畢業班會演講稿 篇1
同學們大家好，我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事;你上網談戀愛，咱也不談這事。
談點什麼呢?大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這麼長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用説了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要大學聯考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。
咱今天就講這事------大學聯考我們的準備工作怎麼做，我們有哪些不足。
第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!
你會説老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎?你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎?那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊!這事怎麼辦啊?先問問自己的心，問問心你還想學習嗎?其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎?
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那麼學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協調能力。舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。
還有什麼事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象!有同學説了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什麼時候磨在哪裏磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我説的不對嗎?其次不聽課，腦子裏沒有對付題的招數，你願意嗎?你還認為聽課這個環節不重要嗎?説實話，是第一重要的啊。課要認真聽,那麼聽到什麼程度呢?一句話，能複述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是複述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀後砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎麼好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言温不温柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要温柔啊得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎麼事?老師閒着沒事幹啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家説啊?----你真是弱不禁風啊!
我説的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業的，你又怎麼認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什麼?失去了什麼?我們得到了鬱悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎麼學，三是師生關係。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接xx年的大學聯考!
畢業班會演講稿 篇2
來到學校已有4年了，如果用一句話來表達我的心得，那便是：無論怎樣，生活仍的繼續~~~~~~
即將離開學校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至於“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”的超凡境界。
我承認，我不愛學習，有點小叛逆，但我覺着這沒什麼!至少人品沒問題!就像空氣中永遠存在着使鐵生鏽的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現實主義的今天，沒有那麼多的絕對~~我亦不是神，沒那麼高尚!
在這4年的學習生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯小錯。讓我深刻的體會到：做人難，做好人更難!
老師心中的好學生是什麼樣子我終究研究不透~~我只覺着做人還是真實點好!至少不會那麼累!而有些人卻寧願做那《裝在套子裏的人》，有點諷刺，整個一腦殘族!!
對於未來，我從不奢望~~
好多人都總喜歡吹噓，將來我怎着怎着!
可你怎不想想~你有資本麼!
整日天馬行空，不分晝夜的夢遊。如果非給80後的人們下個定義，那就是太過自我!
我覺着自己越來越像郭敬明筆下的“整個一憤青”勒!理想大於現實，每天消極機戒的生活，到底是為勒什麼呢?
昨日已逝，明日未到~我揭力想抓住今天，不為別的，只為那些一直關心着我的人們~~~~
許多人都不理解我為什麼喜歡“曼森”!
但我告訴你，他代表勒一種時代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!
黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會努力做到最好~~
我不可能是最棒的那個!但會是最真實的!
因為，我就是我，我得優點，你可能一輩子都學不到膩!!
畢業班會演講稿 篇3
尊敬的領導、同事：
大家好!
作為畢業班的年級負責人，我非常感謝大家對我們年級組工作的理解支持和幫助，
這一期，我校成立了新的校級領導班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們全校師生真的為之歡欣鼓舞。作為畢業班的老師我們有着義不容辭的責任。因為明年九年級會考成績，直接關係到我校的辦學成果，我們一定要按照學校給我們訂的工作目標管理責任書去努力拼搏，力爭出色地完成學校交給我們既光榮而又艱鉅的任務。儘管我們有許多的困難，但我們應該看到我們的優勢，我們有幾十年的國中辦學經驗，有學校的正確領導，有全體教師的大力支持，我們力爭不辜負學校的期望。
下面我就畢業班的工作談幾點打算：
一、我們一定要虛心向優秀學校學習，學習他們團結一致的工作作風、學習他們勤奮實幹的吃苦精神、學習他們比學趕幫不甘落後的進取思想。
二、我們一定要充分調動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規工作，完成學校的常規管理目標。
三、我們一定要向教學管理要質量，充分發揮備課組的作用，紮紮實實開展教學研究活動。
三、我們一定要加強班級教學管理，培養學生的學習興趣，發揮班主任管教學、抓教學的班級核心作用，確保會考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、我們應該加強對尖子生的教育和培養，。在優生培養上，要腳踏實地開展優生學習競爭活動，調動他們的積極性。要造就一批優生、形成一個優生羣體優勢。在教學管理方面，要求我們每一位老師根據優生的特點，查漏補缺，精心輔導，當堂檢測確保培優補缺落到實處，一定不走過場。
我希望我們畢業班全體教師增強責任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結一致，同心同德，紮實工作，儘自己最大的努力為我們赫山中學增添新的光彩。
畢業班會演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要説“拜拜”了，去迎接畢業會考，去經過更多老師的錘鍊，成為國家的棟樑之材。
回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現在，就要分手了，我心中一股酸意又湧上心頭，捨不得呀!畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得?那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的!
老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們去參觀古靈台，併為我們一一講解，使我們不忘在靈台也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊!但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛!
當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本;當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白髮，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師!
三尺講台記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師!您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難!
畢業班會演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們，
六年的國小生活轉瞬即逝，這天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。
當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師。為我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵着我們，六年的國小生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護着我們。讓我們這一株株經不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。
敬愛的母校，我們將帶着您給的驕傲邁進中學的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶着您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。
請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脱的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩重的大孩子!
我們將盡最大的努力，為羊坊店第四國小譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四國小銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四國小開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創造屬於自己的未來，讓母校的明天更為輝煌!
畢業班會演講稿 篇6
敬愛的老師、叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自六年3班的簡孫銘，很高興今天可以在這和大家暢所欲言。
時光歲月如梭，1年的光陰，留下了我們的回憶。
可看着老師的離去，最後一次站在放學隊上的同學，我們感到分別在即!
那沒有簽完名的校服，沒有填完的同學錄，沒有寫滿的作業本，沒有洗出來的畢業照，我們感到分別在即!
有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
永遠銘記在心裏的全都是300多個日日夜夜，1個冬夏的輪迴!
匆匆別離，我們如夢的年紀，刻下了多少沉甸甸的回憶。
匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。
寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映着我們最後的留戀。
冉冉的夕陽，銀亮的月光，照耀着我們最後的美麗。
真的，我們要面對分別。
真的，我們要揮手祝願。
真的，我們要轉身離去。
真的，我們要永遠訣別。
還記得那流淚的笑臉，説着我們永不分離。
還記的那堅強的面容，道着友誼地久天長。
還記得那喜悦的心情，訴着別離雲淡風輕。
還記得那澎湃的目光，望着未來青霞漫漫。
離別後，我們是否會幸福的張揚?
離別後，我們是否會追憶到夢鄉?
離別後，我們是否會不捨上心腸?
離別後，我們是否會悲傷在流淌?
説不盡，六年的悲歡離合，
道不完，六年的陰晴圓缺。
想不盡，六年的朝朝暮暮，
道不完，六年的話語蒼茫。
同學，不要哭，這裏有我們最美的希望，
同學，不要怕，這裏永遠會是我們的家。
我們追逐夢鄉，讓微笑給離別畫上句號。
我們情比天長，讓回首給轉身刻下明朗。
就此分別，他日地久天長。
就此分別，明朝笑看朝陽。
就此分別，來時興致激昂。
就此分別，改日盡寫輝煌。
珍重，不要在淚水潺潺，
珍重，不要在不捨離別，
珍重，不要在誇飾傷感，
珍重，不要忘記這六年歲月。
也許明天道路坎坷，可是那荊棘裏的花最為豔麗。
也許明天困難重重，可是笑到最後的才是英雄。
讓我們一起微笑吧，向日葵永遠是向着太陽。
老師，謝謝您6年來的哺育，我們的生命裏有您勝似母愛的烙印。
母校，謝謝您6年來的培養，您讓我們的思緒煥發動感的靈光。
六年了，我的腳印留在校園，我的心也永遠不會離去。
這裏是我們的起跑線，這裏是我們的家了，我們已經習慣老師的愛，習慣了家的温暖。
朋友們不要説再見，因為我們不曾分別，
朋友們不要説再見，因為我們永不分離。
讓我們向着朝陽，合十雙手，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”
我們，所有人，天可崩地可裂，我們的友誼天長地久永不覆滅，我們永遠在一起
最後祝同學們：學習進步，心想事成
祝叔叔阿姨：工作順利
祝各位老師：身體健康
畢業班會演講稿 篇7
各位同學：
大家上午好!
在此，我向圓滿完成大、中專學業的11(9)班的同學表示衷心的祝賀!
同學們，三年前，你們從全縣各地來到這裏，滿懷希望和憧憬。三年來，學校始終按照育人為本的理念，積極為大家提供良好的教學環境、師資和服務。你們的學習和生活，始終牽動着學院每一位領導、每一位老師的心，這裏的一草一木，始終伴隨並見證着你們的共同成長。在這三年中，我和所有關心你們的領導和老師看着你們慢慢的成長。為你們的成長成熟感到由衷的高興和驕傲!同學們，此時此刻，我的心情是複雜的，有喜悦，也有不捨，同時，我也感到了無比的幸福，年輕的你們將帶着夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。在這臨別的時刻，作為老師，我向你們提幾點由衷的希望與祝福，作為你們畢業時的共勉!
第一點：希望你們永遠滿懷自信，作好人生事業的長遠規劃。 畢業既是一個終點又是一個起點、畢業並不是學習的終點。
不要説自己的文憑不夠、不要説自己的學歷太低!因為文憑不等於水平，學歷不等於能力。人生是一場持久的馬拉松，暫時跑在後面的，千萬不要浮燥，更不要氣餒，後面要跑的路還很長很長。只要充滿自信並付出足夠的努力，都會有如日中天的輝煌。所以，我的第一個祝福也就是：祝福大家永遠自信、永遠充滿青春的活力!
第二點，希望同學們繼續完善自我，做一個積極向上，腳踏實地的人。
一個人要獲得成功，必須具備高尚的人格魅力。我希望同學們在今後的工作、學習和生活中，繼續以一個求學者的心態，從小事做起，遵守法律法規，遵守工作單位的規章制度、誠信禮讓、關愛他人、勤奮好學，樂於奉獻，進一步完善、健全自己的人格，與同事團結合作，與人和諧相處，為自己的工作、學習和生活打下良好的基礎，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才!
有人説，關係是泥飯碗，是會碎的;文憑是鐵飯碗，是會生鏽的;本事是金飯碗，是會升值的。所以，還是憑本事為好。本事是礪煉出來的，來不得投機取巧，也不可能一蹴而就。真正的英雄必然是經得起礪煉的人。如今就業形勢嚴峻，能夠在異常壓力下負重前行，能夠通過競爭被單位錄用，能夠通過專升本繼續深造，固然令人刮目相看;但能夠勇敢自己創業，那也是當代有志青年的卧薪嚐膽。所以，我的第二個祝福就是：祝福大家工作順利、煉就一身好本領!
第三點：希望同學們繼續關注和支持母校的發展。英語有句諺語“樹是由其果子而得名的”。這棵大樹結出的果實是否名副其實，就要看我們在座每一位畢業生的表現，能否實現自身的社會價值，能否為母校增光添彩。大家要深深理解：母校榮，我們榮;母校衰，我們恥!認同和誇讚自己的學校，就等於提升自己的價值!相反地，不思進取，埋怨學校，就等於貶低自己的價值。我想，任何一個用人單位都不會重用一個不懂得感恩的人!希望同學們畢業後能繼續關注母校，支持
母校的發展。今天，你們將要帶着文憑與夢想離開學院;明天，希望你們能夠帶着收穫與光榮重返母校。因此，我的第三個祝福就是：祝福大家事業有成、早日成為社會之棟樑!
最後，真誠祝福同學們在新的人生征途上擁有順心的事業、幸福的生活、甜蜜的愛情!
祝大家前程似錦、一帆風順!
謝謝大家!
畢業班會演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我十分榮幸能夠代表九年級的畢業生站在這裏同大家講講我的一些感受。
想當年，我三年級時來到這個學校，誰都不認識。愣愣地上了一天課，一直到那一天的晚上，我被同學們帶進宿舍時，才反應過來這整整一週都沒辦法見到爸爸媽媽。立刻嗓子就被哽住了，但又怕同學看見，只能自己在被窩裏默默地吞眼淚。一看到爸爸媽媽給我收拾得整整齊齊地牀鋪，就又忍不住哭了出來。現在三年級的同學們肯定比我堅強得多，不會這樣哭哭啼啼。現在回想起來，只記得我度日如年地盼着回家。到了週五見到媽媽，我一下就撲進她懷裏了，第一次深刻地體會到什麼叫失去了才知道擁有有多珍貴。
這種時候，有朋友和老師的幫助是十分重要的。我們班同學特別熱情，一到課間就圍到我們幾個插班生旁邊，帶我們參觀校園到處玩，特別暖心。我還記得我們班主任李老師在大家午睡時還會督促一些學生完成作業或是開導我這樣的新同學，像家人一樣親切。就這樣，在同學和老師的幫助下，我逐漸適應了寄宿生活。所以，我特別佩服一年級二年級就住校的小朋友們，你們獨立生活的能力真強!你們如果看到像我一樣不適應的同學的話，別忘了以你們充沛的愛心幫幫他哦。
接着，我升入了國小高年級，像四五六年級的同學一樣，要變成大哥哥大姐姐了。我們有快樂的興趣小組、各式各樣的運動隊、豐富的課外實踐活動、還有越來越多的作業。那時的我們有時也會一本正經地感歎“哎，這就是生活”，有時還是天真爛漫地玩耍、過得很自在。我們已經開始思考將來的夢想、生活的意義，但最終還是忍不住要跑出去玩一玩。現在國小高年級生還是這樣的嗎?
國小畢業後，我仍是留在了亞太。換上國中校服，熟悉的國小同學都變得成熟了一些。帶着國小可以考滿分但國中你就可能不及格的恐懼，開始了國中三年的生活。課時雖然變多了，知識雖然變難了，我們仍然找得出大量時間去玩耍。去圖書館、去體育館、盼望計算機課，就連在宿舍我們都能嘻嘻哈哈老半天。
到了八年級，我們又長大了一歲。八年級有畢業會考，會考完了就是會考。老師反覆説八年級很關鍵，要是學不好九年級就沒戲了。就因為老師不厭其煩的叮嚀，我們，都順利過關。不過最激動人心的還是各種體育賽事、社團活動、和同學們一起出遊。但有時候，看着九年級的學長每天抱着一摞作業回宿舍，也害怕着會考臨近。
最後，我們上了九年級，國中生活接近尾聲。壓力並沒有可怕到會把我們壓垮。充實的學習過程，讓我們經歷了些許磨難、有過歡笑和淚水，也有了新的成長與收穫。所謂苦難見真情。當我們感覺到疲倦時，才會發現一直以來支撐着我們的，是最最親近的老師們。課上、課間、自習，老師為我們講課、備課、解惑，幾乎不停歇。老師還關注每一個孩子的情緒、學習狀況，及時給我們做指導。這都可以用“嘔心瀝血”來形容了!謝謝，敬愛的老師們!除此之外，我們對生活的觀察變得更加敏鋭了。清晨到了學校，向辛苦執勤的保安叔叔問聲好，向一大早就起來給每個教室辦公室宿舍樓換水的叔叔和清掃校園的叔叔阿姨問聲好，再到食堂向五點多就得起來給我們準備早餐的叔叔阿姨們説聲感謝的話，有了他們這樣點點滴滴的付出，才有我們這樣美麗的校園、幸福的生活。
在嘗過酸甜苦辣後，我們就必須離開這所滿載幸福回憶的學校了。最後，我想説，親愛的學弟學妹們，你們要好好的珍惜現在所擁有的生活，愛護我們美麗的校園，聽從老師的指導，因為等你大了你就知道，可能你最不願意聽到的嘮叨恰恰是你最需要的幫助;要愛護我們的校園，不亂扔，隨手撿，因為等你大了，你就知道公德心對於一個人多麼的重要;要學會管理自己的時間，因為等你長大了你就知道，其實亞太的這九年並不漫長。希望你們都能成長為一名負責任、有愛心的好少年!
謝謝大家的聆聽。