關於雷鋒的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《雷鋒一直都在》
雷鋒，一個熟悉的名字，一個家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模;他作為一名普通的人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數;他的一本《雷鋒》令我們為之動容。
在雷鋒裏有這樣一段話：
“人有德行，如水至清”，在德清大地上時時處處都閃現着雷鋒的身影。被中央電視台授予“見義勇為舍已救人獎”的錢素春奶奶，她出生在蘭江邊，從小熟識水性。在英溪河畔，錢素春46年裏先後救起了21個落水者，其中你年齡最小的才兩歲，最大的已經有72歲了。，她用辛苦打工積攢的5000元作為啟動資金，設立了“素春熱心好市民獎”來鼓勵更多的人做好事。 作為德清人，我們一定知道還有這樣一些道德模範，如：拉煤老人陸鬆芳、愛老敬老的江南孝子馬福建，十進西藏的擁軍大姐錢麗玲、無怨無悔的環保老人朱天榮等等，(語速稍快些)從他們身上我看到
了一心為民的雷鋒，而在我們身邊也有一個個的小雷鋒呢!
你看：低年級的小同學彎腰撿起了地上的碎紙屑;高年級的大哥哥扶起了摔倒在地上的小朋友;教室裏同學們珍惜每一分鐘，勤奮學習;課堂外見到老師、長輩，禮貌地問聲好;在家裏常為父母端上一杯熱氣騰騰的開水，獻上一曲優美動聽的歌。這不正是一個個尊老愛幼、文明禮貌的小雷鋒嗎?這不正是一個個助人為樂、勤奮學習的小雷鋒嗎?這一切的一切，不都是學雷鋒的具體表現嗎?(一句比一句語調強烈)雷鋒在這裏得到了彰顯，雷鋒在我們的校園閃爍着耀眼的光芒!
同學們，讓我們延續雷鋒，讓雷鋒一直與我們同在!
關於雷鋒的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的.同學們：
大家好!今天我國旗下的題目是《鮮紅領巾伴成長，雷鋒永相傳》。
懷揣着對美好春天的嚮往，我們即將走進三月，走進一個萬物復甦、鳥語花香的温暖季節。當我們盡情享受着大自然美好恩賜的同時，身為紅領巾，我們更不能忘記三月所特有的價值。x年來，雷鋒鼓舞着一代代人做人的法則。雷鋒體現了工作、學習、生活上積極向上的人生姿態;體現了理想信念、價值取向、待人接物的向善境界。我們少先隊員一定要繼續傳承和發揚雷鋒，努力爭做”向上向善”好隊員。傳承雷鋒，就要化作一縷温暖的春風，文明禮貌我先行。不出口成“髒”、不隨地吐痰，隨手撿起一片廢紙，起立為需要的人讓座……養成良好習慣、傳播文明行為。
傳承雷鋒，就要化作一頭勤懇的孺子牛，熱心服務我先行。熱愛集體、尊敬師長、關心同學，積極參加義務勞動和愛心公益活動……培養優秀品質、增強服務意識。
傳承雷鋒，就要化作一隻翱翔的雛鷹，積極向上我先行。勇於拼搏，積極面對和克服困難，誠信待人、認真待事，塑造美好心靈，成就美麗人生。 傳承雷鋒，就要化作一顆堅硬的螺絲釘，刻苦鑽研我先行。在學習生活中要善於擠和鑽，珍惜每一分每一秒，勤奮好學、追求上進，為每天進步一點點而努力。
隊員們，一種的傳承，一種道德的倡導，需要水滴石穿的韌勁，學雷鋒不能“三月來四月走”，應該堅持不懈，讓雷鋒成為一種習慣。
行之苟有恆，久久自芬芳。就讓我們繼續努力前行，在雷鋒的照耀下，讓胸前的紅領巾更加鮮紅靚麗!
關於雷鋒的演講稿 篇3
如果你是一條河流，你是否滋潤了乾枯的土地。
如果你是一本書，你是否把你那知識傳授給了大家。
如果你是一棵種子，你是否發出了芽。
而雷鋒，全心全意為人們服務着，奉獻着。
雷鋒，一個平凡而又偉大的戰士，他年紀輕輕，確做過不少讓人感動的事，他的事蹟傳遍全國。他的名字更是家喻户曉。他的一身都奉獻在全國人們上，所以我們要學習他這種精神，要發揚光大。
乘坐公共汽車的時候，主動讓座。
看見有老人提着許多東西，可以主動幫他去提。
看見同學生病了，可以幫忙送他/她去醫務室。
雖然，這些都是一些小事情，但是當你做了這些，你會得到他人的微笑或感激，你的心裏必定是比吃了蜜還甜。
有的人尋找快樂，快樂的根本就是幫助他人，愛戴他人。你的付出就會有收穫。你那愁眉的臉也會變得開朗起來。
不僅如此，只有你願意付出，哪怕是付出一小份，而此時你得到的卻是一大份。
關於雷鋒的演講稿 篇4
雷鋒，一名普普通通的戰士，一個閃爍光輝的名字，一種無私奉獻的精神。他是滋潤了大地的那一滴水，是照亮黑暗的那一縷陽光，是一顆永不生鏽的螺絲釘。
有人説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”雷鋒説：“我叫解放軍，就在部隊工作。”
雷鋒不僅熱心幫助素不相識的人們，還對身邊的戰友關懷備至。他把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助文化程度低的同志學習知識，手把手地教他認字，學算術;戰友的父親得了重病，雷鋒知道後，以戰友的名義給家裏寫了信、又寄去10元錢;戰友的褲子因為在夜裏的出車被燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，在燈下一針一線地為他補好褲子……“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”在雷鋒短暫的一生中，他把美好的青春和生命獻給了他熱愛的黨和人民。雷鋒高尚的品格必將代代相傳，並不斷髮揚光大，無論時代如何變遷，雷鋒精神永遠都是我們中華民族不朽的豐碑。
向雷鋒同志學習!
關於雷鋒的演講稿 篇5
你們知道嗎?有這樣一個人，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在了千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情! 在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名!他就是——雷鋒。
雷鋒叔叔助人為樂，毫不利已。 有一次，雷鋒因肚子疼到團部衞生連開了點藥回來，見本溪路國小的大樓正在施工，便推起一輛小車幫着運磚，一連幹了好幾個小時。這就是雷鋒。
在一次出差換車時，雷鋒發現一個揹着小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此流傳着這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。
他“偷”着為戰友的親人寄錢，為災區人民寄上幾年來的全部存款。有人説他是"傻子"，雷鋒卻説他甘願做革命的"傻子"。這就是雷鋒。
雷鋒大公無私，樂於奉獻的事還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化着人們，在我們中間就有不少革命的"傻子"。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。
交警，他們日夜站在馬路上，經受風雨的考驗，經受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在那裏;不管是親朋好友還是普通老百姓，他們總是鐵面無私，秉公處理。他們為了這個事業付出了太多太多，犧牲的也太多太多了，不管前路有多艱辛，他們毅然決定這麼做。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎?
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?
解放軍戰士，他們守衞着祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?
正是因為有人交警、老師、解放軍戰士這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝着文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
其實，不管是交警也好，老師也好，解放軍戰士也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這説明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的："對待同志，像春天般的温暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。"雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裏得到了彰顯，雷鋒精神在那裏閃耀着光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活着?生命的意義在哪裏?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧!
關於雷鋒的演講稿 篇6
各位尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
本週星期五是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的和延續，又是雷鋒的深化和發揚。
學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的“釘子”、助人為樂、集體主義、艱苦奮鬥等
如同學們早上吃完早餐後塑料袋應怎樣處理呢？當發現地上有廢紙應怎樣做？；當發現某同學心理不愉快時怎樣做？；當某同學身體不舒服時怎麼辦？；當同學遇到困難時；當撿到錢幣或物品時；當發現同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規動作時。
當遇見老師、同學、長輩時，其實，以上所説的都是學習雷鋒的表現。
另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鑽研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的品質和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人着想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優秀的文明學生。
雷鋒的永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海裏。
老師們、同學們，學雷鋒並不陌生，學雷鋒並不遙遠，學雷鋒並不困難，學雷鋒並不丟臉。本週三我們要求各班利用班隊會開展“我學雷鋒我光榮”活動，可觀看電影，故事比賽，同學事蹟評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事蹟，其中五年級同學開展清掃校園門前一條街活動。希以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的讚歌。
關於雷鋒的演講稿 篇7
尊敬的老師和同學們：
大家好!
他，沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅憑着一顆熱愛黨、熱愛祖國心在生活中，在工作中做了些平凡而又偉大的事，因此他的名字響徹大江南北，成為了我們學習的榜樣。他就是——雷鋒!一位普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他那平凡而偉大的事蹟將永遠閃爍着燦爛的光芒!還記得他曾説過：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他説到並且做到了!我們也應該從現在做起，從點點滴滴的小事做起，學習“雷鋒精神”，為學校奉獻出自己的一份力量!
在我們的校園裏，有着許多值得我們學習的“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手，撿起了掉在地上的果皮紙屑;他們伸出節儉的雙手，關掉了教室裏、走廊上的忘記關掉的燈;他們伸出靈巧的雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物。他們都懷着一顆真摯的心，關愛他人，熱愛集體，同學間互幫互助的情景時常發生。
老師們，同學們，讓我們在實踐中培養出“學校是我家”的主人翁精神，在學習和生活中鍛煉出刻苦鑽研、求真務實的“釘子”精神。讓它成為我們生活道路上的指明燈，長明在我們的心中;成為一道亮麗的風景線，永駐我們美麗的校園!
關於雷鋒的演講稿 篇8
朋友們：
大家晚上好！
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格昇華的標誌。
樂於助人，這是一種樸實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧，雷鋒就是樂於助人的楷模。
雷鋒雖然很年輕就因事故獻出了自己的生命，但是他生的偉大，死的光榮！從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒説：“我叫解放軍，就在部隊工作。”
學習雷鋒，切忌好高騖遠，不切實際，誇誇其談，不做實事，而要從自己做起，從生活的點滴做起。隨時隨地去關心身邊的人，隨時隨刻去關心自己的家人。即使一次真誠問候，一次打掃衞生，一次雪中送炭，一次指點迷津，也都是實實在在的在學習雷鋒的精神！
如果每一個人都像雷鋒叔叔那樣樂於助人的話，就如一根金線將所有人的`每一顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項鍊了。讓我們每一個人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心，因為它是用之不竭的，它會讓別人認為你很好。去揮霍你的愛心吧！
關於雷鋒的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，並沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒。
雷鋒是一位家喻户曉的人物。一提到雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家裏寄錢等等。所以人們常説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的行動展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟。
作為一名中學生，我們學雷鋒、講文明要做些什麼呢？其實很簡單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，並把雷鋒“刻苦鑽研，求真務實”的精神發揚光大。
同學們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動問好，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施，生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學，學習中你是否一遇到困難迎難而上了？也許你會説，我沒有。不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學雷鋒，講文明，身邊的點滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。讓我們從現在做起，發現地上有廢紙，就主動把它撿起，放進垃圾筒；悄悄關上洗手間還在流淌的水或走廊裏還亮着的燈；發現同學心理不愉快，主動去勸説；同學遇到困難，主動去幫忙；撿到錢幣或物品，主動交給失主或老師；同學説出不文明的語言、做出違規的行為，我們及時阻止，提出良好建議；同學正在學習，我們應該保持安靜；上樓梯時，讓趕時間的同學先走。總之，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關心、幫助的人。這就是雷鋒精神、文明行為的體現。
關於雷鋒的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級四班的白羽。今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒叔叔離開我們已經幾十年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事蹟。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願意永遠做一個螺絲釘。”同學們，作為我們國小生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”，為這個大家庭盡一份力量。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裏因為你盡的這份力量，就有可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號；有時班裏因為你盡的這份力量，就有可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？
學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想着別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等一件件小事做起，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信，雷鋒定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家。
關於雷鋒的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做新時代的“小雷鋒”》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經50多年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事蹟。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”作為我們國小生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。在我班就有這種螺絲釘精神，陳永航同學為了同學們的成長檔案，主動從家裏拿來了一大包打印用的紙；韓旭同學用自己的40多元的壓歲錢為班級買來擦黑板的擦子；韓靜同學為班級買來夾作業的夾子；鄔思然主動幫助學習有困難的同學，張坤宇、逄峯主動為班級買來圖釘；每位同學都為班級拿來花卉，裝點班級同學們的這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大，正是班裏因為你盡的這份力，所以我們能獲得“先進班集體”的榮譽稱號；正是班裏因為你盡的這份力，所以我們就能奪得“文明班級”的獎牌只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？
我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的.一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衞士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；在三八婦女節這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情並茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想着別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神並沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我的演講完畢，謝謝大家。
關於雷鋒的演講稿 篇12
你不是流星，卻在黑暗的星空發出最璀璨的光亮，留下了最完美的軌跡;你不是演奏家，卻用行動譜寫出讓世人吟唱的詠歎調。你短暫的一生是匆忙的，卻讓世人永遠銘記。“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”你這樣説着，也這樣做着，你用自身的行動踐行着這一信條。
你沒有什麼偉大的事蹟，只有平凡的一個又一個生活場景，沒有什麼動人的華章，卻讓一羣又一羣人讚歎﹑追隨。這便是英雄，最最無名又大氣的英雄。只是做着分內的事，讓更多處於困頓中的人得到幫助，把幸福給予別人。
還記得你説的話嗎?“我要做一顆永不生鏽的螺絲釘”是呀!永不生鏽!於是你出門二十里，好事做了一火車。是呀!永不生鏽!你對自己節省又吝嗇，一雙襪子新三年舊三年，縫縫補補又三年，卻慷慨大方的把錢捐給需要的人們。
英雄走了，悄然無聲的走了，可你的精神還在，英雄的信仰還在，在祖國鮮豔的五星紅旗上迎風高展，甚至走向世界!
把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。這便是對雷鋒同志最好的註釋。
今天，當我們重新審視“雷鋒精神”時，認真品讀雷鋒本人時，除了感動之餘，還有無以言説的激勵作用，催生出一代又一代年輕的我們為國為民，奮發向前，也活出自己平凡又不平凡的人生。
當代雷鋒郭明義，一名鞍鋼的普通工人，無數次無償捐獻自己的造血幹細胞，救助那些處於生命邊緣的人們。他成立生命救助隊，哪裏需要就到哪裏去。他總看別人還學要什麼，總問自己還能多做些什麼，他捨出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，卻越發不平凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
最美夫妻龔大錟﹑李成環，沒有閃光的語言，沒有壯烈的舉動，千里迢迢給玉樹災區的孤兒們送棉鞋，温暖着七百多名孤兒的心。他們用年輕的生命，承載着愛心與擔當，詮釋着好人的意義。這種凡人善舉，更加觸動人們內心最柔軟的部分。李成環靜靜的走了，未留下一句話，卻把最美的身影留在了玉樹，留在了青藏高原和隴原大地的每一個角落。
關於雷鋒的演講稿 篇13
老師、同學們：
我今天講話的題目是《弘揚雷鋒精神共創文明校園》
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上説，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在於雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在於雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在於雷鋒精神貼近實際、貼近羣眾、貼近生活，反映了廣大人民羣眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮鬥目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鑽勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。
我校已連續五屆被評為省級文明學校，今天，我在這裏向全體同學提出學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神的倡議。校園開展學雷鋒活動，希望全體同學要象雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。