一年級課前演講稿範文 篇1
在一個小村邊，有一片鬱鬱葱葱的森林。裏面有一個美麗的王國，一羣機靈活潑的小精靈就住在那裏，它們一直辛勤地為村裏的人們服務着。
金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界裏;木精靈，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來維持生活。
就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂地生活着。
可是，有一天，精靈國王突然召喚了所有小精靈，語重心長地對它們説：“孩兒們，我們精靈，一直以來為人類做了不少的貢獻。可是人類卻恩將仇報，要毀掉這個森林!”這時，水精靈問：“父王，人類為什麼要這麼做啊?”國王長歎一口氣，説：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個森林的樹，擴大他們的土地。”火精靈生氣的説：“總有一天，人類會後悔的!”於是，他們商量了片刻後，便決定明天就開始搬家，到別處的森林棲身。
在小精靈們走了後，人們立刻就開始了砍伐樹木的行動。
過了一天、兩天、三天……
經過人們不休不止的工作，樹木很快就被砍伐光了。接着，人們就利用這些樹木，蓋成了一座座房子，在裏面住了下來。
可是，幾天過後，人們發現他們做錯了。自從沒了小精靈們，人們的生活已經沒了快樂，沒了健康。以前，小精靈們在時，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現在沒了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無光;以前，小精靈們在時，他們飲用的是雨露，可是現在沒了小精靈們，他們就只好喝骯髒的河水;以前，小精靈們在時，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現在沒了小精靈們，他們只好吃生的食物。
人們很想挽回這件事。可是，小精靈們都已經走了，樹也已經被砍了，還有什麼辦法呢?
於是，人們決定，派出一個人去找小精靈們。這時，一個叫樂樂的小男孩自告奮勇地説：“大家讓我去吧!”可是，人們卻有點不相信這個小男孩樂樂的能力。就在人們爭論時，樂樂的媽媽説了一句話：“我想……小精靈會相信樂樂的。”村長也説：“那麼，就讓樂樂去吧，我們應該相信他。”經過村長一説，人們也就答應了下來，並讓小男孩第二天出發。
小男孩出發了，他每天以從家裏帶來的餅充飢，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來，去一個個森林裏尋找小精靈。終於，小男孩找到小精靈們……
小精靈們問：“你是誰呀?”小男孩説明了自己的身份後，用懇求的語氣對小精靈們説：“小精靈們，你們願不願意和我回小村子呢?”小精靈們説：“那你們是不是要改掉貪婪的習慣呢?”小男孩趕緊説：“當然、當然!可是……”“可是什麼呀?”小精靈們問。小男孩的臉刷地紅了起來，説：“可是森林已經被我們破壞掉了。”這時，精靈國王不知從那裏走了出來，和藹説：“沒關係，我會用魔法把森林恢復成原狀的。”小男孩激動地跳起來説：“真是太好了，那麼我們現在就走吧。”“嗯”小精靈們歡快地回答。
人們得知小精靈們已經回來了，高興得不得了。村長説：“這次，真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道：“對啊!”
小精靈們回來了，全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對小精靈們和精靈國王説：“對不起，當初如果不是我們，森林就不會變成這個樣子。”精靈國王説：“沒事，我們會理解你們的。”説罷，精靈國王便把森林恢復成原來鬱鬱葱葱的樣子，説：“讓大家一起來保護村莊，環保森林吧!”“嗯”人們喊道。
就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。
一年級課前演講稿範文 篇2
敬愛的老師、同學們：
大家好!我給大家演講的題目是“樹遠大理想，展少年風采”
理想是風，吹動姍然落下的風箏;理想是水，滋潤生機勃勃的萬物;理想是夢，夢的源頭來自我們心中。我們正處於少年，理想是我們成功的起點，有了理想，便有了風采。水的理想是大海;花的理想是吐豔;樹的理想是長翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟樑!在少年的世界裏：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……
同學們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國人，是祖國的希望!讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個人都是一束陽光，合起來就是一個太陽，一個春天;我們每個人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海;我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發向上、勵志圖強。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟樑!
祝大家理想成為現實，未來成為現在，我相信大家會飛得更高、飛的最美!
謝謝大家!!
一年級課前演講稿範文 篇3
春天來了，蘋果樹長出了嫩綠的葉子。可愛的小兔正站在蘋果樹旁讓爸爸量身高呢!兔爸爸用釘子給它在樹上做了一個記號，代表它的身高。
日子一天天地過去了，轉眼間冬天不期而至。天空飄起了雪花，凍得連雪娃娃也戴上了帽子，圍上了圍巾。而蘋果樹呢?雖然它的葉子都掉光了，但它還在寒風中勇敢地挺立着。
到了第二年秋天，蘋果樹結了許多又大又紅的蘋果。小兔又來到了蘋果樹下，量起了身高。“咦，怎麼回事?上次做的記號，怎麼在我頭頂了?我到底是長高了，還是矮了呢?”小兔不解地問。兔爸爸聽了，哈哈大笑起來：“傻孩子，你在長高，樹也在長高呀，只不過它比你長得快。”
聽了爸爸的話，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起來。
一年級課前演講稿範文 篇4
一場大雨過後，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林裏去採果子，對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒有了橋，過不了岸，怎麼辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子，又看了看身邊大象的長鼻子，靈機一動，想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子，又請大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。小動物們輕輕地從這座橋上走過，向長頸鹿和大象表示感謝，長頸鹿和大象異口同聲地説：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個好辦法啊!”
一年級課前演講稿範文 篇5
你看，那位和藹可親的漂亮女士就是我的媽媽。
媽媽總是無微不至地關心我。因為我睡覺不老實。媽媽經常半夜起來給我蓋被子。有一次，我正沉浸在睡夢中。媽媽輕輕地開門進來。見我被子沒蓋好，她輕輕地將被子給我蓋上。正巧，我從睡夢中醒來了。看見媽媽正坐在一旁深情地注視着我。見我醒了。她輕輕地拍着我説：“睡吧!孩子。”我慢慢地閉上眼睛，心中暗暗地為媽媽的關愛而感動着。
我多麼想對媽媽説：“媽媽，你猶如夜空中的繁星，照亮着我那前方的路!”
“媽媽，我愛你。”
一年級課前演講稿範文 篇6
每個人的心中都有一個夢，或大或小，或遠或近。上至國家領導人，下至平民百姓，中國13億人口就有13億個夢想。
那夢想又是什麼呢?在賣火柴小女孩的眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶温暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣沉甸甸。”夢想就是這樣，因人而異，不管是大是小，但對於做夢者來説都一樣美好。
爺爺出生在建國初期，剛剛經歷了戰爭的新中國，還處在恢復重建的困難時期。大家平時穿的是縫縫補補的舊衣服，吃的是包穀飯摻野菜。温飽都成問題的時候，爺爺的夢想很簡單，只要吃得飽穿得暖。
爺爺從小父母離異，七歲那年，他的父親也就是我的曾祖父再婚了。後媽怎比親媽，他開始學着自己洗衣做飯，上山找柴火，下地種菜苗，摔倒了，爬起來，受傷了，含着淚水往肚裏咽。那時候，他心裏也有一個夢，那就是快點長大，長成一個男子漢，一個可以獨當一面的男子漢。
人生如船，夢想是帆，只要夢想之帆還在，船就一定能靠岸。從温飽到走向小康的路上，爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期，因為改革開放，中國大地百家爭鳴，處處開花，一片欣欣向榮。也就在這個時候，我的爸爸出生了。爸爸的到來，給爺爺帶來了新的希望。他對爸爸，那是寵着、愛着，無微不至。小時候的爸爸成績優異，那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書，就是爺爺最大的夢想。但對於家境並不富裕的爺爺來説，要供爸爸讀完大學，他只能不停地加班熬夜，甚至四處奔走借錢。因為他心裏有一個信念，一定要給爸爸一個好的將來。
爸爸畢業了，爺爺也老了。頭髮花白的他，心裏卻是滿滿的自豪。兩年後，我出生了，爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我，不愛出遠門的爺爺，在臨海一待就是五六年，家裏的菜啊，地啦，對他來説已經都不重要了。這時候，爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢想!
20xx年，舉世矚目的北京奧運會圓滿落幕。當全國人民都在舉杯慶祝中國高居金牌榜第一的時候，爺爺也有屬於他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉到了核電站工作，媽媽也從學校調進了教育局。爺爺是看在眼裏，樂在心裏。爺爺的心情越來越好了，過去的不幸遭遇，再次從他的口中説出的時候，竟然是那樣的輕描淡寫。
老家的房子煥然一新，城市拔地而起的高樓大廈裏也有我們的家了，爺爺終於可以享享清福了。他常説感謝共產黨，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時候起，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯後，在村子的公園裏，他用手握着方向盤一樣的鐵環，雙腳在圓鐵板上左右扭動，臉上樂呵呵的。
偶然一次家庭聚餐，爺爺説村子裏的誰誰誰都坐上飛機去北京旅遊了。爺爺説這話的時候，眼裏滿是羨慕。在座的人都聽得出來，爺爺也想出去旅遊了。後來，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個夢想，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶，一起騰雲駕霧去旅遊。
爺爺的夢，很小很小，但誰能説爺爺的夢不是夢呢?有夢就有希望，有希望就有明天!這一個個小小的夢，支撐着爺爺從困難中走出來了，從痛苦中熬過來了。我相信，爺爺還會繼續編織他的夢，這些夢將伴隨爺爺走完他的一生。
一年級課前演講稿範文 篇7
尊敬的校長,各位老師以及親愛的同學們:
大家好!
一直以來,人們都在爭論:讀書與運動到底哪個重要?今天就讓我來和大家一起談談這個話題.
讀書與運動其實相輔相成,現代人在這方面都給予重視.讀書讓我們增長知識,瞭解人處世的道理,是我們的人生更充實.有了知識,我們就能更有效地為社會民眾貢獻力量.
運動使我們有強健的體魄,平衡身心發展,進而加強豐富的生命力.運動是我們的思維更靈敏,研究學問時,能力也會增強.
試想,體質哀弱的書呆子,必然無法成就大業.反之,一個只注重運動的人而不喜歡讀書的人,光有強健的體魄,在學識上卻交白卷,往後的歲月也碌碌無為,無法與時代並進.
我們並重讀書與運動,才能自強自立,實現國富民強的宏願.因此,同學們努力讀書的同時,也花一些時間運動吧!
謝謝.
一年級課前演講稿範文 篇8
我的爺爺73歲了，最喜愛看電視。
早上還沒到6點，就聽到了電視台早晨6：00播放的《海峽兩岸》，非把我吵醒不可。
晚上寫完作業後，想放鬆一下看看電視，我對爺爺説：“爺爺，爺爺可以給我看一看嗎?”
“去!去!去!快玩你的去玩變形金剛，別打擾我的‘國家大事’。”
我只好回房去玩變形金剛了。
到了廣告時間，我又去對爺爺説：“爺爺，爺爺，這下可以給我看了吧?”
爺爺對我説：“去!去!去!下面還有我最喜愛看的《走遍天下》呢!”
這就是我的電視迷爺爺。
你喜歡嗎?
一年級課前演講稿範文 篇9
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《傳承雷鋒精神》。
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出，從瀋陽到山東。為了趕早車冒着大雨到火車站。突然看到一位大娘揹着一位小男孩，手裏牽着一位小女孩，正冒着大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脱下來，披在大娘身上，把自己大貼身毛衣披在小女孩身上並抱起小女孩。到了火車站，雷鋒趕緊找了一個座位給這位大娘，自己卻站着。雷鋒對大娘説：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和兒子。”雷鋒看了地址，自己也不知道，就把自己的錢給大娘。“小夥子你住在哪，叫什麼名字?”“我是解放軍，住在中國。”
還有一次區裏要捐款，被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區裏。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷鋒就找藉口説：“捐給遼陽一半那裏發生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼，就只好收下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!
一年級課前演講稿範文 篇10
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”如果説三國是一段不得不讀、撲朔迷離的歷史，那麼曹操則是一位不得不提、褒貶不一的人物。
“寧教我負天下人，休教天下人負我。”因為多疑，誤殺了呂伯奢一家九口。因為多疑，赤壁大戰前，周瑜使反間計，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導致赤壁之戰大敗。因為多疑，曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計，馬上將部隊後撤三十里。因為多疑，他以為華佗為其治病是替關羽報仇，一代名醫因此死得不明不白。
多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應了諸葛亮那句話：多疑多敗。
然而，不要忘了，曹操生在一個羣雄並起的亂世。戰爭中的多疑，可以看作謹慎，更是一種無奈。面對像劉關張三兄弟的生死同心，想來曹操從內心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對戰火紛飛，羣雄並起，如果沒有曹操多疑的性子，何以步步為營，成就霸業?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多。
曹操殘忍，卻並不暴虐;冷酷，卻並非無情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來。陳宮死後，曹操贍養其老母……他的殘忍和冷酷並非本性，若他不殘忍，別人就要對他殘忍;他不冷酷，就戰勝不了一個又一個兇險的敵人。他面對的，是你死我活的戰爭。
曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有着雄心抱負的明主。
曹操用人唯才，打破世族門第觀念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明明知道關羽不會背棄劉備，卻不忍殺之，親送關羽千里走單騎，任他過五關斬六將;他可以讓趙子龍在軍隊中七進七出;他可以重金厚待曾經寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領文臣無論是桀驁不馴，還是倔強執着，甚至是奸詐狡猾，都無不心悦誠服於曹操之下，物盡其用，人盡其才。
曹操有才。他精於兵法，着有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超羣，又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?
難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。
“一統天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自誇之語，飽含着曹操一生的夢想與霸氣。然而，事與願違，曹操最終還是沒來得及實現自己一生的宏願，他不得不帶着遺憾離開……
曹操的路，是自己走出來的，更是時代將他推向了最前線。
孫權評價曹操：“其惟殺伐小為過差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有。”
裴松之評價曹操：“歷觀古今書籍所載，貪殘虐烈無道之臣，於操為甚。”
唐太宗説曹操：“臨危制變，料敵設奇，一將之智有餘，萬乘之才不足。”
魯迅説：“曹操至少是—個英雄。”
毛澤東説：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。”
有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……
有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。
金無足赤，人無完人，或許對與錯已經不重要了。“唯大英雄能本色，是真名士自風流。”歷史長流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。
一年級課前演講稿範文 篇11
秋夜的一陣狂熱，總想向着有冰雪的地方撲去，在那裏享受涼爽的感覺。好朋友難分難捨，從不同的地方相聚一堂，為了夢想而甘心奮鬥，為了美好的將來而勤勞努力。都是經不起天氣的摧殘，於是向山邊走去。
貞豐這個城市，夜色真美。走啊走，聊啊聊，我們歡天喜地，甜蜜至極。走到山邊，夜晚的天空看着有些發黃，月兒雖然明朗但還是看不清黑夜的路。一步一步，走到那個去過的小河，在那停留，游泳清爽一番自己。
我很恨自己，不能夠像他們一樣大膽。他們很大膽地往水裏跳，而我沒膽，不敢?因為我本身連游泳都不會。真是無奈，難道“游泳”於我就那樣的難?十六七個春秋，總算也走過了，跳水下河的經歷也有過許多，只是我人大了就漸漸地開始怕了。揹負了“旱鴨”這個高貴而優雅的稱呼，任憑別人怎樣的鄙視。不想貧官戴高帽，但這根本就由不得自己，這是許多年人們對不會游泳人的稱呼。他們怕死?他們膽小，他們不願意與水開玩笑?我承認是我無能，我膽小，我怕死，我也過於不敢與水下賭注。不會游泳，總不會用自己的生命輕而易舉與水賭一把，不想輸，也不想贏!
他們都跳下去了，脱得光溜溜的。我，一個“旱鴨”?獨自在岸上苦苦冥思，在等待腦子空白了才脱下衣物試着站在淺水處搓洗。很掃興，為何不敢?連自己的拖鞋漂走了也不敢去撈拾，水深處或許會捉弄人，或許那就是“旱鴨”去向的終點?不敢走去。他們鼓勵我自己去撈拾，他們寧願看着我守護我，絕不會讓我有危險。是我的膽小，是我不願自己去，喪失了他們對我的看法和信心。他們的那句話：聽得好多，自己的事情都不努力去做!我不想這是句玩笑話，可時間就這樣的擦肩而過，拖鞋漂到何處連自己都無從所知，只能獨自心傷。穿一隻鞋?那倒不如不穿，剩下的一隻也丟棄在了水中。穿好衣物，赤着腳在黑夜的路上試探着前進，即使夜路再坎坷，我也要自己走過，走到一個平整的地方。受盡的煎熬，就像是紅軍長征年代的軍人，穿這草鞋在雪地了徐徐向前。赤腳，向前，向前，走在了燈紅酒綠的夜下，賞析着我乞丐似的所看到的異樣的風景。一切無聲，不顧及自己什麼面子，叫他們在這樣的夜下，這樣的情景下為我拍照，留下我赤腳的記憶。那拍下來的，是那個不會游泳的我?是那個站在水中都會將自己拖鞋丟棄的我?那就是赤着腳遊蕩在大街的我?
心傷，留下了記憶。一個人走，走在屋裏我用水使勁清洗了在大街遊蕩過的腳上的灰塵和踩出的印跡，讓一切清清白白。不想恨誰，該恨的是自己。只想默默無語，只想忘記。是的，想忘記的卻難忘記，腦子裏卻越清晰。
赤裸裸的露出了腳，遊蕩在大街。帶來了更多的人對我的另眼相看，也帶來了靈感，讓我寫下這篇不叫文章的筆跡。
一年級課前演講稿範文 篇12
“一個人在生活中需要修養。習慣和修養是人的第二身份。”這是一位普通的老人説的。當你在公共場所旁若無人，大聲喧譁的時候;當你做事隨心所欲，不顧他人感受的時候;當你自私自利，不關心別人的時候，當你……你可曾想過別人此時的感受?別人又會怎麼看待你呢?對這些，我當然是深有體會的。
還是讓我先説説這樣一個故事吧：一箇中國留學生到英國留學，他借住在當地一户居民家中。房東是一對熱情可親的老年夫婦，對這位留學生可好了：他一點兒也不用為生活操心，每天回到“家”，可口的飯菜都在等着他，每隔四五天，房東老媽媽還會逼着他換衣服，然後幫他洗乾淨後再熨好。可以説，這對老年夫婦就像對自己的親兒子那樣對待這位中國留學生，中國留學生也感到非常幸福。可是，過了不久，房東夫婦對他的態度漸漸冷淡起來了。終於有一天，老房東讓他知道了這其中的緣故：他常在半夜回家時，不管別人已睡下，使勁關門、大聲走路和咳嗽;小便時常常不掀開馬桶墊子，把尿液濺到了墊子上。這位中國留學生知道原因後，不但不感到慚愧，還認為是別人小題大做，然後自己選擇了離開，另找一户比較“寬容”的人家居住。可是，沒想到一連走了五六户人家，他們都問他同樣的問題：“聽説你小便時不掀開馬桶墊子?”那口氣、那神情，讓這位中國留學生意識到這在他們任何一個人看來，都是一件不可思議的、很嚴重的事情。可想而知，面對這樣的問話，留學生只有滿面羞愧地轉身逃走。聽了這個故事，我也明白了：替別人着想、顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養，而修養正是體現在一些小事上的。
記得有一次，媽媽剛整理完房間，已累得滿頭大汗。我呢，下棋的興趣來了，就一個勁兒地催媽媽陪我下棋。媽媽生氣地説：“你也太不懂事了，媽媽辛辛苦苦地整理你的房間，是想讓你有一個舒適的生活環境，看見媽媽這麼累了，你一點兒也不知道心疼，還纏着媽媽陪你玩，你這樣做，對嗎?”我聽了媽媽的一席話，臉紅了，羞愧地低下了頭;是啊，媽媽本來身體都不好，工作又辛苦，回家還要做許多家務，我作為她的兒子，怎麼沒體會到這些呢?一心只想着自己。我應該多關心關心媽媽，為她分擔一些家務活兒……從那以後，我懂事了許多：在媽媽收拾整理房間的時候，我也去幫幫忙;在媽媽勞累了一天之後，給她捶捶背，揉揉肩;在媽媽生病的時候，我給她端水送藥……
我的用餐習慣曾經非常糟糕，就是吃飯時把飯粒撒得到處都是，夾菜時把這樣菜掉到別的菜碟裏，舀湯時不用自己的碗接着，湯灑得滿桌都是，喜歡吃的菜就只顧往自己碗裏夾，也不管家人或客人。儘管媽媽為了這事無數次地提醒我，但我仍舊我行我素。終於，在一次晚餐時，爸爸實在看不下去了，他陰沉着臉對我説：“實在太不象話了，誰像你這樣把飯粒撒在桌上，把菜湯滴得滿桌都是?你可能以為這是小事，但正是這些看似小的事情，如果你不注意，它將會影想到你的一生。希望你以後在生活中一定要注意這些‘細節問題’，做一個有修養的人。”爸爸嚴肅而又語重心長的話語，讓我既慚愧，又感動。因此我痛下決心改掉這一些生活細節上的陋習，要真真正正做一個有修養，品行好，有禮貌，受別人尊敬的人。
一年級課前演講稿範文 篇13
尊敬的教師同學們：大家好!我是七一班學生高文遠，今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮鬥》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一份屬於自我的夢想，沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒，沒有夢想的人生，就如船隻失去燈塔，就如飛機失去航標。
如果你還沒有夢想，趕快去做夢吧。如果你有了夢想，就為之努力，為之堅持，為之奮鬥。
學校是個夢開始的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學子其實都很幸運，能夠在這樣一所嶄新的學校中成長和學習。我們將在那裏收穫友誼，收穫知識，收穫學習的歡樂和學習的經驗。
收穫了我們鋪成實現夢想道路的金石。與夥伴們一齊奮鬥拼搏，與夥伴們一同為自我的夢想而奮鬥。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅強起來。不埋怨學習的累和苦，珍惜在這樣一個大家庭中學習的機會。我們將離成功越來越近，實現夢想。
同學們，拾起自我的夢想吧!只要有誠心，有抱負，有堅實不移的夢想，並且付出奮鬥，成功將屬於我們。
我的演講完畢，多謝大家!
一年級課前演講稿範文 篇14
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數輪迴。石碑靜默地立在村頭看着幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。
三百年前，縣官接到快馬來報，滁州境內瘟疫氾濫，凡染病者半月之內咳血而死。縣官立即下令全縣戒嚴，不許任何來自滁州者入內。
三百年後，村西的黃四娘接到兒子電話，説是在北京染了肺病，準備回村調養。
歷史的軌道以平行姿態延伸，前後追逐着;歷史也按照同樣的方式甦醒，今昔審視着。
縣官坐卧不安，自己膝下無子，只有在滁州城北的弟弟一家親戚。倘若他們來縣裏避瘟疫，要不要開城門呢?
黃四娘心裏咯噔一下，忙問兒子是不是得了報紙上説的那個傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。
幾天後，縣官走向了城門，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。
“伯父，我爹孃都染病死了，全家上下就剩我一個了。我拼了死才逃到您這兒來的。伯父，您開開城門吧。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭着。
“媽，我回來了。”村外邊兒子向着黃四娘走來。
歷史帶着厚重的顏色重合在一起，沿着時間的牆流淌開來。
門這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對全縣百姓負責啊。”
村這頭黃四娘後退了幾步：“兒子，聽媽説句話，別往村裏走。”村民們漸漸圍上來，在黃四娘身後圍成一個半圓。
“伯父，您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”
“媽，你讓我進村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”
理智與情感分別立於天平的兩端，亙古的風吹過，歷史在繼續。
門這邊縣官不斷地踱着步，作着他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽西下時下令打開城門。村這頭黃四娘流着淚從村民手中接過了掃把：“兒子，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒，就不能讓你進村。你看看媽身邊這些鄉親，他們都是看着你長大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點吧———你是媽的兒子，可媽不能因為你而害了全村人哪!———你得照電視上説的做啊!媽已經打電話給了防疫局，他們馬上就到了。”
歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個方向。
石碑上刻着：嘉慶七年，滁州瘟疫氾濫，本縣縣官內侄自滁州來縣，縣官開城迎侄，數月之內，全縣死絕。
亙古的風帶着古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡，沿着時間的軌跡講述着一個關於理智與情感的久遠的故事。
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請我吃年糕。大姑子，小舅子，遠親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩，倒映出無數輪迴。石碑靜默地立在村頭聽着幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會重演了。
一年級課前演講稿範文 篇15
大家好，今天我要講得主題是“勤奮”，把“勤奮”這個詞語拆開後，我們得到的是“勤”與“奮”，“勤”在漢語字典中解釋為“盡力多做”，而“奮”解釋為“鼓起勁來”我們只有不懈的努力才能取得優異的成績。唐代着名詩人韓愈説過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峯，勤奮就是那登頂的唯一路徑;無邊無際的知識海洋裏，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是必不可少的。是啊!我們用自己不懈的努力與艱辛的“旅途”才能換來成功的喜悦之情，若你沒有堅強的毅力，你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當今的社會競爭是多麼激烈啊!要想在莘莘學子脱穎而出，我們只能認認真真，努力的幹好每一件事情。偉大的文學家思想家魯迅説過“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧祕，用更多精力投入於知識的海洋。
在古時候，也有許多人勤奮讀書，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸樑刺骨，像王歡安貧樂道，這一樁樁，一件件事都説明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
“勤奮”二字一直陪伴在我們身邊。在考場中，若沒有考生們勤奮的複習，怎能考出優異的成績?在運動會上，若沒有運動員們艱辛的練習，怎能出來優秀的成績?我們應當努力奮鬥，有所作為。這樣，我們就可以説，我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現在開始，不懈地努力吧!在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧!
謝謝大家!
一年級課前演講稿範文 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環境，人們就會面臨滅亡;如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那麼美麗、那麼可愛，同時又是那麼容易破碎。
我們經常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執法人員走着走着，“呸”的一聲把一口痰吐在了乾淨的地面上;一位中年男子抽着煙，走了一會兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。
我曾經看見過這樣一幅畫面：一位父親拉着正喝着酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親説隨便扔。兒子又説，老師説‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地説，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!説着，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不願多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶裏。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。
還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到後，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，説：“快扔掉，髒!”同樣是地球公民，為什麼卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾，那麼我們的地球將會變得多麼漂亮，乾淨啊!難道那些破壞環境的人要等到環境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續保護環境嗎?
同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現以前的光彩吧!讓我們共同創造一個潔淨的家園。
我的演講完畢，謝謝大家!
一年級課前演講稿範文 篇17
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他説：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人説過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活着的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。
同學們，國中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的國中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家!
一年級課前演講稿範文 篇18
假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什麼?文學家莫言一語中的，手機的廣泛應用，深刻地影響着人們的交往方式、思想感情和觀念 意識，手機改變了人們的生活節奏，一切變得快速而又便捷。人們不用再鴻雁傳書，有了手機，問候便在頃刻之間到達;人們不用再案牘勞形，有了手機，汗牛充棟只是字典中的故事;人們不用再千里相聚，有了手機，彼此間的交流便在朋友圈中流淌。生活如此便捷，如同快餐般迅速滿足需求。可是在果腹後，人們的內心是不是有些悵然若失?是的，手機帶給我們便捷，可是我們失去了對生活的享受。
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有客不來過夜半，閒敲棋子落燈花。”趙師秀的《約客》是千百年前的閒適生活，如今的我們，在行色匆匆中，早已忽略了身邊的風景，只專注於屏幕的方寸之間，任憑時光流轉，夏秋冬春，已然無福亦無心享受這有張有弛的慢生活。如果我們是趙師秀，在等待的時候根本不會注意到梅子黃時雨。蛙聲遍雨中，只會專注於微信、微博的刷新、留言，或者恐怕早已一通電話過去質問對方的爽約。現代生活容不得等待，更體會不到等待時的一 點點期盼、一陣陣焦急和那一絲絲失落。快節奏的生活讓我們迅速得償所望，卻最終留給我們荒蕪的內心。
還記得余光中的《催魂鈴》嗎?那精確而間歇的發作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經的人，沒有誰不悚然驚魂，一躍而起的。它高亢而密集，鍥而不捨，就像一排排囂張的驚歎號一樣，滔滔向我們捲來，攝人心魄。我們就如同《摩登時代》中的卓別林一樣，被機器控制，成了機器的奴隸。人被自己發明的東西所奴役，這便是“異化”。我們發明了機器、工具，我們又常常被他們所束縛，迷失了內心。
不禁懷想那個浪漫的雪夜，綠蟻新醅，紅泥爐火，“晚來天欲雪，能飲一杯無”道出了思念舊人之意。淡淡的感傷在天晚欲雪的等候中彌散……倘若那個時候有手機，劉十九定會飛速趕來，那份經由等候而更顯珍貴的誠懇親切也終將大打折扣了。
於夜深人靜之時，捫心自問，我們為何生活得如此倉促?在這樣的節奏中我們幸福嗎?有人説因為有了手機，手機改變了生活。我想説，因為人的欲求而創造了手機，因為人的欲求又改變了生活。手機只是依託的形式，人們相互競爭構成的社會，社會中追名逐利的風氣，風氣裏的急功近利，讓我們已經不再有時間和 精力去享受一場精神的盛宴，是我們改變了自己的生活方式，踐踏了自己的靈魂和內心。
梭羅在《瓦爾登湖》中寫道“我步入叢林，吸取生命中所有的精華。把非生命的一切都擊潰，以免當我生命終結，發現自己從沒有活過。”把非生命的一切都擊潰，等我們迷失了，我們才開始瞭解自己真正所需。放下手機，生命充滿了勞績，但還應詩意地棲居於這塊土地上。
一年級課前演講稿範文 篇19
醉生夢死的酣眠之後，一揉眼，一抻腰，美好的一天如你一般等待黎明，悠悠轉醒。
在臨近黃河的地方尋找一個觀景的高處，被夕陽染紅的涼風從窗口灌入，瞬間就撐滿了單薄的衣衫。突然就覺得時光慢了下來，給你機會去小心翼翼地觀賞這明媚而靜謐的景色。沒有川流不息的車輛，沒有寥若晨星的行人。河水緩緩地，順着風向，流過身後;鐵灰色的馬路像禮物的包裝帶，鬆散地繞了一個彎，把這自然的饋贈盈在其中;國槐從岸邊找到空隙，整齊地紮根，團團如蓋的華狀陰涼下，也有嫵媚動人的香。
生活中不乏這樣令人感動的場景。當你佇立在摩肩接踵的人羣中，被擁擠的人流逼得走動幾步，被迎面的陌生人撞得肩膀生疼的時候，你意識到無法再這樣渾渾噩噩下去，於是——你舐舐龜裂的嘴脣，發現了在那一米陽光，一蓑煙雨，一輪冬夏的地方，正是你心之所向。當自己過得很幸福的時候，應該感謝生活善待了我們;當自己遇到不順心的事情的時候，應該感謝造物主給予我們完整健康的軀體，足以去承受和抵抗這不堪的一切。
在槳聲燈影闌珊處，桔紅色的孔明燈氤氲出温暖圓滿的意境。望着一片清喜的水澤，就像望着沙漠裏乳白色的月光，充滿希望和欣羨。望着嬗變的世界，望着旖旎的風景，直到把山河望成一首平仄的短詩，抑揚頓挫，起落有致。在迷津小路中踉蹌行走，只要一個解釋，便可以義無反顧地擁抱這荒涼的城市。於是，就這麼單單地望着，把遠方令人神往的玫瑰園望成了窗邊馥郁的藍色妖姬，把滾滾流逝的紅塵望成了翕動眼睫上小小的塵埃。
做一朵向日葵，即便沮喪，也要面朝太陽。在那些苦澀孤獨的日子裏，哪怕一個人，也要將寂寞易主，守得了地老天荒。廖一梅説過：“我堅信，人應該有力量，揪着自己的頭髮把自己從泥地裏拔出來。”回憶只有等到老的時候嚼不動了，才更有味道，而現在，我們需要正能量。就像一塊永遠滿格的電池，可以把能量源源不斷地從自身傳輸出去，也許給一個人，也許給一羣人。
兄弟倆《掃陽光》的故事我們並不陌生。握住時光給你的主動權，自發地打開心門，讓陽光去治癒你的傷口，撫平你的淚痕，滌盪你的靈魂。讓那些該死的小邪惡都見鬼去吧，我們的心底容不下一點黑暗，全都是滿滿的金色光明。
如果可以重新擬定國歌，我會將海子的《面朝大海，春暖花開》譜成曲，每個人都大聲地唱着“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界，每個人都充滿信心地期許一所房子，面朝大海，春暖花開。”
當我再次酣眠不醒，當美好的一天拉上全劇終的帷幕，我會在夢鄉種下這個甜美的心願：願你的世界充滿陽光。
一年級課前演講稿範文 篇20
走過繁華一角，頓覺蕭索，即使是最繁華的中心地段，也依然不能抵擋落日黃昏橫掃過境之後的落寂。走在高樓之間人潮散盡的荒涼裏，任風吹亂一頭飄散的長髮，拂過耳畔。就這樣，一個人走在繁華孤寂間，讓已疲累的心尋求剎那的安寧。總是如此，每日經過這繁華地段，歷經一場俗世變遷，看晨曦籠罩下的城市淺眠，看落日黃昏裏的城市幽暗天光，然後向着不是終點的終點日復一日前進。只有不停止地行走，卻不知道終點在哪裏。
不知道是哪一個黃昏，抑或是午後混沌與清醒間，也或許是某個黑夜對着小書的文字暗自傷懷之時，在筆記本上記下：對下一個方向的路有着無可厚非卻勢在必行的決然，可是未來，結局未必應允。只是一直行走在現在，帶着過去沉重卻一直珍存的記憶，向着未知的路途，用疲憊的腳印烙下種種生命的痕跡。我在想，對於未來，自己的把握在哪裏，而想要的未來，究竟是什麼樣子。
在那個句子後面，還有另一個：參與了你整整一個曾經，卻不能控制離別後的分毫釐息，那於我是一段陌生的路途，總覺得時光決然不可阻擋。於是我們選擇了遺忘。不知是不是最好的選擇，也不知是不是最正確的選擇，只是已是陌路，便只能忘卻。阿執説，乾了這杯，從此你不在我心裏。我卻只想説，走完這段路，從此各安天涯，兩不相見。高中時在某雜誌上看見一句話，然後整整齊齊謄抄在筆記本上：相濡以沫，不若相忘於江湖;忘憂草説忘掉憂傷，忘不掉憂傷的愛情。那是無法預測的宿命，只是未來的路途裏，會在某個心緒停駐之時想起曾有那麼一個人，存在某個已覺遙遠的曾經。
實是想空出大段時間來看自己喜歡的文字，做自己喜歡的事，然後發現時間越來越少，一眨眼一回眸，大段大段的時間已經從指縫間溜走。年假回來，除了開始的兩天有短暫時間無所事事之外，後來的幾日裏越發繁忙，突如其來的事情如過街螞蟻，無法避讓，便將自己丟在大堆大堆的繁瑣裏。年年和小小留了信息，卻只能回一句正在繁忙中，轉身對着電腦又是應付各種文件。我在想，有時繁忙也是好的，以此麻痺自己來忘卻現世給予的各種疲累和艱辛，忘記內心的焦躁和落寂，不給自己空白。
小A説小Q身上有他多年前的影子，我想回復他，無論是小A，抑或小Q，還是辭恩，某些地方都有我自己的影子在上面。某一時刻的安靜，某一段路看到的風景，某一時期遇到的人，抑或是那種淡然的模樣，都被烙上了自己的影子。我走過的路，遇見的人，看過的風景，加之在每一個自言自語的人物身上，是對自己的一種訴説。想要記得，也想要忘卻，只不知是何時。
已是第三次提起那首歌的歌詞：你的心是一座孤島，在時間的汪洋，等待那個倦倦的漂泊者;你是身是一條孤舟，在愛與死的河流穿越飄搖亂世，亂世的經緯。譚維維的《錦灰》，錦字成灰，給桃花女子柳如是，那一場亂世經緯裏如桃花般雋永刻骨美好的存在。我知道，某些歌、某些文字、某些人，都會在不經意的剎那如斯歡喜，只是在等待一個遇見的時刻。每一段時期遇見的人，聽見的歌。張靚穎，譚維維，還有李宇春的部分歌曲，是那些如繁花過境般匆忙的超女中少數喜愛的，簡單，卻能夠在某些瞬間擊中內心深處某個地方，一語成殤。
幾年前極喜樂文字，現在依然喜歡，只是已很少看。彼時看到愛而不得，愛而不能，兩者都是令人神傷之事，明白其間的無奈，卻隱隱在想，倘若自己有一日遇見那般情景，必是決絕地選擇離開。現今真是有了這般場景，卻覺得異樣地疼痛，然更多時候是隱忍地剋制。給天蠍座的情書第93封裏寫到，蠍子很容易放棄，不是放棄別人，恰恰是放棄了自己。過於隱忍，過於剋制，便只能在萬劫不復來臨之前選擇默默離開，從此不再叨擾，不給你負擔，一切的苦痛自己來背，一切的苦味自己來嘗。
午間，店面走過一個女子，長款軍綠色上衣，齊肩短髮。看見的瞬間將頭偏向一邊，卻忍不住用眼角眉梢瞟向那個方向。低聲在同事耳旁説，那該是他的妻。同事輕輕點頭，然後深深看了我一眼。是呵，那是他的妻，已是他的妻。論壇裏看見的那個句子，讀到的瞬間如此歡喜，也如此心疼。“把你的名字遺落在了心裏的深處，如今我卻要用一生來回憶你，心如細瓷”。是很美的句子，只是依然那麼疼。將予你的情深藏在深海，然後看你對着你的妻滿眼笑意。將內心的渴盼刻在眼角眉梢不經意的角落，然後在你睇過來的悠然下倉皇而逃。你是我小心翼翼的隱藏，直至成殤。
你説，一首未完的歌，一個人要怎樣才能將它唱完;一條一個人走必定死亡的路，要怎樣才能將荒草悽悽走成錦繡繁花。必定不是回頭再來，不容許回頭，也不會有回頭的路，更多的時候是義無反顧向前，然後在荒草悽悽裏遇見一朵無人注意的花，把它當做整段路途裏最美的遇見，最好的風景，唯有如此，才有勇氣將路途走盡了。
你説，要等待多少人生的燈火闌珊，回頭，才能看見彼岸?
一年級課前演講稿範文 篇21
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。有這麼一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是這個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來説，“這種水平讀什麼書?”然後將那文章背誦一遍，揚長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之後，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生後來啟用了一大批人才，按説這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
一年級課前演講稿範文 篇22
當今世界到底什麼才是真相?而真相到底距離我們有多遠?
蘇格拉底的蘋果引發我們對世界的思考，也引發了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個羸弱的孩子，抱着空空的花盆，一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實的，因而他成為下一代的國王。可見，一個人的誠實對於國家是多麼重要。
或許人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨着誠實而存在着，隨着社會的發展，好像誠實缺失的情況日益嚴重。不誠實的根源到底是什麼?
我想對於那位哲學家，我不知他是出於什麼目的對那些學生説：“這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實不是真正的蘋果，哲學家説了謊話。實際上，這也映射出當今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故，故意設定某種不真實的問題，這種暗示可以讓某些學生説“假話”。有時，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在着的問題——久而久之，作為學生，也就很難分辨是非真假，從而出現那種聞也不聞就説蘋果有香味的學生。
另三位沉默的學生在心中都存在着疑問，但是他們對於疑問的處理方法卻不相同。那個説沒有聞到的學生，是最真誠的，他實話實説，沒有迷信老師的權威，善於尊重事實。可是，有些善於説真話的人，卻得不到別人的賞識;而説假話的人，卻如魚得水。社會環境對人的影響，有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅使之下，想要聽真話的慾望被漸漸磨滅。
敢於挑戰“所謂的真理”，這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學的某個領域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學領域的巨人[微博]。他們始終堅持着自己的觀點，不斷實踐檢驗真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會給我們開創一個更加真實的世界。
那個“摸了摸説，這是什麼蘋果?”的學生，他敢於把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地説自己其實並沒有聞到，既沒有迷信權威，也沒有違背自己的內心。而那個“老師，今天我感冒了”的學生，好像是最聰明的。其實，他也是有疑問的，但疑問好像都歸結到“感冒”上了。這樣，他不會違背自己的內心而且也不會因説錯話而惹惱老師。
這些學生代表了四種不同類型的人。社會環境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應社會，人們都在努力地尋找適應這個社會的方法。但是，“誠實”永遠是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學會真誠待人，用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學會誠實接物，用誠信打造社會向上的環境。
要想成為下一代“國王”，“誠實”必不可少。
一年級課前演講稿範文 篇23
尊敬的各位領導、老師、同學們：你們好!
今天，我演講的題目是：
行動起來，美化我們的校園
同學們，當你面對湛藍的大海，身處鬱鬱葱葱的樹林，耳畔是悦耳的鳥叫，你心中有何感想?當你仰望灰茫的天空，俯看發黃的河流，耳邊充斥着蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，你又作何感想?
你笑了，“答案不言而喻嘛”，是的，這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，但，處在這個高度發達、高度文明，又是破壞生態平衡高速度的現代社會，你敢過分奢求這一切嗎?
現在，我國的土壤正以每年二千四百六十平方千米的速度沙化，而我國可利用的土壤只有四萬九千三百六十八千公頃。這樣算來，只需220xx年，我們的良田就可變成一片沙漠。
現在，你也許還會感概黃沙白草悲壯，感歎大漠落日的淒涼，可“大詩人們”，“皮之不存，毛將焉附”，我們若失去賴以生存的家園，還奢談什麼?
而現在，我國許多地區都受到了“沙塵暴”的影響，“白色污染”影響的範圍也正在擴大，藍天碧水離我們許多人已很遠，很遠。前不久，申奧考察團一行對北京申奧進行考察，最關注的問題就是環境與交通。環境問題的嚴重性，並實行種種措施，試圖改變這種狀況。大連已成功地改造成一個美麗的海濱城市，濟南正在實施“藍天工程”。各地的中國小生，大學生們也紛紛走上街頭，宣傳環保。
同學們，校園是我們的家。讓我們從身邊小事做起，以《文明自律責任》為標準，愛護校園的花草樹木及其它公物，不亂扔塑料袋，自維護校園環境。
今天是一年一度的植樹節。讓我們踴躍行動起來，為校園增添一絲綠色，為祖國的環境貢獻一份力量。
多栽一棵樹，多一片綠蔭;
多種一棵草，多一片綠地。
願校園處處有花草，祖國處處長是綠蔭。
一年級課前演講稿範文 篇24
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
花在所有人的眼中都是美好的，因為它點綴了單調而乏味的生活，讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種，可是，你知道有一種花叫寬容嗎?這種花雖然無色無味，但它卻是人間最美麗的花。它並不種在土裏，而是在人的心裏慢慢生長!如果你對任何事都很寬容，能包容一切，那麼花兒便會盛開!可是如果你對所有的事或人都極為挑剔，既使過了十年，二十年，三十年，直到海枯石爛，寬容的種子都不會開花、結果!
寬容的種子在你來到這個世間的那一瞬間，它就紮根在每個人的心裏，它會伴隨着你，直到你生命結束，還依然在你心裏。
在日常生活中，你的任何舉動都會受到影響，甚至決定寬容是否能長久盛開。如果你對所有的事和人都能做到不斤斤計較，那麼別人也會對你包容。他人的包容就是種子生長必須得到的營養，別人對你越寬容，那麼種子就會茁壯生長。
每一朵花都會有相應的花語，寬容的花語是什麼呢?那就是：持久，永恆!
在人與人的交往和麪對一些事情即將擦出“火花”的時候，寬容就是緩解矛盾的一副“良藥”!只要有寬容的心，所有的矛盾都可以迎刃而解。所以，寬容是快樂的開始，是美好和平生活的象徵。寬容之花一旦開放，無論怎樣，它永遠不會枯死，永遠盛開美麗的笑臉!
寬容，是人與人心與心間的橋樑，是汪洋中的一艘巨輪，是夜空中的明星，是當空的豔陽。它讓我們的生活輕鬆，愉快!讓我們的生活更美好!
我的演講到此結束,謝謝大家!
一年級課前演講稿範文 篇25
在黑暗且充滿鬥爭的沙漠裏，曾生活着這麼一羣狼：它們每天都要去捕食，去奔跑，去廝殺。但是，天總有不公之處，在那狼羣中。有一隻消瘦的灰狼，它不能捕食，奔跑與廝殺。因為在它出生時，它的腿就已經萎縮。
因為腿的萎縮，灰狼很小的時候就被自己的父母遺棄。因為它的父母認為它是一隻無能且不能在戰場上生存下來的狼。從此，它便獨自生活在一處黑暗且偏僻的沙洞裏。每當在寧靜的晚上，它都會因寂寞而掉下傷心的淚珠，並且大聲的嗥叫。
因為腿，它得不到新鮮的食物。因為腿，它不能戰鬥沙場。因為腿，它總是受到狼羣的鄙視埋着頭!
有一天，它也像往常一樣用自己虛弱的身軀爬着去尋找被其它狼吃剩的食物可是，它找了許久，也沒看到有自己充飢的食物此時，它已經身心疲憊，在也沒有多餘的力氣爬下去但是，就在這危機時刻，它的眼睛彷彿晃到了什麼是的，是食物!然後，它用盡自己最後一點吃奶的餘力，爬到了食物旁，用自己鋒利的牙齒，去撕扯食物最後美美的享受了一番------這時，它好像在笑，是的，它在笑!笑得是那般的燦爛，可愛與誠懇!
當它享受完食物往回爬的時候，突然邂逅了一隻小幼狼。於是，它便爬過去與小幼狼打招呼可是，小幼狼沒有理它，瞥着眼，嘀咕到：你這沒出息的傢伙，誰認識你我才懶得與不知羞恥的狼説話呢灰狼聽後，嘩啦啦的從眼睛裏流出了淚珠最後，埋着頭回到了沙洞裏!
當天晚上，它的嗥叫聲變得更加的嘹亮與悲哀------從此，那隻灰狼便每天早早起來，忍受疼痛，鍛鍊自己萎縮的腿!
可是上天就是那樣的殘忍，不見情意當灰狼鍛鍊幾天後，它彷彿覺得自己的腿，比以前更加的痠痛與無力------但是它依然沒有放棄，沒有氣餒。因為它的眼睛裏有一道美麗的彩虹!
於是，休息幾日它便又開始出去鍛鍊。就在這時，有一羣強壯的狼奔過議論着：自不量力的傢伙，腿都已經萎縮，還在鍛鍊什麼到時候連爬的本能都沒有，看你怎麼辦?灰狼聽後，沒有像上次那樣掉下淚珠而是在心裏默默的為自己加油，鼓氣。然後，又繼續鍛鍊下去!
------不知鍛鍊了多少天，也不知忍受疼痛度過了多少日!
有一天，它突然覺得，自己的腿有了一丁點的力氣於是，它便試着站起來------啊，奇蹟出現了，它真的能緩緩的站起來就在這天，它高興地奔跑到沙漠裏，嗥叫着，嗥叫着------好象在向我們宣誓：你們等着瞧吧，我一定會狂奔起來的------也就在這天，它捕食到了自己的第一隻獵物雖然只是一隻兔子，但對於它來説意義非凡，因為這是它生活中的一個起步點!
從此，灰狼也便更加的的苦練它的腿也逐漸得到好轉，捕到的獵物也越來越多------最後憑着自己吃苦耐勞，堅持不懈的努力與奮鬥它終於狂奔了起來，並且成為了這片沙漠的狼中之王!
是啊，我們人類又何嘗不像一隻萎縮了腿的狼。雖然有時我們可能會因自己身上的缺陷與不足，而受到別人的歧視，責罵，唾棄甚至荼毒但是，只要我們沿着自己的路，堅持不懈的去奮鬥，去拼搏歧視我們可以不在乎，責罵我們可以忍受，唾棄我們可以堅強，荼毒我們可以反抗------因為美麗的彩虹就在我們的眼旁，很近，很近!
一年級課前演講稿範文 篇26
踮起腳尖，伸長脖子，我終於等來了“344”公交車。坐在車廂尾部，眼望前方，車前景象一覽無遺，又是一個平靜安穩的坐車過程。
我側過臉百般無聊的看着窗外掠過的枯樹，春總那樣遲緩，這年春天也是如此，綠未透，寂靜的枝條，穿插羅織成網，遮擋陰霾的蒼穹。疏忽聽到有人喊：“司機，司機，停停車!’斷斷續續，而司機似乎聽不着，沒什麼動靜，且車廂前的乘客沒在意，我便忽略那聲音。但聲音依然隔着玻璃窗透過，我不禁回過頭，原是幾位女子追逐要上車，她們一路小跑着，不停地艱難地揮動手臂，示意司停車。我默默地轉回頭，為那幾位女子擔憂。
司機駕駛的公交車突然間放緩了，從背影上看，他卻依舊沒任何動靜，我多希望他是為她們而減速至停，但車仍前行，顛簸的感覺始終沒有中斷，會需要持續到下一個車站吧。
我頻頻回頭，其中有一個女子還抱着孩子，氣喘吁吁，落在最後卻不停地跑。心裏竟有一瞬間，我討厭這個不通情達理的司機，幾乎想站起大聲想提醒：“喂，後面有人。”可規則就是規則，之前我也碰見過好幾次，初時公交車速度也會減慢，但最後卻使勁加速，彷彿是一陣戲謔，把那些人無情地遠遠甩在車後。
春的温暖終究抵不過寒冷的壓抑，心又被冰封了。
公交車緩緩穿過十字路口，快到下一站了。加油，跑快點!心裏暗暗為她們打氣。站口到了，她們呢?還未到!司機一般見沒人就會開車的，恐怕她們乘不上這趟車了吧。不過説來奇怪，雖這站的人都上齊了，但司機並不急着關門，閒坐着，眼卻盯着倒車鏡，莫非是等她們?
“呼呼”一女子扶着車門邊，在階台上停頓一下，“嘀”的一聲，車內的寂靜碎了。其他人陸續上車，最後是那位媽媽，那孩子貓在她懷裏，咯咯的咧開小嘴笑。
一路上，女子連連道謝，充溢着感激，然而司機只是微微一回頭，露出半邊滄桑的臉龐，有點不知所措，淺淺一笑説：“沒事，記得下次早點乘車便好。”聲音淡淡的，卻似春風微漾。
我以為，春天還未來。原來，春風已再次悄然撩撥心中那善良的幼芽，只是我還未察覺罷了。
只要心不會不安就好，只要人不會冷漠就好。