我和書的故事演講稿 篇1
同學們：
上午好！我是五(4)班的駱含禕，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事蹟給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《醜小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人説話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，彷彿身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢 書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那麼一點點，我都會心疼，難怪媽媽經常會説："你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。"其實，以前的我並不是那麼愛看書，就是那麼一張小小的照片，使我改變了對書的態度。星期天，媽媽給我帶來一本書《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的，書裏有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區走向美國的紹興姑娘。媽媽告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽後，在心裏默默地立下一個志願：我以後一定要多看書。
從此以後，我每天睡前都要看半小時的書，週末常常去書店看書，還經常纏着爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。法國著名作家伏爾泰説過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，彷彿又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。讀書伴着我成長，伴着你成長，伴着各位成長。
同學們讓我們一起來愛書吧！
我和書的故事演講稿 篇2
同學們：
大家好！我是四零一班的戴羽茜。
説起來，我與書結緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了國小，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現在，我已經開始看兒童長篇小説啦！書香伴我成長，浸潤着我稚嫩的心靈。
媽媽説：“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀着書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？
讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫遊書的世界，可以積澱前人的經驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果説，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博採眾長，心胸怎能不博大？
我愛讀書，我也要學着“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶着頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。
有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！
我和書的故事演講稿 篇3
同學們：
我是，我今天代表我們的班級，來敍述一下我與書的不解之緣。我明白學習要多看書，多讀書，多交流。而要多讀課內書，但是更要多讀一些世界名著。而讀書重要的是興趣與堅持的精神，否則最後將一事無成，後悔莫及。
我對書的興趣先是由《三國演義》開始的，記得那時非常喜歡《三國演義》中的人物。像趙雲，他捨身救主的品格讓人敬佩；關羽的傳奇，例如《刮骨療傷》、《單刀赴會》、《水淹七軍》、《過五關斬六將》、《千里走單騎》、《温酒斬華雄》等事蹟讓人百讀不厭；而諸葛亮用自己的智慧創造了一個又一個神話，他的智慧是多少人苦修多少年也無法匹及的高度。
我的第二本書是高爾基的《童年》，這是本好書，我卻讀了幾天不讀了，過了十幾天再讀完了，這是我的興趣全無。可到後來我又認真的讀了一遍，讓我發現任何好書如果不認真的讀，會永永遠遠不會發現這本書自身的價值。
而後我讀了《世界著名童話經典故事》，那是把各國的著名的童話寫在一本書中。我因此在一本書中得到了許許多多，豐富的知識。這是我對書中的知識有了求知的慾望。而後我迫切的想要讀書。
終於我讓姐姐買了那一本書後，我和書的感情就己緊緊地結合了。那一本書就是由著名的動物小説大王沈石溪所著的《狼王夢》，我很喜歡這本書。這本書的出現無疑是我通往書的道路的一個推動器了。《狼王夢》結構並不複雜，淺顯易懂，其文章引人入勝，我很愛它，以至於其他的書已經積了許多灰，而《狼王夢》卻一塵不染。
我在讀完《狼王夢》之後，我開始讀一些網上的玄幻小説，因為我在想象一方面不太好，所以我在讀妖月夜的《不死武尊》，可能是和《狼王夢》引人入勝的特點相似吧!才會對《不死武尊》痴迷。
不管讀什麼書，只要有興趣，就要好好的讀。一定不要隔好幾天再去讀，不要留下遺憾哦。
我和書的故事演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家晚上好!今天，我要演講的題目是勵志成功，成才。
或許我們曾經失敗過，甚至想要放棄!
或許我們一天一天的長大，我們一天一天地遺忘着我們的夢想。
進入大學後我們一天一天的開始墮落了，我們開始逃課，開始沉迷於網絡遊戲，開始吸煙喝酒!
但是，想一想，我來到這個世界的目的是什麼?為什麼我站在這裏，而我將來應該做一個什麼樣的人?或許我們是膽小鬼，對於一切我可以視而不見，終日活在自己的設的套子裏面;或許我們又是十足的書呆子，可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書;或許我們可以對父母的關心視為必須，對前途的期許視為渺茫，或許……
今天我們在這裏讀書，不是一個人在這裏讀書，我們身上肩負着多少人的愛與關懷!
所以我們要勵志成功成才，來回報社會，回報愛我們的人。從而實現自己的人生價值!
成功，是我們從識字開始就嚮往的象牙塔;成才，是當今社會對我們當代大學生的厚厚期許。如何成功，乃至成才。我相信在座的潛意識裏有個明確的定義。
每一條河流都有自己的不同的曲線，但是，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會向泥沙一樣沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你就不會為前進而努力了。但是，你卻永遠見不到陽光了。所以，我們的現在生命不管是怎樣的，一定要有水的意志，信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來。當有一天時機會來臨的時候，你就能夠奔騰入大海，成就自己的生命!
我始終相信，所有成功的人都具備一種精神，那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣，有着如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發揮到更好。能積極樂觀地面對生活，有着野火燒不盡，春風吹又生的頑強生命力。
俞敏洪説過他要像樹一樣活着，但是他身上如果沒有雜草精神，又哪來新東方這顆參天大樹呢?而他也可能只是一個平庸的人而已!
從唯心主義來講的角度來講，態度決定一切。只要你勵志成功成才，哪怕你只是一顆雜草，那麼你也能用你散發出的雜草精神去震撼人們的心靈!
那麼從此刻起，讓我們以勵志此生自傳，如同詩一般，無論未來多遠，讀來一字一句一篇都燦爛。那便是成功，不是嗎?
我和書的故事演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
兩三歲時，媽媽給我念書，我聽的是樂趣，一年級讀書，我目的是認字；二三年級，我讀的是做人的道理；而四年級讀書，我體會到人間的愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排着長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪慾，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當做餐桌美味……
我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻，而人類呢？這不是《農夫和蛇》在重演？
我每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當成“罪魁禍首”——沒收，可書的吸引力太大，我總有辦法把它們——“偷”來，沉浸其中。
有一次，我被媽媽逮住，可我才不甘心呢！我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓着腰走進屋，到書架旁，只聽一聲：“幹什麼？”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進衣服裏，我連忙説：“我……我去……個廁所！”十分鐘，三十分鐘，一個小時……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來！”我才如夢方醒，假裝衝了一下馬桶，才匆匆走開。
每當讀完一本書，我便有無數遐想，即使偷着讀也令人回味無窮！這就是我和書的故事。讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書！
我和書的故事演講稿 篇6
同學們：
書，是照亮人類文明的一盞明燈；書，是通往智慧廣場的階梯；書，是人類千百年來亙古不變的“精神食糧”。書，就是給我們人生啟蒙的名師，而我就是被啟蒙者之一。
要説我和這位“名師”的結緣啊，可真是奇妙，我和書是這樣相識的。在小時候，買次當我生病，哭哭啼啼，不肯乖乖吃藥的時候。只要把一本書擺在我眼前，我立即就像一隻小羊羔一樣乖巧地把藥吃下去。還在上幼兒園的時候，整個班裏也許只有我對五花八門的遊戲無動於衷，卻對架子上的書一見鍾情。當時我的腦海裏並沒有“讀書能使我進步”的意識，我只是單純地喜歡用手指笨拙地翻開書籍，趴在地毯上靜靜閲讀；單純地喜歡把鼻翼貼近書籍，輕輕地嗅那濃濃的墨香，並沉醉其中；單純地喜歡圖書看精彩的內容和插圖，僅此而已。儘管當時我的知識還很匱乏，不能充分理解作者的心境和所要表達的感情。但是那時，我還是把喜歡讀書的這個信念緊緊嵌入了我的心靈，成為我生命中不可缺少的一部分。隨着年齡的不斷增長，我從書籍中找出難以理解的詞語句子，進行查閲、標註等。再漸漸的，我學會了積累和運用。
在我開始讀五年級的時候，平時在閲讀時牢牢銘記在腦海中的名言佳句在寫作時派上了極大的用場。從幾次的作文中就能看出，我的作文本上被老師畫滿了紅紅的圈圈。每次寫完作文，老師的細心批改對我來説又是一個新的促進。我會根據老師或者家長的指點完善這篇文章，過一段時間，拿出來再改一下，每次都有新的收穫。這都是小時候閲讀對我的饋贈，書是我的良師益友，老師也經常會誇獎、講評我的作文，我心裏也美滋滋的，在這樣的激勵下，我更加努力地閲讀了。
我越來越離不開書了，幾乎到了寸步不離的地步。我閲讀的範圍很廣泛，有文學、詩歌、雜誌、歷史、科學等方面，我最喜歡的是詩歌和文學。我喜歡讀着那朗朗上口的韻句，讀着那寫得無可挑剔的優美句子，心裏細細品味着作者的心境，默默地思考着我的感悟和問題。我會把不同顏色的筆分成批註的不同標準，如，紅色的劃出好詞佳句，藍色的標註自己的感想，黑色的積累詞語的意思等等。只要是我看過的書，書頁上必定會留下密密麻麻的批註。雖説密密麻麻，但又不會眼花繚亂，可以容易地分出哪一塊是哪一段的標註，便於自己再一次閲讀時鞏固和體會。其實我也喜歡讀其他方面的書，但由於知識的缺乏，大多都是囫圇吞棗，遇到自己不太感興趣的故事就草草略過，這也是我想要改進的一個缺點。
在知識的海洋裏，書是一艘承載我前進的航船，我必須努力划槳，才能乘風破浪；稍不努力，就會墜入漩渦。我和像我一樣喜愛讀書的朋友們，認真學習文化知識，打牢基礎，一定會駛向成功的彼岸。
謝謝大家！
我和書的故事演講稿 篇7
大家好：
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脱豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊！
那麼這些黃金、寶玉是什麼呢？它們啊，就是我從書中吸取到的營養品。它們教我學會了識別善與惡；它們教我學會了欣賞，欣賞真善美。我從書中體會到了博愛，感受到了真情；我從書中認識到了歷史的更替，社會的變革；我更從書中學會了思考，提出有價值的好問題，學會了成長。
世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養性，這也是人們常掛嘴邊的話，那麼，為什麼不馬上行動呢？
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的夥伴，所謂：“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春嗎？那麼，請你拿起對我們人生有意的書，走進書的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實思想，改變人生，改變命運，更能讓我們，作為學生的我們尋找到一份不同以往，不同凡響的自信！
我和書的故事演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，我向大家推薦一個朋友。它，是開啟知識倉庫的鑰匙；它，是人類進步的階梯；它，讓我們從黑暗中尋得光明；它，是人生的導航燈......它，就是——書！
書能讓人快樂，讓人感歎光陰的悠悠逝去。在我的記憶長河中，總有“書”在我的腦海裏流連，也有“書”伴着我成長，為我開啟一道道智慧的.大門。我與書結下不解之緣，源自媽媽給我講的一個故事。一次，媽媽買回來一本《三國演義》。本來無心讀書的我，看到這本厚厚的書，心生膽怯，連翻的興趣都沒有。媽媽見狀，就利用睡前講故事的時間，給我講《三國演義》的故事。聽媽媽講了幾個回合，我對三國的人物有所瞭解：劉備仁德佈滿天下。曹操名為漢相，實為漢賊。孫權有時糊塗，有時卻很精明。諸葛亮機智愛國，最後卻懷恨而終。我愛上了聽媽媽講三國，也愛上了看書。書，給我帶來了閲讀的快樂，有時我會哈哈大笑，然後繪聲繪色的複述給爸爸媽媽聽，讓他們也跟着我一起捧腹；有時我會流下熱淚，被書中的情節深深感染；有時我也會認真的思考，從書中明白許多道理……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話説得太好了。只有你與書交上了朋友，你就能體會到書帶給你的無窮的樂趣。讀書足以怡情，讀書足以養性。同學們，朋友們，還等什麼！行動起來，與書交朋友，讀書好，多讀書，讀好書吧！我的演講完畢，謝謝大家！
我和書的故事演講稿 篇9
同學們：
書是一位知己，時刻陪伴我，不讓我虛度光陰;書是一位良師，讓我受益匪淺。是書伴隨我成長，不斷地充實着我的生活。有時候為了看一本好書，我會“冒”很大的風險。
一天晚上，媽媽和我出去散步，有人在夜市上擺書攤。媽媽提議道：“那兒有賣書的，要不要買幾本書？”我一聽，正中下懷，很爽快地答應了。到了書攤前，我立即被《三國演義》的封面吸引了。在翻閲了幾篇後，我已經愛不釋手了。在徵求了媽媽的意見買下了這本書。到家後，我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。正當我看到《過五關斬六將》中兩個將軍密謀殺關羽的時候，媽媽説：“君澤，該上牀睡覺了！”我意猶未盡，央求道：“再看十分鐘吧！”媽媽生氣地説：“不行！明天還要上學呢！洗漱！睡覺！”我無可奈何地將書放回書房是，灰溜溜地洗漱去了。
躺在牀上，我翻來覆去，怎麼也睡不着。睜開眼，漆黑的天花板上彷彿出現了關羽中計被殺的悲慘場面，又彷彿出現關羽英勇殺敵的雄姿。“唉，關羽到底中計沒有？”我的好奇心越來越重。突然，我靈機一動：可以偷偷地看書呀！於是我輕輕悄悄地將門打開一條縫，探頭探腦地張望了一下，客廳裏一片漆黑，只有微弱的月光悄悄地從窗簾的縫隙中穿了進來，好像特意為我提供方便。我躡手躡腳地溜進了書房，拿起書準備走，突然想到：看書時開燈？不行，如果媽媽來看我，想關都來不及。那怎麼辦？咦！電筒，可以打電筒呀！於是我走到放電筒的抽屜前，可抽屜好像要跟我作對似的，拉出來時“嘎吱”一響！我立即呆住了：糟糕，要被發現了！我靜靜地呆在原地。過了好一會兒，沒聽見媽媽房間有聲響，我才回過神來，拿起電筒迅速回房間了。
我用被子蓋住頭，打開電筒津津有味地看了起來。啊！關羽不愧是武聖呀！總算沒中計。吱——難道是媽媽來看我了！想到這兒，我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下，裝出一副熟睡的樣子。過了一會兒，我又聽見吱的一聲，原來是衞生間的門在風的吹動下發出的聲音。“呼——”我心中的石頭終於落了地。
這就是我和書的“驚險”故事。也正是因為有了書的陪伴，我的每一天都精彩紛呈。
我和書的故事演講稿 篇10
大家好！我是xx班的，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我健康的成長；如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長！我從小就愛讀書。小時候我常會問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽説；“你想知道的，書裏面都有，只要你上了學認了很多字，就會看很多很多的書，那就什麼都知道了！”從那時起，我隱約懂得了“書是的老師”的含義，當時我就有了對書的強烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識。聽姑媽説，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上後就看她自己的書去了，在那裏，我可以不用大人陪，獨自一人呆上整整半天。這以後，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去後就對姑媽説：“你怎麼放心把這麼小的孩子扔在圖書城啊！”姑媽説：“沒事，她不會跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學會了看書。
隨着時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峯大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什麼》，它們都能讓我流連忘返。
現在，書已經成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書；平時在家我也常常打開我的書櫃，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺着看書，為了這還不少被大人罵呢！現在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西；我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活；我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步；我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以後，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學們，書的好處這麼多，書的魅力們這麼大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！