教師民族團結從我做起演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!
家是一個家，國是大中國，每當我聽到這首歌，都會激情澎湃，我作為中國的炎皇子孫，一名幼兒“雙語”教師，倍加感受到我們團結奮進，共創美好幸福生活的這個重大意義。
當黨的xx大把“科學發展觀”莊嚴寫進黨章時，當“科學發展觀”春風般吹遍祖國大江南北時。我們有理由相信，它就是這個時代最振奮人心的號角，它就是我們這個時代的最強音。
彈指一揮間，我們偉大的祖國迎來了他的六十華誕。回顧這波瀾壯闊的六十年，回顧這六十年的滄海桑田，許許多多的動人畫面被永遠留在了各族人民的記憶深處。
，一個多麼美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這裏的47個民族同呼吸、共命運，共同團結奮鬥、共同繁榮發展，一起用雙手創造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休慼與共，共同開發建設，形成了多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮鬥的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。
我生在農村、長在農村，是黨培養了我，現在我是一名幼兒“雙語”教師，休息之餘常常回家看望家人。當我回家時，看到一户户農民搬進抗震安居住房時的燦爛笑容;當我看到一片片荒山被綠蔭覆蓋後的鬱鬱葱葱;當我看到一座座的工礦企業上空又重新擁有的藍天白雲;當我看到偏遠山區小朋友拿着免費課本時的興高采烈;當我看到免除税賦後農民的輕快身影，我才深深的體會到，經濟的迅速發展，科學發展觀上水平，人民羣眾得實惠的道理。
“家是一個家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我”，幾十年來，各族羣眾朝夕相處，共同建設美好家園，結下了血濃於水的深厚情誼，有什麼理由不感受到黨和人民給我們創造的幸福生活呢?我們生活在一個大家庭裏，在我們的生活中湧現出許許多多民族團結的感人事蹟：有為搶救少數民族孩子而從自己身上取下13塊皮膚的吳登雲;有為搶救素不相識的漢族女大學生挺身而出的艾尼·居買;有為挽救尿毒症晚期的維吾爾族學生毛蘭江·吾麥爾無償捐贈一顆腎的漢族女青年王豔娜;有首屆十大傑出母親阿尼帕含辛茹苦收養了漢、回、維吾爾、哈薩克四個民族10個孤兒，這些事蹟早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了天山南北，影響和教育了一代又一代各族人民。
在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峯頂的參天大樹，那做一棵河邊的青青小草吧。
讓我們在平凡中創造不平凡，用實實在在的行動保衞來之不易的改革開放成果和穩定的政治局面，一起珍惜這來之不易的幸福生活，乘着科學發展觀學習實踐的浪潮，並肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一的神聖使命，弘揚民族團結精神，愛我中華，共創輝煌的明天。
教師民族團結從我做起演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好：很榮幸能參加道德講堂活動，在這裏和大家分享身邊的民族團結故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。
新疆自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、脣齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。
地東南緣，居住着漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等32個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流;在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這裏就是昌吉，一個與眾不同的城市。
20xx年9月，我懷着激動而又忐忑的心情來到了我今後要工作和生活的地方——某某中學。陌生的工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰又茫然無措。那一天，我第一次踏進那個辦公室，遇到了我在這個學校的第一位良師益友——XX老師。她是維吾爾族，有着洋娃娃一般的捲髮，臉上永遠洋溢着甜美的笑容，她的陽光感染着身邊每一個人。她坐在我的對面，似乎
是看到了我的拘謹，笑着問了問我的情況，然後説了句“沒關係，面對新環境都有這樣的問題，有什麼不懂得儘管來問我”。説出來不怕大家笑話，我把這句話當成了救命稻草，以後的那段時間，每一天、每個事件，甚至每一節課，我都有無數的問題問她，而她總是耐心細緻的講解。讓我這個剛走上工作崗位的年輕人學到了很多。生活上，她總能記起我是獨自一人在外，時常在家裏做好吃的叫我去，我不好意思去，她就乾脆帶到學校來，我遇到困難時，她第一時間幫助我，雪中送炭的永遠是她。
是她，讓我對這個學校有了深層次的瞭解;是她，讓我感受到了二中老師的魅力所在;XX老師，你可能不知道，你的一點一滴的關心給我這個初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請允許我在這裏向您真誠的説一身謝謝，謝謝你在我成長路上的指點和幫助。
送走畢業班，我加入了七年級年級組這個集體，換了新辦公室，有了新的工作搭檔，認識了新的教師，可是帶給我的感動一如既往的存在，深深的震撼着我的心靈，是七年級年級組的歷史老師，也是我的師父，是在我教學路上為我排憂解難的師父，是在生活上給我無微不至的關心的師父。一節公開課，能不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。一個教學問題，能耐心細緻的為我講解，直到我完全理解。總能在我想家時給我帶來屬於家的味道。我不知道應該用什麼華麗的辭藻來形容我的每一次感動。看似微不足道的小事卻襯托着那顆美麗的心靈。X老師，我感謝您，為曾經的一點一滴。
也藉着這個機會向所有曾近幫助過我、指點過我的老師們説聲感謝，沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們，讓我們把XX學校真正當做自己的家，把他們當做家人。
其實，X老師只是XX學校幾百名老師的一個縮影，XX學校是一所民漢合校，隨處隨時都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節，學校領導都會去少數民族家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事蹟;教學上，民漢教師雙語結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力;教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關係更為親密。
數不清的感人事蹟，説不完的感人故事。其實，無論是誰，都願意為學校貢獻自己的力量，都希望XX學校常盛開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這裏，請允許我説出很多老師的心聲：在XX學校，無論什麼時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。
我的演講完了，謝謝大家。
教師民族團結從我做起演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的朋友們：
大家好!
我是北京市懷柔區龍山街道青春苑居委會的居民劉家寧。今天我為大家宣講的題目是《拳拳赤子心，悠悠家國情》。
我是一名北京知青，高中畢業後由於家庭成分和其他歷史原因，我響應黨的號召先後去過延安和新疆下鄉勞動。1977年我考上北師大中文系，畢業後分配到新疆教書。8年後我又回到北師大政教系學習後回校，曾教過語文、政治、歷史、地理、公共關係、雙語等課程。退休前三年我主動要求給維族教師和學生教授漢語課。為了讓維族青年一代儘快的掌握漢語知識跟上祖國發展建設的步伐，我十分耐心、細緻的用多種方法，把我自己學到的各種有用的知識更好更快地傳授給他們。在給他們上課的過程中，我經常使用我掌握的一口流利的維語和漢語交叉授課教學，取得了很好的教學效果，曾多次受到上級領導部門的表彰和獎勵。
我在新疆工作的30多年中，勇於挑重擔到偏遠艱苦的農村學校，接受鍛鍊和考驗，提高了能力，增長了才幹。不僅為國家培養了一批又一批優秀人才，同時也在工作和學習生活中為維護祖國統一，民族團結做了大量工作。例如：我在新疆巴州和靜縣工作時和我的維族鄰居馬木提一家結下了深厚的友情。他們家因為孩子多身體差生活困難，我就長期幫助他們。20xx年中我給他家送衣服送藥品，像衞生紙，肥皂，洗衣粉，牙膏等生活用品我都長期免費給他家提供。有一回他家小孩子被開水燙傷了來告訴我，我馬上給他拿了燙傷藥又給了他200塊錢讓他趕緊帶孩子去醫院治療。我家閒置的自行車，手推車，煤氣罐等物品我都給他家使用。他家的孩子結婚辦事都請我去參加，他們還在婚禮上給客人介紹我是他家親戚，引來了很多友善和讚許的目光。他家的事就是我家的事，他們把我當做親人，我也把他們視如兄弟姐妹。
他們還把許多少數民族同胞介紹到我家來和我做朋友。在這些人羣中，有的是需要衣物的，有的是需要藥物的，有的是需要借錢的，有的是寫起訴書的，有的是要寫申請低保報告的。因為現在的書面材料都必須有漢字書寫，他們不通漢語根本寫不了，我就耐心地聽他們用維語敍述事件，再譯成漢語幫他們寫成各種材料。解決了他們的實際困難，因此我也在當地出了名，男女老少都認識我，我出去上趟街一路上都是跟我打招呼問好的，這種感動促使我繼續把好事做下去。幾乎我只要在家就有人來找我寫各種書面材料，還有些家庭鬧矛盾的也請我幫忙調解。又一年冬天的一個下午來了一位我不太熟悉維族中年男人，跟我説，他老婆生孩子了，家裏沒有取暖的煤，問我要點煤，我聽後立刻同意了，不過也有些借了錢借了煤根本也不還的，這樣的事太多了，我就不在這裏一一細説了。
雖然我家周圍住了很多少數民族，但我經常出門都不鎖門，因為他們有的在我家院子裏曬玉米，曬麥子我都給了他們院子的鑰匙。有一年我有急事回北京辦理，白天只有十一歲的小女兒在家，我臨走前問我女兒，“我把馬木提拿的咱家院門鑰匙要回來吧”，我女兒説，“馬木提大伯很善良，他進咱家我不害怕，不用要回鑰匙了。”從這件事可以看出，我家和馬木提一家情同手足，他們的生活很困難，但每到年節都邀請我們全家去做客，拿出家裏最好吃的來招待我們，我們全家都非常感動。特別是孩子們在我的教育下，每次從外面回來都要買一些東西去看望他們。木木提的老伴阿同汗曾多次説，“你家的孩子就和我家的孩子一樣”。每次我和孩子離開他家時，他總是流着熱淚拉着我的手，送得很遠也不肯回去。我把這民族團結的接力棒傳給了下一代，讓這種民族團結的愛永遠的傳遞下去。維族鄰居平時做了包子、抓飯、饢等第一鍋總是先送到我家，怕涼了不香，就用乾淨的毛巾被單包了一層又一次，跑步送來讓我嘗第一口。這是一種什麼情誼啊!這是大愛無疆的民族兄弟情!是世界上最美的民族團結情!我在幫助他人的同時也受到了當地少數民族同胞的尊敬和愛戴。
每當瓜果飄香的季節，他們總是把果園裏成熟的第一批水果送到我家，因為我朋友很多，所以送來的水果我總是在把它分享給別人，我把這種愛傳遞給其他人，讓更多的人一起分享這種民族團結的友愛。
教師民族團結從我做起演講稿 篇4
各位老師，全體同學，大家好。
我今天演講的題目是：民族團結一家親。
民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能説流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能説時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族羣眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來説吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族夥伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休慼與共，風雨同舟的新型民族關係。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，温文儒雅，關心每一位同學的聽課狀態，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染着我們每一位同學。
在我們的生活中，無論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關係，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又温馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那裏有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱着自己幸福的生活，歌唱着黨和政府民族團結的好政策。花團錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身於商品經濟的大潮中，帶領大家共同走向富裕。
我們多麼幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多麼幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，創造着共同的未來!
民族團結，是維繫中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!
教師民族團結從我做起演講稿 篇5
各位老師：
大家好!今天，我演講的主題是“民族團結不分你和我”。在全國上下深入貫徹落實黨的及全國“”精神的新形勢下，堅持不懈地開展民族團結教育月活動，對於打牢教育系統各族幹部師生團結的思想基礎、堅定戰勝困難的信心決心、進一步推動教育事業平穩快速發展、鞏固各民族大團結的良好局面具有十分重要的意義。
在祖國的西北邊陲有這樣一個地方，地處天山西部伊犁河谷盆地中央，是伊犁哈薩克自治州的政治，經濟，文化中心。居住着漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族等32個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流;在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這裏就是伊犁，一個與眾不同的城市。
20xx年9月，我懷着激動而又忐忑的心情來到了我今後要工作 和生活的地方——伊寧市第十國小。陌生的工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰又茫然無措。在這個美麗的校園裏，有很多少數民族學生和老師，當時我覺得工作上最大的困難就是語言上的交流，後來的工作中我發現我校開展的有民漢結對子，師徒結對子，並且還有民漢班級結對子，民漢班主任 結對子等活動，在工作中我們共同進步，在生活中我們互相幫助。第十國小是一所民漢合校，隨時隨處都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節，學校領導都會去少數民族家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事蹟;教學上，民漢教師雙語結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力;教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關係更為親密。
數不清的感人事蹟，説不完的感人故事。其實，無論是誰，都願意為學校貢獻自己的力量，都希望第十國小常開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這裏，請允許我説出很多老師的心聲：在伊寧市第十國小，無論什麼時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人
教師民族團結從我做起演講稿 篇6
各位老師，全體同學，大家好。
我今天演講的題目是：民族團結一家親。
民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能説流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能説時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族羣眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來説吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族夥伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休慼與共，風雨同舟的新型民族關係。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，温文儒雅，關心每一位同學的聽課狀態，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染着我們每一位同學。
在我們的生活中，無論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關係，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又温馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那裏有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱着自己幸福的生活，歌唱着黨和政府民族團結的好政策。花團錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身於商品經濟的大潮中，帶領大家共同走向富裕。
我們多麼幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多麼幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，創造着共同的未來!
民族團結，是維繫中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!
謝謝大家。
教師民族團結從我做起演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好! 此時此刻，作為眾多少先隊員中的一員，能站在這裏，面對鮮紅的祖國國旗發言，我的心情無比激動。 中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個温暖的大家庭。千百年來發展的歷史一再證明，只有民族團結，社會和諧，社會才能繁榮發展進步。民族團結、社會穩定是各族人民的共同心願。
烏魯木齊“7·5”打砸燒嚴重犯罪事件，雖然給人們帶來了深深的傷痛，造成了重大損失。但是在事件發生後，各族羣眾向受難同胞伸出的援助之手，書寫了一個又一個愛的故事、民族團結的故事，讓我們真切地感受到了紮根在各族人民心中的民族團結深情，也讓我們深刻地明白“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族也互相離不開”的思想已深入人心。 教育是民族振興的基石。長期以來，為了從根本上解決少數民族教育質量不高的突出問題，黨和政府以實現教育公平、提高教育質量為重點，優先發展少數民族教育事業，全面啟動了“雙語”教育工程，並出台兩免一補、貧困學生資助等一系列優惠政策和措施，保障各民族平等享有受教育的權利，這些都充分體現出了黨和政府對少數民族教育的高度重視和温暖關懷。教育的發展托起了各民族發展、振興的希望。
當前，中宣部、教育部、國家民委又聯合發出通知，動員和號召在各級各類學校中深入開展形式多樣的“民族團結教育”、“弘揚和培育民族精神”等主題活動，進一步加強學校民族團結教育工作。為此，作為我們每一箇中國小生，每一個和偉大祖國共同進步成長的青少年，都要從小樹立“同呼吸、共命運，各族人民親如一家”的思想觀念，立足實際，抓住課堂教學、社會實踐、校園文化等重要環節，全方位地對中國小生進行民族團結教育，使之覆蓋到每一個班級、滲透到每一個學生，從而引導廣大學生進一步增強穩定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者、促進者。
敬愛的老師、同學們，祖國進步我成長，民族團結一家親。民族團結之樹常青，是中華兒女的共同心願。我們堅信，祖國統一，民族團結，社會和諧、穩定、進步，是不可抗拒的歷史潮流，任何人也阻擋不了。各族人民共同建設邊疆、保衞邊疆的決心堅如磐石，任何人也動搖不了。就讓我們一起攜起手來，共同唱響民族團結好的主旋律，倍加珍惜來之不易幸福生活，用優異的成績報效祖國、建設家園，用實際行動維護和鞏固團結穩定的大好局面，實現和兵團的長治久安、繁榮發展。
我的發言完了，謝謝大家!
教師民族團結從我做起演講稿 篇8
各位老師，全體同學，大家好。
我今天演講的題目是：民族團結一家親。
民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能説流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能説時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在的各族羣眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來説吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族夥伴?彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休慼與共，風雨同舟的新型民族關係。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，温文儒雅，關心每一位同學的聽課狀態，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專業知識為同學們解疑答惑，用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門，充分展示的教師風采感染着我們每一位同學。
在我們的生活中，無論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關係，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又温馨，多的講也講不完。
今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場，那裏有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱着自己幸福的生活，歌唱着黨和政府民族團結的好政策。花團錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身於商品經濟的大潮中，帶領大家共同走向富裕。
我們多麼幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多麼幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，創造着共同的未來!
民族團結，是維繫中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園!
謝謝大家。
教師民族團結從我做起演講稿 篇9
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的朋友們：
大家好!
我是北京市懷柔區龍山街道青春苑居委會的居民劉家寧。今天我為大家宣講的題目是《拳拳赤子心，悠悠家國情》。
我是一名北京知青，高中畢業後由於家庭成分和其他歷史原因，我響應黨的號召先後去過延安和下鄉勞動。1977年我考上北師大中文系，畢業後分配到教書。8年後我又回到北師大政教系學習後回校，曾教過語文、政治、歷史、地理、公共關係、雙語等課程。退休前三年我主動要求給維族教師和學生教授漢語課。為了讓維族青年一代儘快的掌握漢語知識跟上祖國發展建設的步伐，我十分耐心、細緻的用多種方法，把我自己學到的各種有用的知識更好更快地傳授給他們。在給他們上課的過程中，我經常使用我掌握的一口流利的維語和漢語交叉授課教學，取得了很好的教學效果，曾多次受到上級領導部門的表彰和獎勵。
我在工作的30多年中，勇於挑重擔到偏遠艱苦的農村學校，接受鍛鍊和考驗，提高了能力，增長了才幹。不僅為國家培養了一批又一批優秀人才，同時也在工作和學習生活中為維護祖國統一，民族團結做了大量工作。例如：我在巴州和靜縣工作時和我的維族鄰居馬木提一家結下了深厚的友情。他們家因為孩子多身體差生活困難，我就長期幫助他們。20xx年中我給他家送衣服送藥品，像衞生紙，肥皂，洗衣粉，牙膏等生活用品我都長期免費給他家提供。有一回他家小孩子被開水燙傷了來告訴我，我馬上給他拿了燙傷藥又給了他200塊錢讓他趕緊帶孩子去醫院治療。我家閒置的自行車，手推車，煤氣罐等物品我都給他家使用。他家的孩子結婚辦事都請我去參加，他們還在婚禮上給客人介紹我是他家親戚，引來了很多友善和讚許的目光。他家的事就是我家的事，他們把我當做親人，我也把他們視如兄弟姐妹。
他們還把許多少數民族同胞介紹到我家來和我做朋友。在這些人羣中，有的是需要衣物的，有的是需要藥物的，有的是需要借錢的，有的是寫起訴書的，有的是要寫申請低保報告的。因為現在的書面材料都必須有漢字書寫，他們不通漢語根本寫不了，我就耐心地聽他們用維語敍述事件，再譯成漢語幫他們寫成各種材料。解決了他們的實際困難，因此我也在當地出了名，男女老少都認識我，我出去上趟街一路上都是跟我打招呼問好的，這種感動促使我繼續把好事做下去。幾乎我只要在家就有人來找我寫各種書面材料，還有些家庭鬧矛盾的也請我幫忙調解。又一年冬天的一個下午來了一位我不太熟悉維族中年男人，跟我説，他老婆生孩子了，家裏沒有取暖的煤，問我要點煤，我聽後立刻同意了，不過也有些借了錢借了煤根本也不還的，這樣的事太多了，我就不在這裏一一細説了。
雖然我家周圍住了很多少數民族，但我經常出門都不鎖門，因為他們有的在我家院子裏曬玉米，曬麥子我都給了他們院子的鑰匙。有一年我有急事回北京辦理，白天只有十一歲的小女兒在家，我臨走前問我女兒，“我把馬木提拿的咱家院門鑰匙要回來吧”，我女兒説，“馬木提大伯很善良，他進咱家我不害怕，不用要回鑰匙了。”從這件事可以看出，我家和馬木提一家情同手足，他們的生活很困難，但每到年節都邀請我們全家去做客，拿出家裏最好吃的來招待我們，我們全家都非常感動。特別是孩子們在我的教育下，每次從外面回來都要買一些東西去看望他們。木木提的老伴阿同汗曾多次説，“你家的孩子就和我家的孩子一樣”。每次我和孩子離開他家時，他總是流着熱淚拉着我的手，送得很遠也不肯回去。我把這民族團結的接力棒傳給了下一代，讓這種民族團結的愛永遠的傳遞下去。維族鄰居平時做了包子、抓飯、饢等第一鍋總是先送到我家，怕涼了不香，就用乾淨的毛巾被單包了一層又一次，跑步送來讓我嘗第一口。這是一種什麼情誼啊!這是大愛無疆的民族兄弟情!是世界上最美的民族團結情!我在幫助他人的同時也受到了當地少數民族同胞的尊敬和愛戴。
每當瓜果飄香的季節，他們總是把果園裏成熟的第一批水果送到我家，因為我朋友很多，所以送來的水果我總是在把它分享給別人，我把這種愛傳遞給其他人，讓更多的人一起分享這種民族團結的友愛。
我現在雖然已經退休回到北京照顧母親，但我依然心繫，時刻關注的建設和發展，特別是近期在發生的恐怖事件，給人民的生命財產安全都造成了極大的傷害，讓我非常氣憤，我在長期的工作和生活中，親眼見證了幾十年來翻天覆地的變化，在黨和國家的扶持幫助下，一個落後貧窮的，一步步走到了現在基本跟上了祖國繁榮跨越式發展的步伐，和全國人民同步奔小康。這樣的形式和成就，只有在中國共產黨的英明領導下才能做到，中國革命的歷史早已證明，“只有共產黨才能救中國”。分裂祖國不得人心，破壞穩定更不得人心。
回顧60多年來國家發展的歷程，什麼時候社會穩定，國家經濟就發展，各族人民就安居樂業;什麼時候社會，國家經濟就停滯倒退，各族人民的幸福生活就遭到破壞，在中提出，“謀富裕，求發展，思穩定，盼和諧”。這是2200萬各族人民的根本利益所在，也是全國十三億人民的共同願望。穩定是發展的前提，穩定是繁榮的基礎，穩定是最大的民生。
縱觀世界，利比亞內亂、伊拉克內亂、也門內亂、敍利亞內亂，現在的埃及內亂，那個不是內亂而使國家遭殃，人民流離失所，長期遭受苦難。近代中國人民飽嘗了帝國主義列強的侵略和凌辱，甚至和平穩定之珍貴，我們要想愛惜自己的眼睛一樣珍惜這來之不易的和平穩定局面。
中國的興衰歷史早已證明：國家民族和人民的命運從來都是緊密相連的。中國夢既是民族復興的國家夢，也是每一箇中國人生活幸福的個人夢。沒有強大的國家，整個民族就無法抵禦外辱，普通百姓和民眾就無法擺脱戰亂和苦難。如果民族一盤散沙人人忙於內鬥，整個國家就難以興旺發達。大河有水小河滿，小河無水大河干。家是最小國，國是千萬家。國家富強民族才能振興，人民才能幸福，我衷心的希望極少數極端恐怖分子，放下屠刀，不要再幹親者痛仇者快的分裂祖國，禍害人民的犯罪行為了。
中國夢是和平夢，中國各族人民自古以來就有共同抵禦帝國主義侵略的歷史，56個民族共同書寫了中華民族偉大的篇章，共同創造了中華民族燦爛的文明歷史，更有共同捍衞中華民族團結統一的歷史，這是歷史賦予每個中華兒女的光榮使命!
祖國培養了我，我不能辜負祖國，我現在雖然退休了，但在有生之年，我要在新的居住地龍山街道的領導下，為維護祖國統一，民族團結繼續努力，在任何時候，任何場合始終做維護祖國統一民族團結的帶頭人。
我作為一名在工作了36年的北京籍教師，可以説我無怨無悔的把一生最美的青春年華獻給了中國這片神聖的熱土。我自信，我自豪，我為自己沒有虛度青春年華而驕傲。我在祖國邊疆圓了我的中國夢，為少數民族地區培養了大批的優秀人才，他們現在遍佈祖國各地，為國家建設做着貢獻，而我在自己的工作生活中，為維護祖國統一，民族團結做出了最大的努力。拳拳赤子心，悠悠家國情。
現在的我桃李滿天下，盛開民族團結之花。我和我的祖國一起成長，一起繁榮，一起輝煌。
我無愧我的祖國，無愧我的北京!謝謝大家!!!
教師民族團結從我做起演講稿 篇10
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好：很榮幸能參加道德講堂活動，在這裏和大家分享身邊的民族團結故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。
新疆自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、脣齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將新疆各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。
地東南緣，居住着漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等32個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流;在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這裏就是昌吉，一個與眾不同的城市。
20xx年9月，我懷着激動而又忐忑的心情來到了我今後要工作和生活的地方——某某中學。陌生的工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰又茫然無措。那一天，我第一次踏進那個辦公室，遇到了我在這個學校的第一位良師益友——XX老師。她是維吾爾族，有着洋娃娃一般的捲髮，臉上永遠洋溢着甜美的笑容，她的陽光感染着身邊每一個人。她坐在我的對面，似乎
是看到了我的拘謹，笑着問了問我的情況，然後説了句“沒關係，面對新環境都有這樣的問題，有什麼不懂得儘管來問我”。説出來不怕大家笑話，我把這句話當成了救命稻草，以後的那段時間，每一天、每個事件，甚至每一節課，我都有無數的問題問她，而她總是耐心細緻的講解。讓我這個剛走上工作崗位的年輕人學到了很多。生活上，她總能記起我是獨自一人在外，時常在家裏做好吃的叫我去，我不好意思去，她就乾脆帶到學校來，我遇到困難時，她第一時間幫助我，雪中送炭的永遠是她。
是她，讓我對這個學校有了深層次的瞭解;是她，讓我感受到了二中老師的魅力所在;XX老師，你可能不知道，你的一點一滴的關心給我這個初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請允許我在這裏向您真誠的説一身謝謝，謝謝你在我成長路上的指點和幫助。
送走畢業班，我加入了七年級年級組這個集體，換了新辦公室，有了新的工作搭檔，認識了新的教師，可是帶給我的感動一如既往的存在，深深的震撼着我的心靈，是七年級年級組的歷史老師，也是我的師父，是在我教學路上為我排憂解難的師父，是在生活上給我無微不至的關心的師父。一節公開課，能不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。一個教學問題，能耐心細緻的為我講解，直到我完全理解。總能在我想家時給我帶來屬於家的味道。我不知道應該用什麼華麗的辭藻來形容我的每一次感動。看似微不足道的小事卻襯托着那顆美麗的心靈。X老師，我感謝您，為曾經的一點一滴。
也藉着這個機會向所有曾近幫助過我、指點過我的老師們説聲感謝，沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們，讓我們把XX學校真正當做自己的家，把他們當做家人。
其實，X老師只是XX學校幾百名老師的一個縮影，XX學校是一所民漢合校，隨處隨時都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節，學校領導都會去少數民族家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事蹟;教學上，民漢教師雙語結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力;教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關係更為親密。
數不清的感人事蹟，説不完的感人故事。其實，無論是誰，都願意為學校貢獻自己的力量，都希望XX學校常盛開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這裏，請允許我説出很多老師的心聲：在XX學校，無論什麼時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。
我的演講完了，謝謝大家。
教師民族團結從我做起演講稿 篇11
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好：很榮幸能參加道德講堂活動，在這裏和大家分享身邊的民族團結故事。我演講的題目是《大愛不分民族感天動地》。
自古以來就是一個多民族聚居地區。各民族榮辱與共、脣齒相依。同樣的歷不分史、相同的信念，將各民族融合成一個團結和睦的大家庭，民族團結進步事業取得了輝煌的成就。鞏固民族團結，共同繁榮發展，符合全國各族人民的根本利益，是全國各族人民的共同心聲。正如歌聲所唱的：家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我。下面我要講述的，就是發生在我們身邊的各民族之間團結互助、親如一家的故事。
地東南緣，居住着漢族、回族、哈薩克和維吾爾族等32個民族。在這個地方，你隨處能聽到不同的語言交流;在這個地方，你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象，這裏就是昌吉，一個與眾不同的城市。
20xx年9月，我懷着激動而又忐忑的心情來到了我今後要工作和生活的地方——某某中學。陌生的工作環境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式，讓我覺得既充滿挑戰又茫然無措。那一天，我第一次踏進那個辦公室，遇到了我在這個學校的第一位良師益友——XX老師。她是維吾爾族，有着洋娃娃一般的捲髮，臉上永遠洋溢着甜美的笑容，她的陽光感染着身邊每一個人。她坐在我的對面，似乎
是她，讓我對這個學校有了深層次的瞭解;是她，讓我感受到了二中老師的魅力所在;XX老師，你可能不知道，你的一點一滴的關心給我這個初入社會的小丫頭帶來的是多大的一片陽光。請允許我在這裏向您真誠的説一身謝謝，謝謝你在我成長路上的指點和幫助。
送走畢業班，我加入了七年級年級組這個集體，換了新辦公室，有了新的工作搭檔，認識了新的教師，可是帶給我的感動一如既往的存在，深深的震撼着我的心靈，是七年級年級組的歷史老師，也是我的師父，是在我教學路上為我排憂解難的師父，是在生活上給我無微不至的關心的師父。一節公開課，能不厭其煩的為我指出不足，不斷地修正。一個教學問題，能耐心細緻的為我講解，直到我完全理解。總能在我想家時給我帶來屬於家的味道。我不知道應該用什麼華麗的辭藻來形容我的每一次感動。看似微不足道的小事卻襯托着那顆美麗的心靈。X老師，我感謝您，為曾經的一點一滴。
也藉着這個機會向所有曾近幫助過我、指點過我的老師們説聲感謝，沒有你們，就不會有今天的我們。無論是民族老師還是漢族老師，他們都張開雙臂歡迎我們，盡己所能的幫助我們，讓我們把XX學校真正當做自己的家，把他們當做家人。
其實，X老師只是XX學校幾百名老師的一個縮影，XX學校是一所民漢合校，隨處隨時都可以看到民族團結之花的盛開。逢年過節，學校領導都會去少數民族家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事蹟;教學上，民漢教師雙語結對子，快速提高雙語教師漢語授課的水平，為促進教育教學進步共同努力;教育上，民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通，使得老師和民族孩子的關係更為親密。
數不清的感人事蹟，説不完的感人故事。其實，無論是誰，都願意為學校貢獻自己的力量，都希望XX學校常盛開民族團結之花，更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這裏，請允許我説出很多老師的心聲：在XX學校，無論什麼時候、無論任何事情，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。我們用實際行動證明了大愛不分民族感天動地。
我的演講完了，謝謝大家。
教師民族團結從我做起演講稿 篇12
大家好!
我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空，因為有了白雲的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。一個家庭，一個單位，乃至整個國家，只有互相依存，互相促進，共同發展，才能構建永久的和諧。
今年新疆的春天來的晚了一些，已經到了往年花開滿園的時節，卻沒有看到多少綠意。但是，在新疆20xx萬人民的心底卻早已花香撲鼻。黨中央正在繪就一幅支持新疆跨越式發展的宏偉藍圖，內地眾多兄弟省份紛紛來疆接洽援疆事宜。中央的關懷、兄弟省份的支持不是春風勝似春風，吹綠了新疆各族人民心底的希望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。
在這個民族大家庭中湧現出了許許多多的先進人物和事蹟，如：阿里木，一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，正憑着9年執著於不普通的事感動着貴州、感動着新疆、感動着中國。八年來，阿里木把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。吾斯滿·買明，新疆大學吉木薩爾籍學生。烏魯木齊“7.5”事件發生以後，全班同學都非常恐慌，想回家又不敢回，吾斯滿不顧個人安危，護送內地13名漢族同學安全離校踏上返家的列車，將家在疆內的20餘名同學安全送至長途車站。吾斯滿冒着生命危險維護民族團結之情，譜寫了一曲民族團結的讚歌。
這些事蹟已經深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這裏縱情怒放。
在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經地義的，我們在工作和學習的征途上同甘共苦換來的情義比山高，比水長，比生命還珍貴。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅。