二年級孝德演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有人為勇敢而歌，有人為善良而歌，也有人為堅強而歌，而今日，我們為孝而歌！
孝是中華的傳統美德，古人云“百善孝為先”是啊，如果一個人連養育自己的父母都不尊重不孝敬，如何去尊重別人，獲得別人的尊重呢？然而孝又是什麼呢？
孝，不是什麼轟轟烈烈的大事，只是生活的點點滴滴。孝，説遠也遠，説近也近。這次電視帶我走進了十位孝心少年的生活中。
他們的年齡跟我相仿，有的比我還小，而拿他們的生活與我們的一比卻有着千差萬別：我們抱怨補習班太煩時，他們在默默地學習；我們抱怨飯菜不可口時，他們在獨自為家人做飯；我們在抱怨家人讓自己做家務太累時，這些早已成為他們的習慣；……他們如寒風中的小草，我們是温室裏的花朵；他們不屈於命運，我們不懂於命運；他們小小的身軀扛起家庭的重擔，我們悄悄地躲在父母的身後…。是啊，和他們一比，才發現自己要求太多，做得太少……
我是父母的眼睛，父母是我的膽兒，長大後我帶父母去看看世界！”這是一個女孩的心願，雖然只是一句簡單話語，但卻包含了濃濃的愛意與一顆孝心。孝，説大也好，説小也罷，或許它只是一個小小的願望，一碗熱氣騰騰的飯菜，又或許是……
眼角停住淚水，嘴角留下笑容，説得多不如做得多，今日我們為孝心而歌，明日我們做到孝心！
二年級孝德演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
百善以孝為先，每個人都應該有一顆孝心，孝順父母，孝順長輩，孝順祖國母親，孝也是核心價值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會更加和睦，社會會更加和睦。
我也是一個有孝心的女孩，尤其是對我的姥爺。
我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身後悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。
小時候，我常常追着小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身後不住地笑。有時，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會趁機挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷裏。姥爺飽經滄桑的臉貼在我紅潤的小臉上，感覺好温暖!
這温暖伴我度過童年。在我上國小時，姥爺病了，我二話不説就回會老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫院檢查。意想不到的事情擺在我眼前---姥爺得了老年痴呆!我便希望爸媽讓我來照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終於答應了。
在照顧姥爺的這段時間裏，我非常開心。我每天都比姥爺早起牀，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日裏，早餐過後，我們有時去後院曬太陽，有時會去池塘邊看魚兒們在水中游來游去，有時陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂乎彷彿世界只有我們倆!我還會時常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。
過了大概兩年時間姥爺的病在我的悉心照料下痊癒了，現在，我要到城裏去上學了，不能每天見到姥爺了，我看着姥爺，既開心又難過，心裏總是戀戀不捨。
我真希望有更多的時間陪伴姥爺，因為我想讓姥爺也享受到我對他那份説不盡的愛。百善以孝為先，“孝心”是我們傳統美德，我們作為新時代的少年，我們是祖國的希望，應該要把這種美德發揚光大!
二年級孝德演講稿 篇3
同學們：
早上好，今年是紅軍長征70週年和反法西斯戰爭勝利60週年。今天國旗下講話的內容是：<長征精神代代相傳>
紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅薄走泥丸。[七律。長征]是一首豪邁，大氣磅薄的革命交響曲。[七律。長征]把驚濤壯觀推出，把日光魂麗推出，毛澤東對長征的重大意義給予了高度評價。下面請欣賞詩朗誦《長征》。
1934年10月11日，日華革命軍事委員會實行戰略轉移命令中共率領中央紅軍主力從江西瑞金出發，紅二，六軍軍團紅四方軍先後從各自的根據地出發，路上3舉世震驚的二萬五千裏征途。請欣賞歌曲《過雪山草地》。
1936年十月，紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師。歷時兩年，行程兩萬五千裏。在漫長征路上，有烏江天險、有彎彎東水、有大度激流。據美國記者期諾統計紅軍一共爬過18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋。渡過24條河流，經過12各省份，佔領過62個城市，突破10個地方。軍閥組織的包圍，此外還打敗追擊的中央軍。終於到達陝北革命根據地。開創了中國革命的新天地，創造了人類歷史上的偉大奇蹟。這是中國革命史上的偉大創舉。這是中國革命史上的偉大創舉70年後的今天，中國人民已經站起來了。中國這個古老的名字在東方這條路閃閃發光。中國已是一個強勝的國家，我們永不忘記老一輩的革命歷史。
二年級孝德演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《母愛》。
母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂;母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時幫助你解決;母愛是一片海洋，滋潤着你的心靈快樂成長。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
記得二年級的時候，因為我的閲讀理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇裏要錯好幾道題。媽媽看在眼裏急在心裏。為了提高我的閲讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閲讀理解，不會的媽媽會耐心地一一講解。我覺得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導作業。我心想，“我一定要認真地做好每天的作業，努力掌握各種知識，將來做個對社會有用的人。”經過媽媽一天一天的指導，我懂得了每篇文章的主要內容。慢慢地，我還可以獨自做閲讀理解，基本做到不錯，而且通過閲讀還懂得了很多的道理。這對我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關心我的學習，還關心我的健康。記得幼兒園的時候，我的眼睛得了結膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業和看書一小時後，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來。我每天都按照媽媽説的那樣做，慢慢地眼睛裏的炎症沒有了，而且眼睛越來越漂亮了。
在我眼裏，母愛如一棵大樹，那麼無私，那麼偉大;母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻出一絲絲温暖。
二年級孝德演講稿 篇5
尊敬的全國人民﹕
長江——舉世聞名的東方巨龍，中華民族的偉大象徵!
長江——我們的母親河，千百萬年來，以其甘甜的乳汁，養育了多少中華兒女!
長江孕育了幾千年華夏文明，然而隨着人類物質文明的高速發展，我們的家園——地球正遭受着巨大的破壞。長江這條母親河也受到了深深的傷害，大自然也給予了我們無情的懲罰，我們也付出了沉重的代價，尤其是長江流域的人民不會忘記1985年和1998年的那幾場特大雪災和洪災，那幾次特大災害為我們敲響了警鐘：保護長江生態環境刻不容緩!
長江發源於青藏高原，她的正源沱沱河出自姜根迪如冰川，在雪山藍天下匯聚千條涓涓細流向東奔流而去，作為長江源頭的沱沱河，海拔4600米以上，雪山皚皚，極地高遠，令人神往。源頭地帶的生態環境狀況，對維繫整個長江水系的生態平衡起着至關重要的作用，其生態地位和效應在全國具有重要影響。但近年來，青藏高原水土流失，土地沙漠化，草場退化十分嚴重。長江源頭因此成為全流域水土流失最嚴重的地區。1999年6月5日，國家環保總局等部門在長江源頭區建立長江源環保紀念碑，為長江源環保紀念碑題詞“長江源”。如今，越來越多的人認識到保護長江源及保護長江流域生態環境的重要性和緊迫性。這對於長江全流域的人民來説，具有義不容辭的責任。
“同飲一江水，共護母親河”。我向全國的人民發起倡議：“關心環保，從現在做起，支持環保，從我做起”。保護長江就是保護我們賴以生存和發展的家園。讓經濟發展的浪潮進入綠色發展的河道，為實現人與自然的和諧相處，讓碧水藍天常在，江河湖海常存,做出我們應有的貢獻。
二年級孝德演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我叫--，今年九歲，是--國小二年級學生。今天給你們演講的題目是“我愛祖國”。
為什麼人民常把祖國比作母親?有人説：祖國用她那江河的乳汁餵養了我們。有人説：祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因為無論什麼詞彙都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最 純潔，最 深厚的愛。
是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體、是無法割捨的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。滔滔的江河，滾滾的河流，連綿不斷的山路，都屬於偉大的祖國，我們最親的是父母，最 愛的是祖國。
我做為一箇中國的孩子，一箇中國人，我自豪極了!
謝謝大家。
二年級孝德演講稿 篇7
孔子是我國偉大的、舉世無雙的思想家、教育家、政治家，他孜孜不倦、嘔心瀝血，把一個腐朽的封建時代里人民的地位化為平等，同時，他也用《論語》把博大精深的中華智慧推崇到了極至。
子以四教：文、行、忠、信，“四教”中飽含了“仁”、“禮”的精髓，孔子一生都將“仁愛”、“親仁”當作重點。春秋戰國時期羣雄逐鹿、亂世紛紛，孔子的知音真是寥寥無幾!“知音少，斷絃有誰聽”的處境並沒有阻止聖人的步伐，他提出了“仁者愛仁”的重要思想，在那血雨腥風的戰亂中，人們也因為孔夫子的崛起，樹立起了向仁愛前進的風帆!
亂世中，也許積德很容易。有人會問：“現在的和平年代、太平盛世，什麼是仁?”我的理解是，孔子思想中的“仁”不會因為時代的變遷、歲月的蹉跎而泯滅。子曰：仁遠乎哉?我欲仁，斯仁至矣。正如孔子所説，在和平年代裏，處處都充滿了仁愛：公交車上，一個讓出的座位;捐款箱旁，一個空了的錢罐;醫院病房裏，一朵盛開的鮮花;馬路兩邊，一個善意的攙扶……這些，不都是文明、仁愛的表現嗎?
“不學禮，無以立”是論語的佳篇。“禮”從何來?從對別人的尊重、關心來。禮貌演變成了文明，文明演變成了博愛，博愛演變成了偉大的仁。仁，最終演變成了孔子思想的巔峯：勇敢、忠義、誠摯、信用等不朽的優秀品質。
每當我上公交車時、去看望病人時、看到需要幫助的人時，仁的概念都會敲響警鐘：我是否給予別人幫助，我是否做到了少先隊員應盡的職責?
仁愛，已成為我生命的一部分，我希望仁愛成為人類的生命源泉，源遠流長。
二年級孝德演講稿 篇8
小泉涓涓，入大海方可不涸：孤鬆傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大：鬆入林方戍其廣，世之珍異，莫不如時間，時間可以成就許些品質，我或許做不到雷鋒般惜時勵志助人，我或許做不到叢飛般綻放青春火花，但我可以讓我的時間充滿仁愛與希望。
雷鋒，一個革命戰士，以他對人的寬容，對事的豁達，本着以仁愛之心，鑄造了一個永不磨滅的輝煌。你、我、他、她……逐漸詮釋了“雷鋒精神”的真諦：多一份責任，少一份逃避;多一份理解，少一份埋怨;多一份仁愛，少一份冷漠……
叢飛，在他優美的歌聲背後，那幾百雙渴求知識的目光中泛着的感動的淚花，無不傳遞着叢飛身親力行的愛人的思想，仁愛之心構築了叢飛的精神家園;洪戰輝，看到他帶着與自己非親非故的妹妹上學的情景，每個人心靈都吹起陣陣漣漪，不知不覺中播撒着平凡人對平凡人的無私的愛和奉獻：李春燕，堅守着貴州那間鄉村診所，併為此負債累累，她忙碌的身影藴含着那不言而喻的愛人之心，激勵着越來越多的人投身於鄉村醫療事業。
從這三人的感人事蹟中，從他們那種為了使更多的人受到社會關愛，而甘願奉獻自己的一切的精神中，不難看出這種仁愛思想在中國精神中的重要比例，也正是你、我、他鑄造着中華兒女共同的精神家園--仁愛。
世間沒有絕對的平凡。任何平凡的人物，只要你用心發現，都有他偉大的一面。當許多人托起仁愛的太陽，散發出温暖，傳遞愛心時，然而當愛的太陽只停留在自己的天空中，自私又渺小，當愛的太陽照在芸芸眾生的頭頂上，它才有憾人的力量。
伸出你的手，握住我的手，我們手拉着手共同傳遞愛的太陽，傳遞暖人的陽光，讓着世間不在孤單，雷鋒不在寂寞，讓人間充滿仁，灑滿愛，讓我們的的名字流傳千古，芬芳百世!
“學習雷鋒好榜樣……”歌聲不時的縈繞耳旁。
二年級孝德演講稿 篇9
生命是寶貴的，生命是完美的，是生命賜給我們活的價值。俗話説的好：生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能透過。米歇潘所以，我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續着我們以後的生活。要有一顆平常心應對生活才好。
人的一生是有限的，而在我們這個年齡大多數是感覺不到得。只是每一天做做習題，上上課，做做操，時間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級，我才感覺到，以前的年齡段是多麼快，而正在過的五年級，是不會體現出他的快，頂多一天快快的過去了。而生命這麼短暫，為什麼不開心、有意義的度過呢?
生命的意義，不在於你成功了或者是沒成功，而是在於你奔向那條道路的路程是什麼樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時間的匆匆，時間的匆匆
生命的意義是你這一輩子道題幹了什麼，是像流浪漢一樣浪費人生，還是做了更有意義的事?勸告自我來決定自己人生的意義。
二年級孝德演講稿 篇10
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是六年級三班的袁思捷，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會白流》。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節在春的懷抱中，悄悄的走來。我們彷彿看見：遠逝的畫面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進了祖國各地。曾記得多少烈士為我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈為我們創造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報效我們的祖國嗎?
作為新世紀的接班人，我們應該繼承革命先烈的遺志。好好學習，發奮圖強。從我做起，從現在做起：我們要好好學習文化知識，實實在在的完成好當前的學習任務，爭做一名優秀的國小生。先烈們，你們的血不會白流。我們會珍惜今天的幸福生活，為把我們的國家建設成為一個民主、富強的國家而貢獻自己的一份力量的。
我的演講結束了，謝謝大家!
二年級孝德演講稿 篇11
敬愛的老師親愛的同學：
大家好!
當我站在國旗下端正地敬着隊禮時，當我面對着五星紅旗高唱國歌時，一股濃濃的愛國之情在我心中湧起。我為中國日新月異的變化和成就而感到自豪。我驕傲，我是中國人。
在悠久的歷史長河中，祖國經歷了風風雨雨，火燒圓明園讓我咬牙切齒;鴉片戰爭讓我怒髮衝冠;不平等條約更是讓我怒不可遏……
但祖國母親是美麗的，她有美麗的桂林，平靜的西湖，巍峨的黃山，險峻的泰山……但在一九四九年以前，我們的母親是千瘡百孔的，但是我們有前仆後繼，不怕犧牲的壯士……我們的祖國又強大起來。
天下興亡，匹夫有責，作為一個21世紀的國小生，我們雖然不能像熱血奮戰的戰士一樣為祖國捐獻出自己的生命。我感謝祖國母親，是您教會了我如何自立自強，堅持不懈，義無反顧。是您給予了我們生命，讓我們努力學習，努力讀書，積累學識，增長知識，長大以後，把我們的祖國建設得更強大，更美好。
讓我們為我們的目標前進吧!
謝謝大家，我的演講結束了!
二年級孝德演講稿 篇12
尊敬的各位領導、評委，各位同仁：
大家好!
6月13日，當我接到黨委辦的演講通知的時候，我的內心忐忑不安。那夜，我失眠了。搜索着自己讀過的書刊報紙，回味着自己對人生的點滴體驗，到底説些什麼呢?我始終難以理出一個頭緒。終於，我的記憶還是定格在了十年前看到的一句話上。“你若在某個領域堅持十年，你就是這個領域的天才!”我以此話品讀曾經看過的長篇短章，並以此話對照身邊的真人事蹟，莫不如此!生命或許正得益於這種堅持。
今天，我演講的題目是《生命的意義在於堅持》。
我國四大名著中接觸最早的算是《西遊記》了，那個時候，好奇極了書中妖魔鬼怪的稀奇古怪，羨慕極了孫悟空的神通廣大。可是當我一遍一遍讀過，一天一天長大，才發現那些都是假的。真正吸引人的應該是唐僧西天取經的精神。以凡人之身，歷九九八十一磨難，行十萬八千里坎坷之路。這就是一種堅持，一種對理想信念的堅持，在恐懼面前，在美色面前，在武力面前，在富貴面前都堅持住了，正是因為堅持他堅持住了，他才修成了正果。
堅持是成功的法寶，生命也因為堅持而更有意義。鐵棒磨成針絕不是一件容易的事，老師説要有恆心。但是恆心哪能用在這枯燥且沒有效益的工作上?這也只能是堅持，像習慣一樣的堅持才能做到。這種堅持本身就是一種高度，不需成功，華彩亦然!賈寶玉對林黛玉的愛是一種堅持，是世間最美麗，最悽慘，又最真實的愛情故事!“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”也是一種堅持，是相思的堅持，兩萬五千里長徵勝利會師、馬克思完成等身著作、霍金對宇宙做出精妙的解釋……這些無不是堅持所得。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。
有人説，生命要有長度，更要有厚度!堅持亦如此!所以堅持，首先是一個時間概念。它必然要經歷一個過程，時間和付出是它的朋友。曹雪芹用一輩子完成了《紅樓夢》一部鉅著，姚雪垠費盡畢生精力寫成《李自成》，巴爾扎克耗盡身上的每一滴血汗終於演繹了《人間喜劇》。這些偉人們一堅持就是一輩子。正是這一輩子一次的堅持成就了他們。莎士比亞曾經説過：“燥熱和狂動掩蓋的內層，將會一無所有。”堅持就是它的對立面，獨具韻致而頗有內涵，書寫着人類歷史上一個個屹立的奇蹟和光耀的偉人
堅持更是一個空間概念。堅持並不是平淡的渡過。它要有厚度才行。幹一件事情，絞盡腦汁的幹，熱情似火的幹，精益求精的幹，即使遇到了狂風巨浪也要掙扎的幹。只有這樣做了，堅持才有意義。它始於春的浪漫，夏的火熱，秋的靈動，冬的純情，最終歸於水的寧靜。拜倫、徐志摩、莫扎特，他們的生命或許短暫，還沒達到足夠的長度就悄然隕落，但是他們卻用厚重的堅持向我們闡述了生命的意義。
當然，堅持只是對於追求真理或幹有意義、有價值的事情才有作用，倘若你堅持的事情本來就是一種錯誤，你堅持得愈久，則傷人傷己愈重。假如你堅持吸食毒品，你必定毀了自己更毀了家庭;你堅持賭博，即使你堅持一輩子也不會變成賭神，相反你的生命還會因此而蒙上一層可怕的暗黃!所以堅持。所以，堅持的事情也需要判斷和選擇，堅持應該堅持的，這才是一種智慧。
同志們，堅持就是勝利，堅持就會成功，堅持了我們的生命就會更有意義。或許，我們無力改變自己的智力和位置，但是讓自己堅持去幹一件事情應該不會很難。但願在座的各位都能夠找到自己的價值，堅持去幹，堅持的過程可能酸辣苦澀，但成功的果實一定香美甘甜。相信那句話——“你若在某個領域堅持十年，你就是這個領域的天才!”
謝謝大家!