有關雷鋒精神的詩朗誦 篇1
《雷鋒與雷鋒精神》
一個偏僻的村落造就出一顆閃耀的明星!
一個貧苦的家庭孕育出一種偉大的精神!
他，家喻户曉!
他，眾所周知!
他們一同窮響神州大地。
貧窮、壓迫，
蹂躪着他的心靈。
柴刀、死亡，
摧殘着他的身體。
心靈的傷疤與身體的傷疤，
催促他頑強的走過來。
他走過來了，
走過了苦難的封鎖，
走過了命運的折磨。
他終於撥雲見日，
他終於找到了提升人生價值的舞台。
於是，
他做了融入大海的水珠，永不幹涸。
他做了一顆不鏽的釘子，毫不停息。
焦慮和擔憂浸入了柔和的温風。
孤獨和恐懼泊在了温馨的港灣。
弱冠二年，
電線杆砸出了璀璨的精神，
營房邊寫下了不朽的詩行。
一種善良、美麗的生命在這裏完結。
一種温馨、感動的價值在這裏出生。
多少人從泥濘中走過珍藏他的故事;
多少人從崎嶇裏跨越呼喚他的名字。
多少人在蜿蜒中迷茫被他指引;
多少人在岔路口徘徊受他的鞭策。
他是一盞明燈，
他是一根長鞭，
他是一組詩行，
他是一種美麗。
有關雷鋒精神的詩朗誦 篇2
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好!我是六年級二班的 馬星宇。今天我國旗下講話的主題是：三月，讓雷鋒精神永駐校園。
春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，尤其是學校都將再次掀起一股“學雷鋒” 的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和後續，又是雷鋒精神的深化和發揚。
大家都知道，雷鋒叔叔做好事並不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，毛主席説過“一個人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝着祖國，裝着他人，雷鋒叔叔説過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。
同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。 學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衞生、文明做一點自己的貢獻，看到校園裏、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀律，作業按時完成;回到家裏，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天裏的讚歌。
今天，在20xx年3月這陽光普照的今天，學校再次號召全校少先隊員，以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓我們胸前的紅領巾更加耀眼!在雷鋒精神的激勵下努力學習開創祖國美好的前程!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關雷鋒精神的詩朗誦 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
雷鋒叔叔曾經説過“我要將有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”——這是他一生的真實寫照。他是這麼説的，也是這麼做的。
今年的3月5日全國掀起了一股“學雷鋒。見行動”的狂瀾!
就在今天，我們在陳老師的帶領下組成了一支“雷鋒假日小隊”，我們走進社區清掃樓道。
隊員們扛着掃把，捏着抹布，提着水桶，整裝待發!
開始分工了。隊員們有的擦電話號碼，有的擦扶梯，有的撕牛皮癬，有的擦扶梯，為的是儘自己的綿薄之力，還樓道原本的整潔!
樓道上立刻熱火朝天!掃的掃、擦的擦、刮的刮，陷入了一片忙碌之中!
我的搭檔是梅若琪，小個子的她要與我一同撕牛皮癬。
牛皮癬可不是一個好脾氣，你瞧，頑固不化的它，死皮賴臉地賴在牆壁上了，讓小個子的梅若琪是上躥下跳，還是使不上勁兒。豆大的汗珠密佈在她的額頭上，她的雙眼盯着牛皮癬，彷彿在心底裏暗下決心：“可惡的牛皮癬我一定要消滅你!”看着梅若琪如此專心地刮牛皮癬，我手中鐵片的頻率也開始加快了。