三分鐘競職演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好!
首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學歷，第一專業：體育教育專業，第二專業：計算機及應用專業。**年9月參加工作,**年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優勢：
一、我的工作經驗優勢。回顧這3年來,在老教師的幫助和指導下，我取得了優異的成績：**年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名，同年參加市國小生乒乓球比賽獲得全市第四名。**年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由於工作需要，在**年9月分到村小下元良國小擔任全校體育教學工作和一年級(2)班數學教學工作，在本學年縣街國小冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良國小一年級(2)班數學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉第一名，下學期平均分96.09分，全鄉第一名。
二、我有較強的多媒體教學優勢。我的第二專業《計算機及應用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：
①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像並茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;
②利用多媒體教學能刺Ji感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所佔比例遠遠超過其他感官。
三、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
三分鐘競職演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
很高興能站在這裏競選我們班的班幹部，今天我要競選的班幹部是學習委員。
我是一個非常愛學習的小女孩，自小就愛讀書，並且喜歡讀各種各樣的書，並從中獲得知識。此外，我愛動腦筋，善於思考，對學習一絲不苟，更重要的是我有非常強的責任心，對於自己負責的工作總是盡職盡責，能為大家服務一直是我的光榮和理想。
假如同學們信任我，讓我成功的當選為學習委員，我會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去帶動學習成績差的同學學習，我想讓班上的所有同學都團結到一起，共同進步。我還會組織大家經常在一起介紹自己好的學習經驗和竅門，組織同學辦好黑板報，多參加一些利於學習的課外活動，讓同學們在娛樂中進步。同時我會在學習和工作中更加嚴格要求自己,做好老師的小助手，成為大家的好榜樣。.
當然我們班有很多非常優秀的同學，也許這次我不能當選，那肯定是我做的還不夠好。那麼我會繼續努力，爭取下次可以當選。
最後，真誠希望大家相信我，支持我，投上你們寶貴而神聖地一票，給我這次展示能力的機會。
我的演講完了，謝謝!
三分鐘競職演講稿 篇3
在**年*月進入直屬大隊以前，我是一名國際海員，在外闖蕩了十年，進入大隊後一直工作在督察機動中隊。三年來，除了完成督察工作外，參加了大隊指派的各項機動任務，在這過程中，熟悉並掌握了各項業務技能。今天來競聘機動分隊分隊長，相信在今後的工作中能做好下面具體幾點：
一、和分隊的同事一起，不折不扣地完成支隊及大隊指派的各項機動任務。在這過程中，首先做好上情下達，下情上報的工作，其次在完成好跨中隊，特別是支隊範圍內指派的機動任務過程中，樹立我們直屬大隊執法隊員各項業務都拿得起的良好形象。
二、在中隊內協助督察分隊做好督察工作。機動分隊除了完成機動任務外，協助做好督察工作也是一項日常性任務。在近半年以來的工作當中，本人和機動分隊的同事一起以積極主動負責的工作，密切配合督察分隊做好督察工作。相信在以後的工作中也能一如既往地配合好。
三、分隊內創建良好的工作氛圍，使同事間能更多地相互關心、相互支持、相互鼓舞、相互競爭，使分隊內建立起和諧的隊友關係，培養相互間兄弟般的感情，這樣才能使一個分隊充滿戰鬥力。
以上具體三點，我想是機動分隊分隊長所必須腳踏實地做好的，在這近半年臨時負責機動分隊的時間裏，我也是這麼實實在在做的。相信機動分隊已是一支團結一心、尊重他人、作風硬朗的分隊，也相信未來的機動分隊是一支隨時都能拉得出打得響的機動分隊。