發音練習適用於播音朗誦、主持等專業人員，也適用於廣大的教師和某些藝術要求的聲音訓練。理論與實踐，方法與效果高度統一，達到聲音的平衡與統一。科學的發聲是開發發聲器官潛在的能力。下面本站小編整理了主持人的練聲方法，供你閲讀參考。
1、氣泡音的練習
這是很枯燥的練習，但是它是必須的，枯燥的東西往往價值很高。氣泡音練習起按摩聲帶的作用。臨睡前，起牀後5分鐘10分鐘都可以，每天堅持練習，養成習慣，十分有益。這是保護聲帶的好方法。
2.聽音練習
可以將電視節目攝錄下來，一邊聽一邊揣摩。
3.繞口令練習
可以選擇詩文絕句、短文、唱歌、繞口令等練習。當練習了一段時間後，可將三段繞口令(大世界、地理圖、報菜名)連起來練習，剛開始的時候可以讀，練熟了自然就可以背下來了。另外，大家還要準備一本字典，遇到生僻字可以迅速查找
4.“嘿”“啊”“依”音練習
“嘿”音練習，體會氣息下沉，搬重物使勁，“嘿”的一聲，那種感覺。還有就是聞花吸香氣，深深地吸進一口氣，氣息下沉。發音“嘿—嘿—嘿”，由弱到強到弱，由虛到實到虛，不斷變化着練習。經過這樣的練習氣自然來，著名錶演藝術家孫道臨先生在的朗誦狀態，大家風範，值得我們晚輩學習，我們做婚禮，在燈光、音樂、的配合下隨着情節的變化，我們的聲音小橋流水...波濤洶湧...學員跟着錄音練習，每種都練幾遍，改變音色。
“i”“a”音練習，練習胸腔共鳴。每次練習25—30次。
磨練脣齒，吐字準確，協調、和諧、統一的發音練習。練習分為三個步驟：
①口部練習
口部練習是要提高咬字器官的機能。口部操練習首先進行的脣部練習，雙脣緊閉，突然放開。舌頭在口裏轉圈，左邊轉多少圈，右邊轉多少圈。
口部操第一節是“伸”。口開大，提前，鼻前張開，舌向外伸，然後伸到最裏面。
口部操第二節是“刮”。舌尖頂下齒背，舌低用力，用上門齒刮舌尖、舌面
口部操第三節是“搗”。把舌頭想成搗東西的物件，想像舌面上有個東西，用舌面使其翻轉。
口部操第四節是“彈”。把力量集中在舌尖，阻住氣流，忽然打開，發“T”音。
口部操第五節是“頂”。緊閉雙脣，舌尖頂左右壁。
口部操第六節是“立”。先把舌頭放在下齒槽中，然後向左右翻立。
② 頰部操練習
頰部操練習，頰部練習也是主持人要注意的，如果頰部沒有力量，咬字就會模糊，字音就不清楚。這部分練習也是最容易忽視的地方。聯繫方法是，嘴角先裂開，盡力縮後，用力做咀嚼動作。
③ 音、字、詞練習
1.聲調練習，漢語中字音有四個調值，為陰、陽、上、去。發音按聲調發音，訓練到位了，發聲就符合要求了。
2.輕聲練習、兒化音的練習、變調的練習、變調、異讀字練習，可參照漢語語言教材訓練。
3.繞口令練習，新華書店有繞口令方面的書籍，大家可以買一本放在身邊練習。(一定要按照音、字、詞、句、段循序漸進的訓練，不可求快，不能吃字，準確，飽滿，此乃良性循環，事半功倍，否則是在鞏固錯誤，切記!)
主持人的練聲方法02.發聲要領
1.發聲是否獲得了穩定的心理狀態，具有較強的精神控制力。
2.發聲者是否建立了較堅實的發聲基礎，具備了對發聲器官的主動支配。
3.發聲表現力是否得以豐富和提高，達到與表情統一的程度。
4.練聲存在的問題是否得到糾正。
練聲注意事項
1. 練聲在理論基礎上進行，理論指導實踐。
2.要結合發聲者自己的具體條件。
3. 結合有聲語言藝術和普通話語言特點的規律，強調以字帶聲，不能因聲廢字。
4. 訓練的幅度要大於使用的幅度。
5. 訓練中要做到狀態積極，量力而行，循序漸進。
除此而外，基本功與實際運用結合，要通過練功，播音朗誦等方面來提高聲音的質量，不可以失之偏頗。
練聲時間、地點、頻度
練習的時間地點，這關係着練習的效果，時間的選擇與練習的效果沒有必然聯繫，只有天天練習，不間斷的練習就可以了。
地點的選擇：沒有明顯的迴音就可以，河邊、田野等地。
時間的選擇：天氣不好的時候，可以選擇在室內。
練習方法，常規練習和基礎練習相結合。常規練習是隻在無指導老師的情況下練習。練聲要求，短時間多次數，成習慣