10分鐘的演講稿 篇1
《悲傷逆流成河》，上下浮動着一段郭敬明的憂傷;
《七里香》，是席慕容少女情懷的散場電影;
《飛鳥集》，是泰戈爾一生的執着與不變的守侯;
《志摩的詩》，斑駁的舊影裏，藏匿了一個謎一樣的徐志摩……
一些書，讀過也就罷了，興致過後，剩下的也就只有白紙黑字。而當我一而再、再而三地拾起《志摩的詩》細細捧讀時，才發現竟有一本書能讓我這個不勝喜書的人也情不自禁地沉迷，像是一瓶埋藏多年的陳釀，散發着馥郁的清香。
大概是真的醉了，醉於它那僅屬於徐志摩一人的獨家淡淡思憶，醉於那譜寫了徐志摩一人的酸甜苦辣，悲歡離合，人生百態，冷暖自知……
幾十首詩篇，華麗如斯。
一首《笑解煩惱結》，是張幼儀的忠孝節義，亦是徐志摩的一次解脱。父母之命，媒妁之言，命運硬是把兩個不相愛的人硬扯在了一起，機織了千絲萬縷的難解的煩惱結。他憐她，
憐她在自己外出求學時獨守空房，卻撐起了徐家的半邊天;憐她替自己盡守孝道，愣是從一個不識字的大家閨秀變成了徐家家業的管事;憐她拿得起放得下，見到休書時走得毅然決然，從不計較多年付出……她卻恕他，恕他移情別戀，恕他拋卻糟糠之妻，恕他對自己的一世不平，終是轉身離開，聽身後一片聲歡，爭道解散了結兒，消除了煩惱。
僅次於愛的最強烈最豐滿的感情是憐，僅次於自願犧牲的最聖潔的品質是恕。他們沒有愛到天荒地老、海枯石爛，卻演繹了一場比愛情更似愛情的人間大愛。
一首《再別康橋》，是林徽因的人間四月天，亦是徐志摩的一場浮生若夢。康橋河畔，金柳飄搖，柔波盪漾，徐志摩在這裏遇見了他一世的春暖花開，沉澱了一段彩虹似的夢。那是在榆陰下的潭邊的低聲絮語;那是撐一支長篙在星輝斑斕裏放歌的歡聲笑語;那是在青草更青初漫溯的浪漫唯美;那是在康橋大學以詩寄情的絲絲柔情……而夢終歸是夢，夢醒時分，她恨他早已有妻，埋葬了關於他的一切嫁作了他人婦。而他，重遊康橋，在依稀的記憶裏尋她舊時模樣，恍若隔世……
相愛的人，終究沒能在一起，留下了一個遺憾的故事。情深緣淺，只能錯過，徒留她的華篇，“是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”，唱成了絕響。
一首《為的是》，是陸小蔓的妖嬈美麗，亦是徐志摩的一個歸宿。“我對你祈禱，我對你禮拜，我對你乞討”，忍受了無數人的白眼他為的只是迎娶身為煙花女子的她;“我為你發痴，我為你頹廢，我為你作詩”，拋卻了一切前塵舊愛他為的只是一心一意和她廝守到老;“我拿你咒罵，我拿你凌遲，我拿你踐踏”，婚後的所有爭吵他為的只是無法忍受她身為交際之花的水性揚花……所有的所有，為的是他愛他，為的是他視她如命，為的是把她捧在手心裏。
而他的狂熱，她的任性，終究是把感情逼到了崩潰的邊緣。就在快要決堤的時候，他卻走了，如晨星般隕落，安靜地去了遙遠的天國。而她，什麼也沒有説，默默閉門三天為他守靈，並整理了他流傳於後世的本本詩集……
誰説煙花女子皆無情?只是未到情深處。
三個女人，三種迥異風格，卻都在一個徐志摩身上留下了她們的傳奇。
大家閨秀張幼儀的忠孝節義，一代才女林徽因的端莊典雅，交際之花陸小蔓的至情至性，都為《志摩的詩》更添了幾筆不一樣的神祕色彩。
如新月，在朦朦朧朧之間暈開綺旎的光;
如暮光，燃燒了太陽，燦爛了晚霞;
如塵埃，浮動了整個世界;
……
《志摩的詩》，沉醉如斯。一場風花雪月，一場浮生若夢。
10分鐘的演講稿 篇2
記得小時候，爺爺總是帶着我們幾個小孩子去零食店買零食，每個人就選一、兩樣，然後爺爺的還錢，之後又抱着我們回家;還記得以前偷偷的跟在爺爺後面過公路，被爺爺發現後便把我罵了幾句;還記得以前……
窗外還下着朦朧的小雨、感覺有點愜意，望着天空，心裏莫名有一思念、思念不知名的私念。似乎已經很久沒有寫過任何的東西了，突然很想再次拂筆傾瀉這些日子來的事。我努力的呼吸着樹林裏飄散着濃郁的花香氣味，小鳥舒適的繞着幾顆葱鬱的大樹自由自在的飛動。MP3裏的音樂也似旋繞似的重複着一首歌曲、我喜愛的歌曲。
六月。悶熱季節總是讓人感覺到煩悶、太陽火辣辣的曬着我們稚氣的小臉。我想我會承受不住這種悶熱的、我可能會就這樣崩潰掉的。
“爺爺生病了。”
本想沉醉在遊戲中忘卻那些悶熱。沒想到還未解脱、聽到他人在講敍這句話的時候、我忽然有種愣住了。早上不是還牽着我的手去爬山麼、怎麼會病了，我奔跑出去，迎來的卻是醫生焦急的表情。我想不會有事的，爺爺的身體很好很好的。
六月裏，所有人繁忙得話都不再多説。其實，我們都擔心着爺爺。我們愛爺爺。雖然我總是在某些地方感到對爺爺的愧疚，可是爺爺似乎都不再去追究，爺爺説過也愛我們。
回想那個年頭。天下着毛毛細雨，媽媽因為身體不舒服去醫院看病了，之後爺爺自然而然的擔負起了做廚師的責任。
踏着輕快的腳步，經過廚房，便看見爺爺在廚房哪裏忙活着、我禮貌的喊了聲爺爺便走進了房間。心裏忽然有點不是滋味、為什麼又是爺爺煮飯呀，又得吃髒東西了。把繁重的書包往房間裏已丟，又開始玩起電腦來。哥哥也正悶悶不樂的走進房間來，苦悶的説，早知道不回家吃飯了。
“吃飯了。”一聲大聲的吆喝，我與哥哥慢慢的走出了房間。
兩眼對着飯桌，明顯桌子並沒有擦過的痕跡、連別人吸煙的煙灰還殘留在那橫橫豎豎的花紋上，上面居然還放着濕漉漉的碗筷。我內心掙扎着要不要試探着吃下去，可是兩眼卻不自覺的轉向了菜盤，盤內擺設着幾粒未摻和下去的味精。我閉着眼睛的動了動哥哥的胳膊，看着哥哥，小心翼翼的轉身想回房間去，爺爺剛想大聲叫我們回來，哥哥便開始説起話了。
“桌子怎麼那麼髒呀，我不吃了”説着也跟着轉身往房間走去了。
爺爺一看見我們兩個這個表情，便大聲嚷道“是髒呀、髒你們看見了不會過來幫忙呀，不吃什麼……。”然後又是幾句教育的話，我們心裏聽着不也難受，可是這樣的飯菜，我真的吃不下去。
看着爺爺的眼睛，似乎有幾滴閃動的淚珠，我想爺爺也許是在後悔吧。之後出去外面買了外賣給我們吃、自己一個人吃着自己煮的東西。
然而現在的爺爺卻躺在牀上，消瘦的胳膊、腿腳，看得我不敢相信這是我那個疼我的爺爺。
十一月，冬天的寒冷季節。我總是忍着冷風去讀書，那天，不知道為什麼總是想着快點回家去。是不是發生了什麼事，我的內心有陣絲絲的疼痛，眼皮跳個不停。是什麼讓我感到這麼不安。給家裏打了個電話，媽媽有點梗咽的給我説了聲沒事，要我放學不要回家了，在學校吃就好了，我納悶了，為什麼呢。不過我不再細細的盤問，我只是説了聲哦。
我清楚的記得那天是星期三。十一月十九號。
當我回家後，看着所有人眼圈都紅紅的樣子。我心裏自然有了一陣糾葛，是爺爺怎麼了麼?還是……?我奔跑進爺爺的房間裏，爺爺安靜的睡在一個類似於冰箱透明箱子裏、兩眼緊緊的閉着，蓋着一件大紅色的被子。那是爺爺麼?熟悉的五官，……
爺爺安靜的睡了，沒有任何的徵兆。爺爺是不是不想讓奶奶太過於孤單。
爺爺就這樣安靜的睡了三天。
在送別的爺爺那一天，我並沒有再去哭泣。我只是靜靜的思考着這些天來的爺爺、關於爺爺的一切。
記得小時候，爺爺總是帶着我們幾個小孩子去零食店買零食，每個人就選一、兩樣，然後爺爺的還錢，之後又抱着我們回家;還記得以前偷偷的跟在爺爺後面過公路，被爺爺發現後便把我罵了幾句;還記得以前……
這些年來。最讓我記憶深刻的卻是爺爺曾經對我們説過的一句話，“孩子，當你們長大了以後，要記住自己的每一份責任，要愛惜家庭，愛惜自己所擁有的，不要因為一切貪念情財而忘記自己的責任。”
忽然又開始想起爺爺的一切，雖然爺爺走得是那樣的匆忙，連和我説一句再見也沒有。不過爺爺在我們所有人的心裏，都是那樣的美好的。
也許不管在那個時候，爺爺都沒有真正的離開過我們。爺爺只是累了，休息去了……至少關於死亡，那只是人生中不可錯過的一件大事。
親愛的爺爺，你知道我在想你了麼。
10分鐘的演講稿 篇3
——衣袖揮過處，流言作春風!
又是江南春水乍綠的時節，不知是否還有白鵝的紅掌在拍打今歲的春歌。
江南只是一個夢，一個由詩書，畫卷，絲竹勾勒出的夢，一個關於小橋流水，江楓漁火的夢，那裏紅磚綠瓦，溪水潺湲，可以背倚舟楫享受天籟，無論是煙柳畫橋，還是風簾翠幕，抑或是蘋花汀草，都是一種適然。
於是，我在夢裏尋覓那一隙春光。
綺麗的江南，吹得是酥媚入骨的風，飄的是纏綿悱惻的雨，我戀於孱弱的江南，而江南迷上了旖旎的宋。
我知道，是秦觀豐富了江南，也是江南造就了秦觀。“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”寫情的唐詩宋詞，沒有一句比之更美了，它已經超越了古典，也超越了現在。我想，千年前在蘇東坡門下做弟子的男人，一定是經歷了什麼，讓他一詠流芳，他很理性，也很浪漫。“郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去，”我不知道他用何種感情吟出此句，但至少我會知道，他敢愛敢恨。
他願意這麼寫，而且我知道，他也一定會這麼寫。多雨的江南，就是滋生温情和愛的地方，一代詞家，不可能背離愛的主題，這裏是人間仙境，本就該誕生白蛇許仙梁祝化蝶的千年之戀，讓我驚奇的是，千百年之後，許多人至今仍如此表達。
千年前，揮毫的筆墨潑灑出絢麗的詩章;千年後，凝固的筆墨竟依舊飄香。
撐一支竹篙，駕一葉扁舟，迷失在煙雨江南中，我在恍惚中找尋到了易安那惆悵的背影，我不知神州是如何哺育出婉約詞宗的，但我明白結果是她為歷史添上了絢麗的一筆，李清照的一生無法用幾句言盡，也不應用片言隻語草草概述，她本身就是一首詞，一首寫不盡的詞，她歷經了多種情感的洗刷，也許苦多於甜，抑或樂長於悲，我只能從那破碎的詩句中讀取她的人生，我喜歡她那豆蔻年華的清純秀麗，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”展現出一個與眾不同的閨秀，讓人無限喜愛，相伴伊人，趙明誠不知是否幸福?“怕郎猜道，奴面不如花面好。”詞宗亦會在乎自己的面容，是因為愛吧，於是，快樂，並快樂着。
窗上的雨，蜿蜒成詩，寂寞成河，一別夫君，易安亦有閨怨之情。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟，雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓，花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”莫説名家閨秀，亦有情慾盈門。“相思欲寄無從寄，畫個圈兒替。”離愁有多痛，痛有多濃，當夢被埋在江南煙雨中，心碎了才懂。
時光飛逝，如白駒過隙，易安顛沛多方，卻只能悽然歎道：“物是人非事事休，欲語淚先流。”我若穿越，定會讓她與明城廝守，只可惜歷史不相信如果。
晚風拂落斜陽，踏足於江南清麗河畔。“楊柳岸，曉風殘月。”我於是乎想起了柳永，那是仕途多舛卻依舊伴紅顏粉黛的男人。原始的夢想就像紅榜單一撕就碎。我不想承認他是因為懷才不遇而流連歌樓，我更希翼他有自己的思想立於詞壇，畢竟他成了名詞人，畢竟他是柳永。“擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這麼靈動的詞藻，若是無意，如何可信?
江南喜歡婉約，而婉約亦留戀江南。
江南用心哺育着她的兒女，而她的兒女用情以回。“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。”温庭筠的多情又如何不增加了江南的雨季?
我也仍舊懷想李煜。“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”亡國之痛時時會縈繞於胸?也許你本不該生於王家，但也許這樣你也無法因詞而千古流芳。
“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”愁，讓宋詞有了一種哀愁，也有了一種悽然，想到了宋詞，便一定體會到了愁。
當時明月在，曾照彩雲歸，江南的石板小道上已踏上一種潮濕，那是我離去的最後一抹痕兒……
別時容易見時難，幾時還可以與你重來?邂逅江南，只怕又得在宋詞裏迷失一次了吧。
10分鐘的演講稿 篇4
茫茫人海，隻手遮天，一瀉千里……面對這些微微一笑，堅持自己：“我”才是主角，用不着別人指手畫腳。
——題記
夜深人靜，微風早已停息了;一絲髮抖的聲音，在空氣中愈顛愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜謐;這樣的夜晚再別人生之我見。
我們家人倒是不少，大人小孩也有一百多口吧，小到依偎在媽媽的懷抱，大到九十幾歲;可以説堪稱是四代。但是和我家的關係絲毫不太大。
我父親沒有親兄弟，所謂的四代是大奶奶家吧!不巧，我的祖父母早就過世，撇下了我們一家三口;唯有過年或者有事情的時候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的時光，作為我們這一代我是最小的，我認為我們這一百多口人還是很團結的。
家裏沒有多少文化人，唯有幾個哥哥出過國，上過大學。我作為一個文學愛好者，毫不猶豫的説：我説服他人的功夫還是很厲害的，只是對自己：我聽了無數道理，依舊過不好這一生。但是“我”才是主角，一百多口人裏的主角。
活着，壓力山大!
會考成績出來了，作文觀眾，看着鳳城的分數線很是欣喜。今天下午母親讓我去買盒蚊香，回來的路上碰到我們村子一個七年級孩子的父親，八竿子都撈不到，我尊稱他“叔”。
他們家剛剛聯網不久，他的兒子……實話説“旁觀者清當局者迷”，他的兒子，前些日子整天跟着大孩子去網吧玩聯盟之類的，當然雖説我家聯網一年了，這些遊戲只是聽説過;到現在我連所謂的洛克王國都不會，我哥哥也因此説我笨。跟這些大孩子上網一上就是一個下午，所謂大孩子就是畢業了的初四“渣子”;説他渣子，主要是因為他們太“二”、太“頹廢”、太“自甘墮落”……
有一次，讓他父親逮住了，但是農村有一句很地道的話：狗改不了吃什麼，我就不説了;到現在依舊死活不該。成績更是一落千丈：由第七名落到第二十幾名;我的心裏都替他打着寒噤，這可是七年級。
實話説，身邊也有不少人在玩遊戲，當然所謂的穿越火線、英雄聯盟……都是小意思;他們打打殺殺，玩得倒也很厲害;可是他們有度，説玩的時候就痛痛快快的玩，説學習的時候就一心學習，他們的成績一直都保持的很好。
可是這個孩子，必定才上七年級的嘛，別説什麼自制力強，他幾乎沒有，前面已經有“死活不該、去上網”的案例了。
我只是微微一笑，説：“才七年級啊，真幸福，我上九年級才聯的網呢!看看吧，以後就叫不出來了。”真的幸福嗎?顯然我埋上了地雷，我有諷刺的意味。他父親説：“雪慧，你不也有電腦嗎?這次考的怎麼樣?”我在心裏暗暗地打着算盤：“大叔，有電腦和有電腦是不一樣的;看看你的孩子在幹啥，看看俺在幹啥;別説遊戲等級，俺都沒玩過，俺或許是個土鼈吧!俺承認俺早就out了!以後有你好受的……”唉，現在有些孩子的家長就這樣吧!判斷觀有問題，説白了，説難聽了有些家長就是太“二”……我也時尚一回：所謂的“二次元”世界就這樣吧：文學愛好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新聞聯播》今天的主要內容吧!
我才不和他浪費口舌呢!早晚有一天我會開花給所有人看。好似遲鈍了一下下，衣服漸漸的冰着肌膚，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠;“雨打濕了我的雙翼，可風不允許我遲疑。”面不改色地説：“不好，25名。我馬上就去輔導班了，電腦也就很少開了;上了初四哪有時間玩啊?”那個範“二”的大叔説：“考不上高中你怎麼辦呢?”我屬龍的，有暴躁的脾氣，但是我有很強的忍耐力，你若超越了我的極限，把我給惹毛了，我必讓你吃不了兜着走。
我心裏在想：大叔，你咋就知道我考不上呢?你是何方來的一根葱啊?敢對我的人生指手畫腳?我自己都沒有質疑過自己，你憑什麼就這樣説呢?因為別人的指指點點就去死?用耐力壓下脾氣勸勸自己：大人不計小人過，何必和他計較，他國小也就不過二年級，他説我不行就不行啊?路在自己腳下，“我”才是主角。
何必磨牙，只為早幾年喝胡豆嗎?我才不愛喝呢!這種人，不必多和他解釋。
隨後還給我算算我的總分，這大叔啊，加減法也沒學好，實話説，結業的成績一塌糊塗……用期末考的六門課成績加來加去，我早就算了N遍了。大叔算了好幾遍，説：“你這個成績，很懸乎呢?”不知道我的各科成績就這樣草率的下結論。“噓噓噓……偷偷告訴廣大讀者我的各科成績都不好，都有待於提高，有很大的進步空間。”
我連忙説：“我還有很大的進步空間呢!”顯然我是自信滿滿：我若放棄了自己，還有誰會相信我?我若今天放棄努力，明天也會以同樣的結果回報我。
從他的話語中，我聽到了他對他兒子的滿意和對我的些許鄙視。其實七年級和九年級的只是差距很大的，大叔，你也不敢確定你的兒子會一直保持着。説白了，七年級只是在鞏固國小的知識，七年級學不好何談九年級?
大叔，你兒子現在是二十一名，和我是沒辦法比的，當然我確實成績不理想。
10分鐘的演講稿 篇5
尊敬的各位領導、評委老師：
我是一號選手，來自，今天給大家演講的題目是愛與責任。
人活着，時時離不開愛的滋潤，有愛才會有信念、有愛才會有寄託、有愛才會有目標。但有的人把愛看偏了，一切只圍繞自己的小圈圈、私慾來放縱。尤其是對小孩，寵愛有加，我記得小時候有個同學，因為家庭條件比較優越，從小父母對他都是言聽計從，不管他怎麼做，都由他，最後教育了一代又一代自私自利、損人利己、不負責任、沒有社會正義感的寄生蟲，這是溺愛，一種自私的愛、一種不負責任的愛，最終的後果是自己悔之晚矣、對社會後患無窮。
大愛無疆，做每一件事，每一個舉措，都能站在公心的角度去思考去分析，不管是大事小事、一舉一動，都以傳統美德為基準，能站在別人的角度去思考、去分析、去化解，尤其是富有社會正義感，愛出手、敢出手，讓他的親人尤其是小孩，都能耳濡目染，養成愛祖國、愛社會、愛單位、愛集體、愛家庭、有正義、助人為樂、積極上進的好品德。正因為有這樣的一個個家庭，社會主義核心價值觀才能真正得到體現，我們的祖國和民族才會有希望，需要我們每一個社會公民、每一個家庭去傳承和弘揚。
愛需要付出。很多人感受愛的時候，都是先得到了愛，在享受着愛，幸福甜甜的、感覺美美的。但有另外一種愛，用自己的付出讓自己愛的人享受感覺會更甜美。小時候，我們有父母長輩的悉心照顧，我們因為心智不成熟，不懂得怎麼把愛撒播出去，所以只會享受，這無可厚非。但我們已經成人了，如果還是老樣子，只懂得索取，那就太自私了。所以，一旦我們長大，只要稍微懂事，我們就要懂得去付出。讀書的時候，我們要通過自己的勤奮刻苦來換取自己學業上的成就，給父母長輩一次次欣慰。為人父母的時候，我們要想盡一切辦法為這個家去打拼去支撐，並要用自己的一言一行把孩子教育成愛祖國、愛社會、愛家庭、愛集體、有正義、助人為樂、積極上進的社會有用之才。特別值得一提的是要用心贍養老人，人老會孤獨，需要陪伴，滿足衣食無憂只是最基本的愛，還需要常回家看看（常回家看看，回家看看，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓。）不要讓父母內心寂寞，要讓他們安享晚年。人老的時候，我們要學會自尋其樂，多運動、做做力所能及的事，保養好身體，為晚輩騰出更多的時間去創業、為社會做貢獻。
愛需要分享。愛是最直接的情感變化綜合體，需要互動。我們只有時時心中充滿愛，你才會發現萬事萬物都是美好的，你才不會害怕困難，才不會遇到一點小挫折就怨天尤人，而是勇敢地積極地去面對，因為你知道：你的背後有人關注、有人撐腰。成功了有人為你分享喜悦，失敗了有人為你出謀劃策、同甘共苦。所以，我們不要怕失敗，要勇於創新，勇於嘗試，生命的潛力是無限的，今天或許我是一個落後分子，但只要用心努力，持之以恆，不久的將來，你就是贏家。當你真正取得成就的時候，記得要分享，要懂得感恩，因為你的成功不是你一個人努力就能得來，離不開貴人的幫扶、長者的教導、朋友及同事的幫助，甚至是一個身份卑微的人，他可能也在暗中成就了你。
愛需要包容。人與人相處，難免有磕磕碰碰的事，不管是在學生時代的校園、成長後的單位、生意場上、在家庭，我們都需要有一顆包容的心。人無完人，每個人都有自己的優點和缺點。只有多包容，你才不會因為一些小事天天耿耿於懷，你才不會天天不開心。
愛需要傳承。新時代必然要有德才兼備的人來掌控全局。作為一個成年人，不僅自己要有一個良好的品德，還要用自己的一言一行去感化身邊人。如果你是一位領導或企業家，你要教育你的下屬愛社會、愛家庭、富有正義感，工作上積極努力，要把一個單位或企業經營成一個團結互助、有凝聚力和正能量的文明示範單位。如果你只是一名普通幹部或社會公民，你在工作上也要盡心盡職，因為你的價值就是在工作與生活中體現，你在有生之年要為社會創造財富、價值，讓生命無悔、青春無悔，尤其是要感化自己的同事和家人，愛這個社會、愛自己的單位和家庭，多幫助人，讓愛傳播下去。
不管任何時候，愛都要有責任，只有負責任的愛才能愛得長久、愛得坦蕩、愛得灑脱。只有人人都能獻出一份平凡無私而又偉大實在的愛，社會才會變得更美好！
10分鐘的演講稿 篇6
夜落空枝頭，拂袖話寂寥。蟬鳴清影凋殘紅。暮舞黯然傷感。青衣醉可憐。
勞雁雙飛去，沉思不忍聽。鏡顏水花灣月秋。緣何沒圓，緣何冷今宵，緣何輾轉空歎，斷橋酒入腸。
——題記.喝火令
寒蟬悽砌已知秋，夜幕長亭月更茫。半枝輕嗅漫開張，舊時泣風怎言傷。歎一襲風過無痕無依的滄桑，念一番素什錦年的聚散匆匆，記一段水湄空茫的縱橫交錯，刻一痕煙寒淡渺的清思。於紫陌紅塵深處，千迴百轉裏丹青芳華消磨貽盡，且歌一曲，若言今宵，怎能把酒言歡，踐行揮別生命裏薄涼雲煙的一季流砂，蒼老瘦幹年華，任翠色在時歲輾轉中打磨，洞穿......
秋日的悵然，慘敗的柔情於明眸的涼箋上塗痕，陰霾的天空萌生着幾許寂寞的寒意。影下徘徊，那漸暗漸沉的如墨天色充滿面濕詩行，漸淺漸涼的塵温，瀰漫季節蕭索的餘韻，一縷縷幽冷深邃貫穿的清韻流淌於心間。朦朧又冷清，方覺安靜的有些憂鬱，安靜的又有一些難過。
夜色如水，回望燈火闌珊，餘音寥寥，風塵早已席捲乾渴的眼神，望穿秋水，依舊是我一抹晶瑩脆弱的眼眸。塵煙歸寂，在風中樹枝搖曳着一排排寂寞的楊柳，嵌入滿室漠漠的月涼。搖落我的孤單，繁花淺香的殘紅逐流水，於咫尺天涯外靜守着花開花落的輪迴，呢喃的在深邃的星空下風中的低訴。湧動如泉，伴隨一曲莫失莫忘，冥冥之中我彷彿又聽到回憶的思緒在翻飛，撥動心底無盡的幽思，扶欄遠望，黯然孤眠滋味的淺語，訴盡我的憂傷，我的惆悵....
回首前塵萬事空，只留得眼底雲煙，時光剪下的經年，流連思索，於素手採摘碧雲疊霞憔悴的容顏，我欲潑墨舞春秋，指間冰涼風塵弦下的遙想一聲互許的柔情，萬千心緒如千點星光的婉轉，染一幀煙光淡渺。曾經彼此歡樂的時光，常見低頭的你一抹含蓄的微笑，在這世態炎涼中又經的緣何，怎輕歌一曲與誰和?-
紅塵寂落，夢一場花疏月淡，別離太久，思念像是糾纏了半個世紀的光陰，依稀間，流轉了多少難忘的夙願，在紛紛揚揚的故事裏，往事在時間中飄落誰的憂傷。捨不得舊夢裏的眷念，誰還會記得那個最初的懵懂。琴絃如絲，塵緣如夢的回憶蒼老一個無言的結局，也不知誰飄落了誰的等待。
風起的旋律，淡淡清清，站在迷離冷清的庭院，半盞清輝，風起時候跌落的凡塵，銷魂蝕骨之夢，籬落於夜天，一縷縷柳漫如詩的在前塵舊世裏夢裏吟唱，所有風情，只留下那一分分悵惋和悲涼，若能重温你綻開的笑顏，決堤的洪流頃刻盈滿於胸懷，慕靜瀾香的年華，懷揣一曲委婉着的柔情。
韶逝，流光最把人拋老，冰封的回憶光暈漸開了歲月扉頁，夜闌窗外聲，燭影照夢魂。半生飄零，於回憶中盡付一壺濁酒，飲盡這風花雪月，不禁潸然淚下，路過這傷情的彼岸，唏噓的疼痛遊離於寂寞的夜空。
天涯漸遠，朝雲暮雨，浮雲一別千山過，在相遇的時候彼此於一個心領神會的微笑，多麼難盼。無論愛於不愛，也許分開和相遇本來就是一場故事，也許你我就如同筆直的平行線，飽蘸苦澀會意的凝望，在轉身那一刻，偷偷擦乾眼角的淚水。
醉卧紅塵，寫盡憂傷墨已涼，風聲彷徨揚起流年的悵然，拉長心碎的身影，真的好令人心疼，説好了的。不在躲在角落裏哭泣的，可是過往的故事，誰能逃脱掉回憶的國度，那緬懷的執着了?抱膝而歌的憂傷，縱是千萬種風情，良辰美景，又該與何人説?
悲情往事，涼月清寒，安靜地守望一段心靈的時光，隱逸着自己安靜的身影與思想，在朦朧的夜色，許是淚水氾濫，安靜的掛念與疼痛，只是，善感的我，終究不能把一些思愁拿捏到恰到好處。
絕代風華，停泊在回憶的港灣，在繁華落寞，年華屈指下，背後瘋長的一寸又一寸的思念，辛酸的淚水怎命其間一人爾，緘默時光，凝望到季節輪迴的蒼涼，期盼着至死不悔的愛念，正如落花逐流水安靜而雅韻音符，只想你回眸的時候，可以觸及到透徹而不惹塵埃的靈魂，打撈明眸的憂傷。
煙雨紅塵，是誰擾亂了青春的舊夢;塵埃落定，是誰訴説了離別的情衷。起看西江幕，坐等歲月涼，多想放下一念執着，牽起寂寞的手，攜一壺安之素若的暖酒，長醉樓台。閉目在經殿香霧的青燈古佛，搖轉經筒梵唱頌經中的真言，隱退那傷情的往事，錯了的塵緣，拾起零碎的情感，各始人間煙火，唯我禪夜西風獨自涼......
10分鐘的演講稿 篇7
敬愛的領導、親愛的老師、同學們：
大家下午好。我是來自高三年二班的。
“小時候，這根布帶就是母親，媽媽用它揹着你，長大了，這根布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的肩膀上一代代傳承”。這是感動中組委會給予一個綁着母親上班的孝子陳斌強的頒獎詞。
同學們，大家還記得網上曾瘋載過的一位大學生給他父親的加急電報嗎?“爸。錢。兒”多麼簡短的三字電報呀!真可謂一字千金，這雖然聽起來像笑談，但大家是否就之深思過，這淡漠的親情何時能迴歸呢?
為 了老母親的一句“想去更多地方看看”，62歲的陳尋雪開着自己改裝的“房車”，載着101歲的母親全國旅遊，多麼令人感動的一幕。記得畢淑敏曾説過：趕快 為你的父母盡一份孝心吧，也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。沒錯的，“孝”字就演繹在我們平凡的生活中。也許有時只需一句小小的問 候。
同學們，曾幾何時，母親烏黑的秀髮中增添了幾根銀絲，清秀的臉頰也爬上了歲月無情的痕跡。大家是否還記得小時候在母親背上的時光，是 否還記得在父親肩上盡情玩耍的歲月，也許，我們已經在不知不覺中淡忘了這美好的回憶，我們只知道我們長大了，我們有了自己的想法，自己的主見，有了與父母 所謂的“代溝”，因此，我們漸漸對於父母的嘮叨變得不耐煩，為了滿足自我的需要不斷向父母索取，有時還因自己的要求得不到滿足而大發脾氣，我們可曾靜靜想 過，我們憑什麼呢?難道因為父母視我們為寶貝，便能自以為是少爺。公主嗎?難道僅憑父母生我們就有義務養好我們嗎?這想法是否太過自私了呢?
同 學們，我們自以為自己受過良好的教育，可是教育的“教”字怎麼寫呢?有誰能大聲告訴我---不孝不教，教是由孝和文組成的，有文化卻不懂得孝敬父母的人根 本不配説自己受過了良好教育。孔子曾經説過“犬馬皆能有養，不敬何以別乎?”説的是呀!羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚懂反哺之義，我們為人，不僅應在物質上滿足 父母，更應在精神上取悦父母，才不枉為人子呀!對父母和顏悦色，這才是真正的“孝”!
孝親我必行，這是作為新八德的重要一德，作為新時代 的中學生，我們必須謹記在心，更應付諸行動。其實，孝敬父母並不難，小到一句貼心的問候有時也能帶給父母莫大的欣喜。行動起來吧，別再去感傷歲月的無情， 命運的不公而讓“子欲養而親不待”的遺憾一再出現，讓我們一起做一個有孝心懂感恩的中學生吧!願逝去的青春化作無限的祝福，共祝天下父母健康長壽!
謝謝大家。
10分鐘的演講稿 篇8
生活，對於智者來説是一首激昂的歌，它的主旋律永遠是奮鬥!
青春是個叛逆的年代。任性、瘋狂把青春編織的如此多彩。青春期的少男少女揮灑自己的汗水，追尋完美的世界。他們要的不是“平平淡淡”，他們要的是“轟轟烈烈、瀟瀟灑灑”。
從前，我把自己比作魚，努力尋找出水的口子;我把自己比作鷹，努力飛出藍天的庇護;我曾讓自己努力掙脱父母的視線，努力尋找屬於自己的世界。可是我輸了，徹底的輸了。
那年會考失敗，夢破了，心也碎了。我決意不去復讀。於是，大哥打電話讓我去他那兒打工，我一直認為我沒有選擇的餘地，不顧家人的反對，我同意了。爹氣急了：“這日子，沒法過，人家是過，咱這也是過，還不如蹦蹦跳跳死了算了。”
那天，我義無反顧的背上遠行的行李，在車站等着。母親一直無語，只是她的臉上掛滿了淚珠子。父親蹲在旁邊，嘴裏不停地抽着煙。就這樣，我們三個人在車站等了很長時間，終於，汽車來了。父親站起來，把我的行李放在車上，無意間我碰到了他那雙樹皮般粗糙的大手，那一瞬間，我的心猛得疼了一下，淚不覺得落在那雙粗糙的大手上。
“萍子啊，別哭，累了咱就回來。”父親一臉的無奈。我沒有再回頭，徑直走進汽車裏，母親一直都在哭，我不願看見爸媽憂傷的臉，所以我執意不回頭。隨着汽車的長鳴，我踏上了打工的里程，離開了生我養我的那片熱土。汽車已駛出很遠，我扭頭向窗外看去，母親仍奔跑着向我揮手，我伸出手，用力的向母親揮着，而此時的我，已淚如泉湧。
來到這個陌生的市，我的心裏很寂寞。大哥奔波了兩天，終於為我徵取到一個“打工妹”的名額。第一天的工作很順利，我擁有了屬於自己的活動天地。雖然掙脱了父母的視線，可我卻怎麼也高興不起來。後來打工的日子是度日如年，晚上我總是偷偷的在被窩裏哭，想着那些挑燈夜讀的日子，想着與同學們一起學習的情景。想的更多的是媽媽的嘮叨和爸爸的批評，那時我好希望爸爸和媽媽就站在我面前，也好想回到從前，可是以前的日子已一去不復返，它不再屬於我，我只好認真從事現在的工作。
日子過得很慢，我對自己當時衝動的選擇有些後悔。終於有一天，我沉浸在黑暗的夢醒了，拿起電話，沒經大哥的同意，播通了那一串熟悉的數字。
“喂、喂……是萍子嗎?”媽媽熟悉的聲音流進我的耳朵裏，那麼動聽，那麼真切。
“媽媽，我想回家……”
“咋了，想通了，萍子啊，不行，咱就回來……。”
於是，我又背上行李伴着汽車的長鳴，踏上了回家的路。
爹和媽東奔西走，奔波了兩三天，為我借來了讀高價高中的學費。開學的那天，爹騎着他那輛舊式的破自行車回來了：“咱娃的學費終於湊夠了，這下可好了……。”父親的語氣有些激動。爹用他那雙粗糙的大手把借來的錢遞給我，接住錢的一剎那，我，淚如雨下。
“萍子，別哭，到了學校好好學。”父親滿臉的期望。爹把錢遞給我後，用毛巾擦擦臉上的汗，像往常那樣，蹲在院子裏那棵老槐樹下，又抽起了煙。
就在那一刻，我終於明白：魚始終離不開水，鷹始終飛不出藍天的庇護，我始終離不開那個用愛交織成的幸福圈……
我又重新踏上了歸學的路，就在踏進高中大門的那一天，我告訴自己：我已站在這更高一層的起跑點，我相信自己可以掙脱那束縛我全身的繭，我要做生活的智者，讓自己破繭成蝶，舞出更多彩的生活，為了父親那雙粗糙的大手，也為了那個貧困的家，我相信我能行。
年輕人就是這樣，愛衝動。可是在你衝動的時候，請不要瀟灑作出任何決定。叛逆每個人都曾有，每個人都會想過要證明自己――證明自己的存在，證明自己已長大。血熱少年們總認為自己的任何選擇都是對的。也因為一時衝動，犯了不少錯誤，但是朋友們，無論你有多麼衝動，都不要選擇離開自己的家。家是一扇灑滿柔和陽光的窗，家是一張鋪滿羽絨的牀。它是一箇舊衣箱，永遠包藏着令人懷念的清香，它是一本舊日記，永遠鐫刻着無法遺忘的過往。
我懷着一顆年輕躁動的心，決定用自己無數的汗水去裝飾牽動我一生的幸福圈。
10分鐘的演講稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
春節，本是萬家團圓，舉國歡慶的日子。可是20_年的春節，卻被一場在湖北武漢爆發的新型冠狀病毒引發的肺炎打破了歡樂喜慶的氛圍，面對來勢洶洶的疫情，全國人民響應政府號召：春節儘量不串門，在家裏也能為國家做貢獻。
我每天在家裏學習之餘聽爸爸媽媽的交談，從電視和微信上，鋪天蓋地的抗戰疫情的新聞報道，瞭解到全國上下有千千萬萬的人，在默默無聞地衝在抗戰疫情的第一線，特別是我們的“白衣天使”他們舍小家顧大家，在我們宅家裏躲避疫情的時候，他們卻捨棄與家人團聚，毫不畏懼地去最危險的疫情第一線與兇猛的病魔作鬥爭。讓我最震撼的是在昨天的都市快報上報道，今年已經73歲高齡的李蘭娟院士，決定帶上她的醫療團隊第二次馳援武漢。媽媽還告訴我李蘭娟奶奶是傳染病學術方面的權威，在20_年非典時期，她也是衝在疫情第一線與病魔鬥爭，並做出了傑出的貢獻，是我們杭州的驕傲。
這次新型冠狀病毒肺炎爆發，李蘭娟奶奶就舟車勞頓輾轉各地考察疫情，不辭辛苦地投身到抗戰疫情的鬥爭中，她這種無私奉獻、捨身取義的精神讓我震撼不已。正是因為中國有很多像李蘭娟院士這樣的英勇無畏的逆行者，用他們的危險換得我們的安心，我堅信在不久的將來我們一定能戰勝可惡的病毒，勇士終將凱旋歸來。而我們做為新時代的接班人，雖然抗戰疫情期間我們不能奔赴抗戰一線，但是我們可以做的就是：不出去給那些不分晝夜與病魔作鬥爭的醫護人員添亂，乖乖在家認真學習，積極鍛鍊身體，不去人羣密集處，出門戴好口罩，講衞生勤洗手。待到春暖花開時，就是打敗可惡病毒之時，人人都可以安心快樂地工作、學習和生活。
10分鐘的演講稿 篇10
托馬斯·愛迪生説過，“我們最大的弱點在於放棄。成功的必然之路就是不斷的重來一次”。是的，21世紀高速發展的今天，處於社會底層的我們只能矢志不渝的拼搏，方有成功的機會;羅曼·羅蘭説過：“生命象一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那裏，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務就在於把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子”。是的，在短暫的我們生命快到終點的時候，我們總得有那些輝煌的篇章可以翻;喬萬尼奧裏説過：“與其苟且偷生，毋寧英勇戰死”。是的，我們人活着，得有一個目標，為了這個目標，我們勇於拼搏，矢志不渝;這樣我們的目標，我們的人生才會有意義;
此文主要是寫鄙人於一個自行車比賽中得來的感悟以及所處經歷;我認為自行車運動，能體現一個人是否擁有強大的毅力。我很喜歡騎行生活，看着路旁慢慢飄過的風景;我喜歡挑戰自行車賽事，體驗着各種酸，脹，痛，累。
20xx年03月17日，“喜碼諾”杯喜德盛國際訓練基地越野比賽在深圳市喜德盛公司舉行;
20xx年03月15日，我們整理好行裝在賀龍體育館南大門裝車，於19：00左右出發;驢友很多，長沙這邊去了300號的人物;大師級人物也很多;車子，裝備，身體啥都比我強。
20xx年03月16日，早上我們到達了深圳灣，長沙自行車旅遊協會安排了我們在海邊自由玩耍;我，陳濤，田秀雲，水貨王強，四個人沿着海邊走，一直走到深圳灣大橋;辛晨，申欣鑫是工作人員，帶着其他驢友騎着去觀海了。第一次看大海的我興奮不已，夢想已久的海邊是什麼樣子呢?然而，現實跟理想的是差距往往是很大的;海，並不是我理想中的那麼藍;海灘上也並不是有那麼多美麗的貝殼可以撿的;面朝大海，並不是都可以春暖花開的;背後的海水渾濁渾濁的，偶爾發出絲絲臭惺味;讓我們想泡一泡海水的慾望剎那間煙消雲散。其實，我們的生活也是如此，現實往往是那麼的殘酷，那怕你已經實現了理想，現實跟理想也還是不可能能重疊在一起的。這就是理想;是我們在腦海中人為構建的一副風景。即便，現實和理想差距再大，我們也不應該失去理想失去目標，我也不會放棄拼!;即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶湧，船隻也航行。你説對吧?對面就是香港，興許那邊是一個值得我們嚮往的地方;後來我聽別人説，美麗的大海，深藍色的大海，還要再往南一點。晚上，我特別興奮，可能是好久沒有夜騎了的緣故吧，住在一個賓館的我們四個人，去爬了附近公園裏的一座小山。黑夜裏的公園裏，形形色色的人都有，興許這就是大都市的生活吧，容易迷失自我的大都市。
20xx年，03月17日，儘管在賓館只休息一個多小時的我們，整理好行裝，準備出發去賽場。走完川藏後留下的膝蓋疼痛，一直是我騎車的最大阻擋因素。我在膝蓋上擦了活絡油，以免舊傷復發;我不求拿啥名次和獎勵，只想儘自己最大努力完成自己的挑戰。在賽場我們檢錄後，精英A組比賽完成後一個小時，我們精英B組也出發了·········
這一刻，我到終點了，哥沒有倒在終點線上，即使那時的我已經虛脱，精疲力盡，哥是站着的!錚錚男兒，豈能被挑戰給打趴下?即使是失敗了，哥也要站着失敗。在如今人情冷漠的社會裏，渴了弄不到半瓶水喝的賽道上;在充滿利益衝突的社會裏，失敗了卻得不到同情的比賽場上;在鈎心鬥角的社會裏;努力了未必有認可的競技中;我不求贏得別人的掌聲和喝彩，不求賽組委會的一張紙的認可，也更不求別人的的認可;自己能認可自己足以。我的身體素質雖然沒有別人那麼強壯，甚至帶有一些病態;我的裝備雖沒有別人那麼高端，甚至有些故障;但是我絕不會認熊的，即使輸了，哥也要站着。比賽要求跑兩圈，共11公里，賽道是按國際標準設計和建造的。前面的幾個大上坡，還沒到半山腰的時候，我的體力似乎就已經消耗殆盡了，大腿小腿的肉繃的緊緊的。這樣大強度的賽事，對這樣的一個我來説，佔不到絲毫優勢。故，一見到上坡，我拼命的推着車奔跑。一見平路和下坡，我立馬跳上座包，儘量趕超競爭者。慢慢的，我的大腿和小腿肌肉繃得更緊了，我知道，我不能鬆懈，一不留神，我肯定會抽筋。膝蓋和肌肉愈來愈額疲乏，恰似一台沒有了傳動系統和發動機的車;痠痛，觀眾的眼裏，沒有累沒有痛，只知道你慢了;乾渴勞累愈來愈明顯;內心深處已經編好無數個理由來自己放棄;內心深處無數次的掙扎“放棄吧，放棄吧，你會很舒服”。另一方面掙扎着“沒有辦法，只有堅持着，我會用我全部的力量，哪怕生命來完成我的挑戰·····”NBA球星邁克爾·喬丹説過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄!”來一個急轉彎下坡，由於疲乏，失去了平衡;剎車已經剎不住了的時候，不知道從哪裏來了一個想法“摔吧，讓他摔吧，大不了頭破血流”;很慶幸，居然順利通過下坡了····然而，我的極限一點一點的達到最大值，車子的顛簸越來越大，疲憊雙臂已經沒有足夠的力氣來牢牢掌握住車子方向;此刻，剎車似乎已經成為了我生命最後一道的保障，我用手指穩穩的扣住剎車把。在後山的賽道，急轉彎下坡一個接一個，我很清醒自己隨時都有可能摔出去，隨時都有可能摔傷····放棄，舒適;堅持，磨難。我選擇了後者，哪怕累了，痛了，傷了，也決不後悔。可能是摔出去潛意識的原因吧，此刻我想到了我的生命要做三件事：“我會把我所有的生命去奮鬥我喜歡的事業;我會把我所有的生命去愛愛我的親人，愛我的女人;我會把我所有的生命去愛我的兄弟，我的朋友，我的隊友。”本以為到達了終點，人肯定虛脱的倒了;最後我還是選擇了盡最大力氣站着，因為人活着就沒有絲毫必要去博取別人的同情心!!哥雖沒得到第一名，也沒進前二十名，但至少哥不是最後一名，即使輸了，哥是站着輸的。回到休息點，已經吃飯了;絲毫吃不進飯的我，強逼自己吃了飯;挑戰雖已完成，但生命還得繼續!在此我很感激為我打飯，給我遞水的隊員以及對冷漠者的鄙視!
有人跟我説，其實你沒必要堅持跑完，反正結果都一樣，何必跟自己過不去呢?呵呵，一笑而過!即使我沒有強壯的體魄，我也不會認熊的;即使我沒有高端的裝備，我也會繼續奔跑的;即使夢想離我很遙遠，我也會矢志不渝的追尋;即使我的生命彈指一瞬間，我也會盡力寫好輝煌的每一篇!
10分鐘的演講稿 篇11
歲月悠悠，時間老人悄無聲息地沐浴於冥冥的太空，當日嬉戲於林間的小精靈們早已走出童年的紅房子，歡喜地沐浴在風雨裏，奔向了誘人的成熟。在片片雪花中，我們又開始了自己一年一度的寒假生活。
有人説，歡快的日子，總感覺過的很快;而無聊的日子，卻彷彿度日如年。我想，剛開始的寒假對我而言就是日日難耐吧!畢竟，突然卸下了所有的學習任務與工作，從整天忙碌轉到了整日無所事事。也想過去找兼職，可是由於今年學校放假太晚，兼職已無空缺。而幾天的寒假生活已讓我開始覺得乏味了，我又開始想念我的學校生活了。
難道，我真的要這樣當一個寒假的撞鐘和尚嗎?我能經歷的寒假，又還有幾個呢?不行，來之不易的假期，來之不易的暇餘時間，我應該要學會珍惜!是的，我要讓自己的假期過得充滿意義!於是，我為自己定下了一個假期目標——看書。是的，自己是一個很喜歡與文學打交道的人，一直都很喜歡看書。只是進入大學後，因為自己的學習與工作，能夠投入到書的海洋中的時間，真是少之又少。而這個寒假，正好給了我一個很好的機會，讓我可以重温過去徜徉於文字世界的美好時光。
執一卷書，呷一口香茶，低聲吟誦，心靜如水，音樂裊裊，無考試之負擔，無作業之干擾，盡情地讀，隨意地遐想……徜徉於文字裏，我彷彿來到了一個偌大的岔路口，每一個方向，都是一條路，都藏匿着一個不同的世界。
《小婦人》，帶我走進了一個充滿人性美的世界。拍打的浪花，直觸你的心靈深處。馬奇一家，一個平凡的家庭，卻用他們的平凡生活告訴了我們應該如何懷着一顆感恩的心真誠地對待親情、友情、愛情，並且應該為此而變得更加勇敢、更加堅強!平凡的家庭生活可能很枯燥，但若是誰能發現它温馨的底藴，那他就具備了發現美的慧眼。
《狼圖騰》，把我帶進了一個震撼的世界。一個去內蒙插隊的知青，彪悍智慧的蒙古人，桀驁勇猛的草原狼，寬廣遼闊的大草原，豐富有趣的草原生物、狼羣和人羣的一場場驚心動魄的遭遇戰，無一不讓我唏噓神往蒙古那遼闊的草原。在主角陳陣與蒙古老人與草原狼一次次的對話和遭遇中，一個狼的圖騰逐漸清晰起來。對於狼，蒙古人是又愛又恨，但更多的，是崇敬。這與中原農耕民族的文化完全相反。在草原，狼是牧人痛恨的妖魔，是屠殺牲口的天才。而在蒙古，狼卻是保護草原母親的戰士，是騰格里(蒙古語：天)派到地上的勇士。
《巴黎聖母院》把我帶進了一個人道主義的世界。聖母院裏的鐘次第地敲響，咚咚，咚咚……沉重地，悽婉地，好像在陳述着一個故事。那是些濃烈得化不去，深刻得褪不了的形象：獨眼的敲鐘人伽西莫多，美麗善良的愛斯梅拉達，還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。人性的層層面面是多麼複雜卻簡單：儘管人的精神世界是雙面的，沒有完全的醜，也沒有絕對的美。但是，美就是進步的方向，美就是最原始的目的。就像書中説得那樣——“美就是完整，美就是全能，美就是唯一有生命力的東西”。
《百大絕世奇景》將我帶入了一個奇幻的世界。縱觀千年世界奇景——埃及金宇塔，古代世界七大奇蹟唯一倖存者;巨石陣，天外來客的神來之筆;新天鵝堡，迪士尼樂園的睡美人城堡;埃菲爾鐵塔，法國地標建築;布達拉宮，歷史悠久，建築恢弘;黃石國家公園，地球活動大型櫥窗;亞馬孫雨林，食人魚、吸血蝙蝠、吼猴、天堂鳥;烏盧魯，令人目眩神迷的沙漠巨巖;珠穆朗瑪峯，世界第一高峯;貝加爾湖，世界上最古老的湖泊;兵馬俑，“千古一帝”的豪奢工程;冬宮博物館，神祕皇室風采，海量皇室收藏;布拉格古城，伏爾塔瓦河畔的“建築博物館”;聖托裏尼，消逝的亞特蘭蒂斯……美麗的景色，散發着無窮的魅力，讓我更愛我們可愛的地球母親了。
是的，每一本書，都將我帶入了一個不同的世界，讓我感受到了不一樣的東西。隨着現代化腳步的加快，我們的生活似乎多了多了一絲浮躁。那份曾經的寧靜，早已消失得蹤影。而書，卻為我找回了那份寧靜，那份我尋找已久的寧靜。
因為書，我的假期寧靜而平凡。因為書，我的生活簡單而快樂。因為書，我的世界豐富而多彩。這就是我的假期生活。雖然沒有遊山玩水，但卻很充實。書像一艘船，正把我從狹隘的地方載向無邊無際的海洋。新翅膀也許會遇到傷折，但正如尼采所言——“沒有礁石的阻擋，怎能激起美麗浪花?”
10分鐘的演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的主題是：快樂課間十分鐘
同學們，課間十分鐘是我們自由活動的時間，也是我們調節和放鬆的時刻。對於我們來説這十分鐘應該是健康的、有益的、豐富多彩的。文明有序的課間活動，能給大家帶來輕鬆和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學只是一味地在走廊或樓梯上追逐打鬧。好多小朋友拉拉扯扯、跑來跑去，攀爬扶梯，或是到遠離教室的地方玩耍，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，反而影響學習了;課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧，影響了其他同學的休息與放鬆。因此，希望同學們都能科學合理地安排課間活動的內容，那我們該如何做呢?在此我提出幾點建議：
第一，做好課前準備工作。當下課鈴聲響起以後，請小朋友們先做好下一節課的課前準備，把相關的課本和學習用具拿出來，再進行其它的活動。需要去洗手間的小朋友，要抓緊時間去一下。
第二，呼吸一下清新的空氣。一節課坐在教室內，室內的二氧化碳不斷增加，容易使人精神疲乏。課間十分鐘的時候，走出教室去呼吸新鮮的空氣，可以讓我們疲勞的身心得到舒緩。
第三，課間可以做些小遊戲。譬如：下下棋、看課外書、玩玩魔
方、跳跳繩，踢踢毽子等，還可以在老師帶領下做些有趣的體育類活動。
第四，課間可以做些休閒又愉悦的事情。我們還可以幾個小朋友聚在一起談談心，聊聊開心的事;還可以約上好友一起靜靜地欣賞欣賞班級牆報、欣賞小朋友們優秀的作業、美術作品等等。
第五，課間活動一定要安全、文明。課間在教室，在走廊，在廁所，在操場不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，更不大聲吵鬧，要做到文明禮讓。約束自己的活動範圍，學會玩耍，開展文明遊戲。
希望各班同學都能在老師的指導下科學合理地安排課間休息的十分鐘，讓我們的課間多一些歡笑，多一些趣味，也讓我們的校園多一份文明與優雅。
謝謝大家!
10分鐘的演講稿 篇13
常常憶起母校-------五寨師範的古槐。
憶往昔，分別在即。六月的古槐枝葉扶疏。校園裏滿是別離的氣息。晨練的臃懶，午夜不絕的蕭笛，徹夜的呢喃。我不以為然。天下筵席總歸離散，逝去的隨它逝去，至於陪我三年的古槐，抽時間去看也不是奢望。古槐婆娑，在微風中含笑。淡看行色匆匆，訕笑淚千行。乘車離即，窗外閃過那蒼翠的古槐，我的情感在此時爆破，片片碎瓦，塵土飛揚。和古槐的分離不光是空間上的阻隔，更多的是一種角色的改變。我總覺悟太遲，望一眼古槐，一時語塞，任淚如泉湧。一別小十年，時間印證了我的幡然悔悟，我不曾再見到古槐。只是常常憶及古槐，我知道古槐已經在我心底紮根，深深地，我不能忘卻古槐，我無法把她從我的記憶中抹去。
和着輕風，追雲逐霧，爭取每一個新的高度，我俯瞰田野上碧綠的田禾此起彼伏，隨河流神遊，耳旁是古槐不絕的叮嚀，我知道，我無法脱離古槐，升降自在古槐的收放之間;駕着扁舟，搏擊浪尖，拓展每一寸新的視野，我眺望大海上滔天的巨浪洶湧澎湃，任拍打心襟，岸邊是古槐魁偉的身軀，我知道我不能沒有古槐，遠近只在古槐的視野之內。古槐十年如一地傴僂在母校大門口，滿是閃閃的淚花翹首，她拂去我肩頭的風塵，粗糙的手掌拭去我額頭的汗水，滿是愛憐。古槐一定想知道很多，想詢問很多------
盤根錯節、彎腰扭身、木質部已鏽蝕中空、僅存蒼老樹皮的古槐斜卧於混凝土盆中，絕對稱得上是一種生命的風景，更不用説附帶周圍滴水不滲的混凝土。細雨瀝淅，暴雨傾盆，雨水橫流，不曾駐足;大雪紛飛，雪被堆起，小部分投入盆中，大部分傾倒與遠處的花池。寒暑易節。我常擔心古槐一睡之後不再醒來。我常沉思，古槐何以繁蔭。
五月了，母校春寒依然料峭，春天來得特別遲鈍。家鄉的楊柳葉子已長全，母校的楊柳才吐芽。松柏在觸及温暖後，猛得長了一大截，那翠綠的新枝椏點綴在老樹上，濃濃淡淡。古槐依然斜卧在那裏，不時拋下幾枯枝，顫巍巍的。一陣又一陣春分，一場又一場春雨。古槐才打了個呵欠，悠悠得吐出了嫩芽，一頭嫩芽密密麻麻。槐葉不多幾天就遮滿了地皮。疏漏的陽光，斑斑駁駁。微風中，古槐抖擻抖擻精神，園園的羽狀複葉間又悄悄掛了一穗穗的槐花。那槐花由小變大，由嫩綠變淺白，鼓鼓得像一艘艘待命的帆船，滿是甜味的花香飄蕩着。槐花褪掉，又鑽出槐莢，一穗穗的槐莢沉甸甸的。
日復一日，年復一年。古槐依然繁茂。這一點在許多師弟師妹的口中一次又一次得到證實。那古槐真使人驚異。
古槐隨唐帝國的建立而落地生根，隨唐帝國的繁榮而繁茂。朝代更替，榮榮枯枯，帝國早已不在，而古槐依然挺立在那裏。古槐見證了金戈鐵馬，炮火紛飛，送走了暮鼓晨鐘，耐倒了膏藥旗，迎來了輝煌的晉綏二中。古槐是忠實的守望者。古槐敞開心扉收納了多少青澀的學子，送走了多少豪情滿懷的青年。多少學子在古槐下舞文弄墨，稚手丹青，多少學子一次次掀起雄壯的校歌。那黝黑健美的肌膚，那窈窕多姿的蛇腰，那如仙境的才藝舞台。古槐給予的太多。以至於每時每刻都能感受到她的脈搏，觸摸到她充滿生機的綠意，嗅到她馨香的氣息，浮現她那謙恭的身姿。
每一個清晨，古槐第張開雙臂托起鵝黃的太陽。古槐有足夠的耐心，看太陽挪動雙腳，誇張地舞動雙臂，極盡憨態，低聲哼唱渴望呀呀語聲。靜靜等待，直到太陽蹦跳出雲海，目送日升中天，光澤萬物，羽葉現出古槐燦爛的笑容，陣風送來古槐那爽朗的笑聲。每一個夜晚，古槐看燈光點點很久很久，直到人去樓空，燈火熄滅。古槐遙望高遠的蒼穹，細數裝點晉西北天空的璀璨羣星。古槐有理由自豪，可古槐沒有，依然如一的姿態。那古槐真使人驚異。
古槐高不過兩三丈，卻擎天捍地;古槐方圓不過十步，卻廕庇四方。古槐使人駐足停留，脱帽肅立，屏息凝神，而後自慚形穢，論廕庇不及一羽葉，論馨香不及一槐花，論成果不及一槐莢。輕輕撥開羣山，遠遠窺視望眼欲穿的古槐，匆匆離去。漫漫求索黑夜裏，古槐是我永遠的星杓;茫茫人生大海中，古槐是我永遠的羅盤。
母校-----五寨師範的古槐長青。
10分鐘的演講稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的主題是：課間十分鐘，做文明遊戲。
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了;上課鈴一響，沸騰的校園頓時安靜下來了。——從安靜到沸騰，再從沸騰到安靜，這之間就是我們學生的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘裏，同學們有的上廁所，還有的在教室裏準備下一節課的用書，但更多的同學們則是在做遊戲。四十分鐘的課上下來，做一些遊戲放鬆放鬆、調整一下狀態是值得提倡的。問題在於，不少的沸騰“騰”過了頭，課間十分鐘成了學生校園傷害事故的高發時段。老師看到過這樣一則新聞，一個國小三年級學生課間在學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄杆上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。因此，我們必須要做到文明遊戲，安全遊戲，課間十分鐘才會成為我們的快樂時光。
同學們，課間十分鐘是我們自由活動的時間，也是我們調節和放鬆的時刻。對於我們來説這十分鐘應該是健康的、有益的、豐富多彩的。課間十分鐘，同學常常在一起做各種各樣的遊戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人遊戲”緊張有趣，“踢毽子”、“跳繩”等更是鍛鍊了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……
不過我們在玩遊戲時千萬別忘了文明與安全，文明與安全才是同學們最應注意的頭等大事。
課間遊戲活動時，我們在走廊，在操場要不打鬧，不追逐，不亂蹦亂跑，應該時時講文明，處處講文明;我們的活動範圍應該要小，大了會影響其它同學;活動量不宜過大，以免影響下節課，還要遵守遊戲規則。玩遊戲的時候，別光顧着自己高興，應該多考慮自己和大家的安全。總之，友愛謙讓，和睦相處，大度寬容，善待他人才是文明的國小生。
同學們，課間十分鐘是休息的時候，走出教室活動活動，和小夥伴們玩玩小遊戲。既可以消除大腦的疲勞，增進身心健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感。希望同學們能充分利用好課間十分鐘，科學、合理地安排課間十分鐘，在課間文明活動，讓我們的課間變得健康而有益。
謝謝大家!
10分鐘的演講稿 篇15
昨天氣温高達30多度，太陽罕見的熱毒。今天早晨起來，天氣就異常悶熱，穹頂像是保温膜，太陽曚曨的眼神愈加劇了空氣的燠熱。天地萬物被置於蒸鍋中。空氣彷彿停滯，不再流動。周身濕熱難耐。
吃罷午飯，匆匆午休。輾轉反側卻難以入睡。好不容易恍惚了，睡意矇矓中，一聲炸雷，驚我一個鯉魚打挺。我以為天柱傾倒，地維斷絕。開門看時，一雙無形的大手把天空從當空一直撕扯到東南角，接着就是嗡隆隆的悶雷，像是巨形鐵球在穹頂滾動。
陣雨就要來了!
果然，噼噼啪啪，叮叮咚咚，噼裏啪啦好似一陣打擊樂，地面上，房頂上，臉盆，車頂，聲音因不同的發聲器，高低強弱各不相同，各種打擊樂器齊鳴，鑼鼓鐃鈸、碰鈴木魚、拍板梆子。好似一陣《雨打芭蕉》，節奏清晰明快，音色清脆響亮。好一個“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。
不一會兒，又有新的樂器加入這場宏大的音樂會中。嘶啞的是鐃鈸，悠遠的是蕭笛，高亢的是嗩吶，沉悶的是大鼓，急促的是腰鼓，蒼涼的是馬頭琴，雄渾的是大提琴。各種你所想象的樂聲混合在一起，心之所向，使人想起陸游的《十一月四日風雨大作》，“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河如夢來。”使人想起“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，懷壯激烈的《滿江紅》。
時而清脆嘹亮，時而敦厚濃重;時而急促，時而舒緩;時而高亢，時而低沉。無論和諧悦耳的樂音，還是嘈雜刺耳的噪音，都那樣美妙，美不勝收。
急促時使人想起琵琶曲《十面埋伏》。扣人心絃。“當其兩軍決戰時，聲動天地，瓦屋若飛之，有怨而難明者為楚歌聲;悽而壯者為項王悲歌慷慨之聲;別姬聲;陷大澤有追騎聲;至烏江有項王自刎聲、餘騎蹂踐項王聲。使聞者始而奮，既而非，終而涕淚之無從也，其感人如此”。金戈鐵馬，車轂相錯，強烈雄渾的鼓聲，號角聲，馬鳴聲，砍殺聲、吶喊聲，聲聲響徹雲天。隱約間有嗩吶的獨奏，節奏由慢而快。又好像有悽婉迷茫的簫聲。又好像聽到有人仰天長嘯，懷壯激烈。讓人撕心裂肺。
使你聯想起二胡獨奏《二泉映月》沉痛的歎息，好似阿炳多嗟的命運，像有人傾訴，又好像有人掩面哭泣，如泣如訴，悠悠怨怨。令人深思，讓人隱痛難言，久久不能平靜。接着變奏，沉思憂傷，憂傷悲憤，悲憤而怒號，怒號而憧憬。蕩氣迴腸。
又好像貝多芬的奏鳴曲，旋律優美的《悲愴》，令人熱血沸騰;舒緩平緩的《月光》，冥想的柔情，悲傷的吟誦，陰暗的預感;鬥爭激烈的《暴風雨》，生與死，理想與顯示強烈地碰撞;太陽噴薄欲出的《黎明》的壯美，曙光熹微萬物復甦，太陽喚醒了沉睡的大地，小鳥歡躍，牧笛迴響，又如臨山澗泉邊，流水潺潺。一會大型的交響樂登場了，《英雄交響樂》、《命運交響樂》情緒激昂、氣魄宏大激昂有力。間或觀眾的雷動掌聲。
雨小了，滴滴答答的。像情人相擁低語呢喃，又像情緒纏綿委婉的小夜曲。
不一會兒雨停了，萬物被洗刷一新，彷彿進行了一場盛大的洗禮。大街上孩子們撐着花花綠綠的雨傘，穿着涼鞋走在雨水中，就連小狗也來跑來湊熱鬧。
微風中，綠個盈盈草葉上水珠滾動，晶瑩剔透，激動得顫巍巍的。