三八教師演講稿 篇1
廣大婦女姐妹們、同志們、朋友們：
今天，我們在這裏隆重集會，紀念“三八”國際勞動婦女節XX週年，表彰一批在現代新××建設中湧現出來的“三八紅旗手”和“三八紅旗集體”。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市各族各界婦女致以節日的問候和良好的祝願!向即將受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!向為婦女事業發展辛勤耕耘、默默奉獻的婦女工作者，以及長期關心支持我市婦女事業發展的省婦聯和各界人士表示衷心的感謝!
“三八”國際勞動婦女節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。一個世紀以來，“三八”國際勞動婦女節，跨越了時代、跨越了民族、跨越了國界，成為激勵全世界勞動婦女團結奮鬥、爭取解放的光輝旗幟。一百年來，世界各國婦女為追求自由與平等、謀求和平與發展，進行了不懈的努力和鬥爭，雖一路坎坷卻堅定執着，雖歷經艱難卻矢志不渝，為人類社會的文明進步作出了不可磨滅的貢獻。一百年來，作為世界婦女的優秀代表，中國婦女弘揚自強自立、勤勞勇敢、吃苦耐勞的美德，順應歷史發展潮流和世界婦運大勢，用自己的勤勞智慧，創造了可歌可泣的驕人業績，譜寫了人類進步和婦女解放的壯麗篇章，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上建立了不朽功勛。一百年來的歷史雄辯地證明，沒有廣大婦女的覺醒和鬥爭，就沒有全人類的自由和解放;沒有廣大婦女的推動和創造，就沒有全人類的文明和進步;沒有廣大婦女的辛勞和奉獻，就沒有當今世界和當代中國的發展鉅變。
伴隨歷史前行的步伐，××婦女的解放和發展，始終與國家和民族的命運緊密相連。民主革命時期，××婦女毅然衝破封建禮教的束縛，走出家門、走向社會，積極投身反帝反封建革命鬥爭，為國家解放和民族獨立作出了重大貢獻。新中國成立後，××婦女獲得了歷史性的解放，在黨的領導下，以主人翁姿態積極投身社會主義建設事業，在各個領域、各條戰線，為國家富強和民族振興作出了重大貢獻。改革開放以來，××婦女緊跟時代步伐，勇立改革潮頭，積極投身
三八教師演講稿 篇2
尊敬的領導、老師，親愛的姐妹們：
晚上好!
在全世界共同慶祝三八婦女節×週年的日子裏，我真的有很多話想説，但我不想慷慨激昂地發表議論，也不想柔腸萬轉地抒發情懷，我想講一個從我爸爸那兒聽來的小故事。 爸爸當年在**縣四中教書時，晚飯後，喜歡在附近的渠道上散步，渠道兩邊是整齊的農家小樓房，綠蔭繞檐、清潔明朗，一派祥和。但在這中間有一座一間一偏舍小平房像一首美麗的歌曲中夾着的一個極不和諧的音符，它的房前屋後雜草叢生，沒有樹，骯髒不堪。爸爸很好奇，特意進去看了看，發現有一張牀，牀上被子是有的，但沒有疊，像一個大牛肚子在牀上堆着，廚房裏鍋是有的、碗是有的，但都沒有洗。原來，這裏住着的是一位×歲的單身漢! 過了兩年後的一個春天的日子裏，在散步時，爸爸像發現了新大陸一樣驚奇地發現那一間一偏舍的小屋變了：屋旁的土裏長出了鬱鬱葱葱的甘蔗苗，土溝收拾得很齊整，房前屋後沒有了雜草，新栽的一排排小樹正吐着綠葉，台階砌得整整齊齊，抹上了水泥，房子裏粉刷一新，房間裏並不奢華，但被子疊得整整齊齊，幾樣傢俱擺放整齊有序。原來，這單身漢結婚了! 爸爸很感慨，他説，難怪古人造“安”字時，要用“門”和“女”字組成，“門”是什麼?“門”代指一個房子，代指一個家，在家裏有女人，就“安”了。這“安”是“安定”、“安穩”、“安全”、“安詳”。由此説來，女人的作用不容忽視!基於這一點，女同胞們，我們能不感到驕傲和自豪嗎?，有人説，一個家裏的女人如何，這個家就如何，一個國家的女人怎樣，這個國家就會怎樣。女人勤勞，則家國勤勞;女人自立，則家國自立;女人進步，則家國進步;女人智慧，則家國智慧;女人和諧，則家國和諧;女人有尊嚴，則家國有尊嚴。是的，這話一點不假。 清水出芙蓉，天然去雕飾，這天然是一種本真;大雪壓青松，青松挺且直，這挺直是一種堅強;雲無心而出岫，鳥倦飛而知返，這無心是一種純靜;壁立千仞，無欲則剛，這無慾是一種清廉。真正的好詩，不靠苦吟;真正的好歌，不靠作勢;真正的好女人，不靠胭脂，不靠別人。讓我們用自己的勤勞、智慧、純潔、堅韌，撐住美麗的家園，創造和美温馨，演繹五彩繽紛的生活吧! 謝謝大家!
三八教師演講稿 篇3
尊敬的學院全體女教職員工：
大家節日好!
在春已暖,花將開的美麗三月,我們迎來了一年一度的“三八”國際婦女節。在此,院工會、院女職工委員會向全院489名女教職員工緻以節日的問候和美好的祝願!向為合肥學院的發展付出辛勤汗水,做出積極貢獻的女同胞們表示最熱烈、最誠摯的祝賀和敬意。
多年來,在學院的發展過程中，廣大女教職員工教書育人、誨人不倦，立足本職、默默奉獻，在教學、科研、管理和後勤戰線上,充分發揮了半邊天的作用,尤其在學院迎評促建、承辦四體會、30週年校慶階段，女教職員工們團結一致，任勞任怨，創新拼搏地開展工作，為學院改革發展和穩定做出了重要貢獻。在生活中,女教職員工傾注了更多的精力和心血,為創建和諧家庭、和諧社會無私奉獻,在孝敬老人、教育子女、經營家庭、和睦鄰里等中華民族傳統美德的傳承方面發揮了不可替代的作用。你們為自己、為家庭、為學院贏得了榮譽與喝彩,我們要把最美麗的鮮花獻給你們，把最崇敬的詩章獻給你們，願你們青春永駐、事業輝煌!時代的發展呼喚富有知識和智慧的女性，希望你們再接再厲，不斷提升個人素養，以素質樹地位，以業績求平等，不斷追求人生新境界;也希望你們處理好學習、工作和家庭之間的關係，保持持久的學習熱情，不斷用新知識、新技能充實自己，提高自己，完善自己，更好地履行教書育人、管理育人、服務育人的職責;更希望你們自尊、自信、自立、自強，勇於表現和施展才能，積極參與學院教育教學改革，用出色的工作成績證明自己的價值;敢於應對各種挑戰，提高崗位競爭能力和心理能力，拓展空間，實現更高層次的發展。
全體女教職員工同志們,20xx年是規劃開局之年，是又好又快地推動學院事業向前發展的一年。我們面臨的任務更加艱鉅而光榮,望大家在學院黨委、行政的領導下,以院第二次本科教學工作會議為契機，攜起手來，繼續發揚“自尊、自信、自立、自強”的精神,增強“三育人”的責任感和使命感,開拓進取,不斷開創新局面,在各自的工作崗位上建功立業,努力創造新業績,與學院同發展,同進步,與全體男教職工團結一心,共創我院的美好明天!
祝全體女教職員工節日快樂,工作順利,身體健康,闔家幸福!
三八教師演講稿 篇4
一提到鏡子，人們自然會想起1400多年前，唐太宗李世民的一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以明得失”。這句話一語道出了鏡子的真正價值。
在如今這個物慾繁盛的時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前，能照出行為的正斜、品格的高下;把社會放在它的面前，能照出公德的存廢、世俗的清濁。
記得有這麼一個故事：在春秋時期，宋國有一個人得到了一塊玉石，他將它獻給齊國的大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕説：“我曾把這塊玉石拿給做玉器的工匠看過。工匠認為這是一塊非常難得的寶石，所以才敢拿來獻給您，可您為什麼不接受呢?”子罕説：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那麼我們兩個都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人的寶石啊!”
這是發生在 2600 多年前的事，儘管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公的優秀品德。
幾千年的文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁的官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴於律己、奉公守法的清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”的人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官。他們的浩然正氣，影響着一代又一代的後人。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。
古人説得好：“民不畏我嚴而畏我廉，民不敬我能而敬我公”如果利用手中的權利行一己之便，貪一己之利，那麼終將會落得身敗名裂，傾家蕩產，甚至家破人亡的下場。
大家應該記得胡長清、成克傑貪污腐敗的事蹟吧!那些以追逐金錢、權力、美色為終極目標的貪官污吏們，將被歷史永遠地刻在恥辱柱上。他們喪失了作為共產黨員應有的信念與堅持，他們忘記了作為共產黨員應有的親民與奉獻，他們迷失了作為共產黨員應有的責任與方向!他們，不配作為共產黨員的一員!
而在新世紀的今天，在我們的身邊也湧現出一批批令我們肅然起敬的優秀楷模!任長霞一心為公，谷文昌執政為民。是他們，在勤政廉政、親民愛民的歌曲中譜寫了一個個動人的音符。是他們，在無私奉獻、服務羣眾的書卷中書寫了一首首不朽的詩篇。是他們，在廉潔奉公、清正公正的康莊大道上樹立起了一座座永恆的豐碑!
有人説，廉潔是一棵鬆，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人説，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我們更要説，作為新時代的黨員幹部，廉潔更是一面鏡子，它時刻提醒着我們：在物慾橫流的時代裏，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞!
朋友們，在建設社會主義和諧社會的偉大征程中，讓我們時刻以廉潔從政為帆，以人民羣眾的期盼為槳，以黨員幹部的信念為舵，破浪前行。讓我們在“八榮八恥”思想光輝的照耀下，為實現社會主義和諧社會，守住本分，守住清貧，守住靈魂，守住忠誠，讓我們挺起胸膛告訴自已：“廉潔之鏡 伴我前進”!
三八教師演講稿 篇5
“教育人生，無悔選擇;學界楷模，高山仰止。”這是對人民教師的評價。而做一個好教師，對教師來説既是一種責任，更是一種壓力。少年強，則國強;學生是祖國的未來;讓每一個學生都能茁壯的成長，是每一個教師義不容辭的責任。我認為一個好老師應做到以下幾個方面：
第一，應具備紮實的專業知識、教師基本功與學術研究的基本功。這就要求我們每一個教師都要擁有淵博的學識、高超的本領，樹立終身學習的思想，具備不斷進取，嚴謹篤學的精神，這樣你才能在學生心目中樹立威信，才能使教育充滿生命力。
第二，愛崗敬業。教師是一種神聖的職業，他塑造的是祖國的未來，是為社會主義建設輸送人才的職業。如果説，你連這個職業都不喜歡，就更談不上做一個好教師。無論是授課或是教育學生、輔導學生，寧願自己累點，都要切實的對學生負責，不走過場，並且隨時瞭解教育動態，改進教學，盡職盡責的搞好教育工作。
第三，要有愛心，要愛護學生，用愛心影響學生的心智發展。教師是一種與人打交道的職業，如果沒有愛心，你的才華再出色，你也不可能成為一名好教師。當然，如果沒有一定才華，你是不可敬的。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，厭棄一個學生無異於毀滅一個學生。成長中的學生需要更多的關心和鼓勵。給學生一點陽光，他們就會燦爛;對學生動責斥之語，會嚴重刺傷學生稚嫩的心，使其在惶恐不安中喪失信心，迷失自我，淪為後進生。因此我們要真心實意地關
心愛護學生，體貼與理解學生;對學生講原則，平易近人，有親和力、號召力和凝集力。關注一些容易被冷落，家境貧寒的學生，多進行關心、鼓勵、幫助、引導，讓學生感受到教育的温暖，激起他們求知的慾望。
第四，為人師表，樹立榜樣。教師的一言一行對學生的品德的形成起着潛移默化的影響。教師應把求真、向善、愛美作為奮鬥目標，並不斷地在自身行為中表現出來。教師要用自己崇高的理想和信念啟發學生，用高尚的品質薰染學生，用美好的心靈去塑造學生心靈。給學生樹立“言行一致”“表裏如一”的好榜樣。
第五，要保持做學生的心態，經常換位思考。教育是一個逐步發現自己無知的過程。因此，做一個好教師，先要做好學生，而且要做一輩子的好學生。只有先做好學生，你才知道什麼樣的教師才是真正受學
生歡迎的好教師，才知道自己的優勢和不足，才會經常自覺地進行換位思考，在這樣的思考中不斷提高自己。同時也可以向學生學習，學習學生的淳樸善良，儘量保持年輕的心態，適當天真一點、幼稚一點，讓生活和工作充滿激情。
總之。好教師應把知識當幸福傳播。應教出一點底氣，教出一點品位，教出一點屬於自己的價值和尊嚴。