中國夢是一個長長的夢，不是三年五年，也不是十年八年，而是一個承前啟後的夢，一個前赴後繼的夢。以下是小編收集的2019年百年追夢全面小康演講稿600字，歡迎大家閲讀。
尊敬的各位領導,各位同事:
大家上午好!
有夢想才有目標，有希冀才會奮鬥。不論是國家民族，還是個人家庭，夢想都是保持生機、激發活力的源泉。
“實現中國夢必須凝聚中國力量”，XXx的重要講話，闡明瞭懷抱強國夢想與煥發前進力量之間深刻聯繫，更揭示出實現中國夢的重要路徑。只要我們緊密團結，萬眾一心，為了共同夢想努力奮鬥，實現夢想的力量就無比強大。
歷經苦難與輝煌，中華民族始終有着“家國天下”的情懷。實現國家富強、人民富裕，從來都是我們民族的夢，也是每個中國人的夢。中華民族走向偉大復興的歷史，正是人民生活發生翻天覆地鉅變的歷史。從上學就業到住房就醫，尊嚴的保證、事業的成功、價值的實現，每個人向着夢想的不斷努力，描繪出一個時代最為壯闊的夢想圖景，更匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。
每個人的前途命運都與國家民族緊緊相連，億萬中國人組成的是一個“命運共同體”，中國夢必須“緊緊依靠人民來實現”。涓流匯海，聚沙成塔，中國夢漸行漸近的步伐，來自2.6億農民工勞動致富的創業熱望中，來自社會各界心繫國運的熱誠參與中，來自無數志願者投身社會的無私奉獻中。有了每個人的共同“給力”，才有國家社會的不斷前行，才能讓更多人敢於做夢、勇於追夢、努力圓夢，凝聚起推進民族復興的中國力量。
什麼是中國力量?就是中國各族人民大團結的力量，就是13億人心往一處想、勁往一處使，彙集起來的力量。個人夢想可能千差萬別，但實現國家夢想的征程上，同心同德、羣策羣力，就有無堅不摧的磅礴力量。這種力量，我們在革命年代前赴後繼的抗爭中感受過，在建設歲月激情燃燒的奉獻中體驗過，在改革時期波瀾壯闊的奮鬥中親歷過。未來的征程中，只要13億人團結一心，這種不可戰勝的磅礴之力，必將成為我們在民族復興之路上的勝利之本、力量之源。
通向理想的道路註定不是坦途。經歷發展陣痛、面臨“驚險一跳”，就業、醫療、住房、養老……每個人都可能會與國家社會一起，經歷追夢之旅的曲折和辛勞，可能會有抱怨、有糾結，但更要看到，我們可以共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能創造出來。
生活在這樣一個時代和國家，是幸運的。我們比歷史上任何時期，都更接近民族復興的目標，都更有信心、有能力實現夢想。毫無疑問，完成這項偉大的事業，仍需一代又一代中國人共同努力。凝聚起不可戰勝的中國力量，完成民族復興征程上的接力，是我們這一代人的使命，更是我們這一代人的光榮。
2019百年追夢全面小康演講稿600字【篇二】在這草長鶯飛的季節裏，我們又迎來了一個美好的春天。在這個春天裏，我們看到的不只有希望和生機，還有前進的方向和動力，中國夢，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊樑，高揚的旗幟。人生有了它，就不會迷失方向，就會有永無止境的價值追求。
作為一名教師，從踏入工作崗位的那天起，我就深知這不僅是一份職業，更是一份責任和使命，教師具有良好的自我信念和價值觀不僅影響着個人的發展，也更關係到每個孩子的成長和進步。法國大作家雨果這樣説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”其實教師這個事業就像那默默無聞的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托着鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生形成良好的行為習慣，塑造人類靈魂的神聖職責。
還記得在工作的第一年，班裏有一個小男生很淘氣，上課總是不認真聽講，注意力很不集中，時不時的還違反紀律，許多老師一提起他就感覺頭疼，每當這時我也會對他進行批評教育，但卻發現結果並不盡如人意。這時我開始反思自己的教育方法，也許一直以來我只是在隔靴搔癢，並沒有找到真正適合孩子的方法，。為了幫助他進步，接下來我開始仔細的觀察他，慢慢的我發現了這個孩子有一個特點—很喜歡接受具有挑戰性的工作，並且老師的鼓勵和表揚對他具有十分巨大的作用。一直以來，老師們都把他當成一名學困生，對他的關注度很少，也鮮少有表揚和鼓勵。發現了他的這個特點後，我開始把班級裏的一些事務交給他負責，在他完成後及時的給予他表揚和鼓勵。慢慢地我發現他變了，上課願意參與到課堂的教學中了，課下也能積極地參加班級的活動，將自己融入到同學中和集體中。
童話作家鄭淵潔曾説過：“每個孩子都是天使，關鍵在於我們怎樣培養教育他們。正確的教育方式是發現孩子的長處，鼓勵他能行”。作為一名教師，我們要相信每個孩子都是獨一無二的個體，他們都有無盡的潛力和了不起的夢想，我們要做的是成為孩子成長旅途中的陪伴者，與他們一起遨遊在知識的海洋中，體會“教學相長”的樂趣和幸福。
教育工作任重而道遠，深化教育改革，提升育人成效是我們每一個教師義不容辭的責任。學校無小事，處處能育人。教育是大事，教師確應從身邊的小事做起，因為“小事情”維繫着“大榮辱”。堅持以學生為本，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真備好課和上好課，認真批改作業，自覺節約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。。。。這些事情看起來很不起眼，但正是這些很不起眼的小事，彰顯了教師的道德修養與人格魅力，並潛移默化的影響着學生。
如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈，我想這就是們教育的成功，更是我們實踐中國夢的過程!
2019百年追夢全面小康演講稿600字【篇三】尊敬的各位領導,各位同事:
大家上午好!
夢想，是一種意識裏的追求，是人們尚未實現而又迫切渴望的未來，並由此催生趨向這個目標的強大奮鬥動力。
每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想。實現中華民族偉大復興就是我們的中國夢、民族夢。它既包含着“國家富強、民族振興、人民幸福”的宏大願景，也包含着“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會”的個體期待。
中共中央xxXXX參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場和第十二屆全國人民代表大會第一次會議上，都提出了“中國夢”，正如黨內著名理論家、中共中央黨校原副校長李君如説：全面建成小康社會是21世紀頭20年的“中國夢”。這是實現21世紀頭50年“中國夢”和後百年“中國夢”的最重要的一個發展階段。
中國夢是一個長長的夢，不是三年五年，也不是十年八年，而是一個承前啟後的夢，一個前赴後繼的夢。有“七十二健兒酣戰春雲湛碧血,四百兆國子愁看秋雨濕黃花”的悲壯，有“唯有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的豪邁，還有“長風破浪會有時”的信念和為了“人民對美好生活的嚮往”而奮鬥的承諾。一心中國夢，萬古下泉詩。中國夢關聯過去，指向未來。為了實現“建成小康社會，實現中國夢”，作為年輕人，我們應該如何做?
首先，認真學習運用好科學文化知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。作為新時代的年輕人，要鼓足中國信心，努力通過自身的學習實踐活動鍛鍊增強本領，在基層工作中，學習好科學文化知識，並將所學的運用到工作實踐中，為老百姓解難，幫助他們走向致富的道路，為逐步實現小康社會付諸行動，實現自我人生價值。
其次，明確個人目標，成就自身價值。作為年輕人，在基層工作，要滿懷激情，敢於擔當，敢於創造，用‘兩個百年’的目標激勵自己頑強奮鬥、艱苦奮鬥、不懈奮鬥，奮勇投身中國特色社會主義事業偉大實踐，才能為實現“中國夢”發揮生力軍作用，用“青年夢”托起“中國夢”。
第三，勇於創新，在創新中發展。時代在變遷，社會在進步，陳舊的思想已經適應不了只要廣大青年胸懷理想，只有創新才能實現我們的夢想，最終實現民族復興。“天行健,君子以自強不息”,作為火藥、造紙、指南針、活字印刷術發明者的後代,中華民族有着悠久的創新傳統,積澱了豐富的創新文化。然而,由於清朝中葉以後暮氣沉沉、固步自封,到了近代,作為世界文明古國的中國卻落後了, 每個人都有一個只屬於自己的夢，中華民族是一個充滿着朝氣的民族，新時期的中國是我們實現夢想的時代，所以年輕人的夢想與國家民族興衰榮辱緊密相連，要勇敢追求自己心中的夢想，並付諸行動，為實現“中國夢“增添新的活力。