隨着文化產業的飛速發展，播音主持職業為大眾所矚目。播音主持人的職責不僅僅是向大眾傳送信息，他們同時作為媒介代言人擔負重大的責任。播音主持需要經過大量的訓練才能在人們面前展現不一樣的風采，那麼播音主持發聲訓練中 如何協調和改善語音音色
如何協調和改善語音音色
在語音當中這一個音區別另外一個音的本質特徵就被稱為語音音色。協調和改善語音音色就是在音位理論的基礎上，也就是在不影響達意的前提下適當調整發音部位和方法，求得音素乃至音節發音的和諧。
具體的練習方法：
1、要以開帶閉，使閉音稍開，我這裏所説的開音是指開口度比較大的音節，閉音是指開口度比較小的音節。以開帶閉是要選擇第一個音節開口度比較大，而第二個音節呢，開口度比較小的，這樣的兩字詞來進行練習。發音的時候以第一個開口度比較大的音節的發音感覺去帶動第二個音節的發音，這樣做呢就是以開帶閉的意思，因為它可以使第二個音節在發音時候共鳴得到調整，從而達到協調改善音色這樣一個目的。
2、以閉帶開使開音稍閉，道理是一樣的，比如“技法”，“技”是比較閉的音節，那麼它放在前頭，使“法”這個開度比較大的音節呢，帶動它稍微閉一些，這樣來取得音色的和諧，“技法、沮喪、巨大、提拔、立方、庫房、出馬、複雜”等等這樣一些詞都是可以用來以閉帶開使開音稍閉的。
3、以前帶後使後音稍前，這裏所説的前音是指發音位置偏前的音節，後音是指發音位置偏後的音節。顯而易見，以前帶後是要選擇第一個音節發音位置偏前而第二個音節發音位置偏後的兩字詞進行這樣的練習。在練習的過程當中要以第一個音節的發音感覺去帶動第二個音節的發音，這樣就可以使第二個音節的共鳴得到改善，比如説“提高”，這“提”是屬於偏前的，“高”這是屬於偏後的，如果要是發成了“提高”，音色就顯得不和諧，就顯得不和諧。調整一下，“提高、提高”，再比如“詩歌、預告、因果、難過、實況”等等。
4、就是以後帶前使前音稍後，道理和上面是相同的。比如説“剛毅、港幣、個別、共事、合理、抗體”等等。
5、要以優帶劣，就是用好的來帶差的，比如有人讀上聲和去聲的時候聲音劈啞，那麼就可以用讀的好的陽平，比如説陽平來帶動它，這個呢就叫作以優帶劣，比如説以“革”來帶動“命”這個字的發音，“革命……”，這樣就可以改善“命”字的音色。