家長多費點心思。
對數學學科，許多家長會覺得學數學就是要會計算，我孩子口算掌握得很好了，數學就很好。這樣的想法是錯誤的，計算能力只是數學知識中小小的技能。數學還包括數感、空間想象、邏輯思維、動手操作等好幾塊的內容。其實，只要多練習，再加上仔細的檢查，計算對每個孩子來説都不難的。
一年級口算基礎是所有計算的基礎，對於口算這一關每個孩子必須通過。這學期下學期我們都要進行口算達標檢測，要求20以內的加減法一分鐘做對8題。口算只有多練習才能提高速度，有些孩子練習不夠，落下來了。慢的孩子家長要多觀察分析，孩子慢的原因。是因為計算不熟練，還是做作業的習慣差。要有目的性地來練習。錯誤率高的孩子也需要多練，要養成仔細看題的習慣。關於練習的方法家長也要動一點腦筋。用多種方法來練習，(每天30題、聽算、規定5分鐘的練習。)(錯的不用橡皮劃掉、數字練習寫快)
二、還有需要強調一點的是：孩子的學業需要您時刻的關注。一年級是孩子學習生涯的起步階段，很多的習慣是在這個時候養成的，學校教育和家庭教育這兩方面缺一不可，只靠學校教育的話孩子發展的路是不會很長遠的。作為老師總希望每個學生都能學好，也在關注每個孩子，但是一個老師要教有兩個班，要關注將近120位孩子，不可能總是關注在某幾個孩子身上的，老師的精力也畢竟是有限的。您的孩子對老師來説是120分之一，而對於您來説是百分之百。如果你每天能多花10分鐘時間在孩子的學習上，一週您的孩子就比別人多學50分鐘，那麼一學期呢?一年呢?希望家長能夠重視，特別是基礎差學習習慣不好的孩子，需要家長花更多的時間和耐心。“家長是孩子的第一任教師，而且是永不卸任的教師.”你對孩子的學習和作業重視了，孩子也會去重視，如果你也是隨隨便便地對待，孩子也會學你的樣子的。每週家庭作業中每次老師都有詳細的要求，寫作業要求的目的是給家長一個指導孩子學習的方法，希望你們能夠仔細去看一看，按要求逐條做好。
三、孩子的考試成績我們要關注但是不要只盯到分數。許多的時候我們要看他暴露出來的問題，錯題是因為不理解還是計算的不仔細不理解是什麼原因?是上課聽講的習慣不好，還是別的問題。要針對性的去輔導。
就説這些如有不妥之處，請大家多多包涵。希望在我們共同的努力下孩子能有更好的發展。
家長開放日園長髮言稿 篇7
尊敬的家長朋友們：
大家上午好!
首先我代表拖市國小全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對大家放棄休息時間參加拖市國小的第二屆家長開放日表示誠摯的感謝!
學校的發展離不開社會各屆的大力支持，尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對我們最大的信賴與支持。在此，請允許我代表學校再次對各位家長表示最衷心的感謝! 我們舉辦家長開放日，旨在加強家校之間的交流，傳達學校的教育觀、教學觀、管理觀，傾聽吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，家長開放日，可以使家長朋友們走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理，達到良好的交流了解的效果，使學校、家庭形成教育合力，使教育達到最高效。
目前的拖市國小是天西一流的現代化國小,擁有一流的硬件設施、優良的師資、優異的辦學條件和超前的辦學意識。特別是近兩年來，憑藉義務教育均衡發展的東風，拖市國小大力實施“新亮”工程，先後投入200多萬元用於改善拖市國小的硬件。今年暑假投資新建了學生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時開頭的路燈，對所有的水溝和下水道進行了疏通、蓋板……展現在大家眼前的是一所校園環境優美、校容校貌整潔、教學設施先進的現代化國小，學校的軟硬件設施在天門市鄉鎮中心國小中都處於領先地位。
拖市國小不僅有着一流教學設施，更有着一支高素質的教師隊伍。學校任教老師都是經過精心選拔聘任的，有着一流的自身素質和教學水平，拖市國小有着全市最先進的現代化教學設備，每個教室的電視、電腦等多媒體設備均是市內最好的教學配置，現在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學手段，使得課堂教學更加生動，學生的學習更加輕鬆，課堂的效率也更加高效。
家長朋友們，拖市國小是一所全新體制的國小，對我們來説，這也是一次全新的探索，在成長的過程中，我們也存在着很多的不足與缺點，尤其是開學初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長都給予了充分的理解和支持，有很多家長還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長表示誠摯的感謝!希望家長朋友們繼續關注和支持學校，讓我們在“一切為了孩子”的思想的指導下，加強交流，形成合力，為將拖市國小的孩子們都培養成出類拔萃的人才而共同努力!
家長開放日園長髮言稿 篇8
家長朋友們，大家好!
一、首先讓我代表全園老師和小朋友對各位家長的到來表示忠心的感謝!
今天我非常高興在座的家長能在百忙中抽出時間來參加這個半日活動，説明了你們對幼兒園工作的支持，對孩子的關注。我們舉行半日開放的目的，主要是讓你瞭解孩子在幼兒園一天的活動，通過活動讓你瞭解你的孩子在幼兒園的表現，在那方面發展比較好，那方面需要家園配合提高。而且也對幼兒園教育方式和方法有了一個系統的瞭解。你針對孩子在整個活動中的表現。儘量和我們幼兒園的教育達成一致，制定最佳的教育目標，真正達到幼兒園、社區、家長一體化教育。
二、介紹半日活動內容安排,各環節的銜接.培養幼兒哪些能力. 我們認真貫徹國家的[幼兒園規程][幼兒園教育指導綱要][瀘州市幼兒園素質教育指導綱要]，根據本園實際制定幼兒園課程方案(體現科學性.整體性)制定班級學期教育工作計劃,一日生活作息制度,注重幼兒生活愉快.充實.自主,有序,我和張老師注重引導幼兒在生動有趣的活動中學習，培養幼兒自理能力和行為習慣。
1、早上入園晨檢，請你也配合，在來園前晨檢。
2、早餐，培養良好的進餐習慣，不挑食，不講話。
3、集中教育一：《小小猴真淘氣》這是一節語言與音樂的整合課，平時我們也經常用影碟機，錄音機，掛圖。這首歌需要家長和孩子一起表演，害怕教室太擠，所以搬到了音樂廳上。老師運用網絡等資源，製作了課件、動物頭飾。用課件上課，不但孩子們的興趣提高了，還能在直觀的故事中理解歌詞，感受歌曲的旋律。學習有感情的歌唱，能表演歌曲。 知道不亂扔垃圾，要保護周圍的環境。
4、早操，孩子們都喜歡做早操，能跟隨老師動作，協調身體。達到鍛鍊身體的目的。
5、集中教育二：《七色花》這是一節語言與美術的整合課。
6、户外遊戲：《運西瓜》。培養孩子運動能力，與人合作能力，在有趣的遊戲中，鍛鍊身體少生病。
7、午餐。
幼兒一日活動都是課程,都隨時培養孩子的各種能力.
三、幼兒園需要家長配合很多事情,
1、雖然每週的家園聯繫板上都有學習內容，但希望家長回家後不要像考試一樣問孩子，不要追求孩子説的和老師講的一模一樣，要鼓勵孩子用自己的語言去表達，不要抹殺孩子的學習興趣。
2、平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，興趣和習慣將影響人的一生。孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板地教他知識了。只要孩子有學習興趣，善於動腦筋研究問題，很快就能超越上去的。這樣，對孩子的一生來説，將是一個良性的循環，他將會學得很輕鬆。所以作為家長要適當地轉變一下教育觀念，瞭解一點正確的教育理念是很有必要的。
3、家長重視孩子良好生活習慣的養成。比如：良好的個人衞生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。孩子的行為習慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，如多引導孩子講禮貌用語，多培養孩子的自理能力，在家早晚睡覺穿脱衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。
4社會交往方面。
現在的孩子經常會發生一些衝突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那麼怎樣看待孩子之間的衝突糾紛呢?我想這跟他們年齡小，認知水平低有關。孩子缺乏與人交往的經驗，往往採取最直接的方法，就是打你不商量，其實他打別人是為了保護自己。(舉例：擁擠時別人碰了一下，兩人搶一隻皮球，別人拿自己的玩具……)這也體現了“自我中心”，打人是不好，但孩子間的衝突有正面的意義。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，有時家長很緊張，但是孩子吵過就忘了，仍然是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘，堅持正面教育。平心靜氣地問明事發的原因、經過，分析孩子的對與錯，最後可教給孩子一些自我保護的技巧和能力。
5、培養的閲讀能力
你可以每天抽半小時與孩子談談心、做做親子游戲、講講故事等。日積月累，你會發現孩子與你的感情增加了，孩子的詞彙量增加，表達能力也提高了。如果幼兒感興趣的話，家長還可以適當教些漢字，以此來培養幼兒的閲讀能力和興趣。
6、孩子有藥在園服用,要親手交給老師，不吃的藥不要放書包裏。
7、每天進幼兒園之前都要對孩子進行晨檢，不要帶玩具、零食、危險小物品等來幼兒園。最近要注意預防流感和手足口病。
四、結束語
通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的瞭解;希望你在一個個環節中，能感到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解我們的工作。今天最值得表揚的是可愛的孩子們。他們並沒有因為家長的到來纏着你，沒有害羞，積極、愉快的聽，説，看，玩。你能發現他很愛他的老師和小朋友，注重自己在羣體中的表現。當然，並不只有今天他們的表現才這麼出色。每一天他們都會給我新的感動
家長會到此結束，如果你有想了解的地方，你可以和我們老師個別交流，我再一次衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在着一些不足，也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力!
家長開放日園長髮言稿 篇9
尊敬的X老師、各位家長朋友：大家下午好!
首先感謝X老師對我的信任，給我這次發言的機會。昨天我接到X老師的電話，説讓我和大家交流一下家長開放日的感受，我呢一時間也不知從何説起，就自我的切身體會説點實在的。
各位家長，還記得我們一年半前為孩子上學的糾結嗎?當時我們為什麼選擇XX國小呢?我想我們家長也都是通過多方瞭解，結合實際，深思熟慮選擇了XX國小。可以説當今的教育是開放的，自主擇校的機會很多，我們選擇XX國小，是因為它是歷史名校，是咱們古塔區一流學校，師資隊伍強，名師多，教學過硬，培養出來的學生在社會上的反響也很不錯。
其次目前的孩子存在的共性問題：那就是不自覺不主動，不自信沒韌勁，比如寫作業得督促，練琴得督促，幹什麼都不快，不敢大膽發言，不敢主動去表現等。其實這不僅僅體現在孩子身上，我們家長又如此呢?所以有時我也在反思自己，我在接受基礎教育時，缺失了哪些呢，自信，開朗，拓展性思維等。當然也是我們那個年代。那麼當今教育是情商智商雙重發展的，不僅要教給他們知識，還要培養他們良好的學習行為習慣，良好的性格與品行，更重要的是要拓展思維，為日後發展能夠獨自駕馭控制，自覺行為，自覺有所有作為打下堅實的基礎。
當時我想家長的期望在XX國小能實現，為了孩子少走我們這一代家長的彎路，更加快樂開朗自信的成長，以及就近上學的想法，我帶着憧憬把孩子毫不猶豫的送入了XX國小國小。
那一刻，和其他家長一樣，我也非常期盼着這一天，想真切貼近孩子的學校生活，直接面對、瞭解孩子在校內的表現及老師們的教學狀況。因為孩子們一天中超過三分之一的時間是在學校度過的，尤其剛入學那會兒，那份擔心牽掛無語言表，在學校裏，他們表現怎樣?玩的好不好?都學了些什麼?適應老師嗎?雨天是不是下水玩濕了鞋，上課敢於發言嗎?有沒有溜號?寫字好不好?姿勢正確嗎?天冷了是不是沒穿好外套就出教室了?等等。做家長的真是很希望能走進學校走進課堂，走進孩子們的世界，和老師溝通，親自去找尋答案。不過靜下心來仔細想想，隨着孩子們一年多來的學習生活，學校活動的開展，在X老師的耐心教育呵護下，我們也都會驚喜的發現孩子們長大了懂事了進步了，我們做家長得那份牽掛與憂慮也在逐日減少。比如説有古箏表演，有的孩子沒來及送到主校，我們家長會開着車給送到，比如説X老師多次熱情洋溢的短信，是充滿謝意的，還是充滿對孩子的關愛的，督促作業的也好，還是營養方面多吃雞蛋的短信，都讓我們感到二年二班這個大家庭的温暖，是老師孩子家長這種相濡以沫無語言表的温暖，一句話都是為了我們的孩子。
一年半的學習生活伴隨着孩子的成長在不知不覺中度過，我們家長用心去領悟着，去感受着。平日裏，我們家長由於學校活動，或是偶發事件，或是日常工作與我們X老師偶有接觸，但還是隔靴捎癢，不解渴。又苦於我們不忍心打擾老師的正常工作，不忍心打擾老師的正常休息，老師是很辛苦的，日常大小事務瑣事，各項活動開展，班型又大60多個孩子，很多事都需要班主任去完成，作為同行的我，感同身受。做家長的心中的期許只能在孩子的言談作業中，或是其他家長交流中找尋答案。
就在這時，我們XX國小國小對家長的窗口打開了，現實與我們所期許的是否吻合呢? 11月24日那天，我有幸參加了我們咱們學校舉辦的“家長開放日”活動，首先進入教學樓，明亮乾淨整潔，值周宣傳板上記錄着各班學生的表現。進入教室，首先映入眼簾的是後牆上的大型漂亮板報，上邊有孩子們的書畫作品，再一看學生用具擺放整齊，北牆上還有紅旗大比拼，我們班的女生此時還在樓上練琴，而男同學正在和我們班X老師練習口算。
當優美的音樂鈴聲響起時，也是我們開始上第一節課了。同學們手背後端端正正地坐在課桌前，顯得格外地精神。當我坐在教室裏和孩子們一同聽課時，我彷彿回到了我的童年時代，看到了和藹可親的老師、朝氣蓬勃的同學們，感動之情油然而生，感動於老師為了同學們耐心細緻、以及多樣化的講解，感動於同學們在老師積極正確的引領下，融為一體的師生情，感動於一個個好學上進、積極向上的同學們。
第一節是數學課，X老師講的是《除法》。首先，以遊戲導入，充分調動孩子的積極性，讓每個孩子可以集中注意力，都有機會回答問題。然後拓展思維訓練，引導孩子們找出其它除法算式，讓孩子們自己發現解決問題。課後習題設計也是由易到難，有一定坡度，有質有量。在聽課過程中，還有一個更大的收穫就是，X老師不僅讓同學們列出正確的算式，更重要的是讓他們自己説清楚每一道應用題。在同學們的表達過程中，可以瞭解到他們的思維過程。這樣不僅鞏固了所學知識、鍛鍊了語言表達能力，更重要的是培養了孩子的邏輯思維能力。而這正是我作家長的忽視的一點。平時我只注重結果，忽視了過程，而過程往往是最重要的。
總之第一堂數學課通過X老師繪聲繪色地講解，循序漸進地引導，使學生在思考中學會了新知識。使原本抽象的數學變得簡單易接受。課堂氣氛一直很輕鬆活躍。
第二節是X老師的語文課，講的是《快樂銀行》。課上X老師很注重學生生字的學習與講解以及朗讀的培養。我們在課上能深刻感受到X老師是如何糾正字音的，是如何一遍又一遍指導學生朗讀的，以及重點詞句的分析，如何鼓勵引導膽小孩子大膽發言的，使每個孩子都有發言的機會，以至於課堂氣氛高潮迭起。而且X老師的板書很規範，字寫得很漂亮大方，得到了在場家長們的一致好評。
大課間孩子們都拿出間食吃了起來，看着孩子們開心的樣子，家長也都露出了會心的笑容。
第三節課因衞生老師有事，X老師又給大家上了一節課，可以説真的很辛苦。課間X老師也顧不上休息不是組織學生下課，就是與我們親切交談，或是批改試卷，我們説可否幫批改一下，因為連上三節課了老師的確很累，但X老師卻微笑着拒絕了，她説得了解孩子對知識的掌握情況，一句樸實的話語，卻讓我們做家長的不忍心而又放心。不忍心於X老師這樣辛苦與忙碌，想想她的孩子在主校，不能親力親為的在身邊照看，為了我們這羣孩子穿梭於主校分校之間，放心於X老師很有親和力，很有責任心，教學上又是骨幹教師，面對這樣的老師，面對這樣的課堂教學我們又有什麼不放心的呢?我們放心了，孩子在二年二班我們不後悔!
這一次的開放日活動，使學校與家庭、教師與家長有了進一步的溝通。家長親眼目睹自己孩子在學校的學習與生活情況，一點一滴感受着孩子的進步，能夠想象出他們每一天是怎樣快樂茁壯地成長，同時進一步瞭解了學校各項工作的運作及學校的規章制度，親身體驗到學校的活潑、開放、創新、嚴謹的教學理念，對此我們感到非常高興。在此感謝學校及老師給我們這樣的機會,也很感謝老師對學生的辛勤培養。孩子們成長的每一步足跡都離不開老師辛勤的培育,謝謝!
教育是個社會性的問題,經常進行這些活動是非常必要的,對孩子,老師,家長都能夠起到很好的促進作用,這些活動可以更容易使三方達到和諧統一,使家長能更加理解學校的教育目的和方法,使家長更容易配合。
目前市裏開展這樣活動的並不多，這説明XX國小國小有這個實力，願意接受社會各方面有識之士的檢閲，希望在不影響教學的情況下多搞些這樣的活動。相信我們的孩子在XX國小國小成長更快樂，能夠養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，有一定的交流溝通能力，語言表達能力!六年後學有所獲，更加自信的步入國中學習!
在此祝福我們的老師們年輕美麗，祝福我們的孩子們健康快樂!祝福XX國小明天更美好!
家長開放日園長髮言稿 篇10
家長朋友們：
大家好!我叫李曉輝，從教育局到新華學校當校長已經兩個多月了，首先請允許我代表新華學校全體教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候，對理解和支持我校教育教學發展的家長同志們表示衷心的感謝。
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校家長開放日活動，單從這一點就可以看出你們對子女的關心和對我校工作的支持。這次家長會的目的是想讓老師與家長之間進行充分的交流，建立家校聯誼網，建立起家長、教師互相理解、相互溝通、共同育人的平台，讓老師更清楚的瞭解學生在家的情況和性格品性，同時也讓家長了解子女在校的學習情況，以便老師能夠更好的開展教育教學工作，使我校的教學質量不斷的提高，同時也懇切請求我們家長也都能夠參與到學校的教育管理中來，讓家長、學校和老師共同管理、共同關心我們的孩子未來的成長和發展，這是我校全體教師和學生共同的心願。有一句話是這樣説的：“一切為了孩子，為了孩了的一切”，這是我國教育的根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長開放日活動一定會能夠收到很好的效果。
各位家長同志們，我們能坐在一起，能相識，就是一種緣分，坐在一起我們都是一家人，你們的孩子既是我們的學生，更是我們的孩子。我們會一如既往的關心和教導我們共同的孩子，也許在教育過程中會出現這樣或那樣不愉快的事，但是我們當老師不但不會放棄這些孩子而且還會更加努力改變自己育人方法和工作方式。回眸多年來的新華學校教育，一直很輝煌，近幾年由於並校和家長擇校的原因，有的家長讓孩子選擇了城內學校，個別家長們始終覺得我校的教育質量差，但是你們知道嗎：“我校每年的會考學生數平均每四個學生當中就會考上一個高中生。”我想説的是：請家長相信我們，我們新華學校是行的，只要能得到各位家長的支持，再加上我校全體教師共同努力，我們相信，我們的孩子將來是沒錯的。
家長們!教育孩子是一項系統工程，是一項苦差事，這就需要學校、家庭、社會的相互配合。各位家長都應該對自己的孩子充滿信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心和奮鬥不息的付出行動。只要孩子有信心，他們就會不斷拼搏進取，只要他們能拼搏進取，終究會有成功的那一天。
家長朋友們!孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和孩子未來的幸福生活，讓我們攜手並肩一起努力吧!你們和我校老師都要記住：只要對孩子將來有好處的事我們都去做，只要對孩子發展不利的事我們儘量不做!
最後，祝願家長朋友們身體健康，家庭幸福，萬事順心!有什麼要求和想説的話盡情的與我校老師暢談，爭取在這次家長會當中，我們都有收穫!謝謝大家!
家長開放日園長髮言稿 篇11
尊敬的家長朋友們：
大家上午好!
首先我代表拖市國小全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對大家放棄休息時間參加拖市國小的第二屆家長開放日表示誠摯的感謝!
學校的發展離不開社會各屆的大力支持，尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對我們最大的信賴與支持。在此，請允許我代表學校再次對各位家長表示最衷心的感謝! 我們舉辦家長開放日，旨在加強家校之間的交流，傳達學校的教育觀、教學觀、管理觀，傾聽吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，家長開放日，可以使家長朋友們走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理，達到良好的交流了解的效果，使學校、家庭形成教育合力，使教育達到最高效。
目前的拖市國小是天西一流的現代化國小,擁有一流的硬件設施、優良的師資、優異的辦學條件和超前的辦學意識。特別是近兩年來，憑藉義務教育均衡發展的東風，拖市國小大力實施“新亮”工程，先後投入200多萬元用於改善拖市國小的硬件。今年暑假投資新建了學生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時開頭的路燈，對所有的水溝和下水道進行了疏通、蓋板……展現在大家眼前的是一所校園環境優美、校容校貌整潔、教學設施先進的現代化國小，學校的軟硬件設施在天門市鄉鎮中心國小中都處於領先地位。
拖市國小不僅有着一流教學設施，更有着一支高素質的教師隊伍。學校任教老師都是經過精心選拔聘任的，有着一流的自身素質和教學水平，拖市國小有着全市最先進的現代化教學設備，每個教室的電視、電腦等多媒體設備均是市內最好的教學配置，現在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學手段，使得課堂教學更加生動，學生的學習更加輕鬆，課堂的效率也更加高效。
家長朋友們，拖市國小是一所全新體制的國小，對我們來説，這也是一次全新的探索，在成長的過程中，我們也存在着很多的不足與缺點，尤其是開學初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長都給予了充分的理解和支持，有很多家長還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長表示誠摯的感謝!希望家長朋友們繼續關注和支持學校，讓我們在“一切為了孩子”的思想的指導下，加強交流，形成合力，為將拖市國小的孩子們都培養成出類拔萃的人才而共同努力!
家長開放日園長髮言稿 篇12
尊敬的家長朋友：
你們好!
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時間參加本次家長開放日活動，您的到來不僅體現了您對您孩子的關心，同時也體現了您對我們工作的理解和支持，謝謝大家!每一個家長都希望自己的孩子長大以後能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在學校裏快樂地學本領、長知識。國小階段將為孩子的一生打下基礎，是孩子一生髮展的奠基階段。今天的家長開放日活動，目的就是讓您全面瞭解到，孩子在學校的學習情況，老師的工作情況，還請您在活動中留下寶貴意見或建議。
本次家長會共分兩個環節：
一、四節展示課，每節30分鐘。
二、校領導、學生家長、教師座談，回收反饋表。
為了確保活動順利進行
3個温馨提示：
1、 學校是無煙單位，請勿吸煙。
2、 為保證課堂秩序請將手機調成振動或靜音狀態。
3、 上課期間請不要和孩子或學生家長之間交流。
謝謝大家!
家長開放日園長髮言稿 篇13
尊敬的各位家長，親愛的老師們、同學們：
大家下午好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽時間來學校參加“家長開放日”活動，更感謝大家多年來對大光華國際學校的大力支持。大光華一路走來，有着今天的輝煌與燦爛，是我們師生共同努力的結果，更是你們關心、關注、關愛的結果。藉此機會，我代表全體教職工對大家表示衷心的感謝。各位家長，從您的孩子跨入我校那一刻起，就是我們相識並攜手合作的開始。教育孩子健康成長是老師和家長義不容辭的責任，為了一個共同的目標，我們今天走到一起，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。今天學校把各位家長請來，為了讓家長全面瞭解我校教育教學管理、校園環境、學校文化、生活服務等方面的不斷變化，搭建家校聯繫互動平台，提供老師、學生、家長互通渠道。
本學期，我們正在進行着一場深刻的變革。因為我們深刻地認識到：課改是興校之基;文化是立校之本;藝體是快樂之源。目前我們正在深化課堂教學改革，解決學生不會學和不願學的問題;正在進行以“白楊精神”為主題的學校文化建設;正在進行藝體課堂教學模式的改革和課外活動選修課的改革。
未來發展的思路：
(一)抓“龍頭”，形成德育管理的新局面。設立學生道德講堂，養成孩子們良好的行為習慣;整治校園環境衞生，讓孩子們學的舒心，住得安心，吃得放心;建設以“白楊精神”為主題的校園文化，讓學生的視野得到最大的拓展。加強基礎文明教育，矯治學生不良行為和心理。
(二)抓隊伍，形成全校師生的新面貌。加強教師道德建設，塑造良好師表形象;加快學校人事制度和分配製度改革的步伐。
(三)抓常規，形成教育教學的新特色。注重提高教學流程常規管理水平;着重於過程管理，在“嚴”、“實”、“細”上下功夫;多途徑探索教育教學改革模式。
(四)抓制度，形成全面育人的新優勢。完善各項管理制度，力爭做到責任到人，有據可依，按章辦事。
(五)抓改革，形成自我發展的新活力。不斷增強自我造血功能，盤活現有資源，最大限度調動教職工的工作積極性和學生的學習積極性，努力減輕教師負擔，提高教學效能，努力減輕學生學習壓力，提高學習效率，實現師生的自我超越。
世界的萬花筒散發着誘人的清香，未來的天空也傳來迷人的旋律。我們將帶着孩子們整裝出發，用美夢打扮、從實幹開始他們的人生征途。同學們!我看重你們的分數，但我更欣賞你們的智慧，因為素質比分數更重要;我看重你們的成績，但我更欣賞你們的方法，因為能力比知識更重要;我看重你們的能力，但我更欣賞你們的品質，因為成人比成才更重要;我看重你們的名次，但我更欣賞你們的進步，因為今天比昨天更重要。大光華的教育是一種充滿科學精神和人文關懷的教育，大光華的教育是以孩子的和諧發展為本的教育。
親愛的家長，請相信孩子，也請相信我們：
大光華的實力和孩子的潛力一定會創造孩子美好的明天! 大光華的能力和孩子的努力一定會點燃孩子未來的希望!
家長開放日園長髮言稿 篇14
各位家長：
上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!説實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的願望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悦。 我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長，最好將來能夠成才。作為教師,我們一直在努力探索,如何儘自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。
這次家長會一共有三個議題。
一、關於義務教育均衡發展。
為落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》機制，教育部近日和北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣西、重慶、海南、廣東等16個省(區、市)簽署了義務教育均衡發展備忘錄。
黨的xx大報告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。” 實現義務教育的均衡發展，不僅惠及每個孩子、每個家庭，對於我國構建社會主義和諧社會具有深遠的意義。
那麼，我們西陵區義務教育均衡發展的現狀又是怎樣的呢?
20xx年5月，教育部權威刊物《人民教育》，在第八期以《均衡〃規範〃特色--湖北省宜昌市西陵區義務教育發展紀實》為題重磅推出西陵教育均衡發展之路。
幾年來，西陵區“均衡+規範+特色”的義務教育發展模式，在實現辦學條件均衡和師資配備均衡的同時，着力於規範管理和特色辦學，推進全區學校的內涵式發展，實現了義務教育均衡發展的精彩跨越。西陵教育追求的“讓每所學校充滿生機，讓每位教師充滿活力，讓每個孩子充滿智慧”的教育理想正在變成現實。
今年4月，西陵區又擂響“湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估”迎檢戰鼓
據瞭解，縣域義務教育均衡發展督導評估工作，是在其義務教育學校達到省義務教育學校辦學基本標準後進行。主要包括對縣域義務教育校際間均衡狀況評估和對縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作評估兩個方面，公眾對本縣(市、區)義務教育均衡發展的滿意度作為督導評估的重要參考。縣(市、區)義務教育均衡發展督導評估工作包括聽取彙報、查閲資料、實地檢查、核對數據、綜合評議和反饋意見等環節。縣域義務教育發展基本均衡縣(市、區)督導評估按照縣級自評、市州複核、省級評估、國家認定的程序進行。
為達到區委政府就湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估工作，提出的“確保評估合格，力爭達到優秀水平”的要求，各校正在努力夯實常規，堅守特色，查漏補缺。距湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估檢查時間越來越近，迎檢工作已進入倒計時的關鍵時刻。4月18日，西陵區迎檢湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估動員會在區教育局廳舉行。各校要全力以赴打贏迎檢“湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估驗收”攻堅戰。
有家長會問，説了半天，到底我們家長應該做些什麼呢?又怎樣做呢?
為了確保順利通過驗收，要求全體家長都要以主人翁的姿態參與進來，教師、學生、家長三支隊伍形成合力，統一言行，共同迎檢。
二、“好書互換、書香流動"閲讀活動
為進一步培養學生良好的閲讀習慣，倡導形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，構建温馨和諧的校園文化氛圍，讓學生們在閲讀中開闊視野、增長知識。我校決定將對室內訓練棚進行改建，修建一個全開放式的室內閲覽室。讓束之高閣的圖書，真正走近師生，觸手可及。開放式閲覽室建成後，將長期向廣大師生開放，讓學校圖書室真正成為師生儲備精神食糧的地方。乘着本次教育均衡發展之東風，我校決定開展以“好書互換、書香流動"閲讀活動。本次讀書活動主要分四個階段：
第一階段：活動宣傳
各班做好宣傳工作，讓學生、家長明白，開展“好書互換，書香流動”活動的意義，讓學生以積極參與圖書分享活動為榮。師生可把閒臵在家的、約七成新的文學類、科普、或其他綜合類等書籍帶到學校參與圖書分享活動。
第二階段：圖書收集、整理工作
在每本書的扉頁上班主任讓學生貼上本次活動的“漂流章”，上面寫上捐書者的姓名、班級，同時，班主級老師填寫好班級捐書明細表(姓名，數量，總數)
第三階段：圖書上架與管理
各班以班級為單位，將整理好的圖書放臵於“書香長廊”中的“班級書屋”，做好圖書管理的相關安排工作，開放式閲覽式進入試運行階段。學校將進行跟蹤調研，及時指導、改進和完善圖書管理工作，確保閲讀活動能夠長期、有序、有效地開展下去。
第四階段：閲讀展示、評比等各類活動
圖書分享不僅是一種知識的傳遞，我們更希望是一種快樂的傳播!我們相信每一本書，會讓更多的孩子收穫知識，收穫友誼，收穫快樂。做一個快樂的讀書人!
為了使這次“閲讀活動”和“義務教育均衡發展”創建活動能圓滿成功，希望各位家長能一如既往的支持我的工作，謝謝大家!
三、我們再來談談孩子的教育問題。
對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但説真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文説："五加二等於零。"什麼意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什麼都學會了。比如電子遊戲機，一個人在家玩，不過癮，然後帶上三四個一起玩，還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。對待孩子，我們應該做到下面這些方面：
(一)思想上引導。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的成長是什麼有利的。
(二)要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
很多家長總是不斷抱怨孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼裏，孩子一無是處。
其實在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那隻杯子裏的水越來越多”。
當然，僅僅停留於看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。儘管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但並不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
(三)如何提高學生的學習成績呢?
有的父母見到孩子學習鬆懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的.家長應當從哪裏入手提高孩子的學習成績呢?
1.抓作業.要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查.口頭作業、複習、預習作業也不容草率.而孩子往往比較討厭作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什麼，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎麼就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這麼辛苦勞累的上班掙錢，為的是什麼，還不都是為了你嘛，你怎麼就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的瞭解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什麼，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭裏的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學的什麼嗎?甚至你知道孩子今天的作業是什麼嗎?
2.抓態度。要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
3.抓技能.如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要麼是孩子走神了，要麼是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是説質量與時間的比例;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
以上就是我提出的一些要求，説的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
家長開放日園長髮言稿 篇15
尊敬的家長朋友：
你們好!
首先，歡迎各位能在百忙之中抽時間參加本次家長開放日活動，您的到來不僅體現了您對您孩子的關心，同時也體現了您對我們工作的理解和支持，謝謝大家!每一個家長都希望自己的孩子長大以後能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在學校裏快樂地學本領、長知識。國小階段將為孩子的一生打下基礎，是孩子一生髮展的奠基階段。今天的家長開放日活動，目的就是讓您全面瞭解到，孩子在學校的學習情況，老師的工作情況，還請您在活動中留下寶貴意見或建議。
本次家長會共分兩個環節：
一、四節展示課，每節30分鐘。
二、校領導、學生家長、教師座談，回收反饋表。
為了確保活動順利進行
3個温馨提示：
1、 學校是無煙單位，請勿吸煙。
2、 為保證課堂秩序請將手機調成振動或靜音狀態。
3、 上課期間請不要和孩子或學生家長之間交流。
謝謝大家!
家長開放日園長髮言稿 篇16
尊敬的家長朋友們：
大家上午好!
首先我代表拖市國小全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對大家放棄休息時間參加拖市國小的第二屆家長開放日表示誠摯的感謝!
學校的發展離不開社會各屆的大力支持，尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對我們最大的信賴與支持。在此，請允許我代表學校再次對各位家長表示最衷心的感謝! 我們舉辦家長開放日，旨在加強家校之間的交流，傳達學校的教育觀、教學觀、管理觀，傾聽吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，家長開放日，可以使家長朋友們走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理，達到良好的交流了解的效果，使學校、家庭形成教育合力，使教育達到最高效。
目前的拖市國小是天西一流的現代化國小,擁有一流的硬件設施、優良的師資、優異的辦學條件和超前的辦學意識。特別是近兩年來，憑藉義務教育均衡發展的東風，拖市國小大力實施“新亮”工程，先後投入200多萬元用於改善拖市國小的硬件。今年暑假投資新建了學生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時開頭的路燈，對所有的水溝和下水道進行了疏通、蓋板……展現在大家眼前的是一所校園環境優美、校容校貌整潔、教學設施先進的現代化國小，學校的軟硬件設施在天門市鄉鎮中心國小中都處於領先地位。
拖市國小不僅有着一流教學設施，更有着一支高素質的教師隊伍。學校任教老師都是經過精心選拔聘任的，有着一流的自身素質和教學水平，拖市國小有着全市最先進的現代化教學設備，每個教室的電視、電腦等多媒體設備均是市內最好的教學配置，現在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學手段，使得課堂教學更加生動，學生的學習更加輕鬆，課堂的效率也更加高效。
家長朋友們，拖市國小是一所全新體制的國小，對我們來説，這也是一次全新的探索，在成長的過程中，我們也存在着很多的不足與缺點，尤其是開學初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長都給予了充分的理解和支持，有很多家長還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長表示誠摯的感謝!希望家長朋友們繼續關注和支持學校，讓我們在“一切為了孩子”的思想的指導下，加強交流，形成合力，為將拖市國小的孩子們都培養成出類拔萃的人才而共同努力!